2012-2013学年第二学期学分申请表
附件1 温州大学城市学院大学生素质拓展学分申请表
姓名性别学号
学院班级申报时间2012—2013学年第2学期联系方式E-mail
申请学分类别：__ 1.必修素质学分 2.专业奖励学分 3.素质拓展学分项目说明：__________________ （需附项目证明材料）
拟申请____个学分，充抵__ __(公选/专选修、专业课)课程。
项目实施
部门意见
负责人签字：盖章: 年月日
分院意见
负责人签字：盖章：年月日
专家组鉴定意见□鉴定未通过
□鉴定通过,属项目范畴
组长签字：年月日
城市学院团委意见
□获取必修素质学分分
□获取素质拓展学分分,可充抵课程
□获取专业奖励学分分,可充抵课程
负责人签字: 盖章: 年月日
城市学院
教学科研
部意见
负责人签字: 盖章: 年月日
创新教育学分评分表
创新教育学分评分表
四川大学文件 川大教〔2008〕116号 关于印发《四川大学本科生创新教育学分制实施办法》（修订）和《四川大学本科生各类创新教育学分评分表》（修订）的通知 校内各单位： 培养学生创新能力是创新教育的基本任务。实施创新教育学分制是学分制改革条件下创新教育的基本要求和举措。为进一步加强和规范我校本科生创新教育，学校修订了《四川大学本科生创新教育学分制实施办法》和《四川大学本科生各类创新教育学分评分表》，现印发给你们，请认真组织师生职工学习并遵照执行。 附件：⒈四川大学本科生创新教育学分制实施办法（修订） ⒉四川大学本科生各类创新教育学分评分表(修订) ⒊四川大学本科生创新教育学分申请表 ⒋四川大学本科生申请创新教育学分汇总表 四川大学 二○○八年四月二十四日
附件1 四川大学本科生创新教育学分实施办法 （修订） 第一条为进一步推进素质教育和创新教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面进步与个性发展，特制定本办法。 第二条创新教育学分是指全日制本科生在校期间，根据自己的特长和爱好在学习、科研和实践活动中取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经评定获得的学分。本科生必须获得本专业教学计划中要求的创新教育学分方能毕业。 第三条创新教育学分主要通过评定在校生科研与实践成果、学习与竞赛成果、特长与技能证书和其他活动项目等四大类十二个项目（附件２）而获得。 第四条创新教育学分的申请和认定： 1.申请时间：每学期第12－16周。 2.申请材料：学生本人填写《四川大学本科生创新教育学分申请表》（附件３）部分栏目，准备必要的证明材料各一份。 3.申请与认定、审批程序： （1）学生按以下要求请相关部门或教师审核申请材料，并在
第二课堂活动学分管理办法(修订)
合肥学院第二课堂活动学分管理办法（修订） 第一章总则 第一条第二课堂活动对提高大学生的创新意识，加强其知识应用能力和实践动手能力具有重要作用。为实现应用型人才培养目标，鼓励和倡导学生积极参加第二课堂活动，特制定本办法。 第二条第二课堂活动是对第一课堂的有效补充，纳入人才培养方案。各本科专业在人才培养方案中必须含有紧密围绕学生知识、能力、素质提高的第二课堂活动6~10学分。 第三条凡我校本、专科学生，在业余时间，均可自愿报名参加各种类型第二课堂活动。本科生在校学习期间，需要累计取得专业人才培养方案中规定的第二课堂学分数，方可获得毕业证书。 第二章第二课堂学分认定办法 第四条第二课堂学分的记录、统计工作由各系负责，教务处负责第二课堂活动的审批及学分的最终认定，第二课堂学分的审核工作由团委、学生处等部门协助教务处共同完成。 第五条第二课堂学分必须通过参加各类科技创新活动、技能培训、文化艺术与体育活动、社会实践与社团活动等取得，且科技创新活动学分不得低于第二课堂总学分的二分之一。 第六条第二课堂具体学分分配一律参照《合肥学院第二课堂活动学分实施细则》进行，各系部原有规定与之不符的，按该细则执行。 第三章第二课堂学分认定程序及管理 第七条每学年前四周，各系部受理本部门第二课堂活动项目申报，申请表盖活动组织单位公章后报送教务处实践教学与实验室建设管理科备案。凡未经备案的活动，一律不予进行学分及工作量认定。特殊活动申报可不受时间限制。
第八条第二课堂活动结束后，学生应及时向系部提交活动成果汇报材料，系部依据《合肥学院第二课堂活动学分实施细则》，记录相应学分。 第九条每年10月中旬（毕业班3月下旬），系部将上一学年第二课堂活动进行汇总、公示，并将相关材料加盖系部公章后报送教务处。教务处在团委、学生处等部门协助下，完成第二课堂学分的审核、认定工作。 第四章附则 第十条本办法自颁布之日起实施，学院以前有关第二课堂活动学分管理的规定同时废止。 第十一条本办法由教务处负责解释。
上海海事大学第二课堂学分申请表_简单讲解
上海海事大学第二课堂学分申请表 姓名性别学号年级 学院专业 1、竞赛类学分：填写参加竞赛的名称、举行时间、地点、主办部门或推荐人、参加及获奖情况、拟申请的学分等，并附参加竞赛的证明和获奖证书复印件。 比如：数学建模、电子设计、机械设计、程序设计、“挑战杯”创业计划等）、体育竞赛及其他竞赛（知识技能、文艺类、文学类、讲演、辩论、征文等竞赛活动）。具体加分分值看学生手册。申请多项的话，排列好顺序标号。每一项里要有规律有条理。 例子： ①XXX比赛，XX年XX月XX日，某地，主办部门，X等奖，拟申请学分XX分； ②……； ③…… （最后评定这一栏里的学分时，是取这么多项里的最高分，也就是只取一个最好成绩，不累加。） 2、课外科技活动学分：填写参加科技创新项目（科技制作）的名称、举办时间、地点、主办部门或推荐人、参加及获奖情况、发表的论文、作品、申请的专利、技术转让情况、拟申请的学分等，并附相应证明。 具体包括：科技发明，发表论文，发表文学作品。 咱们学院参加的比较少，规则和上一栏类似。 （最后评定这一栏里的学分时，是取这么多项里的最高分，也就是只取一个最好成绩，不累加。） 3、社会实践活动学分：填写参加社会实践社团活动的时间、地点、主办部门或推荐人、参加及获奖情况、职业资格等级培训证书、拟申请的学分等，并附相应证明文件。（曾参军入伍学生请填写曾参军入伍的具体部队编制、参军地点、军人证件号码等信息，并附校武装部证明材料。） 可以填写的内容：1，社会实践（证明、获奖证书）；2，公司实习（公司出示证明，个人也要写份感想）；3，社团（每学年加一次），4，日常社会实践；5，公益社会实践（志愿者经历并需一定次数）；5，职业资格等级培训（如计算机高口中口BEC驾照等）；6，参军入伍 学院经办人意见签名学院第二课堂学分认定小组意见签名（章） 拟定学分认定学分
长沙理工大学本科生第二课堂学分管理办法
长沙理工大学本科生第二课堂学分管理办法 第一章总则 第一条为了全面贯彻落实党的教育方针，认真落实《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《教育部关于全面提高高等教育质量的三十条意见》精神，充分发挥第二课堂活动在提高大学生综合素质中的重要作用，科学评价大学生在第二课堂活动的学习成效，提高大学生参加第二课堂活动积极性，特制订本管理办法。 第二条第二课堂活动主要包括文化素质拓展课程学习与课外实践活动两大类。文化素质拓展课程主要包括大学生学习方法指导、形势与政策、大学生职业发展与就业指导、大学生卫生与健康、创业教育、学科创新方法、毕业教育等；课外实践活动主要包括学科竞赛类、科研（技能）训练类、学术研究成果类、读书活动与学术报告及讲座类、文体竞赛类、社会实践与社会工作类、就业实习（实训）与国（境）外交流类等。 第三条学生参加第二课堂活动，采用学分来度量其学习的数量与质量。本科学生在完成必修、选修课程和全部集中实践教学环节学分外，第二课堂至少完成学分（五年制至少完成学分）方能毕业。 第二章第二课堂学分认定办法 第四条学生参加文化素质拓展课程学习类第二课堂活动，可参照《长沙理工大学课程考核与学生成绩管理办法》（长理工教 1 / 10
〔〕号）进行成绩评定，成绩达到分(或“合格”等级)即可获得相应学分。 第五条学生参加课外实践活动获得的第二课堂学分计分方法详见附件。第二课堂课外实践活动成绩达到合格（及格）等级者即可获得相应学分。 第三章第二课堂学分的申报与审核 第六条学生在修读第二课堂文化素质拓展课程中获得的学分，由课程主讲教师通过教务管理系统报送成绩。 第七条学校每年在月份对上一年度的第二课堂课外实践活动学分进行集中审核与报送。第二课堂课外实践学分申报原则上由学生所在学院受理并组织审核，统一向学校教务处报送。 第八条第二课堂课外实践学分申报审核程序为： （）学生根据上一年度参加课外实践的情况填写《长沙理工大学本科生第二课堂学分申请表》，连同证明材料交给所在班级学习委员。各班学习委员应在学院规定的审核日期前收齐学生的申报材料，交学院教务办。 （）学院第二课堂学分认定工作小组审核学生申请表及证明材料，对学生的第二课堂课外实践活动学分进行逐人逐项审定，并按学校统一格式进行汇总。 （）学院将审核结果进行公示，公示时间为个有效工作日。学生对公示内容有异议的，应在公示期内以实名制的方式向学院提出复核申请，并提供相应证明材料。 （）公示期结束后，学院通过教务管理系统报送学生第二课
创新与技能学分管理办法及创新学分认定表 (1)
辽东学院 本科学生创新与技能学分管理办法（试行） 第一条为了实施创新、创造、创业教育，加强学生课外创新与实践活动的管理，鼓励学生积极开展课外实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生知识、能力与素质的全面发展，根据教育行政管理部门和学校有关文件精神，制定本办法。 第二条创新与技能学分是指全日制本科学生在校期间，根据自己的特长和爱好参加课外科技创新、技能竞赛以及社会实践等活动，所取得的具有一定创新和技能的智力成果或其他优秀成果，经学校教学管理部门认定后所取得的学分。 第三条为加强创新与技能学分的管理，学校将课外创新与实践活动纳入专业课程体系，建立创新与技能学分的评定原则和认定标准，根据学生在创新与实践活动中的表现，给予不同的学分，并记载其成绩。 第四条创新与技能学分的构成范围包括： （一）学术论文类：包括学术论文、调查报告、文学作品、书评、读书心得等。 （二）发明创造类：包括科技发明与发现、实用设计、商标设计、专利技术、科技奖励等。 （三）科研活动类：包括承担科研课题、参与教师科研课题、承担大学生创新性实践基金计划项目以及参加学术交流、学术报告活动等。 （四）学科技能竞赛类：包括数学建模竞赛、电子设计竞赛、多媒体作品设计竞赛、机械设计竞赛等学科竞赛活动；数学、英语、计算机等基础学科和各专业的知识与技能竞赛活动；文化、艺术、体育等方面的比赛和竞赛活动。 （五）等级资格证书类：包括省级以上国家行政管理部门或者有关行业协会通过统一考试而取得的外语类等级证书、计算机类等级证书；普通话水平测试等级证书；从业资格证书、职业资格证书、执业资格证书。 （六）社会实践活动类：包括学校统一组织的公益劳动、社会调查、社会考察、“三下乡”社会实践、青年志愿者社会实践等活动。 第五条创新与技能学分按以下基本原则予以认定： 1．学术论文以公开出版的刊物或学术会议出版的论文集为依据。 2．技术成果以校（市）级以上部门或单位组织专家鉴定会形成的科技成果鉴定文件为依据；技术转让以双方签订的技术成果转让合同为依据；技术成果开发与推广以学校或个人应收到的相应经费为依据；发明专利以正式的专利证书为依据。 3．科研课题、科研奖励以校（市）级以上部门或单位颁发的证书或文件为依据；参与教师科研课题活动以课题立项合同书或主持人的证明为依据；参加学术交流、学
关于第二课堂学分具体安排的通知(
关于“演讲沟通”、“综合写作”、“参加讲座”等模块第二课堂活动学分修习、测试、认定工作的通知 各学院： 为深化人才培养模式改革，提升学生综合素质和能力，根据《南京财经大学关于推进职业发展教育、创业教育、第二课堂活动一体化建设的实施意见》，经研究，决定自本学期起在2010、2011级本科学生中开展演讲沟通、综合写作、参加讲座等三个项目的实施工作。具体工作安排通知如下： 一、演讲沟通项目的实施 1.形式：以学生自我组织为主，各学院以班级为单位（报名人数不足30人的可合并进行），通过召集班级主题演讲会或演讲比赛的形式进行。 2.测评与学分认定：测评工作由辅导员牵头负责，评委由各学院团总支与相关班级辅导员在本院学生骨干中遴选5-7人，其中本班学生评委不超过三分之一。演讲者原则上应脱稿演讲，每位演讲时间3至5分钟。演讲结束后由测试评委现场亮分，测试合格者填写《南京财经大学本科学生第二课堂活动学分申请表》，以班级为单位报所在班级辅导员审核，学院团总支认定（优秀比例不得超过当期测试总人数的20%），记载1个第二课堂活动学分，不合格者可以补测（每学期一次）。本学年在校级以上（含校级，由校团委认定）
演讲、辩论比赛中获奖者可申请免测，并直接认定为优秀等级；在院级演讲、辩论比赛中获奖者可申请免测，并直接认定为合格等级。 3.时间安排： 4月10日前，各学院确定演讲主题，报校团委审定； 4月13日前，各学院宣传发动，发布演讲主题； 4月27日前，各学院组织学生报名，安排测试日程，完成测试准备工作，并报校团委备案； 5月20日之前完成演讲与沟通项目的测试工作。 二、综合写作项目的实施 1.形式：分年级以现场考试方式进行。 2.测试与学分认定：测试内容为应用文写作、申论、新闻写作。测试时间为120分钟，测试结束后交新闻学院统一组织评阅。评阅分为优秀、合格、不合格三个层次。测试合格者获得1个第二课堂活动学分，其中优秀比例不得超过当期测试总人数的20%，不合格者可以补测（每学期一次）。 本科学生在校级以上有刊号的报刊上发表300字以上原创文章或稿件者可以凭相关材料向所在班级辅导员申请免测，并可直接认定为优秀等级；在院级刊物（由校团委认定）发表300字以上原创文章或稿件者亦可申请免测，直接认定为合格等级。 新闻学院本科生测试标准及免测条件由新闻学院另行
第二课堂学分认证
第二课堂学分认证 学生认证时间：2016年3月10日?3月22日 第二课堂学分认证公示期：2016年4月1日?4月8日 认证网址：10.255.196.11 （仅校内访问。填表请按提示进行操作，无人无方法指导，这不能怪我?） 个人申报：学生用学号和教务系统密码登陆“第二课堂学分管理系 统”，登陆后点击菜单“学分申报”，再点击“申报学分”按钮，按照系统提示完成申报填写。加“ * ”为必填，必须上传实证材料文档或原件图片。 大学四年修满14学分才能毕业，多了也没有奖励，哈哈哈。 那么，如何修满14学分顺利毕业呢！请看： ①第一学年：思想道德修养及法律基础课外实践，1学分 中国近代史纲要课外实践，0.5学分 第二学年：马克思主义基本原理课外实践，1学分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外实 践，2学分 ②文化素质拓展课程：文件上列举了七个，一个0.5学分，共3.5 学分 ③职业技能资格证书（暂时只有三个）：会计证，驾驶证，计算机等级证书，一个2分，共6分 ④文体竞赛类：全国大学生英语竞赛（国家级，参赛奖）一年一届 一次2分 知道列举的学分有多少了吗！16分！一下就达到了14学分，轻轻松松
當然拉，还有其他的途径可以获得学分，详情请见《本科生学习指南》第36页及以后页数，也可以看看后面的附件，都是一样的内容?注意事项： 1.学生参加校内所获得的奖状，只要有校团委的盖章就算是校级。院级奖 状不计入第二课堂学分的认证，校外奖状也不计入。 2.纸质奖状需要拍照上传，在网页公布的奖状需要截图上传。纸质奖状需要将原稿和复印件都交给学委，先由学委审核后由学校审 核，学委看完后就将原稿返回。复印件上要写好奖状对应类别以及对应的学分，像④ 全国大学生英语竞赛（国家级，参赛奖），2分的格式，用铅笔写好。没有写好的，后果自负，学委不审查?。 3.请各位童鞋将附件1变为独立文档并认真填好，然后以学号+姓名的方式命名，发送给学委。 4.团体奖状只需复印一份交给学委，同时要上交团体参赛者的名单，并且名单上面要有组织者的盖章，这都需要个人去完成。 5.获奖证书要保管好，如果遗失，个人需要去组织者那里开证明并上交。 6.所有参赛者的名单都将由组织者盖章上交给学校，奖状照片难以PS
关于第二课堂学分认证流程及步骤
在教务处网站“文件下载”处下载相应班级的“学生成绩单”第二课堂学分认证流程 一、学分认证程序： 二、学分补认程序: 将一份成 绩单和两 份汇总表 交校团委 秘书处 经秘书处核 对并与老师 认证学分 后，会在团 委网站上进 行公布 填写获奖同 学的“学生成 绩单”后，各 打印一份，不 能手写（具体 格式见附录） 将各项活动所有获 奖名单按学分的多 少汇总,打印一式 两份汇总表（汇总 表名单顺序需与成 绩单一致） 若同学在公布学分补认的个工作日内经查询发现学分未认证或有误在教务处 网站“文 件下载” 处下载 “学生成 绩单” 按要求（见 附录）填写 “学生成绩 记录单”按 一式一份打 印，不能手写 将成绩单、获 奖证书的原 件及复印件 交校团委秘 书处进行审 查核实
附录： (汇总表获奖者名单顺序与成绩单需一致) 汇总表格式 按如下要求制作汇总表： 、要包含活动名称、所有获奖人的学号、姓名、获奖级别、相应得到的学分以及负责人姓名和联系方式； 、若是按项目评奖应把相应的项目也列入汇总表中；若同一个人有两项获奖的，则应该将各项获奖情况以及相应的学分对应填写好。如下是五邑大学第六届科技文化节物理实验设计大赛的汇总表样板，供参考： 五邑大学第六届科技文化节物理实验设计大赛 成绩单的填写要求： 1. 成绩单中原有的内容一律不 得改动，不要将无学分的同 学的名单删除，应完整地下 载，也不能用自己制作的表格，其中内容一律不可以手 写，要打印的。 奖项 姓名 学号 学分 一等奖 李泓寰 智能语音识别系统(二等奖) 李武强(两个作品) 幻影显示屏(二等奖) 智能语音识别系统(二等奖) 庞伟聪
第二课堂学分
附件1： 浙江财经学院东方学院 本科生第二课堂教育教学活动学分管理办法（试行） 第二课堂是组织实践教学的重要载体，是对第一课堂的有机延伸，是与第一课堂共同实现本科应用型人才培养目标的重要途径。通过开展第二课堂教育教学活动，拓展和整合课内外实践教学环节，探索高素质应用型人才培养的实践教学新形式和新途径，为学生自主学习和个性发展提供广阔的空间，实现第二课堂与第一课堂教育教学活动相互补充、相互促进的积极作用。为了鼓励和引导学生积极参加第二课堂教育教学活动，提高应用与实践能力，规范第二课堂学分管理工作，特制定本办法。 一、第二课堂活动范围 第二课堂活动包括培养学生思想道德品质、专业应用能力、创业创新精神、身心健康发展、沟通协作意识等方面的项目。根据活动形式划分如下： 1、读书活动类：由学院组织的主题读书活动； 2、学科竞赛类：由主管部门组织的院级及以上各类学科竞赛、课外科技与创业竞赛； 3、科研实践类：由主管部门组织的院级及以上各类科研立项、在指定级别的科研刊物上发表科研论文； 4、专题讲座类：由学院各分院（部、中心）组织的专题讲座； 5、专业能力拓展类：由学院各分院、部组织的各类专业能力拓展项目； 6、创业实践类：由主管部门组织的院级及以上各类创业培训与实践活动项目； 7、社会实践类：由主管部门组织的院级及以上社会实践活动项目； 8、社会工作类：由学院与分院（部、中心）安排的校内管理岗位工作； 9、其他活动类：经学生工作部、教务管理部、团委审核认定的第二课堂其它活动或项目。 二、第二课堂学分计算办法 1、基本学分要求 （1）根据各专业培养方案规定，第二课堂学分设置必修学分和选修学分。学生必须获得规定的最低学分才能毕业。 （2）第二课堂必修学分2学分，选修学分最低5学分。 （3）第二课堂学分计算的基本单位为0.1学分。 （4）学生参加第二课堂教育教学活动，根据活动量与成果计算学分。 （5）为兼顾特长与均衡发展，根据第二课堂教育教学活动的不同特点，对部分类型活动的选修学分设置累计最高计算学分。 2、必修学分 “读百本书活动”是第二课堂必修学分。学生在校期间，必须完成学院规定的书籍种类和数量的阅读，并写出读书心得。必读书2学分。 3、选修学分 学生在校期间，可以在第二课堂选修活动项目中，选择参加部分项目，获得至少5个学分。选修活动的学分计算标准见表1。
第二课堂学分管理系统操作手册
浙江传媒学院第二课堂学分管理系统操作手册 目录 1学生登录 (2) 1.1修改密码 (2) 1.2学分申报 (3) 1.3学分申报查询 (4) 1.4学分认定表打印 (5) 2部门教师 (6) 2.1 教师登录 (6) 2.2密码修改 (7) 2.3学分审核 (7) 2.4审核结果 (8) 2.5学分审定 (9) 2.6审定结果 (10) 2.7 查看本部门审核工作量 (11) 3学院老师 (11) 3.1 教师登录 (11) 3.2 密码修改 (12) 3.3学分审核 (12) 3.4审核结果 (14) 3.5学分审定 (14) 3.6审定结果 (15) 3.7查看本学院审核工作量 (16) 3.8 查看本学院学生历年申请情况 (16) 3.9 查看本学院学生通过率情况 (17) 3.10 文件下载 (17)
1学生登录 学生打开第二课堂学分管理系统后，出现如下图所示界面，用户名为学生本人学号，初始密码为000000，角色选择学生，即可登录系统。（第一次登录系统后请修改自己密码） 1.1修改密码 学生登录系统后，出现如图所示的主界面，
在右上角点击“修改密码”，即会弹出修改密码对话框，如下图所示，输入原密码，并输入新密码两次就能修改密码。 1.2学分申报 在主界面点击菜单“学分申报”，即会弹出学分申报信息，如下图所示： 在项目名称输入框右侧点击“”，弹出项目列表信息，如图所示，如果项目对应多个审核部门，学生可以选择被审核的学院，然后点击“下一步”，在选择项目后学分申报信息会出现该项目需要填写的字段，带“*”标志代表该字段为必填，在“申请学分”处可以查看相应项目的最高学分和最低学分，填写完信息后，点击“提交”，弹出确认对话框，单击“确定”后申报成功。
第二课堂学分细节说明
第二课堂学分细节说明 1、凡获得驾驶证、全国计算机等级考试合格证书、普通话水平测试等级证书者，不分等级，均可获得0.3学分，属于创新创业模块。四六级证书无学分。 2、参加各级各类校内外学科、学术科技竞赛活动，如“挑战杯”竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛、翻译大赛和各类学科知识竞赛等，参加市级（省级）学术科技竞赛活动，如“挑战杯”竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛等，参加国家级学术科技竞赛活动，如全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛等，参赛或获奖，可根据不同情况分别获得相应学分，具体学分分值详见第二课堂活动学分实施细则中的《创新创业学分计算一览表》。但要求必须属于第二课堂活动才可获得学分，凡属于第一课堂且未申请为第二课堂课外教学活动的均不给予学分。毛概、马基、思修等比赛获奖及参加以上课程的志愿者均无学分。 3、寒暑假参加学院、学校统一组队组织开展的“三下乡”社会实践活动及周末导医、义工和医院护理工作；寒暑假个人主动联系社会实践地点开展“三下乡”社会实践活动及周末导医、义工和医院护理工作的同学，可以获得相应学分，但实践时间必须达到学院、学校的要求或累积7天以上，且有书面实践报告，实践报告需交负责部门处审核，审核通过方可获得学分，未达到实践要求的时间、无书面实践报告
和审核未通知者均不给予学分。 4、参加勤工助学及学科帮扶活动者，需参加活动前到我院团委素质拓展部报备，勤工助学活动满半年，学科帮扶活动满一学期后再次到我院团委素质拓展部进行学分认证，认证合格者可以获得0.2学分，属于社会实践模块，大学期间所获得该项学分勤工助学上限为0.6，学科帮扶上限为0.8。未报备或不合格者不给予学分。 5、第二课堂活动学分实施细则中的《社会实践学分计算一览表》中的担任学生干部，其中国旗护卫队队长任职满一年可获得1学分，队员任职满一年可获得0.8学分；助导任职满一年可获得0.6学分；学工办（部）、院（校）级就业指导办公室学生助理任职满一年可获得0.6学分；图书馆义务馆员任职满一年可获得0.4学分，图书馆督察队成员任职满一年可获得0.4学分；班级宿舍长任职满一年可获得0.2学分，其他学生干部获得学分情况详见第二课堂活动学分实施细则中的《社会实践学分计算一览表》。 6、各类表彰的先进个人（如优秀党员、团员、学生干部，三好学生，社会实践先进个人，单项奖等）院（系、部），校级，省级，国家级取得评比资格可分别加0.3、0.5、1、1.5学分，属于社会实践模块。奖助学金获得者不给予学分。 7、参加校，院、部（系）两级志愿者活动，志愿者服务1次，服务时间不少于4小时，院、部（系）0.05学分，校级0.1学分；服务时间8小时以上，院、部（系）0.1学分，校级0.2学分，属于社会实践模块。学分以志愿者服务
创新学分申请说明
创新学分申请说明
四川大学文件 川大教〔2008〕116号 关于印发《四川大学本科生创新教育学分制实施办法》（修订）和《四川大学本科生各类创新教育学分评分表》（修订）的通知 校内各单位： 培养学生创新能力是创新教育的基本任务。实施创新教育学分制是学分制改革条件下创新教育的基本要求和举措。为进一步加强和规范我校本科生创新教育，学校修订了《四川大学本科生创新教育学分制实施办法》和《四川大学本科生各类创新教育学分评分表》，现印发给你们，请认真组织师生职工学习并遵照执行。 附件：⒈四川大学本科生创新教育学分制实施办法（修订） ⒉四川大学本科生各类创新教育学分评分表(修订) ⒊四川大学本科生创新教育学分申请表 ⒋四川大学本科生申请创新教育学分汇总表 四川大学 二○○八年四月二十四日 附件1 1
四川大学本科生创新教育学分实施办法 （修订） 第一条为进一步推进素质教育和创新教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面进步与个性发展，特制定本办法。 第二条创新教育学分是指全日制本科生在校期间，根据自己的特长和爱好在学习、科研和实践活动中取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经评定获得的学分。本科生必须获得本专业教学计划中要求的创新教育学分方能毕业。 第三条创新教育学分主要通过评定在校生科研与实践成果、学习与竞赛成果、特长与技能证书和其他活动项目等四大类十二个项目（附件２）而获得。 第四条创新教育学分的申请和认定： 1.申请时间：每学期第12－16周。 2.申请材料：学生本人填写《四川大学本科生创新教育学分申请表》（附件３）部分栏目，准备必要的证明材料各一份。 3.申请与认定、审批程序： （1）学生按以下要求请相关部门或教师审核申请材料，并在“项目审核意见”栏目签字。 ①A.B.F.G.H.I.J.L1项由各院系审核。 2
学分认定方案 供参考
学分认定方案(供参考)5新课程学分认定方案 用学分进行管理是新课程方案的一项重要改革，学分认定是学生学业评价系统的重要组成部分。根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）和《福建省普通高中课程设置与教学管理意见（试行）》等文件的要求精神，结合我校实际情况，制订本方案。 一、组织机构和工作职责 成立相关工作机构，在校高中新课程实验工作领导小组领导下，实施学分认定工作，加强对普通高中新课程学分认定工作的管理，具体机构如下： 1．校学分认定工作领导小组 组长：林文坤 副组长：林少锋柯庆华吴学才 组成人员：薛锦洪郑福贵郑颖和郑振森凌枫郑海青陈志岳 薛南云薛元霖卢展朱庆锋 职责：负责领导和指导学校学分认定工作 2．校学分认定工作执行小组 组长：林少锋 副组长：薛锦洪郑福贵郑颖和郑振森凌枫郑海青卢展 组成人员：各年段年段长、各学科教研组长 职责：具体负责实施学分认定工作、公示审定结果工作，并负责将相关资料归类、存档。 3．校学分认定工作仲裁小组 组长：林文坤 副组长：林少锋柯庆华吴学才 组成人员：各年段年段长、教师、家长和学生代表 职责：负责接收学生对学分的认定过程中学生的申诉、调查、核实和裁定学分认定工作。 4．学科学分认定工作小组 组长：学科教研组组长 副组长：年段学科集备组组长 组成人员：模块任课教师 职责：负责指导本学科各模块修习学分认定的工作。 二、学科类课程（包括选修Ⅱ）学分认定 1、学科类课程学分的构成项目和分值权重 学分认定由对学生学习过程评价和学业水平测试评定构成，两项目分值权重为4：6，按此比例对学生实行综合评价认定学分，综合评价成绩在60分以上（含60分）的学生予以学分认定，未达60分的，不予认定。学分分值为整数。 ⑴学习过程评价（40%）
第二课堂学分认定办法
工商管理学院本科生第二课堂学分认定暂行办法 为培养思想品德优良的高素质创新型应用型人才，引导学院本科学生在“第二课堂”活动中自我教育、自我管理、自我完善，建立更为科学的学生综合素质培养体系，探索有财经特色的实践教育教学新形式和新途径，根据《据西南财经大学本科生第二课堂学分认定暂行办法》的相关规定,特制订本暂行办法。 一、第二课堂活动认定范围及内容 1、思想政治与道德素养类：学生参加党、团、班级组织的重要活动及在 思想认识、道德品质等方面的重要表现。 2、科研科创类：学生课外从事的创新创业活动、参加讲座以及在参加各级各 类学术、科研、创业等比赛中取得的成绩。 3、社会实践类：担任辅导员助理、组织参加三下乡活动以及在校外进行的实 习工作。 4、文体艺术与身心发展类：学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及 其它有益于身心健康发展的活动。 5、社会工作、社团活动与志愿服务类：学生组织或参加各类青年志愿者 服务、公益性劳动和活动、社团活动。所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼。 6、创新创业类：学生课外从事的创新创业活动以及参加各级各类创业等比赛 中取得的成绩。 二、学分修读规定与要求 学生在校学习期间除课内完成必修、选修和实践环节学分外，还须修读第二课堂学分，并获取4个第二课堂学分后方能毕业。 学生应结合自身兴趣、特长和能力，根据第二课堂认定范围的6方面, 合理选择地参加各级各类活动，完成至少3个方面的内容，其中“思想政治与道德素养类”活动为必修，以获取相应的第二课堂学分。以获取相应的第二课堂学分。
三、第二课堂学分分配方案 第1-6学期每学期须完成综合0.5学分，前三学年共完成3学分，另外1学分用于完成科研、社会实践或创新活动。 注：第二课堂学分分配方案与学校评优评奖方案配套，学生每学期必须完成规定的学分数，如未完成，则不能参与当年各类评优评奖；鼓励学生广泛参与各项活动，多完成学分不限，即每学期学分设下限不设上限。 四、第二课堂学分认定与组织管理 1.第二课堂按内容分类进行课时学分量化，按照每60课时计1学分计算，第二 课堂共240课时。 2.未列入本细则的课外活动内容及其学分认定，可由学生本人提出申请，经学院 第二课堂学分认定小组审核认定后计入第二课堂学分。 3.本暂行办法从2012年4月起开始试行，从2009、 2010级本科学生开始参照 本办法执行。
(学分认定申请表)
第二课堂学分认定申请表 系别：机械工程系 填表日期： 2015 年 6 月 20 日 说明：需附上有关原始材料。 姓名 朱雪峰 学号 20123075 专业班级 数控124 类别 项目内容 第二课堂学分数 项目完成情况 个人申请认定分数 工作小组认定分数 社会实践 每年参加暑期社会实践，时间不少于7天，四年累计参加3次以上 0.3 暑假社会实践 0.1 思想政治与道德修养 四年参加思想道德研究、政治理论学习、社会热点讨论以及相关活动累计20小时以上 0.4 1.升国旗 2.“我为社会主义价值观代言”团日活动 3.希冀感恩,温暖起航 4.与信仰对话团日活动 0.16 公益服务与社会工作 四年参加学雷锋、无偿献血、支教扶贫、助残济困等公益服务活动累计40小时（或40次）以上 0.4 1.人人争做“微雷锋”，传递身边正能量 2.招聘会搬帐篷 0.04 科技学术与创新创业 听取相关专业学术科技讲座，每次按1学时计 1.4 1.英语四六级讲座 2.“现场求职面试技巧”讲座 0.125 参与大学生创业活动，每次按1学时计 参加院、系、学术科技型社团等机构组织开展的科技创新活动，每次按1学时计 1．科技文化节开幕式2.双选会3.大学生创业大赛 0.25 文化艺术与身心发展 参加院、系、各学生社团等机构组织的文化、艺术、体育等活动，每次按1学时计 1.5 1.院运动会拉拉队 2.十大歌手观众 3.元旦晚会观众 4.班级秋游 5.班级春游 0.375 参加大学生艺术团、运动队等院级队伍的训练，考核合格者每学期按8学时计 参加系级以上（含系级）文化、艺术、体育比赛，每次按0.5-2学时计 三人篮球赛啦啦队 0.125 总 计 1.175 团支部审核意见 负责人签字： 年 月 日 系学生第二课堂学分 认定工作小组确认意见 系部盖章： 年 月 日
第二课堂学分认证
第二课堂学分认证
第二课堂学分认证 学生认证时间：2016年3月10日～3月22日 第二课堂学分认证公示期：2016年4月1日～4月8日 认证网址：10.255.196.11（仅校内访问。填表请按提示进行操作，无人无方法指导，这不能怪我～） 个人申报：学生用学号和教务系统密码登陆“第二课堂学分管理系统”，登陆后点击菜单“学分申报”，再点击“申报学分”按钮，按照系统提示完成申报填写。加“*”为必填，必须上传实证材料文档或原件图片。 大学四年修满14学分才能毕业，多了也没有奖励，哈哈哈。 那么，如何修满14学分顺利毕业呢！请看： ①第一学年：思想道德修养及法律基础课外实践，1学分 中国近代史纲要课外实践，0.5学分 第二学年：马克思主义基本原理课外实践，1学分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外实践，2学分 ②文化素质拓展课程：文件上列举了七个，一个0.5学分，共 3.5学分 ③职业技能资格证书（暂时只有三个）：会计证，驾驶证，计算机等级证书，一个2分，共6分 ④文体竞赛类：全国大学生英语竞赛（国家级，参赛奖）一年一届一次2分
知道列举的学分有多少了吗！16分！一下就达到了14学分，轻轻松松~~~ 當然拉，还有其他的途径可以获得学分，详情请见《本科生学习指南》第36页及以后页数，也可以看看后面的附件，都是一样的内容～ 注意事项： 1.学生参加校内所获得的奖状，只要有校团委的盖章就算是校 级。院级奖状不计入第二课堂学分的认证，校外奖状也不计入。 2.纸质奖状需要拍照上传，在网页公布的奖状需要截图上传。纸质奖状需要将原稿和复印件都交给学委，先由学委审核后由学校审核，学委看完后就将原稿返回。复印件上要写好奖状对应类别以及对应的学分，像④ 全国大学生英语竞赛（国家级，参赛奖），2分的格式，用铅笔写好。没有写好的，后果自负，学委不审查～。 3.请各位童鞋将附件1变为独立文档并认真填好，然后以学号+姓名的方式命名，发送给学委。 4.团体奖状只需复印一份交给学委，同时要上交团体参赛者的名单，并且名单上面要有组织者的盖章，这都需要个人去完成。 5.获奖证书要保管好，如果遗失，个人需要去组织者那里开证明并上交。 6.所有参赛者的名单都将由组织者盖章上交给学校，奖状照片难以PS。
大学第二课堂心得体会
大学第二课堂心得体会 在三明学院机电学院举办的一次第二课堂座谈会中了解到了第二课堂的意义，这也是我之前没有接触过的课，我也从一个模糊的概念中慢慢的深入了解。 第二课堂活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。 使为了使学生能扬长避短，发展自己，调动了大学生主动学习的积极性。三明学院在构建学分制下第二课堂素质发展活动体系，就是在坚持第一课堂活动根本属性的基础上，同样引入第二课堂学分制的教育理念和活动项目化运行机制，有效改革原有第二课堂活动存在的无序、无评价、与第一课堂脱节、缺乏主流价值引导等弊端 利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，机电工程学院此次召开的“2015学年大学第二课堂活动总结暨2016年工作推进会”有重要意义。 院领导指出第二课堂创新意识与创新能力培养的主要途径 1.领导重视，是大学生创新能力培养的组织保证 第二课堂开展创新活动，是一项系统工程，没有高校领导的重视，没有相关部门的配合，没有经费与设备的投入，将很难实现人才培养工作目标。因此，应成立由主管校长牵头、相关部门参加，由有关专家、相关部门领导、学生代表组成的大学生创新能力培养领导小组，指导和协调大学生创新能力培养工作，每年就大学生素质教育、创新能力培养专门召开工作会议，进行座谈与研讨，协调各部门工作，调整下一步工作措施与工作计划。这种做法为确保这一贯穿学校各项工作中的重要任务的完成，将起到重要的组织保证作用。 2.注重第一课堂与第二课堂的有机结合，制定第二课堂教学活动计划与实施
第二课堂学分细节说明
1、凡获得驾驶证、全国计算机等级考试合格证书、普通话水平测试等级证书者，不分等级，均可获得学分，属于创新创业模块。四六级证书无学分。 2、参加各级各类校内外学科、学术科技竞赛活动，如“挑战杯”竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛、翻译大赛和各类学科知识竞赛等，参加市级（省级）学术科技竞赛活动，如“挑战杯”竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛等，参加国家级学术科技竞赛活动，如全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛等，参赛或获奖，可根据不同情况分别获得相应学分，具体学分分值详见第二课堂活动学分实施细则中的《创新创业学分计算一览表》。但要求必须属于第二课堂活动才可获得学分，凡属于第一课堂且未申请为第二课堂课外教学活动的均不给予学分。毛概、马基、思修等比赛获奖及参加以上课程的志愿者均无学分。 3、寒暑假参加学院、学校统一组队组织开展的“三下乡”社会实践活动及周末导医、义工和医院护理工作；寒暑假个人主动联系社会实践地点开展“三下乡”社会实践活动及周末导医、义工和医院护理工作的同学，可以获得相应学分，但实践时间必须达到学院、学校的要求或累积7天以上，且有书面实践报告，实践报告需交负责部门处审核，审核通过方可获得学分，未达到实践要求的时间、无书面实践报告
和审核未通知者均不给予学分。 4、参加勤工助学及学科帮扶活动者，需参加活动前到我院团委素质拓展部报备，勤工助学活动满半年，学科帮扶活动满一学期后再次到我院团委素质拓展部进行学分认证，认证合格者可以获得学分，属于社会实践模块，大学期间所获得该项学分勤工助学上限为，学科帮扶上限为。未报备或不合格者不给予学分。 5、第二课堂活动学分实施细则中的《社会实践学分计算一览表》中的担任学生干部，其中国旗护卫队队长任职满一年可获得1学分，队员任职满一年可获得学分；助导任职满一年可获得学分；学工办（部）、院（校）级就业指导办公室学生助理任职满一年可获得学分；图书馆义务馆员任职满一年可获得学分，图书馆督察队成员任职满一年可获得学分；班级宿舍长任职满一年可获得学分，其他学生干部获得学分情况详见第二课堂活动学分实施细则中的《社会实践学分计算一览表》。 6、各类表彰的先进个人（如优秀党员、团员、学生干部，三好学生，社会实践先进个人，单项奖等）院（系、部），校级，省级，国家级取得评比资格可分别加、、1、学分，属于社会实践模块。奖助学金获得者不给予学分。 7、参加校，院、部（系）两级志愿者活动，志愿者服务1次，服务时间不少于4小时，院、部（系）学分，校级学分；服务时间8小时以上，院、部（系）学分，校级学分，属于社会实践模块。学分以志愿者服务一次的服务时间计
学分认定表
榆林市中小学教师校本研修学分认定申请表 内容信息 姓名性别男学校继教证书 编号 职称 二级教 师电话 项目申请事项提供材料申请 认定 分数 实际认定分数 初审复审认定 研修主题如何进一步提高 小学生良好的信 息素养水平 相关论文等材料 5 研修计划学年度计划及学 期计划报告单及两本校本研修活动记录册10 活动记录研修专题讲座专题报告讲稿3篇 4 示范教学校级2次，校本研修活动记录册。 2 课题研究县级课题立项证书及结题证书； 6 学习笔记校本研修活动记录册。 3 “大家访”记录20次家访记录，见校本研修活动记录册。 3 班主任 校本教材编写校本教材《象棋》1本 3 指导青年教师 指导郭建平在教学大赛中获二等奖。有荣誉 证，校本研修活动记录册有记录，有教学设 计。 2 听评课记录40次，校本研修活动记录册。 3 研修总结学年及阶段性总结报告单和校本研修活动记录册10 研修成果论文发表情况（人 民教育、陕西教育 及陕西教育科研、 榆林教研、县级教 育刊物） 论文交流获奖情况 教学能手评审情况被评为校级教学能手，有荣誉证书。 4 现代教育技术类、 自制教具类、指导 学生作品类教学成 果情况 在校“五笔打字”比赛中获优秀指导教师奖， 学生获多个奖项；自制教具获校级二等奖。12 研修学时（培训）校级培训２6学 时 校本研修活动记录册；培训结业证书２份； 继续教育证登分页复印件。１0 考评等级合计75 学校初审意见 审核人（签字） 学校（公章） 年月日县区复审意见 审核人（签字） 县教研室（公章） 年月日 市考核组考核意见 组长（签字） 年月日
榆林市中小学教师校本研修工作 报 告 单 研修人员： 工作单位： 联系方式：
上海财经大学本科生第二课堂实践教育学分认定及实施办法
上海财经大学本科生第二课堂(实践教育) 学分认定及实施办法 (2016年7月修订) 第一章总则 第一条为大力推进我校素质教育，加强学生创新精神和实践能力的培养，鼓励学生在校期间积极参加第二课堂活动，构建第一课堂与第二课堂相互促进、相互融合的人才培养模式，努力培养高素质卓越人才，特制订《上海财经大学本科生第二课堂（实践教育）学分认定及实施办法》。 第二章学分修读规定及要求 第二条学生在校期间，除必须完成第一课堂及第二课堂必修项目所规定的学分外，还需于第七学期结束前修满第二课堂（实践教育）项目所规定的总学分方能毕业。 第三条学生应根据第二课堂具体的活动内容,结合自己的兴趣、特长和能力，自主选择参加第二课堂活动，完成规定要求和任务，经考核合格后方可获取相应学分。 第四条第二课堂（实践教育）学分共计12学分，其中学术讲座和形势与政策1至少各必修1学分。 1形势与政策（2学分）包括课堂教学（1学分）和课外学习（1学分）。此处 必修的1学分为形势与政策课课外学习学分。
第五条学生需在第七学期结束前，修满第二课 堂（实践教育）12个学分。其中，第一、第二学年 参与第二课堂（实践教育）所选学分均不能超过6学分。 第三章第二课堂（实践教育）主要内容 第六条学生可通过以下第二课堂（实践教育） 活动获得学分：1.社会实践类；2.团学联与社团活动类；3.学术报告与讲座类；4.学科与文体竞赛类；5.创新创业类；6.国（境）外访学游学类。 一、社会实践类 社会实践类学分适用于学生利用课余时间参加的 各类社会调查、志愿者服务、实习（非毕业实习）等 活动。每学年每生社会实践类学分认定上限为3学分。 每学年学生参与实习累计5个工作日或参与社会 调查、企业参访、志愿者服务累计5次（活动总时数 不少于20小时），经考核合格2，获取1学分。 每学年，每生参加同一或多项社会实践活动所获 得的第二课堂学分数可以累计。 学生参与社会实践活动如获得表彰可取得相应的 加分学分。具体分值见表1。 2学生凭实践单位证明和实践小结至学院辅导员处认定。