科学《奇妙的溶解》

活动一：科学《奇妙的溶解》

活动目标

1.了解物体的溶解现象，发现油在上、水在下互不相溶的特性。

2.掌握加快物体溶解的方法，能用简单的符号、标志记录自己的发现。

3.在猜想和实验中能乐于思考、认真观察，对溶解的神奇现象产生好奇心。

活动准备

1.方糖、盐、石头、花生油每组1份，分别用一次性小碗盛放；勺子股或搅拌棒每位幼儿1把（跟）；透明的一次性水杯每位幼儿两个；实验记录表、水彩笔每位幼儿1份。

2.1瓶热水、1杯冷水、两块一样的的冰糖、盐、透明的杯子6个、小勺1把。

活动建议

1.猜一猜，想一想，了解实验材料。

（1）请幼儿说一说实验的材料。

（2）提出问题引导幼儿猜想：如果把方糖、盐、石头放到水里，会怎么样？鼓励幼儿大胆猜想，用完整的语言介绍自己的猜想结果，并用符号、标志记录下来。

2.动手试一试，探索使物体溶解得更快的方法。

（1）幼儿在操作中观察、发现哪些物质能溶于水。

引导幼儿从方糖、盐、石头中任选一种材料放到杯子里，充分地搅拌，观察它的变化，并把结果记录下来。

（2）幼儿介绍自己的操作结果，验证溶解的现象。

引发幼儿思考：为什么方糖、盐取不出来，它们到哪里去了？在讨论中丰富词汇：溶解。

（3）教师分3步演示实验，首先让幼儿猜想哪个杯子里东西溶解得更快，在实验中引导幼儿对比观察，发现让物体溶解得更快的方法。

①将两块方糖分别放入盛有冷水和热水的透明水杯中，观察哪一杯里的方糖化得更快。

②取两块一样大小的冰糖，将其中一块敲碎，分别放入水温相同的两个水杯中，观察哪个杯里的冰糖溶解得快。

③将两勺盐同时放入水温相同的两个杯子里，其中一杯用小勺搅拌，观察哪个杯里的盐溶解得快。

小结：要使物体溶解得更快，一般有3种方法：增加水温、使溶解的东西变小、溶解时进行搅拌。

3.试一试，看一看，了解油水分离的现象。

引导幼儿将一小勺油倒入水中，边搅拌边观察，通过用小勺搅拌把油从水里取出来，发现油会漂浮在水面上，它是不溶于水的，指导幼儿用简单的符号、标志把发现的结果记录下来。

4.提出问题：你还知道有哪些东西放到水里能溶解？引导幼儿结合自己的已有经验了解生活中溶解现象无处不在。

选自《探索求知》113页