在线测试技术

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在线测试技术的现状和发展

发布: 2010-10-21 00:15 | 作者: 鲜飞 | 来源: | 浏览:125次

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1 引言

在线测试曾作为组装后PCB测试的主导技术而占据市场绝对优势,但随着电子组装技术的发展,PCB的密度越来越高,测试点间距越来越小,测试点数量越来越多,这一切都给传统的测试技术带来挑战,加之各种新型测试技术的不断出现,在线测试技术何去何从?我们不妨仔细了解一下在线测试技术的特点,以及设备制造商为迎接这一挑战所作的努力,根据测试方式的不同,在线测试仪可分为针床测试和飞针测试2种。

2 针床在线测试技术

2.1 针床测试设备的结构和原理

传统的针床在线测试仪测量时使用专门的针床与已焊接好的线路板上的元器件接触(见图1),并用数百毫伏电压和10mA以内电流进行分力隔离测试,从而精确地测出所装电阻、电感、电容、二极管、三极管、可控硅、场效应管、集成块等通用和特殊元器件的漏装、错装、参数值偏差、焊点连焊、线路板开短路等故障,并将故障是哪个元件或开短路位于哪个点准确告诉用户,针床式在线测试仪优点是测试速度快,适合于单一品种民用型家电线路板极大规模生产的测试,而且主机价格较便宜。但是随着线路板组装密度的提高,特别是细间距SMT组装以及新产品开发生产周期越来越短,线路板品种越来越多,针床式在线测试仪存在一些难以克服的问题,测试用针床夹具的制作、测试周期长、价格贵;对于一些高密度SMT线路板由于测试精度问题无法进行测试。

在线测试仪所具有的一些特点:

(1)即刻判断和确定缺陷;

(2)能检测出绝大多数生产问题;

(3)包含一个线路分析模块,测试生成器和元器件库;

(4)提供系统软件,支持写测试和评估测试;

(5)对不同的元器件能进行模型测试。

要进行在线测试,在线测试仪必需做两件事"触及"和"隔离",它必需能触及所有需测元器件。显然,要分别逐个测试,测试仪必定要接触到每个器件的每个脚。另外,在线测试仪必需能隔离周围器件对被测器件的影响,因为器件和器件之间存在线路连接,需专门的隔离技术使被测器件不受其他器件影响,要触及PCB上的每个测试点,需要一个特殊的测试工具-针床,针床上有许多弹性小探针,利用它们,就可以触及测试点了,利用这些小探针也隔离了周围器件对被测器件的影响,每个PCB都需要一个和它相符的测试针床,针床的作用是连接在在线测试仪内部测量仪器模块和被测试节点。因测试可以是模拟、数字和混合,每个测试针都能在测试程序控制下与模拟或数字测量仪表模块相连。每个测试仪内部有2组继电器,一组为SCANNER,连接任一测试点和测量仪表总线;另一组继电器称MULTIPLEXER或MUX,连接测量仪表总线和测量仪表模块,见图2。

2.2 模拟器件的测试

以测量电阻为例,如图3所示,在在线情况下的测量与一个独立电阻的测量必然存在很大差别,流经Rx得电流经R3和R4分流部分电流后,其余流入安培表。取决于分流电路电阻特性,由此计算的Rx阻值误差可能很大。

利用隔离技术阻断分流是模拟在线测量的关键,图4左边R1,R2,R3和R4处分别加入隔离点后,通过简化可得到右边的等效电路图,再在电流表线路中使用运算放大器,取代安培表,利用运算放大器同向端和反向端虚短的特性,如图5,就可消除R3、R4上的分流,有此可得到:

2.3 数字器件的测量

首先,我们要回顾一下数字器件的特点,数字器件只有2种电平:高电平和低电平,所以测试程序要能定义逻辑电位,数字器件比模拟器件多很多管脚,因而测试仪不可能在管脚间不停地切换模拟源和测量仪表。因此,测试仪要有一套能驱动数字芯片输入端到理想电位的数字驱动器,也要有一组能检测其输出逻辑电位的数字感应器。

驱动器和感应器(Driver/Sensor)是成对存在的,驱动器的输出端总是与感应器的输入端相连,在程序控制下,同个测量节点在某个时候可能被驱动到某个电位,而另个时候,又有可能被感应器测量它的输出。

(1)驱动器/感应器的编程

为了说明程序是怎样控制驱动器/感应器,让我们看一个简单的二输入与非门例子,如图7。

只有与非门输入端全为高电平时,输出端才为低电平,而其他状态的组合,输出端都为高,要对这个二输入与非门进行测量,测试程序应按以下工作:

1)给被测板上电、接地

2)定义高、低电平

3)指定测试针

4)定义驱动和感应测量时序

对上述单个与非门,测试程序将会检查所有4种输入的工作情况。

每一行程序语句代表一个测试矢量。IC、IH和IL连接驱动器到指定的输入端A和B,并给予赋制值;OS、OH和OL连感应测量端到输出端C,并告之期望值。所有驱动器和感应端值在程序命令改变之前保持不变。

(2)数字芯片的隔绝和测量

因为被测数字器件必须要上电才能测量,在板上器件间又存在连结,因此电源也会加到其他器件上,这样一来,当测试仪要给被测芯片的某输入端加驱动信号时(如高电平),此输入端可能被另一芯片的输出保持在相反电位(低电平)。

数字驱动器在瞬间强制被测芯片的输出端到指定电平,而不管其他芯片影响,来解决这个问题,这种技术称背驱动技术。

考虑一个典型的TTL芯片输出状态,如图8、9所示。图8中Q1导通,Q2截止时,输出为低电平,为瞬间使输出为高,测试仪强加一瞬间电流脉冲,从Q1发射极反流过集电极,使输出端产生高电位,类似图9,Q2导通,Q1截止时,输出为高,为使输出为低,测试仪在输出处加一低电平,吸收由此产生从Q2流经的电流。因数字测试速度很快,电流脉冲时间远小于10ms(通常为5-10μs),这么短的脉冲不会造成芯片的损坏。

2.4 针床测试的局限

针床测试的局限主要体现在机械精度方面,我们不妨计算一下从PCB制作,夹具制造直至测试个环节带来的误差总和,就不难得出结论:

(1)夹具钻孔精度,状态很好的针床在钻厚度较厚的夹具板,精度很难控制在25μm以下,况且,对于某些高精度PCB测试用夹具,层数可高达8层之多。

(2)PCB测试时,PCB与夹具之间和夹具与设备之间对位精度,为了让夹具便于在针床上放置取下,若采用销钉定位,销钉与销钉孔的直径应相差10-20μm。

(3)PCB孔位与外层图形偏差。在多层PCB制造中,为避免内层破盘,提高合格率,常常采用层压后,根据各层图形相对位置,钻定位孔。层数越高,孔与外层图形

对位置相差越大,PZB的上表面和下表面位置也可能相差±0.15mm。

(4)测试探针的移动。在多层夹具中,若有细小的偏差,造成探针摩擦或卡住,就会造成开路误报。密度过高造成夹具的各层强度下降,发生弯曲等现象,又会造成探

针位置偏差。

(5)PCB尺寸稳定性和夹具与PCB尺寸一致性误差,对一类PCB,由于制造条件的差异(分批制造)环境温度、湿度会造成底片、基材的尺寸变化,导致同类PCB图形尺寸细小的差别。若板面较大,密度较高时,会直接影响测试精度,同样,夹具的尺寸也可能根据环境的变化出现微观差异,这些对测试准确性带来很大影响。

(6)PCB翘曲造成与测试针对位置变化,严重时,探针无法接触被测表面,产生误报。

综上所述,测试精度的局限是针床测试面临的最大问题,据统计,在保证重复测试正确性的前提下,排除PCB上下两面位置的偏差,对100mm×100mm的PCB可测试的最小节距为0.25mm,对200mm×200mm的PCB可测试的最小节距为0.31mm,对300mm×300mm的PCB可测试的最小节距为0.44mm;对400mm×400mm的PCB可测试

的最小节距为0.49mm。

需要指出的是,随着密度的变化,测试产品和测试成本都相应变化,产量与中心距的平方函数成正比,测试成本与中心距函数成反比。

另外,测试点数也是另一个局限因素,尤其是BGA广泛应用的今天,要求测试点密集,若PCB上分布的BGA较多,其间距有限,可能造成测试针分配不足的问题,对专用测试来讲,总的测试电枢也非常有限,对高密度封装板、局部测试点密集,可以被测试的面积也受到限制,例如,对常规的可测试面积为500mm×500mm,对高密度PCB

可测面积仅为200mm×200mm,这就是总测试点数限制造成的结果。

对专用测试夹具而言,进行高密度PCB测试时,弹簧测试针对精细节距测试造成不足,按目前PCB密度要求,测试针应当非常细,最好的0.3mm以下,其制造相当困

难,夹具的钻孔定位,也是专用夹具必须面临的问题。

2.5 针床测试的改进

面对高密度PCB测试中出现的越来越多的问题,针床测试技术不断发展改进,主要体现在针床的密度提高,夹具设计制造的创新和优化,辅助测试的引入,数据采用优

化,测试技术(开关卡)的完善。

(1)针床密度的变化

一般的针床测试针的中心距为2540μm,称单密度针床,随着测试点数的增加和测试密度的提高,已有许多厂家推出双密度针床,测试针的中心距为1778μm,图10为单密度测试针床和双密度针床的比较,现在,也有厂家在研制四密度测试设备,虽然在一定程度上可以解决测试点数问题,但精度的问题仍然存在。

(2)夹具设计制造技术的革新

作为测试精度的主要影响因素,夹具的设计制造极为关键,在许多成功地进行高密度测试的针床测试设备中,夹具设计多都有独到之处,如ECT的夹具设计软件,仔细考虑了测试探针的倾斜度、摩擦力等问题,使制作出的夹具与探针中心正对测试点,保证了精度与设计一致,在探针较少的区域,夹具在x、y和z 3个方向受力均衡,不产生弯曲变形而造成偏差,自动对准系统还可以检测和补偿定位孔与外层图形间的偏差,在夹具材料的选择上,使用模块化、受温湿度影响下小的材料,保证尺寸精确、稳定。

(3)导电橡胶模块的引入

有些针床测试设备中,对于某些极为精细的部分,如TAB,倒装芯片,μBGA或QFP等,测试点中心距在0.1mm左右,用针测试定位困难。采用导电橡胶模块,进行局部测试,可以克服针床测试的不足,这个模块通过气动导管与夹具相连,由相应的夹具设计软件自动定位,若多个区域需要用到这个模块,模块可多次采用,但导电橡胶模块将所覆盖区域的所有测试点短连,其内部的短路无法测出,仅用于被测区域与外界的连通性,若要测试内部短路,必须将这些网选出,采用其他的方法(如移动探针)测试。

(4)开关卡技术的改进

为适应测试准确性的要求,开关卡要求能耐高压,在"关"的状态下无泄露,在"开"的状态下电阻能得到补偿,保证测试正确性,开关卡本身采用SMT封装,占用体积小,

并有ESD(静电放电保护)。

针床测试技术由于本身原理及方法限制,虽然面临严峻的技术挑战,但它某些方面,如效率等仍然存在其他方法所没有的优势,加之夹具技术的改进和新技术的配合使用,

它还将在测试领域具有强壮的生命力。

3 飞针式测试技术

现今电子产品的设计和生产承受着上市时间的巨大压力,产品更新的时间周期越来越短,因此在最短时间内开发新产品和实现批量生产对电子产品制作上是至关重要的。飞针测试技术是目前电气测试一些主要问题的最新解决办法,它才探针来取代针床,使用多个由电动机驱动、能够快速移动的电气探针同器件的引脚进行接触并进行电气测量,这种仪器最初是为裸板而设计的,也需要复杂的软件和程序来支持,现在已经能够有效地进行模拟在线测试,飞针测试的出现已经改变了小批量与快速转换(quick -turn)装配产品的测试方法,以前需要几周时间开发的测试现在仅需几个小时,大大缩短了产品设计周期和投入市场的时间。

3.1 飞针测试系统的结构特点

飞针式测试仪是对传统针床在线测试仪的一种改进,它用探针来代替针床,在x-y机构上装有可分别高速移动的4个头共8根测试探针,最小测试间隙为0.2mm,如图11。工作时在测单元(UUT,unit under test)通过皮带或者其他UUT传送系统输送到测试机内,然后固定,测试仪的探针接触测试焊盘(test pad)和通路孔(via),从而测试在测单元(UUT)的单个元件,测试探针通过多路传输系统连接到驱动器(信号发生器、电源供应等)和传感器(数字万用表、频率计数器等)来测试UUT上的元件。当一个元件正在测试的时候,UUT上的其他元件通过探针器在电气上屏蔽以防止读数干扰。

飞针测试仪可以检查短路、开路和元件值。在飞针测试上也使用了一个相机来帮助查找丢失元件。用相机来检查方向明确的元件形状,如极性电容。随着探针定位精度和可重复性达到5-15μm的范围,飞针测试仪可精确地探测UUT。飞针测试解决了在PCB装配中见到的大量现有问题:如可能长达到4-6周期的测试开发周期:大约10 000-50 000美元的夹具开发成本:不能经济地测试小批量生产;以及不能快速地测试原型样机(prototype)装配。

3.2 测试开发与调试

飞针测试仪的编程比传统的针床在线测试系统更容易、更快捷,以Teradyne公司的Javelin 1004为例,它采用Windows NT平台和直观的用户界面,以及专用编程和测试系统,使编程时间缩短,用户可在1-2天内将PCB的CAD数据通过FAB master软件转换成PCB测试数据,由图形流程表进行探针控制,程序自动生产、调试程序可借助元器件测试表单,使编程和调试速度加快,测试程序的安装同样很简单,表明飞针系统具有极佳灵活性和快速适应能力,相反,传统针床在线测试系统的编程与夹具开发可能

需要160h和调试140h。

3.3 飞针测试的缺点

由于具有编程容易,能够在数小时内测试原型样机装配,以及测试低产量的产品而没有典型的夹具开发费用,飞针测试可解决生产环境中的许多问题,但是还不是所有的

生产测试问题都可以通过使用飞针测试来解决。

和任何事情一样,飞针测试也有其缺点,因为测试探针与通路孔和测试焊盘上的焊锡发生物理接触,可能会在焊锡上留下小凹坑。而对于某些OEM客户来说,这些小凹坑可能被认为是外观缺陷,造成拒绝接受,因为有时在没有测试焊盘的地方探针会接触到元件引脚,所以可能会错过松脱或焊接不良的元件引脚。

飞针测试时间过长是另一个不足,传统的针床测试探针数目有500-3000只,针床与PCB一次接触即可完成在线测试的全部要求,测试时间只要几十秒,而飞针探针只有4支,针床一次接触所完成的测试,飞针需要许多次运动才能完成,时间显然要长的多,另外针床测试仪可使用顶面夹具同时测试双面PCB的顶面与底面元件,而飞针测试仪要求操作员测试完一面,然后翻转再测试另一面,由此看出飞针测试并不能很好适应大批量生产的要求。

3.4 飞针测试的优点

尽管有上述这些缺点,飞针测试仪仍不失为一个有价值的工具,其优点包括:

(1)较短的测试开发周期,系统接收到CAD文件后几小时内就可以开始生产,因此,原型电路板在装配后数小时即可测试,而不象针床测试,高成本的测试开发与夹

具可能将生产周期延误几天甚至几个月。

(2)较低的测试成本,不需要制作专门的测试夹具。

(3)由于设定、编程和测试的简单与快速,实际上一般技术装配人员就可以进行操作测试。

(4)较高的测试精度,飞针在线测试的定位精度(10μm)和重复性(±10μm)以及尺寸极小的触点和间距,使测试系统可探测到针床夹具无法达到的PCB节点。

4 飞针和针床的互补

应该看到,相对针床来说,飞针是一种技术革新,还在不断发展中,随着无线通信和无线网络的发展,越来越多的PCB将增加无线接入能力,目前的针床测试仪只适用低频频段,在射频(RF)频段的探针将变成小天线,产生大量的寄生干扰,影响测试结果的可靠性,针床在线测试仪只能检测RF电路在低频下的特性,RF电路的测试由后续的功能测试仪去执行,这样必然降低PCB的缺陷覆盖率,飞针在线测试仪的探针数很少,较容易采取减少RF干扰的措施,实现PCB的低频和RF的在线测试,提高覆盖

率。

飞针在线测试仪与针床在线测试具有互补的能力,因而,有些PCB在线测试的供应商考虑合并飞针和针床技术,在同一台在线测试仪内融合飞针和针床结构,使优势互

补,达到高速测试,编程容易,成本降低的目的。

飞针测试系统仍然在发展之中,目前还不能替代针床在线测试仪,但是飞针在线测试仪的性能已达到PCB批量生产的要求,例如自动送料,增加PCB底部的固定探针数目,编程时间缩短到1人/日,飞针在线测试仪正得到EMS企业的重视,既用于电子产品的开发阶段,亦用于多品种、中小批量PCB的在线测试。

5 结论

在线测试技术由于本身原理及方法限制,虽然面临严峻的技术挑战,它在某些方面,如针床测试的效率,飞针测试的灵活、可做电气性能测试等方面,加之技术的改进和

新技术的配合使用,它还将在测试领域具有顽强的生命力。

作者:鲜飞来源:中电网

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ICT测试技术对比

2009-12-8 15:29:52 深圳市千百顺科技有限公司 150

家知道,对ICT的基本要求是:“无漏报;无误报。”要做到这一点,除了要求ICT的测量系统稳定,准确外,上下限的合理设置也需要很好配合。

ICT的测量总误差由以下三项构成:

1、机器本身的测量误差;

2、通道及接触误差;

3、被测对象的误差。

即每一步的上下限的设定都不能小于这三项的和,比该和小,则出现误报,使测试不稳定,大于这个和太多,就会出现漏报,使ICT 测试的可信度降低。这三项误差的实际大小则要依实际情况作具体的分析,祥述如下:

一、机器本身的测量误差

这一误差一般由绝对的固定偏差及随机的相对误差构成,绝对的固定偏差由系统的失调偏差及温度漂移构成,在同一温度下此值不变,但环境温度变化时,其值随温度而变化,这一误差表现在测量外观上的影响为:ICT的测量值与被测对象的真实值不同,且随温度的变化而变化,有些ICT的测试程序刚调好后能稳定工作,过一段时间就不稳定就是这一原因引起的;随机的相对误差则是由系统内部的噪声及外部的干扰导致的,系统的抗干扰能力及噪声抑制能力直接影响到这一误差的大小,这一误差的大小在ICT测试上的表现则是,小电容及大电阻的测试稳不稳定。

一般的ICT,在大部分量程范围内其本身误差都能控制在5%以内,好的ICT能做到1%的误差(如T2000),工程实际上,大体可依此定夺,也可对机器做实际考核后确定。另外小电容及大电阻应适当放大,大概为5%-10%。

二、通道及接触误差

通道电阻在正常情况下一般是不变的,且一般小于1.5Ω,而接触电阻变化较大,在测试针及测试点工况良好的条件下,一般能控制在0.5Ω以内,但随着针的老化或测试点的洁净度的变坏,此一电阻会变大至十几欧姆甚至以上,对于具有四点测试方法的ICT(如T2000),此一误差可籍4针测试法消除,对于设有四点测试法的ICT,或针床制作时未作四针测试设计,则通道电阻可用Offset处理(当然,ICT要具

备此一功能)。

因此,这一项误差在总误差中的贡献取决于被测对象的大小。一般大于200Ω的电阻,测试时受这一误差的影响相对能小,只要针床不要太差,一般小于1%,但对于小电阻,这一误差的贡献就会明显的增大,侧如对于几欧姆的电阻,这一的误差将会达到50%以上,使得ICT测试变得没有意义。因此市面上有些无四点测试的ICT或虽有四点测试方法,但技术不过关的,一般将几欧姆以下的电阻当跳线测试,T2000 ICT由于优越的四点测试技术,在工程实际上能保证测到0.05Ω以下的电阻,且误差能控制在5%之内。

三、被测对象的误差

此一误差由二部份构成:一是元件本身误差;二是在线时其余相连电路对其所产生的误差。元件本身的误差一般在物料表上列明,例如,精密电阻的误差为1%,一般电阻为5%,精密电容为5%,一般电容为20%,有些电解电容甚至会达到+30%至-70%。有源器件的误差一般不会在BOM中列明,比如二极管,正向压降一般为0.6V,实际上,从0.4V至0.8V都有可能出现。在一般电路中,这样的偏差也不影响电路板的功能,因此,二极管的误差可以设为33%。三极管的情况可分为二种讨论,若三极管在电路中起开关作用,则要测其饱和压降,只要饱和压降低于某一值,就可认为PASS,不同的工作条件,这一值会有不同,从零点几伏到一点多伏都有可能,具体可以向设计部门查询,或自学习获取,至于下限,则只要大于短路值即可;若三极管在电路中起放大作用,则要测其放大倍数,由于放大倍数与基极电流的大小并非是完全的线性关系,随着基极电流的不同,所测得的放大倍数也会有一些变化,因此,放大倍数的测试只具有比较意义。在线时其余相连电路对被测对象也会产生误差,此误差的大小取决于电路结构。理论上,只要具有三角形等效连接方式的电路,都可以通过隔离消除其它元件的影响而准确测到某一被测对象的值,但实际上,由于种种原因,隔离具有一些条件限制,如果不满足这些条件,就会给测量带来较大的偏差,关于这个问题,我们将在以后的文章中作详细的讨论。

从工程生产的角度看,ICT的上下限设置并非越小越好。对于无源元件,如电阻,电容,电感,上下限的误差不能小于元件本身的标准误差,在此基础上,再考虑在线时,其余相连电路的影响,再加上一定的值,其大小一般由试验获得,这是ICT调试中最具挑战性的一部份,因为在实际电路板中,电路结构的复杂性,所用试验板有无错误,针床接触是否良好,针号有无错误,ICT性能等因素都一起影响了试验结果。所以有时试验的值并非就是正确的,因此最好能结合理论分析去估计一个合理的值。

对于小电阻及电感,通道及接触电阻的影响相当突出,例如,设被测试对象的阻值为0.05Ω,在接触良好的且稳定的条件下,通道及接触电阻如前所术为2.0Ω,如果它有10%的变化,对被测试电阻而言,总测试阻值将从1.85Ω变化到2.25Ω。如果设定标准值为2.05Ω,则可以设置误差上限为9.8%,下限为9.8%。这样的设置,表面上很合理,测试也很稳定,但并不能达到ICT测试的目标,即不漏输。因为,当被测试电阻的阻值变化50%时,折合到总测量值的误差贡献只有1.2%,根本不会超出9.8%的上下限,ICT检测不出这一错误,而有漏测。因此,要测试小电阻及小电感,就要求ICT 具有优越的四点测试能力,真正消除通道及接触电阻带来的误差。

综合上述所论,我们在工程实践中的经验,可以得出以下的结论:对于性能良好的ICT,且针床制作及保养良好的条件下,ICT的测试容许误差的上下限可以设定为:精密电阻(1%的标称误差)设为3%至5%;一般电阻(5%的标称误差)设为7%至10%;精密电容(5%的标称误差)设为10%-15%;一般电容(20%的标称误差)设为25%-30%;电感可在标称误差的基础上再加3%至10%;二极管一般设定为30%-50%;三极管的饱和压降一般只须比较上限,实际上由标准值决定,上限误差设为1%即可。下限可设为0。因为0即表示不做比较判定(不必担心短路问题,因为如果三极管短路,在开短测试时就已被测出),而如果三极管工作于放大状态,我们建议在驱动电流栏(Ima)上设定其设计的静态电流值(因为放大倍数受工作电流影响),然后测其放大倍数,由于不同的电路对三极管的放大倍数的离散性要求不同,因此,放大倍数的上下限可设范围很大。比较可靠的数据应由试验得出。另外,在进行二极管测试时,不管是真正的二极管,还是三极管的BE及BC结,或是IC的保护二极管,以及其它有源器件可以使用单向导电特性去侦测器件的好坏及方向是否放反的,我们建议都使用正反向双重测试,虽然增加了一个步测试步,但能保证测试是真测。如果调试时正反向的电压值的差的百分比小于设定的误差值,则可以一眼看出这一器件的测试无效。必须调整测试方法或测试参数,务必做到正反向的电压值的差的百分比大于所设定的误差值。如果做不到,则应将该器件列入不可测元件表,提醒工程人员安排进行目检。

中南大学测试技术在线作业二

(一) 单选题 1. 直流电桥同一桥臂增加应变片数时,电桥灵敏度将( )。 (A) 增大(B) 减少(C) 不变(D) 变化不定 参考答案: (C) 2. 用一缓变的综合信号e(t)=来调制一载波 ,得到的调幅波的频带宽度为( )。 (A) (1000-10)Hz~(1000+10)Hz (B) -(1000+100)Hz~(1000+100)Hz (C) (1000-100)Hz~(1000+100)Hz 参考答案: (C) 3. 要使RC低通滤波器的通带加宽,则RC值应( )。 (A) 增加(B) 减少(C) 不变 参考答案: (B) 4. 磁电式绝对振动速度传感器的动态数学模型是一个( )。 (A) 一阶环节(B) 二阶环节(C) 比例环节 参考答案: (B)

5. 在调幅信号的解调过程中,相敏检波的作用是( )。 (A) 恢复载波信号 (B) 恢复调制信号的幅值和极性 (C) 恢复已调制波 (D) 恢复调制信号的幅值 参考答案: (B) 6. 一般来说,物性型的传感器,其工作频率范围( )。 (A) 较宽(B) 较窄(C) 不确定 参考答案: (A) 7. 高频反射式涡流传感器是基于涡电流和( )效应来实现信号的感受和变换的。 (A) 纵向(B) 横向(C) 集肤 参考答案: (C) 8. 为提高电桥的灵敏度,可采取的方法是( )。 (A) 半桥双臂各串联一片电阻应变片 (B) 半桥双臂各并联一片电阻应变片 (C) 适当提高电桥的电源电压 (D) 增大应变片的初始电阻值 参考答案:

(C) 9. 压电式加速度计,其压电片并联时可提高( )。 (A) 电压灵敏度 (B) 电荷 灵敏度 (C) 电压和电 荷灵敏度 (D) 参考答案: (B) 10. 滤波器的带宽B 和建立时间 的乘积是( )。 (A) 常数 (B) 信号频率的函数 (C) 随机变量 参考答案: (A) 11. 金属丝应变片在测量构件的应变时,电阻的相对变化主要由( )来决定的。 (A) 贴片位置的温度变化 (B) 电阻丝几何尺寸的变化 (C) 电阻丝材料的电阻率变化 参考答案: (B) 12. 电涡流传感器是利用( )材料的电涡流效应工作的。 (A) 金属导 电 (B) 半导 体 (C) 非金 属 (D) PVF 参考答案: (A) 13. 电容式传感器中,灵敏度最高的是( )。

在线测试二十二

在线测试二十二 1.在使用多媒体上课时,要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握 A. 正确 B. 错误答案:A 2.“四三五四”教学模式中第一个“四”指的是四个字“快”“慢”“透”“多” A. 正确 B. 错误答案:B 3.电子白板的物理工具里的游标卡尺是一个图例,不是可以使用的工具。 A. 正确 B. 错误答案:B 4.将信息技术应用于课堂讲授中对学生的学习效率和学习效果没有明显影响 A. 正确 B. 错误答案:B 5.Mind Manager软件可以使用演示功能。 A. 正确 B. 错误答案:A 6.Moodle是由美国教师Martin Dougiamas开发的 A. 正确 B. 错误答案:B 7.iPad中的APP store 是APP应用库,可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。 A. 正确 B. 错误答案:A 8.SnagIt 共提供了四种捕获模式 A. 正确 B. 错误答案:A 9.语文学科的特点与软件的适用性表现语文学习以语言文字的阅读写作为主、语言文字的理解认知感受领悟为主体、语言文字的积累应用是基本活动、文档处理软件即运用信息技术处理文字 A. 正确 B. 错误答案:A 10.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节 A. 正确 B. 错误答案:A

11.当用户在Flash Player 中右击(Windows) 或按住Control 键单击(Macintosh) 且未加载文档时,Flash Player 还会显示一个错误上下文菜单。() A. 正确 B. 错误答案:A 12.多媒体教学环境是利用信息技术进行学科教学的基本环境 A. 正确 B. 错误答案:A 13.物联网是通过射频识别(RFID). 红外感应器. 全球定位系统. 激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物品与互联网相连接,进行信息交换和通信,以实现物品的智能化识别. 定位. 跟踪. 监控和管理的一种网络。 A. 正确 B. 错误答案:A 14.制作课件时要充分发挥多媒体的优势,抽象的教学内容都要用视频、动画、图像等具体形象的形式来展示 A. 正确 B. 错误答案:B 15.病毒程序大多夹在正常程序之中,很容易被发现。 A. 正确 B. 错误答案:B 16.评价量规就是评价表 A. 对 B. 错答案:B 17.提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论 A. 对 B. 错答案:B 18.Moodle的单机版和网络版是两个不同的版本。() A. 正确 B. 错误答案:B 19.课堂教学要严格按照教材内容进行。 A. 正确 B. 错误答案:B 20.与通用软件相比,学科软件更具有针对性,更能满足学科教师的一些特定需求

在线模拟考试系统需求分析

在线模拟考试系统 需求分析说明书 错误!未指定书

签。

目录 1文档介绍 (3) 1.1文档目的 (3) 1.2文档范围 (3) 1.3读者对象 (3) 2产品介绍 (3) 3产品的功能性需求 (3) 3.1功能性分类 (3) 3.2详细功能介绍 (4) 4数据库设计 (4) 5.项目执行所需人员及时间 (5)

1.文档介绍 1.1文档目的 1、为了帮助考生,提供了许多模拟考试的试题供考生参考,帮助考生熟悉考试环境和考题以充分准备迎接挑战 2、通过在线考试,使考试获得可靠的检测结果 1.2文档范围 项目组内部 1.3读者对象 参与开发在线模拟考试系统的需求分析人员、系统设计人员、开发人员、测试人员等干系人 2. 2.1产品介绍 在线模拟考试系统能够满足上述文档目的,提供一种通过Web方式进行在线考试的方式,系统基于大容量的题库,随机从题库中抽取一定数量的题目,提供给考生在线答题,可以不受地域的限制,又有效控制了考试的规范性。 3.功能性需求 3.1.功能性分类 角色功能模块名称描述 考生 考试模块 在此模块中,考生可以选择自 己想要参加的考试类别,并进 行考试,考试完成以后可以获 得当前考试的成绩 历史成绩模块 在此模块中,考生可以看到自 己以前参加的考试成绩,以对 自己的进步状况进行一次把 握 系统管理员试题维护模块在此模块中,系统管理员需要选择试题的分类,然后针对该试题分类中的所有试题进行维护。可以添加新题目,也可以对现有的题目进行修改或 者删除处理

试卷设置模块这里的试卷,实际上也就是试题分类。对于这个系统来说,题库中的题目是按照一定的分类存放的,不同的分类,试题设置不同(例如某分类的试题数目是20道,而另一个分类的试题数目也许就只有10道,所以要在这个模块中对此进行相关设置,包括分类的添加、修改和删除操作等) 历史成绩查询此模块是指管理员查看某试题分类的整体考试情况(可以从这些信息中判断出题库中的数目难易水平,并可以在以后的维护中作出适当调整) 3.2.详细功能介绍 功能类别详细功能页面名称实现功能方法 用户管理用户登录页面通过输入用户名查询数据库是否存在此用户,如果存在则登录成功,如果不存在,则提示注册 用户注册页面 向用户表添加用户 考生试题分类选择页面动态读取数据库中试题分类名称 考生答题页面 完成考试成绩页面根据选择的试题分类名称列出相应数量的题目 考生历史成绩查询页面根据该登录用户查询出所有有关该考生该科目下的历史成绩 系统管理员试题维护一览页面(包括添加 新问题、修改和删除问题)修改/删除根据选中题目的id 修改或者删除相应的信息,添加则是添加一条新纪录到为题表 试题分类的添加、修改与删除 管理员历史成绩一览页面 根据成绩段显示分布人数

试验人员继续教育网络平台-桥梁结构无损检测技术

试题 第1题 在结构混凝土抗压强度检测中,属于无损检测方法的是: A.钻芯法 B.拉脱法 C.回弹法 D.射击法 答案:C 您的答案:C 题目分数:10 此题得分:10.0 批注: 第2题 按规定在回弹仪需要进行率定时,在标准钢砧上率定回弹值应为: A.60?2 B.80?2 C.60?1 D.80?1 答案:B 您的答案:B 题目分数:10 此题得分:10.0 批注: 第3题 回弹仪使用超过()次,应进行常规保养。 A.2000 B.3000 C.5000 D.6000 答案:A 您的答案:A 题目分数:10 此题得分:10.0

批注: 第4题 使用回弹仪检测时,如回弹仪处于非水平状态,同时混凝土检测面又不是混凝土的浇筑侧面时应: A.进行角度修正。 B.进行不同浇筑面修正。 C.对测得的测区平均回弹值,先进行不同浇筑面的修正,再进行角度修正。 D.对测得的测区平均回弹值,先进行角度修正,再进行不同浇筑面的修正。 答案:D 您的答案:D 题目分数:10 此题得分:10.0 批注: 第5题 使用回弹法检测混凝土强度时,应优先采用: A.地区测强曲线(如果有) B.统一测强曲线 C.专用测强曲线(如果有) 答案:C 您的答案:C 题目分数:10 此题得分:10.0 批注: 第6题 在做混凝土的碳化试验中需配制指示剂,指示剂的配制为: A.用蒸馏水配制酚酞浓度为5~10%的酚酞溶剂。 B.蒸馏水配制酚酞浓度为1~2%的酚酞溶剂。 C.用75%的酒精溶液配制酚酞浓度为5~10%的酚酞溶剂。 D.用75%的酒精溶液配制酚酞浓度为1~2%的酚酞溶剂。 答案:D 您的答案:D 题目分数:10 此题得分:10.0 批注: 第7题 混凝土碳化会导致: A.混凝土的PH升高。

在线测试题目一

在线测试(一) 1.王老师利用DV拍摄了一些视频资料,他打算在课堂上展示,他可以选择电视机与DV直接相连接,进行播放 A. 正确 B. 错误答案:A 2.多媒体技术创造出集文、图、声、像于一体的新型信息处理模型。() A. 正确 B. 错误答案:A 3.可以用笔等尖锐的物体在电子白板上书写。 A. 正确 B. 错误答案:B 4.社交媒体正在日益改变人们互动、发表观点及信息、人际交流的方式。 A. 正确 B. 错误答案:A 5.可以使用Mind Manager软件制作网页。 A. 正确 B. 错误答案:A 6.Scratch是MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言,可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术 A. 正确 B. 错误答案:A 7.探究学习的核心是提出假设,获取数据,验证假设。 A. 正确 B. 错误答案:A 8.网络教室环境下进行小组活动,每个小组人数以4-6人为宜 A. 正确 B. 错误答案:A 9.幻灯片母版设置可以起到的作用是统一设置整套幻灯片的标志图片或多媒体元素

A. 正确 B. 错误答案:A 10.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价,设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。 A. 正确 B. 错误答案:A 11.调整图像尺寸步骤:启动美图秀秀-打开-选择图像-尺寸。 A. 正确 B. 错误答案:A 12.在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情境,激发学生们的学习兴趣和探索欲望,让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识,教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。 A. 正确 B. 错误答案:A 13.在互联网中,学生只能进行远程同步的交流,不能进行异步的互动。() A. 正确 B. 错误 答案:B 14.将演示文稿发布为网页时,允许在网页中播放所有动画效果。 A. 正确 B. 错误答案:B 15.使用计算机应遵守行业道德规范。 A. 正确 B. 错误答案:A 16.在投影机使用结束后,应首先按下POWER键,待散热完成后,再关闭电源。 A. 正确 B. 错误答案:A

机器视觉在线检测详解

广东省东莞市莞城区莞太路34号东莞市创意产业中心园区8座502 Unit 502, Building 8, Creative Industry Center Park, No. 34 Guantai Road, Guancheng District, Dong Guan 523000, P.R.China 机器视觉在线检测详解 机器视觉的一个重要应用就是进行在线检测。这个与物体静止时的视觉检测系统不同,最起码图像摄取的速度要足够快才行,不然就不可能在被测物体运动时获取足够清晰的图像,再一个就是机器视觉软件的图像处理能力也要足够强,分析判断周期要够短,不然等反应过来了,产品可能都已经走出次品剔除系统的工作范围了。这样的机器视觉在线检测就是不合格的。 1 机器视觉在线检测的基本原理 基于机器视觉的在线检测系统的基本原理:首先通过视觉传感器获取高速流水线上运动待检测物体图像,图像传送到计算机后,计算机调用专用的图像处理软件来对检测物体进行检测、测量、分析、判断。多功能检测实验平台的硬件结构如图1所示,机器视觉在线检测系统的基本模块包括:传动装置、专用LED光源、图像采集模块、电气控制模块。 2 多功能检测实验平台运动控制部分设计 在这套系统中,运动控制部分选用工业PC+运动控制卡+步进电机的控制模式。运动控制卡是步进电机公司的MPC01。它配备了许多功能强大、内容丰富的运动控制软件工具和函数库。MPC01运动函数库用于二次开发,用户只要用C/C++或Visual Basic等编制所需的用户界面程序,并把它与MPC01

运动库链接起来,就可以开发出自己的控制系统。 3 专用LED光源 光源对图像质量的影响是至关重要的,考虑到本套试验平台将要进行各种物品的检测实验,开发设计了多种专用LED照明方案以适应各种不同的待检物体。直环型用于各种具有稳定照度和清晰图像的工件;狭角型用于各种透明工件或低对比度工件;棒型用于透明、光滑、镀金表面;圆顶型用于不平整或弯曲的表面检测,金属包片上的印刷字体或弯曲表面的孔穴;背光型用于透明材料或液体的检测;同轴型用于光滑、电镀、低反射表面。 4 高速图像采集系统 图像采集部分将完成流水线上的运动图像获取,采集图像质量的好坏将直接影响整个检测效率。图像采集部分主要由CCD摄像机完成。CCD摄像机摄取图像信号,由图像采集卡将图像信号采集进来。本套实验装置选用两个方位的摄像机对待检测物体进行检测,一个俯拍位一个侧拍位,对有些待检测物体可以进行多方位的检测。摄像机采用的是Pulnix公司的TM6703,采集卡选用Matrox 公司的Comora2。 4.1 图像采集卡 Matrox Corona Ⅱ是Matrox Graphics Inc.生产的图像控制器,可采集隔行扫描/逐行扫描的分量RGB信号和单/双路黑白模拟视频信号;3路10bit A/D转换器;24-bit RS-422/LVDS数字接口;模拟情况下采集率达到30MHz,RS-422数字模式下达25MHz,LVDS数字模式下达40MHz;连接2个RGB 或6个模拟黑白视频信号;32-bit/33MHz PCI总线主模式;扩展板上实时采

52测评线上模拟题(一)解析

52测评线上模拟5年级(一) 1、计算:______。 解析:原式 2、计算:(10110)2+(11001)2=( )10 解析:(10110)2+(11001)2=(22)10+(25)10=(47)10 3、一个六位数能被9和11整除,则这个六位数是______。 解析:能被9和11整除,那么就是99的倍数,利用两位截断求和法,也是99的倍数,所以=36,因此这个六位数是320166。 4、把一根长2.8米的长方体木料锯成7段,表面积比原来增加120平方厘米,则这根木料原来的体积是______立方厘米。 解析:每锯1次,表面积增加2个相同的面。7段,则锯了6次,增加12个相同的面。每个面:120÷12 = 10cm2,2.8米=280cm.原体积:1O×280=2800cm3 5、老张在开车上班时正好赶上堵车,结果他开车的平均速度比平时降低了20%,那么他在路上的时间将会增加______%。 解析:[1÷(1-20%)-1]÷1=25% 6、有一个自然数,它的最小的两个约数的差是6,最大的两个约数的差是318,则这个自然数是______。 解析:设原数为a,6=7-1,7│a,最大的两约数为a和,, 7、如下图,图中正方形的边长依次是2,4,6,8,10,阴影部分的面积是______。解析:阴影面积为:2×2+4×2+6×2+8×2=40 8、有一些苹果和梨如果将2个苹果和5个梨分成一份,最后剩下1个苹果和3个梨;

如果将1个苹果和3个梨分成1份,当梨分完时剩下24个苹果。那么共有______个苹果。 解析:当从总数中拿出1个苹果和3个梨时,每份2个苹果和5个梨正好分完,所以苹果是偶数个;而每份1个苹果和3个梨,当梨分完时还剩下24个苹果,或者叙述为:每份1个苹果和3个梨,当苹果分完时还缺24×3=72个梨。因为苹果是偶数个,所以也可以看作是每份2个苹果和6个梨,当苹果分完时还缺72个梨。而缺的这72个梨是由于每份多分一个梨产生的,由此可知共有72份水果,所以共有苹果2×72+1=145个。 9、2,20,201,2016,20162,201620,2016201,……按这样的规律写80个数,其中共有______个数字6。 解析:这组数是在后面依次写2016得到的,2016的6在第4到第80个数中都出现,共80-4+1=77个,的第2个6在第8到第80个数中都出现,共80-8+1=73个,按这样的规律,共77+73+…+1=(77+1)×20÷2=780个6。 10、房间里有12个人,其中有些人总说假话,其余的人总说真话。其中一个人说:“这里没有1个老实人。”第2个人说:“这里至多有1个老实人,”第3个人说:“这里至多有2个老实人,”如此往下,至第12个人说:“这里至多有11个老实人。”请问:房间里究竟有_____个老实人。 解析:按顺序分别记这12个人为1号,2号,…,12号。 1号说这里没有1个老实人,就是说连他自己也不是老实人。1号肯定不是老实人,否则就自相矛盾了,所以这12个人中最多只能有:11个老实人,这意味着12号说的是真话,所以12号是老实人。 如果2号是老实人,那么2号和12号都是老实人。与他说的“这里至多有1个老实人”矛盾了。所以2号不是老实人,这意味着至多有10个老实人,则11号说的是真话,

中小学教师继续教育在线考试试题与答案

中小学教师继续教育在线考试试题与答案(一) 1、解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案是写好教案。(x) (解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案交叉备课,加德纳提出) 2、教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程(x) (教师有目的、有计划地引导学生积极、主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展学生的智力、能力、体力,并形成一定的思想品德的过程) 3、开放教学是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步(y) 4、优质教学即有效教学,但有效教学未必是优质教学。(y) 5、教师把实物、教学器具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做演示法。(y) 6、研究型学习将成为未来的主要学习模式,将极大促进学生创造力的发展。(x) 7、在对待教学关系上,新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作。(y) 8、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。(x)(讲授法) 9、自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。(x) 10、教材的思想性主要指教学知识内容的辩证唯物主义观点。(y) 11、研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。(y) 12、教案反思研究不必有序进行,也不一定要结合具体的学科。(x) 13、课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。(x) 14、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。(y) 15、教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。(x)(发展) 16、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。(x)(发展性原则) 17、教案是教师在授课前的教学方案(y) 18、备学生的过程就是深入研究学生的过程(x)(了解学生) 19、一般来说,新教师最好写略案,一边可以更好的随堂发挥。(x) 20、教学目标的准确性制约着备课的质量。(y) 21、在新的教育理念下,中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程(y) 22、在新课程理念下,中小学课堂教学的基本结构可以按照如下基本环节进行设计:问题情境-求解与解释-建立模型-应用与拓展-回顾与反思。(x) 23、集体备课的思维指向是求同存异。(y) 24、集体备课的有效保证是制度建设。(y) 25、集体备课的功能应该定位为解决问题。(y) 26、集体备课的前提条件是网上资料的多少。(x)(个人研究) 27、集体备课并不是将各任课教师各自所写的教案装订成册(y) 28、开放教学是现代学校的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。(y) 29、教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。(y) 30、注入式教学的本特征是以讲授法为主。(y) 31、教学中心环节是运用知识。(x)(上课) 32、公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与展示课。(x)(示范课) 33、“不愤不启,不悱不发”“熟读精思”,“学思结合”“教学相长”是孟子的思想。(x)(孔子) 34、在个体与环境的相互作用中,通过一定的程序和方法将获得的外部信息进行内部重组,以不断建构自己的知识结构、智能结构等综合素质的学习方式是自主性学习。(y) 35、传统教学手段可分为两在:一是基本教学手段,即教师凭借其自身的身体器官就能完成的,二是教学器具。(y) 36、单一的教学手段可以独立用于解决细节问题,但不能解决教学过程的全部问题或整体问题。要完整地解决教学活动过程中的所有问题,教师必须交叉组合运用多种教学手段。这反映了教学手段的协调性。(x) 37、我国古代《论语》中提出的“温故而知新”教学要求,体现了巩固性教学原则。(y) 38、以学习小组为教学活动的基本单位,通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目

@在线测试(一)

距考试结束还有:000天00小时56分30秒 1.提供关于网站地址的分类目录的是 P15 搜索引擎 元搜索引擎 目录服务 2.在以下各种媒介中,互动性最强的是 报纸 广播 网络 3.信息的最新的来源或根据称为 由头 首选 源头 4.超文本结构写作利用的是

网络的时效性 网络的传播面广 网络信息之间超链接技术 5.新闻媒体网站发布的新闻信息属于 正式出版物 半正式出版物 非正式出版信息 6.当我们在网络中要查找与“流媒体”有关的知识或信息时,最好的手段是 目录服务 搜索引擎 新闻网站 7.1998年联合国信息委员会正式提出,网络是 第一媒体 第四媒体 互动媒体 8.综合性非新闻单位网站获得新闻的合法来源是 国家指定的新闻网站

网上论坛 BBS 9.BBS中的网民交流信息通常属于 正式出版物 半正式出版物 非正式出版信息 10.下列中,哪个是网络具有而传统媒体不具有 可同时传送文字和图像信息 超链接 有一定时效性 发 11.下列哪种信息能将抽象的数字形象化 图表 声音 文字 1.新闻中的基本要素:时间、地点、人物

进度 事件 原因 2.从传播与接收信息的时间上看,网络传播可以是 同步传播 异步传播 卫星传播 3.从存在形式看,信息分为:文字、图片、图表、动画以及 音频 视频 网络 4.检索工具通常可分为 目录服务 搜索引擎 元搜索引擎 5.著作权人的网上权力应包括 网络传播权

转载、摘编权 下载权 6.知识产权的特点是 专有性 地域性 共用性 8.信息的价值判断包括真实性、权威性、时效性 完整性 趣味性 实用性 9.网络上侵犯知识产权的形式主要有 版权侵犯 商标侵犯 域名纠纷 5.应用主体在版权方面的责任应该包括

【CN109637223A】一种终端考试机及在线考试系统【专利】

(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201910111571.5 (22)申请日 2019.02.12 (71)申请人 青岛科技大学 地址 266100 山东省青岛市崂山区松岭路 99号 (72)发明人 任志考 叶臣 王海红 李明腾  郝振城 耿建安 郭远航  (74)专利代理机构 北京酷爱智慧知识产权代理 有限公司 11514 代理人 安娜 (51)Int.Cl. G09B 5/08(2006.01) G09B 7/02(2006.01) (54)发明名称 一种终端考试机及在线考试系统 (57)摘要 本发明公开了一种终端考试机及在线考试 系统,其中终端考试机包括:考生登录模块、试题 获取模块、考试应答模块和考试结果上传模块; 在线考试系统包括:终端考试机和服务器系统。 本发明终端考试机及在线考试系统实现了终端 考试机物理位置的任意布置,大大提高了考试场 所和考试地点的灵活性,摆脱了现有技术中必须 在机房中进行测试的难题,尤其适用于远程教育 考核使用,通用性好, 具有广泛的。权利要求书2页 说明书5页 附图3页CN 109637223 A 2019.04.16 C N 109637223 A

权 利 要 求 书1/2页CN 109637223 A 1.一种终端考试机,其特征在于,包括: 考生登录模块,用于在考试前输入账号和密码来核实应试者的身份信息以及在考试结束后注销账号; 试题获取模块,当应试者通过考生登录模块登陆以后,所述试题获取模块用于通过网络获取试题信息并验证试题的合法性; 考试应答模块,当所述试题获取模块通过网络获取到考试试题以后,所述考试应答模块用于应试者进行考试答题并实时保存和恢复答题结果; 考试结果上传模块,用于考试结束以后将考试答题结果通过网络上传至服务器系统中并在答题结果上传结束后自动注销所述终端考试机。 2.根据权利要求1所述的一种终端考试机,其特征在于,所述考生登录模块还用于显示应试者信息和显示应试者考试状态。 3.根据权利要求1所述的一种终端考试机,其特征在于,所述试题获取模块在获取试题时还需要对试题的合法性进行验证,当验证通过以后将其传输至所述考试应答模块供应试者答题,当验证不通过时将信息反馈至所述服务器系统中用于重新分发试题。 4.根据权利要求1所述的一种终端考试机,其特征在于,所述考试应答模块实时监测考试过程且实时将考试答题结果保存至所述服务器系统中。 5.一种在线考试系统,其特征在于,包括权利要求1-4任意一项所述的终端考试机以及所述的服务器系统; 所述服务器系统包括: 云服务节点模块,用于与所述终端考试机进行连接,形成数据链路;同时用于对数据链路进行解析并形成堡垒服务节点; 安全服务模块,用于对应试者信息以及考试数据进行加密; WEB服务模块,用于对应试者通过所述考生登录模块登陆时对其身份进行验证,并根据应试者对应的身份信息进行试卷分发和考试结果的回收; 数据库服务模块,用于存储应试者的身份信息、考试试卷信息、题库信息、原始试卷和标准答案信息; 所述安全服务模块、WEB服务模块以及所述数据库服务模块均与云服务节点模块,所述云服务节点模块与所述终端考试机连接。 6.根据权利要求5所述的一种在线考试系统,其特征在于,所述云服务节点模块实时检测其物理范围内的终端考试机的网络连接状态,确保各服务正常开启。 7.根据权利要求5所述的一种在线考试系统,其特征在于,所述安全服务模块还包括防火墙服务、DDoS攻击应对服务和SQL注入应对服务。 8.根据权利要求5所述的一种在线考试系统,其特征在于,所述WEB服务模块还包括阅卷管理子模块和教师查询子模块: 所述阅卷管理子模块用于教师对应试者的考试结果进行阅卷; 所述教师查询子模块用于教师查询应试者的考试统计的结果。 9.根据权利要求5所述的一种在线考试系统,其特征在于,所述数据库服务模块还包括日志管理子模块,用于存储所述在线考试系统的工作日志信息。 10.根据权利要求5所述的一种在线考试系统,其特征在于,所述终端考试机与云服务 2

2020继续教育考试题(卷)

市《专业技术人员岗位胜任力的培养》在线考试 试卷总分:100分合格分数:60分 剩余时间:58分08秒 单选题(共15题,每题2分) 1.[单选题]柯氏评估模型将培训效果分为()个递进的层次(2分) A.5 B.4 C.7 2.[单选题]学习小组是“培训师为引导,受训者为中心”这种培训方式的重要组成部分。一般来讲,理想的谈论人数为()人(2分) A.43163 B.43227 C.多于7人 3.[单选题]在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中的成绩优异者所具备的可以客观衡量的个人特质是()(2分) A.工作成熟度 B.领导效能 C.胜任特征 4.[单选题]由成长引起发展的高级需要,称为(),是指由个体自身的健康成长和自我实现趋向所激励的需要,它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要(2分) A.缺失性需要 B.匮乏需求

C.成长需要 5.[单选题]在众多教学方法中()是最古老,最基本的方法。(2分) A.问卷调查法 B.谈话法 C.讲授法 6.[单选题]()属于典型的知识型员工,是知识型员工的一种特殊群体(2分) A.专业技术人员 B.教师 C.医生 7.[单选题]()是一种教育制度,与学分制、班建制同为三大教育模式(2分) A.专题讲座 B.业余学习 C.导师制 8.[单选题]()指通过将一个事物分解为若干部分,或通过层层因果关系描述其在的联系方式来理解该事物(2分) A.概念式思考 B.分析式思考 C.信息寻求 9.[单选题]()是心理测试的一种方法,它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么(2分) A.兴趣测试

B.职业兴趣测试 C.职业发展测试 10.[单选题]美国排名前25位的企业,()是学习型企业(2分) A.0.200000000000000011102230246251565404236316680908203125 B.0.59999999999999997779553950749686919152736663818359375 C.0.8000000000000000444089209850062616169452667236328125 11.[单选题]完善宏观调控体系,综合运用经济手段、法律手段和行政手段,更加注重运用()进行宏观调控(2分) A.法律手段和行政手段 B.经济手段和法律手段 C.法律手段 12.[单选题]()是社会主义政治文明建设的根本保证(2分) A.坚持和改善党的领导 B.人民当家作主 C.依法治国 13.[单选题]根据适用围的不同,可以将法律分为()(2分) A.成文法与习惯法 B.一般法和特别法 C.根本法和普通法 14.[单选题]()是指在某一特定岗位上员工所需具备的胜任特征的总和(2分)

2014年设计选题_在线检测技术

要求: (1)以5人左右的小组为单位,注意发挥集体的力量。对问题的讨论务必注意叙述的清晰性、严谨性。 (2)最后的结果必须以word文档和Powerpoint 文档提交,每组只提交一份文档即可。注意,文件的格式、图表的规范将作为评价的一部分。其中图必须采用Microsoft Visio描画。 (3)每组在班级作10-15分钟交流。 (4)可以进行自由选题,问题可超出教师拟定的问题之外。 1、大直径钢管直线度在线测量 大直径钢管直线度测量一直是困扰现代化工业生产的一个重要的技术难题。目前国内外对大尺寸直线度测量的主要方法有:激光准直法、自准直仪法、拉线法、三坐标测量法等。上述所有这些测量方法只能适用于离线抽检,不能进行在线实时自动测量。如对大型无缝钢管轴心线直线度在线实时自动检测,国外至今都没有很好的解决;国内无缝钢管生产厂家是采用目测的方法测出钢管圆柱外表面若干母线的直线度,从而估计出轴线在任意方向上的直线度。试设计钢管直线度在线测量仪。 注:直线度的定义:空间曲线偏离理想直线(拟合直线)的最大误差值。 2、热轧中板宽度智能检测 轧钢生产过程中钢板的宽度是一个重要的参数,它直接决定着成

材率。目前国内轧钢厂中,热连轧带钢厂大部分都配备了光电测宽仪。中板厂由于设备及生产环境的关系,大部分还没有智能测宽装置,仍然采用人工卡尺测量的方法在轧制过程中对炽热钢板宽度进行测量。测量工作既危险精度又不高。试设计测宽仪。测量误差为士2m m。 3、三相异步电动机效率的在线监测 感应电动机作为一种重要的机电产品,广泛应用于从工农业生产到日常生活的各个领域。电动机的能效水平直接关系到国家的能源节约、环境保护以及资金节约,因此电动机本身效率的精确测定具有重要意义。针对标准制定的测量电动机效率的方案,选取并综合得到一个较为简单可行且准确的电机效率测量方案。 试根据课程所学知识,完成三相异步电动机效率的在线监测系统原理设计及硬件系统设计。 4、线材重量在线测量 线材生产厂家都采用手工机械秤称重的方法,原材料消耗较大,自动化程度低,有些厂家用计米测长方法来间接代替称重,减轻了工人的劳动强度提高了生产效率。由于加工线材直径的波动,最高的测量精度只能达到3%,使原材料损耗更加严重,不仅给生产厂家造成了很大的经济损失,同时也不能满足用户的要求。设计一种线材(圆形截面)在线自动称重系统,测量精度:<1%。 5、储油罐液位、温度实时检测

机床在线检测技术

机床在线检测技术 众所周知,产品检测已经成了制造过程中不可或缺的组成部分。没有该过程,没有任何人敢为自己设计或加工出来的产品及零件的合格性、完整性和精确性打包票。所以这个检测过程,或者我们称之为“制造中之必须”,已经逐渐变成不只是一个要求而是成为了一个市场。 越来越多的设备供应商、软硬件提供者等关注着这个市场、加强对这个市场投入、推出更好的和更全面的解决方案。Delcam公司也不例外,自1998年Delcam公司推出的PowerINSPECT检测系统,经过多年来的不断更新、不断地吸收和消化客户的需求并转化成适用的功能、不断地同行业伙伴的合作,使其,我们称之为“机械制造行业标准检测平台”,已经成为检测软件解决方案中之翘楚。 在当前竞争激烈的市场中,一个产品的研发制造周期中的每一分钟有可能为公司带来巨大的利益,也会使一家公司破产,这一点绝对不是骇人听闻!至少,制造过程的缩短会给你带来更大的竞争力。虽然检测是制造过程中之必要过程,但是毕竟“占用”了整体制造过程时间的一部分,因此,如何提高检测的效率、想方设法缩短检测的时间周期越来越成为关注的焦点。 我们先来从传统的检测过程谈起: 首先,一个产品的成品检验一般是放在诸如三座标测量机(CMM)等设备上进行的,但是如果最终测量的结果不令人满意,该怎么办? 其次,在加工过程中,很难做出阶段性返工的决定,因为零件装夹在机床上,加工过程中每个工序和工步,尤其在数控机床上从粗加工到半精加工再到精加工,是连贯且无中间检测过程的。一旦加工完成后再发现,加工出的是一个废品,那么材料、金钱和时间的消耗,是无法再挽回的。 另一方面,即使有常规的手工检测,其结果很大程度上取决于测量者的熟练水平,而对于具有复杂型面零件或模具的手工测量,由于手工测量采点数极少,根本无法反映被测零件的状态,随之带来的问题是检测工作量和所耗费时间的增加,实际上这种测量是无法完成的。 根据这种检测要求,Delcam公司在PowerINSPECT软件上推出了其“在机检测(OMV - On Machine Verification)”模块,从根本上解决了这个问题。 OMV是一种在数控加工机床上使用的、用于自动化测量自由曲面和几何体的离线编程软件系统。它能够使工作者在加工过程中,当零件没有被从数控机床上卸下之前,做出制造过程中是否继续、是否返工等的“英明”决定! OMV到底可以给用户带来哪些好处?首先通过以上两种使用OMV或不使用OMV的状态,我们可以看出,其最大的亮点就是能够提高加工过程的生产力和效率。试想一下,不再需要手工测量而改成数控自动测量,时间上可以节省了;在加工过程中就知道了下一道工步是否需要执行还是返工,而不必在最终测量时再发现错误而无法纠正,生产力提高了。 另外,使用OMV还可以降低装夹具的成本、最大化地节约投资,并且在你将该加工完毕的零件交付最终检测时,具有着充分的信心。在机检测能够监控加工过程中每个阶段的零件质

全国公路水运工程试验检测人员继续教育网络平台在线自测-收费站入口车道设备检测 100分

全国公路水运工程试验检测人员继续教育网络平台在线自测-收费站入口车道设备检测100分 第1题 高速公路收费系统一般流程是() A.收费车道、收费站、收费分中心 B.收费车道、收费分中心、收费站 C.收费站、收费分中心、收费车道 D.收费站、收费车道、收费分中心 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第2题 路段收费分中心计算系统的功能() A.收费各收费站上传的收费信息,并将信息汇总后反馈给收费站 B.接受省收费中心转发的各种命令(如始终、费率等),并下发 给各收费站 C.减少高速公路收费的环节和维护保养费用 D.对监控系统数据进行汇总、整理、统计等 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第3题 从收费作弊贪污的可能性出发,为防止收费员利用车型作弊贪 污,此时应选择收费制式() A.均一式 B.开放式 C.封闭式 D.ETC 答案:D 您的答案:D 题目分数:1 此题得分:1.0

批注: 第4题 收费系统的最小基本单位是() A.收费车道 B.收费站 C.收费管理中心 D.收费广场 答案:A 您的答案:A 题目分数:1 此题得分:1.0 批注: 第5题 电动栏杆起落杆总时间要求为() A.4.0~5.0s B.1.4~3.0s C.<1.4s D.≤4.0s 答案:D 您的答案:D 题目分数:1 此题得分:1.0 批注: 第6题 车道车辆检测器计数精度偏差() A.≤0.1% B.≤0.15% C.≤0.2% D.≤0.5% 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第7题 收费读写卡设备的响应时间以及异常卡处理实测次数()A.20次

2020中考语文-线上模拟测试卷(含答案)

2020中考语文-线上模拟测试卷(含答案) 说明:全卷共6页,满分120分,考试用时为120分钟。 一、基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)□□□□,志在千里。(曹操《龟虽寿》)(1分) (2)□□□□,□□□□,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(2分)(3)□□□□□□,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)(1分) (4)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是:□□□□□□□,□□□□□□□。(2分) (5)请把晏殊的《浣溪沙》默写完整。(4分) □□□□□□□,□□□□□□□。夕阳西下几时回? □□□□□□□,□□□□□□□。小园香径独徘徊。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)登上华山顶峰,向下fǔkàn(),山河大地雄伟壮丽,美不胜收。

(2)父母的爱像一片天空,我们在它的bìhù()下无忧无虑的成长。(3)投身革命即为家,xuèyǔxīng fēng()应有涯。 (4)真正的寂寞是一种shēn rùgǔsuǐ()的空虚,一种令你发狂的空虚。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分) A.两千多年前,《蒹葭》以爱的主题入诗,那片伫立千年的芦苇,见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求。 B.我们阅读经典,就是要学会从中汲取丰富的营养,领悟其中蕴藏的深刻哲理。 C.领导多次强调国人要读经典,从古典诗词和名著中汲取养分,反复阅读,开卷有益。 D.他悟性极高,无论多么深奥晦涩的文章,只要浮光掠影地看上眼,就能抓住其实质。 4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分) A.为了避免学校今后不再发生类似事故,我们必须尽快健全校园安全制度。(把“不再”改为“再次”) B.复习阶段,能否做到高效有质,是成绩取得进步的关键因素之一。(删去“是否”) C.一部作品是否真实,不在于它是否如实地描写了事实或现象,关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌。(在“通过”前边加上“能否”)

北航《测试技术基础》在线作业一

北航《测试技术基础》在线作业一 一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。) V 1. 线形系统的叠加原理表明()。 A. 加于线形系统的各个输入量所产生的响应过程互不影响 B. 系统的输出响应频率等于输入激励的频率 C. 一定倍数的原信号作用于系统所产生的响应,等于原信号的响应乘以该倍数 D. 以上答案都不对 满分:3 分 2. 多种信号之和的频谱是()。 A. 离散的 B. 连续的 C. 随机性的 D. 周期性的 满分:3 分 3. 复杂的信号的周期频谱是()。 A. 离散的 B. 连续的 C. δ函数 D. sinc函数 满分:3 分

4. 电容式传感器中,灵敏度最高的是()。 A. 面积变化型 B. 介质变化型 C. 极距变化型 D. 电压变化型 满分:3 分 5. 为提高电桥的灵敏度,可采取的方法是()。 A. 半桥双臂各串联一片电阻应变片 B. 半桥双臂各并联一片电阻应变片 C. 适当提高电桥的电源电压 D. 增大应变片的初始电阻值 满分:3 分 6. 描述周期信号的数学工具是()。 A. 相关函数 B. 傅氏级数 C. 傅氏变换 D. 拉氏变换 满分:3 分 7. 对连续信号进行采样时,采样频率越高,当保持信号的记录的时间不变时,则()。 A. 泄漏误差就越大

B. 量化误差就越小 C. 采样点数就越多 D. 频域上的分辨率就越低 满分:3 分 8. 测试装置的脉冲响应函数与它的频率响应函数间的关系是()。 A. 卷积 B. 傅氏变换对 C. 拉氏变换对 D. 微分 满分:3 分 9. 在动态测试中,电桥的输出量通常采用()。 A. 电阻量 B. 电压量 C. 电流量 D. 电感量 满分:3 分 10. 傅氏级数中的各项系数是表示各谐波分量的()。 A. 相位 B. 周期 C. 振幅

在线测试

CACAD DCDAB CCBDB DBAAD DCBDA BDBDD CDACD AADDD 第1题:以下说法正确的是() A. 爱祖国的大好河山,就是爱祖国的自然风光 B. 祖国的大好河山,是主权、财富、民族发展和进步的基本载体 C. 以上都对 D. 以上都不对 第2题:被称为国家和民族的“胎记”的是() A. 文化传统 B. 江山 C. 人口 D. 资源 第3题:“天下兴亡,匹夫有责”的名句是()说的 A. 黄宗羲 B. 王夫之 C. 顾炎武

D. 钱谦益 第4题:以下哪项不是中华民族的爱国主义优良传统?() A. 民主与科学 B. 天下为公 C. 维护统一 D. 同仇敌忾,抗御外侮 第5题:以下说法不正确的是() A. 人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别 B. 科学没有国界,但科学家有祖国 C. 经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严 D. 全球化趋势下,地球已成为“村”,在此情况下,爱国主义已经过时了第6题:以下哪项不是表示中华民族自强不息的语言?() A. 与日俱新 B. 威武不能屈 C. 精卫填海 D. 德莫大于和 第7题:2006年,我国载人航天工程取得的重大成功是()的顺利“飞天” A. 神州四号 B. 神州五号

C. 神州六号 D. 神州七号 第8题:我们时代精神的核心是() A. 与时俱进 B. 爱岗敬业 C. 学以致用 D. 改革创新 第9题:当个人利益与国家利益发生矛盾时,应该是() A. 个人利益应服从国家利益 B. 国家利益应服从个人利益 C. 两者兼顾 D. 以上都不对 第10题:自觉维护国家利益,就不应() A. 承担起对国家应尽的义务 B. 在国外不讲文明礼貌 C. 树立民族自尊心和自豪感 D. 维护改革发展稳定的大局 第11题:“谈到人格,但不要忘记还有一个国格。特别是象我们这样第三世界的发展中国家,没有民族自尊心,不珍惜自己民族的独立,国家是立不起来的。”这句话是()说的。

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