课后作业

8月23日赵宇寒三单元作业（张拓）

第三单元乘法

一、乘法竖式

2 3 3 4 1 2 3 5 6 0

X 1 4 X 2 6 X 2 4 X 3 3

二、在草稿纸上用乘法竖式计算，得出结果

912x25= 316x37= 198x30= 784x66=

108x24= 690x50= 634x43= 88x123=

三，熊二跑步减肥，跑了367步，每步长74厘米，那么熊二总共跑了（）厘米，这个数读作（），四舍五入到万位是（）。

关于一单元知识巩固

1，据统计，今年中国出口羊肉五千七百亿零三千五百零四吨，这个数字可以写作（）

2，科学家发现距地球九亿零七光年，有一颗红色星球。这个数字可以写作（）

3，两个成年人的头发大概有三百亿零四万零四根，这个数字可以写作（）

4、唐僧去西天取经，大概要走十万八千里，这个数字可以写作

（）

5，这座大楼上有八万九千二百三十块玻璃，这个数字可以写作

（）

看图作文--课堂练习及课后作业

作文主题篇看图作文一、看图作文的含义：就是看图画或照片来写文章。二、看图写文的类型：从体裁上分为：漫画式、寓言式、一般式。从数量上分为：单图式、多图式。从内容上分为：记人、记事、记景等。读图技巧一、读图技巧１）仔细观察，不放过图画中任何一个事物，按“整体——部分”，或“部分——整体”的顺序观察。２）充分注意和理解“画外音”。３）把握关联。４）多角度读图。５）领会出题人意图。二、温馨提示 1、忌读错图 2、忌会错意 3、忌忽视“画外音” 4、忌完全不结合图画三、如何看图作文呢？ 1、整体看图明图意 2、按序观察定内容 3.展开想象、联想写生动注意：一、认真分析画面。看图作文，画意就是思维的定向，画意把握准了，思路才不会偏离。每一幅画的设计和布局都有一定的目的，我们观察画面后，还要认真思考画面所反映的中心思想。揣度画面的中心思想，应从三个方面入手：一是从图画的标题去看，有的标题就是图画的主题；二是从图画的文字说明去看；三是从画面所描述的人和事及其关系中去分析。只有抓住中心，写出的文章才能符合看图作文的要求。二、选点、立意、行文。选点就是选择角度，审题看画以后，接着应该根据画的寓意，确定思考的着眼点。选点要准确，不能离开画意，最好只选一个点，面面俱到有时反而会影响写作。切记，我们可以从不同角度进行审题立意。要防止言不及义的空论，做到说理集中，

合乎情理，切忌广而散，也要防止受画面的拘泥，使思路施展不开。三、认真安排内容，布局谋篇。在写作时，要按照从整体到部分，由远到近等顺序，做到言之有序；要抓住重点，突出中心；在语言表达上，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写，达到生动、形象地表达画面的内容。练笔：根据图片，展开合理想象，完成一篇作文。要求：运用所学过的描写方法，内容具体，条理清晰，字数350字以上，题目自拟。例文：两只小狗洋洋和皮皮是一对好朋友，它们整天都形影不离的在一起，他们在一起做游戏，在一起学习，在一起吃饭。洋洋学习认真，成绩很好，遇到什么事儿，都爱动脑筋。可皮皮却不这样，它学习不认真，遇到什么事也不爱动脑筋。有一天，洋洋和皮皮争论起来。洋洋说：“我比你个儿高。”皮皮说：“不对，你跟我是一样

动物解剖学课后作业讲解

一、名词解释 1．横切面 2．掌侧 3．跖侧 4．矢状面 5．额切面二、单选() 1．可将畜体分成前后两部的切面是（） A．矢状面 B.正中矢状面 C.额切面 D.横切面 2．四肢靠近躯干的一端称（） A.远端 B.近端 C.背侧 D.腹侧 3．前肢的前方称（） A.背侧 B.掌侧 C.跖侧 D.内侧 4．后肢的前方称（） A. 背侧 B.掌侧 C.跖侧 D.内侧 5．与纵轴平行且与地面相垂直的正中切面称（） A. 正中矢状面 B.侧矢状面 C.额切面 D.横切面 6．可将畜体分成背腹两部的切面是（） A．矢状面 B.正中矢状面 C.额切面 D.横切面 7．可将畜体分成左右两部分的切面是（） A．矢状面 B.斜切面 C.额切面 D.横切面 8．四肢远离躯干的一端称（） A.远端 B.近端 C.背侧 D.腹侧三、多选题 1．下列的切面中有哪些切面把躯体切为不对称的两半（） A.矢状面 B. 正中矢状面 C.额切面 D.横切面 E.斜切面2．前肢的后方和后肢的后方称为（） A.背侧 B.腹侧 C.掌侧 D.跖侧 E.内侧 3．额切面的上方和下方称（） A.背侧 B.内侧 C.外侧 D.腹侧 E.正中面 4．下列的切面中有哪些切面可以把躯体切为左右两半（） A.矢状面 B. 正中矢状面 C.额切面 D.横切面 E.斜切面四、判断改错,在你认为正确的括号内添"+"，在认为错误的括号内添"-"，并改正错误。1．离正中矢状面近者称内侧（）。 2．横切面的前方称尾端（）。 3．四肢的背侧均是四肢的前方（）。 4．四肢距躯干近的一端称远端（）。 5．后肢的后方称为跖侧（）。 6．四肢距躯干近的一端称近端。（）五、填空 1．作解剖定位时，前后肢的后面分别称为和。2．横断面的前后分别称和。 3．水平面的上方和下方分别称和。 4．前肢的掌侧和后肢的跖侧分别称和。

部编版小学语文四年级下册课后练习-3.天窗课后作业

3.天窗一、读句子,看拼音写汉字。 1.我们把zhàng peng( )搭在了草地的hétān()上。 2.路灯亮了,晶亮的雪花在光影里shǎn shǎn shuòshuò(),像一群群洁白的小飞蛾。 3.旧社会,贪官污吏héng xíng bàdào(),老百姓苦不堪言。二、写出下面词语的反义词。暖和——( ) 活泼——( ) 复杂——( ) 三、照样子,写词语。闪闪烁烁卜落卜落四、根据课文内容,在括号中填上合适的词语。 ( )的玻璃 ( )的云彩 ( )的猫头鹰 ( )的夜莺五、填空。 1.本文是著名作家的作品,写活泼的孩子在雨天、夜晚把作为观察的唯一窗口,天窗引发了孩子们丰富的。

全文词汇丰富,句式既工整又多变,运用了、、等修辞手法。 2.你会从那小玻璃上面的, ,想象到无数可爱的星,无数像山似的、马似的、似的的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的,也许是会唱歌的,也许是的猫头鹰……总之,夜的,立刻会在你的想象中展开。六、课内阅读。乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。 ……小小的天窗会使你的想象锐利起来! 1.乡下人为什么会在屋顶上开一个天窗呢? 2.在阵雨天,我们能从这小小的天窗看到什么呢? 3.为什么说这“小小的天窗是你唯一的慰藉”呢?

小学生社会实践活动总结集合7篇

小学生社会实践活动总结集合7篇小学生社会实践活动总结集合7篇不经意间，一个活动就结束了，我们一定都增加了不少生阅历，你会有什么样的总结呢？一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是精心整理的小学生社会实践活动总结8篇，希望对大家有所帮助。小学生社会实践活动总结篇1一、指导思想：著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围20xx关于小学生暑期社会实践活动总结20xx关于小学生暑期社会实践活动总结。二、活动目标： 1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。

3、在活动中体验读书给本身带来的快乐，提高欣赏能力。 4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。三、组织机构：指导老师：社团社长：社团成员：五—六年级的喜爱读书的学生(50人) 社团主编：社团播音：四、活动内容 1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵20xx关于小学生暑期社会实践活动总结活动方案。 2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。 3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈 4、定期交流读书心得体会小学生社会实践活动总结篇2 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生自我管理,自我教育的能力，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展了一系列的学生自我教育的实践活动。现就我校活动情况做一总结。

课堂练习及课后作业

Home Work 1Match the definition with the terms Terms: Cytoskeleton, minus end, protofilament, tubulin, Dynamic instability, neurofilament, intermediate filament, treadmilling, keratin, plus end 1匹配的定义条款条款：骨架，负端，原丝，微管蛋白，动态不稳定，神经丝蛋白，中间丝，treadmilling ，角质蛋白，加上年底 Definitions: 1-1A linear chain of protein subunits joined end to end, which associates laterally with other such chains to form cytoskeleton components. 直链蛋白亚基加入端到端，横向联营与其他此类链形成细胞骨架成分。 1-2The property of sudden conversion from growth to shrinkage, and vice versa, in a protein filament such as a microtubule or an actin filament. 物业突然从增长转换收缩，反之亦然，如微管或肌动蛋白丝在蛋白丝。 1-3The end of a microtubule or an actin filament at which addition of monomers occurs most readily; the fast-growing end. 微管或加入单体肌动蛋白丝最容易出现快速增长的最终结束。 1-4General term for the fibrous protein filaments (about 10 nm in diameter that form ropelike networks in animal cells. 通用术语，纤维蛋白丝（直径约10纳米，在动物细胞中形成绳状的网络。 1-5The process by which a polymeric protein filament is maintained at constant length by addition of protein subunits at one end and loss of subunits at the other. 通过该过程的聚合蛋白长丝在一端和在另一亚基的损失保持在恒定长度通过加入蛋白亚基的。 1-6System of protein filaments in the cytoplasm of a eukaryotic cell that gives the cell its shape and the capacity for directed movement. 系统在真核细胞的细胞质中，它的形状和定向运动的能力给细胞蛋白丝。 2TRUE or FALSE 1-7 The structural polarity of all microtubules is such that α-tubuliin is exposed at one end and β-tubulin is exposed at the opposite end. 极性的所有微管的结构是这样的，α - tubuliin的一端露出，和β-微管蛋白在另一端露出。1-8 The role of ATP hydrolysis in actin polymerization is similar to the role of GTP hydrolysis in tubulin polymerization: both serve to weaken the bounds in the polymer and thereby promote depolymerizaiotn. 肌动蛋白聚合作用的ATP水解GTP水解微管蛋白聚合的作用类似：，都起到削弱的界限在聚合物中，从而促进depolymerizaiotn 。

分析化学课后作业答案解析

2014年分析化学课后作业参考答案 P25： 1．指出在下列情况下，各会引起哪种误差？如果是系统误差，应该采用什么方法减免？（1）砝码被腐蚀；（2）天平的两臂不等长；（3）容量瓶和移液管不配套；（4）试剂中含有微量的被测组分；（5）天平的零点有微小变动；（6）读取滴定体积时最后一位数字估计不准；（7）滴定时不慎从锥形瓶中溅出一滴溶液；（8）标定HCl 溶液用的NaOH 标准溶液中吸收了CO 2。答:（1）系统误差中的仪器误差。减免的方法：校准仪器或更换仪器。（2）系统误差中的仪器误差。减免的方法：校准仪器或更换仪器。（3）系统误差中的仪器误差。减免的方法：校准仪器或更换仪器。（4）系统误差中的试剂误差。减免的方法：做空白实验。（5）随机误差。减免的方法：多读几次取平均值。（6）随机误差。减免的方法：多读几次取平均值。（7）过失误差。（8）系统误差中的试剂误差。减免的方法：做空白实验。 3．滴定管的读数误差为±0.02mL 。如果滴定中用去标准溶液的体积分别为2mL 和20mL 左右，读数的相对误差各是多少？从相对误差的大小说明了什么问题？解：因滴定管的读数误差为mL 02.0±，故读数的绝对误差mL a 02.0±=E 根据%100?T E = E a r 可得 %1%100202.02±=?±= E mL mL mL r %1.0%1002002.020±=?±=E mL mL mL r 这说明，量取两溶液的绝对误差相等，但他们的相对误差并不相同。也就是说，当被测定的量较大时，测量的相对误差较小，测定的准确程度也就较高。 4．下列数据各包括了几位有效数字？（1）0.0330 (2) 10.030 (3) 0.01020 (4) 8.7×10-5 (5) pKa=4.74 (6) pH=10.00 答：（1）三位有效数字（2）五位有效数字（3）四位有效数字（4）两位有效数字（5）两位有效数字（6）两位有效数字 9．标定浓度约为0.1mol ·L -1 的NaOH ，欲消耗NaOH 溶液20mL 左右，应称取基准物质H 2C 2O 4·2H 2O 多少克？其称量的相对误差能否达到0. 1%？若不能，可以用什么方法予以改善？若改用邻苯二甲酸氢钾为基准物，结果又如何？解：根据方程2NaOH+H 2C 2O 4·H 2O==Na 2C 2O 4+3H 2O 可知，需H 2C 2O 4·H 2O 的质量m 1为：

部编版四年级下册语文：3.天窗课后作业(含答案)

部编人教版四年级下册语文：3.天窗课后作业（含答案）一、读句子,看拼音写汉字。 1.我们把zhàng peng( )搭在了草地的hétān()上。 2.路灯亮了,晶亮的雪花在光影里shǎn shǎn shuòshuò(),像一群群洁白的小飞蛾。 3.旧社会,贪官污吏héng xíng bàdào(),老百姓苦不堪言。二、写出下面词语的反义词。暖和——( ) 活泼——( ) 复杂——( ) 三、照样子,写词语。闪闪烁烁卜落卜落四、根据课文内容,在括号中填上合适的词语。 ( )的玻璃 ( )的云彩 ( )的猫头鹰 ( )的夜莺五、填空。 1.本文是著名作家的作品,写活泼的孩子在雨天、夜晚把作为观察的唯一窗口,天窗引发了孩子们丰富的。

社会实践实习报告总结

社会实践实习报告总结纸上得来终觉浅，实践是探求真知，检验真知的一条重要途径，社会实践是一条非常实用的渠道，下面为大家提供社会实践报告总结,欢迎大家参阅。第1篇:社会实践实习报告总结有一名话叫做：不经过风雨，怎么见彩虹?我想改一下：不真正进入社会，怎能了解社会呢? 在这次实习中，给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持"战斗"，只要希望还在，胜利一定属于我们。在此次专业实习的过程中，我们参观了公司A，公司B，并参加了两次讲座，从实际到理论，加深了我们对xx专业的理解，和对于与社会接轨的深刻感受。作为学生，我们更多的是课本的知识的理解，理论的优势是我们的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。而参观公司A和公司B正视给了我们直观的解读。公司A建立了一整套符合国际标准的质量、成本和交付体系，软件开发质量控制和过程改善能力已达到了国际先进水平，秉承"用开拓的意识、创造新的价值"的企业理念，不断跟踪国际先进技术与管理思想，研发和提供优质软件

产品和技术服务，为客户不断创造和提升价值。正是因为秉持这样的理念其完整的价值链和细致的软件服务，给了我们以xx专业的具体实际的体验。与此同时，公司B企业的参观使我们对中国物流企业的现状有了大概的了解，参观过程中不同仓库的设施和地面的设置的挑选更是让我们多了超出理论的认识。通过指导人员的讲解我们对中国物流企业的信息化有了大致的了解：中国物流企业信息化整体水平不高是其信息化建设的核心问题。这包括：标准不统一，资源浪费严重;大型应用软件系统应用不普遍，应用层次低;现有各软件系统之间相互孤立，形成"信息孤岛";信息化建设发展不平衡，造成"信息鸿沟";硬件设备的利用率不高，资源浪费严重;综合信息系统是物流业信息化建设的必然趋势。如果说前两次的参观实习是给的我们直观的视觉冲突和心理震撼，那么后来的信息化讲座就揭开了信息化和xx专业的神秘面纱。通过经验丰富的演讲者的ppt演示我们了解了多个行业的信息化实施过程和具体的商务转变成xx专业活动的流程。现实中简单的商务活动一旦设计成成功的xx专业流程将涉及多个业务流程，整体的实施过程是复杂而艰难的。鉴于中国xx专业并不是很成熟，各方面的支持还不够完备，这使得中国xx专业的发展还是受着局限。作为应届毕业生，在毕业前的这次专业实习，无疑是给了我们对xx专业的清晰认识，这也是最为xx专业专业的学生的最大感悟。当然实习中还有着更多的感触，包括学习，生活，工作各个方面。就学习而言，专业实习它更偏重于应用，更加细致，要求也更加

用有效的课堂练习和课后作业

《用有效的课堂练习和课后作业，提升学生自主学习能力的研究》阶段性总结（二）《新课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，教师要向学生提供充分的从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索与合作交流的过程中，真正理解和掌握数学的知识与技能，思想与方法，从而学习有价值的数学。”布置符合小学生年龄特点的活动性、实践性的数学作业，对于实现自主探究与合作学习，理解数学与生活的关系，显得尤为重要。在上学期我们探究了“活页作业”“自主作业”“收获作业”“实践作业”的基础上，我们再次进行了深入的研究。对学生重点进行了根据统计图进行数据分析，在生活中建立面积单位的表象，会进行简单的面积单位的换算等实践活动。现汇报如下：一、总结、完善研究方案。通过上学期对此课题的研究，和教师精心设计一些数学作业和练习，使学生能在活动中学习数学、感受数学，加深对数学的理解和掌握，对数学产生兴趣与情感，让学生在经历数学活动的过程中，获得自主探究的成功，实现学生创新精神、实践能力等综合素质的全面提高，为学生的可持续发展打下坚实的基础。这次作业研究分两个内容，在这两个内容中都有不同的收获。第一个内容是关于统计练习。在前几册教材中，学生已经学会了整理和收集数据的方法，会用统计表和条形统计图来标示统计的结果，建立了初步的统计观念。这个单元是让学生认识两种新的统计图，并根据统计图进行简单的数据分析。使学生理解平均数的含义，学会求平均数的方法。所以在作业设计上，我们充分利用学生的知识基础，确定适当的起点，让学生通过自主探索，合作交流的方式来完成。如，每

两个人一个组，统计马路上车辆行驶的情况，统计本班学生吃果蔬的情况，完成统计图，根据统计图提出问题解决问题，使学生理解日常生活中为什么要使用统计图。此次的作业研究使学生充分体验成功的喜悦，大大激发了学生学习的积极性。第二个内容是面积的练习。研究时我们借助学生以有的生活经验，增加学生探索的机会，从学生熟悉的生活情景为切入点，引起学生的学习兴趣，我们出了一些有关生活方面的作业习题，使学生愿意参与。例如让学生回家测出一些实物的面积，让学生写出电话号码按键的面积约2（）；电视机屏幕的大小约20（）；小明家的客厅约30（）；小红的学校占地面积约2（）；课桌长5（），一棵大榕树高15（）。由此让学生对面积单位的大小和长度单位有了更表象的认识。在研究中我们发现参加的学生与没有参加的学生的做作业思维方式很大不同，参加课题的同学进步快，做题准确率高，思路宽泛。在这两部分内容研究时我们出了两套测试题，在测试中参加的同学计算准确率达到97%，没参加的同学计算准确率达到85%，结果发现参加的学生不但答题快准确率高，而且有着极高的学习热情。通过测试，学生在自主探究的过程中能够加深对新知的理解，更真切地感觉到生活中处处有数学，从而提高了学生自主学习的能力。二、实践活动能提高学生学习的主动性。新一轮的课程改革要求教师要向课堂40分钟要质量，充分减轻学生的课余负担，还孩子一片自己的天空。如何在课程改革不断深入的今天,优化数学作业的设计,避免那些机械、重复、乏味的低效作业,从而让学生在完成数学作业的过程中享受到学习数学、运用数学的快乐?我们觉得作业的灵活性极为重要。

课后作业设计的研究方案

《“五步课堂模式”中学生自主学习有效性的探究》之课后作业设计的研究方案中峰镇中心学校陈仲平一、研究背景课堂的有效性是我们教育者老生常谈的一个话题，尤其在课改进行的轰轰烈烈的今天，这个话题由其沉重。一是受教育的接班人大多是独生子女，俗言说：“独柴难烧，独子难教”。我们作为教育者要想使他们健康成长，成为社会的有用人才，若再在课堂上使用“满堂灌、”“填鸭式”、“注入式”、“一言堂”那将使我们教育者退出教育的舞台，这就是说面临的课堂改革，提高课堂教育的有效性是时代的产物；二是由于科技的进步，学生的知识面升华，若我们仍以旧知识教育新对象，那将会使我们手忙脚乱，漏洞百出。导致学生不学，社会走向一个弱智时代，我们就会成为历史的罪人。教育改革是必行之路，而课堂改革就是改革的核心，现在，摆在我们面前的最重要的问题是如何加强课堂知识点的落实，知识点不落实，学生掌握不了，课堂效率为零。即使老师讲得再好，那也是一场无人喝彩的表演。所以说，课堂教学的最后一个环节，必须要加强知识点的落实巩固。二、研究主题 1、“想”。即在做练习前要认真复习、回顾本节课乃至以前所学的知识，在头脑中进行知识梳理。无论是学生课堂完成当堂反馈练习还是课后完成巩固练习，这个过程不单单是孤立的巩固课堂成果的活动，而是在做练习前要认真复习、回顾所学的知识，它是做好练习的前奏，也是掌握“知识与技能”时做好思想准备的过程。因为只有让学生通过复习、上课，在领会、巩固并初步学会应用所学的知识之后，才有可能独立自主地完成练习。因为学习是一个循序渐进、由浅入深、由易到难、慢慢积累的过程，所以，要讲究过程的落实。一个学生在学习的面前，不踏实、不务实、不求实、不真实，必然会在以后的学习中受到挫折，这些挫折在做巩固课堂练习中就会呈现出来。因此，一个学生在做练习时，首先，一定要认真检查前面所学的知识中，究竟是哪些知识没有掌握牢固，找出原因在什么地方，然后采取积极补救的措施，及时调整有效地学习方法，只有这样，才能起到巩固前面所学的知识，才能避免抄袭其他学生的练习。作为教师而言，一定要从指导学生做练习的过程中入手，把具体的练习与巩固旧知识结合起来，逐步让学生提高练习的质量，全面地提高学生的学习效果。 2、“看”。即引导学生认真审题，弄懂题目题意。第一点，让学生仔细看题，因为学生做练习时没有看清题意而常常会失误，这是学生在学习上最感到遗憾头疼的事情。费了九牛二虎之力，结果却前功尽弃，答非所问，造成了一步错，步步错，全题皆错的不良后果。因此，教师要正确指导学生认真审题。再者，让学生认认真真地把与练习有关的内容再次迅速地复习、回顾，做到温固而知新，使知识具有连贯性，引导学生复习、弄懂题意后才能做好课堂练习。第二点，要求学生把题目、题意分辨清楚，就是要学生善于“解剖”练习中的疑难问题，特别是一些综合性比较强的练习题；就是要善于把一道习题分解成若干部分和各种因素、各个方面、已知条件和未知条件等等，只有这样，才能使

电力电子课后作业讲解

填空题电力电子技术包括电力电子器件、电力电子电路和控制技术 3个部分。现代电力电子器件分为不可控型器件、半控型器件和全控型器件三类。电力二极管的主要类型有普通二极管、快恢复二极管和肖特基二极管三种。晶闸管的外形大致有塑封形、平板型和螺栓形三种。晶闸管额定电流与有效值电流的关系 IT=1.57IT(AV)。双向晶闸管的门极控制方式有两种：移向触发和过零触发。 2.判断题（×）1）普通晶闸管内部有两个PN结。（×）2）普通晶闸管外部有3电极，分别是基极、发射极和集电极。（√）3）型号为KP50-7的半导体器件，是一额定电流为50A的普通晶闸管。（×）4)只要让加在晶闸管两端的电压减小为零，晶闸管就会关断。（×）5）只要给门极加上触发电压，晶闸管就导通。（×）6）晶闸管加上阳极电压后，不给门极加触发电压，晶闸管就会导通。（×）7）加在晶闸管门极上的触发电压，最高不得超过100V。 3.选择题 1）在型号KP100-10G中，数字10表示（ C ）。 A、额定电压为10V B、额定电流为10A C、额定电压为1000V D、额定电流为100A 2)晶闸管内部有（ C ）PN结。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 3）晶闸管的3个引出电极分别是（ B ） A、阳极、阴极、栅极 B、阳极、阴极、门极 C、栅极、漏极、源极 D、发射极、基极、集电极 4）普通晶闸管的额定通态电流是用（ A ）表示。 A、流过晶闸管的平均电流 B、直流输出平均电流 C、整流输出电流有效值 D、交流有效值 5）当晶闸管承受反向阳极电压时，不论门极加何种极性触发电压，管子都将工作在（ B ）A、导通状态 B、关断状态 C、饱和状态 D、不定 6）处于阻断状态的晶闸管，只有在阳极与阴极间加正向电压，且在门极与阴极间作（ C ）处理才能使其开通。 A、并联一电容 B、串联一电感 C、加正向触发电压 D、加反向触发电压 7）在晶闸管工作过程中，管子本身产生的管耗等于管子两端电压乘以（ A ） A、阳极电流 B、门极电流 C、阳极电流与门极电流之差 D、阳极电流与门极电流之和填空题典型的全控型器件主要有门极可关断晶闸管、电力晶体管、电力场效应晶体管和绝缘栅双型晶体管四种。某半导体器件的型号为KP50-7，其中KP表示该器件的名称为反向阻断晶闸管，50表示额定电流50A，7表示额定电压700V。

《天窗》练习题课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂

38天窗 1 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。 2 碰着大风大雨，或者北风呼呼地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得地洞里似的。 3 于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。 4 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是惟一的慰藉。 5 从那小小玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥（piē）；你想像到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想像它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想像锐利起来！ 6 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！ 7 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无

数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想像到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想像中展开。 8 啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！ 9 发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！本文作者茅盾一）预习练习一、看拼音读准汉字 běi fēng hū hūwèi jiè sǎo dàng 北风呼呼? ? 慰藉? ? 扫荡? ? wēi lìfēng fùshǎn shǎn shuò shuò 威力? ? 丰富? ? 闪闪烁烁? ? zhēn qiè 真切

寒假社会实践活动总结模板4篇

寒假社会实践活动总结模板4篇 Summary template of social practice activities in winter vacati on 汇报人：JinTai College

寒假社会实践活动总结模板4篇前言：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：寒假社会实践活动总结例文 2、篇章2：寒假社会实践活动总结模板 3、篇章3：寒假社会实践活动总结范本 4、篇章4：寒假社会实践活动总结范文(通用版) 篇章1:寒假社会实践活动总结例文今年放假后学校开展了寒假期间的“三进三同”社会实践活动。即在校大学生进基层、进村舍、进农户与农民群众同吃、同住、同劳动。这次活动旨在让大学生们体验农村群众的生活习惯与风俗，在农村得到锻炼，不断提升学生第二课堂的实践教育，在“三同”中了解民情，增进感情，加强党性修养，树立良好作风。也是借由学校寒假“三进三同”社会实践活动

的契机，使我更加的接近基层，接近百姓，接近农村生活，真实的体验了农村生活的巨大改变。我从小就生活在城镇，对农村的记忆仅仅就停留在奶奶家门前那泥泞不堪的小路、木头瓦房、黑漆漆的灶台，用秸秆生火等等。因此小时候很不愿意去奶奶家，而农村在我印象中就是落后与贫穷的代名词。然而新农村建设发展迅速，我记忆中的农村和现在的农村相比已经有了很大的差别。城乡统筹，使农村居民和城市居民同步过上全面小康的幸福生活，随着国家对农村政策的不断发展完善，现在的农村交通、通讯、医疗卫生等都得到了改善，也借着这次活动我回到了以前奶奶所在的生产队。最为直观的改变是交通，以前的泥泞不堪的小路已经变成了水泥路，路面平整干净，能看到队上的老乡骑着自己的摩托车采购年货。沿着马路修建起了一排排的贴着瓷砖的二层小楼一点也看不出以前这一片区的木头瓦房的痕迹，与印象中的农村大相径庭，虽然只有短短几年的时间但是变化却十分的大。走进我所要居住的老乡家，屋子十分的整洁干净，电视，冰箱，电取暖器等电器家具一应俱全。进到厨房看不到以前黑漆漆的灶台，生火用的秸秆也不见了，现在农户家中都是用的沼气，在自己房子后修一个沼气池，方便清洁又省钱。

药物化学课后作业及课堂练习

第一章 1.列举几种临床常用的全身静脉麻醉药静脉麻醉药又称为非吸入麻醉药，大多为水溶性的盐类。药物通过静脉注射进入血液，随血液循环进入中枢神经产生作用。麻醉作用迅速，不良反应少，为主要的全麻药。但麻醉的深浅程度较难控制。临床常用的静脉麻醉药有：（1）早期：巴比妥类: 硫喷妥钠（Thiopental Sodium）海索比妥钠（Hexobarbital sodium）优点：作用快缺点：安全范围窄（2）近年：非巴比妥类: 盐酸氯胺酮（Ketamini Hydrochloridum）化学名：为2-(2-氯苯基)-2-甲胺基环己酮盐酸盐。依托咪酯(Etomidate) 羟丁酸钠（Sodium Hydroxybutyrate） 2.为什么说lidocaine的化学性质比procaine稳定利多卡因的局麻作用强与普鲁卡因两倍，且穿透力强。其比普鲁卡因稳定是由于分子结构中有酰胺键，由于邻位两个甲基的空间位阻作用，对酸、碱均较稳定，不易被水解。 3.按化学结构分类，局麻药分为哪几类？各有哪些主要代表药物？局麻药的主要结构类型及代表药物类型结构药名生物碱可卡因脂类普鲁卡因

酰胺类利多卡因酮类达克罗宁醚类普拉莫卡因氨基甲酸酯类庚卡因 4.简述局麻药的构效关系。局麻药的结构可分为三个部分： I为亲脂性部分，可为芳烃或芳杂环，而以苯环作用最强。苯环邻对位上引入给电子基团例如氨基等可使活性增强。苯环邻位上引入取代基可增加位阻，延长作用时间。苯环氨基上引入烷基可增强活性。 II为中间连接部分，此部分决定药物的稳定性。X可为O、NH、CH2 、S等n=2、3时局麻作用好，有支链局麻作用强。麻醉作用强度：麻醉作用持续时间： III为亲水性部分，通常为仲胺或叔胺。好的局麻药，分子的亲脂性与亲水性间应有适当的平衡，即应有一定的脂水分配系数。一般来说，具有较高的脂溶性，较低的pKa值的局麻药通常具有较快的麻醉作用和较低的毒性。

部编语文四年级下册《天窗》课后练习作业

部编四年级语文下册《天窗》课后练习作业（附答案）一、看拼音写词语 Wèi jiè bǔ luò ruì lì hé tān zhàng péng （）（）（）（）（） Shǎn shuò biān fú māo tóu yīng bà qì shí zú （）（）（）（）二、辨字组词慰（）藉（）卜（）锐（）帐（）烁（）蝙（）蔚（）籍（）下（）兑（）账（）栎（）偏（）蝠（）霸（）鹰（）瞥（）厉（）虚（）仰（）幅（）靶（）膺（）督（）历（）虑（）迎（）三、填空（）的晴天（）的冬天（）的天窗（）的慰藉（）的闪电（）的星（）的云彩（）的蝙蝠（）的猫头鹰四、多音字注音组词藉_____（）卜_____（） _____（） _____（）五、近反义词填空近义词：暖和（）慰藉（）猛厉（）锐利（）奇幻（）阔达（）确实（）唯一（）反义词：暖和（）慰藉（）猛厉（）锐利（）阔达（）

确实（）复杂（）六．课内阅读你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。发明这天窗的大人们，是应得感激的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！ 1.用“____”画出真实看到的景物，用“______”画出想象出的景物。 2.“……”省略了什么？_________________________________ 3.你能在写出两个这样的景物吗？_________________________ _________________________________ 4.从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。这句话是什么意思？_______________________________________________________ _______________________________________________________ 5.夜的美丽神奇，曾经在你的想象中吗？写写你想象中夜的美丽神奇。_______________________________________________________ _______________________________________________________

调查问卷实践作业总结报告

调查问卷实践作业总结报告 -----------宣鹏宇前言— 对于马克思主义，这个国家的基础指导理论，我和我的小伙伴们进行了一系列的调查实践活动。来弄明白现在的大学生对其的了解以及是否仍旧相信他能够指导现代中国的继续发展，大家对于生活在社会主义的过国度下，是否对其像从前那样，无条件的信仰。因为条件限制，我们并不能调查非常多的大学生来证明这些东西，虽然这个实践活动被限制了，但是我们认为，同样都是大学生，那么我们的思想和信仰，大致是差不多的，所以，对于这个在一定程度上并不能代表全体的调查，我们仍会就相信，它在一定程度上，能够以小见大。而对于别人所说的它的范围是否宽泛，我们则觉得，不是题目是否宽泛，难以把握，主要在于我们用了一个比较宽泛的题目，来小范围的去选择切入面。这个过程并不简单。虽然我并没有亲自的参与到分发试题，但是仍能感到组员的辛苦程度。一百份也许并不多，但是他们却不得不去选择对象。而且大家都在做这个问卷调查，几乎每一个人都会填好多份，那么大家是否会枯燥，是否会拒绝，都是一个未知的问题。我的任务就是编写论文报告。而朱亚博刘宗豪则是收发试卷，张鹏飞是总结大家的选项，我感觉这种任务的分配还算是科学，在一定程度上表现了系统的最优化选择。主体--- 在调查中我们发现绝大部分的同学是有信仰的，其中信仰马克思主义的只占18.2%，远远小于其他信仰。这反映出有些大学生出现了信仰世俗化和功利化的现象。他们崇拜和向往的经常是权力、金钱、名誉及其人格化的载体。他们从自身的实际需要出发，把实用主义、功利主义、个人主义当做自己的信仰，注重物质利益的追求，重金钱实惠，其信仰显然是走入了误区，步入歧途。一首先，我们来谈谈大学生马克思主义信仰度下降的趋势及其原因：多数大学生能够坚持马克思主义信仰，但同时也存在马克思主义信仰度下降的趋势。这主要表现在：1.在信仰目标上：马克思主义、共产主义是主流，但多元化趋势明显。49.81%的同学信仰马克思主义，但有宗教、自由主义、无政府主义及其他方面信仰的合计占32.83%，还有17.36%的同学没有任何信仰。2.在信仰的坚定性上：多数大学生(54.8%)对马克思主义的信仰坚定不移，但42%的同学存在政治信仰迷茫现象，还有2.8%的学生认为马克思主义已经过时了。3.在对马克思主义信仰的价值判断上：功利化倾向越来越突出，58.19%的同学是出于功利目的才入党的。4.在对马克思主义基本理论的认知上：大多数大学生(76.38%)能够认识到马克思主义是科学的世界观和方法论，学好马克思主义有助于自身发展;但也有部分学生(20.88%)是出于功利目的才学习马克思主义理论，还有部分学生(2.74%)没有明确学习马克思主义的目的。让人深思的是，对是否有意愿加入共产党，虽然有79．2％的学生表示愿意加入中国共产党。但是，广大同学对学生党员的入党动机存在怀疑，有高达68.0%的同学认为学生入党是

课堂作业和课后作业的实效研究-苗

研究思路： 1、一定要站在学生的角度，从学生年龄特点、心理特点出发，精心安排设计符合学生情况的作业。将心比心，适可而止；尺长寸短，各取所需；多管参与，趣味盎然；贴近生活，渠清水活；多元评价，体验成功。以生为本，是提高课堂作业和课后作业合理有效的一个最佳支点。 2、了解不同层次的学生对所做作业的适合性。分析作业设计的合理性和有效性，针对学生的问题进行研究，制定策略，加以改进。可以根据学生的实际情况设计适量的、有目的的、有效性的作业。从学生作业合理性与有效性出发，分析学生作业的兴奋点，寻找有效地激发学生作业兴趣的方法。也可以根据反馈信息，不断调整作业设计的方案，使作业的内容和形式，更有针对性，以达到有效性。 3、教师在设计和布置作业时要有梯度和区分度，要分开层次，不拿同样的作业去对待所有的学生。比如，在设计和布置作业时，可设有必做题（基础题）和选做题（提高题），有的同学要全做，有的同学可以只做基础题，少做或不做提高题。这样才能真正体现“因材施教”的原则，才能让不同情况、不同程度的同学都得到提高，都感到满意。 4、作业量的适可而止还体现在作业的节奏上，可试行过“无作业日”。规定每一个学生课堂上认真听讲，没有一个学生拖拉作业的前提下，每周有一天享受“无作业日”的特例。在无作业日那一天可调查学生会做些什么事？ 5、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。实践活动型作业，一改传统作业单一的纸笔功夫，强调作业在生活中、实践中完成。注重实践探究，强调把书本上的知识真正运用到实践中去，达到学以致用。具体可包括动手操作、调查访问、观察积累、生活体验、资料查阅等基本类型。比如教完故事，可让学生自编课本剧上演；教完诗歌，可让学生搜集或自创诗歌，组织一次诗歌诵读会；可以是演课本剧，看图说话等。这类作业可以帮助学生积淀语感，锻炼能力，提高口语水平。 6、反馈与评价丰富多样。每个人都有这样一种体会，当你完成一件事情以后，心里的那份喜悦就急于同别人分享。孩子也是如此，

四年级天窗课后练习(含答案)1

四年级天窗课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列词语中搭配最恰当的一项是（） A．改善生活B．提高知识C．发挥优点D．端正习惯【答案】A 2．下列标点符号使用不正确的一项是（） A．还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶、青的竿，投下一片浓浓的绿荫。B．暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。 C．“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。 D．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？【答案】A 3．依次填入下面语段中的关联词，最恰当的一项是（）他（）身患重病，（）意志坚强，（）勤奋学习，（）坚持锻炼身体，凭借顽强的意志，他终于战胜了病魔，重新返回课堂。 A．虽然但是如果就B．虽然但是不仅而且 C．不仅而且无论都D．即使也不仅还【答案】B 4．下列词语中有错别字的一项是（） A．住宿稀疏装饰霸气B．闪烁蹲着描绘倘若 C．照例和楷觅食锐利D．杂草老翁河滩踏步【答案】C 5．填入下面句子中的关联词，最恰当的一项是（）（）你身在何方，（）不能忘记自己的祖国。 A．因为……所以……B．即使……也…… C．无论……都……D．如果……就…… 【答案】C 6．下列句子所运用的修辞手法跟“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”相同的一项是（）

A．月明人静的夜里，纺织娘在唱歌。 B．啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 C．屋子里黑得像地洞里一样，让人觉得很神秘。 D．天空中飘着许多奇形怪状的云朵。【答案】A 7．下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（） A．捣．衣（dǎo）和．谐（hé）茅檐 B．慰藉．（jì）应和．（hè）耸立 C．瞥．见（piē）倘．若（tǎng）风仙 D．绮．丽（yǐ）篱．笆（lí）装饰【答案】A 8．下列对句子的朗读重音标注正确的一项是（） A．这时候，小小．．的天窗又是你唯一的慰藉！ B．三月桃花水，叫人．．多沉醉。 C．耸着尾巴的雄鸡．．，在场地上大踏步地走来走去。【答案】A 9．下列与其他三项使用的修辞不相同的一项是（） A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”B．木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 C．你会看见带子似的闪电一瞥。 D．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的声音。【答案】A 二、书写 10．看拼音写汉字 wèi jiè ruì lì hé tān shǎn shuò 【答案】慰藉锐利河滩闪烁