消化道寄生虫的病原检查

消化道寄生虫的病原检查
消化道寄生虫的病原检查

消化道寄生虫的病原检查

对消化道寄生虫感染或寄生虫病的病原检查,主要是根据寄生虫排离阶段可随粪便排出体外,如蠕虫的虫卵、幼虫、成虫或节片,原虫的滋养体、包囊、卵囊或孢子囊,以及某些节肢动物;有些虫体如雌性蛲虫可在肛周产卵,牛带绦虫孕节片主动从肛门逸出过程中被挤破、虫卵可散落在肛周,因而可从肛周检获虫卵或虫体。所以,采用粪便检查或肛门周围检查寄生虫是对消化道寄生虫检查的主要手段。要取得粪便检查的准确结果,必须注意:

①保证粪便新鲜,送检时间一般不超过24小时,尤其对原虫滋养体检查,必须在粪便排出后半小时内进行,或暂时保存在35℃~37℃条件下待查;

②盛粪便的容器须干燥、洁净,无尿液或水混入,以及无药物、泥土和杂质污染;

③容器外贴有标签,注明受检者姓名和受检目的等;

④受检粪量一般为5~10g (约姆指末节大小),若要求作粪便自然沉淀或血吸虫毛蚴孵化,受检粪量一般不少于30g,检查蠕虫成虫或绦虫节片则留检一日内全部粪量;

⑤要严格按照粪检程序进行操作,特别是镜检时要熟悉各病原体形态特点并遵顺序观察的原则,以免漏检。人体常见寄生虫的形态特征及鉴别见下表。

人体常见寄生虫卵的鉴别

蠕虫卵与异物的区别

粪便直接涂片法检查消化道寄生虫

适用于检查蠕虫卵、原虫的包囊和滋养体。方法虽简便,由于取材较少,故检出率较低,若连续涂片3 张,可提高检出率。

1.检查蠕虫卵

在洁净的载玻片中央,滴一滴生理盐水,用竹签或牙签挑取米粒大小的粪便,置于生理盐水中均匀涂抹。其厚度以载玻片置于报纸上,能透过粪膜隐约辨认玻片下的字迹为宜。一般在低倍镜下检查,如发现可疑虫卵转用高倍镜观察时,需加盖玻片,以免污染镜头。镜检时光线要适当,过强的亮度会影响观察效果。应注意虫卵与粪便中的异物区别,可依据虫卵的形状、大小、颜色、卵壳(包括卵盖等)和内含物等特征加以鉴别。由于雌性蛔虫产卵量较大,该法特别适用于检查蛔虫卵,涂片1张的检出率约为85%,涂片3张的检出率可达90%~95%。

2.检查原虫

可根据原虫不同的排离阶段,采用不同的方法。

(1)活滋养体检查:方法同检查蠕虫卵,但涂片要薄而均匀。要求粪便新鲜,不能混入尿液和水。若为检查溶组织内阿米巴,对其粘液血便标本,要取粘液部分。在气温较低时,要注意保温,必要时可用保温台保持温度,或先将载玻片和生理盐水略加温,为使滋养体保持活动状态,便于观察。

(2)包囊碘液染色检查:以碘液代替生理盐水滴加于载玻片上,挑取米粒大小的粪便置于碘液中,调匀涂片,加盖玻片。若需同时检查滋养体,可在玻片的另一侧滴一滴生理盐水,同上法涂抹粪便标本,再加盖玻片。这样可使一侧查活滋养体,而加碘液的另一侧查包囊。染色后的包囊呈黄色或棕黄色,糖原泡为棕红色,囊壁、核仁和拟染色体均不着色。

碘液配方:碘化钾4g ,溶于100 ml 蒸馏水中,再加入碘2g ,溶解后贮于棕色瓶中即可使用

厚涂片透明法检查消化道寄生虫

该法即改良加藤法(modifieD Kato’s thick smear),适用于检查蠕虫卵。用大小约4cm×4cm的100目/英寸的尼龙网覆盖在粪便标本上,用塑料刮片在网上刮取粪便约50mg,置于载玻片上,用浸透甘油-孔雀绿溶液的玻璃纸片覆于粪便上,以胶塞轻压使粪便展开约20mm×25mm大小模块。置于30℃~36℃温箱中约30分钟,或25℃约1 小时,待粪膜稍干并透明即可镜检。

本法要注意掌握粪膜的合适厚度和透明时间,若粪膜过厚,透明时间短,虫卵难以发现;若透明时间过长,虫卵则变形,也不易辨认。如检查钩虫卵时,透明时间一般不要超过30 分钟。

玻璃纸制备:将玻璃纸剪成大小约22 mm×30 mm 的小片,浸于甘油-孔雀绿溶液(含纯甘油100 ml,水100 ml 和3%孔雀绿1 ml)中,浸泡24小时以上,直至玻璃纸呈现绿色

定量透明法检查粪便虫卵及计数

定量透明法适用于各种粪便内蠕虫卵的检查及计数,可测定人体内蠕虫的感染度(虫荷Worm burden),也可判断药物驱虫效果。此法系在厚涂片透明法的基础上,定量刮取粪便,并检出粪内全部虫卵予以计数。应用改良聚苯乙烯作定量板,大小为40 mm ×30 mm×1.37 mm,模孔为一长圆孔,孔径为8 mm×4 mm,两端呈半圆形,孔内平均可容纳粪样41.7 mg。操作时将定量板置于载玻片上,用手指压住定量板的两端,自筛网上刮取的粪便填满模孔,刮去多余的粪便。掀起定量板,载玻片上留下一长条形的粪样。将浸透甘油-孔雀绿溶液的玻璃纸(5cm×2.5cm)覆盖在粪样上,用胶

塞轻轻加压,使粪样展平铺成一长椭圆形,在25℃经1 小时后即可镜检,顺序观察并记录粪样中的全部虫卵数。将虫卵数乘以24,再乘以粪便性状系数(成形便1,半成形便1.5,软湿便2,粥样便3,水泻便4),即为每克粪便虫卵数(eggs per gram,EPG)。并根据排便量和常见蠕虫的每条雌虫每天的排卵数(见下表)计算出虫荷。其他注意事项同厚涂片透明法。

常见蠕虫每条雌虫每日排卵数估计

饱和盐水浮聚法(brinefloatation)检查线虫卵此法利用某些蠕虫卵的比重小于饱和盐水,虫卵可浮于水面的原理。此法适用于检查各种线虫卵,尤以检查钩虫卵的效果最好,也可检查带绦虫卵和微小膜壳绦虫卵,但不适宜检查吸虫卵和原虫包囊。蠕虫卵及原虫包囊的比重见下表。

蠕虫卵及原虫包囊的比重

用竹签挑取黄豆大小(约1g)粪便置于盛有少量饱和盐水浮聚瓶内(高3.5 mm,直径2cm的圆筒形小瓶),也可用青霉素小瓶代替,将粪便充分捣碎并与盐水搅匀后,加饱和盐水至瓶口,用竹签挑取浮于水面的粪渣,再慢慢加饱和盐水至稍高于瓶口而不溢出为止。在瓶口轻轻覆盖一载玻片,注意勿使产生气泡;如有较大气泡,应揭开载玻片加满饱和盐水后再覆盖之。静置15分钟后,将载玻片提起并迅速翻转,置镜下观察饱和盐水的配制:烧杯中盛有清水煮沸后,慢慢加入食盐并不时搅动,直至食盐不再溶解为止,冷却后的液体即为饱和盐水。100 ml沸水约加食盐35~40g 。

饱和盐水浮聚法

自然沉淀法(nature sedimentation method)检查蠕虫卵此法主要用于蠕虫卵的检查,蠕虫卵比重大于水,可沉于水底,使虫卵可集中,并经过水洗后,视野较清晰,易于检出,但较费时。比重较小的钩虫卵效果较差,但比重大的原虫包囊也可用此法。

取粪便20~30g ,加水调成混悬液,经60 目铜筛过滤于500 ml 三角量杯内,用水冲散粪渣,再加水至离杯口2cm 处,静置20~30 分钟,缓缓倒去上液,加满清水后,再次沉淀,如此重复2~3 次,最后倾去上液,吸取沉渣涂片镜检(见下图)。若检查原虫包囊,则每隔6小时换水1次,使包囊充分沉于水底。

自然沉淀法

钩蚴培养法(hatchingtest for hookworm larvae)亦称试管滤纸培养法。在适宜的温度和湿度的条件下,钩虫卵在数日内发育并孵出幼虫,一般在3~5 天后,可用肉眼或放大镜观察,检出率为直接涂片法的7 倍,也优于饱和盐水浮聚法,孵出的丝状蚴可作虫种鉴定。

取1cm ×10cm 的洁净试管1 只,加冷开水约1.5 ~2 ml 。将滤纸剪成与试管内径等宽但略短于试管长度的“T”字型,上端用铅笔写上受检者姓名或编号、受检日期。用竹签挑取约0.4g 粪便均匀涂于滤纸中2/4 处,上、下各1/4 处不涂粪便。将滤纸沿管壁插入试管内,使滤纸下端空白处的1/2 浸入水中,勿使粪便接触液面,置于25℃~30℃温箱中孵育(见下图)。每天沿管壁添加少量清水,以保持液面高度。

3 天后,可见试管底部有作蛇样运动的钩蚴。如无钩蚴,可继续培养观察至第5 天。如需作虫种鉴定应从管底吸出钩蚴镜检,气温较低时可将试管放入温水(30℃左右)中数分钟后,再作检查。

钩蚴培养法

此法亦可用于分离人体消化道内各种阿米巴滋养体和肠道滴虫滋养体,检出率较高,但每管粪便量需1.0g ,培养2 ~4 天。检查肠道各种原虫,仍应结合包囊碘液染色检查

肛门拭子法(anal swab)与肛周蛲虫检查法

此法是根据雌性蛲虫在人体肛门周围及会阴部皮肤产卵,带绦虫孕节从肛门排出或主动逸出过程中破裂、虫卵粘附于肛门周围皮肤上的特性而设计的,对这两种虫体的检出率远比其他粪便检查为高。一般在清晨醒后或午睡后、便前、洗澡前进行检查,如首次检查阴性,可连续检查2~3 天。常用方法有棉签拭子法和透明胶纸法:1.棉签拭子法

先将棉签浸入生理盐水中,取出后挤去过多的盐水,用棉签在受检者肛门周围和会阴部皮肤擦拭,然后将棉签放入盛有饱和盐水的试管或青霉素小瓶中,充分搅动,使虫卵洗入盐水中,迅速提起棉签,在试管内壁挤去盐水后弃之。再加饱和盐水至管口,并按饱和盐水浮聚法操作检查。也可将擦拭肛周皮肤的棉签放人盛有清水的试管中,充分浸泡后,提起棉签在管壁内挤去水分后弃之。试管静置10分钟,或离心后,倒去上液,取沉渣镜检。

2.透明胶纸法(cellophane tape swab)

用宽1.0~1.8cm 透明胶纸剪成长约6cm的小段,一端向胶面折叠约0.4cm(易于揭开)后,再贴在洁净的载玻片上。载玻片的一端贴上标签,并注明受检者姓名或编号等。检查时揭下胶纸,清晨便前用胶面粘贴患者肛周皮肤,然后将胶纸复位贴在载玻片上、镜检。如胶纸下有较多汽泡,可揭开胶纸加一滴生理盐水或二甲苯,覆盖胶纸后镜检(如下图)

透明胶纸法

3.成虫检查

雌性蛲虫常在宿主睡眠期间爬出肛门产卵,可在肛门周围被检获。对于儿童,可在睡眠1小时后或肛门瘙痒惊醒时,暴露其肛门,仔细观察肛门周围皮肤,若发现白色小虫,可用透明胶纸粘附后贴于载玻片上镜检。也可用镊子夹入有生理盐水的小瓶内,蛲虫会产卵于生理盐水中再将此虫转入有70%酒精的小瓶内,虫体被固定后作进一步鉴定,虫卵形态更有助于虫种鉴定。对疑有蛲虫感染的成人,可在晨醒后、便前,或肛门有异物瘙痒感时,暴露肛门,按上述方法进行检查

粪便虫体检查法

此法包括淘虫检查法和带绦虫孕节检查法,前者常用于驱虫疗效考核,后者可作为带绦虫的病原检查和虫种鉴定。

1.淘虫检查法

取患者服药后24~72小时的全部粪便,加水搅拌,用40 目铜筛或纱布滤出粪渣,经水反复冲洗后,倒在盛有清水的大玻璃器皿中,器皿下衬以黑纸,检出混杂在粪渣中的虫体进行鉴别。

2.带绦虫节片检查

猪带绦虫或牛带绦虫的孕节可从链体上脱落,随粪便排出体外或主动逸出肛门,或服药后驱出虫体。粪便中的虫体可采用淘虫法后,或直接取出节片用清水洗净,置于两载玻片之间,轻轻压平,对光观察虫体结构鉴定虫种。如是孕节片可根据子宫分支情况直接鉴定,也可用小号针头连接结核菌素注射器,从孕节后端正中处生殖孔的位置插入子宫,徐徐注入墨水汁或卡红染液,用手指轻压使染液分布于侧支中。拔出针尖后,洗去节片表面粘附的染液,子宫分支显现黑色或红色,便于观察、鉴别。

卡红染液配制:钾明矾饱和液100 ml,卡红3g ,冰醋酸10 ml。混合液置于37℃温箱内过夜,过滤后即可使用

铁苏木素染色法(iron hematocylin stain)

此法主要用于各种阿米巴和蓝氏贾第鞭毛虫滋养体和包囊的染色鉴定。

用竹签挑取粪便少许,按一个方向在洁净的载玻片上涂成薄粪膜,立即放入60℃的肖丁固定液2分钟。依次将标本放入碘酒精、70%及50%酒精中各2分钟,用自来水和蒸馏水各洗1次。再置于40℃2%铁明矾溶液2分钟,流水冲洗2分钟,放入40℃0.5%苏木精溶液中染色5~10分钟,再流水冲洗2分钟,放入冷2%铁明矾溶液中退色2分钟。将载玻片置显微镜下检查退色情况(观察时勿使玻片干燥),如颜色偏深,

应继续退色,直至核膜、核仁均清晰可见为止。然后,流水冲洗15~30 分钟,至标本显现蓝色,再用蒸馏水洗1次。继而,依次在50%、70%、80%、95%酒精(2次)中逐渐脱水各2分钟。在二甲苯中透明3~5 分钟后用中性树胶封片。染色后,原虫胞质呈灰褐色,胞核、包囊内的拟染色体及溶组织内阿米巴滋养体吞噬的红细胞均被染成墨色,糖原泡则被溶解呈空泡状。

苏木精染液的配制:苏木精粉10g,溶于95%酒精100 ml 中,装入250 ml 大口玻瓶内,加塞置室温中6~8 周,使之充分氧化。如将玻瓶晒于阳光下,每日振摇,可加速成其氧化,便于应急使用。氧化成熟的染液滴于水中呈鲜艳紫色,未氧化成熟染液则呈淡红或红紫色。此为原液,使用时,按1∶19 加蒸馏水配成0.5%染液,此染液可保存3~6个月。

碘酒精配制:先用碘化钾10g 溶于100 ml 蒸馏水中,再加结晶碘5g,溶解后贮于棕色瓶中,该液即为卢戈碘液。在70%酒精中加数滴卢戈碘液即为碘酒精。2%铁明矾溶液配制:硫酸铁铵2g,溶于100 ml 蒸馏水中,临用前配制。

肖丁固定液配制:饱和氯化高汞水溶液2份加95%酒精1份配成100 ml ,用前再加冰醋酸5 ml,并加热至40℃

溶组织内阿米巴培养

当受检者疑有溶组织内阿米巴感染,而直接粪便检查为阴性时,可作阿米巴人工培养,培养方法有常规培养、有菌培养和无菌培养。

(一)常规培养

取脓液、粘液处稀便0.5 ml,或黄豆大小的成形便,直接接种至试管内与培养液混匀;或将粪便自然沉淀后,取沉淀物0.5 ml 接种至试管内。置试管于37℃温箱中

培养,培养后24小时、48小时、72小时取培养液中的混浊部分涂片镜检,查出虫体即可确诊。

常用的培养基有营养琼脂双相培养基和洛克氏液鸡蛋血清培养基:

1.营养琼脂双相培养基

分固相和液相两部分:

(1)固相部分:牛肉浸膏3g,蛋白胨5g,琼脂15g,NaCl8g,蒸馏水1000 ml。

(2)液相部分:NaCl 8g,KCl 0.2g,CaCl2 0.2 g,M gCl2 0.01g,Na2HPO4 2g,KH2PO4 2g,蒸馏水1000 ml 。

配制液相部分,KCl 和CaCl2各加少许蒸馏水分别另装小瓶,高压灭菌(121℃,20 min),冷却后再合并在一起。固相部分的各成分经沸水浴2~3 小时完全溶解后(若有残渣,须经4层纱布过滤除渣),趁热分装试管,每管5 ml,加棉塞,高压灭菌后置成斜面,冷却后放入4℃冰箱备用。接种前每管加液相部分4.5 ml,灭活小牛血清0.5 ml,米粉20 mg(180℃烤箱消毒3次),青霉素、链霉素各1000 U/ml 。

2.洛克液鸡蛋血清培养基

培养基成分:洛克液70 ml,灭活马血清(每管0.5 ml),米粉(每管20 mg),鸡蛋4个。先配制洛克液:NaCl 9.0g 、CaCl2 0.2g、KCl 0.4g、NaHCO3 0.2g、葡萄糖2.5g、蒸馏水1000 ml,高压灭菌(110℃,15 min)。鸡蛋用肥皂水刷洗,再用70%酒精抹洗后,破壳装入有70 ml洛克氏液烧瓶内,加玻璃珠充分摇动,分装至消毒试管内,每管约5 ml,斜置并加热至70℃1h使之凝固为斜面,翌日再高压消毒20分钟。接种前每管加洛克液4.5 ml,马血清0.5 ml,无菌米粉20 mg,青霉素、链霉素各1000 U/ml 。

(二)有菌培养(共生培养)

在含有琼脂斜面的6 ml 有螺旋盖的培养管中加入10 mg米粉、120μl红霉素液和足够遮盖斜面量的邻苯二甲酸氢钾(50 mmol,pH6.3,115℃20 min高压灭菌)和BRS液4∶1混合液,加入约50 mg粪便、混匀。37℃培养24小时,倾去培养上清液,再加入适量4∶1 混合液、少量米粉和60 μl 红霉素液。37℃再培养48小时后,取米粉与粪渣混合物一滴,以碘液染色或直接观察有无滋养体。若未发现虫体,再加入米粉后,继续培养24小时。若有虫体可将少量培养混合液转入新鲜培养基中继续转种培养。这种有菌培养方法也可培养结肠内阿米巴、微小内蜒阿米巴和哈门氏内阿米巴等多种阿米巴。其培养基组成是:

1.琼脂斜面

15g 琼脂和7.5g 氯化钠溶于1000 ml 蒸馏水中,取1.5~2 ml 盐水琼脂置于6 ml 培养管中高压灭菌(121℃,15 min),当冷却至75℃左右倾放使其形成斜面。

2.红霉素溶液

在无菌容器中加入20 ml 70%酒精、再加0.5g 红霉素粉剂溶解后,在4℃放置2小时以上,然后加灭菌水至50 ml 。

3.米粉

大米粉高压消毒(121℃,30 min)或180℃干燥灭菌。

4.BRS 溶液

NaCl 50g 、(NH4)2SO4 10g、柠檬酸(2H2O)20g、MgSO4(7H2O)0.5g、KH2PO4 5g、乳酸(90%纯度)4 ml,加水至950 ml,调节p H 至7.0,最终调节容量至1000 ml,分装高压灭菌,制备成贮存液。使用时将100 ml 贮存液加入850 ml 双蒸水,调节p H7.0分装高压灭菌,即为R溶液工作液。25 ml R溶液工作液与1个克隆大肠杆菌,37℃振

摇培养48小时,即为BR溶液。在BR溶液中加入等量血清(56℃30 min灭活的牛或马血清),继续培养24~48小时,即为BRS溶液。

(三)无菌培养(纯种培养)

无菌培养主要用于溶组织内阿米巴的克隆培养,是在有菌培养的基础上,将虫体转种至无菌培养基中,使其逐渐转为无菌培养,并可进一步克隆化。由于虫体对培养基的要求甚高,难度较大,一般不用于临床检验

隐孢子虫卵囊染色检查

目前最常用的方法是金胺-酚改良抗酸染色法,该法是采用金胺-酚染色法和改良抗酸染色法复染,以提高检出率和准确性。单用金胺-酚染色法或改良抗酸染色法,其效果均不如复染方法。检查时,取患者腹泻的新鲜粪便或经10%福尔马林固定保存(4℃1个月内)粪便,自然沉淀后用吸管尽可能取底部粪便,于载玻片上涂成粪膜,晾干后先用金胺-酚染色,再用改良抗酸染色法复染。

(一)金胺-酚染色法

1.染液配制

lg/L金胺-酚染色液(第一液):金胺1g,石炭酸5.0g,蒸馏水100 ml ;3%盐酸酒精(第二液):盐酸3 ml,95%酒精100 ml ;高锰酸钾液(第三液):高锰酸钾0.5g,蒸馏水100 ml 。

2.染色步骤

滴加第一液于晾干的粪膜上,10~15 分钟后水洗;滴加第二液,1分钟后水洗;滴加第三液,1 分钟后水洗;待干后置荧光显微镜下观察。

低倍荧光显微镜下,可见卵囊为一圆形小亮点,呈现乳白色荧光。高倍镜下卵囊呈乳白或略带绿色,卵囊壁为一薄层,多数卵囊周围深染,中央淡染,似环状;或深染结构偏位,有些卵囊全部为深染;但有些标本可出现非特异的荧光颗粒,应注意鉴别。

(二)改良抗酸染色法(modifieD acid-fast stain)

1.染液配制

石炭酸复红染色液(第一液):碱性复红4g,95%酒精20 ml,石炭酸8 ml,蒸馏水100 ml ;10 %硫酸溶液(第二液):纯硫酸10 ml,蒸馏水90 ml (边搅拌边将硫酸徐徐倾人水中);20g/L 孔雀绿液(第三液):20g/L 孔雀绿原液1 ml,蒸馏水10 ml 。

2.染色步骤

滴加第一液于粪膜上,1.5~10 分钟后水洗;滴加第二液,1~10 分钟后水洗;滴加第三液,1 分钟后水洗;待干后置显微镜下观察。染色后,卵囊为玫瑰红色,圆形或椭圆形,背景为绿色。染色(1.5分钟)和脱色(2分钟)时间短,卵囊内子孢子边界不明显;染色时间长(5~10 分钟),脱色时间相应延长时,子孢子边界明显,卵囊和子孢子均被染成玫瑰红色,子孢子呈月牙形,共4个,其他非特异颗粒则染成蓝黑色,容易与卵囊区分。

不具备荧光显微镜的实验室,可染色后先在光镜低、高倍镜下过筛检查,见有小红点时再转用油镜观察,这样可提高检出速度和准确性。

(三)金胺-酚改良抗酸染色法

先用金胺-酚染色后,再用改良抗酸染色法复染,然后置光镜下观察。卵囊同改良抗酸染色法所见,但非特异性颗粒被染成蓝黑色,两者颜色显然不同,极易区别,使检出率和准确性都明显提高

寄生虫学与寄生虫检验教学大纲

寄生虫学与寄生虫检验教学大纲 前言 《寄生虫学与寄生虫检验》是医学检验专业的主干课程。内容包括医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学及寄生虫检验技术。主要讲述寄生虫形态结构,生活史,致病机理,实验诊断,流行因素及防治原则。在此基础上使学生认识寄生虫病的发生及流行规律,掌握常用的寄生虫病检验技术,提高实验诊断水平,为正确治疗、预防寄生虫病提供可靠依据。 在教学中理论联系实际,培养学生观察、分析及操作能力,同时掌握一定数量专业外文词汇,适当介绍国内外有关寄生虫学及寄生虫病的文献。 本课程总学时为72学时,其中理论课30学时,实验课42学时。实验课开出实验项目14项,实验开出率为100%。实验教学中综合性实验1个。 第一部分理论部分 第一篇总论 目的:掌握寄生虫、宿主、中间宿主、终宿主、保虫宿主、转续宿主、生活史、感染阶段、人兽共患寄生虫病、专性寄生虫、兼性寄生虫、机会致病寄生虫、带虫免疫、伴随免疫等概念;掌握寄生虫与宿主之间的相互作用、寄生虫感染的免疫特点及其意义、寄生虫病流行的基本环节、因素及特点、寄生虫病的诊断及防治原则;了解人体寄生虫学的范围、寄生虫的分类及寄生虫的营养代谢特点、寄生虫感染与寄生虫病的特点、我国寄生虫学与寄生虫病研究现状、进展、成就及任务。 学时:2学时 教学内容: 寄生虫对人类的危害性。 寄生现象——共栖、互利共生和寄生关系的概念,寄生虫与宿主的定义。 寄生虫的生物学——寄生虫的生活史及其类型,寄生虫与宿主的类别,寄生虫的分类及常见人体寄生虫的种类。 寄生虫与宿主的相互作用——寄生虫对宿主的作用,宿主对寄生虫的影响,寄生虫感染的免疫特点,寄生虫感染和寄生虫病的特点。 寄生虫病的实验诊断、流行与防治——流行基本环节、影响因素,流行特点,防治原则。 第二篇医学原虫学 第八章原虫概论 目的:掌握原虫、世代交替、滋养体、包囊的概念;医学原虫形态结构、生理及生活史的基本特征;原虫、世代交替、滋养体、包囊的英文专业名词;了解原虫的致病特点。 学时:0.5学时 教学内容: 原虫的形态结构及生理特点。 原虫的生活史类型:人际传播型,循环传播型,虫媒传播型。 医学原虫的致病特点。 医学原虫的分类及其常见种类。 第九章叶足虫 目的:掌握溶组织内阿米巴的形态、生活史、致病机制和病原诊断方法, 注意溶组织内阿米巴与其他非致病阿米巴的形态鉴别;了解阿米巴病的临床类型与临床表现特征、阿米巴病的流行与防治。 学时:1.5学时 教学内容 溶组织内阿米巴的形态与生活史:组织型滋养体、肠腔型滋养体、单核、双核、四核包囊的形态特征;基本生活史过程;肠腔型滋养体侵入肠壁组织的机制。 溶组织内阿米巴的致病机制:阿米巴病的发病机制、临床类型与表现。

人体寄生虫学

人体寄生虫学》考试题 (A卷) 2004及答案 一、 选择题(每题1分,共30分) (一) A型题:从A、B、C、D、E中圈出一个最佳答案。 1.对人体致病力较强的阿米巴是: ( ) A. 溶组织内阿米 巴 B. 哈氏内阿米巴 C. 结肠内阿米巴 D. 微小内蜒阿米 巴 E. 布氏嗜碘阿米 巴 2.溶组织内阿米巴的生殖方式是: ( ) A. 配子生殖 B. 裂体增殖 C. 接合生殖 D. 二分裂 E. 世代交替

3.在恶性疟原虫感染者的周围血循环中能看到( ) A. 滋养体 B. 成熟裂殖体 C. 子孢子 D. 配子体 E. 卵囊 4.蚊子传播疟原虫的方式( ) A. 经卵传递式 B. 发育繁殖式 C. 繁殖式 D. 发育式 E. 机械性携带式 5.可引起疟疾复发的虫期是( ) A. 缓发型子孢子 B. 速发型子孢子 C. 红内期无性体 D. 红内期有性体 E. 红外期裂殖子 6.华支睾吸虫主要感染方式是( ) A. 喝生水 B. 喜食某些螺类 C. 生吃蔬菜 D. 生食淡水鱼虾 E. 生食某些水生

植物 7.细粒棘球绦虫的终末宿主是( ) A. 牛 B. 猫 C. 犬 D. 羊 E. 猪 8.卫氏并殖吸虫的第二中间宿主 ( ) A. 淡水鱼虾 B. 水红菱、荸荠 C. 青蛙、蛇D.溪蟹、蝲蛄 E. 淡水螺 9.斯氏狸殖吸虫的非正常宿主( ) A. 果子狸 B. 犬 C. 猫 D. 虎 E. 人 10.雌雄异体的吸 虫是: A. 华支睾吸虫 B. 布氏姜片吸虫

C. 日本血吸虫 D. 卫氏并殖吸虫 E. 斯氏狸殖吸虫 11. 人体吸虫不 寄生于( ) A. 肌肉 B. 肺脏 C. 脑部 D. 小肠肠腔 E. 大肠肠腔 12.绦虫成虫的结 构( ) A. 有口和消化道 B. 无口,有消化 道 C. 有口,无消化 道 D. 无口无消化道 E. 有口无肛 13.下列寄生虫发育阶段,吸虫不可能有的是( ) A.毛蚴 B.囊尾蚴 C.后尾蚴 D.囊蚴 E.尾蚴 14.能经皮肤感染人的绦虫是(

肠道传染病防治知识培训试卷附答案

肠道传染病防治知识培训试卷 科室:姓名:得分: 一、单项选择题(每题4分,共60分) 1、霍乱的病原体形状为:() A、杆菌 B、弧菌 C、球菌 D、螺旋体 2、按传染病防治法霍乱为:() A、甲类传染病 B、乙类传染病 C、丙类传染病 D、未被列入分类 3、霍乱的传染源哪项不正确:() A、轻型患者 B、隐性感染者 C、带菌者 D、来自流行区的人 4、切断霍乱传播途径中不合理的措施为:() A、不去疫区旅游 B、改善卫生设施 C、加强饮水消毒和食品管理 D、消灭苍蝇等传播媒介 5、有关霍乱的临床分期哪项不正确:() A、吐泻期 B、脱水期 C、恢复期 D、循环衰竭期 6、下列哪项不符合霍乱诊断条件:() A、有腹泻表现,粪培养阳性 B、粪培养阳性前5天有腹泻症状者 C、流行区出现典型霍乱症状及体征,双份血清抗体滴度呈4倍以上上升者 D、非流行区出现呕吐、腹泻表现,但无流行病学史者 7、霍乱的治疗原则不包括:() A、严格隔离 B、预防治疗 C、及时补液 D、抗菌治疗 8、典型霍乱患者脱水期不包括哪种表现:() A、循环衰竭 B、代谢性酸中毒 C、电解质平衡紊乱 D、首先发生抽搐、昏迷 9、吐泻期典型霍乱患者临床表现不包括:() A、腹泻时常有里急后重感 B、腹泻为首发症状 C、发热少见 D、严重患者出现“米泔水”样排泄物 10、关于霍乱患者补液治疗哪项不合理:() 1

A、轻度失水以口服补液为主 B、液体多选择541溶液 C、重度脱水通常采用两条静脉通道补液 D、所有患者均采用静脉补液 11、为确诊伤寒病程第一周阳性率最高的检测是:() A、血培养 B、尿培养 C、大便培养 D、胆汁培养 12、伤寒最严重的并发症是:() A、肠出血 B、肠穿孔 C、中毒性心肌炎 D、肺炎 13、下列哪种病毒可引起手足口病的病源体( )可多选 A.柯萨奇病毒 B.埃可病毒 C.肠道病毒71型 D.腺病毒 14、手足口病发病多长时间内传染性最强( ) A.1周 B.2周 C.3周 D.4周 15、手足口病的传播途径为( ) A.粪-口传播 B.呼吸道飞沫传播 C.接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染 D.以上均是 二、是非题(每题4分,共40分) 1、人群对霍乱病原体不存在普遍易感性。() 2、霍乱病原体在自然环境中存活时间不长。() 3、霍乱病原体对消毒剂敏感。() 4、大部分手足口病患儿可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,病情进展快,易发生死亡。() 5、手足口病一年四季均可发病,以夏秋季多见,冬季的发病较为少见。() 6、手足口病是人畜共患病,患者和病畜为本病的传染源。() 7、少年儿童和成人感染手足口病后多不发病,亦不会够传播病毒。() 8、同一间病房内可收治其他非肠道病毒感染的患儿。() 9、手足口病流行地区的婴幼儿虽无手足口病典型表现,但有发热伴肌阵挛,或脑炎、急性迟缓性麻痹、心肺衰竭、肺水肿等仍应考虑为重症病例。() 10、医疗机构发现手足口病患者增多或肠道病毒感染相关死亡病例时,要立即向当地卫生行政部门和疾控机构报告。() 2

寄生虫学及检验习题和参考答案

寄生虫学及检验习题 一、单项选择题 1. 寄生虫与宿主的关系,下列哪项是错误的() A. 人是冈地弓形虫的终宿主 B. 中华按蚊是马来丝虫的中间宿主 C. 野猪是斯氏狸殖吸虫的转续宿主 D. 猫是华支睾吸虫的保虫宿主 2. 感染期的定义是() A. 寄生虫感染宿主的阶段 B. 寄生虫感染终宿主的阶段 C. 寄生虫感染人体的阶段 D. 寄生虫的幼虫阶段 3.需夜间检查诊断的寄生虫病是() A. 丝虫病 B. 疟疾 C. 旋毛虫病 D. 血吸虫病4.只需要一种宿主即可完成生活史的寄生虫是() A. 丝虫 B. 弓形虫 C. 蛔虫 D. 疟原虫5.结肠内阿米巴成熟包囊内核的数目通常是() A. 1个 B. 2个 C. 4个 D. 8个6.旋毛虫的主要保虫宿主是() A. 人 B. 犬 C. 猪 D. 牛 7.生活史中只有滋养体期的寄生原虫是() A. 阴道毛滴虫 B. 蓝氏贾地鞭毛虫 C. 弓形虫 D. 杜氏利什曼原虫8.对怀疑为黑热病的患者,首选的检查方法是() A. 免疫学检查 B. 外周血涂片检查 C. 骨髓穿刺涂片检查 D. 肝脏穿刺涂片检查 9.在外界环境中,虫卵抵抗力最强的寄生虫是() A. 蛔虫 B. 猪带绦虫 C. 鞭虫 D. 血吸虫10.我国长江以北地区没有血吸虫病的流行主要是因为() A. 河流少 B. 无传染源 C. 人群抵抗力强 D. 无钉螺11.疟原虫的主要致病时期是() A.红细胞外期裂殖体 B.红细胞内期无性体 C.红细胞内期配子体 D.子孢子12.在人体肝胆管内寄生的寄生虫是() A. 丝虫 B. 旋毛虫 C. 华支睾吸虫 D. 钩虫13.包虫在人体内的寄生部位常见于() A. 脑 B. 肺 C. 眼 D. 肝14.目前,治疗阿米巴病的首选药物是() A. 海群生 B. 丙硫咪唑 C. 吡喹酮 D. 甲硝唑15.人体感染肺吸虫有可能是因为() A. 喝溪水,吃溪蟹、淡水鱼 B. 吃淡水虾、荸荠,喝生水 C. 喝溪水,吃海蟹、川卷螺 D. 吃溪蟹和蝲蛄,喝溪水 16.下述带绦虫卵的形态特点,哪一项最具有诊断意义()。 A、圆球形 B、小型虫卵 C、胚膜厚有放射状条纹

病原生物学寄生虫学与寄生虫检验课程教学大纲

病原生物学(寄生虫学与寄生虫检验)课程教学大纲 课程简介 一、课程简介 寄生虫学与寄生虫学检验为一门医学基础与临床检验密切结合的一门课程,其包括医学原虫、医学蠕虫和医学节肢动物。该课程以研究与人体健康有关的寄生虫其形态特征、生活史特点、致病性(免疫性)为基础,重点了解寄生虫病的病原学诊断与血清学诊断的方法,为寄生虫病的流行病学研究和寄生虫病防治奠定基础。通过本课程学习,能使学生较为全面掌握与医学有关的主要寄生虫种类的生物学特性与致病性,认识人体与寄生虫间的相互关系,以及所引起疾病的病原学检测、免疫学诊断等方法。 寄生虫学与寄生虫学检验既是一门医学基础课,又是一门与临床医学、预防医学密切相关课程,其内容渗透于医学相关的各学科。因此,本课程着重基本理论与临床医学、预防医学实践相关知识的介绍,为掌握和了解寄生虫病的病原学和免疫学诊断方法奠定基础。 本大纲适用于医学检验本科 二、总体要求 通过本课程学习,要求学生能够: 1.掌握寄生人体的原虫、吸虫、绦虫和线虫等病原体的生物学特性及其致病性。 2.掌握寄生虫生活史与疾病发生和发展的规律。 3.掌握显微镜下识别主要病原体的形态特征,及病原学检查的特点 4.能理论联系实际,将寄生虫学知识应用于临床医学检验和预防医学。 5.培养良好的学习习惯,提高发现问题、观察问题和解决问题的能力。 三、教学时数分配(按上课内容顺序) 授课内容授课时数实验时数总论 2 肠道寄生虫 4 4 组织和胆道寄生虫 4 1 血液和淋巴系统寄生虫 4 3

考试 2 14 8 四、考核要求 1.按照掌握、熟悉二个层次,记忆、解释和应用三个方面进行考核。 2.理论考核成绩占80%,题型为:①选择题、②填空题、③简答题(名词解释)、④问答题。 3.实验和平时成绩占20%。 二、课程内容 第一章总论 一、学习目的和要求 掌握寄生虫、宿主、中间宿主、终宿主、保虫宿主、寄生虫生活史、感染期。常用的实验诊断方法。 熟悉寄生虫病流行的基本环节和影响流行的因素。 了解人体寄生虫学的性质、范畴和任务。’ (一)人体寄生虫学的内容、范畴和学习目的 (二)寄生关系、寄生虫和宿主的概念。寄生虫生活史及其基本阶段 (三)寄生虫病流行的三个基本环节,影响流行的三个因素,寄生虫病的流行特点。 (四)常用的寄生虫病实验诊断方法。 三、考核知识点 1.寄生虫和宿主概念,各类宿主,生活史及其基本阶段。 2.寄生虫病流行的三个环节,影响流行的三个因素,寄生虫病的流行特点。 3.常用的寄生虫病实验诊断方法。 四、考核要求 识记寄生虫、宿主及相关概念。寄生虫病实验诊断方法。

2015肠道传染病培训试题(附答案)

2015年肠道传染病培训试题 单位:________________ 姓名:_______ 分数:_______ 一、选择题(共10题,每题5分,共50分) 1、急性腹泻一般是指急性起病,病程在(C) A 5天以内 B 一周以内 C 2周以内 D 4周以内 2、慢性腹泻一般是指腹泻反复发作,病程持续超过(B ) A 1个月以上 B 2个月以上 C 4个月以上 D 6个月以上 3、迁延性腹泻一般是指腹泻病程( B ) A 1周以上4周以内 B 2周以上2个月以内 C 4周以上2个月以内 D 2周以上4个月以内 4、细菌性痢疾临床诊断标准(B) A 便常规白细胞>15/hp B 流行病学、临床表现和实验室便常规检查三者综合诊断 C 仅靠临床表现即可诊断 D 临床表现和实验室便常规检查二者综合诊断 5、中毒性菌痢的特点:(B) A 好发于成人 B 肠道病变比较轻 C 败血症严重 D 有严重的脱水和电解质紊乱 6、细菌性痢疾的传染源是(D ) A 腹泻患者 B 菌痢病人 C 带菌者 D 菌痢病人和带菌者 7、下列哪些不是霍乱的临床表现(A) A 持续高热 B 无痛性水样腹泻 C 肌肉痉挛 D 血压下降E尿量减少 8、关于霍乱,下列哪些说法是错误的:(B) A 霍乱是一种烈性肠道传染病流 B 霍乱被列为乙类传染病 C 霍乱是由霍乱弧菌引起的 D 霍乱属于国际检疫传染病 9、典型霍乱腹泻的临床特点:(C) A 剧烈腹痛和腹泻 B 腹泻伴里急后重C无腹痛性剧烈腹泻D发热伴腹泻 10、典型霍乱大便的特点为:(B) A 血水样便 B 米泔样便 C 脓血便 D 果酱样便

二、判断题(共5题,每题4分,共20分) 1、感染性腹泻大便次数≥3次。(对) 2、感染性腹泻临床诊断应结合流行病学资料、临床表现和粪便常规检查等进行。(对) 3、血培养找霍乱弧菌可用于霍乱的诊断(错) 4、感染性腹泻是由细菌、病毒、真菌、原虫等病原体引起的肠道粘膜炎症或吸收或分泌功能障碍,导致便次增多、粪便性状改变的一组肠道传染病。(对) 5、菌痢确诊病例是指粪便细菌培养沙门氏菌属阳性的各型临床诊断病例。(错) 三、简述题:(共2题,每题15分,共30分) 1、什么是感染性腹泻?霍乱治疗原则是什么? 由病原微生物及其产物或寄生虫引起的、以腹泻为主要临床特征的一组肠道传染病。 以静脉或口服补充液体及电解质为主;以抗菌药物及抑制肠道分泌药物为辅;强制性严格隔离。 液体疗法的原则:早期快速足量;先盐后糖;先快后慢;纠酸补钙;及时补钾。 2、请简述(除霍乱、痢疾、伤寒及副伤寒之外的感染性腹泻)的主要临床表现 每日大便次数≥3次,粪便性状异常,可为稀便、水样便、黏液便、脓血便或血便,可伴有恶心、呕吐、腹痛、发热、食欲不振及全身不适。病情严重者,常并发脱水、酸中毒、电解质紊乱、休克等,甚至危及生命。 已排除由O1\O139血清群霍乱弧菌、志贺菌属及伤寒沙门菌以及甲、乙、丙型副伤寒沙门菌所致的腹泻。

临床寄生虫学和寄生虫检验复习资料

《临床寄生虫学和寄生虫检验》复习资料 一、选择题: 1、引起过敏性哮喘的蜱螨类是() A、全沟硬蜱幼虫 B、蠕形螨 C. 疥螨D、尘螨 E、恙螨 2、最可能检出溶组织内阿米巴包囊的送检物为() A、粘液 B、脓血粘液便 C、肠壁溃疡灶活组织 D、脓血痰液 E、成形粪便 3、间日疟原虫在人体内进行() A、二分裂法增殖 B、多分裂法增殖 C、裂体增殖和配子体形成 D、配子生殖和孢子增殖 E、出芽生殖 4、以下哪种动物是猪带绦虫的中间宿主() A、狗 B、猪 C、兔 D、羊 E、牛 5、蛔虫寄生在人体的哪个部位() A、肺 B、横纹肌 C、淋巴系统 D、小肠 E、肝 6、曼氏迭宫绦虫成虫常见寄生在下列哪种动物体内() A、牛和羊 B、猫和狗 C、蛇和鸟 D、蛇和蛙 E、猪和猫 7、我国黑热病的重要保虫宿主是() A、猫 B、犬 C、猪 D、家鼠 E、牛 8、尾蚴尾部分叉的吸虫是() A、肝吸虫 B、肠吸虫 C、肺吸虫 D、血吸虫 E、以上都是 9、薄血膜涂片法适用于()

A、临床诊断 B、流行病学调查 C、传染病学调查 D、ABC均对 E、ABC均错 10、华支睾的的终宿主为() A、沼螺 B、钉螺 C、猪 D、猫 E、扁卷螺 11、细粒棘球蚴病传染源下列错误的() A、狼 B、羊 C、豺 D、牧犬 E、家犬 12、溶组织内阿米巴大滋养体与结肠内阿米巴滋养体的主要鉴别点是() A、胞质内有无细菌 B、胞质内有无红细胞 C、胞质内有无糖原泡及拟染体 D、胞质内有无糖原泡 E、胞质内有无拟染体 13、关于猪带绦虫和牛带绦虫的描述,不正确的是() A、两种绦虫的虫卵相似 B、成虫均可寄生于人的小肠 C、囊尾蚴均可寄生于人体 D、成虫头节均有吸盘 E、均属于圆叶目绦虫 14、肛门周围寄生虫适合于检查下列哪种寄生虫病() A、蛔虫病 B、钩虫病 C、猪带绦虫病 D、牛带绦虫 E、血吸虫病 15、以下属于线虫的是() A、曼氏裂头蚴 B、棘球蚴 C、囊蚴 D、美丽筒线虫 E、以上均是 16、姜片虫病主要分布在以下几种地区不正确的是() A、旱地 B、湖泊 C、沼泽地 D、广种水生植物地区 E、两湖两广

人体寄生虫学重点归纳

人体寄生虫学 一、定义 医学寄生虫学也称人体寄生虫学。是研究与人类健康、疾病有关的寄生虫的科学。包括医学原虫学、医学蠕虫学和医学节肢动物学。 二、主要概念 1、共生:两种生物之间的共同生活方式 2、片利共生(共栖):两种生物生活在一起,其中一方从共同生活中获利,另一方既不获利,也不受害。 3、互利共生:;两种生物生活在一起,双方互相依存,共同受益,这种关系称为互利共生。 4、寄生:两种生物生活在一起,其中一方获利,而另一种生物受到损害,这种关系称为寄生。 5、寄生虫:寄生生活中获得利益的原虫、蠕虫和节肢动物等低等动物。 6、宿主:在寄生生活中被寄生虫寄生,提供寄生虫营养和居住场所,并受其伤害的人或动物为宿主。 7、终宿主:寄生虫的成虫或有性生殖阶段所寄生的宿主。 8、中间宿主:寄生虫的幼虫或无性生殖阶段所寄生的宿主。 9、保虫宿主(储存宿主):作为人体寄生虫病传染源的受染哺乳动物。 10、转续宿主:寄生虫的非正常宿主。 11、生活史:寄生虫完成一代生长发、发育、繁殖的整个过程称为寄生虫的生活史。 12、感染阶段:寄生虫侵入宿主体内后能继续发育和/或繁殖的发育阶段。 13、带虫者:体内带有寄生虫而未表现临床症状的人。 14.寄生虫:一类失去外界自由生活能力,暂时/永久地寄生在另一生物的体表/体内,获取营养, 给被寄生物带来损伤的低等动物 15.带虫免疫:人体感染某些原虫后,产生一定的保护性免疫力,这种免疫力可杀伤体内大部 分原虫,但还不能彻底消灭,体内仍存有少量原虫,并对再感染的原虫有一定抵抗力,无虫 体免疫力消失,这种免疫现象称带虫免疫 10.带虫者:寄生虫进入人体,可在体内长期生存,把这种人称为带虫者 11.隐性感染:免疫功能正常的人体感染某些寄生虫后,不出现临床症状,用常规的病原学诊 断方法不易查到病原体,称为隐性感染 12.夜现周期性:微丝蚴白天滞留在肺毛细血管中,夜晚则出现于外周血液的现象 13.疫水:疫水是指被细菌、病毒等微生物以及寄生虫所污染的,具有传染性的水源 14.变态:从卵变为成虫要经过外部形态、内部结构、生理功能、生活习性、行为和本能的 一系列变化的总称。 15.完全变态卵——幼虫——蛹——成虫 16.不完全变态卵——若虫——成虫 17.伴随免疫:初次感染血吸虫后,体内活成虫产生特异性免疫,对己存在体内的活成虫不 起作用,但可杀伤入侵的早期童虫,这种现象称为伴随免疫 18.机械性传播:病原体在节肢动物体表或体内,无发育无繁殖(数量/形态不变),虫媒 对病原体只起传递运载作用 19.生物性传播:病原体必需在一定种类节肢动物体内发育至感染期或(和)繁殖至一定数 量后才能传播给宿主 20.免疫逃避:在免疫宿主体内寄生的寄生虫可逃避宿主的免疫系统识别,而存活、寄生 21.旅游者腹泻:蓝氏贾第鞭毛虫滋养体主要寄生于人体的小肠上部,引起腹疼、腹泻和吸收 不良的症状,此病在旅游者中多见

幼儿园传染病知识试卷

幼儿园传染病知识试卷 姓名:得分: 单线选择(60分) 流行感冒的隔离期是:() A、热退后5天 B、热退后2天 C、发热后5天 D、发热后2天 保护易感人群采用的各种免疫措施中最重要的是() A、使用转移因子等免疫激活剂 B、接种疫苗 C、注射丙种球蛋白 D、中草药预防 预防肠道传染病的综合措施中,应以哪一环节为主() A、隔离治疗病人 B、治疗带菌者 C、切断传播途径 D、疫苗预防接种 传染病流行必需的3各环节是() A、病原体、人体和其所处的环境 B、病原体、自然因素、社会因素 C、病原体毒力、数量及适当的入侵门户 D、传染源、传播途径、人群易感性 水痘的主要传播途径是() A、飞沫传播和直接接触 B、血液传播 C、消化道传播A、虫媒传播

水痘的隔离期() A、全部结痂或不少与发病后14天 B、全部结痂或不少与发病后10天 C、全部结痂或不少与发病后20天 D、全部结痂或不少与发病后5天 流感爆发标准是() A. 一周内10例 B. 一周内20例 C. 一周内30例. D. 一周内5例 8、经呼吸道传播疾病有()升高特征. A. 反复性 B. 季节性 C. 易感性 D. 持续性 常见的引起学校聚集性呕吐、腹泻暴发疫情的病毒是什么() A. 轮状病毒 B. 诺如病毒 C. 星状病毒 D. 肠道腺病毒 病毒感染性腹泻可引起胃肠炎,其中最常见的病毒是什么() A. 轮状病毒 B. 诺沃克病毒 C. 肠腺病毒 D. 柯萨奇病毒 手足口病好发于哪些人群() A. 5岁以下儿童 B. 学龄儿童 C. 10岁以下儿童 D. 青少年 预防肠道病毒的最关键措施是() A 三管一灭 B. 食用加热的食物 C. 不喝生水 D. 注意个人卫生,尤其手卫生

肠道寄生虫检验

消化道寄生虫的粪便检查 一、粪便中线虫的检查 (一)方法:主要采用直接涂片法或饱和盐水漂浮法, 1、直接涂片法:它是检查虫卵的最简单方法,但如果粪便中虫卵数量较少时则不易查到。在载玻片上滴1滴50%甘油水溶液(或生理盐水、普通水),取少量粪便与甘油水溶液混合,然后除去粪便中的粗渣,盖上盖玻片,先用低倍镜检查,发现虫卵后,换取高倍镜检查。 2、饱和盐水漂浮法:该法的原理是应用比重较虫卵大的溶液作为检查用的漂浮液,使虫卵浮于液体表面,进行集中检查。取新鲜犬粪便5g放入50ml的烧杯内,再加入40毫升饱和盐水(在大烧杯内将水煮沸加入食盐,直到食盐不再溶解为止),搅匀,用两层纱布过滤到另一杯中,加饱和盐水到满杯,30分钟后,用铁丝圈与液面平行接触,蘸取表面液膜。抖落于载玻片上,加盖玻片镜检。 (二)病原体特征 1、犬蛔虫:包括犬弓首蛔虫、狮弓首蛔虫。犬弓首蛔虫虫卵近圆形,卵壳厚,表面呈蜂窝状,大小为68~ 85µm×64~72µm。狮弓首蛔虫虫卵近似圆形,卵壳光滑,大小为49~61µm 。有时在犬的粪便或呕吐物中可直接见到虫体。犬弓首蛔虫虫体浅黄色。雄虫长

50~llOmm,尾端弯曲,有交合刺两根;雌虫长90~180mm,尾端直。狮弓首蛔虫雄虫长35~70mm,有两根交合刺;雌虫长30~100mm,尾直而尖细。 2、犬钩虫:虫卵短椭圆形,浅褐色。新鲜虫卵内含8个卵细胞,虫卵大小为56~75µm×34~47µm。 3、犬鞭虫:病原体为犬狐毛首线虫,虫卵呈腰鼓状,黄褐色,两端有卵塞,壳厚、光滑,大小为70~89µm。 4、犬类圆线虫:寄生于犬的类圆线虫主要是粪类圆线虫。虫卵为椭圆形,壳薄、无色透明,大小为50~7µm×30~40µm。 5、泡翼线虫:虫体形似蛔虫。雄虫长13~45mm,雌虫长15~60mm。虫卵大小为42~60µm×29~42µm,虫卵在排出时已含有幼虫。 二、粪便中吸虫的检查 (一)方法:主要采用粪便沉淀检查法、尼龙筛淘洗检查法。 1、沉淀检查法:该法的原理是利用虫卵比水重,可自然沉于水底,便于集中检查。沉淀法多用于吸虫病和棘头虫病的诊断。 取粪便5g置于烧杯(或塑料杯)中,加100ml清水充分搅匀,再用金属筛或纱布滤过于另一杯中,滤液静置20分钟后倾去上层液,再加水与沉淀物重新搅拌、静置,如此反复水洗沉淀物多次,直至上层液透明为止,最后倾去上清液,用吸

动物寄生虫病学试题

一.单项选择题(30分,每个1分) 1.对宿主来说寄生虫及其产物都是() ①异物②废物③营养物④处理后可利用之物 2.牛羊感染结节虫病是由于() ①吞食了感染性虫卵②吞食了感染性幼虫 ③吞食了中间宿主④感染性幼虫经皮肤钻入体内 3.在马胰腺内寄生的圆虫幼虫是() ①普通圆虫②无齿圆虫③马圆虫④小型圆虫 4.猪结节虫病的病原是( ) ①有齿冠尾线虫②后圆线虫③毛首线虫④食道口线虫 5.东毕血吸虫的中间宿主是() ①扁卷螺②钉螺③锥实螺④豆螺 6.日本血吸虫寄生于() ①胆管②胰管③肠系膜静脉④前胃 7.牛粪内发现一种大型、灰白色、椭圆形、含有卵黄细胞的虫卵,它是() ①肝片吸虫卵②前后盘吸虫卵③阔盘吸虫卵④双腔吸虫卵 8.节片戴文绦虫的中间宿主是() ①蚂蚁②家蝇③金龟子④蛞蝓 9.裂头蚴的成虫是() ①贝氏莫尼茨绦虫②无卵黄腺绦虫③曼氏叠宫绦虫④阔节裂头绦虫10.马胃蝇是() ①♀吸血②♂吸虫③♀♂都吸血④♀♂都不吸血 11.驽巴贝斯虫的典型形状是() ①虫体长度大于红细胞半径,成对梨籽形锐角相联,每个虫体2团染色质②虫体长度小于红细胞半径,成对梨籽形钝角相联,每个虫体1团染色质③虫体长度小于红细胞半径,4个虫体尖端相联构成十字形④虫体很小,圆环形、椭圆形、圆点形,杆形、逗点形 12.马媾疫锥虫病的主要传播途径是() ①吸血昆虫机械性传播②吸血昆虫生物性传播③健畜病畜接触感染④经口感染13.需水生植物作为传播媒介的寄生虫是() ①肝片吸虫②姜片吸虫③日本血吸虫④前后盘吸虫 14.马蛲虫病的病原是() ①尖尾线虫②类圆线虫③异刺线虫④异尖线虫 15.阔盘吸虫的第一中间宿主是( ) ①扁卷螺②钉螺③锥实螺④陆地螺 16.双腔吸虫寄生于() ①胆管②胰管③肠系膜静脉④前胃

寄生虫实验检验技术复习过程

寄生虫实验检验技术

实验检验技术 一、病原检查 1.粪便检查 (1)直接涂片法:适用于蠕虫卵、原虫检查 (活滋养体检查和包囊的碘液检查)。 (2)浓集法 1)加藤厚涂片法。 2)沉淀法:自然沉淀法主要用于蠕虫的检查、离心沉淀法、倒置沉淀法适于比重较大的蠕虫卵检查、汞碘醛离心沉淀法适于原虫滋养体、包囊、蠕虫卵和幼虫的检查;醛醚沉淀法适于蠕虫卵和原虫包囊的检查。 3)漂浮法:饱和盐水漂浮法适于各种线虫卵、带绦虫卵等检查;硫酸锌离心漂浮法适于原虫包囊、多数蠕虫卵等检查;蔗糖溶液漂浮法适于原虫包囊、卵囊或孢子囊检查。 4)尼龙袋集卵法:主要适于血吸虫卵检查。 (3)虫卵计数法 1)改良加藤厚涂片法:适于各种蠕虫卵计数。 2)小管浮聚计数法:适于大多线虫卵计数 (4)毛蚴孵化法:适于血吸虫病原体检查。 (5)钩蚴培养法:检出率较直接涂片法高7倍。 (6)带绦虫孕节检查法:肉眼可观察。 (7)常用原虫检查染色法:劳氏酸性品红-固绿染色法适于阿米巴、蓝氏贾第鞭毛虫检查、福氏快速苏木精染色法适于阿米巴、蓝氏贾第鞭毛虫滋养体和包囊检查、金胺-酚染色法和改良抗酸染色法适于隐孢子虫卵囊检查。 2.肛门外检查 (1)肛门周围蛲虫虫卵检查:有透明胶纸法、棉签拭子法,适于蛲虫、带绦虫检查。 (2)肛门周围蛲虫成虫检查:在肛门附近发现白色小虫,可进一步鉴定。 3.血液及骨髓检查 (1)检查微丝蚴:①新鲜血片检查法;②厚血膜法;③活微丝蚴浓集法;④离心浓集法。 (2)检查疟原虫:①新鲜血片检查法:采血、制片(薄血膜,厚血膜)、固定、染色;②定量血沉棕黄色层(QBC)检查法;③疟原虫计数法。 4.其他排泄物与分泌物检查 (1)痰液检查:适于肺吸虫卵、溶组织内阿米巴滋养体、蛔蚴等检查,方法有:直接涂片法、消化沉淀法。 (2)尿液和鞘膜积液检查:适于检查班氏微丝蚴,可用离心法。 (3)阴道分泌物检查:适于检查阴道毛滴虫等,可用直接涂片法、悬滴法、涂片染色法。 (4)前列腺液检查:适于检查男性泌尿生殖道的阴道毛滴虫。 (5)十二指肠液检查:十二指肠液检查引流液检查适于粪便检查寄生虫阴性时使用;肠检胶囊法适于蓝氏贾第鞭毛虫。 (6)脑脊液检查:适于弓形虫、溶组织阿米巴大滋养体和肺吸虫卵等检查。 (7)浆膜腔积液检查:适于检查弓形虫、微丝蚴等。 5.活组织检查 (1)皮肤及皮下结节活检:适于检查利什曼原虫、蠕虫、疥螨和蠕形螨; (2)肌肉活检:适于检查旋毛虫幼虫、猪囊虫、卫氏并殖吸虫成虫等其他蠕虫; (3)淋巴结活检:适于检查利什曼原虫、弓形虫和丝虫成虫;

病原生物学(寄生虫)

临床医学五年制《医学寄生虫学》教学大纲 一、课程简介 医学寄生虫学属于病原生物学的范畴,是临床医学和预防医学的一门基础课程,又是联系基础与临床的桥梁学科。本课程主要学习和研究寄生虫的形态、生活史、致病、实验诊断、寄生虫病流行规律和防治原则。通过本课程的学习,掌握预防、控制和消灭寄生虫病的基本理论、基本知识和基本技能。 二、基本学习内容和教学要求 人体寄生虫学教学内容有四个部分组成。第一部分为总论,学习总论内容着重掌握寄生虫学的基本概念,寄生虫与宿主相互作用及其结果,寄生虫病的特点和影响寄生虫病流行的因素。第二、三部分为医学原虫和医学蠕虫,学习时要将各种寄生虫生长发育的特点与寄生虫病的临床医学和预防医学相关内容紧密联系,以掌握寄生虫病的致病机理和特点、实验室诊断方法、寄生虫病的流行与防治。第四部分为医学节肢动物,主要掌握医学节肢动物的生物学特性及对人体致病和传播疾病的关系,以及主要防治原则。在本课程学习过程中要求学生掌握寄生虫虫种的外文学名和寄生虫学专用外文词语 按要求程度不同,将学习内容分为三级:第一级为“掌握”,要求对所学内容理解、熟记,并能脱离书本进行简明扼要的口头与书面叙述;第二级为“熟悉”,要求对所学内容理解并记住内容提要;第三级为“了解”,要求对所学内容理解。 三、教学方法 根据教学安排,本课程要求学生较全面地掌握人体寄生虫上述各方面的基础理论、基本知识和基本技能,特别要求注重人体寄生虫与临床诊断,治疗和预防相关的理论和实践,为进一步学校其他各门医学基础课程和临床基础课程打下基础。此外,在学习方法上要求注意运用总论的指导作用,使纷繁的个论内容有机的联系在一起,提高学习效果,做的真正融会贯通,提高运用知识,解决问题的能力。 四、建议教材 郭晓奎、潘卫庆主编《病原生物学----医学寄生虫学》(第2版,科学出版社,2012) 五、参考书目

从业人员卫生知识培训试题

从业人员卫生知识培训考试试卷 姓名:部门:成绩: 一、判断题:(每题2分) ()1、《公共场所卫生管理条例》、《公共场所卫生管理条例》实施细则、《公共场所卫生标准》是公共场所卫生管理的执法依据。 ()2、《条例》认定的公共场所为宾馆、旅馆;理发、美容店;影视、舞厅;体育、游泳场;展览、博物馆;商场、书店;候诊、候车室等7类28种场所。 ()3、公共场所从业人员必须无职业禁忌疾病才能上岗。 ()4、对违反《公共场所卫生管理条例》的行为,任何人都有权检举和控告。 ()5、已洗净的公共用品和一次性物品的仓库,不需要特殊的卫生要求。 ()6、吸烟所产生的烟雾中,含有酚类、烟碱、一氧化碳等各种有害物质,损害人体健康,因此在公共场所,应设立《禁止吸烟》标志。 ()7、目前公共场所装饰,追求美观、豪华、气派高档次,对室内通风和照明可不给予考虑。 ()8、高楼大厦采用水箱贮水供旅客使用,供水水箱在使用前清洗消毒合格后,可长期使用。

()9、临时工可以在公共场所单位先试用一周,表现好再去办健康证明。 ()10、公共浴室和游泳场馆要有禁止性病和传染性皮肤病的顾客洗浴、游泳的明显标志。 ()11、旅店业的床上用品对长住旅客应做到一月一换。 ()12、浴室地面坡度不小于2%,屋顶应有一定弧度。 ()13、客房内客人用过的茶杯要消毒是为了防止肠道传染病通过茶杯传播。 ()14、新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员可以先试用后体检。 ()15、霉变食品擦去霉斑之后仍有食用价值,可继续销售。 ()16、食品仓库应专用,并设有防鼠、防蝇、防潮、防霉的设施及措施。 ()17、隔夜的熟食品从冰箱里拿出来,不要回锅加热就可食用。 ()18、个人卫生四勒是指勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤理发。 ()19、冰箱是能长期保存食品的,因为冰箱的低温,能抑制细菌生长繁殖速度而杀灭细菌。 ()20、生熟食品一起存放,可以造成细菌交叉污染,容易发生细菌性食物中毒。 二、选择题(每题3分) ()1、下列哪一类场所的从业人员不需每年进行一次健康检查 A、旅店业 B、酒吧 C、容店 D、候车室

肠道寄生虫防治知识教案

包虫病的防治教案 授课人:白晓军 教学目标: 使学生了解几种常见包虫病的危害及掌握其防治知识。 教学重点: 讲清蛔中心病、蛲虫病和钩虫病是怎样传染的?它们对人体有什么危害? 教学难点: 为什么说培养个人良好的卫生习惯和烘便无害化处理是预防肠道寄生中心病的主要方法? 教学时数; 1个课时。 教学过程: (一)

健康教育—— 认识肠道寄生虫 1、包虫病是怎样传染给我们人的? 包虫病的感染,世界各国都很普遍,农村感染率最高,可达90%,以5~15岁儿童居多。包虫病寄生在人体的小肠内,雌虫在肠内产卵,每天每条虫可产卵20万个左右,大量的虫卵随烘便排出,污染蔬菜和泥土。苍蝇也能把烘便中的虫卵带到食物中去,通过食物再次感染人体。 2、寄生在人体小肠里的蛔虫是怎样危害我们的健康的? 寄生在小肠里的蛔虫,不但夺取人的营养,而且对身体造成危害,安息十条蛔虫缠在一起,会造成肠梗阴。蛔虫具有钻入各种孔道的特性,当人体出现对蛔虫产生刺激时,蛔虫便到处名,可从肛门排出,从口鼻爬出,严重的钻入胆道,产生胆道蛔虫,钻入阑尾、产生辣尾炎等。 3、患蛔虫病的主要原因是什么? (1)个人卫生习惯不良,如随地大小便,饭前便后不洗手和生吃未洗净的瓜果蔬菜等。 (2)粪便处理不当。如不及时清理、用未处理的粪便作肥料等,人吃了这些被污染的食物从得蛔虫病。 4、预防方法有哪些? (1)养成良好的卫生习惯,做到便后、劳动后、游戏后和饭前、吃东西前洗手,并要经常剪指甲。防止苍蝇吮吸食物。 (2)生吃瓜果要洗净、去皮,不喝生水、不吃苍蝇叮爬过的食物。 (3)不用未经处理的粪便施肥,粪便应该用无害化处理来杀死虫卵。(4)治疗蛔虫病,可用驱蛔虫药片。

人体寄生虫学复习试题与答案解析

人体寄生虫学复习题及答案 试题一 (一)选择题 1.生物源性蠕虫是因为它们:C A.必须在外界发育 B.必须经口感染 C.生活史中必须有中间宿主 D.生活史中无中间宿主 E.以上说法都不对 2.带虫者是指:B A.病人 B.感染了寄生虫而未出现临床症状的人C.无免疫力的人 D.易感者 E.以上都不是 3.下列虫卵发育最快的是:D A.钩虫卵 B.蛔虫卵 C.鞭虫卵 D.蛲虫卵 E.姜片虫卵 4.能引起幼虫移行症的蠕虫是:D A.蛔虫 B.蛲虫 C.丝虫 D.斯氏狸殖吸虫 E.猪带绦虫 5.成虫阶段具有诊断意义的蠕虫是:D A.丝虫 B.蛲虫 C.华枝睾吸虫 D.日本血吸虫 E.肺吸虫 6.寄生在回盲部的线虫是:D A.蛔虫

B.丝虫 C.旋毛虫 D.鞭虫 E.钩虫 7.新鲜粪便污染了食物,人食后可能感染:E A.蛔虫 B.鞭虫 C.钩虫 D.旋毛虫 E.以上都不可能 8.蛲虫最主要的致病是作用是:C A.摄取大量营养 B.喜欢钻孔的习性 C.特殊的产卵习性 D.成虫固着造成肠壁的损伤 E.虫体代谢产物的刺激 9.肉眼鉴别美洲钩虫和十二指肠钩虫的主要依据:C A.虫体大小 B.口囊中的口甲 C.体形 D.口囊和交合伞 E.阴门的位置 10.主要致病阶段寄生在人肌肉中的蠕虫是:C A.钩虫 B.丝虫 C.旋毛虫 D.日本血吸虫 E.华枝睾吸虫 11.微丝蚴是哪种寄生虫的幼虫:B A.钩虫 B.丝虫 C.旋毛虫 D.日本血吸虫 E.细粒棘球绦虫 12.人可作为终宿主又可作为中间宿主的寄生虫是:D A.丝虫 B.华枝睾吸虫 C.肺吸虫

D.猪肉绦虫 E.牛肉绦虫 13.蛲虫的感染是由于:C A.接触土壤中的丝状蚴 B.丝状蚴通过蚊虫 C.经口食人感染期虫卵 D.食入肌肉中含幼虫的囊包 E.感染性虫卵通过饮水 14.钩虫侵入人体的幼虫是:C A.杆状蚴 B.微丝蚴 C.丝状蚴 D.蜡肠期蚴 E.以上都不是 15.哪种寄生虫的虫卵排出后即对人有感染力:D A.钩虫卵 B.肺吸虫卵 C.鞭虫卵 D.蛔虫卵 E.猪带绦虫卵 16.哪种蠕虫可以引起贫血:B A.蛔虫 B.钩虫 C.日本血吸虫 D.猪囊虫 E.丝虫 17.蛔虫成虫寄生在人体的:A A.小肠 B.盲肠 C.结肠 D.肺部 E.肠系膜下静脉 18.引起象皮肿的寄生虫是:E A.日本血吸虫 B.肺吸虫 C.旋毛虫 D.钩虫 E.丝虫

肠道培训试题及答案A

肠道传染病测试题 科室:姓名:分数: 一、填空题(每空2分,共26分) 1.按照《中华人民共和国传染病防治法》规定,感染性腹泻为()类传染病,细菌性痢疾为()类传染病 2.霍乱的主要传染源是()、()。 3.细菌性痢疾的便常规指标为白细胞或脓细胞大于等于()个/HP,可见红细胞。 4.细菌性痢疾是由()引起的常见肠道传染病。临床上以()()()()()为特征。 5.腹泻是指每日排便()次或以上,且(),如稀便、水样便,黏液便、脓血便或血便等。 二、选择题(单选每个4分,多选每个5分,共30分) 1.肠道传染病的“三管一灭”是指() A 管理边境、管理水源、管理饮食、消灭害虫 B 管理水源、管理食堂、管理医院肠道门诊、消灭害虫 C 管理水源、管理食堂、管理医院肠道门诊、消灭苍蝇 D 管理水源、管理饮食、管理粪便、消灭苍蝇 2.霍乱的病原体形状为() A 杆菌 B弧菌 C球菌 D螺旋体 3.下列哪项不符合霍乱的诊断诊断条件()

A 有腹泻表现,粪培养阳性 B 粪培养阳性前5天有腹泻症状 C 流行区出现典型霍乱症状及体征,双份血清抗体滴度呈4倍以上上升者 D非流行区出现呕吐、腹泻表现,但无流行病学史者 4.手足口病的传播途径为() A 粪-口传播 B 呼吸道飞沫传播 C 接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染 D 以上均是 5.伤寒实验室诊断病例,()血清中特异性抗体效价较()血清特异性抗体效价增高()倍以上。 A 恢复期急性期 4 B 急性期恢复期 4 C恢复期急性期 2 D 急性期恢复期 2 6.(多选题)下列哪种病毒可引起手足口病的病源体() A 萨科奇病毒 B 埃可病毒 C 肠道病毒71型 D 腺病毒 7.(多选题)手足口病重症病例的早期特征是() A 持续高热不退,精神差、呕吐、易惊、肢体抖动、无力 B 呼吸、心率增快,出冷汗、末梢循环不良 C高血压、高血糖 D外周血白细胞计数明显增高 三、判断题(每题4分,共20分)

肠道传染病培训试题

肠道传染病培训试题 单位:________________ 姓名:_______ 分数:_______ 一、选择题(每题4分,共40分。) 1、关于霍乱,下列哪些说法是错误的:() A、霍乱是一种烈性肠道传染病流 B、霍乱被列为乙类传染病 C、霍乱是由霍乱孤菌引起的 D、霍乱属于国际检疫传染病 2、典型的霍乱临床分期为:() A、泻吐期和恢复期 B、泻吐期和反应期 C、泻吐期、脱水虚脱期和反应期 D、脱水虚脱期和反应期 3、典型霍乱腹泻的临床特点:() A、剧烈腹痛和腹泻 B、腹泻伴里急后重 C、无腹痛性剧烈腹泻 D、发热伴腹泻 4、典型霍乱大便的特点为:() A、血水样便 B、米泔样便 C、脓血便 D、果酱样便 5、伤寒和副伤寒属于:() A、呼吸道传染病 B、消化道传染病 C、虫媒传染病 D、动物源性传染病 6、中毒性菌痢的特点:() A、好发于成人 B、肠道病变比较轻 C、败血症严重 D、有严重的脱水和电解质紊乱 7、典型伤寒的自然病程可以分为:() A、潜伏期、前驱期、瘫痪前期、瘫痪期 B、泻吐期、脱水期、恢复期 C、初期、极期、缓解期、恢复期 D、前驱期、出疹期、恢复期 8、在感染性腹泻的预防控制中,对传染源要做到“五早一就”五早就是:() A、早发现、早治疗、早处理、早报告、早隔离 B、早发现、早诊断、早治疗、早处理、早隔离 C、早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗 D、早报告、早治疗、早隔离、早消毒、早处理 9.伤寒暴发性流行的主要原因是: A.蚊子密度过高 B.日常生活密切接触

C.水源污染 D.苍蝇、蟑螂密度过高 10.伤寒病人解除隔离的主要标准是:() A.血培养由阳性转为阴性 B.症状消失 C.肥达反应阴性 D.症状消失后连续2次大便培养阴性 二、多选题(共10题,每题5分,共30分) 1、引起感染性腹泻的病原体主要有() A、病毒 B、寄生虫 C、生物毒素 D、细菌 E、真菌 2、下列哪些是感染性腹泻的传染源() A、病人 B、受污染的食物 C、受感染的动物 D、病原携带者 E、受污染的水源 3、伤寒和副伤寒有哪些传染源() A、病人 B、空气 C、带菌者 D、动物传染源 E、受污染的水源 D、恢复期携带者 E、慢性携带者 4、请列出下列哪些属于乙类传染病() A、大肠杆菌肠炎 B、霍乱 C、细菌性痢疾和阿米巴性痢疾 D、轮状病毒肠炎 E、伤寒和副伤寒 5、伤寒的典型特征有哪些:() A、持续发热 B、表情淡漠 C、相对脉缓 D、玫瑰疹 E、肝脾肿大 6、下列哪些是霍乱的临床表现() A、持续高热 B、无痛性水样腹泻 C、肌肉痉挛 D、血压下降 E、尿量减少 三、判断题(共10题,每题4分,共20分) 1、感染性腹泻大便次数≥3次。() 2、感染性腹泻临床诊断应结合流行病学资料、临床表现和粪例常规检查等进行。() 3、血培养找霍乱弧菌可用于霍乱的诊断() 4、感染性腹泻是由细菌、病毒、真菌、原虫等病原体引起的肠道粘膜炎症或吸收或分泌功能障碍,导致便次增多、粪便性状改变的一组肠道传染病。() 5、菌痢确诊病例是指粪便细菌培养沙门氏菌属阳性的各型临床诊断病例。() 三、简述题:(本题10分) 结合本院实际情况,你认为在肠道传染病防治方面存在哪些问题?有什么建议?

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