培训学校常见问题及解答
家长常见问题目录
一、制度篇
1、学费太贵是否可以打折?
2、你们的老师都是什么学历？
3、万一孩子生病请假一段时间怎么办？退费还是补课？
4、收费标准是什么？
5、小朋友缺课，但家长不愿补课，希望退缺课的费用，如何处理?
6、报名缴费后只上两堂课，又不学了，是否能退费?退多少?
7、孩子学了一段时间发现班级水平不合适，能否转班？
二、师资篇
1、你们学校的师资力量情况如何？
2、你们这个上课的老师是不是未来要教我们孩子的老师啊？
3、老师都是英语专业的吗?
4、会不会常常换老师?聘请老师的条件?
5、有没有外藉老师?
6、家长反映老师的发音有问题(不标准)怎么办?
7、家长担心老师教法太死板(不够活泼)，不何能激发小朋友的学习兴趣?
8、家长担心孩子这么小学英语会不会与汉语混淆?
9、小孩学了英文以后，如何能够开口？
10、孩子太小，学英文到底有没有效果?
三、教学、教务篇
1、什么时候上课呢？
2、幼儿园里面上课吗？
3、孩子就要毕业了，这课程能继续上吗？（这学期不涉及这个问题）
4、孩子课上都没有听讲课啊，能学会吗？
5、学校在哪里啊?会不会中途走了啊。/不信任的言语
6、你们的LEADPAD是不是每次都用呢？
7、每课的时间只有30-40分钟是不是太短了？
8、孩子才上两节课，能有多大作用呢？
9、我的孩子比较腼腆，学习后有没有效果啊？
10、我们的孩子太小了，现在学还早，等等再说吧。
11、我们的孩子马上都要上小学了，等上了小学再说吧。
12、你们的书是另外收费的吗？在不在学费里面啊？
13、学了之后会达到什么程度（即学习成效问题）
14、英语会不会和拼音搞混了呢？
15、有些家长不懂英语不知道如何在家监督辅导孩子
16、再报课后兴趣班担心孩子负担过重。
17、家长担心是否会频繁换老师，担心孩子适应起来比较困难
18、孩子太小中文还没学好呢先不学
19、孩子没有兴趣，只是为礼物才报名的，我考虑下再说
20、白天孩子的英语课免费的，你们还收费，不学
21、孩子有没有作业？如何在家检测孩子的学校效果？
22、乐富的教学特色及方式
23、你们的英语用的是什么教材?
24、乐富幼儿系列教材构成：
25、家长担心孩子这么小学英语会不会与汉语混淆?
26、乐富有哪些课后的辅导及服务?
27、小孩学了英文以后，如何能够开口？
28、幼儿太小，学英文到底有没有效果?
29 孩子现在就报的其他兴趣班比如舞蹈，画画等，时间可能会安排不开？
30. 电话咨询家长时如果家长对我们的电话很排斥并说应该由幼儿园通知他们？
31.百花幼儿园家长电话咨询话术举例（2009年1月4日）
32、你们培训班每班多少学生？如何分班？
33、为什么不从A、B、C学起？
34、为什么家长不能进去跟孩子一起上课？
35、孩子们能懂这么多英语的意思吗？
36、学龄前儿童学英语会不会影响汉语拼音的学习？
37、少儿英语学习和考试的情况怎样？
38、作为家长我们应该如何配合学校的教学？
39、孩子英语成绩不佳，兴趣不浓，如何解决？
40、孩子正在学习拼音,加入英语字母学习孩子会不会混淆?
41、英语会不会和拼音搞混了呢？
42、我看到你们的宣传单页上说的很好，真能达到那样的效果么，达不到怎么办？
43、老师太年轻会不会不太好？
44、孩子接送不方便
45、你们的英语有什么特点?
46、你们学校的英语教学有哪些优势？
47、你们的外教来自哪里？
48、孩子从未学过英语，能否听懂外教的课？
49、你们的课程怎么收费? 一学期600啊?怎么这么贵啊？50、如何为孩子提供一个适宜的英语语言环境？
51、通过学习学生能掌握哪些英语技能？
52、家长怎样配合教学？
53、现在的不少英语培训机构都喜欢拿“外教”来吸引家长，我们该选怎样的老师？
54、我家孩子不爱说话，老师会主动提问吗？
55、你们的课程主要是讲什么？与幼儿园里的英语课程会冲突吗？
56、你们有些什么样的成功的例子？
家长常见问题解答
一、制度篇：
1、学费太贵是否可以打折?
原则：学费不打折，但可视活动情况有促销报名优惠
乐富美语的学费有统一的规定的，并且我们把最优秀的老师派到咱们幼儿园上课。我们的老师都是有经验的优秀教师，老师们的薪资也相对较高的。另外，我们开课后还有一系列的学员服务，比如家联页，学习进度表，期末学习成果汇报等，以及不定期的校内或校外与英文相关的英文活动，所以您付这样的学费，让小朋友在学习上享受这么多的服务是绝对值得的。
2、你们的老师都是什么学历？
我们的老师都是英语本科或幼教专业毕业的，并且都有着丰富的教学经验，在上岗前都经过了我们严格的培训和测试，我们的教师必须具有教师资格证才能上岗。
3、万一孩子生病请假一段时间怎么办？退费还是补课？
我们绝对对孩子的学习质量保证，我们的老师会给孩子把错过的内容补上去，同时，我们在后来的教学中会不断的重复前面的学习内容，对孩子不会产生任何的影响。
4、收费标准是什么？
课程是每周一次课，一次课3个课时。一个月共4次，一学期为16次，学费是每课时20元，一学期共960元。
5、小朋友缺课，但家长不愿补课，希望退缺课的费用，如何处理?
原则：请假本是丧失自己上课的权益，校方是为顾及孩子的学习进度而制定补课的制度，但若退费则反而丧
失其本意了
告知家长补课制度是我们对真的有事或生病无法来上课及跟不上进度的小朋友所做的一种补救办法及服务，所以基本我们希望小朋友尽量不要请假，也不鼓励请假，因此如果今天我们退费给您让其它家长或小朋友知道，他们一定认为反正请假也无所谓，还可以退费真好，我想到时候，对小朋友的缺课情形将会无法控制而影响上课品质，这点见谅，至于补课方面，我们将尽量配合小朋友的时间。
6、报名缴费后只上两堂课，又不学了，是否能退费?退多少?
原则：上课超过一周(2堂课)不办理退费，未超过一周可办理全额退费。一周后提出退款，原则上不予办理，如有特殊情况发生，则由负责人根据具体情况而定。
应询问家长为何不念呢?如果不是本身教学的问题，可尽量说服家长办保留，保留期限不可超过半年。
7、孩子学了一段时间发现班级水平不合适，能否转班？
原则：可以根据小朋友现实水平进行调整，但必须是在乐富教师做完测试后，根据孩子实际情况而定。
二、师资篇：
1、你们学校的师资力量情况如何？
答：我们师资队伍由3大部分组成：中教、外教和顾问团队。中教都是具有扎实的英语语言基本功，英语专业本科以上学历，尤其强调标准的语音和较好的口语表达能力，具有丰富少儿英语教学经验。外教均是来自于以英语为母语的国家，热爱幼儿教育事业，懂得儿童心理学。我们的顾问团队都是来自于海内外的教育专家，为幼儿教育保驾护航。
2、你们这个上课的老师是不是未来要教我们孩子的老师啊？
我们的每个老师都是非常的优秀的，都经过我们的专业的培训和选拔，无论是哪个老师都非常的有教学经验。同时根据各班不同的情况和要求，我们学校会选派最适合这个班级的老师来此任教的。
3、老师都是英语专业的吗?
原则：大学以上，相关科系，且经总校口试→笔试→试教→师训
尽量勿言及老师个人背景，只需强调老师现有的优点。
我们的老师都是乐富的专职教师，都是英语专业或相关专业毕业，且儿童英语教学最重视的是双向交互式学习及标准发音，故老师的必备条件是带动课堂气氛的感召力，乐富的老师都是经过严格的口试→笔试→试教后，经心挑选出来的，所以，虽然有的老师是英语专业的，但如果对小孩没有耐心且发音不佳的话，这种老师我们也是不会聘用的
4、会不会常常换老师?聘请老师的条件?
原则：老师一定有流动或更换，换老师亦未必是负面影响，而且学校一定会尽量控制每一位老师的教学质量。
(1)关于老师的部份，我们不敢保证一定不换老师(不要一开始即给家长肯定的承诺)，但通常乐富任用的老师都有签约保障，带班至少需带一个完整的学年，所以一般说来流动性并不大，很稳定。
(2)乐富录取的每一位英语教师(C.T.)都需经过最初的笔试、口试、试教，然后再到乐富的管理中心接受统一的上岗前师资培训，最后才任职。除了上岗前的培训外，还定期召开教师会议，并有统一的在职专业训练，所以在这方您可放心，乐富在任用老师的方面是绝对严谨的。
（3）可以从侧面灌输给家长更换老师是为了让学员都能被经验丰富的资优老师教到，其实乐富的每位教师都很优秀，只是不同的老师，可以带小朋友不同的学习效果。
5、有没有外藉老师?
原则：可针对自己校内的现况强调其优势及适宜的教学方式
（1）有：外藉老师主要是教会话及发音的部份，训练小朋友听和说的能力，每周配课的比例是1个月一次外教课。
（2）没有：我们初级课程都是由中藉教师负责，因为小朋友学习过程中，在发音方法及唇型上的纠正，都需要由中藉教师指导。外藉老师的授课的内容是强化小朋友的发音及语调练习，在这方面，乐富有一系列搭配教材的CD，全都由外师主讲录制，绝对可以在初期就让孩子打下良好的语音基础。
6、家长反映老师的发音有问题(不标准)怎么办?
原则：告知家长乐富在征聘师资时，漂亮的发音为评选重点。
先了解家长反应所谓的发音有问题是怎样的状况，再告知家长我们筛选老师条件的严格性，请家长不要耽心。至于家长提出的问题我们会安排教务(或校长)到教室看该位老师的课，且特别注意发音部份或许是口误也说不定。
7、家长担心老师教法太死板(不够活泼)，不何能激发小朋友的学习兴趣?
原则：强调每位老师均各有其教学方式及特色。重点是乐富对师资控管的严格。
乐富的每一位教师都有其教学的长处，而且乐富的教学是配合生活情景、游戏及歌曲引导学员，故教学上是很生动、活泼的。
8、家长担心孩子这么小学英语会不会与汉语混淆?
我们的学生在初级时是学直觉发音，直觉发音最大的好处是它不需要透过音标，就能有认字、拼读的能力。小朋友学完26个字母就会26个发音和26个单字，这种情形就如小朋友未上一年级的前会说〝爸爸〞〝妈妈〞这两个字，但不见得会写，但进了小学，老师教过以后小朋友就会明白，哦原来爸爸、妈妈是这样写的〞。音标亦是如此，更何况外国人亦根本没学过音标，所以家长您不必担心，我们的课程绝对是经过教学设计，能帮小朋友达到最佳学习效果。
9、小孩学了英文以后，如何能够开口？
A：告知家长环境是很大的因素，因为小朋友一进课堂，我们就是用英文和小朋友打招呼，再者上课时老师都用英文问小朋友问题，所以小朋友会很自然的说英文，但在家爸爸、妈妈可能用中文问他，且小朋友认为又不是在补习班，所以不用说英文了，所以家长最好慢慢来，不要着急。平时不妨在家里也做简单的英文情境的布置，ex：在小孩子的桌子、椅背上或门上等…贴上英文的单词，让小朋友随时都可看得到，不但可辅助背单字，也可加深印象。(如果家长本身程度很好，也可以用英文和小朋友做练习)
10、幼儿太小，学英文到底有没有效果?
当然有，而且愈小学愈好，因为小朋友年龄愈小，舌根愈软，发音会更标准、漂亮，且较小的小朋友比较不会害羞，不怕念错给别人笑，老师教什么，小朋友就跟着大声的说，这点更是比大的朋友在听、说方面的效果更好的地方。
三、教学、教务篇：
1.什么时候上课呢？
上课的时间是园方协商后定的，但绝对不会影响孩子的正常上课。通常会在白天，因为孩子的精神比较集中，也不会很饿,状态好,学习效果及吸收也是最好的!
2.是在幼儿园里面上课吗？
是的，孩子因为小，适应环境的能力有限，就像孩子刚上幼儿园的时候要哭闹一样，选择孩子熟悉的环
境让孩子学习才能让孩子发挥最好的能力去学习，事半功倍。
保证孩子的安全的同时也方便了家长，省时省心省力。
3.我们的孩子就要毕业了，这课程能继续上吗？（这学期不涉及这个问题）
可以的，明年我们就会开直营校了，在郑州我们已经开了4个直营校了。而且我们的教材是统一体系的，非常的连贯，适合3-15岁不同程度孩子的都有。只有连贯的体系才能让孩子接收到系统的教育从而产生最好的效果，您说呢？可以满足您的孩子在不同时间对英语的需求度。
4.我看孩子在课上都没有听讲课啊，能学会吗？
因为孩子的天性都是很活泼的，同时我们在孩子小时候不能要求孩子整节课都一动不动的，这也是有一定难度的。孩子的活泼是因为聪明啊，其实我们所努力的就是希望创造一个轻松愉快的环境让孩子喜欢上学英语。就拿我们成人来说，我们后来学的好的科目都是小时候喜欢的，您说呢？只要孩子喜欢上英语，以后肯定会学习的非常优秀。而且今天是第一次课，我们的老师会在后面的教学中穿插进一些控管技巧，能让孩子很好的集中注意力。另外，我们的课程是螺旋上升的，后面会不断的复习前面学过的东西，通过不断的复习孩子能很好的掌握我们要求学习的知识。
孩子在学习时，往往通过三种途径去接受知识，听觉，视觉，触觉，那孩子也可分为三种类型:听觉型，视觉性，和体觉性，根据我的观察您的孩子属于体觉型（根据家长的提问灵活掌握）的孩子，那也就是他学习知识的最好途径其实是通过游戏进行学习的，这点在我们老师以后的课程中，也会根据孩子的这一特征给与孩子对应的学习内容。所以您不用担心,这是他学习的其中一种方式.
5.你们学校在哪里啊?会不会中途走了啊。/不信任的言语
我们总部是北京的，郑州有个基地，都是直营的，跟郑州的省委，省实验幼儿园已经合作了五年了，那么挑剔的家长，相信如果我们没有诚信早就被迫离开了。而且在郑州我们有五所直营校，您可以问您那边的朋友，欢迎随时到我们的校区参观。
另外，我们是跟幼儿园合作的，大家都是把费用交到幼儿园，幼儿园是跟我们签了协议的，所以您尽管放心。
6.你们的LEADPAD是不是每次都用呢？
是的。我们是建立的标准化的课件和标准化的流程，课件的使用保证了教学效果的统一。就像肯德基和麦当劳一样。
7.每节课的时间只有30-40分钟是不是太短了？
所有幼儿园的标准课都是30-40分钟。
作为幼儿，孩子的精神集中时间段30-40分钟已经是极限了，再长的话只会让孩子感觉很枯燥，影响教学效果。从科学分配的角度来接30-40分钟很适合幼儿的学习。
8.每周孩子才上两节课，能有多大作用呢？
孩子在幼儿时期学习英语并不是为了学多少个单词，多少个句子，而是在他学习语言的关键期营造一个英语的氛围，为以后的学习打下良好的基础，如果我们过分的强调学习了多少知识，反而会给孩子压力，对英语越来越反感，这对于孩子的未来是非常不利的。
同时我们会有配套的光碟和书籍，孩子在回家后也可以跟着光碟一起复习，完全不用家长费心的辅导。而且对于幼儿阶段语言环境的创立非常重要。家长在家里放上我们的cd，就可以创立一个不错的语言环境了，希望家长能够坚持。天才的培养需要父母的不懈坚持。
9. 我的孩子比较腼腆，学习后有没有效果啊？
我们都是小班教学，会给孩子更多机会，腼腆的孩子经过锻炼会活跃起来的，我们的课堂气氛非常的活跃，孩子其实都有表现自己的天分，经过老师的不断鼓励，孩子会更加自信、活泼、开朗，您说呢？
10. 我们的孩子太小了，现在学还早，等等再说吧。
孩子在1-3岁期间已经形成了一套完整的母语体系，能够完全的用母语很好的表达自己的意思。英语因为语法和拼写以及发音和中文都完全不同，所以孩子在大脑中会形成两套不同的语言体系，不会混淆。
根据卡尔威特的成长期能力递减法则，您的孩子处于语言的学习黄金期，随着年纪的增长，孩子的约言学习能力就会递减。
孩子在小的时候大脑的语言区正是发育的黄金时期，这时候学习外语事半功倍，等到孩子再大的时候学习就费劲很多了。而且我们的课堂非常的活跃和轻松，孩子在不知不觉中就将英语学会了，完全没有压力，和学校的教学方式截然不同。
11、我们的孩子马上都要上小学了，等上了小学再说吧。
孩子越早的学习英语掌握的就越牢固，而且小学的英语教学大多强调成绩考试，学了多少单词句子，孩子很容易产生厌烦的情绪，对以后学好英语非常不利。现在学习，不仅仅学习的好，而且更能培养对英语的兴趣，为未来奠定良好的学前基础。
12、你们的书是另外收费的吗？在不在学费里面啊？
我们的书是可选择购买或者不购买的，不会给您增添负担。同时如果您希望孩子在家里能很好的复习，我们书中会有配套的光碟，孩子可以再家里很好的复习。而且这套课本非常的精美，但造价却非常的便宜，三本书加CD加DVD动动书，仅仅_72__元，外面培训班同样的教材要卖到100以上，非常的超值。
13、学了之后会达到什么程度（即学习成效问题）
幼儿园的教学大纲是没有考试，所以孩子的学习不能简单的用分数来衡量
我们每一级别都有相对应的能力指标和教学规划，会定期送到您的手中，并且到每个级别升级续期时老师都会邀请家长来参加学生的成果展示课，孩子学的如何家长会有一个直观的感受，同时孩子的学习是一个循序渐进的过程，我们不能单纯拿学了多少个单词学了多少个句型来衡量，而是要看学生的整体综合水平来考量孩子的进步，比如孩子从刚刚入学时不说或不敢说到学了一段时间后能说英语，从小声说到在课堂上积极大胆发言这都是孩子的进步孩子的成效。
14、英语会不会和拼音搞混了呢？
对孩子来说英语和方言没有区别，从小跟爷爷奶奶、姥姥姥爷长大的孩子都会带有一定的方言，到了幼儿园后很快就能改正为普通话，就是这个道理。到后来普通话和方言经过一段时间后是不会搞混的。
孩子什么年龄开始学习英语比较合适，甚至有幼儿班家长也会担心幼儿阶段学习了英语会不会上小学时和拼音混淆/没有英语经历的孩子刚上小学正在学拼音，担心会和字母混淆
实践证明由于语境不同，绝大多数孩子能够很容易的区分字母和拼音，就像认识"银行和行走"中的多音字一样简单。少数孩子会短暂的把拼音说成字母或把字母说成拼音，只要老师和家长加以正确的引导，是不太会把英语字母和汉语拼音混起来的，同时孩子有一定的自纠能力，练得多了自然就会分清楚了。其实，孩子弄混字母和拼音是孩子的权利，老师和家长的责任正是让孩子从混淆走向不混，千万不要因为怕混淆而耽误孩子英语的学习，这种耽误是很难弥补的。
15、有些家长不懂英语不知道如何在家监督辅导孩子
给孩子创设一个人工的英语环境，我们课堂中使用的各种音像教材都是很好的老师，要反复听，就象我们学会说中国话一样，反复无数次之后（至少7次），孩子时不时就可以用英语自言自语了。要有耐心。作为一种语言，我们不要期望孩子一周几节课，或者周六、周日上半天短训班就能脱口而出说英语，那是不现实的。像我们学会说中国话一样，需要天天接触英语，这就需要当父母的有耐心。孩子在家的时候，不管你的孩子在干什么（做作业、睡觉除外），可以协助将英语音像设备打开，不必强调孩子必须一本正经的坐着看或听，孩子该干什么仍干什么，给孩子提供一个英语的氛围，孩子都会有无意识记忆，在不知不觉中也会记住一些内容。这是一个长期的过程，孩子能否坚持不重要，重要的是父母能否坚持，这需要绝对的耐心！
我们也会反复提醒您，天才的孩子需要耐心的父母。
16、，再报课后兴趣班担心孩子负担过重。
我校一直提倡的是素质教育，是玩中学，所有课程的设置都是孩子正常的课程的有益补充，孩子在我们的课堂里更多地是培养兴趣、启发智力、让孩子在不知不觉中掌握另外一门语言的学习方法和思维方式，绝大多数内容都可以在课堂内消化掉，不会过多增加孩子的负担。随着孩子年纪的提高，在哈比所打下的基础就越发显现其功效了，孩子在高年级的学习里会更加容易接受，学习起来会更加轻松并且成绩的提高的速度会很显著。而且我们的学习不光是英语的学习更是一种学习方法的学习，在孩子的学习过程中还可以培养孩子的性格和独立的人格，
17、家长担心是否会频繁换老师，担心孩子适应起来比较困难
依照拉法法的教学体制要求老师带一个班一到两级后更换另一个老师属于正常现象，目的是让孩子可以有机会接触不同的老师，了解适应不同的授课方式，在未来的小学初中高中孩子也需要接触不同的老师适应不同的上课风格，没有特殊原因我们是不会在学期中途更换老师的，但如果是老师有特殊原因确实无法继续带课了为了保障学生的学习成效我们会调整更适合的老师来教授孩子，还希望家长可以理解。
18、孩子太小中文还没学好呢先不学
孩子在1-3岁期间已经形成了一套完整的母语体系，能够完全的用母语很好的表达自己的意思。英语因为语法和拼写以及发音和中文都完全不同，所以孩子在大脑中会形成两套不同的语言体系，不会混淆。而且现在是孩子最好的第二外语接受的时期。
19、孩子没有兴趣，只是为礼物才报名的，我考虑下再说
礼物是对孩子的一种赏识的表现，我们的礼物还会很多，孩子是在赏识中成长起来的。
礼物体现的不是一种物质是一种教育体制的表现。
孩子喜欢今天的课堂氛围和我们老师的授课方法，是对孩子的肯定。礼物是小，孩子对于学习的兴趣对于孩子的一生的发展都是至关重要的。今天既然孩子喜欢学习，喜欢英语，我们就应该为孩子的未来做比投资，孩子未来的重要性远远超过一个小礼物的价值，您说呢？
20、白天孩子的英语课免费的，你们还收费，不学
白天的课程是个英语的基础，我们的课程是满足家长对于孩子更高口语和英语运用能力的需求而开设的，同时我们还有从美国引进的多媒体互动教学平台和外交，每个月才150元，真的是非常物超所值的。
我相信在其他的任何机构您都不可能找到同档次比我们更便宜的课程了。
21、孩子有没有作业？如何在家检测孩子的学校效果？
孩子没有作业，家长有作业。
孩子目前还只是出于幼儿的年龄阶段，大脑的发育还没有开始完全的接受形象符号的概念。如果我们布置很多的手写的作业将会对孩子的成长带来非常不利的影响。但是我们会在每个学期安排展示课，家长可以直观的感受到孩子学习英语的程度，这点您可以完全放心。孩子学习语言需要三个环境：1、家庭环境、学校环境、社会环境,而家庭环境尤其重要, 家长需要配合老师布置的视听作业给孩子做环境的营造,所以前提孩子年龄小的情况下没有书写的作业,只布置家长给孩子放映的CD,DVD,请家长配合老师来完成。
22、乐富的教学特色及方式
★小班授课制：每班严格控制在20人以内，确保教学效果
★个性化测试：由乐富教学专家一对一测试，根据孩子实际水平进行分班
在第一次正式开课前，我们会组织所有报名的小朋友参加乐富分班测试，根据小朋友自身英语水平有针对性分班。而且混龄教学对孩子是有很大好处的，让孩子能够接触到新的朋友。
★互动白板教学：白板教学贯穿其中，彻底激发孩子学习英语的兴趣
23、你们的英语用的是什么教材?
答：乐富系列教材采用螺旋上升的内容设计，符合学生循序渐进的学习特点，集听说训练和读写技能于一体。
既满足儿童学习英语、感受西方文化的需求，又能帮助他们应对国内外各种英语能力检测的挑战。
24、乐富幼儿系列教材构成：
托班、小班、中班、大班；小班以兴趣为主；中班以英语能力为主；大班为小学大好基础；
25、家长担心孩子这么小学英语会不会与汉语混淆?
我们的学生在初级时是学直觉发音，直觉发音最大的好处是它不需要透过音标，就能有认字、拼读的能力。小朋友学完26个字母就会26个发音和26个单字，这种情形就如小朋友未上一年级的前会说〝爸爸〞〝妈妈〞这两个字，但不见得会写，但进了小学，老师教过以后小朋友就会明白，哦原来爸爸、妈妈是这样写的〞。音标亦是如此，更何况外国人亦根本没学过音标，所以家长您不必担心，我们的课程绝对是经过教学设计，能帮小朋友达到最佳学习效果。
26、乐富有哪些课后的辅导及服务?
(1)教材配套CD和DVD律动，有效帮助家长在家里指导孩子给孩子创造英语环境
(2)定期发放家联页、填写学习记录本、让家长随时了解孩子都学了什么
（3）通过短信平台以及电访等与家长建立联系，随时与家长沟通孩子的学习状况
（4）给家长发放《十日谈》等资料、定期给家长开设家庭教育讲座等
27、小孩学了英文以后，如何能够开口？
A：告知家长环境是很大的因素，因为小朋友一进课堂，我们就是用英文和小朋友打招呼，再者上课时老师都用英文问小朋友问题，所以小朋友会很自然的说英文，但在家爸爸、妈妈可能用中文问他，且小朋友认为又不是在补习班，所以不用说英文了，所以家长最好慢慢来，不要着急。平时不妨在家里也做简单的英文情境的布置，ex：在小孩子的桌子、椅背上或门上等…贴上英文的单词，让小朋友随时都可看得到，不但可辅助背单字，也可加深印象。(如果家长本身程度很好，也可以用英文和小朋友做练习)
28、幼儿太小，学英文到底有没有效果?
当然有，而且愈小学愈好，因为小朋友年龄愈小，舌根愈软，发音会更标准、漂亮，且较小的小朋友比较不会害羞，不怕念错给别人笑，老师教什么，小朋友就跟着大声的说，这点更是比大的朋友在听、说方面的效果更好的地方。科学证明1-3岁儿童的母语听说体系已经完全建立。3岁是开始学习外语的最佳时机也是对外语语感的接受能力最强的时期。只要学习方法是以活动为主，以建立语感的听说为主的外语教学，应该而且最好在幼儿园阶段开展。可以拿幼师报名的情况举例，实验幼儿园报名有一半都是小班的，多数都是3岁左右的。
29 孩子现在就报的其他兴趣班比如舞蹈，画画等，时间可能会安排不开？
了解孩子报其他兴趣班的原因，比如是孩子真的喜欢还是家长的意愿，把英语的重要性和其他兴趣班做比较，舞蹈画画上小学后基本就停课了，但唯独不会停下来的是英语课，所以在现有的兴趣班种是否可以进行取舍。相信只要您觉得让孩子学英语可行我相信时间肯定是可以安排的开的。另外了解孩子现在兴趣班的时间和希望学英语的时间，乐富排课时会关注到孩子的时间需求尽量满足。
30. 电话咨询家长时如果家长对我们的电话很排斥并说应该由幼儿园通知他们？
如果是因为促销活动快截止的情况，我们可以解释说我们给您打这个电话不是催您报名只是提醒您优惠活动即将结束，如果您给孩子报名错过了优惠就不划算了。
如果没有什么促销活动，我们可以解释说我们给您打这个电话不是在推销什么东西，我们的想法和目标和家
长包括幼儿园都是一样的，都是希望孩子从小培养对英语的兴趣让孩子喜欢上英语并且能接触到最地道的英
语。
31.百花幼儿园家长电话咨询话术举例（2009年1月4日）
乐富：您好！是XX的家长吗？我是乐富XX老师，圣诞节那几天我们乐富的老师在百花幼儿园做过的英语展示课，您还记得吗？
家长：记得，什么事？
乐富：（根据情况来问，可随机应变）
上次看完那次课感觉怎么样？可以从孩子和家长两方面来问？孩子喜欢上英语课吗？您觉得这样的课程怎
么样呢？
那您给孩子报名了吗？
家长：没有报
乐富：既然孩子这么喜欢，您对这次课也很满意，为什么没有给孩子报名呢？（注意说话态度）
家长：再考虑一下
乐富：（如果家长态度还不错）那您主要在考虑哪方面的问题呢？（针对他的问题来刺激，比如家长会有担
心孩子年龄小，时间冲突，经济实力等问题）
补充:
32、你们培训班每班多少学生？如何分班？
答：如果是在园内上课的话，一般一个班人数是在25人左右
33、为什么不从A、B、C学起？
答: 1、语言的学习初级阶段最重要的是兴趣。学习A、B、C，只能给学生对英语一个非常片面的感受，
不利于兴趣的培养。
2、不利于语感的培养。设想我们学习母语时，会说话之前，先学的是拼音吗？同理，重要的是让英语
初学者对英语有良好的语感。
34、为什么家长不能进去跟孩子一起上课？
答：1、家长进去听课会转移孩子的学习注意力。
2、家长在场孩子会产生依赖性，例：孩子在回答问题时会不自觉的看家长。
3、孩子不能很好的配合老师完成教学过程。
35、孩子们能懂这么多英语的意思吗？
答：我们的老师会通过、TPR、肢体动作等各种灵活的教学方法来使从感官是以及形体上对英语的表达产生兴趣，并不断的反复模仿，直到可以根据自己的医意愿脱口而出。
36、学龄前儿童学英语会不会影响汉语拼音的学习？
答：教学采用听说领先、读写适时跟上的教学原则，入门之初，重在培养学习兴趣，训练听说能力和语音语调，积累词汇，而不是走字母+单词+语法的传统教学法老路。因此，不易出现汉语拼音与英语字母相混淆的现象，这一结论在我们乐富教学实践中已得到验证。
37、少儿英语学习和考试的情况怎样？
答：孩子现在的年龄还不适宜参加一些考试，主要还是侧重于听说方面，让孩子自然养成一种语感为以后的英语学习打下一个好的基础。
38、作为家长我们应该如何配合学校的教学？
答：主要是引导孩子学会科学的学习方法，养成良好的学习习惯。创造条件让孩子多听听录音，培养孩子养成良好的学习习惯，培养孩子学习的坚持性、毅力和承受困难和挫折的能力。
39、孩子英语成绩不佳，兴趣不浓，如何解决？
答：这一点你可以放心。我们这里重点着眼于幼儿学习的兴趣培养以及语言能力等的提高上，让孩子在游戏
中自然习得，中外教创设语言环境，让孩子真正爱上英语。自然地去说英语。
40、孩子正在学习拼音,加入英语字母学习孩子会不会混淆?
答：这种担心是不必要的，拼音并不会与英语字母混淆。在这个年龄段的孩子学英语时我们只是着重进行听说训练，主要从培养孩子的兴趣和顾及孩子的接受能力入手，在教授时我们多用形体教学和字母操写，让孩子根据字母的形状和所学到的动作来牢记字母发音，来定格这是英文字母而不是汉语拼音.
41、英语会不会和拼音搞混了呢？
对孩子来说英语和方言没有区别，从小跟爷爷奶奶、姥姥姥爷长大的孩子都会带有一定的方言，到了幼
儿园后很快就能改正为普通话，就是这个道理。到后来普通话和方言经过一段时间后是不会搞混的。
孩子什么年龄开始学习英语比较合适，甚至有幼儿班家长也会担心幼儿阶段学习了英语会不会上小学时
和拼音混淆/没有英语经历的孩子刚上小学正在学拼音，担心会和字母混淆
实践证明由于语境不同，绝大多数孩子能够很容易的区分字母和拼音，就像认识"银行和行走"中的多音字一
样简单。少数孩子会短暂的把拼音说成字母或把字母说成拼音，只要老师和家长加以正确的引导，是不太会
把英语字母和汉语拼音混起来的，同时孩子有一定的自纠能力，练得多了自然就会分清楚了。其实，孩子弄
混字母和拼音是孩子的权利，老师和家长的责任正是让孩子从混淆走向不混，千万不要因为怕混淆而耽误孩
子英语的学习，这种耽误是很难弥补的。
42、我看到你们的宣传单页上说的很好，真能达到那样的效果么，达不到怎么办？
答：好的培训机构可以把孩子的潜能挖掘出来，而孩子正处于形成第二语言的黄金期，我们的老师会尽最大
的力量发掘您孩子的潜能，并体现出来。
43、老师太年轻会不会不太好？
答：您的担心是没有必要的。孩子这个年龄最喜欢接受一些新奇的东西，年轻的老师有活力能够充分调动孩
子的积极性以及表现欲，让课堂上的每一个孩子都有机会去表现自己。
44、孩子接送不方便
答：孩子在幼儿园里上课,与平时您接孩子上下学是一样的.
45、你们的英语有什么特点?
答：1、原汁原味－－来自美国的品牌
2、本土化－－注入新课改精神
3、中西合璧——多元文化注入
4、与国际接轨，引进Leadpad教学平台
5、遵循学习语言的生活化、实用化和趣味化原则
46、你们学校的英语教学有哪些优势？
答：国际领先的LEADPAD多媒体互动教学平台,彻底改变了传统的教学模式，开创了新的教学结构，打造了新的课堂形式，引入了虚拟教师概念，由单向“灌输”转为双向的“对话”和“互动”，让课程变成一种动态的、生动的、发展的富有个性化的创造过程。
47、你们的外教来自哪里？
答：他们都是来自于以英语为母语的世界各国，有着纯正的发音，并且热爱幼儿教育事业，多年从事于幼儿教学工作。
48、孩子从未学过英语，能否听懂外教的课？
答：您这个担心是多余的，是零起点的孩子，我们把他置身于一个纯母语的环境，就如同孩子刚出生接触汉语一样，我们的外教会使用肢体语言、配合使用图片等教学方式使孩子在无任何压力下，轻松快乐的学习英语。
49、你们的课程怎么收费? 一学期600啊?怎么这么贵啊？
答：600元/4个月=64课时/4个月相当于9.4元/次课,2次/周 1次一小时=2课时
8次外教56次中教，中外教配比1：7.知道了这些您看还觉得贵么.相信您孩子一定会喜欢我们的课堂. 50、如何为孩子提供一个适宜的英语语言环境？
答：在上课期间我们的中外教老师会利用各种方式创设英语语言环境，如模拟西方节日，派对等等;在幼儿园里的走廊、洗手池、楼梯、教室等有英文语句提醒。让孩子充分感受西方文化氛围。
51、通过学习学生能掌握哪些英语技能？
答：只要孩子坚持上课，认真的按照老师的要求去做，每个孩子在经过学习后，听说水平都能有一个明显的提高。学校除了狠抓教学、教研，以确保教学质量外，为给孩子创造一个良好、纯正的英文学习环境，采用小班授课，确保每一个孩子都有足够的机会发言或与外教交流互动。
52、家长怎样配合教学？
答：1、多给予孩子鼓励与表扬，平时多让孩子在邻居、亲戚面前有表现的机会。
2、不要缺课。
3、督促孩子多听语言机多模仿，英语学的好的学生都是家长重视，CD听的多的。家长要以身作则，坚持不懈，以让孩子养成良好的学习习惯。
4、家长要多与授课教师联系，将孩子的性格、习惯、喜好及在家的表现告诉老师，有利于教师因材施教，同时也加强了孩子与老师之间的感情交流。
53 问：现在的不少英语培训机构都喜欢拿“外教”来吸引家长，我们该选怎样的老师？
答：外教的优势是以英语为母语，家长期待他的口语更纯正，表达更地道。但外教的缺陷在于他始终在英语环境中长大，可能感受不到非英语国家孩子学习英语的困惑与难点。
54、我家孩子不爱说话，老师会主动提问吗？
答：会的，老师不会放过任何一个不说话的孩子。对于性格内向不爱说话的孩子，我们的老师会给予孩子鼓励及更多关注，帮助他们克服性格上这个弱点，敢于大胆地交流，大胆地说英语。
55、你们的课程主要是讲什么？与幼儿园里的英语课程会冲突吗？
答：乐富注重于孩子兴趣以及能力的培养，是目前国内唯一专门的幼儿教育培训机构。与园里原有的课程不会冲突的，本身语言就需要不断地创造环境，不断的复习的过程
56、你们有些什么样的成功的例子？
答：1、2004年在郑州设立了首家幼儿教育培训机构，后又发展至北京、成都、太原、济南、青岛、重庆、武汉、大连、石家庄等各大城市，教育体系已经非常成熟。
教师资格证报考常见问题解答
教师资格证报考常见问题解答 2017年下半年的教师资格证考试很快就要开始了，下面整理了一些报考常见问题解答，希望对大家有所帮助! 报考学历问题 1哪些条件可以报考教师资格? 中华人民共和国公民;拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度;无犯罪记录。 原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。 应届在校生报考中小学教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。 2在校大学生大几才能报考教师资格证? 一般各地区要求大三及以上才可报考，具体情况以各地区公告为准! 3在读研究生可以参加教师资格证考试吗? 在读研究生及以上学历可以报考教师资格。 报考专业要求 1教师资格证考试对所学专业有要求吗? 没有要求。根据教育部的规定，所有符合学历报考条件的考生，不限专业报考教师资格，如汉语言文学专业的考生，可以自愿选择任何已开考科目(专业)，如物理、化学等。申请资格认定时与教师资格考试合格证明上标注的学科和学段一致的教师资格，即使所学专业与申请学科不一致或不相近。2 可以跨专业报考教师资格考试吗? 可以。报考条件中的相应学历仅指报考不同类别教师考试所需的学历，不是指专业。考生可以选择跨专业报考。 3申请任教学科与所学专业不一致可以吗? 根据教育部的规定，所有符合学历报考条件的考生，不限专业报考教师资格。 报考科目要求 1上次考试未通过科目本次能否换一个地市报考? 可以。如考生上次考试在某市通过一门课程，本次可到同省另外某市报考未通过课程。 2上次报中学，这次报小学，已经通过的科目可以免考吗? 更换考试类别后，需重新报考对应的笔试所有科目，不能免考。 3学科知识与教学能力科目没有通过,可否改考其他科目? 可以。在中学综合素质和教育知识与能力合格成绩两年有效期内，考生可根据自身需要在学科知识与教学能力中选择不同科目参加考试。 4改革后还需要考教育学和心理学吗? 不用再考教育学、心理学，直接报考新的科目即可。 5国考后申请认定还需要说课或试讲吗? 不需要，提交申请材料即可，国考是把原有后续的说课/试讲放在考试阶段的面试里。 报考普通话要求 1没有普通话可以报考教师资格考试吗? 普通话证书在后期认定现场确认时才需要，笔试、面试时不需要提供。 2如何参加普通话水平测试? 高校和各地一般都设有普通话测试站，在校学生可以到所在高校测试站测试，未设普通话测试站的高校的师生及其他人员到户籍所在省辖市测试站就近测试。申请教师资格人员原则上应在工作、生活或学习地参加普通话测试。 3普通话等级证书有效期是多久?
教育培训机构 家长常见问题解答
家长常见问题回答术 家长已经交了定金或者全额,并领取了教材后,出现的系列问题与困惑. 答问宗旨:先询问与倾听,再解答 一. 孩子不想来上课(分为家长和孩子两方面的原因) 先询问原因,确定是家长方面的原因,还是孩子方面的原因. 家长方面可能的原因: 1.孩子还太小 答: A.询问宝贝几岁啦?(或根据我们已填的资料)据我们所知,宝贝已经XX岁了,eg.据我们所知,宝贝已经三岁了,三岁学英语其实已经不早了,像在我们这边很多孩子都是2岁多就开始学英语了,因为6岁前是孩子学习语言的一个黄金时期,这个时候孩子语言模仿能力和语言塑造能力都非常强.(幼儿期是语言学习黄金期,年龄上适合学) B.洪恩英语本来专业做的就是幼儿少儿英语这一块,针对宝贝这个年龄,采取非常适合宝贝的教学方法,像TPR渗透式教学,全感官直觉记忆教学,难度分级教学,情景交融教学等等多种寓教于乐的方式方法,宝贝是非常喜欢,非常感兴趣的.(洪恩英语本身对幼儿少儿英语学习的专业性和针对性) 2.不想给孩子太多压力 答:A.是的,这位妈咪您的教育观念非常好.不给孩子施加压力,其实和我们的教育宗旨是完全一样的,我们都想让孩子度过一个快乐无压力的童年,那么选择的课程也应该是轻松愉快的(赞美/肯定家长) B.妈咪其实担忧的是我们学校的课程会不会跟传统的英语学习课
程一样,会给孩子造成很大的压力,像死记硬背单词啊句子啊这些填鸭式教学;实际上,我们的教学不是这样子的,我们的课程设计会融入歌曲,游戏,故事等,利用TPR渗透式教学,全感官直觉记忆法等寓教于乐的方式方法让孩子在快乐轻松的状态下学习.(洪恩课程相对于传统课程的优势) C.当孩子抱着玩的目的来到我们学校学习的时候,他自然不会有压力,相反,成为了他的一种兴趣与快乐.(玩中学,学中玩) D.刚开始,他可能会出现一定的适应问题,但学了一段时间以后,他发现课堂气氛很轻松愉悦,他会自然而然地喜欢,并完全适应.(需要自然适应的过程) E.我们这边像您宝贝这么大的孩子非常多,但他们课程学习都持续地非常好,您知道费用至少都是一个学期缴的,完成一学期课程后,我们家长的续费率都是100%,如果说孩子在这边学习有压力,不快乐,不感兴趣,那我相信不会有哪个家长会长期要求自己的孩子坚持来这边学习.(让家长不用担心教学成果) 3.学费太贵 答:A.这位妈咪,因为您是现场报名,所以每个月的学费由1280优惠到了780,每个月减500元,一年就减了6000元.并且在Super Teddy的学制内一直享受到这个优惠.(已经是最优惠价) B.我们做的是高端英语学校,所以提供的是一个高端的服务,那么相对于其他英语学校,我们的学费肯定不会低的. C.我们稍微偏贵是因为我们的成本支出比很多培训学校都要更高,
2014福建银行招聘考试：银行招考常见问题解答四
2014福建银行招聘考试：银行招考常见问题解答四 【导语】银行备战伊始，广大考生基本都处在同一个起跑线上，如何备考就成了考试结果的决定因素。作为业内最权威的培训机构，中公金融人在备考指南、历年真题、报考常见问题等方面有充足的经验和可靠的信息来源，能够给考生提供有针对性的指导建议和专业的指导策略。为大家精心整理了备考信息祝大家顺利考上银行！ Q：银行笔试是否有分数线，一般如何定分数线？ A：以几大国资银行招聘来说，校园招聘笔试一般是没有明文分数线的。银行会根据招聘人数及具体的考试人数来确定参加面试人数。一般情况下参与笔试的考生会以2比1左右的比例进入面试环节。 Q:银行考试行测与公务员考试那个难度大？行测的题型就是选择吗？ A：银行考试行测部分和公务员考试难度相当，但银行考试的行测试题可能会结合专业知识。银行行测考试题型一般会以选择题形式出现。 Q：银行招聘考试与公务员的考试有什么区别和联系？哪个更加容易？ A：首先，银行招聘考试也会考行政能力测试，而且相对于公务员的行政能力测试会略微简单一些。另外银行通过笔试的比例也和公务员考试相近。不同之处当然是在于，银行考试需要一定程度的行业相关知识，也要考英语，而公务员考试则要考申论等科目。由于两者除了行政能力测试与面试有相似之处，其他科目并无共同点，因此不能单纯的说哪个考试更加容易。 Q：银行考试的英语一般都什么难度？一般有哪些题型？ A：一般银行考试英语部分各个银行的限定难度不一，而且同一银行招聘不同岗位要求的英语水平也不同（一般是涉及外汇及英语专业的岗位要求英语水平比较高），这根据具体银行所涉及的主要业务方向和业务岗位需求有关。一般岗位要
浅谈大学生常见的心理问题及应对措施
浅谈大学生常见的心理问题及应对措施 摘要：当代大学生心理健康问题日益凸现，涉及到生活、学习、社交、恋爱、就业等方方面面。应采取多种方法解决，以促进大学生心理健康。 关键词:大学生；心理问题;应对措施； 学生作为一个特殊的社会群体，处于生理、心理和社会适应等方面迅速发展的阶段。在个体心理走向成熟而又尚未完全成熟的过渡时期，各种心理活动异常活跃，充满矛盾,而自我调节能力还不完,善再加上面对社会经济的转型、学习生活环境的变迁、人际关系的复杂化、毕业就业的竞争等一系列问题,许多大学生表现出不适应，甚至出现心理障碍、心理疾病。 近年来,在国内的大学校园里,休学、退学、自杀、犯罪等现象屡见不鲜，有心理障碍的人数也在逐年增加，大学生的心理健康状况令人担忧。因此，对于高校来说,充分认识大学生的心理问题，采取积极措施加以有效防治是一项必然的选择。 一、大学生常见的心理问题 大学阶段是一个向成熟过渡的阶段，在此阶段中，大学生的心理状态尚未稳定,心理表现比成人更为敏感复杂，受环境、情绪和社会因素等的影响,引发许多心理问题，归纳起来,主要有如下几种： 1、环境变化引起的适应不良问题 大学生由于学习、生活环境的改变,往往容易出现矛盾、困惑心理。其中一部分学生表现出对现实的失落感。由于中学时学生对大学充满了憧憬，学生也将考大学作为惟一的和最终的目标来激励自己。但当跨入大学校园后，突然发现事实并非原来所想象,进而怀念起过去的中学生活。而且一部分学生发觉自己在高手如云的新集体里不适应。进入大学后，由原来依赖父母到相对自立的生活，心理上会产生一种孤独感。 2、异性交往引起的情感心理障碍问题 大学生性发育已经成熟,恋爱问题是不可避免的。由于大学生接受青春期教育不够且缺乏正确的引导,很多学生根本不懂什么是真正的爱情,还有些学生不能正确地处理好异性之间的交往和双方的感情问题,出现爱困惑、性困惑,少数学生还出现异常行为，有的因理解的恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突，便陷入痛苦、迷茫、消沉之中, 为情所困而不能自拔。 3、人际关系的困扰。 受应试教育的影响,多数学生较为封闭，人际交往能力普遍较弱。进入大学后，如何与周围的同学友好相处建，立和谐的人际关系,成为大学生面临的一个重要课题。由于每个人待人接物的态度不同、个性特征不同,再加上青春期心理固有的闭锁、羞怯、敏感和冲动，都使大学生在人际交往过程中不可避免地遇到各种困难，从而产生困惑、焦虑等心理问题。主要表现为：人际关系冲突、交往恐怖、沟通不良。 4、学习负担引起的紧张焦虑问题 大学生的主要任务是学习，学习上的困难与挫折对大学生的影响是最为显著的。由于大学学习与中学存在很大的不同,课业专业化、难度大、要求高，学习压力和竞争也相应增大,引起紧张焦虑。 5、求职择业方面引起的心理障碍问题 高校扩大招生圆了很多青年学子的大学梦,然而随之而来的却是就业的困
山东学业水平考试网上报考操作流程及常见问题解答(1)
一、登入系统 1，报考系统目前仅支持IE浏览器，请使用IE浏览器（IE8/IE9/IE10/IE11/Edge）进行登入。IE浏览器图标截图如下： IE8 IE11 Edge 2，考生凭考籍号（学籍号）、身份证号(护照号)、密码（首次登入默认为身份证号后六位）登入系统。如下图所示： 点击‘考生入口’进入如下界面： 3，首次登入报考系统，系统会跳转至修改密码界面，密码必须由8至16位的大小写英文字母和数字组成，例：ABC123abc。请考生牢记新密码，并妥善保管，忘记密码可以到学校或者县区招办进行密码重置。如下图所示： 4，如系统提示考籍号、身份证号、密码等信息输入有误。如下所示：
解决方法： （1）请仔细核实您输入的信息，必须保证三者完全正确才可以登入系统。如有遗忘可以联系学校管理员或班主任，通过学校账户登入报考系统进行查看。 （2）考籍号和身份证号都没有错，但是我的信息在基教平台上有误，这样也会导致无法登入报考系统。请您在规定时间内与学校管理员或班主任联系，在基教平台上修正错误数据后并通知到省基教，由省基教联系我们，及时更新您的信息。 二、信息核对 进入报考系统后，点击屏幕上方的‘信息核对’链接，进入如下界面： 考生需在该页面核对本人考籍号、姓名、性别、身份证号、生源学校、照片信息，考生以上考籍基本信息是否正确，关系考生是否能够进行正常报名，请务必认真核对。 三、网上报名 1，进入报考系统后，点击屏幕上方的‘网上报名’链接，进入如下界面：
在此页面中需填写您的联系方式、勾选对应的报考科目，如报考‘外语’科目，请选择您要报考的语种属性，如报考‘信息技术’科目，请选择您要报考的信息技术模块（关于选择哪个模块，请根据自己的学习情况进行选择）。 2，报考成功后，点击‘修改报考科目’按钮，可以修改报考科目。 注：发起缴费后或支付成功后，‘修改报考科目’按钮不再显示。 四、考试费用支付 1，点击屏幕上方的‘考试费用支付’链接，进入如下界面： 此页面中强调了网上缴费的操作流程、注意事项、考生报考信息和缴费信息等内容，仔细阅读并核对后再点击‘网上缴纳报考费’按钮，此时系统会有两次报考科目确认提示，点击任何一次‘取消’按钮，都会终止当前操作，并可以在‘网上报名’栏目中修改报考科目。如点击两遍‘确认’按钮后，系统会跳转到省财政厅支付系统，此后将不能再修改报考科目，如下图所示：
(完整版)培训学校续班标准化流程
续班家长会流程和承接词 附：家长常见问题解答 家长会流程：1汇报课，2点评学生，3三星学员颁奖，4给家长宣传续班优惠政策和介绍下学期的课程，5解答家长提问和续班销售。 1汇报课： 各位家长晚上好： 首先非常感谢您在百忙之中抽出时间能来参加我校的家长会，我谨代表泰宁卓越外语学校对您的到来表示最热诚的欢迎。 此次家长会主要有三个目的。首先我和同学们要对这个学期所学的内容向各位家长做一个简单的展示和汇报；其次，是要共同探讨如何更好的教育我们的孩子；最后，也希望通过这次家长会的交流，能够帮助我们的孩子在今后的学习和生活的道路上更好地成长，真正做到不走弯路，快乐进步。 下面进入我们的第一个环节，学习成果展示，在展示前我有几个问题要大家思考一下。 1.能够保证孩子全勤来上课的家长请举手示意一下。 （非常感谢您对我工作的支持） 2.能够坚持给孩子的作业签字的家长请举手示意一下。 3.能够坚持给孩子听写，听孩子背课文的家长请举手示意一下。 接下来我要给大家播放一段孩子平时上课的视频，请各位家长以最快的速度，找到自己的孩子，然后看看，在我们的共同努力下，
孩子的表现是否达到了您的期望。 好了，不知道各位家长都找到了您的孩子了吗？（提问一两个家长，并询问是否达到了自己的期望） 接下来要正式开始我们的学习成果展示，现在就把我们的舞台交给我们的孩子，有请主持人。 2点评学生，颁奖：刚才大家看到的就是孩子们上课片断的小缩影，孩子们的表现非常的棒。经过一个学期的努力，我们班的每个孩子都取得了很大的进步，接下来我就要对我们班孩子本学期的表现进行颁奖。 首先要颁出的是我们班的最佳满勤奖。通过孩子和家长的共同努力，我们班有部分同学无论刮风下雨，都坚持做到不迟到，不早退，不请假。他们是谁呢？他们就是。。。。。 有请这些同学到台上来，请我们的家长为孩子们颁奖。（引导鼓掌，发表获奖感言） 接下来要颁出的是最佳纪律奖。在这一学期的课堂中，他们专心听讲，严守课堂纪律，让我们的课堂有序地进行，为我们创造了良好的学习环境。那么我们的最佳纪律奖的得主会是谁呢？他们就是。。。。。 请这些同学到台上来，请我们的家长为孩子们颁奖。（引导鼓掌发表获奖感言，）
福建银行考试常见问题解答农业发展银行校园招聘考试难不难竞争大不大完整版
福建银行考试常见问题解答农业发展银行校园招聘考试难不难竞争大 不大 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
2019年福建银行考试常见问题解答——中国农业发展银行校园 招聘考试难不难竞争大不大 致力于为广大报考银行的同学们提供丰富的银行招聘信息、笔、面试资料。福建中公金融人官网考试信息应有尽有，笔、面试资料琳琅满目，供各位考生选择，帮助莘莘学子积极备考银行招聘考试，还有更多的备考指导、考试题库在等着你！ 银行校园招聘是各大银行组织的针对应届毕业生的招聘计划。2019年农业发展银行校园招聘公告预计于11月初发布，且笔试时间预计在11月下旬。在考生报考过程中，经常有同学问中公金融人小编农业发展银行校园招聘考试难度，竞争强度大不大针对这些问题，中公金融人小编在这里为大家列举2018农业发展银行校园招聘报考条件，以供大家参考！ 农发行的笔试内容从2018年开始转变，最突出之处在于取消了申论，增加了综合知识，即金融、法律、计算机等专业学科。这样农发行笔试内容包含三个模块，第一个模块是行政职业能力测验，时间为90分钟;第二个模块是综合知识，时间为60分钟;第三个模块为性格测试，时间为30分钟。这样一来，农发行的笔试考情越来越接近商业银行考试的格局，但不同的是农发行不考英语。 2018农业发展银行试题占比如下：
第一个板块：行测一共是70道题，总的作答时间为90分钟，总体来说，时间还算相对宽裕。其中：言语理解题目为20道题，数字运算为10道题，逻辑推理为15道题，思维策略为10道题，资料分析为15道题。 第二个板块：综合知识一共有60道题，总的作答时间为60分钟。其中，农发行的认知考到6道题，时政考到6道题，经济5道题，金融11道题，会计9道题，管理7道题，法律8道题，计算机8道题。 第三个板块：性格测试一共有72道题目，时间为30分钟。虽然性格测试不计算分数，但是是这个板块是必须要做的。 加大专业知识的比重，也证明农发行在招聘人员上，更注重人员的专业素养。小编大胆预测，在未来的农发行笔试中，专业知识的题量不会减少，但难度会逐年增加，最终为农发行筛选出素质最优秀的合格员工。 小编语：中国农业发展银行相对于其他两个政策性银行而言，其报考的条件和笔试内容的难度往往比较低，特别是对英语几乎没有硬性的要求，而且在去年农发行的公告当中，不仅招收了当年的应届毕业生，上一届没有参加工作，没有签订劳动合同，档案依然在学校或者人才市场的毕业生也是可以参加考试的，相对而言，竞争激烈程度相对较小，机会比较大，希望广大考生能够结合自己的意愿，选择适合自己的岗位，顺利"入行"。
大学生就业情况调查心得体会
大学生就业情况调查心得体会面对现今的社会发展，就业问题是近年来困扰中国社会的一个突出问题，而大学生作为一个特殊的社会人群，与之相关的就业问题似乎也被赋予了更加突出的重要性。与之大学生就业成为我们生活中必不可少的话题，对于现今的就业趋势也常有这样的报道“就业难，招聘难”；是企业门槛过高？还是大学生要求太过离谱？面对这样的问题，社会上有不少的谬论；每年的毕业生人数是越来越多，但在企业里相对的工作岗位却没有足够的空间，造成就业难的局面，现在的大学毕业生不了解社会的需求，对自己的高学历有着过高的要求，都自以为是；低的看不上，高的进不去，人数过多，岗位未变“就业难，招聘难”也就造就了这样的形式。 关于近年来日益引起政府、社会与学界广泛关注的大学生就业问题，社会上普遍流行的观点大多建立在一些直觉或理论分析的基础上，而就业问题作为一个重要的公共政策领域，需要真实、可信的事实材料和同样可信的客观分析作为基础。为此，对于大学生就业问题我们展开了一次问卷调查，我们就是重点想了解一下本学校的大一、大二、大三的同学们对就业的一些想法。 调查之前我们一直为之做了很多准备，虽然都是些比较轻松的工作，例如：小组开会分工好各自的任务，准备问卷，查找相关的资料等。用什么方法调查我们讨论了很久，最终确定用问卷调查，还找来了有过问卷调查经验的同学给我们讲解，现在虽然很有成就感，可是那天感觉大不相同呀！那天，我们带着准备好的问卷来到了学校门口。
开始的时候有些人以为我们是属于商业行为，所以不愿意接受，可是当我们说明来意，同学们还是接受我们的问卷。但总是有一些同学以没有时间为借口拒绝了我们。我个人觉得，接受问卷不会话费你2分钟的时间，为什么不愿意给我们行个方便呢？这真的让我想事情不能太天真！尤其是进入社会！ 通过这次问卷调查，我总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采用询问的方式，他答，我记录。然后，问卷时要热情客气，问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析，评估。 虽然调查开始时有点困难，但整个过程还是比较的顺利，我们也受益颇多。经过这次调查，我发现了太多，收获了太多，不仅增加了我的知识积累，更拓宽了我的社会视角，丰富了我的大学生活，让我更近一步学会了如何打开与他人沟通的局面，如何与他人进行心与心的沟通交流。
高会考试报名常见问题解答
高会考试报名常见问题解答 2017年高会考试报名常见问题解答 1、高级会计师考试的相关时间安排有哪些? 报名时间：2017年3月1-31日; 准考证打印时间：8月10日前公布; 考试日起：2017年9月10日，考试时间为8：30—12：00。 2、高级会计师考试报名条件是什么?不需提供会计证了? 2017年高级会计师考试报考基本条件中，取消了之前的“具备会计从业资格，持有会计从业资格证书”要求，但对于高级会计师职务任职资格评审条件等仍然存在。 3、高级会计师考试科目还是《高级会计实务》吗?采用什么考试方式? 高级会计师考试科目为《高级会计实务》。2017高级资格考试采用开卷纸笔方式进行。 采用开卷考试，如果在考试过程中对考查的知识点把握不准确，可翻看教材及查询相关资料，尤其是针对文字性试题，可找到相应知识点后抄录到答卷中。虽然在这种开卷考试形式下可降低考试难度，提高答题的准确率，但对教材的熟悉程度要求较高。 只有对知识点所在位置掌握精准，才能快速找到答案，避免浪费答题时间。此外，对计算性试题，单纯记住考点位置、公式或者步骤并不一定能正确解答，熟练掌握其原理、计算思路，能举一反三更为重要。 4、高级会计师考试题型及题目特点?
高级会计师考试题型为综合性案例分析题。 通过案例分析，考查学生运用财务管理、会计和内部控制知识分析问题、解决问题的综合能力。案例不仅涉及计算，而且对财务分析、管理措施的制定等文字性问题的考查比重也很可观，会出现连续多年对同一知识点出题的情形，可见重者恒重，部分重点内容始终占据很高的分值。210分钟内完成8个案例分析。(采用9选8方式) 5、高级会计师考试范围? 高级会计师考试科目命题均以全国会计专业技术资格考试大纲为依据，考试内容和范围均不超出考试大纲的规定。 2017年高级会计师考试大纲暂未公布。 6、开卷考试，带很多书就能过? 这是误解!经常考试的我们都知道，开卷考试既然是开卷，就证明你带太多的书是没有用的，书都翻出花了，也不知道重点在哪!所以建议考生们还是带教材和讲义为主。 7、2017年参加高级会计师考试的论文应该何时准备? 论文最好提前准备下，中级会计职称考过以后发表的论文都是有效的。不过，鉴于各个地区高会考试报考政策有所不同，可以咨询下当地的财政局。 8、高会成绩合格后，有效期是多久? 达到高级会计资格考试全国合格标准的人员，可在3年内参加高级会计师资格评审。 9.申报评审的'相关事项有哪些? 根据《会计专业职务试行条例》的规定，高级会计师职务任职资格评审条件，各地具体规定有所不同，请查阅当地的报考条件。
培训学校常见问题和解答
家长常见问题目录、制度篇 1、学费太贵是否可以打折？ 2、你们的老师都是什么学历？ 3、万一孩子生病请假一段时间怎么办？退费还是补课？ 4、收费标准是什么？ 5、小朋友缺课，但家长不愿补课，希望退缺课的费用，如何处理？ 6、报名缴费后只上两堂课，又不学了，是否能退费？退多少？ 7、孩子学了一段时间发现班级水平不合适，能否转班？ 、师资篇 1、你们学校的师资力量情况如何？ 2、你们这个上课的老师是不是未来要教我们孩子的老师啊？ 3、老师都是英语专业的吗？ 4、会不会常常换老师？聘请老师的条件？ 5、有没有外藉老师？ 6、家长反映老师的发音有问题（不标准）怎么办？ 7、家长担心老师教法太死板（不够活泼），不何能激发小朋友的学习兴趣 8、家长担心孩子这么小学英语会不会与汉语混淆？
9、小孩学了英文以后，如何能够开口？
10、孩子太小，学英文到底有没有效果？ 三、教学、教务篇 1、什么时候上课呢？ 2、幼儿园里面上课吗？ 3、孩子就要毕业了，这课程能继续上吗？（这学期不涉及这个问题） 4、孩子课上都没有听讲课啊，能学会吗？ 5、学校在哪里啊？会不会中途走了啊。/不信任的言语 6、你们的LEADPAD是不是每次都用呢？ 7、每课的时间只有30-40分钟是不是太短了？ 8、孩子才上两节课，能有多大作用呢？ 9、我的孩子比较腼腆，学习后有没有效果啊？ 10、我们的孩子太小了，现在学还早，等等再说吧。 11、我们的孩子马上都要上小学了，等上了小学再说吧。 12、你们的书是另外收费的吗？在不在学费里面啊？ 13、学了之后会达到什么程度（即学习成效问题） 14、英语会不会和拼音搞混了呢？ 15、有些家长不懂英语不知道如何在家监督辅导孩子 16、再报课后兴趣班担心孩子负担过重。 17、家长担心是否会频繁换老师，担心孩子适应起来比较困难
银行招聘考试面试常见问题及答案1
银行招聘考试面试常见问题及答案 1、请你介绍一下你自己? 回答思路： 一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有。其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重面试考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”，企业喜欢有礼貌的求职者。 2、你觉得你个性上最大的优点是什么? 回答思路：沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。我在XX经过一到两年的培训及项目实战，加上实习工作，使我适合这份工作。 3、说说你最大的缺点? 回答思路： 这个问题企业问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，企业肯定不会录用你。绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌岌可危了。企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分，企业喜欢聪明的求职者。 4、你对加班的看法? 回答思路： 实际上好多公司问这个问题，并不证明一定要加班，只是想测试你是否愿意为公司奉献。
参考回答：如果是工作需要我会义不容辞加班，我现在单身，没有任何家庭负担，可以全身心的投入工作。但同时，我也会提高工作效率，减少不必要的加班。 5、你对薪资的要求? 回答思路：如果你对薪酬的要求太低，那显然贬低自己的能力;如果你对薪酬的要求太高，那又会显得你分量过重，公司受用不起。一些雇主通常都事先对求聘的职位定下开支预算，因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱，他们问你只不过想证实一下这笔钱是否足以引起你对该工作的兴趣。 参考回答1：我对工资没有硬性要求，我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。 参考回答2：我受过系统的软件编程的训练，不需要进行大量的培训，而且我本人也对编程特别感兴趣。因此，我希望公司能根据我的情况和市场标准的水平，给我合理的薪水。 参考回答3：如果你必须自己说出具体数目，请不要说一个宽泛的范围，那样你将只能得到最低限度的数字。最好给出一个具体的数字，这样表明你已经对当今的人才市场作了调查，知道像自己这样学历的雇员有什么样的价值。 6、在五年的时间内，你的职业规划? 参考回答： 这是每一个应聘者都不希望被问到的问题，但是几乎每个人都会被问到，比较多的答案是“管理者”。但是近几年来，许多公司都已经建立了专门的技术途径。这些工作地位往往被称作“顾问”、“参议技师”或“高级软件工程师”等等。当然，说出其他一些你感兴趣的职位也是可以的，比如产品销售部经理，生产部经理等一些与你的专业有相关背景的工作。要知道，考官总是喜欢有进取心的应聘者，此时如果说“不知道”，或许就会使你丧失一个好机会。最普通的回答应该是“我准备在技术领域有所作为”或“我希望能按照公司的管理思路发展”。 7、你朋友对你的评价? 回答思路：想从侧面了解一下你的性格及与人相处的问题。
机加工产品常见的不良原因调查
机加工产品常见的不良原因调查 2010-10-27 17:15|发布者: 小编D|查看: 1379|评论: 19|原作者: 夏日星空|来自: https://www.360docs.net/doc/e85913400.html, 摘要: 1、加工基准考虑到毛坯不均的问题吗？在加工黑皮处，明确了管理值了吗？2、加工基准与检测基准是否相同？ (一)、工艺设计 1、加工基准考虑到毛坯不均的问题吗？在加工黑皮处，明确了管理值了吗？ 2、加工基准与检测基准是否相同？ 3、测定基准考虑到零件用户的测定方法？ 4、车削后的质量项目(内、外刀纹、钻孔的壁厚变化)是否考虑到热处理变形？ 5、热处理后进行磨削的零件，还能保证热处理的质量吗？ 6、工艺设计中考虑到过去所遇到的问题吗？ 7、零件的装夹结构考虑到避免切屑、灰尘等粘上吗？ 8、基准统一吗？ 9、设计是否只可加工唯一规格件吗？ 10、更换夹具时，能快速找准中心、定位吗？ 11、购买设备时，对其数量、质量、价格作了评价吗？ 12、工件的搬运机械是否考虑到防止零件碰划伤的装置吗? 13、设计时考虑到深孔、盲孔处排屑问题吗？ 14、设计时不应将螺纹处定为加工基准。 (二)、表格 1、应记入机械、装置的操作重点。 2、对在工艺中所用的夹具，检具作了记录吗？对测量重点是否做了规定(项目、方法、频次）？ 3、为了维持产品精度，应列出机械设备的特性、特点。以及列出测定重点(项目、方法、频度等)。 4、列出工艺中所用夹具、工具的更换重点(更换方法、确认内容等)。 5、在试生产时，列出加工机床的要点(更换方法、确认内容)。 6、定出在工艺中所用到的设备、夹具、工具、检具等发生问题时的处理规则。 7、定出发生质量问题时的处理规则。 8、作业是否按作业标准进行的？ 9、定出并记下加工条件。 10、定出用油石修形时的条件。 11、定下有标准、公差的检具。 12、只用作业标准书中所定下的管理项目，能否保证其特性？ (三)、班前检查 1、规定了机械、设备等的定期检查项目没有？是否按所定的实施？ 2、规定了机械、装置等定期检查项目的检查方法没有？ 3、规定了班前检查项目的检查内容没有？ 4、定期检查项目是否合格的判定基准与数值管理或其它方法判断是否有矛盾？
大学生就业面临的问题
大学生就业中会面临的问题 对面临求职择业的毕业生来说，最关心的莫过于能及进得到更多的就业信息。从一窍不通意义上讲，谁能拥有更多、更有效的就业信息，谁将赢得择业的主动权。尤其是在我国目前毕业生就业体制处一转轨阶段，信息沟通渠道很不健全的情况下，就业信息的搜集就显得更为重要。 首先需要强调指出的是，就业信息不仅仅是具体用人单位的需求信息。需求信息固然是重要的就业信息，但是，诸如国家有关毕业生就业的方针、政策、法规，地方制定的有关就业政策，不同部门、不同待业在国民经济和社会发展中所处的地位、作用和发展势头，某一个用人单位的性质、人员结构、经营状况、发展前景、工作环境等等，这些都是重要的就业信息，忽视对这些信息的搜集，眼睛只盯着具体的需求信息，即使这些信息搜集得再多，也很难使你作出全面、准确的判断。 就业信息搜集的渠道是很广泛的1、各高校的主管部门学校的毕业生就业办公定（或指导中心），他们提供的信息无论是数量还是质量，都有明显的优势。这应该是同学们获取就业信息的渠道。 2、各级毕业就业主管部门和就业指导机构。每年教育部都要制订毕业生就业的有关方针、政策，各省、自治区、直辖市的主管部门也要相应地制订实施意见；国家教委各珞地的毕业生就业指导机构，也要开展信息交流和咨询服务，这也是获取就业信息的重要渠道。 3、各级、各类“双向选择”、“供需见面”会。这类活动有的是由一
个学校或多校联合举办的，有的是一省或几省联办的，也有的是地市县单独举办，组织毕业生和用人单位直接见面，不仅可以直接获取许多时机还可以当场拍板，签订协议，比较简捷有效。 4、有关新闻媒介。毕业生就业作为社会普遍关注的热点问题，近来刀引起了新闻界的普遍重视，有关就业政策、热门话题讲座招聘广告等也常有报道，还有教育部学生司和毕业生就业指导中心主办的《中国大学生就业》杂志以及各地人才市场报等，这些都是获取就业信息的渠道。 5、通过各种社会关系获取信息。本专业的教师比别人更清楚你适合到什么单位就业，而且往往在科研协作、兼职教学中与对口单位有着广泛的接触。校友大多在对口单位工作，对所在单位情况了如指掌。通过他们可以获得许多具体、准确的信息。家长和亲友对你的就业更为关心，他们与社会的方方面面有一些联系，也可以帮助提供就业信息。 6、利用社会实践、毕业实习或业余兼职获取信息。同学们通过与社会的接触加强了与有关单位的联系，增进了彼此间的了解，便于直接掌握就业信息，如果两厢情愿，那是再好不过的机遇。 7、直接与用人单位联系就业信息。开始可以是“普遍撒网”，向你认为适合的用人单位写自荐信，确定重要目标后，通过电话预约，然后亲自登门访，这种“毛遂自荐”的方式也不失为获取就业信息、获得就业成功的途径之一。 二、大学生在求职择业过程中经常发生和考虑的问题
2017年全国卫生专业技术资格考试报名常见问题解答
2017年全国卫生专业技术资格考试报名常见问题解答 一.注册登录 1.注册时输入图片中的数字总是提示不对？ 答：刷新页面，或退出网页重新登录，请将输入法切换为英文半角输入。 2.网上预报名登录密码丢失怎么办？ 答：在考生登录页面上点击“找回密码”功能，输入注册时所使用的邮箱地址和校验码，系统会将修改密码的链接发邮件到您的邮箱。您可以登录邮箱，点击链接进行密码重置。 3.登录后页面不能完全显示怎么办？ 答：调整页面分辩率，标准为1024*768。 二.填写信息： 填写信息遇到问题可以直接发消息到微信公众号，见到消息会及时回复。 三.上传照片 1.符合规定的照片有哪些要求？ 答：系统中规定上传照片必须为考生本人近期正面免冠彩色证件照，务必保证照片清晰、可辨认，其他如生活照、视频捕捉、摄像头所摄等照片一律不予审核，除军人外其他报名人员不得着制式服装拍照，女性不得穿背带式服装拍照医.学全.在.线网站https://www.360docs.net/doc/e85913400.html,；照片大小为一寸或小二寸，格式为jpg，文件大小必须在20kb—45kb之间；头部占照片尺寸的2/3，白色背景；面部正面头发不得过眉，露双耳，常带眼镜的考生应配戴眼镜，不得佩戴首饰。 2.浏览照片后，提示照片不能保存？ 答：表示所浏览的照片小于20kb或大于45kb，可使用照片上传页面中的照片裁剪功能或参看《解决照片过大无法上传方案》来进行操作。 四.打印须知 1.必须要打印申报表吗？ 答：必须打印申报表。考生信息保存成功后，须持打印出的申报表到所在学校、单位或人事档案所在地进行审核盖章后，进行现场确认。
2.没有打印机是否可以保存下来打印？ 答：可以。当进入打印申报表界面时，表上方有2个按钮，一个为“打印”、一个为“另存为pdf”，没有打印机时可选择“另存为pdf”，到其他连接打印机的电脑上进行打印。 3.打印申报表时保存为pdf格式，怎么打开该格式文件？ 答：在网上下载pdf专用阅读器可以打开并打印。 4.报名信息表无法打印，打印提示错误？ 答：解决方法一，这是由于IE浏览器安全设置过高引起的，请在IE菜单“工具”——“internet 选项”选择“安全”——“自定义级别”，将安全级别设置为低，并将ActiveX相关控件设为“启用”或“提示”，然后进行打印； 解决方法二，点击IE浏览器中的“文件”，选择“页面设置”，在“页面设置”中，将“页眉”、“页脚”两项中的文字或者其他删除为空。---点击“文件－打印”，即可将申报表打印出来。如果仍然无法打印，点击打印申报表界面的“另存为pdf”，到其他连接打印机的电脑上进行打印。 5.同一台电脑多人使用，打印申请表时发现不同人照片相同，如何处理？ 答：这是浏览器缓存未及时更新信息造成的，请及时清除缓存。 操作步骤如下：点击IE浏览器中的“工具”，选择“Ihternet”选项，找到“浏览历史记录”，点击“删除”即可，清除缓存后再重新打印申请表。 五.修改信息 1.在网报系统中填写信息并保存后.成功打印出申请表，此此时发现填写的个人信息有误是否可以自行修改？ 答：姓名、证件类型和证件编号在填写成功后则无法通过网报系统自行修改，其他信息在未进行现场确认前，可以修改。考生须先登录网报系统，点击“提交/撤销提交报名信息”按钮，撤销报名信息后可以对除姓名、证件类型、证件编号以外的信息进行修改，需要注意的是，如进行了信息修改，考生必须重新打印申请表，以保证申请表上的信息与考生报名信息一致，若不重新打印，将影响现场确认。 注：考生打印出的报名申报表上有四位验证码，前两位随机生成，后两位代表考生的修改次数，考生可通过查看申报表上方验证码的后两位数字来判断信息修改的次数，必须使用后两位数字最大的版本怍为最终版申报表进行现场确认。 2.网上预报名到什么阶段就不能再自行修改信息了？
培训学校常见问题和解答
家长常见问题目录 一、制度篇 1、学费太贵是否可以打折? 2、你们的老师都是什么学历？ 3、万一孩子生病请假一段时间怎么办？退费还是补课？ 4、收费标准是什么？ 5、小朋友缺课，但家长不愿补课，希望退缺课的费用，如何处理? 6、报名缴费后只上两堂课，又不学了，是否能退费?退多少? 7、孩子学了一段时间发现班级水平不合适，能否转班？ 二、师资篇 1、你们学校的师资力量情况如何？ 2、你们这个上课的老师是不是未来要教我们孩子的老师啊？ 3、老师都是英语专业的吗? 4、会不会常常换老师?聘请老师的条件? 5、有没有外藉老师? 6、家长反映老师的发音有问题(不标准)怎么办? 7、家长担心老师教法太死板(不够活泼)，不何能激发小朋友的学习兴趣? 8、家长担心孩子这么小学英语会不会与汉语混淆? 9、小孩学了英文以后，如何能够开口？
10、孩子太小，学英文到底有没有效果? 三、教学、教务篇 1、什么时候上课呢？ 2、幼儿园里面上课吗？ 3、孩子就要毕业了，这课程能继续上吗？（这学期不涉及这个问题） 4、孩子课上都没有听讲课啊，能学会吗？ 5、学校在哪里啊?会不会中途走了啊。/不信任的言语 6、你们的LEADPAD是不是每次都用呢？ 7、每课的时间只有30-40分钟是不是太短了？ 8、孩子才上两节课，能有多大作用呢？ 9、我的孩子比较腼腆，学习后有没有效果啊？ 10、我们的孩子太小了，现在学还早，等等再说吧。 11、我们的孩子马上都要上小学了，等上了小学再说吧。 12、你们的书是另外收费的吗？在不在学费里面啊？ 13、学了之后会达到什么程度（即学习成效问题） 14、英语会不会和拼音搞混了呢？ 15、有些家长不懂英语不知道如何在家监督辅导孩子 16、再报课后兴趣班担心孩子负担过重。 17、家长担心是否会频繁换老师，担心孩子适应起来比较困难
2014福建银行招聘考试：银行招考常见问题解答一
2014福建银行招聘考试：银行招考常见问题解答一 【导语】银行备战伊始，广大考生基本都处在同一个起跑线上，如何备考就成了考试结果的决定因素。作为业内最权威的培训机构，中公金融人在备考指南、历年真题、报考常见问题等方面有充足的经验和可靠的信息来源，能够给考生提供有针对性的指导建议和专业的指导策略。为大家精心整理了备考信息祝大家顺利考上银行！ 关于毕业证的问题： Q：只有毕业证，但没有学位证的毕业生可以报考银行吗? A: 对此情况考生一定要仔细阅读招聘公告，如果公告中没有这方面的限制，考生则可报考，但是这种情况还是对面试环节后的招录有一定的影响的。建议考生电话咨询要报考的银行（咨询电话一般在公告中会注明），了解具体情况，以防做无用功。 Q： 13年毕业的可以参加14年校园招聘吗？ A：2014校园招聘主要是针对2014届应届毕业生进行的招聘，但是12年毕业的考生如果是在择业期内（国家规定择业期为二年，有些地方延长至三年）未落实工作单位、其户口、档案、组织关系保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门（毕业生就业指导服务中心）、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生，可按应届高校毕业生对待。当然，具体能否参加招聘最好还是亲自咨询相关银行，以免浪费时间和精力。 Q：2014年应届毕业生的范围是什么？ A：2014应届毕业生是指国家统一招生的普通高校毕业生离校时和在择业期内（国家规定择业期为二年，有些地方延长至三年）未落实工作单位、其户口、档案、组织关系保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门（毕业生就业指导服务中心）、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生，可按应届高校毕业生对待。但是各个银行的要求也不统一，具体情况考生最好咨询相关银行，确保万无一失。 Q：不是应届毕业生，有过几年的工作经验，这样可以参加银行考试吗？ A: 银行每年招聘分为社招和校招，社招主要是针对有工作经验的人士。建议具体情况参考招考公告或拨打银行咨询电话。
考试系统的常见问题解答
考试系统的常见问题解答 考试报名系统常见问题 一、进入方式： 1、登录山东省住房和城乡建设厅网站（http://www、sdjs、gov、cn/），点击“处室单位”栏目—“教育中心”子栏目—“山东省建筑施工企业安全生产管理人员考试报名管理系统”（三类人员）或山东省住房城乡建设领域现场专业人员考试报名管理系统（八大员） 2、网址“kaoshi、edudc、net” 3、本系统不支持ie浏览器或兼容性模式，请用高速浏览器，如果谷歌、360、搜狗、猎豹等 二、企业注册问题 1、注册审核部门：地市主管部门审核，详见登录首页的“17市安全生产管理人员主管部门查询” 2、企业注册不上的情况 1）企业名称和统一社会信用代码具有唯一性，注册一遍后无法再注册 2）用户名已被使用，需更改用户名 3）部门内容格式错误，格式错误的项目后面会显示“×”下方显示红字提示，正确的显示“√”，下方显示可以使用 4）填写信息不完善或图片没有上传 5）现场专业人员报名系统和三类人员报名系统企业账户通用，只注册一个
3、审核未通过的企业无法重新注册，只能用之前的账号登陆点“修改”，修改企业信息后重新上报。 4、企业类型选择企业拥有的资质，建筑和市政都有资质的请选择“建筑和市政”。 三、人员管理 1、人员添加不上的情况 1）“注册执业资格等级”一栏选择，未填写注册证书编号。 2）必选项（带星号）有格式错误，格式错误下方会有红字提示，格式正确显示可以使用。 3）“预报考类型”未选择，同时报名现场专业人员（八大员）和安全生产管理人员（三类人员）必须选择“以上两类考试都要报名”，否则会有填报的信息不显示。 4）预报考类型与实际报名岗位没有关系，是方便企业批量报名时按照预报岗位搜索的。 2、上传图片格式 1）上传的个人电子照片是一寸的近期免冠彩色照片，底色不限。 2）所有的图片只能上传1张，多页的可合并在一张纸上，已上传的图片无法撤回。 3）身份证如果不会合并在一张上的只上传正面就行。 4）企业任职证明只有报考A证才上传，报B、C证不用上传。 3、《考试报名申请表》和《诚信承诺书》 1）承诺书必须每人一张，不能多人填写一张。 2）只有报名三类人员才上传申请表，照片需要，“申请类型”填写报考岗位，写明建筑或市政，“任职时间”是从事填写岗位的时间。 企业审核情况处填写企业的审查意见，写“合格或符合要求都行，最终审核结论写“同意申报”，考核人是企业安全负责人签字并加盖企业公章。 3、人员信息修改 1）只有未报名人员能修改信息，报名人员需先取消报名。 4、企业信息修改 1）企业名称和社会统一信用代码无法修改，其他信息企业可自行修改。 2）如密码忘记需找地市主管部门进行密码重置，申请表用《企业账号申请表》勾选密码重置一栏。 四、考试报名 1、本次考试报名只针对山东省的企业，注册在外省的企业无法报名。 2、本次考试报名同一个人建筑和市政专业只能报一个。 3、三类人员和现场专业人员分别从两个口进入报名。 4、报名成功的人员可以在“报名记录总计”查询。 5、报名C证或关键岗位人员信息中“学历”栏必须填写。 6、建造师必须是注册在预报考B证单位，且在有效期内。 报考条件