《第五课 分析矛盾 辩证思维》导学案
《第五课分析矛盾辩证思维》导学案
………………………………………………………………………………………………………本课考点：
1、矛盾的含义及基本属性（A）
2、矛盾是事物发展的动力和源泉（B）
3、内因与外因的辩证关系（B）
4、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系（B）
5、主要矛盾与次要矛盾的含义（A）
6、矛盾的主要方面与次要方面的含义（A）
7、运用矛盾分析法分析和处理问题（C）
8、唯物辩证法与形而上学的根本分歧（B）………………………………………………………………………………………………………导语：矛盾的观点是唯物辩证法最根本的观点。世界上一切事物的运动、变化、发展，都是事物内部的矛盾双方既统一又斗争的结果。矛盾是一切事物固有的，不以人们的意志为转移。因此，我们想问题、办事情，必须正确对待矛盾，敢于实事求是地承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，坚持用矛盾的观点观察、分析和处理矛盾。矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
（一）考点解析
1、矛盾的含义及基本属性（A）
（1）含义
唯物辩证法所说的矛盾，是指事物内部包含着的两个方面之间既相互对立、相互排斥，又相互联系、相互依存的关系。即事物自身包含的既对立又统一的关系。简言之，矛盾就是对立统一。
（2）基本属性
同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。
矛盾的同一性，是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。具体是指如下两种情形：
（1）矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。（2）矛盾着的双方，依据一定的条件，各向自己相反的方向转化。
矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性和趋势。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
2、矛盾是事物发展的动力和源泉（B）
世界上一切事物的运动、变化和发展，都是事物内部的矛盾双方又统一又斗争的结果。矛盾的同一性和斗争性相结合，推动着事物的运动、变化和发展。
矛盾是事物发展的动力和源泉。
3、内因与外因的辩证关系（B）
事物的内部矛盾是事物变化和发展的内因，事物的外部矛盾是事物变化和发展的外因。在事物的变化和发展过程中，内因和外因同时存在，缺一不可。任何事物的变化和发展，都是内因和外因共同作用的结果。但内因和外因在事物发展中的地位和作用是不同的。
（1）内因是事物变化的根据。事物的变化和发展，主要是由事物内部矛盾引起的。事物内部矛盾是事物发展的源泉和根据，是事物变化和发展的第一位原因、根本原因。它决定着事物变化发展的性质和发展方向。
（2）外因是事物变化的必要条件，是第二位的原因。在事物的变化发展过程中，外因能够起加速或延缓的作用，有时外因对事物的发展还起着非常重大的作用。
（3）外因通过内因而起作用。外因对事物发展所起的作用，表现在对事物内部矛盾的影响上，即通过增强内部矛盾的一个方面，制约其另一个方面而发生作用。外因的作用再大，也不能撇开内因而单独起作用。
（方法论：在分析事物变化和发展的原因时，要坚持内因和外因相结合。）
4、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系（B）
（1）矛盾的普遍性
①含义：矛盾是普遍存在的。
②表现：
A、矛盾无处不在。从空间上说，矛盾存在于一切事物中，一切事物都是由矛盾构成的。即事事有矛盾。（没有矛盾就没有世界。）
B、矛盾无时不有。从时间上说，矛盾存在于每个事物发展过程的始终，事物发展的全过程贯穿着不间断的矛盾运动。即时时有矛盾。
（方法论：要全面分析问题即全面的观点、一分为二的矛盾分析法即?两点论?。）
（2）矛盾的特殊性
①含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
②表现：
A、不同事物的矛盾各具有特殊性。（差异性）
B、同一事物在其发展的不同阶段上的矛盾具有特殊性。（阶段性）
C、同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个方面也各有其特点。
（不平衡性／主次之分：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面）（方法论：要坚持具体问题具体分析。）
（3）矛盾的普遍性和矛盾的特殊性是辩证统一的关系。（B）
矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系，是不可分割的。
①矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。
A、普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
B、特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的特殊性也是没有的。
②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。
在一定场合、一定时间为普遍性的东西，在另一场合、另一时间则变为特殊性的东西。
矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理，是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的重要理论依据。
（方法论：坚持一般号与个别指导相结合、抓典型、坚持原则性和灵活性相结合、从群众中来，到群众中去即群众路线。）
5、主要矛盾与次要矛盾的含义（A）
（1）主要矛盾：在事物的发展过程中,处于支配地位，起着决定作用的一种矛盾，叫做主要矛盾。它的存在和发展，规定或影响着其他矛盾的存在和发展。
（2）次要矛盾：其他处于从属地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾，叫做次要矛盾。附：主要矛盾和次要矛盾的相互关系
①主要矛盾和次要矛盾是相互联系、相互影响和相互作用。在事物的发展过程中，虽然主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，但是，次要矛盾反过来也会影响着主要矛盾的发展和解决。
②主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。原来的主要矛盾解决了或基本解决了，这时原来处于次要矛盾地位的某种矛盾就会突出起来，成为主要矛盾。由于客观情况的变化发展，出现了新的条件，也可能导致主次矛盾的转化。
6、矛盾的主要方面与次要方面的含义（A）
（1）矛盾的主要方面：在事物内部居于支配地位、起主导作用的方面，叫做矛盾的主要方面。事物的性质主要是由矛盾的主要方面所规定（决定）的。（矛盾的主要方面不同，事物的性质就不同。矛盾的主要方面发生变化，事物的性质也就随着发生变化。）
（2）矛盾的次要方面：在事物内部处于被支配地位、不起主导作用的方面，叫做矛盾的次要方面。
附：矛盾主要方面和次要方面的相互关系
①矛盾的主要方面和矛盾的次要方面，是相互联系、相互影响和相互作用。
②矛盾的主要方面和矛盾的次要方面在一定条件下可以相互转化。
（这种转化，是矛盾双方力量此消彼长、不断变化的结果。）
7、用矛盾分析法分析和处理问题（矛盾的观点）（C）
矛盾的存在是普遍的，又是客观的。矛盾是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移。因此，我们想问题、办事情，必须正确对待矛盾，敢于实事求是地承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，坚持用矛盾的观点观察、分析和处理问题。
（1）要全面观察和分析问题。（一分为二的矛盾分析法、?两点论?）
依据：矛盾是普遍存在的。世界上任何事物都包含着既对立又统一的两个方面（即任何事物都有两点）
因此，我们认识事物、分析问题、解决矛盾，都必须坚持一分为二的矛盾分析法（坚持?两点论?），要树立全面的观点，全面分析事物的矛盾。（防止犯片面性的错误。）
（2）要坚持具体问题具体分析。
依据：矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质。
根据矛盾特殊性原理，想问题、办事情就必须坚持具体问题具体分析。
所谓具体问题具体分析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性。这是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂。
意义：具体问题具体分析，是科学认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键（不同质的矛盾只有用不同质的的方法才能解决）。
（如：因地制宜、因时制宜、因人而异、因材施教、辨证施治、对症下药、量体裁衣、一把钥匙开一把锁、到什么山唱什么歌、不搞一刀切或一风吹等等，都体现了具体问题具体分析的原则。）
（3）要善于把握重点和主流。（重点论）
在分析矛盾和解决问题时，首先要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，从而抓住重点和关键，抓住事物的本质和主流（即坚持?重点论?）；同时，也要注意次要矛盾和矛盾的次要方面，做到统筹兼顾，适当安排（即坚持?两点论?）。
既要坚持两点论，即坚持全面地看问题，又要坚持重点论，即善于把握重点和主流。
两点论和重点论是紧密相连的。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。应该把两点论和重点论统一起来。离开两点谈重点，就会犯“一点论”的错误；离开重点谈两点，就会犯“均衡论”的错误。
①既然主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起着决定作用，我们在观察和处理复杂问题的时候，就要首先抓住它的主要矛盾（要集中力量解决主要矛盾）。办事情要抓重点、中心和关键，如，“牵牛要牵牛鼻子”、“好钢要用在刀刃上”、“工作要做到点子上”、“打蛇要打七寸”、“射人先射马，擒贼先擒王”、“公安机关破案要抓到首犯”、“社会主义现代化建设要以经济建设为中心”、“国企改革要抓大放小”、“高考复习要抓住重点”，等等（不能不分主次：抓了芝麻，丢了西瓜、眉毛胡子一把抓、十个指头按跳蚤等）。
主要矛盾和次要矛盾，是相互联系、相互影响和相互作用的，并且它们在一定条件下还可以相互转化。因此，我们在集中力量抓主要矛盾的同时，也不能忽视次要矛盾的解决。要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。（因为次要矛盾的解决也会对主要矛盾的解决产生影响）我们要学会“弹钢琴”的工作方法，防止“单打一”。
②既然事物的性质主要是由矛盾的主要方面所规定的，我们要正确认识事物，就必须着重把握矛盾的主要方面，抓住事物的本质和主流，才能辨方向、识大局。（分清主流和支流，对于我们正确分析形势，全面估计工作中的成绩和缺点，具有重要的指导意义。）矛盾的主要方面和次要方面，是相互联系、相互影响和相互作用的，并且它们在一定条件下还可以相互转化。因此，我们抓住矛盾的主要方面、抓主流的同时，也不能忽视矛盾的次要方面、忽视支流（因为在事物发展过程中，支流也能促进或阻碍主流的发展。如果放任自流，不加控制，就有可能影响和改变事物的性质和发展方向。）
8、唯物辩证法和形而上学的根本分歧（C）
唯物辩证法和形而上学，是两种根本对立的世界观和方法论。
（1）根本分歧：
①唯物辩证法：承认矛盾，主张用联系的、发展的和全面的观点看问题。
（它如实地反映了客观世界的本来面目，科学的世界观和方法论。）
②形而上学：否认矛盾，主张用孤立的、静止的和片面的观点看问题。
（它不符合客观世界的本来面目，是错误的世界观和方法论。）
（2）最根本分歧（分歧的焦点、根本对立的集中表现）：
唯物辩证法和形而上学最根本的分歧，就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。
唯物辩证法认为，矛盾是事物发展的动力，事物的内部矛盾是事物发展的根本原因，因而能够揭示事物联系的根本内容是矛盾的联系、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，坚持用联系的、发展的和全面的观点去观察事物。
形而上学根本否认事物内部矛盾的存在，把事物变化的原因归结为外部力量的推动，必然否认事物的联系和发展。
……………………………………………………………………………………………………
（二）复习测试题
一、填空题：
1. 事物联系的根本内容是______，事物发展的根本动力也是_______。_________的观点是唯物辩证法最根本的观点。________分析法是我们是我们认识世界和改造世界的根本方法。
2. 在哲学上，把事物自身包含的既________又_______的关系叫做矛盾。简言之，矛盾就是
_____________。___________和__________是矛盾的基本属性。
3. 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，就是矛盾的___________。矛盾双方相互依存，在
一定的条件下，可以相互转化的属性，就是矛盾的_____________。
4. 世界上一切事物的运动、变化和发展，都是矛盾双方又统一又_________的结果，矛盾是
事物发展的________和________。矛盾推动着事物的发展。
5. 事物的内部矛盾是事物发展的源泉和____________，是事物变化发展的第一位原因、
_________原因。事物的内部矛盾决定着事物变化发展的性质和发展_________。
6. 在事物的变化发展过程中，外因能起到_________或_________的作用，有时外因对事物
的发展还起着非常重大作用。外因对事物发展所起的作用，表现在对事物内部矛盾的影响上，即通过_________内部矛盾的一个方面，制约其另一个方面而发生作用。
7. 矛盾是普遍存在的。从空间上说，矛盾存在于一切事物的发展过程中，一切事物都是由
_________构成的。不包含矛盾的事物是不存在的；从时间上说，矛盾存在于每个事物发展过程的始终，事物发展的全过程贯穿着不间断的矛盾运动。概括起来，就是矛盾__________________，__________________。这就是矛盾的普遍性。
8. 矛盾的______________是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，构成这个事物区
别于其他事物的特殊本质。
9. 矛盾普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的________和______、______和______的关系。
10. 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理，是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的
哲学基础，是我们建设__________________________的重要理论依据。
11. 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面，是矛盾发展的____________（矛盾
的特殊性）的两种重要的情形。
12. _______________，是指在复杂事物发展过程中处于支配地位，起着决定作用的矛盾。
13. 在事物内部处于支配地位、起着主导作用的方面，叫做矛盾的________________。
14. 由于矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上支配着矛盾的次要方面，
起着主导作用，所以，事物的性质主要地是由矛盾的___________________所规定。
二、单项选择题：
1.（2004年年江苏卷）哲学上讲的“一分为二”与“合二而—”，体现了事物矛盾双方（）
A. 在一定条件下相互依存 B．在一定条件下相互转化C．既对立又统一的关系 D．既相互区别又相互排斥2. (2013年上海卷)同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。下列情形符合“同一性”的是…………………………………………………………………………………………（）A. 矛盾着的双方呈现相互分离的趋势
B. 矛盾存在于一切事物的发展过程中
C. 矛盾着的双方既统一又斗争推动事物发展
D. 对立着的矛盾双方不可分割地联系在一起
3.（2001年春季京皖卷）下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的是…………………………………………………………………………………………（）
①择其善者而从之，择其不善者而避之②一叶障目，不见泰山
③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏④虚心使人进步，骄傲使人落后
A. ①③
B. ①②
C. ②④
D. ③④
4. (2013年上海学业卷) ?师傅领进门，修行在个人?。这句话主要揭示了………（）A．外因是事物变化的根据 B．外因与内因彼此分离C．内因与外因的辩证统一 D．事物变化发展的实质
5.(2006年江苏卷) “思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”这体现的哲理是……………………………………………………………………………………（）A．外因是事物变化发展的条件 B．内因是事物变化发展的根本原因C．发挥主观能动性可以改变社会发展规律 D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化
6. (2013年上海卷)据报道，我国每年家用电器的理论报废量已超5000万台，且以年均20%的速度在增长。大量废旧家电产品，如果处理不当就会变成?环境炸弹?，利用好就会成为?城市矿山?。由“环境炸弹”变成“城市矿山”的哲学依据是…………………………（）A. 事物运动的规律是可以改变的 B.真理性的认识是不断向前发展的
C. 主要矛盾在事物发展中起决定作用
D.矛盾双方在一定条件下相互转化
7.（2006年全国卷Ⅰ）国泰民安是中国人历来的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为?思所以危则安?。居安思危、思所以危则安是因为…………………………（）①安和危作为矛盾双方是不同质的事物②安和危作为矛盾双方是同质的事物③安和危作为矛盾双方可以互相包含④安和危作为矛盾双方可以互相转化A．①② B．②③ C．③④ D．①④8. (2015年上海学业卷)智能手机、ipad等电子产品，为人们利用碎片时间阅读、办事、交友提供了便捷，也使一些人养成了手不离机的习惯，把用于正常工作、学习的整块时间碎片化了，不少人由此发出感叹?时间都去哪儿了?。从内外因辩证关系看，防止整块时间碎片化的根本在于…………………………………………………………………………（）A. 智能电子产品中增加限时功能 B.严格相关工作学习规章制度
C. 合理安排时间，增强自我约束
D.倡议公共场合不用电子产品
9.（2006年广东卷）目前，废旧家电对环境造成了很大的污染。其实，经过分门别类、集中处理后，废旧家电可以变成铜、铁、铝和塑料等资源。这表明……………………（）A．矛盾是普遍存在的 B．看问题要抓住事物的主要矛盾C．具体问题要具体分析 D．矛盾双方依据一定的条件相互转化10.（2011年上海卷）“飞人”刘翔不负众望，在今年上海田径黄金大奖赛上以13秒07的成绩一举夺冠。这一胜利不仅得益于主动采用八步改七步的上栏新技术，更与他刻苦而科学的训练，特别是始终追求卓越的“冠军心”紧密相连！刘翔的表现印证了很多哲学道理，其中有……………………………………………………………………………………（）①意识具有决定作用②辩证的否定就是“扬弃”
③物质运动遵循一定的规律④外因是事物变化的条件A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④11．(2010年上海卷)到?十二五?末，本市人口年龄结构失衡的矛盾将更加突出。为此，有关部门提出，应加快研究和推行多种养老模式，以提升社会服务水平，提高人们生活质量，推进社会进步。材料体现的哲理有……………………………………………………（）A．主要矛盾决定事物的性质 B．矛盾以人们的主观意志为转移C．矛盾的斗争性在事物发展中起决定作用 D．矛盾是事物变化发展的动力12. (2014年上海学业卷)习近平总书记说，广大青年要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、
与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志。其哲学依据是…………………………………………………………………………………（）A. 事物是变化发展 B.意识能直接改变客观事物
C. 矛盾的双方有主次之分
D. 外因是事物变化发展的根据
13. (2015年上海卷)在历史上任何时代，任何正常发展的国家都努力去解决传统文化与现代化的矛盾。这一个矛盾解决好了，达到暂时的统一，文化就能得到进一步的发展，国家的社会生产力也会得到进一步的发展，经济就能繁荣。解决不好，则两败俱伤，只顾前者则流于僵化保守；只故后者则将成为邯郸学步，旧的忘了，新的不会。——季羡琳《传统文化与现代文化》从哲学角度概括，材料的实质是………………………………………( )
A. 国家发展过程中，传统与现代化矛盾的存在是绝对的
B. 传统与现代化的矛盾，是推动国家发展的动力和源泉
C. 只有在继承传统基础上实现现代化，才能推动国家发展
D. 传统和现代化矛盾的解决是暂时的，由此不断推动国家发展
14. 智能手机、ipad等电子产品，为人们利用碎片时间阅读、办事、交友提供了便捷，也使一些人养成了手不离机的习惯，把用于正常工作、学习的整块时间碎片化了，不少人由此发出感叹?时间都去哪儿了?。从内外因辩证关系看，防止整块时间碎片化的根本在于（）A. 智能电子产品中增加限时功能 B. 严格相关工作学习规章制度
C. 合理安排时间，增强自我约束
D. 倡议公共场合不用电子产品
15.我们党要带领人民夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面，关键是要抓好党的自身建设。从哲学上看，这是因为…………………………………（）
A. 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
B. 规律的客观性决定人们无法认识和利用规律
C. 矛盾着的双方对立统一是绝对的无条件的
D. 内部矛盾决定事物变化发展的性质和方向
16.（2005年江苏卷）“良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变成良机。”这句话说明………………………………………………………………………………………（）①事物的变化发展是内外因共同起作用的结果②外因对事物的发展是可有可无的
③内因是事物发展的根本原因④外因通过内因起作用
A. ①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
17.（2011年上海卷）?飞人?刘翔不负众望，在今年上海田径黄金大奖赛上以13秒07的成绩一举夺冠。这一胜利不仅得益于主动采用八步改七步的上栏新技术，更与他刻苦而科学的训练，特别是始终追求卓越的?冠军心?紧密相连！刘翔的表现印证了很多哲学道理，其中有……………………………………………………………………………………（）①意识具有决定作用②辩证的否定就是“扬弃”
③物质运动遵循一定的规律④外因是事物变化的条件
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
18.（2002年全国卷）“桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。”这表明……………（）
A. 量变必然会引起质变
B. 外部条件影响事物的发展
C. 内在因素决定事物的发展
D. 外部条件决定事物的性质
19.（2003年全国新课程卷）在当今国了经济活动中，我国企业不但要苦练内空，提高产品的国际竞争力，而且要勇于和善于运用WTO规则保护自己的权益。这主要体现了……（）A. 社会存在决定社会意识的原理 B. 内因和外内相互关系的原理
C. 量变与质变辩证关系的原理
D. 矛盾普遍性和特殊性相结合的原理
20.(2014年上海卷)牛津大学的研究人员对德国、英国、美国和南非等国家的社区关系进行了为期十年的跟踪考察发现，相比住在高度种族隔离区的人，居住在种族混杂地区的人，由于彼此更多接触，更容易消除种族偏见，提高社会宽容度。这项研究结果体现的哲理是（）
A. 事物的发展是由矛盾的主要方面决定的
B. 斗争性推动矛盾双方力量对比发生变化
C. 事物的发展是由内因外因共同作用的结果
D. 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
21. 我国坚持自力更生、对外开放方针的哲学依据是…………………………………（）
A. 矛盾是事物发展的动力和源泉
B. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
C. 内因和外因的辩证关系
D. 矛盾发展的不平衡性
22. 人们在创业过程中会遇到很多麻烦，有人害怕麻烦、回避麻烦，而成功的创业者却真切地感到，创业过程中的大小麻烦正是公司成长的推动力。这说明了………………（）A．事物矛盾是客观存在的 B．矛盾普遍性存在于特殊性之中C．矛盾特殊性存在于普遍性之中 D．矛盾是事物变化发展的动力
23.（2002年全国卷）台风给人民的生命财产带来很大危害，也给人类送来大量的淡水资源，是维持地球热平衡的重要因素之一。从哲学上看，这表明……………………………（）A. 任何事物都有两面性 B. 事物之间是普遍联系的
C. 事物处于不断发展的进程中
D. 应该透过事物的现象认识其本质
24.（2006年广东卷）手机、互联网等各种现代化通讯传播手段在给我们的日常生活和工作带来方便的同时，也带来新的困扰，如?信息焦虑症?。上述材料表明…………（）A．事物是一分为二的 B．矛盾具有必然性
C．矛盾具有特殊性 D．事物的性质是不确定的25.（2005年春季高考文综卷）网络世界是各种思想意识交织在一起的?万花筒?。我们应该用先进的文化武装自己，把腐朽的文化拒绝在?视窗?之外。下列观点不正确的是（）
A.网络文化是对事物的正确反映，应当兼收并蓄
B.网络文化是多元的，应当坚持正确的价值取向
C.网络世界充满矛盾，应当坚持一分为二的观点
D.网络世界是复杂的，应当明辨是非
26. 要正确解决事物矛盾的前提或关键是认识事物…………………………………（）
A. 矛盾的普遍性
B. 矛盾的特殊性
C. 主要矛盾
D. 矛盾的主要方面
27. ?尊重文化的多样性?就是尊重各国人民在历史进程中创造的多彩文明和自己的生活方式。这主要体现的哲学道理是…………………………………………………………（）A. 矛盾具有普遍性 B.矛盾具有特殊性
C. 联系具有普遍性
D. 联系具有多样性
28. 下列成语中，能够体现矛盾具有特殊性的是……………………………………（）A．一叶障目，不见泰山 B．城门失火，殃及池鱼C．绳锯木断，水滴石穿 D．因材施教，因人而异29. 对于公益性文化事业，必须要注重公益性、基本性和便利性的要求，由政府投资提供有关的服务；对于经营性文化产业，主要以市场为主导，满足人民群众多元化、多方面的需求。这种做法体现了…………………………………………………………………………（）A. 矛盾双方在一定条件下相互转化 B. 善于抓住主要矛盾
C. 具体问题具体分析
D. 事物的性质主要由主要矛盾的主要方面30．(2010年上海卷)碘是人体必需的元素，但?一刀切?补碘会使有些人摄碘过量。作为