剑桥13-14第二学期工作记录
1、教育局开学工作检查
2、年检整改报告
3、上报招生计划
4、制定工作计划，落实开学工作
5、新生入学教育，组织第一次升旗仪式
6、校园安全排查
7、班级开学氛围布置
8、中午管理致家长一封信
9、推门听课
10、开学学生到校情况清查
11、教师提前备课检查
12、高三一模分析会
13、公布学校教科研工作计划
14、班级公物配备
15、办公用品发放
16、二月份工资发放
17、启动学雷锋主题活动
18、“三八节”职工慰问金发放
1、年检资料准备
2、落实正式课表
3、组织高三二模报名
4、张榜表彰期末优秀学生
5、非毕业班学分模块补考
6、准备高考誓师大会
7、教研组、备课组本期教研计划交流
8、个人教研计划上缴
9、团员登记注册
10、团支部实施学雷锋活动
11、消防实战演练
12、万名教师进万家活动总结上报
13、核查贫困生在籍情况
14、迎接卫生防疫部门的检查
15、检查反馈班级布置情况
合肥剑桥学校2014-15学年第二学期第3周工作记录3.15～3.21 1、年检资料梳理及上报
2、落实各年级师生结对工作
3、落实行政领导下班工作
4、高三二模试卷征订
5、做好学业测试报名工作
6、部分学生转学工作
7、推门听课
8.语文组杨士海老师示范课
9.数学组示范课
10.下放2014-15年度校本研修手册
11、学雷锋活动开展
12、团员登记注册完成
13、校园安全检查
12、常规安全教育，重点强调如何处理男女同学关系
13、校园之星的评选
合肥剑桥学校2014-15学年第二学期第4周工作记录3.22～3.28
1、市教育局年检检查
2、高三二模考试
3、高二学业测试报名
4、高一年级文理分班初步摸底
5、进一步落实师生结对工作
6、推门听课
7、高一、高二第一次段考
8、整理理化生实验室。
9、英语组教研公开课。
10、理化生组教研公开课。
11、2014年度实验记录整理
12、学雷锋月活动图片展
13、校园布置
14、交通安全致家长一封信
15、校园之星的评选
合肥剑桥学校2014-15学年第二学期第5周工作记录3.29～4.4
1、年检整改
2、学业测试报名
3、高三二模分析
4、继续落实结对工作
5、高三综合素质评价工作
6、推门听课
7、数学组陈礼庆老师公开课。
8、布置校本研修手册填写。
9、统计本学期理化生实验计划。
10、学雷锋月活动总结
11、上报市级优团材料
12、北楼、东楼办公室换办公桌
13、应急疏散演练及总结材料上报
14、清明节主题教育
15、清明节致家长一封信
合肥剑桥学校2014-15学年第二学期第6周工作记录4.5～4.11
1、第一次段考成绩分析
2、高二年级家长会
3、高一年级文理分班摸底
4、高三年级二模分析会
5、推门听课
6、团干培训
7、公物维修
8、上报清明节主题教育总结材料
9、下发有关预防溺水和道路交通安全两封致家长的信
10、运动会筹备
合肥剑桥学校2014-15学年第二学期第7周工作记录4.12～4.18
1、分年级召开成绩分析会
2、高二年级家长会
3、高一年级文理分班统计
4、高三综合素质评价
5、团干培训会议
6、优秀团员复评
7、安全教育（道路交通安全和预防溺水教育）
8、学习并落实《合肥剑桥学校广播操管理制度》
9、运动会筹备（运动会报名、秩序册编排）
10、国家生源地助学贷款政策宣传
合肥剑桥学校2014-15学年第二学期第8周工作记录4.19～4.24
1、期中考试命题
2、高二年级家长会
3、青蓝结对汇报课
4、作业批改抽查
5、推门听课
6、学年度优秀团员、团干、团支部评选
7、入团积极分子团课培训
8、班级公物检查
9、课时工资计算
10、运动会筹备（秩序册下发、裁判员培训会）
11、远离毒品、珍爱生命主题教育
12、上报防汛预警人员花名册
13、上报校园预防性侵工作方案及总结材料
14、上报2015春季国家资助受助学生材料
15、第46个世界地球日主题教育
合肥剑桥学校2014-15学年第二学期第9周工作记录4.26～5.2
1、举办第十届田径运动会
2、高三三模试卷征订及报名工作
3、期中教学测评工作
4、高三学分报送工作
5、高二学测和高三高考后期教学安排行事历
6、进一步落师生实结对工作
7、高二学测考试送考组织准备
8、优秀团员表彰大会筹备
9、毕业班文明离校活动筹备
10、假期安全教育
11、工资发放
合肥剑桥学校2014-15学年第二学期第10周工作记录5.3～5.9
1、制定《合肥剑桥学校“十三五”发展规划》
2、期中考试
3、期中教学测评统计
4、整理下发校第十届田径运动会简报
5、上报“学生安全工作电视电话会议传达和落实材料”
6、宣传国家资助政策和生源地贷款政策
7、整理橱窗图片
8、优秀团员表彰大会筹备
9、假期校园装修
合肥剑桥学校2013——2014学年度第二学期行事历
2013-2014第二学期第一周工作记录
1、迎接市教育局开学工作检查
2、发布关于在全校范围内落实全面禁烟工作的通知
3、推门听课，开学工作检查
4、第一周临时课程表、作息时间表上墙
5、教师教学工作计划上交
6、学分模块补考试卷命题
7、公布表彰学生名单
8、艺术冲刺班开课
9、寒假作业检查
10、开学教学工作小结
11、落实教研室“青蓝结对”和“磨卷”工作计划
12、年级组、学生会落实学校工作计划
13、学校行政、年级组、学生会三级值班工作会议
14、整理消防工作检查材料
15、布置校园环境
16、学校安全、卫生大检查
17、消防器材更换
第二学期第二周工作记录
1、学习传达贯彻教育局年检文件及会议精神
2、进一步落实延时课、晚自习等辅导课
3、完成发放教辅资料
4、确定本学期正式课表
5、新教师的跟踪听课
6、高三百日誓师大会
7、教研计划落实与实施方案
8、教学信息技术应用讲座（一）
9、第一周一日常规考核分数公布
10、班级文化氛围布置检查评比
11、班主任论文征集
12、团证注册、团员登记
13、团支部书记工作培训
14、公布年度优秀团员初选名单
15、处理团员测评中不合格团员
16、班级公物检查及统计
第二学期第三周工作记录
1、全校法制安全教育讲座
2、上报学校学费定调价报告材料
3、年检材料整理
4、教师问责制度出台
5、学分模块补考
6、寒假作业检查情况通报
7、青蓝工程师徒互听课检查
8、磨卷实施方案公布
9、班主任论文交流
10、校园安全大检查实施方案
11、学雷锋月相关活动安排
12、亮度校刊出刊
13、学校环境布置
14、组织女职工到三河等地开展三八节纪念活动
第二学期第四周工作记录
1、宣传学习党的群众路线教育实践活动有关文件精神
2、梳理年检材料
3、高考英语口试工作
4、高考体检工作
5、高三艺术班家长会
6、学分模块补考工作通报
7、语文组、数学组青蓝工程研讨课
8、教学环节修炼（四）——磨卷方案
9、开展安全教育、传染病防治系列教育活动
10、班主任论文交流（二）
11、学生系列之星跟踪教育
12、学雷锋月活动开展
13、校园环境布置——围墙彩绘
14、东西楼水管、照明灯维修
第二学期第五周工作记录
1、年检提交材料上报
2、年检材料充实装盒
3、学业水平测试报名工作布置
4、综合素质评价工作准备
5、师生结对实施办法出台
6、（学生座谈会反馈情况的）推门听课
7、高一高二段考
8、磨卷方案实施
9、青蓝工程师徒研讨课
10、校园安全隐患排查
11、班主任论文交流（三）
12、学雷锋月活动及实践活动图片展、书画展
13、团委、学生会干部培训
14、校园环境布置——粉刷围墙、贴墙绘
第二学期第六周工作记录
1、年检材料完善与目录编排
2 、学业测试报名工作上报
3、综合素质评价数据上报
4、高三合肥“二模”考试
5、高一、高二第一次段考成绩分析
6、高一高二段考试卷分析与评价
7、青蓝工程汇报课准备
8、上报“综治总结材料”和“安全隐患排查”报表
9、布置班级段考后班主任草拟致家长一封信。
10、班主任论文交流
11、参加市教育局举行的工业研学旅游工作部署会
12、总结学雷锋月活动及学雷锋活动图片展
13、校园美化、公物维修
第二学期第七周工作记录
1、召开党的群众路线教育动员大会
2、整理完善年检材料，迎接教育局年检
3、高二年级学业测试教师座谈会
4、学业测试采相
5、清明放假安排
6、青蓝工程汇报课组内研讨
7、实验室清理及仪器申请表上报
8、学校环境布置
9、班主任论文交流
10、回收段考各班级致家长的一封信
11、团支部书记工作培训
12、优秀团干提名、优秀团员复评
13、市级优秀团员评选
第二学期第八周工作记录
1、整理完善年检材料，迎接教育局年检
2、高三二模分析暨重点生师生结对座谈会
3、高三学生学籍档案整理
4、高考总结性评语整理
5、高三高考体检结果反馈
6、青蓝工程汇报课评审标准公布
7、实验室仪器及药品采购
8、“远离毒品珍爱生命”主题教育
9、春季校园安全大检查总结
10、上报国家贫困生资助相关材料
11、上报市级优秀团员评选材料
12、团员中期测评
第二学期第九周工作记录
1、迎接教育局年检
2、期中考试工作安排
3、期中教学检查
4、教师招聘信息发布
5、学校网站信息采集
6、师生结对情况摸底
7、青蓝工程汇报课及教学法演讲
8、青蓝工程汇报课及资料汇编
9、班主任论文交流
10、系列安全教育—“远离毒品、珍爱生命”
11、建立学生心理健康档案
12、公物检查及维修
13、团干培训
第二学期第十周工作记录4.21～4.27
1、市教育局对我校进行2013年度年检
2、期中考试及成绩分析
3、高三艺术班段考
4、休、转、退学核查
5、学校网站信息采集工作
6、磨卷活动--期中考试试题评价报告
7、教研组教研活动自查及整改
8、进一步规范学生请假手续
9、班主任青蓝结对主题班会汇报课安排
10、公物维修及赔偿
11、优秀团员表彰大会筹备
第二学期第11-12周工作记录4.28～5.4 5.5～5.11
1、年检整改及整改报告上报
2、期中学生评教工作
3、期中考试成绩分析会
4、分年级召开级部主题会议
5、备课组进行期中试卷分析报告
6、青蓝结对工作总结与表彰
7、后半学期教研工作安排
8、分班召开高二年级期中家长会
9、上报消防工作落实情况总结材料
10、开展“保护环境节能减排”地球日主题教育活动
11、上报普通高中资助使用自查表
12、“远离毒品珍爱生命”手抄报展览
13、系列之星——语文之星评选
14、班主任青蓝结对主题班会汇报课
15、母亲节感恩教育活动
16、羽毛球、象棋比赛报名工作
17、优秀团员、团干、团支部评选及优秀团员表彰大会
18、团支部书记工作培训
19、公物检查
20、五一假期值班安排
第二学期第13周工作记录5.12～5.18
1、高三三模考试
2、教师招聘准备工作
剑桥少儿英语基础篇
剑桥少儿英语基础篇 快乐英语第一讲 小朋友学英语，开头要学A B C ! 大写字母（BIG WORD）A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写字母（SMALL WORD）a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 认识了这么多的字母，下面我们来学习一下字母歌吧！ A a B b C c D d E e F f Gg H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z X x Y y Z z Now you see ,I can say my ABC. 日常口语：HELLO ! 你好~~~OH, HI !噢，你好 快乐英语第二讲 爸爸爸爸DADDY DADDY DADDY 妈妈妈妈MUMMY MUMMY MUMMY 哥哥弟弟BROTHER BROTHER BROTHER 姐姐妹妹SISTER SISTER SISTER 爷爷爷爷GRANDPA GRANDPA GRANDPA 奶奶奶奶GRANDMA GRANDMA GRANDMA 伯伯叔叔和舅舅，英语全部叫UNCLE 。UNCLE UNCLE 姑姑婶婶和阿姨，英语全部叫AUNTIE。AUNTIE AUNTIE 爸爸DADDY妈妈MUMMY弟弟BROTHER 妹妹SISTER 爷爷GRANDPA奶奶GRANDMA叔叔UNCLE 阿姨AUNTIE 日常口语：GOODBYE! SEE YOU TOMORROW!SEE YOU LA TER!再见！明天见，一会儿见。 快乐英语第三讲 我是I 你是YOU , 见面问说HELLO ，HELLO HELLO HELLO 你好吗？HOW ARE YOU ? 谢谢你THANK YOU ! ! ! 对不起SORRY, 没关系IT’S OK ……. 见面问声HI HI 再见再见BYE BYE 早上好GOOD MORNING 晚安晚安GOOD NIGHT 。 日常口语：What`s your name ?你叫什么名字？My name is ···我的名字叫··· 快乐英语第四讲 公鸡COCK喔喔喔COCK COCK 是公鸡；母鸡HEN 咕咕哒HEN HEN 是母鸡； 小鸡CHICK 叽叽叽CHICK CHICK 是小鸡；小鸭DUCK呷呷呷DUCK DUCK 是小鸭；小羊LAMB 咩咩咩LAMB LAMB 是小羊；小猫CA T 喵喵喵CA T CA T 小花猫； 小狗DOG 汪汪汪DOG DOG 是小狗；老猪PIG呼噜噜PIG PIG老母猪；
剑桥少儿英语一级(重点单词、句型)
剑桥少儿英语一级（重点单词、句型）九天轻松复习 名词 name 名字mum(mummy) 妈妈Alex 亚历克斯(男名) sister 姐,妹 Ann 安(女名) cousin 堂/表兄弟姐妹Anna 安娜(女名) father 父亲Ben 本(男名) mother 母亲 Bill 比尔(男名) grandmother 祖母,外祖母Jill 吉尔(男名) grandfather 祖父,外祖父Kim 金(男名) grandma 奶奶,外婆Lucy 露西grandpa 爷爷,外公May 梅(女名) baby 婴儿 Nick 尼克(男名) boy 男孩 Pat 帕特(男名) girl 女孩Sam 萨姆(男名) child( 复数children) 小孩Sue 苏(女名) man (复数men) 男人Tom 汤姆(男名) woman (复数women) 女人Tony 托尼(男名) friend 朋友 family 家庭person 人 brother 兄;弟people人,人们 dad(daddy)爸爸 动词 be(am/is/are)是
I 我（作主语时用）your 你的／你们的 you 你／你们（你主语、宾语时用）his 他的 he 他（作主语时用）our 我们的 she 她（作主语时用）their 他们的／她们的／它们的it 它（作主语、宾语时用）mine 我的 we 我们（作主语时用）yours 你的／你们的 they 他们／她们／它们（作主语时用）hers她的 me 我（作宾语时用）theirs他们的／她们的／它们的him 他（作宾语时用）who谁 her 她（作宾语时用）；她的whose谁的 us 我们（作宾语时用）Miss小姐 them 他们／她们／它们（作宾语时用）Mr.先生 my 我的Mrs.夫人 重点句型 １、How many people are there in your family?（多出现于口语考试中）你家有几口人？There are three people in my family.我家里有三口人。Who are they?他们都是谁？They are my father ,my mother and I .他们是爸爸、妈妈和我。 2、This is my grandfather.这是我的祖父。He is 60 years old.他的60岁了。 3、What`s your name?你叫什么名字？My name is Bill./I`m Bill.我的名字叫比尔。 4、Are you Lucy? 你是露西吗？Y es, I am. 是的，我是。No, I`m not.不，我不是。 5、I`m Sue.我是苏。He`s Nick.他是尼克。She`s May.她是梅。It`s Kitty. 它是小猫。We`re Ann and Pat.我们是安和帕特。They`re Tom and Kim.他们是汤姆和金。 6、Have you got a sister?你有姐妹吗？
剑桥少儿英语一级英语语法
一级英语语法总结请同学们放进档案袋妥善保管 1 人称代词与be动词 人称代词--表示“我、你、他、我们、你们、他们等”的词叫做人称代词，用来代替人或物。 Be动词：am, is ,are 他们的意思相同，表示“是” 人称代词与be动词的搭配：I---am, he----is, we---are she---is they---are it ----- is you---are 另外，is还用于一个人或者一个事物的后面，如Jim是6岁。这时，Jim是一个人，Jim后面的是字就要用单词is来表示。this,that的后面也要用is .are用在多个人或物的后面，如Tom和Ann是五岁。这时，Tom和Ann是两个人，后面的是字就要用单词are来表示。am只用在我（I）的后面。 人称代词和be动词的缩写：I'm, he's, she's, it's, we're, they're, you're 2 指示代词 表示这个那个，这些那些的词叫做指示代词。指示代词有：这个this，那个that，这些these，那些those 指示代词与be动词的搭配： this--is；that--is ；these--are； those-- are。 3 名词及名词的复数 1）一般情况加–s，清辅音后读/s/ 浊辅音和元音后读 /z/：girl-girls pen-pens bag-bags car-cars 2）以s, sh, ch, x结尾加–es, 读 /iz/ bus-buses watch-watches box-boxes brush-brushes 3)以辅音字母+y结尾,变y 为i再加es, 读 /z/ baby---babies 但元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如： monkey---monkeys 4)以o结尾的名词，变复数时：一般加s zoo-zoos 等但.有的加es：potato- potatoes tomato-tomatoes 5）以f或fe 结尾的名词变复数时：大多数时候去f,fe 加ves，如：knife---knives ；wolf---wolves 4、名词复数的不规则变化 1） child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 5、陈述句、肯定句、否定句、一般疑问句知识点 1）、陈述句：就是用来说明一个事情的句子。陈述句分为肯定句和否定句。 2）、肯定句：表示“是”怎样的句子。如：这是我的笔。她是一个女孩，我们五岁等。 3）、否定句：表示“不”怎样的句子。如：这不是我的笔。他不是一个女孩，我们不是五岁等。
剑桥少儿英语一级必须掌握的内容
剑桥少儿英语一级必须掌握的内容
剑桥少儿英语一级必须掌握的内容 上册 Unit One 基本句型：Hello , your name, please? This is my new book. Hi ! I’m Pat. His name is Bill. Bill is my friend. Nice to see you . Show me your pen. 重点朗读词汇：a pen, a pencil, a pencil-case, a ruler, a book, a bag, an eraser, my, your, his 男孩名字：Sam, Bill, Alex, Tom, Ben, Fan, Dan
女孩名字：Pat, Lucy, Ann, Sue, May, Jill, Lan, Kim 重点记忆词汇：a pen, a pencil, a pencil-case, a ruler, a book, a bag, an eraser, my, your, his Class Book: Exercise 1,2,3,4 家庭作业：1、练习基本句型，跟读磁带把第5页的第9部分读熟直至能背下来。 2、抄写重点记忆单词，以备下次课听写。抄写课文标题两遍，中文一遍。完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。 3、在一张纸上画十个指头人，并在每个指头人的下面写一个已经学过的英文名字。 Unit Two 基本句型：What’s this, Mr. Li? It’
s a goat. It’s a long tail. Smil, please. This is my cat. I love it. Let me try. 重点朗读词汇：a horse, a fish, a duck, a turtle, a cow, a rabbit, a cat, a chicken, a dog, a sheep, a frog, a goat 重点记忆词汇：horse, fish, duck, turtle, cow, rabbit, cat, chicken, dog, sheep, frog, goat Class Book: Exercise 1,3,4 家庭作业：1、练习基本句型，跟读磁带把第11页的第9部分歌曲唱熟。 2、抄写重点记忆单词，以备下次课听写。抄写课文标题两遍，中文一遍。完整的听
[一年级英语]剑桥少儿英语一级重点单词、句型
[一年级英语]剑桥少儿英语一级重点单词、句型剑桥少儿英语一级(重点单词、句型)九天轻松复习 名词 name 名字 mum(mummy) 妈妈 Alex 亚历克斯(男名) sister 姐,妹 Ann 安(女名) cousin 堂/表兄弟姐妹 Anna 安娜(女名) father 父亲 Ben 本 (男名) mother 母亲 Bill 比尔(男名) grandmother 祖母,外祖母 Jill 吉尔 (男名) grandfather 祖父,外祖父 Kim 金(男名) grandma 奶奶,外婆 Lucy 露西 grandpa 爷爷,外公 May 梅 (女名) baby 婴儿 Nick 尼克(男名) boy 男孩 Pat 帕特(男名) girl 女孩 Sam 萨姆(男名) child( 复数 children) 小孩 Sue 苏(女名) man (复数 men) 男人 Tom 汤姆(男名) woman (复数 women) 女人 Tony 托尼(男名) friend 朋友 family 家庭 person 人 brother 兄;弟 people人,人们 dad(daddy)爸爸 动词
be(am/is/are)是 其他词 I 我(作主语时用) your 你的,你们的 you 你,你们(你主语、宾语时用) his 他的 he 他(作主语时用) our 我们的 she 她(作主语时用) their 他们的,她们的,它们的 it 它(作主语、宾语时用) mine 我的 we 我们(作主语时用) yours 你的,你们的 they 他们,她们,它们(作主语时用) hers 她的 me 我(作宾语时用) theirs 他们的,她们的,它们的 him 他(作宾语时用) who 谁 her 她(作宾语时用);她的 whose 谁的 us 我们(作宾语时用) Miss 小姐 them 他们,她们,它们(作宾语时用) Mr.先生 my 我的 Mrs.夫人 重点句型 ,、How many people are there in your family?(多出现于口语考试中)你家有几口人, There are three people in my family.我家里有三口人。Who are they?他们都是谁, They are my father ,my mother and I .他们是爸爸、妈妈和我。 、This is my grandfather.这是我的祖父。He is 60 years old.他的60岁了。 2
剑桥少儿英语一级语法与重点句型列表
剑桥少儿英语一级语法与重点句型列表项目例句（加粗显示的为目标词汇） 1 Nouns Singular and plural including irregul ar plural forms, countable and unco untable and names Would you like an orange? Lemons are yellow. Pat has six mice. I eat rice for lunch. Anna is my friend. 2 Adjectives Including possessive adjectives He’s a small boy. His name is Bill. 3 Determiners It’s a banana. This is an apple. Put the hat on the boy’s head. I want some milk. These books are blue. 4 Pronouns Including demonstrative, personal, a nd possessive interrogative pronoun s and ‘one’This is my car. Can you see me? Which is Anna? Yes, please. I’d like one. This is mine! Is that yours? 5 Verbs (Positive, negative, question, impera tive and short answer forms, includi ng contractions)Nick is happy. I don’t like eggs. Eat your lunch!
剑桥少儿英语三级Flyers重点上下册(最新整理)
Flyers 重点 Unit1 识记词汇 subject Maths Science History English Chinese Geography Art Music secret rich poor without 了解词汇 route step stick 句型 1.What is your/his/her favorite subject? My/His/Her favorite subject is …… 2.What classes do you/they have? I /They have….classes and….classes. 3.What classes does he/she have? He/She has….classes and ….classes. 背诵第8 部分 Unit2 识记词汇 January February March April May June July August September October November December present 了解词汇 date choose surely born 语法 介词in 和on 在具体日期及月份前的用法 句型 1.When is your/his/her birthday? It is in 月份. / It is on 具体日期. 2.What is your wish? I wish that I could…… Unit3 识记词汇 fog foggy storm stormy fall stay bring light (复习词汇cloud cloudy wind windy rain rainy snow snowy sunny ) 了解词汇 raindrop band blonde 语法 复习一般过去时 句型 What was the weather like yesterday/last week? It was 天气状况。 背诵第2 部分 Unit4 识记词汇 taxi street university turn minute other anywhere distance square palace centre foreign subway go straight turn left/right
剑桥少儿英语二级语法点
剑桥少儿英语二级语法点 1.掌握名词复数的不规则变化，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth, goose-geese, leaf-leaves, shelf–shelves, mouse-mice, person-people, fish-fish, deer-deer, sheep-sheep 等； 2.掌握形容词的比较级和最高级，注意特殊变化，如：good-better-best, well-better-best, bad-worse-worst, many-more-most, much-more-most等； 3.掌握代词的用法，按“主格代词、宾格代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词”顺序记牢，I-me-my-mine-myself, you-you-your-yours-yourself/yourselves, he-him-his-his-himself, she-her-her-hers-herself, it-it-its-its-itself, we-us-our-ours-ourselves, they-them-their-theirs-themselves. 4.掌握There be句型，并与表示以人做主语的have区分，注意There be的be要随着名词单、复数形式以及时态的不同而变化，此外，There be句型还要符合就近原则，如：There is a helicopter and motorbike. 5.掌握一般现在时的单数第三人称，注意在疑问句和否定句中，does或doesn’t后面的行为动词要用原形，如：Does your father work in a store? No, he doesn’t work in a store. 6.掌握一般过去时，注意二级考试中不规则变化动词共有55个（注意：become-became, bring-brought, choose-chose, fly-flew, leave-left, meet-met, stand-stood, wake-woke, wear-wore等），同时，应结合表过去的时间状语，如：yesterday, last weekend等，反复操练。 名师点睛阅读与写作Part 1 Look and read. Choose the correct words and write them on the lines. 考查内容 名词单复数、介词in, on, under, in front of, behind, next to, between, above, outside等 There be句型、定语从句、情态动词can、形容词比较级 注意事项 1.七个定义（含一道例题），八个配图的备选单词中有一个是干扰词汇； 2.答题前仔细观察图片并做简单分类，以此缩小选词范围； 3.抄写单词时切勿遗漏字母，如：a, an, s, es等； 4.在每个定义中找出1-3个关键词汇，与对应的词汇做对比是否相关，如：This is something that people use it to take photos. 关键词汇为take photos，即确定对应词汇为a camera。
剑桥少儿英语二级下册
剑桥少儿英语二级-下册必须掌握的内容Unit one 基本句型： Where would you like to go in the holiday? I’d like to go to the countryside Where did you go on the holiday? Did you go to Huang Mountain? What other places did you go to ? I’m sure you had a good time. That’s great He couldn’t use the pen now, so he had to use a pencil. 重点朗读词汇： Jungle, forest, lake, plant, island, countryside, field, village, river, waterfall, mountain, cinema, bank, zoo, supermarket, hospital, library, park, India, nun, surprised, poor, homeless, people, famous 重点记忆内容： 单词：forest, lake, island, field, village, river, cinema, bank, hospital, library, park, 句型: 见第3页的第3部分需要学生记忆 家庭作业： 1、练习基本句型，跟读磁带把第4页的第4部分读熟。 2、抄写重点记忆单词和句型。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。 3、请学生根据本单元的第五部分写出五句话分别回答所给的问题。
剑桥少儿英语beep家庭作业1级0单元 (1)
Unit0 Hello pink purple red yellow 粉色紫色红色黄色green blue orange 绿色蓝色橙色 one two three four 一二三四 five six seven eight 六 八 五 七 nine ten 九十 Lee Monica Ruby Charlie 男子名字女子名字女子名字男子名字 剑桥少儿英语重点句子 1 -What’s your name? 你叫什么名字？ -My name is Lee. 我叫…. 2 - How old are you? 你多大了? -I’m six. 我六岁了 Part 1 Listen and point Lee: Hello! What’s your name? Monica: Hello, my name’s Monica. Monica: And what’s your name? Ruby: Oh, my name’s Ruby Ruby: Hello! What’s your name? Charlie: My name’s Charlie. Charlie: And you? What’s your name? Lee: Lee, my name’s Lee. Monica, Ruby , Lee: Hello doggie, what’s your name? Charlie: Chippy, he’s Chippy Part2 Listen and chant Hey, hello! What’s your name? My name’s Lee. Say that again, Lee, Lee!
剑桥少儿英语一年级知识点总结定稿版
剑桥少儿英语一年级知识点总结精编W O R D 版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
剑桥少儿英语一级日常复习内容 Unit13 交际用语（会读，会对话） Please come and show us your paper clothes.请来给我们看你们的纸衣服。 This is my T-shirt. 这是我的T恤衫。 These are my shorts. 这些是我的短裤。 Is that yours 那是你的吗 Yes, this is mine. 是的，这是我的。 It’s beautiful. 它是漂亮的。 Which one is different 哪个是不同的 重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意） clothes衣服these这些yours你的，你们的mine 我的 hers她的glasses眼镜trousers裤子 三会单词（会说、会读、能理解词意）
paper纸group组shorts短裤 chick小鸡 chocolate巧克力chess象棋chin下巴 cheese干酪 different不同的vest背心thing东西 语法知识 形容词性物主代词 my我的 your你的，你们的 her她的 his他的 our我们的 名词性物主代词 mine我的 yours你的，你们的 hers她的 his 他的 ours我们的形容词性物主代词 + 名词=名词性物主代词 (例)This is my dress.=This is mine. Trousers glasses shorts 等词为复数名词，表达时要用They are 或these are 剑桥少儿英语一级日常复习内容 Unit14 交际用语（会读，会对话） Whatis he doing 他正在做什么 He is mopping the floor. 他正在拖地。 Here we are. 我们来了。 Would you like to listen to my story 你想听我的故事吗 Yes, thanks a lot. 是的，非常感谢。
剑桥少儿英语unit 1教案
Unit 1 Hello!（共1.5h） 1. 教师自我介绍(5m) I’m Windy. 打招呼 Hello!/Hi!(两人对话，一升一降。教师逐个跟学生打招呼，之后同桌互练习，赞美学生， Good！ Excellent! Great! Clever! Smart! Good boy! Give me five!) 2. 带上名字打招呼 A先给学生起好英文名，写好贴在胸口。带着学生读几遍，让学生熟悉自己的英语名字的发音。（5m） B逐个向学生介绍自己。（5m）— Hello，Aa,I’m Karen. — Hi，Karen. 让学生熟练句型 Hello, I’m ... 和 Hi C 击鼓传沙包，鼓声停，传到沙包的学生自我介绍，其余学生回应打招呼。（10m）— Hello, I’ m Tom. — Hi, Tom. 3. 学习对话:打招呼和告别（10m） — Hello, Tom. — Hello, Mary. — Bye. — Bye-bye. 教师逐个跟学生互动，之后同桌之间互动，别忘了赞美学生哦~ （共35m） 4. 教学生写字母 Aa Bb Cc 教师板书三个字母的书写顺序，学生模仿。（10m） 学生基本会模仿和认读之后，做游戏。分成两组，由教师做出三个字母的卡片，两组学生比赛看谁先认出并写出来。（10m） 布置作业 1. 复习第一节课内容（15m）对话： —Hello！—Hi！ —Hello, I’m Karen. —Hi, Karen. —Hello,Tom! Hello, Mary. 书写字母 Aa Bb Cc 2. 字母 Aa Bb Cc(10m) Aa is ant. Bb is bird. Cc is cock. 3. 歌曲 Hello， Minho！（20m） 学会歌曲后，把Minho名字换成同桌的名字。
剑桥少儿英语一级下册各单元重点
内部教材之剑桥少儿英语一级下册各单元重点Unit 1 School opening day 1.教学目的和要求Teaching aims and demands： 通过学习本单元，是学生进一步复习见面打招呼时的用语。帮助学生能用颜色，年龄及喜爱的水果，动物等进行提问。使学生能相互介绍，问好。 继续学习字母组合ee的发音。 2.交际用语Expressions in communication： Oops! Let me help you. Nice to meet you again. Where’s Pat? She’s coming. She’s with Anna now. Have fun! It’s good to see you back. It’s great to see you all again. Is she our new friend? How was your holiday? It was great.
3.重点朗读词汇Key words and expressions： great, holiday, new, friend, all, please, worry, fun, wear, favourite, fruit, fine, animals, colour, almost, same, spell, wonderful, welcome, greet, introduce, help, bring, crayon, eraser/rubber, toilet, paper, radio, exercise book. Unit 2 Doing English in the classroom 1.教学目的和要求Teaching aims and demands： 通过大量的活动，使学生复习英语的各类词汇 通过做动作感知和学习英语 通过做游戏，在快乐中学习英语 2.交际用语Expressions in communication： What are house animals? What are farm animals? What are zoo animals? You can find out about water in book 6, under w. Who can say all the words and go all the way up? 3.重点朗读词汇Key words and expressions： Drinks, fruit, plants, time, names, food, family, body, sports, school things, numbers, colours, animals, farm, zoo, beach, shop, bookshop, bus stop, park, train station Unit 3 Lunch in the garden 1.教学目的和要求Teaching aims and demands：
剑桥少儿英语简介
剑桥少儿英语学习系统简介 剑桥少儿英语（CAMBRIDGE YOUNG LEARNERS ENGLISH） 《剑桥少儿英语》是资深的国际权威考核机构——英国剑桥大学考试委员会（University of Cambridge Local Examinations Syndicate，简称UCLES），专为培养我国等非母语国家6~12岁的年龄段的少年儿童英语学习能力而精心设计的。本教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，而且参照了《英语教学大纲》（教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲）及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。在中国，它是家长提升孩子英语能力与成绩的第一选择。 新版剑桥少儿英语——2010版： 剑桥少儿英语(预备级) 剑桥少儿英语(一级) 剑桥少儿英语(二级) 剑桥少儿英语(三级) 《剑桥少儿英语》由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员会共同委任的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王、梁清女士等执笔，除经"剑桥少儿英语专家委员会"统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。上述专家经过评审后一致认为，新版教材在教学内容上更贴近"剑桥少儿英语"的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。 教育部长陈至立同志特为《剑桥少儿英语》撰写了序言，国家总督学柳斌同志题写了书名，英国剑桥大学考试委员会总裁米歇尔·霍尔斯特德先生专门致辞《剑桥少儿英语》读者。 剑桥少儿英语学习系统分为Pre—starters，Starters，Movers，Flyers四级，喻示着孩子们从开始准备Pre—straters到刚刚起步Starters，经过渐渐前进Movers直至最终起飞Flyers来学习、掌握和使用儿童英语，我们简称为预备、一、二、三级。一级、二级、三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。） 剑桥少儿英语学习系统以学习、培训为重点。从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。该系统的学习特点是“基础—轻松—有趣—实用—连续”，并与成人英语水平测试相衔接。 《剑桥少儿英语》具有如下特点：
剑桥少儿英语一级下册unit 1-2 练习题
金成外语一级下册Unit 1 School opening day 第一课时姓名： 听写 一．写出下列单词或者短语 1.开学日_______________ 2.再;又_________ 3.担心_________ . 4.让某人做某事_________ 5. 道路;方法_________ 6.好的;伟大的____ 作业 一．根据汉语提示补全句子 1.Today is _________ （开学日） 2.再一次见到你很高兴。Nice to meet you _________. 3.不要为我担心. Don’t _________ _________ me. 4.请这边走。This _________ ,please. 5.Can you tell me _________ _________ _________ school（去学校的路） 6.太棒了！That ’s _________ . 7.她与安娜在一起。She _________ _________ Anna now. 8.It’s _________ _________ see you _________ .(看见你回来真好） 9._________ （怎么样）was you holiday 10.祝你过的愉快。___________________________。 ___________________________ 二．根据图片补全对话 1.A: Oops! B:Don’t _________ . Let ______ help _______! 2. A:It’s good ______see you back. How______ your holiday B:It______great! :It’s ______to ______ you all again! B:______she our new friend A：______, she is . 作业：1.背听写部分 2.听读Unit 1课文，并背重点句子 3.完成作业部分练习题。
剑桥少儿英语一级下册重点掌握内容
剑桥少儿英语一级下册重点总结及辅导 每个部分的序号1，是重点中的重点部分。下册书和上册书的每个单元的内容是对应,扩展和补充的。最后总复习的时候可以对应这复习. 第一单元 School Opening Day 重点词汇 eraser/rubber 橡皮Crayon 蜡笔oilet paper 卫生纸exercise book练习本 radio收音机 lemonade 汽水柠檬水water水 holiday假日 friend朋友 welcome 欢迎 greet打招呼 introduce介绍 help帮助bring带来 great棒 new新的 复习上册1单元单词（背写） 重点句型 1. Nice to see/meet/ you！(again/too/back) Good to______________________/ It’s good to…../It’s nice to…./ It’s great to…… (又)见到你（也）很高兴 / 2．Oops! 哎呀！啊！Don’t worry！别担心 3. Let me help you.我来帮你！ 4. Have fun!玩的开心！ 5. Is she our new friend?她是我们的新朋友吗？ 6. How was your holiday?假期过的怎样？ 7. It was great!太棒了！ 8. Where’s Pat?Pat在哪？ 自然拼:P3 T2 T3 语感培养及背诵重点：P5 T7 P6 T9 家长辅记 本课开始的单词除了巩固上册的单词外还加了许多单词。上册1单元和本单元单词都要求背写下来。
剑桥少儿英语预备级教案完整版
剑桥少儿英语预备级教 案完整版 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
剑桥少儿英语预备级上教案 Unit1 Greeting 第一课时教学设计方案 题目：Unit1 Greeting 教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 教学难点：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备： 1教材相关人物的面具或头饰 2为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3教材相配套的录音带 教学过程： 1．热身 (Warm-up)
（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为“迪士尼英语”中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。] （2）通过看卡通片告诉学生“卡通”一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。 （3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语。利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。 2．呈现新课 (Presentation) （1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。 T: Hello, boys and girls. Ss: Hello. （2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m …
剑桥少儿英语重点句型
剑桥少儿英语重点句型 重点词汇： 【默写】单词word，工厂factory，同样的same，分钟minute，家庭family，准备ready，这边请This way, please. 发音sound，等等wait，游戏game 【复习】元音字母a, e, i, o, u 重点句型： 哦，我真开心啊!Oh! How happy I am! 我有名字了。I’ve got a name. 嗨!哪个是我的名字?Hi! Which is my name? 这边请!This way, please! 第一部分单词归类;“传送带”a,e,i,o,u字母发音。 Unit 7 I like this reading room 重点词汇： 【默写】阅览室reading room，故事story，图画picture，卡通cartoon，音乐music，英语English，数学 Maths，语文Chinese，最喜欢的favourite， 【认读】吃eating，走路walking，玩playing，休息resting，喝drinking，爬climbing，曲棍球hockey， 羽毛球badminton，篮球basketball，网球tennis 重点句型： 我来了。I’m coming. 这个阅览室非常漂亮，我喜欢。This reading room is very nice, I like it. 什么?Pardon? 你喜欢看什么书?What books do you like reading?
我喜欢图画书。I like picture books. 你想要读什么书?Which book would you like to read? 我想要读关于动物的书。I’d like to read a book on animals. 这个故事是关于什么的?What’s the story about? 它是关于一个男孩的家庭的。It’s about a boy’s family. 这只熊猫正在吃/走路。The panda is eating/walking. Unit 8 Our school fair 重点词汇： 【默写】有颜色的coloured，鹦鹉parrot，学习learn，变成become，聪明的smart，放put，知道know，想 要want，用心by heart，彩虹rainbow 【认读】玫瑰rose，小丑clown，小草grass，太阳sun，星星star，天空sky，夜晚night 【复习】颜色colour，红色red，绿色green，粉色pink，紫色purple，橘黄色orange，黄色yellow，蓝色 blue，灰色gray，黑色black，白色white，棕色brown 重点句型： 你想要什么颜色的气球?黄色的。Which coloured ballon do you want? Yellow, please. 你想要看什么颜色?红色!Which colour do you want to see? Red! 你喜欢什么颜色的鹦鹉?Which coloured parrot do you like? 我喜欢这只蓝色的鹦鹉。I like this blue parrot. 你的苹果是红色的吗?Is your apple red? 是的，它是。Yes, it is. 不，它不是。No, it isn’t. Unit 9 Let’s smell the flowers.