英语四级学习方法,掌握这些,四级轻松飘过!
英语四级学习方法，掌握这些，四级轻松飘过！
距离12月16日四级考试只剩60来天了，不少小伙伴都在寻求英语四级学习方法，要小编说啊，英语四级学习还是要主抓词汇、听力、阅读、作文这四大板块。具体如下：
一、词汇
四级所需掌握的词汇量为4000左右，若一天记忆60~70个单词左右，那么剩下两个月时间正好可以完成。为熟悉记忆，当天所记单词必须在第二天、第三天进行复习，依次循环。
英语四级学习方法：如若时间较紧，推荐大家使用闪过英语的《四级词汇闪过》来缩短复习时间，因为它将所有单词分为必考词、基础词、偶考词和超纲词。所有必考词汇都有固定且常用的短语搭配，帮助大家积累。注意：词汇是通过考试最重要的环节，词汇过关了，阅读和写作就会得心应手，不会太吃力，切记一定要坚持。
二、听力
有三种题型。短篇新闻、长对话、篇章。
英语四级学习方法：可以利用真题中的听力来专项训练，每七天练习一种题型。每天听30分钟。设定几篇为一个部分，先全部听完，再检查答案，最后将错误的多听几遍并找出原文里不会的生词，全部背下来。还可以下载VOA的英语来听，争取在两个月里突破英语听力。
三、阅读
1、先看题目还是先读懂全文再做题，视具体情况而定，如果考生记忆好，文章较容易可采用先快速读懂全文再做题的方法，碰到较难、不熟悉的文章则应采用先看题后阅读全文的方法。看题目不要贪多，由于人的暂时记忆能力有限，一般看一至两题就可，然后带着这一两题去原文找答案。
2、要认真看懂首段和结尾段，因为有关主题思想的试题答案往往能在开头部分或文章结尾总结时提出。
3、根据上下文逻辑关系，以及构词法、提示词（如iscalled，refers to ,mean, namely等）、标点符号（如破折号，逗号，括号）、同义词和反义词，可以帮助我们推测出超纲词汇或短语意思。
4、抓住关键词汇来确定作者的语气和态度。作者的语气和态度总是要通过词汇来明确表达或暗示出来的。
英语四级学习方法：在平时练习上，建议通过做真题阅读来提高准确率。基础差的小伙伴可以使用巨微英语的《四级真题逐句精解》，针对基础薄弱的同学，逐题逐句精解，帮助大家巩固基础，将做过的阅读材料中错误率较高的文章进行精读，不但要弄懂每个句子中词与词
之间的搭配关系，句子与句子的前后连贯性，而且要把难句译成汉语，反复推敲正确选择的原因，错误答案的特点，做到深悟其意。
四、作文
作文相比较于其他板块还是比较容易拿分的，每两天写一篇。尽量多练习各种类型，并使用模板句型进行训练。写得时候不要查阅生词，写完以后可以对照优秀模板或者范文进行修改，平时多积累佳句，套用模板进行创新，每4天背诵一篇优秀范文。
掌握了这些关于英语四级学习方法，接下来就好好复习吧！祝你12月份四级一次性通过！
大学英语四级基础复习讲义.pdf
plete 指完成一件指派或预定的任务,或完 善、完整未完成的部分 gain 指需要做出比 obtain 更大的努力,往往指通过竞争获得某些有价值的东西obtain 指经过努力或付出代价或经过很长时间儿得到所需要的东西end 指一个动作或一件事情的结束或终止 finish 指把一件事或一个动作做完,强调 事情的了结、终止 7、4 、 accurate , correct , delicate , exact,precise 都含有一定的"正确,精确" 之意 acknowledge,admit,concede,confess,rec ognize 都含有一定的"承认"之意acknowledge 着重”公开承认”,常用来指过去曾隐瞒或否认的事accurate 准确的,精确的,指某人或某事 不仅不出错,而且与事实无出入,强调准 确性 admit 是指在压力下不得不承认已经证实或难以否认的事实,招供(事实,错误等)concede(不情愿地)承认,(在结果确定前)承认失败correct 正确的,指某人或某事合乎事实或 公认的标准或规则,没有错误 delicate 精美、精细的、雅致的 exact 确切的、精确的,语气较 accurate 强, 指某人或某事数量或质量完全符合事实或 标准,而且在细致末节上也丝毫不差 precise 精密的,指具有高度的精确性和准 确性,强调范围界限的鲜明性或细节的精密, 有时略带"吹毛求疵"的贬义 confess 着重承认自己的过错或罪恶recognize 指正式承认主权、权利等8、affirm,assert,allege,claim 都含有一定的"宣称,断言"之意affirm 断言,肯定,指根据事实坚定不移地宣称,有无可争辩之意assert 宣称,坚持,指不管事实如何,主观自信地宣称5、accuse,charge,indict 都含有一定的 "指控,控告"之意 allege 宣称,断定,指在无真实根据情况下宣称,硬说accuseaccusesb.ofdoingsth. 为 … 指 责 某 人,控告某人 claim 声称,主张,往往表示说话者反对或不同意某一观点chargechargesb.withdoingsth. 指 控 某 人… 英语四级温习资料 2(2006-12-1116:02:10)分类：大学英语四六级温习资料征服大学英语四级考试（阅读篇）（一）存在问题6、achieve,acquire,attain,gain,obtain 都含有一定的"获得,达到"之意 achieve 强调由于极大的努力,克服困难后 达到目标 第一,读不懂acquire 指经过不懈努力才获得的技术,知 识等抽象的东西,也指养成习惯等 attain 正式用语,指经过艰苦努力才使人达 到完美境地所谓读不懂,就是考生拿过文章,满头雾水,即使硬着头皮读文章,也是一知半解。然后匆忙做体,仅凭感觉去蒙,因此做体准确率必然不高。
英语专业四级考试词汇语法真题及解析
2016年英语专业四级考试词汇语法真题 参考答案与解析 11. How can I concentrate if you _________ continually ______ me with silly questions? A. have… interrupted B. are… interrupted C. had… interrupting D. were… interrupting 选A。虽然我觉得更应该说you are continually interrupting me with silly questions。不过这里用现在完成时表示的是一个动作发生过成为过去经历，有可能多次发生，也就是打断一次、两次、三次等等不断重复到现在。 12. Among the four sentences below, Sentence ___ expresses the highest degree of possibility? A. It may take a long time to find a solution to the problem. B. It might take a long time to find a solution to the problem. C. It could take a long time to find a solution to the problem. D. It should take a long time to find a solution to the problem. 选D。四个里把握度最高的是should，其次是may，最后是might和could。 13. She is a better speaker than _____ in the class. A. any boy B. the other boys C. other any girl D. all the girls 选A。主语是she，女的，所以不能选B。C的正确说法是any other girl。 14. Nobody heard him sing, ______? A. did one B. did he C. didn’t they D. did they 选B。根据专四语法出题依据的书《新编英语语法教程》（章振邦）317页，nobody这种附加疑问句，书面语里用he。口语里偶见they。实际上，现代英语里为了避免有语言歧视（为什么只有he，没有she），很多人都避免只用he，而多改为they。 15. I can’t put up with ________. A. that friend of you B. that friend of yours C. the friend of you D. the friend of yours 选B。根据专四语法出题依据的书《新编英语语法教程》（章振邦）57-58页，这种双重属格结构所修饰的名词可带a, any, some等表示非确定特指的限定词，但通常不带定冠词。比如a daughter of Mrs. Green’s, any/some daughters of Mrs/ Green’s。 16. There has been an increasing number of _______ in primary schools in the past few years. A. man teacher B. men teacher C. man teachers D. men teachers 选D。合成名词复数，man/woman这种，两种都要变成复数，比如women drivers。
大学英语四级听力技巧规律总结
大学英语四级听力技巧规律及常见词汇总结 四级听力的三个基本思路： 1. 学习——基于学生的角度，一定是抱怨学习 2. 生活——poor,很穷。 Student ID 学生证用于discount 打折，bargain 讨价还价 3. 学习vs 生活——忙，忙于学习 (就是说，解题从这三个思路出发，如果听不清题目说什么，就用这三个思路 往上套) Part I对话题 一.But 题型 形式：A:…… B:……，but ……. 重点听第二个说话人B说话，but 后面所说的话为重点，出题点往往在but 后面。四级听力题中，But 后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。 e.g. (这题是反例，考的居然是but之前的内容，不过这种情况很少出现的) A: I suppose you’ve bought some gifts for your family. B: Well, I’ve bought a shirt for my father and two books for my sister. But I’ve not decided what to buy for my mother. Probably some jewels. Question: Who did the man buy the book for? Answer: His sister. 二. 场景题 1. 每一类场景，常考出题思路——用于解题 2. 线索词 场景题选项特点： (1) 介词结构in/at somewhere (2) To do开头的(问的是purpose目的) (3) Doing……/ They’re doing……/They’re …ing. (4) A and B(人之间的关系relationship) e.g. Students and teacher. 场景题提问方式： (1) what (过去，现在，将来) (2) Where is the conversation taking place? / Where does the conversation take place? (3) When is the conversation taking place? (4) Who——>where (location) 问人是谁，可以从他所在的地方来判断。
比较好英语四级听力技巧
比较好英语四级听力技巧 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《比较好英语四级听力技巧》的内容，具体内容：听力是我国学生的普遍弱项，其具体问题和困难究竟何在呢？下面我就分享给大家，希望对你们有用。一、短对话部分：（11-18题，共八题）短对话一直是学生们比较稳定的得分点。... 听力是我国学生的普遍弱项，其具体问题和困难究竟何在呢？下面我就分享给大家，希望对你们有用。一、短对话部分：（11-18题，共八题）短对话一直是学生们比较稳定的得分点。在最新公布的新四级中，短对话的题目数量由过去的10道减少到8道。但是短对话作为最基本的类型话听力题目的事实没有改变。在11-18题中，单从选项就能够看出，11/12/18属于动作行为题；14是传统的人物关系题，而16则是更加传统的对话地点题。大部分题目都可以按照过去题目的套路解决。例如动作题目注意情态动词后的谓语，人物关系题注意职业特征词汇，地点题目抓住核心地点词汇，等等。所以，短对话部分依然是各位考生拿分的保险项目。二、长对话部分：（19-25题，共七题）长对话是四级题目中最新的面孔，之前从未出现过。前四题是一个稍长的长对话，后三题基于一个稍短的长对话。根据最新样题的例证，长一些的长对话设计为17句，即八个短对话的长度，短一些的长对话为12句，既六个短对话的长度。其实，可以把它认为是短对话和听力短文的结合。因为长对话在四级的表现就是听力短文式的问题设置用短对话的形式进行表现。听长对话的时候，首先，位置感很重要。一般而言，对话时，开头的客套以及问候与结尾的道别结束语很少
出题，而对话中段往往才是重点。第二、边听边看，尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合，这是做短文听力的宗旨，同样适用于长对话。第三、长对话的源头应该是托福听力，所以，我们可以大胆预测诸如校园、找工作、租房、图书馆等等高频场景将再度和考生见面。三、听力短文部分：（26-35题，共十道）听力短文是传统题目，样题中问题的套路和过去一致。从此次的设计来看，三篇均为说明文体。（最后一篇为2003年6月听力短文第三篇文章）历史上所有文体无外乎两种：故事和说明文。说明文包含了简单说明文、科技说明文和人物传记。考生普遍对短文类题目有畏难情绪，实际完全不必，作为一种长久出现的问题形式，它已经和小对话一样有了很明显的通用解题技巧。第一、迅速从选项辨别文体，若为故事，结尾和对话需要非常小心，若为说明文，首尾必然有题要出；第二、在整个过程中保持绝对的注意力，多数题目中的准确答案实际就是和听力原文能够最大限度吻合的选择项。千万不要因为有不懂单词和不懂的句子出现就放弃，其实那些都是假象；第三、注意短文的长考点，诸如首末句，转折关系，逻辑关系，最高级等等，这些都被证实几乎是屡考不爽的考点了。四、复合式听写：（36-45题，共十道）复合式听写历来是考生们最头疼的四级"绝杀"。因为完全没有选择，需要真刀真枪的写出所有答案，在过去的年份中，考生们也是能躲就躲。但是，在新四级当中，由于作为固定模式出现，复合式听写将永恒存在。十题中，前七空需要写出七个单词，实际上，这些单词中大部分都属于能够听懂，但是容易写错的单词。所以，平时的功夫就很重要了。在此建议考生，对于那些经常出现，但是总让自己的拼写出现困难的单词，考生们一定要多加注意。而对于分
英语专业四级语法词汇练习题
英语专业四级语法词汇练习题（6） 所属：专四专八阅读：1021 次评论：7 条[我要评论] [+我要收藏] 有关否定 1)双重否定最常见的形式有： no(not)...but...没有……不…… no(not)...without...没有……不，除……不 no(not)...unless没有……就不…… not...until直到……才…… 例如：There is no one but knows it.没有一个人不知道此事。 2)can not与副词too,enough, sufficiently, over,too much等词连用时，意为“无论怎样也不过分”，“越…越”。例如： You cannot be too careful.你越仔细越好。 We cannot praise him too much.我们无论怎样赞扬他也不过分。 近义词辨析 break, crack, crush, shatter,break, smash 这组词均含有“打破”或“挤碎”的意思。 break 是这组词中最常用的，指使某件东西破碎。 If you break that vase, you’ll have to pay for it.如果打破了那只花瓶，你就得赔偿。crack 指打裂某物，但不一定打碎，因而通常不会成为碎片。 You may crack these nuts with a hammer.你可以用锤子把这些坚果敲开。 crush
强调挤压或踩的动作，毁坏程度取决于被压物的组织结构，或变形，或成小块，或可恢复原状。 To make wine, you first crush the grapes.若要造酒，需先将葡萄压碎。 shatter 打破某物，力大到使碎片飞出很远，常指整件东西完全被毁。 The explosion shattered most of the windows in the building.爆炸震碎了那座大楼 的大部分窗玻璃。smash 突出暴力，击打时动作较猛，被击打的东西往往完全报废。 He smashed the window with a brick.他用砖块击碎窗玻璃。 全真模拟试题 1. ____ native to North America, corn has now spread all over the world. A. In spite of B. That it is C. It was D. Although 2. Our civilization cannot be thought of as ____ in a short period of time. A. to have been created B. to becreated C. having been created D. beingcreated 3. We feel it is high time that the Government ____something to check the inflation. A. did B. do do D. would do 4. It has been proposed that we ____ our decision until the next meeting. C. can delay D. are to delay 5. Hurricanes are severe cyclones with winds over seventy-five miles an hour____ originate over tropical ocean waters. A. which B. who to 6. ____ is announced in the papers, our country has launched a large-scale movement against smuggling and fraudulent activities in foreign currency exchange deals.
大学英语四级备考笔记
2015 年大学英语四级备考笔记：选词填空之解题步骤本题型出现在阅读部分（共40 分钟），在长篇阅读文章之前。所以本题型共10 道小题最佳完成时间应控制在7 分钟。 考试要求在7 分钟左右时间内将题目给出的15 个词汇填入10 个空格中。考试形式与传统考题的完形填空相似。 选词填空，当然是考词汇。但较之以往专门的词汇题，选词填空是对词汇更完全的更高层次的考察;因为它所考察的，是在篇章中对词汇的把握。 考核的主要目的是检查考生在上下文中猜测词义的能力以及单词词性识别能力。 遇到生词怎么办?时间不够怎么办?考前训练时注意培养以上两种能力，考试时加以运用，会大大提高答中率。 篇章词汇理解是大学英语四级考试中出现的一种老题型，这种题是在一篇长度为220 个单词的文章中留出10 个单词的空格，要求考生从15 个备选单词中选出10 个填入空格处，使文章语句通畅，表达正确。 测试重点：考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解。既考查宏观结构，又考查微观理解。 15 个单词中3 个名词正确答案+1 个名词干扰答案、3 个动词正确答案+1 个动词干扰答案、 3 个形容词正确答案+2 个形容词干扰答案、 1 个副词正确答案 +1 个副词干扰答案。 解题步骤： 通读全文，抓住中心（首段，首句原则） 阅读选项，词性分类（注意分析动词时态） 全盘考虑，灵活选择（根据所需词性缩小范围，每词只能用一次）复读全文，核查答案（快速复读，用语感判断是否通顺准确）大学英语四级备考笔记：选词填空之答题技巧一答题技巧一： 确定空白处词性以下情况，空白处为动词： 1 n./pron. vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动 2 n./pron. vi. 前名后无名，谓动不及物 3 n./pron. vi. adv./prep. 前名后介副，谓动不及物 4 n./pron. link v./be adj. 前名后形容，be 动或系动 5 to v. 前有to ，后原型注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确 形式以下情况，空白处为分词： 过去分词： 1has/have/had p.p（完成时态） 2be p.p（被动语态） 3p.p n. 或n. p.p（过去分词做形容词，表示被动或已发生）现在分词： 1be -ing（进行时态） 2-ing n. 或n.-ing（现在分词做形容词，表示主动或正在进行） 3prep. -ng（介词宾语） 以下情况，空白处为名词： （名词通常做主语或动词介词宾语） 1a/the n. 前有冠词
大学英语四级听力技巧总结(完整版)
四级听力技巧目录 １、四级听力技巧总结………… 2、短对话得补充场景………… 3、短对话听力得原则………… 4、短对话十大场景及一般思路……… 5、语段题得做提步骤…………… ６、语段题１0大解题原则………… 7、长对话十大类标志词…………、 四级听力技巧规律总结 (完整版) 四级听力得三个思路： 1．学习-—基于学生得角度,一定就是抱怨学习 ２．生活-—pooｒ，很穷。 StｕdeｎtＩD 学生证用于ｄiscｏunt 打折, bargain讨价还价 3. 学习vｓ生活——忙,忙于学习 （就就是说,解题从这三个思路出发,如果听不清题目说什么，就用这三个思路往上套） PａｒｔI 短对话 一．But 题型 形式：A:…… B:……，buｔ……、 重点听第二个说话人B说话,ｂｕt 后面所说得话为重点，出题点往往在ｂｕt后面。四级听力题中,But 后面得为重点得占95％，之前得为重点得占5％. e、g、(这题就是反例，考得居然就是buｔ之前得内容，不过这种情况很少出现得） A：I supｐose you’veｂｏuｇht ｓome ｇｉftｓｆorｙouｒｆamily、 B：Well, I've bｏught a sｈiｒt for myｆａther anｄtwo books for my sｉstｅr、Ｂut I’ｖe not dｅcidｅd what to buy foｒmy mother、Probａbｌｙsoｍｅjewels、 Queｓtｉon：Who diｄｔhｅmａn buy theｂｏok for? Ａnsｗｅｒ: Ｈｉs sistｅr、 二、场景题 （1）每一类场景，常考出题思路——用于解题 （２) 线索词 场景题选项特点: （1）介词结构iｎ/at somｅwhｅre （2）To do开头得（问得就是purｐｏｓe目得） （３) Dｏinｇ……／Ｔhｅｙ’ｒe dｏｉng……／Tｈey’re …ing、 （4） A anｄＢ(人之间得关系relaｔionship）ｅ、ｇ、Sｔuｄｅnts and ｔeａcher、 场景题提问方式: （１)wｈat （过去，现在,将来) （2）Wｈere ｉs tｈｅconversaｔion takiｎｇpｌａｃe?/Ｗhｅre dｏes tｈe conversatiｏn takｅplace？ （３) Wheｎis ｔhe coｎversaｔiｏn tａｋiｎg place？ （4) Wｈｏ-—>wherｅ(locatioｎ) 问人就是谁，可以从她所在得地方来判断。 各类场景（把各类场景容易出现得词给记住,选选项时往常考思路上靠）
专业英语四级语法与词汇模拟题4
专业英语四级语法与词汇模拟题4 单项选择题 1. Our association, which has consistently pressed for greater employment opportunities for the disabled, will publish ______ proposals in the near future. A.their B.our C.his D.its 答案：D [解答] 考查代词的用法。 本句的主语是association，后跟which引导的定语从句，从句中的谓语动词为has pressed for。association是物不是人，因此代词应该用its，故选D。 2. Had Judy been more careful on the math exam, she ______ much better results now. A.would be getting B.could have got C.must get D.would get 答案：D [解答] 考查虚拟语气(错综时间条件句)。 从句是对过去事实的虚拟，省略了if，因此为倒装形式；主句是对现在(主句中有now)情况的虚拟，因此主句用would do结构，故选D。 3. Nine is to three ______ three is to one. A.when B.that C.which
答案：D [解答] 考查方式状语从句。 这道题考查固定句式：A is to B what C is to D。what在句中引导方式状语从句，表示“好比，正如”，故选D。 4. Men differ from animals ______ they can think and speak. A.for which B.for that C.in that D.in which 答案：C [解答] 考查原因状语从句。 in that意为“因为”，引导原因状语从句。for which和in which引导的是定语从句，for that不能引导从句。故C为正确答案。 5. ______ he wanted to go out with his friends at the weekend, he had to stay behind to finish his assignment. A.Much though B.Much as C.As much D.Though much 答案：B [解答] 考查让步状语从句。 much as意为“尽管”，相当于though，引导让步状语从句。as much意为“同样地”。A、D不是惯用搭配，故选B。 6. I enjoyed myself so much ______ I visited my friends in Paris last year.
英语四级听力解题技巧
英语四级听力解题技巧之“一二三四” 一个中心：A部分以大学校园生活为中心 四级听力的A部分试题中，有很多都直接来自托福（TOEFL）听力A部分，还有部分是托福听力试题改编的。托福考试的目的就是检测非英语国家学生是否到美国接受高等教育的语言能力，其中听力的测试范围主要是大学校园生活（campus life）。通过历年试题的研究可以看出，四级听力A部分大多数试题涉及到大学校园生活。谈话的话题大多涉及大学生活中的各个场景，诸如吃饭、学习、借书、做作业、考试、开车、生病、找工作等等。每一类场景都有特定的词汇和固定谈话思路，我们可以通过选项的一些词汇，推测谈话的话题。带着托福情结的部分四、六级听力试题，答案是很有规律的。 在四级听力中，常见的场景有：（1）作业场景；作业包括assignment，paper，essay，presentation，experiment等形式，作业一般很多，很难。（2）课程及考试场景；课程（course）一般很难，very challenging，好让有志于赴美读书的各国青年才俊们三思而后行。（3）授课场景；教授的课（含lecture，presentation等）讲的极为枯燥，很难听懂但是学生却对教授评价甚高；（4）考试场景；考试一般很难，女生比男生用功，考的好，还很爱帮助男生上进。（5）放假场景；大家思乡心切，急于回家。（7）打工找工作场景：工作难找，面试要做充分准备。（8）事故场景：学生一般命大，遇到交通事故（甚至飞机坠毁），往往车（包括自行车）毁而人无大碍，受点轻伤或者毫发未伤。（9）看show场景；一般人多票难买。（10）噪音场景；一般是嫌原来的住处too noisy，不利于安心学习。（11）找人一般找不到。（12）教授、医生、学生一般都很忙。（13）飞机、火车一般都晚点。（14）遇事不要着急，要耐心，要等待。
英语四级听力技巧总结
英语四级听力技巧总结 英语四级听力技巧总结是怎样的，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 英语四级听力技巧总结入门阶段，是对以前很少进行听力训练，甚至没有听过英语的朋友而言。这个阶段，是起步阶段，也是耗时最长的阶段，就我的经历而言，在这一部分，应该采取如下的训练方法: 1. 首先要纠正自己的英语发音，自己在口语上还算能过关，如果自己的发音都不行，那怎么可能听懂。 2. 选择难度较小，语速较慢的听力材料来训练。建议听的材料不要太长，以一段几百字为宜，内容最好是生活和文化方面，最好先不要听科技、伦理方面的文章，即使你能看懂，但从初学者的角度考虑，你听起来一定费力 3. 听的时间长度：以每天45分钟左右为宜，时间不能太短，这样就收不到训练的效果，但也不能强迫自己听的太多，毕竟这一阶段还有很多听不懂的地方，可以说有时候自己听得象在云里雾里，这样的状态持续的时间太长，对自信心是一个严重的打击，会严重地影响听的兴趣。 4. 听的频率，一天一次即可，选择一个固定的时间听，最好是自己精力比较旺盛的时间段。 5. 听的过程中的方法选择：唯有聚精会神，没有私心杂念才行，这只有通过不断地训练才能达到。要做到避免外
界因素的干扰。 6. 经典听力材料：VOA 特别英语。主要是新闻、文化方面的内容，语速90词每分钟，最适合有一定词汇量的听力初学者进行听力锻炼。我听的时候这个节目的时间段是晚上9点半到10点，我每晚的这个时间都给了SPECIAL ENGLISH，持续了3个月。建议采取的听力方法：做听力笔记，手中有笔和纸，及时地记下一些不熟知的词汇，因为特别英语的常用词只有1600左右，把这些常用词都弄懂，完全听懂它只是一个时间问题。 备注：这一阶段最重要，一定需要耐心和毅力，如果读写基础还行的话，应该能在2、3个月之内完成这个过程，进入攻坚阶段。 掌握了一定的备考方法之后，也要具备一定的答题技巧，下面小编就教大家几招。 第一招：相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可! 典型例题： 4. A) Visiting the Browning. B) Writing a postcard.
大学英语四级备考笔记
2015年大学英语四级备考笔记:选词填空之解题步骤 本题型出现在阅读部分（共４０分钟)，在长篇阅读文章之前。所以本题型共1０道小题最佳完成时间应控制在７分钟。 考试要求在7分钟左右时间内将题目给出得15个词汇填入１0个空格中。 考试形式与传统考题得完形填空相似。 选词填空,当然就是考词汇。但较之以往专门得词汇题,选词填空就是对词汇更完全得更高层次得考察；因为它所考察得，就是在篇章中对词汇得把握. 考核得主要目得就是检查考生在上下文中猜测词义得能力以及单词词性识别能力。 遇到生词怎么办？时间不够怎么办?考前训练时注意培养以上两种能力，考试时加以运用，会大大提高答中率。 篇章词汇理解就是大学英语四级考试中出现得一种老题型,这种题就是在一篇长度为２20个单词得文章中留出10个单词得空格,要求考生从15个备选单词中选出1０个填入空格处，使文章语句通畅，表达正确. 测试重点：考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇语段得整体特征以及单词在实际语境中得理解.既考查宏观结构，又考查微观理解。 15个单词中3个名词正确答案＋1个名词干扰答案、３个动词正确答案+１个动词干扰答案、３个形容词正确答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案。 解题步骤： 通读全文，抓住中心(首段，首句原则） 阅读选项，词性分类(注意分析动词时态） 全盘考虑,灵活选择(根据所需词性缩小范围，每词只能用一次) 复读全文，核查答案（快速复读，用语感判断就是否通顺准确) 大学英语四级备考笔记：选词填空之答题技巧一 答题技巧一： 确定空白处词性 以下情况，空白处为动词: 1 n、/pron、vt、n、/pｒoｎ、前有名后有名,中间谓动 2 n、／pｒoｎ、vi、前名后无名，谓动不及物 3 n、/pron、vi、adｖ、/preｐ、前名后介副，谓动不及物 4 n、／ｐｒｏn、link ｖ、/be adj、前名后形容，be动或系动 5 ｔo v、前有to，后原型 注意:确定空白处为动词,还需根据上下文确定正确形式 以下情况，空白处为分词： 过去分词: 1has/ｈave／had p、ｐ（完成时态） 2be p、p(被动语态) 3ｐ、p n、或n、p、p(过去分词做形容词，表示被动或已发生) 现在分词： １ｂe —inｇ(进行时态) 2—ing n、或ｎ、－ing(现在分词做形容词,表示主动或正在进行) ３prep、–ing(介词宾语)
英语四级语法 虚拟语气
虚拟语气 一．一般虚拟条件句 (1) 与现在事实相反 ——If I were you, I wouldn’t worry. ——If I had the book at hand, I would read the passage to you. 那么，虚拟语气现在时的句型为： 从句：If + 主语＋动词过去式(be 变were) +… 主句：主语＋would (should ,could ,might ) + 动词原形＋… (2) 与过去事实相反 ——If you had gone to last night’s games, you would have met him. ——If the policeman had arrived earlier, he would have seen the accident. 那么，虚拟语气过去时的结构是： 从句：If＋主语＋过去完成时… 主句：主语＋should (或would,could,might) + 现在完成时… (3) 与将来事实相反 ——If he should come tomorrow, I would give him the dictionary he needs. ——If Mr. Li were to do the experiment tomorrow, he might read the instructions carefully.
那么虚拟语气将来时的句型是： 从句：If+主语＋should (或were to )+动词原形＋… 主句：同虚拟语气现在时的主句结构。 练习： 1.I f this report were more accurate, it __________ an invaluable document. A.were B.had been C.will be D.would be (D) 2.I _______ in trouble if the police had stopped me. A.were B.would have been C.would be D.had been (B) 3.W hat would you do if war _________ out. A.breaks B.could break C.had broken out D. were to break (D) 二、在if引导的虚拟条件句中，若有were, had, should，可省去if,将were, had, should提到主语前，形成倒装。例如： ——Should there be a meeting tomorrow, he would tell you.
2014年12月大学英语四级考试备考资料《阅读理解-长篇阅读(匹配)》考前冲刺及答案
2014年12月大学英语四级考试备考资料《阅读理解-长篇阅读（匹配）》考前冲刺及答案 练习1 Part Ⅲ Reading Comprehension (40 minutes) Section B(原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。) Directions: In this section, you are going to read a passage with ten statements attached to it. Each statement contains information given in one of the paragraphs. Identify the paragraph from which the information is derived. You may choose a paragraph more than once. Each paragraph is marked with a letter. Answer the questions by marking the corresponding letter on Answer Sheet 2. Caring for elderly parents catches many unprepared [A ] Last July, Julie Baldocchi，s mother had a massive stroke and was paralyzed. Baldocchi suddenly had to become a family caregiver, something that she wasn"t prepared for. “I was flying by the seat of my pants,” says Baldocchi, an employment specialist in San Francisco. Both of her parents are 83, and she knew her father couldn’t handle her mother’s care. The hospital recommended putting her mother in a nursing home. Baldocchi wasn’t willing to do that. But moving her back into her parents’ home created other problems. Baldocchi, 48, is married and lives about a mile away from her parents. She has a full-time job and has back problems that make it difficult for her to lift her mother. “I couldn’t do it all,” she says. “But I didn’t even know how to find help.” [B] With help from the Family Caregiver Alliance, she eventually hired a live-in caregiver. “But even if you plan intellectually and legally, you’re
英语专业四级语法汇总解析
英语专业四级语法汇总 语法回顾篇： 专四语法考点虚拟语气、情态动词、非谓语动词、复合句、倒装、小语法（省略，时态，反义疑问句，代词，强调句，主谓一致，冠词，形容词及副词）、as 的特殊用法。 专四英语语法考点串讲之一虚拟语气 一般说来，有下列几种考点需要考生注意(十考点及两备考点） 考点1. 与现在事实相反 从句谓语动词用did (be用were)， 主句谓语动词would (should, could, might)+do； 考点2. 与过去事实相反 从句谓语动词用had done， 主句谓语动词用would(should, could, might)+ have done； 例如： 43. I _________the party much more if there hadn’t been quite such a crowd of people there. A. would enjoy B. will have enjoyed C. would have enjoyed D. will be enjoying KEY: C 49. All of us would have enjoyed the party much more if there _________ quite such a crowd of people there. A. weren’t B. hasn’t been C. hadn’t been D. wouldn’t KEY: C 考点3.与将来事实相反， 从句谓语动词用：did (should + do或were + to do)， 主句谓语动词用：would (should, could, might)+do。
四级听力 大学英语四级听力方法Tapescripts
Section A 11. M: Shawn's been trying for months to find a job. But I wonder how he could get a job when he looks like that. W: Oh, that poor guy! He really should shave himself every other day at least and put on something clean. Q: What do we learn about Shawn? 12. W: I wish Jane would call when she know she'll be late. This is not the first time we've had to wait for her. M: I agree. But she does have to drive through very heavy traffic to get here. Q: What does the man imply? 13. M: Congratulations! I heard your baseball team is going to the Middle Atlantic Championship. W: Yeah, we're all working real hard right now! Q: What is the woman's team doing? 14. W: John's been looking after his mother in the hospital. She was injured in a car accident two weeks ago and still in critical condition. W：Oh, that's terrible. And you know his father passed away last year. Q: What do we learn about John? 15. M: What a boring speaker! I could hardly stay awake. W: Well, I don't know. In fact, I think it's been a long time since I've heard anyone is good. Q: What do we learn from the conversation? 16. W: I'm having a lot of trouble with logic and it seems my professor can't explain it in a way that makes sense to me. M: Y ou know, there is a tutoring service on campus. I was about to drop statistics before they helped me out. Q: What does the man mean? 17. M: This is a stylish overcoat. I saw you wearing it last week, did't I ? W: Oh, that wasn't me. That was my sister Jill. She's in your class. Q: What does the woman mean? 18. M: Jane, suppose you lost all your money while taking a vacation overseas, what would you do?