九年级物理探究电路的复习与总结
探究电路的复习与总结
科学探究：欧姆定律
（一）科学探究：决定电流大小的因素
对于电流、电压、电阻之间的关系我们已经知道了，电流是被电压和电阻决定了。或者说是电压和电阻决定电流的。我们猜想，电压越大，电阻越小，导体中的电流就越大。我是应用控制变量法来进行探究的。
我们如何来研究电流跟电压、电阻两个量的关系，应该“固定电阻，单独研究电流跟电压的关系”，或“固定电压，单独研究电流跟电阻的关系”。这种把一个多因素的问题转变成为多个单因素问题的研究方法是实验物理中极为有用的方法。
1. 电流与电压的关系
（1）按下图所示的电路图连接实验电路。先不连电压表，看清回路：电流表与R串联。读数表示通过R的电流。然后再将电压表接入，看清：电压表与R并联，读数表示R两端的电压。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑动触头，使R两端电压成整数倍地变化，同时将电流表和电压表的读数填入表格中。
表格（R=5Ω）
结论：电阻R一定时，流过R的电流跟R两端的电压成正比。
2. 电流与电阻的关系
电路图同上，换用不同阻值的定值电阻，调节滑动变阻器滑动触头，使电压表读数保持不变，将定值电阻值和对应的电流表读数填入表格。
表格（U=3V）
结论：电阻R两端的电压一定时，流过R的电流跟电阻R的阻值成反比。”
（二）欧姆定律
1. 内容
由实验我们已知道了在电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。把以上实验结果综合起来得出结论，即欧姆定律。
导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
欧姆定律是德国物理学家欧姆在19世纪初期（1827年）经过大量实验得出的一条关于电路的重要定律。后人为了纪念他的贡献，把电阻的单位和上述电流定律都用他的名字命名。
欧姆定律的公式：如果用U 表示加在导体两端的电压，R 表示这段导体的电阻，I 表示这段导体中的
电流，那么，欧姆定律可以写成如下公式：
。R U I
这个公式是怎样概括表述了欧姆定律的内容呢？我们以导体电阻R 一定的情况来说明，若导体两端的电压由U 1变为U 2时，流过导体电流由I 1变为I 2，则由欧姆定律写出下面两式，并将两式相除，即得到：在电阻一定时，流过导体的电流与导体两端的电压成正比。
R 一定时，I 1=U 1／R I 2=U 2／R
如果导体两端的电压一定，它的电阻由R 1变为R 2时，电流由I 1变为I 2。则由欧姆定律写出下面两式，并将两式相除，即得到：在电压一定时，流过导体的电流与导体的电阻成反比。
U 一定时，I 1=U ／R 1 I 2=U ／R 2
大家看到，欧姆定律的内容和公式都简洁优美地概括了前面一定条件下由实验得出的结论。而且从欧姆定律的公式我们可以看到，只要知道了导体的电阻值和它两端的电压，就可求出导体中的电流。所以欧姆定律更全面地反映了导体中电流、电压和电阻的关系。
公式中I 、U 、R 的单位分别是安、伏和欧。 有关欧姆定律的几点说明：
①欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的。
②对于一段电路，只要知道I 、U 和R 三个物理量中的两个，就可以应用欧姆定律求出另一个。
③使用公式进行计算时，各物理量要用所要求的单位。
④欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体的同一时刻而言。 2. 应用欧姆定律计算有关电流、电压和电阻的简单问题。 应用欧姆定律计算电路问题的一般步骤： （1）读题、审题。
（2）根据题意画出完整的电路图或某一段电路的示意图。 （3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号。 （4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。
欧姆定律有三方面的应用，一是计算电流，二是计算电压，三是计算电阻。 3. 伏安法测电阻
只要用伏特表测出导体两端的电压和用安培表测出流过导体的电流，就可以根据欧姆定
。计算出导体的电阻。
＝得＝律，I U
R R U I
实验电路：
步骤：
①按电路图连接电路。连接电路时开关应是断开状态。滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值位置。电压表和电流表的正负接线柱要连接正确。电压表使用0～3伏量程，电流表使用0～0.6安量程。
②检查电路连接无误后，闭合开关；调节滑动变阻器的滑片，改变被测电阻两端的电压，观察电压表的示数为l伏、2伏和3伏时电流表的读数；将三组电压和电流的对应值填入自己设计的实验记录表格中。
③根据记录的三组实验数据分别算出未知电阻的三个值。为了减小误差，算出电阻的平均值，作为被测电阻的阻值。即
四. 等效电阻的替换
1. 电阻的串联
把电阻一个接一个地顺次地连接起来，就叫电阻的串联。我们是通过实验来找出串联电路的总电阻跟各个串联电阻的关系。为此我们根据欧姆定律，用伏安法测出每一个电阻的阻值，再测串联电路的总电阻值。
实验得出了串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。当用2欧、3欧电阻串联后去代替5欧电阻，电路中的电流、电压跟接5欧电阻时一样。这就是说用2、3欧的串联电阻替换5欧电阻时，没有改变电路的电流、电压效果。所以常常把串联电路的总电阻叫做等效电阻，即这个串联电路等效于一个阻值为一定的电阻。用几个电阻联成电路去等效替换一个电阻，或用一个电阻去等效替换一个电路的方法叫等效替换法。
把几个电阻串联起来后，相当于增加了导体的长度，所以总电阻比几个串联电阻中最大的那个还大。
通过实验得出的电阻关系还可以运用我们已学过的欧姆定律及关于串联电路的电流和电压知识推导出来。先在如上电路图上把各个电阻和整个电路的电流、电压用下标区别标志出来。应用欧姆定律于串联电路和每一个电阻，得
电阻关系式的推导：由I=U／R，U=IR
分别求串联电路中各个电阻的电压得
U=IR，U1=I1R1，U2=I2R2，U3=I3R3（1）
根据前面学到的串联电路中的电流关系和电压关系的知识可知
I=I1=I2=I3（2）
U=U1+U2+U3（3）
∴IR=IR1+IR2+IR3
R=R1+R2+R3（4）
（4）式与实验结论一致。推导的根据是欧姆定律和串联电路的电流、电压特点，这也是我们解串联电路时的根据。从推导中看到，欧姆定律既可用于各个导体，也可能用于整个电路。这时要注意各个电阻的U、I、R要用不同的下标区别，且同一电阻的U、I、R要用相同的下标，以正确表达欧姆定律公式中各量是同一导体的量，解电路时这样“下标配套”是避免出现“张冠李戴”的错误的好措施。
根据上述规律，如果是n个阻值均为R的电阻串联后，总电阻R总=nR。
另外由于在串联电路中：I1=I2，
这说明在串联电路中，电阻有分压作用，而且电压的分配与电阻成正比。这是很有价值的一条规律。
2. 电阻的并联
我们用研究电阻串联规律的方法研究了电阻并联的规律。
实验中并联电阻R1、R2的阻值分别为10欧和15欧，而它们的等效电阻只有6欧。为什么并联电阻后总电阻值变小呢？并联电路中总电阻与分电阻间关系满足什么数学规律呢？我们还不能直接看出来，这就要用到物理的另一种研究方法：理论推导法。
设电阻R1与R2并联时，总电阻为R。
因为，并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和，即
I=I1+I2（1）
并联电路里，各支路两端的电压都相等，即
U=U1=U2（2）
用（1）式除以（2）式得
所以，根据欧姆定律的变形式可知（3）式为：
这时并联电路中的电阻关系可以表述为：并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。
对并联电路电阻的关系作几点说明。
（1）当n个电阻并联时，电阻关系的表达式应写成：
这表明两电阻并联后，总电阻比两个分电阻值中任何一个都小。其实，任意多个电阻并联时，总电阻一定小于它们中阻值最小的电阻。并联电阻后总电阻减少，这相当于增大了导体的横截面积。
由于L1、L2是并联，有：U1=U2
根据欧姆定律得：I l R l=I2R2
表明：在并联电路中电流的分配跟电阻成反比。这也是一条重要的规律。
五. 家庭用电
（一）家庭电路的组成
家庭电路是指用来给电灯、电视机、洗衣机、电冰箱等各种电器供电的电路。家庭电路由低压线路供电，两根进户线中一根叫零线，另一根叫火线，火线与零线间电压为220伏，正常情况下零线接地，与地之间没有电压。地线不与外边进户线相连，而是连接在住宅楼埋入大地的接地导体上。
家庭电路中要安装电能表，测量用户在一定时间内消耗的电能。总开关的作用是可以控制整个电路，方便检查和维修。电路里的电线都有规定的最大电流值，如果电流超过规定值，电线过热易烧坏电器，引起火灾，为了避免这类事故，电路里必须安装保险装置──接入一段电阻率较大而熔点较低的保险丝。新建的楼房，在连接各户的总开关上大多装有漏电保护器。正常情况下，用电器通过火线、零线和供电系统中的电源构成闭合电路，不应该有电流直接流入大地。但是，如果站在地上的人不小心接触了火线，
电流经过人体流入大地，这时，总开关上的“漏电保护器”就要起作用了。它会迅速切断电路，对人身起到保护作用。接下的就是各个灯和两孔插座和三孔插座了。其实两孔插座和三孔插座可以看作一个个的用电器，这样我们发现在家庭电路中，各个用电器是并联关系，原因之一就是这样它们之间才不会相互影响。
在电路中有两孔插座和三孔插座之分，当然对应的插头也就有两脚和三脚之分了。两孔插座中，一个孔接零线，一个孔接火线，把家用电器上的插头插在插座里，家用电器就连入电路。仔细的同学可能会发现，只有那些带有金属外壳的用电器（或者容易潮湿的用电器）才会使用三脚插头。在三孔插座中，除了两个孔分别接火线和零线外，另一个孔是跟大地连接的，也就是接地的，家用电器上的三脚插头，两个脚接用电部分（如电冰箱、洗衣机中的电动机）另外那个与接地插孔相应的脚，是跟家用电器的外壳接通的。这样，把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把外壳与大地连接起来。为什么要这样做呢？家用电器的金属外壳本来是跟火线绝缘的，是不带电的，人体接触外壳并没有危险。但如果内部火线绝缘皮破损或失去绝缘性能，致使火线与外壳接通，外壳带了电，人体接触外壳等于接触火线，就会发生触电事故。如果把外壳用导线接地，即使外壳带了电，也会从接地导线流走，人体接触外壳就没有危险了。
（二）测电笔
测电笔是用来辨别火线和零线的：用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线（或与电线连通的导体），如果氛管发光，表示接触的是火线：如果氖管不发光，表示接触的是零线。需要注意的是使用测电笔，手一定要接触笔尾的金属体，如果手没有接触笔尾的金属体，即使笔尖接触火线，氖管也不发光，测电笔就失去作用了。只有人的手接触了笔尾的金属体，这时才会有电流流过氖管，通过人体进入大地，这时氖管才会发光。这时为什么人不会触电呢？因为在测电笔中有一个阻值很大的电阻，在一千欧以上。当用测电笔接触零线和地线时，由于零线和地线间没有电压，当然也就没有电流流过氖管，所以氖管不发光。使用测电笔时，人的手千万不要接触笔尖金属体，否则就会有大的电流流过人体而造成触电事故。
（三）电灯
家庭电路的主角是电灯。电灯是一个庞大的家族。包括白炽灯、荧光灯、高压气体放电灯等。白炽电灯的发光，是因为灯炮内的细钨丝通电后发热，灯丝温度高达2000摄氏度左右，达到白炽状态，于是灯丝发出明亮的白光。
安装家庭电路时，各个用电器（包括两孔和三孔插座）是并联关系，在火线上要安装熔断器（保险盒）。两孔插座中左边接零线。右边接火线。接白炽电灯时，开关一定要接在火线上，而且火线要接螺丝口灯头上的锡点，零线接螺旋套。
（四）安全用电
因为人体是导体，人体触及带电体时，有电流通过人体。当电流达到一定的强度之后就会引起伤害事故，这就是触电。电流对人体的危险性跟电流的大小，通电时间的长短等因素有关。
通过人体的电流大小决定于外加电压和人体的电阻；实践证明：只有不高于36伏的电压对人体才是安全的；家庭电路的电压是220伏，动力电路的电压是380伏。都远远高于人体的安全电压。
家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟火线连通造成的。
低压触电的两种形式：
单线触电：站在地上的人触到火线，则电流由火线进入人体到地线，经地线形成回路，造成触电事故。
双线触电：站在绝缘体上的人若同时触到两根电线时，电流将由火线进入人体到另一根线（零线）而形成回路，造成触电事故。
所以，为了安全用电，绝对不要接触没有绝缘皮的火线以及跟火线连通的导体。
在生活用电中要特别警惕的是本来是绝缘的物体导了电，本来是不该带电的物体带了电。
例如：注意防止绝缘部分破损。保持绝缘部分干燥，不用湿手扳开关，不在电线上晾衣服。有人触电，要先切断电源，或者用干木棍等绝缘体拨开电线。用电器有金属外壳的要接地。所以对于低压带电体的用电原则是不接触低压带电体。
高压触电的两种形式
高压电弧触电：当人体靠近高压带电体到一定距离时，高压带电体和人体之间会发生放电现象。这时有电流通过人体，造成高压电弧触电。
跨步电压触电：高压输电线落在地面上，地面上与电线断头距离不同的各点存在着电压，当人走近断头时，两脚位于离断头远近不同的位置上，因而两脚之间有了电压（跨步电压）。这时电流通过人体，造成跨步电压触电。
所以，为了安全用电，不要靠近高压带电体。
触电的急救：
首先，不能直接去拉触电人，否则去救的人也会触电。应当赶快切断电源，或者用干燥的木棍等将电线挑开，迅速使被触电的人脱离电源。发生火灾时，要首先切断电源，绝对不要带电泼水救火。
【典型例题】
例1. 输电导线的线芯一般都是用铜制成的而不用铁，这是为什么？
分析：在输电导线的长度和横截面积一定的情况下，应选用导电性能较好的材料，即电阻率较小的材料。
解答：因为在长度和横截面积相同的情况下，铜导线的电阻比铁导线的电阻小，所以选用铜而不用铁。
说明：输电导线的电阻越小，越可以减小导线对电流的阻碍作用，从而减少输电导线上的电能损耗。
例2. 如图四种接法中，当滑片P向右移动时，接入电路的电阻值增大的是（）
分析：图（A）接入电路的电阻线是PB段，当滑片P向右移动时，PB部分电阻线在变短，因此接入电路的电阻值将变小。图（B）接入电路的电阻线也是PB段，与图（A）的效果完全相同。图（C）中
接A，B两接线柱上，但多用了一根导线把B、D相连，当有电流通过时，PB部分的电阻线被金属杆PD 与导线短接了，实际接入电路的电阻线为AP段，当滑片P向右移时，AP段将变长，故电阻值变大。图D接在A，B两接线柱，也就把整个变阻器的电阻全接入了电路，移动滑片P，电阻值将不变（此时可视为定值电阻）。
答：图（C）。
说明：判断滑动变阻器的滑片P移动时接入电路电阻值的变化情况，关键是看这段电阻线的长度变化，如变长则电阻变大，反之则变小。
例3. 如图所示，已知：R1=15欧姆，滑动变阻器变化范围是0～50欧姆，则：
（1）P在a端时，R′a=______欧姆，R总a=______欧姆；
（2）P在b端时，R′b=______欧姆，R总b=______欧姆；
（3）P在中点c处，R′c=______欧姆，R总c=______欧姆；
（4）P从a向b移动，R′将______，R总将______；
（5）P从b向a移动，R′将______，R总将______。
分析：滑片P在a端时，滑动变阻器接入电路的电阻R′a=0欧，电路总电阻R总a=R1=15欧。滑片P 在b端时，滑动变阻器接入电路的电阻应是最大时，R′b=50欧姆，此时总电阻R总b=R1+R′b=65欧。当滑片P在中点c处时，滑动变阻器接入电路的电阻是滑动变阻器最大阻值的一半，R′c=25欧，此时电路中总电阻R总c=R′c+R1=40欧姆。当滑片P从a向b移动时，若以c为动点，则很清楚地从图中可以看到接入电路的电阻R′ac变大，所以电路中总电阻也变大。当滑片P从b向a移动时，若以c为动点，则很清楚可以看到接入电路电阻R′ac变小，所以电路中总电阻也将变小。
解答：（1）0，15
（2）50，65
（3）25，40
（4）变大，变大
（5）变小，变小
说明：对滑动变阻器不仅要会根据结构示意图进行分析，同时还要会根据滑动变阻器在电路图中的符号进行分析。
例4. 一只小灯泡上标有“2.5V，0.3A”字样，即该灯泡在2.5V的电压下正常发光时的电流为0.3A。现在只有一个电压为4V的电源，为了使小灯泡正常发光，要串联一个多大的电阻？
分析：串联的电阻R必须要分担1.5V的电压，才能使小灯泡正常发光，其电路如图所示。
解答：方法1：根据串联电路电压关系得到
U R=U－U L=4V－2.5V=1.5V
方法2：灯正常发光时的电阻为
根据串联电路电压分配跟电阻成正比的特点，公式
需串联一个5Ω的电阻。
说明：最终结果所求的物理量要用具体数值表示，不能用分数表示。但在运算过程中可用分数代入，这样一方面可便于计算，另一方面可避免多次舍取而造成的数值偏差。
例5. 如图所示的电路中，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电流表的示数将______；电压表
的示数将_______；电压表的示数将_____。
分析：在电路发生变化时，只有电源电压和定值电阻保持不变，通过电阻的电流和电阻两端的电压均可能发生变化。推理的一般步骤是：从电路的变化部分开始，找出总电阻的变化，再应用欧姆定律确定各部分电路的电流和电压如何变化。
当P向右滑动时R2的取值变大，电路总电阻（R总=R1+R2）变大，
R2两端的电压U2=U－U1，其中U不变，U1变小，所以U2变大。
解答：变小；变小；变大。
说明：R2两端的电压变化也可用串联分压原理得出，当R L变大时，R L两端分到的电压也变大。
例6. R1=12欧，将它与R2串联后接到8伏的电源上，已知R2两端的电压是2伏。求R2的阻值。
思路分析：首先画出电路图，并在图中标出已知电路的电流和电压的特点，利用欧姆定律的变形公
式
I
U R
即可求出R 2的阻值。整个思路过程是：
解答：
例7. 如图所示，R 1=10欧姆，R 2=20欧姆，R 3=30欧姆，电源电压恒定不变。
S 1闭合，S 2断开时安培表的读数为0.3安培。问： （1）电源的电压是多少？
（2）当S 1与S 2均断开时，电流表的读数是多少？R 1两端的电压是多少？ （3）当S 1与S 2均闭合时，安培表的读数又是多少？通过R 3的电流强度是多少？
分析：这是电路变换类型题，这种题的关键就是识别电路的连接方式，而后画出等效电路图，再根据电路图计算。该题（1）中，S 1闭合，S 2断开，电路中只是R 2和安培表串联；（3）中S 1、S 2均闭合，R 2和R 3并联。在（1）和（3）中都要注意S 1闭合时，R 1被短路。
解答：（1）S 1闭合、S 2断开时，R 1被短路，R 3断路，电路只使用了R 2 则U=IR 2=0.3安培×20欧=6伏
（2）S 1与S 2均断开时，电路中R 1与R 2串联使用。
U 1=IR 1=0.2安×10欧=2伏
（3）S1与S2均闭合时，电路中R2与R3并联使用。
例8. 图中接线有几处错误？请逐一指出并加以说明。
分析：可从闸刀开关和插座的作用去考虑。
答：有两个错误。第一个错误是闸刀开关装倒了。如果照此装法，拉开闸刀开关，更换熔丝时就势必带电操作，而且被拉开的闸刀在重力的作用下，可能会落下接通电路，所以很不安全。正确的装法应该是静触头在上，动触头在下。第二个错误是将插座串联接在火线上了，这会影响用电器的正常工作和安全使用。
例9. 在家庭电路中，电能表总要装在总开关之前，这是因为______。除了每个用电器安装开关外，还应在电能表后面加总开关，这是因为______。在家庭电路中，各照明设备和插座间采用并联，这是为了______。家庭电路中安装插座的好处是______。
分析：可从电能表、闸刀开关、插座的作用及用电器的工作条件去考虑。
答：（l）电能表接在总开关前面可以测量用户所有用电设备所消耗的电能总共是多少。
（2）在维修电路或遇到其他情况时，可以及时切断电路。
（3）防止各用电器的工作状态发生明显干扰，可保证各用电器的额定电压。
（4）加接用电器比较方便，同时便于对移动的用电器供电，如吸尘器等。
例10. 发现电线起火，应采用下面哪种方法？（）
A. 用水扑灭火
B. 迅速拉下开关，切断电源
C. 用小刀或剪刀切断电源
D. 找电工处理
分析：电线着火通常是电线中电流过大造成的。含杂质的水是导体，用水抢救不但不能将火扑灭，反因水到处流动，使抢救的人员可能触电，找电工处理又贻误灭火的时机。小刀或剪刀是金属，用这些金属制品切断电源时会造成触电事故。最好的方法是拉下开关，切断电源。
答：B。
【模拟试题】（答题时间：80分钟）
一. 填空题
1. 一根金属导线接在12伏电源上，其电阻为10欧。若不接电源，它的电阻为______欧。若接在6伏电源上，该导线的电阻为______欧。这是因为电阻是______，与导体的______有关。
2. 20℃时，1米长、1毫米2横截面积的铜、铁、铝导线的电阻值分别为0.017欧、0.096欧和0.027欧，这表明导电性能最好的是______，其次是______，因而电线的芯线一般不使用______。
3. 两根长度和材料都相同的金属导线，若甲导线质量是乙导线质量的3倍，则电阻小的是______导线。
4. 如图所示，当电键S接通1或2位置时，电流表A1的示数大于电流表A2的示数，可见R1______R2。若R1和R2分别为横截面积相同、同种材料制成的导线，则导线的长度l1______l2。若R1和R2为长度相同、同种材料制成的导线，则横截面积S1______S2（以上均选填“＞”、“＜”）。若它们为长度、横截面积都相同的钨丝和铁丝，那么R1是______丝，R2是______丝。
5. 将一根金属导线对折后并成一条，它的电阻将变__（选填“大”、“小”），原因是导线的______不变，_____变大，______变小所致。
6. 将一根金属导线均匀拉长后，它的电阻将变__（选填“大”、“小”）。原因是导线的______和______不变，______变大，______变小所致。
7. 如图所示三个滑动变阻器，欲使它们连入电路中的电阻值都为最大，则三个滑片P应分别放在接线柱______、______和______所在位置。
8. 按图所示，把甲、乙两滑动变阻器连入电路中。电流流过部分电阻分别为______和______（选填“R AP”、“R BP”）。当甲变阻器滑片P向右移动时，电路中电流将______，乙变阻器滑片P向下移动时，电路中电流将______。
9. 如图所示，把滑动变阻器滑片P向右移动时，CD间电阻______，BD间电阻______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
10. 如图所示的电路中，如果滑动变阻器滑片P由A向B滑动时，灯泡变暗，导线的E端应接在滑动变阻器的______接线柱上（选填“C”、“A”或“B”）。
11. 如图所示是插入式电阻箱的结构示意图。实验时需要12欧电阻，应将图中电阻箱上的______号铜塞同时拔去，也可将______号铜塞同时拔去。
12. 在某一段电路上串联一个4Ω的电阻后，电路中的电流变为原来的一半，那么原来电路中的电阻是____Ω。若要使电路中的电流降低为原来的1/5，则还需要再串联一个____Ω的电阻。
13. 两个电阻串联后的总电阻为9Ω，两电阻两端的电压之比为1:2，则这两个电阻的值分别为_____Ω和_____Ω；把这两个电阻并联后总电阻值为____Ω，两电阻中的电流之比为______。
14. 把阻值为60Ω的电阻R1与另一个电阻R2连接后，总电阻变为R1的1／3，那么R1和R2是_____联的，R2为_____Ω。
15. 如图所示，电源电压为15V，R=20Ω，R′为0～100Ω的滑动变阻器，在滑片P从a端滑到b端的过程中，电流表示数的变化范围是________，电压表示数的变化范围是_______，电压表示数的
变化范围是_______。如果电流表选的量程是0～0.6A，两电压表选的量程均为0～15V，那么R′所取的阻值不得小于_____Ω。
16. 电阻R1为18Ω，允许通过的最大电流为0.4A；电阻R2为12Ω，允许通过的最大电流为0.5A。把它们串联后，允许接在最大电压为____V的电路里，此时R1和R2两端的电压分别为___V和___V。17. 把上题中的两电阻并联后，允许接在最大电压为_____V的电路里，此时R1和R2中的电流分别为_____A和_____A。
18. R1和R2两只电阻串联后，接到6V的电源上，R1中的电流为0.2A，把两电阻改为并联后接上另一个电源后，R1，R2中的电流分别为0.15A和0.6A，那么R1，R2的阻值分别为_____Ω和_____Ω。
19. 如图所示，当滑动变阻器的滑片P在某一范围内滑动时，电流表示数的变化范围是1A～2.4A，电压表示数的变化范围是4.8V～9V。那么该电源的电压为____V，电阻R的值为____Ω。
二. 选择题
1. 两条不同材料做成的电阻丝，已知电阻相同，长度也相同，那么它们的横截面积（）
A. 一定相等
B. 一定不相等
C. 有可能相等，也可能不相等
D. 以上都不对
2. 一般情况下，纯金属、合金和绝缘体长均为1米，横截面积均为1毫米2时的电阻从小到大的排列次序是（）
A. 纯金属、合金、绝缘体
B. 合金、纯金属、绝缘体
C. 纯金属、绝缘体、合金
D. 合金、绝缘体、纯金属
3. 如图所示，滑动变阻器接线柱A、D连入电路，A、C间用导线连接。当滑片P向左移动时，连入电路的电阻将（）
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 都有可能
4. 若将上题中滑动变阻器A、C接线柱间所连接的导线改接在B、D接线柱，如图所示，则当滑片P 向右移动时，连入电路的电阻将（）
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 都有可能
5. 标有“0～50Ω”字样的滑动变阻器R1与20欧固定电阻R2串连在一起，如图所示。当M、N端连入电路时，MN间电阻的变化范围是（）
A. 0～50欧
B. 20～50欧
C. 0～70欧
D. 20～70欧
6. 有两个电阻R1和R2，且R1=nR2，并联后接入某电路中，那么干路中的电流为I，R1和R2中的电流分别为I1和I2，下列关系中错误的是（）
A. I2＝nI1
B. I=（n＋1）I2
7. 如图所示电路中，R1和R2的阻值均为20Ω，电压表的示数为2V，下列说法中错误的是（）
A. 通过R1的电流是0.1A
B. 电压表的示数为2V
C. 电压表的示数为4V
D. 通过R2的电流是0.1A
8. 如图所示电路中滑动变阻器R1的阻值为200Ω，电阻R2阻值为300Ω，电源电压为6V，当滑片由a 端滑到b端，电压表的示数的变化范围是（）
A. 6V～0V
B. 3.6V～6V
C. 6V～3.6V
D. 6V～2.4V
9. 一只20Ω的定值电阻与一个最大阻值为60Ω的滑动变阻器并联，当滑动变阻器的滑片在两端之间滑动时，总电阻的变化范围是（）
A. 20Ω与60Ω之间
B. 0Ω与15Ω之间
C. 15Ω与20Ω之间
D. 0Ω与20Ω之间
10. 在下图电路中，AB两点间的电压保持不变，开关由断开变为合上，电流表示数将（）
A. 不变
B. 变小
C. 变大
D. 无法确定
11. 有R1，R2和R3三只电阻，已知R1＞R2＞R3，连接成如图所示三个电路，电源电压相等。其中R1两端电压最大的是（）
A. 甲图
B. 乙图
C. 丙图
D. 无法确定
12. 如图所示，电源电压为10V，R′的最大电阻值是R的3倍，滑片P在b点时电流表的示数比P在ab中点时减小了0.1A，那么R的值为（）
A. 3Ω
B. 9Ω
C. 15Ω
D. 25Ω
13. 如图所示的电路，当在AB两点间接一只10Ω的电阻时，电流表的示数为0.5A。在AB两点间换接一只20Ω的电阻，此时电流表的示数为（）
A. 等于0.25A
B. 小于0.25A
C. 大于0.25A
D. 因R0未知，故无法确定
14. 如图所示电路中，电源电压为6V，且保持不变，R1为10Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω。在滑片P从A端滑到B端的过程中，电流表的示数的变化范围是（）
A. 0.6A～0A
B. 0.6A～0.1A
C. 保持0.1A不变
D. 保持0.6A不变
三. 作图题
1. 有器材：电池组、开关、滑动变阻器、小灯泡、电流表和电压表各一个，导线若干，请设计一个电路，要求：当开关S合上，滑片P向右滑动时，电流表的示数减小，电压表的示数变大。
2. 如图所示是伏安法测小灯泡电阻的实物图，其中有些导线尚未连接，请你连接成完整的电路，并画出相应的电路图。
四. 实验题
1. 有一未知电源和电阻R组成的装置，如图所示。只有A、B两个接线柱可供接线测量，现手边有电流表和已知电阻R0各一只，要求测出电源电压。
①画出两个测量电路图。
②简要测量步骤和需测的物理量为:
（a）__________
（b）__________
③计算电源电压U的表达式为U=________。
2. 现有两只阻值相等的电阻R1、R2，一个电压不变的电源，导线若干。试用以上器材，以不同的连接方式分别接入如图甲、乙两个虚线框中的A，B，C，D四个接线柱上，而且甲、乙两种不同的接法都能同时满足：开关S合上时电流表的示数是S断开时电流表的示数的两倍。
五. 计算题
1. 如图所示，R2=2Ω，电源电压6V且不变。当S l，S2都断开时，电流表的示数为0.6A，当S1，S2都合上时，电流表的示数为1A。求R1和R3的阻值分别是多大。
2. 如图所示，开关S合上，电压表的示数分别为4V，12V，电流表示数为0.2A。求：
3. 如图所示，电源电压保持不变，R1为5Ω，R3为8Ω。当开关S1，S2都合上时，电流表和的
示数分别为1.35A和1.8A。那么，只合上S1时，电流表的示数多大？只合上S2时，电流表的示数多大？
【试题答案】
一. 填空题
1. 10；10；导体本身的一种性质；长度、横截面积和材料种类
2. 铜；铝；铁
3. 甲
4. ＜；＜；＞；铁；钨
5. 小；材料；横截面积；长度
6. 大；材料；体积；长度；横截面积
7. A；B；B
8. R BP；R AP；增大；减小
9. 不变；减小
10. A
11. 1、3、5；2、3、4
12. 4，12
13. 3，6，2，2:1
14. 并，30
15. 0.75A～0.125A，15V～2.5V，0～12.5V，5
16. 12，7.2，4.8
17. 6，0.33，0.5
18. 24，6
19. 12，3
二. 选择题
1. C
2. A
3. B
4. C
5. D
6. B
7. B 8. C 9. B 10. A 11. B 12. C
13. C 14. A
三. 作图题
1. 提示:灯、电流表和变阻器都串联，电压表接变阻器两端
2. 略
四. 实验题
1. 提示：①电流表接A、B两点，电流表与R0串联后接A、B两点，图略；②（a）测两次电流表示数I1、I2；（b）利用电源电压不变求出R，代入原式写出U的表达式；③略。
2. 甲图：AD间为电源，BC间、CD间分别为两电阻。乙图：AD间为电源，BD间、CD间分别为两电阻。
五. 计算题
1. 8Ω，24Ω
2. ①40Ω，20Ω；②0V，12V，0.3A；③12V，12V，0A
3. 提示：S1、S2合上，三电阻并联，测R2、R3中的电流，测R1、R2中的电流，求出R2为10Ω，再求出电源电压。0.75A，1.2A。
物理九年级上册 第十三章 电路初探专题练习(word版
物理九年级上册第十三章电路初探专题练习（word版 一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难） 1．瑞瑞和欢欢在网络上看到用土豆点亮LED小灯泡的视频，为了验证视频的真实性，他们找来一些物品，按照视频中的方式连接了如图所示的实验电路： (1)闭合开关后，LED小灯泡果真被点亮了。此时，土豆相当于电路中的__________，该装置实现的能量转化是___________能转化为电能； (2)为什么土豆能够点亮LED小灯泡呢？通过查找资料他们了解到：铜片和锌片在电解质（即土豆中富含的果酸）的作用下，使电子由锌片处出发并沿着导线经过LED小灯泡到达铜片处，因此闭合电路中会产生电流。由此可知，该土豆电池的正极是________片；(3)为了验证土豆电池的正负极，他们还可以选用下列实验仪器中的_______（填字母代号）进行判断； A．小灯泡 B．电压表 C．电阻 极板 铜片和铝片间的电压/V铜片和锌片间的电压/V 果蔬材料种类 西红柿0.470.93 苹果0.550.96 柠檬0.620.99 (4)根据获得的知识，瑞瑞和欢欢又找来了更多物品进行创新实验。在果蔬中插入不同金属制成的极板（极板材料不同），并保持两块极板间的距离、极板与果蔬的接触面积不变，测量两块极板之间的电压，结果如上表中数据及相关条件可知：果蔬电池的电压与 ________和________有关。 【答案】电源化学铜 B 果蔬种类极板材料 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1][2]闭合开关后，土豆消耗化学能，产生电能，使LED小灯泡被点亮，所以土豆相当于电路中的电源，该装置实现的能量转化是化学能转化为电能。 (2)[3]铜片和锌片在电解质的作用下，使电子由锌片处出发并沿着导线经过LED小灯泡到达铜片处，因此闭合电路中会产生电流，因为电流方向与电子定向移动方向相反，则电流方向是由铜片流向锌片，而电流是从电源正极流出，所以该土豆电池的正极是铜片。
初中物理动态电路及电路故障分析专题
中考物理專題五動態電路及電路故障分析 一、復習目標：1、會分析滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起電路中電學物理量の變化；2、會分析 開關の斷開或閉合引起電路中電學物理量の變化；3、會判斷兩種基本の電路故障（斷路和短路）。 二、知識儲備： 1、串聯電路是分壓電路，在串聯電路中，電阻越大の，分の電壓越（多或少）；並聯電路是分流電路，在並聯電路中，電阻越大の分の電流越 （多或少）。 2、在串聯電路中，當只有其中一個電阻の阻值變大時，它の總電阻將變（大或小）；在並聯電路中，當只有其中一個電阻の阻值變大時，它の總電阻將變（大或小）。 3、有公式I=U/R得，當電壓不變時，電阻越大，電流就越（大或小）；有公式U=IR得，通過電阻の電流越大，它兩端の電壓也越（大或小）； 4、是斷路；短路。 5、電流錶の特點是電阻很（大或小），通常相當於，電壓表の特點是電阻很（大或小），通常相當於。 三、典型例題動態電路部分 第一種類型：滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起電路中電學物理量の變化 （一）．串聯電路中滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起の變化 例一、如圖1，是典型の伏安法測電阻の實驗電路圖，當滑片P向右移動時，請你判斷A表和V表の變化。 分析；先確定電路，再看電阻の變化，再根據歐姆定律判斷電流の變化，最後根據歐姆定律の變形公式判斷電壓の變化。 針對練習 （1）、如圖2，當滑片P向左移動時，A表和V表將如何變化。 （2）、如圖3，當滑片P向左移動時，A表和V表將如何變化 （3）、在如圖4所示電路中，當閉合開關後，滑動變阻器の滑動片P向右移動時（） (A)電流錶示數變大，燈變暗。 (B)電流錶示數變小，燈變亮。 (C)電壓表示數不變，燈變亮。 (D)電壓表示數不變，燈變暗。 （4）、在如圖5所示電路中，當閉合開關後，滑動變阻器の滑動片P向右移動時（） (A)電壓表示數變大，燈變暗。 (B)電壓表示數變小，燈變亮。 (C)電流錶示數變小，燈變亮。 (D)電流錶示數不變，燈變暗。 图1 图2 图3 图4 图5 图6
初中物理电路故障及动态电路分析报告解题技巧和经典题型含详细答案
实用文档 初中物理电路故障及动态电路分析 、先根据题给条件确定故障是断路还是短路：两灯串联时，如果只1有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路，如果两灯都不亮，则一定是干路断路。在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。、根据第一步再判断哪部分断路或短路。2两端电压，开关闭合串联在电路中，电压表测L2L21：L1与例后，发现两灯都不亮，电压表有示数，则故障原因是什么？解：你先画一个电路图：两灯都不亮，则一定是断路。电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只L1断路了。有示数很大，V2电压，V2，串联，电压表L1与L2V1测L1、例2都断示数很大，说明L2V1=0B、若而V2L2则L1短路而正常；电压。闭合开关后，两灯都不亮。则下列说法正确的是：路。测L2V1=0 、若A。首先根据题给条件：两灯都不BA。其实答案为解：可能你会错选相当于V2L2亮，则电路是断路，A肯定不正确。当断路时，此时连接到了电源两极上，它测量的是电源电压，因此示数很大。而此时的示数为零。由于测有电流通过，因此两端没有电压，因此L1V1标准文案． 实用文档 首先要分析串并联，这个一般的比较简单，一条通路串联，多条并联。
如果碰上了电压表电流表就把电压表当开路，电流表当导线。这个是因为电流表电压小，几乎为零。但电压表不同。此处要注意的是，电压表只是看做开路，并不是真的开路。所以如果碰上了一个电压表一个用电器一个电源串联在一起的情况，要记得。电压表是有示数的（话说我当时为这个纠结了好久）。还有一些东西光看理论分析是不好的，要多做题啊，做多得题，在分析总结以下，会好很多。而且如果有不会的，一定要先记下来，没准在下一题里就会有感悟、一．常见电路的识别方法与技巧 在解决电学问题时，我们遇到的第一个问题往往是电路图中各个 用电器（电阻）的连接关系问题。不能确定各个电阻之间的连接关系，就无法确定可以利用的规律，更谈不到如何解决问题。因此正确识别电路是解决电学问题的前提。当然首先必须掌握串联电路和并联电路这两种基本的电路连接方式（图１（甲）、（乙）），这是简化、改画电路图的最终结果。 识别电路的常用方法有电流流向法（电流跟踪法）、摘表法（去表法）、直线法和节点法。在识别电路的过程中，往往是几种方法并用。 １．电流流向法 电流流向法是指用描绘电流流向的方法来分析电阻连接方式的方法。这是一种识别电路最直观的方法，也是连接实物电路时必须遵循的基本思路。具体步骤是：从电源正极出发，沿着电流的方向描绘标准文案．
强力推荐最新版 探究电路复习重点及复习题 新课标沪科版九年级物理
探究电路复习重点及复习题 一、电阻和变阻器 1、电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。 2、电阻(R)的单位：国际单位：欧姆(Ω)；常用的单位有：兆欧(M Ω)、千欧(K Ω)。 1M Ω=103K Ω； 1K Ω=103Ω。 3、决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的：材料、长度、横截面积和温度。（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关） 4、变阻器：(滑动变阻器和变阻箱) (1)滑动变阻器： ① 原理：改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。 ② 作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。 ③ 铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A ”表示的意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A 。 ④ 正确使用：A 应串联在电路中使用；B 接线要“一上一下”；C 通电（闭合开关）前应把阻值调至最大的地方。 (2)变阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器 二、欧姆定律 1． 欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 2． 公式：R U I = （ I U R IR U ==?;） 式中单位：I →安(A)；U →伏(V)；R →欧(Ω)。 3． 公式的理解：①公式中的I 、U 和R 必须是在同一段电路中；②I 、U 和R 中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。 4． 电阻的串联有以下几个特点：（指R 1，R 2串联） ①电流：I=I 1=I 2（串联电路中各处的电流相等） ②电压：U=U 1+U 2（总电压等于各处电压之和 ③电阻：R=R 1+R 2（总电阻等于各电阻之和） 如果n 个阻值相同的电阻串联，则有R 总=nR ④分压作用：2 1U U =21R R ； 5． 电阻的并联有以下几个特点：（指R 1，R 2并联） ①电流：I=I 1+I 2（干路电流等于各支路电流之和） ②电压：U=U 1=U 2（干路电压等于各支路电压） ③电阻：2 1111R R R +=（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）。 如果n 个阻值相同的电阻并联，则有R 总= n 1R ④分流作用：1 221R R I I = ；
2020中考物理 压轴专题：动态电路分析(含答案)
2020中考物理压轴专题：动态电路分析（含答案） 一、串联电路 1.如图1所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,请回答下列问题: (1)去表看电路,复杂电路可分别画出等效电路图,电路中的电流有条路径,电阻R、R1的连接方式是。 图1 (2)判断电表的测量对象:串联不用分析电流表,各处电流都相等,重点分析电压表,电压表测量两端的电压(并联法)。 (3)判断滑动变阻器滑片P移动时相关物理量的变化情况:电源电压不变,滑片P向左移动时→R接入电路的阻值→电路中的总阻值→电流表的示数→电阻R1两端的电压→电压表V的示数。电压表的示数与电流表的示数的比值(实质是滑动变阻器连入电路中的阻值);电压表示数的变化量与电流表示数的变化量的比值(实质是定值电阻R1的阻值)。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 【规律总结】滑片移动引起的串联电路动态分析:首先确定电阻的变化,根据电源电压不变,确定串联电路电流的变化,再根据串联电路电阻分压(电阻大分得的电压就大),确定定值电阻及滑动变阻器两端电压的变化,根据电功、电功率的公式确定电功、电功率的变化,如图2所示。(先电流后电压、先整体后部分) 滑片的移动方向R滑的变化电路中电流I的变化 定值电阻两端电压U定的变化滑动变阻器两端电压U滑的变化 图2 2.如图3所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动时,电流表A示数,电压表V1示数,电压表V2示数,电压表V1示数与电流表A示数的比值,电压表V2示数与电流表A示数的比值,电路消耗的总功率。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
二、并联电路 3.如图4所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,请回答下列问题:(灯丝电阻不随温度变化) 图4 (1)去表看电路,复杂电路可分别画出等效电路图,电路中的电流有条路径,电阻R、灯泡L的连接方式是。 (2)判断电表的测量对象:并联电路不分析电压表,各支路电压相等且等于电源电压。重点分析电流表,电流表测量的电流。 (3)判断滑动变阻器滑片移动时相关物理量的变化情况(利用并联电路各支路互不影响):电源电压不变→电压表的示数;滑片P向左移动时→滑动变阻器R接入电路的阻值→通过滑动变阻器R的电流、通过灯泡L的电流→灯泡L亮度、电流表A的示数→电路总电阻→电路消耗的总功率。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 【规律总结】滑片移动引起的并联电路动态分析:首先确定电阻的变化,根据并联电路各支路电压相等,且等于电源电压,确定电压表示数,根据欧姆定律确定变化支路中电流的变化,其他支路各物理量均不变(快速找出该支路),如图5所示(注:I1为定值电阻所在支路电流,I滑为滑动变阻器所在支路电流)。(先电压后电流,先支路后干路)滑片移动时R滑的变化本支路电阻的变化 本支路中电流的变化干路电流的变化 图5 4.如图6所示的电路中,闭合开关后,当滑片P向右移动时,电流表A1的示数,电压表V的示数,电流表A2的示数,电压表V示数与电流表A1示数的比值,电压表V示数与电流表A2示数的比值,电路消耗的总功率。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
初中物理-电路分析专题
电路故障分析专题 1.如图12所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是 ( ) A．若灯L′亮，则灯L一定断路 B．若灯L′亮，则灯L一定短路 C．若灯L′不亮，则电阻R一定断路 D．若灯L′不亮，则电阻R一定短路 2.（08上海）在图19所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只 发生在电阻R1或R2上。 （1）该电路中存在的故障可能是_________________； （2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中 的电阻R1，闭合电键S，观察灯的亮暗情况。若灯L亮，说明故障 是_______________________；若灯L不亮，说明故障是_________________________。 3.（08长沙）如图所示，小灯泡L l和L2规格相同，当开关S闭合时， 两灯均发光，电流表A和A2比较，的示数较大。经过一时间 后有一盏灯熄灭，电流表A的示数变小，且滑片P无论怎样滑动，电流 表A的示数都不再发生变化，由此可判断，灯已烧坏。 4.（08连云港）如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均 有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。 经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原 因可能是 ( ) A．灯L1断路 B．灯L2短路 C．灯L 1短路 D．灯L1、L2均断路 5.（08桂林）如图9所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。 用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点 时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中 正确的是（） A．灯L1 断路B．灯L2断路 C．开关S断路D．灯L2短路 6.（08乐山）如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物 连接图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转， 电压表示数为电源电压，则故障原因可能是 ( ) A、L1灯丝断了 B、L1灯座两接线柱直接接通了 C、L2灯丝断了 D、L2灯座两接线柱直接接通了 7（08哈尔滨）某同学采用如图27所示电路做电学实验时，出现一处 电路故障，以下分析正确的是（） A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路 B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路 C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路 D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路
九年级物理全册第十五章探究电路易错强化练习题新版沪科版
九年级物理全册第十五章探究电路易错强化练习题新版 沪科版 单元易错强化练 易错点1 不能理解滑动变阻器的管控作用 1.如图所示,在保证安全的情况下,能用滑动变阻器调节小灯泡由亮到灭的电路是( B ) 易错点2 不清楚电路中电流和电压的变化 2.如图所示电路中电源电压不变,当S闭合,且滑片P向左滑动时,各电表示数的变化情况是 ( A ) A.A1表读数不变,A2表读数变大,V表读数不变 B.A1表读数变大,A2表读数变大,V表读数不变 C.A1表读数变小,A2表读数变大,V表读数变大 D.A1表读数不变,A2表读数变小,V表读数变小 3.计算机鼠标内装有起自动控制作用的传感器,如图是它的工作原理示意图。当物体M在导轨上平行移动时,可带动与之相连的金属滑片P移动,通过电压表示数可反映物体M移动的距离。当物体M向右移动时( C )
A.电流表示数变小,电压表示数变小 B.电流表示数变小,电压表示数变大 C.电流表示数不变,电压表示数变大 D.电流表示数不变,电压表示数变小 易错点3 不会判断应选取的电阻规格 4.如图是“探究电流与电阻关系”的实验电路图,电源电压保持3 V不变,滑动变阻器的规格是“10 Ω 1 A”。实验中,先在a、b两点间接入5 Ω的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2 V,读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b 间的电阻再进行两次实验,为了保证实验的进行,应选择下列哪两个电阻( B ) A.10 Ω和40 Ω B.10 Ω和20 Ω C.30 Ω和40 Ω D.20 Ω和30 Ω 易错点4 电路所处的状态与图像提供的信息不能 正确对应 5.如图甲所示的电路,电源电压不变。闭合开关后,滑片P由b端滑到a端,电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示,则可判断电源电压是9 V,定值电阻R的阻值是 6 Ω,滑动变阻器的最大阻值为12 Ω。
九年级物理上册 第十三章 电路初探中考真题汇编[解析版]
九年级物理上册第十三章电路初探中考真题汇编[解析版] 一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难） 1．在“探究串联电路电压特点”的实验中： (1)某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为_____V； (2)某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是_____； (3)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：①灯L2灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有_____（填序号）。 【答案】2.2 电压表的正负接线柱接反② 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]由实物图可知，两灯串联，电压表测L1的电压；电源为两节干电池，则电源电压 ＝＝ 2 1.5V3V U? 根据串联分压的特点可知，灯L1两端的电压不可能大于3V，故图中电压表选择的是0～3V 量程，对应的分度值是0.1V，指针指在2V右面第2个小格上，读数为 2V+0.1V2 2.2V ?＝ (2)[2]如果将AE导线的A端松开，接到D接线柱上测量灯L2两端的电压，这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，开关闭合后，电压表的指针将反偏，即电压表的正负接线柱接反了，因此这种接法是错误的。 (3)[3]闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光，则：①若灯L2灯丝断了，电路断路，灯泡L1也不发光，故①错误；②若灯L2的灯座短路，灯L1发光，L2不发光，故②正确；③若灯L2也工作时，由串联电路的电流特点可知，L2中电流和L1中电流相等，故③错误。综上所述，以上猜想中正确只有②。 2．瑞瑞和欢欢在网络上看到用土豆点亮LED小灯泡的视频，为了验证视频的真实性，他们找来一些物品，按照视频中的方式连接了如图所示的实验电路：
初中物理电路动态分析专题
(1) (2) (3) a b c R 2 R 1 S P L R S R 2 R 1 S P 1教学内容 电路动态分析专题 1、（2005年学业考）如图所示电路中。电源电压保持不变。闭合电键S 后，当滑动变阻器滑片P 向左移动时，电 流表的示数将 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。若在电路中再接入一个电压表，且当滑片P 分别位于变阻器的右端、中点和左端时，电压表的示数如下表所示，则电压表应并联在图中 两点之间（选填“ab ”、“bc ”或“ac ”）。 2、（2004年中考）如图所示电路中。电源电压保持不变。当电键S 由断开到闭合时，电流表的示数将 ，电压表与电流表示数的比值 将 。（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 3、（2004年抽查）如图所示电路中。电源电压保持不变。闭合电键S 后，当滑动变阻器滑片P 向右移动时，电流 表A 的示数将 ，电压表V 1的示数 ，电压表V 2的示数 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。 4、（2004年毕业考）如图所示电路中，当电键S 由断开到闭合时，电流表的示数将（）。 A 、变大 B 、变小 C 、不变 D 、先变小后变大 5、（2004年毕业考）如图所示电路中，闭合电键S ，滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电流表的示数将（）。 A 、变大 B 、变小 C 、不变 D 、先变小后变大 6、（1999年中考）如图所示电路中，当电键S 断开时，电阻R 1与R 2是 联连接的。电键S 闭合时，电 压表的示数将 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。 7、（2001年中考）如图所示电路中。电源电压保持不变。当电键S 由断开到闭合时，电压表V1的示数将 ，电压表V2的示数将 。（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 8、（2003年中考）如图所示电路中。电源电压保持不变。当电键S 由断开到闭合时，电流表的示数将 ， 电压表的示数将 。（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 9、如图所示电路中。电源电压保持不变。当电键S 由断开到闭合时，电压表V 的示数将 ，电流表A 的 示数将 ；向右移动滑动变阻器的滑片P ，电压表V 与电流表A 的示数的比值将 。（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 滑片P 的位置 右端 中点 左 端 电压表的示数（伏） 2.0 3.0 6.0 (4) (5) (6) S S P R 2 R 1 S
初中物理电路图分析大全
初中物理电路图分析大全 初中物理电路图的简单画法初中的同学们，物理学科可是很重要的哦，赶紧来看看初中网给大家带来的物理电路解析吧。 简单来说就是线段和圆圈。这是精髓。若是稍过复杂，你就找一个地方开始，画完。多练习会发现规律的。 其实具体的问题还要具体对待的稍后我们会给大家带来详细的电路图的哦。 初二物理电路图分析方法讲解下面是对物理中电路图分析方法内容的知识讲解，希望给同学们的学习很好的帮助。 首先，看到电路图判断是串联还是并联电路一定要记住两种电路各自的电流电压的特点可以将已知的条件标注在图上还有，多做有关这方面的典型习题，尤其是老师的举例，多问同学和老师同一个电路图可能有不同看法或分析方法的，但结果是一样的物理不能只靠死记硬背，要多观察，善于思考电路图不会刻意和老师多沟通画电路图的方法：先辨别是串联还是并联，若是并联，再找开关控制哪条干路和支路。 首先牢记电器符号的代表意义，弄清每个元件在电路中的作用，结合生活中常遇电路，多看、多画、多联系实际。遇到电路图时，按：电源+——开关——用电器——电源- 的
顺序看，注意串联、并联器件在电路中的作用。这个还是要多加练习的。 最基本的，先找到电源正极，电流就从电源正极出发，沿着导线流。遇到分叉路的时候这样看：如果分叉路中有一条是没有任何电器的，只是一条导线，或者只有电流表，，那么所有的电流肯定只会走这个叉路，不会走别的地方。如果分叉路中有一条是有电压表的，那么电流肯定不会走这条路。 除了上述两种特殊情况外，电流到了分叉路口就会往各个支路流去，每个支路电流的大小可以用欧姆定律计算。 通过上面对物理中电路图分析方法知识的讲解学习，希望同学对上面的知识都能很好的掌握，相信同学们会学习的很好的哦。 初中物理电路图分析讲解关于物理学中电路图的内容讲解，希望同学们认真看看下面的知识。 第1步：所有电压表以及它左右两边直至节点的导线遮去不看。 第2步：寻找有没有其他节点，如果有再看两两节点之间的东西，比如电流表测什么电流之类的。 第3步：复查，重新走一遍电路，还是电压表遮掉。 第4步：看电压表两端导线“抱”着哪个用电器或者电阻，就是测哪个的电压。
九年级物理上册第十三章 电路初探(培优篇)(Word版 含解析)
九年级物理上册第十三章电路初探（培优篇）（Word版含解析） 一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难） 1．实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下∶接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量： 方法一∶改变电源电压 方法二∶更换其中一条支路中的灯泡（规格不同） (1)如图2是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是 ________点，同时注意，在拆接电路时，开关必须________。测量过程中，电流表出现图3中的实验现象说明_________； (2)该同学表格设计中存在的不足之处是∶_____________； A处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C 第一次测量0.100.120.22 第二次测量0.200.240.44 第三次测量0.250.300.55 (3)表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法______（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论∶并联电路干路中的电流等于_______________； (4)根据上述结论，应用到如图4中，图中已标明了电流的方向，若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A，则a中的电流大小为__________A。 【答案】d断开电流表正负接线柱接反电流没有单位一各支路电流之和 0.1 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1][2]为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是d点，在拆接电路时开关必须断开。 [3]由图3所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反造成
初中物理动态电路分析专题训练汇编
第15讲动态电路分析 【知识点】： 1．欧姆定律的应用： ①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。（R=U/I） ②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。（I=U/R） ③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。（U=IR） 2．电阻的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联） ①电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等） ②电压：U=U1+U2（总电压等于各处电压之和） ③电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR ④分压作用 ⑤比例关系：电流：I1∶I2=1∶1 3．电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联） ①电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和） ②电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压） ③电阻：（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）如果n个阻值相同的电阻并联，则有 1/R总= 1/R1+1/R2 ④分流作用：I1：I2=1/R1：1/R2 ⑤比例关系：电压：U1∶U2=1∶1 【知识点透析】 动态电路在中考中一定有一个题，可能是选择，也可能是填空 【精讲例题】 1.在如图1所示的电路中，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P由a滑到b，下列说法正 确的是 A．电流表示数变小，电压表示数变大 B．电流表示数变大，电压表示数变大 C．电流表示数变大，电压表示数变小 D．电流表示数变小，电压表示数变小 2．如图所示电路，电源电压保持不变．闭合开关S，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，电 流表A1的示数逐渐变小，这一过程中 A．滑片P是向左滑动的 B．电压表V的示数逐渐变小 C．电流表A的示数逐渐变小 D．电流表A与A1的示数差逐渐变小 3．如图所示，电源电压保持不变。闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时 ( ) A．电流表示数变大 B．电压表示数变小 C．小灯泡亮度不变 D．电压表示数不变 4如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表 的示数；电压表的示数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) （例4 【随堂检测】
初三物理电学实验探究题及答案资料
初三物理电学实验探究题及答案
xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考 XXX年级xx班级 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 题号 一、实 验,探究 题 二、计 算题 三、综 合题 四、作 图题 总分 得分 一、实验,探究题 （每空？分，共？分） 1、测量“小灯泡的电功率”，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω，2A”、“20Ω，1A”）两个，导线若干． （1）小明没有连接完的实物电路，如图1所示，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整． （2）小明选用的滑动变阻器的规格为． （3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表示数如图2所示，读数为V，小灯泡的额定功率为W． （4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率． ①请在图3虚线框内画出她设计的电路图． ②写出实验步骤：实验步骤． ③写出测定额定功率的表达式：P额= ． 2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别 为10Ω和50Ω。 评卷人得分
（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图乙所示，则他接下来的操是。 （2）应该选用的滑动变阻器是。（选填“R1”或“R2”） （3）用笔画线代替导线将电路连接完整。 （4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端。（填“a”或“b”） （5）检查仪器和电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量， 多次测量的目的 是：。 （6）在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示 要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向（选填“左”或“右”） 移动，同时眼睛应观察。 3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同），瓶中的电阻采用金属丝。 （1）实验中，通过观察来判断电流通过导体产生热的多少。 （2）在电流与通电时间相同的条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与进行对比。 4、如图20所示的电路，闭合开关后，电压表读数为6V，电流表读数为0.6A。
苏科版-物理-九年级上册-九年级物理《 电路初探》学案
第01讲：电路初探 1．电路的组成 电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径． 2．电路图 用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图． 3．电路的状态 A．通路：处处相通的电路叫做通路． B．开路(断路)：在某处断开的电路叫做开路(断路)． C．短路（全短路、部分短路）： 4．电路的连接方式 A．串联 把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路． 在串联电路中，电流只有惟一的一条通路，开关控制所有的用电器． B．并联 把用电器并列地接在电路中某两点之间的连接方式叫做并联．该两点叫做电路的分支点，从电源两极到两个分支点之间的那部分电路叫做干路，两个分支点之间的各条电路叫做支路． 在并联电路中，每条支路和干路都可构成电流的通路，干路中的开关控制所有的用电器，支路中的开关只控制该支路中的用电器． C．混联 既有串联又有并联的电路，叫做混联电路． 不论多么复杂的电路，都是由简单的串联电路和并联电路组成的． 5．电流和电流表的使用 A．电流 i．物理意义 电流是表示电流强弱的物理量．电流用字母I表示．
ii ．定义 每秒通过导体任一横截面的电荷量，叫做电流． 1ii ．定义式和决定式： t Q I = iv ．单位 在国际单位制中，电流的基本单位是安培，简称安，符号为A ．1 A=1 C ／s ． 此外，还有毫安(mA)、微安(μA)． 1 A=103 mA l mA=103 μA B ．电流表 在实验室里，常用电流表来测量电流，电流表的电路元件符号是 在使用时应先用大量程进行试触，如电流表示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确；在使 用时必须把电流表串联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一”接线柱流出；绝不允许把电流表直 接连接到电源的两极． C.串、并联电路中电流的特点 i ．在串联电路中，电流处处相等． n I I I I ==== 21 ii ．在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和． n I I I I +++= 21 6．电压和电压表的使用 A ．电压 i ．作用 电源的作用是维持正、负极间有一定的电压，电压是使导体中的自由电荷定向移动形成电流的原因．电 压用字母U 表示． 电路中要获得持续电流的充要条件是：①要有电源；②电路为通路． ii ．单位 在国际单位制中，电压的基本单位是伏特，简称伏，符号为V ． 此外，还有兆伏(Mv)、千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)． 1 MV=103 kV 1 kV=103 V 1 V=103 mV 1 mV=103 μV B ．电压表 在实验室里，常用电压表来测量电压，电压表的电路元件符号是 在使用时应先用大量程进行试触，如电压表的示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确， 在使用时必须把电压表并联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一"接线柱流出． C. 串、并联电路中电压的特点 i ．串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和． n U U U U +++= 21 ii ．并联电路中各支路两端的电压相等． n U U U U ==== 21 例题1．根据图2实物，在右图线框内画出对应的电路图．
人教版—初三物理动态电路分析专题
动态电路分析专题 1．如图1所示得电路，电源电压不变，闭合开关S, 将滑动变阻器得滑片P 向左移动得过程中，下列说法正确得就是( )（假设灯丝得电阻不变） A ．电压表得示数变小 B ．电流表得示数变小 C ．电压表与电流表示数得比值变小 D ．电压表与电流表示数都变大 2．某兴趣小组为了研究电子温控装置，将热敏电阻R 1、定值电阻R 2以及电压表与电流表连入如图所示电路，热敏电阻得阻值随温度得升高而减小。闭合开关后，当温度升高时，电压表与电流表得示数变化情况就是 ( ) A ．电流表与电压表示数均变小 B ．电流表与电压表示数均变大 C ．电流表示数变小,电压表示数变大 D ．电流表示数变大,电压表示数变小 3．如图就是某物理兴趣小组设计得压力传感器得原理图，其中弹簧上端与滑动变阻器得滑片P 固定在一起，AB 间连接有可以收缩得导线，R 1为定值电阻。可以显示出传感器所受得压力F 越大，指针偏转角度越大得电表就是 A ．电流表 B ．电压表 C ．电流表、电压表都可以 D ．电流表、电压表都不可以 4、如图6所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S ，调节滑动变阻器阻值从 最大变化到最小，两个电阻得“U －I ”关系图像如图7所示。则下列判断正确 得就是（ ） A. 电源电压为10V B ．定值电阻R 1得阻值为20Ω C ．滑动变阻器R 2得阻值变化范围为0～10Ω D ．变阻器滑片在中点时，电流表示数为0、3A 5．如图所示得电路中，闭合开关，滑动变阻器滑片向右滑动得过程中（ ） A ．灯泡L 1变亮、L 2亮度不变 B ．灯泡L 1变亮、L 2变暗 C ．灯泡L 1亮度不变、L 2变亮 D ．灯泡L 1变暗、L 2变亮 6、如图所示就是一种自动测定邮箱内油量多少得装置，R 1就是滑动变阻器，它得金属滑片就是杠杆得一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指得刻度，就能知道邮箱内油量得多少。则( ) A 、油量增加，R 1得电阻值增大，油量表指针偏转变小。 B 、油量增加，R 1得电阻值减小，油量表指针偏转变大。 C 、油量减少，R 1得电阻值增大，油量表指针偏转变大。 D 、油量减少，R 1得电阻值减小，油量表指针偏转变小 R 2 A V R 1 S
初中物理复杂电路分析.教师版
一.连接实物图： 1.串联电路：从电源正极开始依次将用电器、开关、电流表首尾顺次连接起来, 最后回到电 源负极, 电压表根据其测量范围, 并联在所测部分电路的两端; 2.并联电路：先选择最长的一条支路与电源构成的回路, 对照这个回路在实物图中将相应的 元件连接好, 再对照电路图, 把其余支路连入实物图的相应位置, 注意电流的 分流点和汇合点, 将其余支路并联接入这两点之间. 3.注意事项：①导线连载电路元件的接线柱上 ②电流表串联、电压表并联, 电流均正极进负极出 ③滑动变阻器, 采用“一上一下”法连接 ④导线不能有交叉 ⑤考试时用铅笔画线 二. 电路中电表的简化为了看清用电器之间的连接关系, 我们需要先将电流表、电压表简化, 简化方法如下: ①电压表对电流阻碍作用很大, 几乎不能通过电流,可以将电压表 及两端导线一起去掉 ②电流表对电流几乎没有阻碍作用,可以将电流表替换为导线 知识互联网 思路导航 复杂电路分析
【例1】 【答案】 【例2】 对照电路图连接实物图. S 4 S 3 S 2S 1 L 3 L 2L 1 例题精讲 模块一 补充导线, 连接实物图
【答案】 【例3】 (2013朝阳一模实验题用图)请你只添加两根导线．．．．．．． 完成如图所示的电路的连接, 满足滑动变阻器可以使小灯泡调光, 电流表、电压表分别测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的 电压. 【答案】 如右图 【例4】 请你只添加两根导线．．．．．．． 完成图所示的电路的连接, 满足下列要求, 并且画出两个状态的等效电路图. ①只闭合开关S 1, 电路中R 0与R X 串联, 电流表示数为I 1; ②开关S 1、S 2都闭合时, 电路中只有R 0工作, 电流表的示数为I 2 S 2 S 1 R x R 0 A B C P D
物理九年级上册 第十三章 电路初探(篇)(Word版 含解析)
物理九年级上册第十三章电路初探（篇）（Word版含解析） 一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难） 1．若假设在两地之间的输电线发生了短路，如何确定短路的位置？青羊区某学校物理兴趣小组分別进行下面的研究： 他们用AB?CD两根长均为L（L为75cm）的直电阻丝模拟输电线，将导线连在两根电阻丝之间某处模拟输电线短路，在电阻丝的右侧可以安装检测电路，电阻丝单位长度的阻值为r（每厘米的电阻为2Ω），如图甲所示。他们把一个电压为U电源（提供4V稳定电压）?一个定值电阻0R（阻值为300Ω）?电阻箱R1（0-999.9Ω）和一块电压表（有两个量程分别0-3V和0-15V）及开关S一个用导线连接起来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，制成检测盒，如图乙所示。检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线B?D端的两接线柱相连，从而构成检测电路。通过读取盒内电压表的示数?经过计算得知短路处到B端的距离。为了减小误差，电压表示数要不小于量程的三分之一（导线电阻忽略不计）。 (1)电压表的量程应选取______V； (2)当电阻箱调为0，电压表示数为3V时，短路处到B的距离____m； (3)如果知短路位置改变，考虑测量值超电压表量程的可能。既要使电压表的示数不小于量程的三分之一，又要确保不超电压表量程，电阻箱R1的取值范围____Ω； (4)如果电阻箱已经调到要求范围内的某阻值且读数为R1，推导出短路处到B端距离L1与电压表示数U0的关系式∶L1=______（用r?U?U0?R1?R0表示） 【答案】0V-3V 0.25 100-600Ω0001 () 2 R U U U R U r -- 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]为了减小误差，电压表示数要不小于量程的三分之一，电压为4V，如果电压表量程选择0～15V，15V的三分之一等于5V，大于4V，故应选择0～3V。 (2)[2]由串联电路分压特点知
初中物理电路故障分析判断专题
初中物理电路故障现象分析判断专题 惠丰中学周崇田 学习目标：通过学习掌握基本电路故障分析与诊断。 大家都知道初中阶段的电路故障题是学生学习中的难点也是重点。为此，我根据以往的教学经验在此为同学们做个总结（仅供参考）提供一点练习巩固，希望能为同学们解决这方面的问题。 初中物理电学故障只有几类：1）、短路（包括电源短路和局部用电器短路）；2）、断路； 3）、电流、电压表正负接反；4）、电压表串接等等。 ▲断路（即开路）的判断 1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。 2、具体到那一部分开路，有两种判断方式： ①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压） 则电压表两接线柱之间的电路断路（电源除外）； ②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流 表并联的部分断开了。（适用于多用电器串联电路） 根据近几年中考物理中出现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法：一、电路中故障及原因 故障1：闭合开关后，灯泡忽明忽暗，两表指针来回摆动 原因：电路某处接触不良排除方法：把松动的地方拧紧 故障2：闭合开关前灯泡发光闭合开关后灯泡不亮了两表也无示数 原因：开关与电源并联导致所有东西都被短路后果：极容易烧坏电源 故障3：闭合开关后灯泡不亮电流表几乎无示数电压表所呈示数几乎为电源电压 原因1：灯泡（电压表2接线柱之间）断路故电压表串联到了电路中 分析：如果电压表与一灯泡并联而这个灯泡断路了就相当于直接把这个电压表串联在电路中I=U/R 因为电压是恒定的电阻巨大所以电流表的示数就很小了而串联式靠电阻分压的由于电压表的电阻巨大在这么大的电阻前灯泡的电阻就显得微不足道所以电压表显示的几乎是电源电压 原因2：电流表与电压表位置接反了 这样也是相当于电压表串联在电路里因为电压表的电阻很大所以几乎分到了全部电压而由于电压表的电阻大电路中电流几乎为零故电流表几乎无示数 补充一下啊：有时做题会问你如果在测小灯泡电阻的实验中（或是电路图中只有一个灯泡两表）如果电流表与电压表位置互换会有什么后果就答：灯泡不亮电流表几乎无示数（其实就是没示数）电压表所示几乎为电源电压（其实就是电源电压） 故障4：闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片灯泡亮度与两表示数均无改变 原因：变阻器没有按照一上一下的方法来接 补充一下：变阻器全接上接线柱时：相当于导线（这是极不安全的容易造成电路电流过大）变阻器全接下接线柱是：相当于一个定值电阻 故障5：闭合开关后，无论怎样移动滑片灯泡都不亮 原因1：电路某一处断路原因2:灯泡被导线或电流表短路 故障6：灯泡亮两表指针反向偏转原因：两表的正负接线柱接反了 二、电路中出现的症状及诊断 症状1：用电器不工作。 诊断：（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。 （2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。
初中九年级物理第15章 探究电路
1.（北京）通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是( ) A.合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关 B.合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关 C.合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小 D.通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大 2.电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度。其原理是：光照增强，光敏电阻Rx阻值变小，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降，反之则玻璃透明度上升。若电源电压不变，R0是定值电阻，如图所示电路图中符合要求的是( ) 3.如图所示电路，开关闭合时观察到L1和L2两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数。其原因可能是( )
A.L1断路 B.L2断路 C.电流表断路 D.电流表短路 4.防范触电事故最重要的是要有安全用电意识，遵守安全用电原则。下列做法不符合安全用电原则的是( ) A．控制电灯的开关应接在火线与电灯之间 B．用湿布擦拭正在工作的用电器 C．发现家用电器或电线着火时，先切断电源再灭火 D．使用螺丝刀形试电笔时，手指要按住上端的金属帽，用笔尖接触被测的导线 5.（2015黑龙江齐齐哈尔）“注意安全，珍惜生命”是大家共同的心愿。下列这些生活中的做法，符合安全用电原则的是( ) A.家用电器着火，立即用水扑灭 B.在高压电线下放风筝
C.打扫卫生时，用湿抹布擦拭插座面板 D.保险盒安装在总开关后面 6.（2015天津）图为某同学设计的部分家庭电路示意图，其中电器元件连接错误的是 ( ) A.空气开关 B.二孔插座 C.带开关的灯泡 D.三孔插座 7.如图所示为“用电流表和电压表测定小灯泡电阻”的实验电路。如果小明同学在连接该电路时误将电流表和电压表的位置互换了，则闭合开关后将出现的情况是( )