昆明理工大学职业本科培养方案(信息工程方向)
昆明理工大学
高等职业教育本科
电子信息工程专业人才培养方案
(信息工程方向)
2010年11月
目录
一、电子信息工程信息工程方向市场人才需求和就业前景分析 (2)
（一）信息工程相关行业分析 (2)
（二）市场对信息工程方向人才的要求 (7)
（三）信息工程方向学生就业前景 (7)
二、电子信息工程（信息工程方向）职业目标定位 (7)
三、电子信息工程专业信息工程方向职业本科人才培养方案 (9)
（一）培养目标 (9)
（二）职业岗位(群)分析 (9)
（三）业务培养规格与具体要求 (10)
（四）职业能力标准 (12)
（五）职业资格证书要求 (13)
（六）修业年限、毕业最低学分及授予学位 (14)
（七）主要课程（学位课程） (14)
（八）教学进程表（见附件一) (15)
（九）课程设置计划（见附件二) (15)
（十）集中实践性教学环节计划（见附件三) (15)
（十一）考试与考核要求 (15)
（十二）综合素质培养计划（见附件四) (15)
（十三）课程结构及学时学分统计表（见附件五) (15)
电子信息工程专业职业本科人才培养方案
（信息工程方向）
一、电子信息工程信息工程方向市场人才需求和就业前景分析
（一）信息工程相关行业分析
1、信息工程相关行业细分。
随着我国现代化建设的高速发展，电子信息技术在各行各业的应用愈加广泛，与我们日常生活的联系也愈加密切。信息网络已经成为现代社会经济、生活必不可少的一种媒介和平台。
经过多年的高速发展，信息工程相关行业已经形成了一个庞大的电信产业，同时也出现了很多细分市场。总体而言可以将相关产业链划分为三个基本要素，即：1）终端设备：用户发送/接收信息的工具；
2）网络：信息传输媒介；
3）服务：网络通过终端设备提供的所有应用。
三大要素还可进一步划分为许多子要素，如图1所示：
图1 电信产业链关联和互动
按照具体业务类型，相关行业也可细分为：固定语音、移动语音、宽带业务和移动增值业务四个部分。其各自所占比重如图2所示：
图2 2009年电信业务收入构成
2、信息工程相关行业发展现状。
新中国成立后我国的电信事业取得了蓬勃的发展，特别是改革开发以来，中国电信用户呈跳跃式增长，增长速度创造了世界奇迹。截止2010年3月我国固定电话用户已达到30868.1万户，固定电话普及率达到23.2部/百人，已通固定电话的行政村比重99.86%。移动通信电话用户累计达到77687.2万户，移动电话普及率达到58.4部/百人。互联网拨号用户累计达到718.7万户，互联网宽带接入用户达到10933.1万户。中国电信行业从无到有，实现了跨越式增长，电信用户数量居世界第一位。
然而经过多年的持续高速增长，近年来伴随全球电信行业的低迷，我国电信行业也呈现出增速逐渐放缓的态势，如果考虑通胀因素，实际上从2004年起电信业务收入的实际增长率就已经持续低于GDP增长率。从具体业务类型来看，四个具体细分行业发展也呈现出不同特点：
1）固定语音业务：由于近年来移动资费和终端交割下降造成固定语音业务被移动语音业务替代严重，再加上长途语音业务逐渐IP化，固话语音业务收入
逐年下降；
2）移动语音业务：移动语音业务经过多年高增长后，从2001年开始增长率下降到10%以下，收入增长乏力。近几年增长稍有抬头，主要是因为固话被移
动替代；
3）宽带业务：宽带业务是固话运营商今年来最大的亮点。经过多年的高增长后，收入增长率仍然保持在30%以上；
4）移动增值服务：以短信、彩铃、WAP、移动互联网为主的移动增值业务仍然增长迅速。
从以上分析可以看出，中国电信行业增长放缓的原因一是语音业务的增长放缓；二是虽然宽带业务和移动增值业务仍然保持30%以上的高增长，但数据业务收入在电信业务收入中的占比太低，对收入增长的贡献有限，从而导致了整个行业增长速度落后于GDP增速。
3、信息工程相关行业发展趋势预测。
由于未来几年语音业务仍将处于主导地位，所以电信行业的增长仍将低迷。但随着数据业务的高速增长，特别是3G应用促使电信骨干网带宽升级，移动增值服务收入井喷，数据业务在电信总收入中所占比例会很快上升，从而带动电信行业增长率再次上升，重新实现远高于GDP的增长率。同时电信行业增长将呈现以下特点：1）语音业务（固定语音业务、移动语音业务）
由于固定语音的移动替代，固定电话使用量将继续下降，但由于移动资费下降的空间已经不大，固定电话使用量的下降将逐年减缓。同时由于我国移动用户的渗透率还不高，在未来几年移动用户数量还将快速增长，但移动语音收入增长会逐年放缓。
因此在语音通信领域的人才需求量也将逐步萎缩。
2）宽带业务
一方面，我国的宽带业务渗透率还很低（约5%，远低于发达国家25%的平均水平），未来还有着较大的成长空间；另一方面，我国的宽带网速还很低（见图3），远远落后于其它国家。因此在未来很长一段时间互联网建设将是我国电信行业投入的重点，光纤宽带的投资机会会更为明确。国家在2010年4月相继出台关于建设光纤宽带和移动互联网的意见，预计未来几年，我国宽带接入的能力将得到大幅提升，“光进铜退”将成为发展的必然趋势。
国家即将出台的“新兴产业十二五战略规划”中将提出“构建‘无所不在’的信息网络体系”，重点推进“三网”融合工作，以及“大力发展物联网、云计算等新兴技术,带动新兴产业发展”的战略方针。这些举措的实施以及3G网络应用的不断提升都将成为数据通信业务特别是宽带接入业务发展的重要推动力。
相关领域的发展也将产生大量的就业机会及专业技术人才需求。
图3 各国带宽网速对比
3）3G网络
从全球范围看，由于3G终端、网络速度、业务应用及盈利模式等方面存在的问题，3G在刚开始的几年发展较为缓慢，尤其是在欧美。但随着上述问题逐步得到解决，从2005年开始，全球3G发展开始迅猛增长。但无论在用户数量增长方面，还是在3G数据业务对电信行业收入的贡献方面，3G网络在中国的发展将远超其它国家。主要原因是：
○1中国手机用户对移动通信、移动终端和移动增值业务的高度依赖：由于文化和消费习惯的不同，中国的用户更依赖于手机，而欧美用户更习惯于用固定电话；中国用户不仅把手机看作一个移动通信工具，而且看作一个移动娱乐终端；中国用户使用更多的移动增值业务。举例来说，中国人喜欢含蓄的表达方式，所以大量使用短信业务，而美国只有不到20%的用户使用短信服务。
○2中国具有后发优势：原先困扰3G发展的终端、网络速度、业务应用及盈利模式等都已得到了较好的解决。
随着3G网络规模的不断扩大，用户数量的不断增加，相关行业对于移动通信人才的需求也将不断增加。
4）移动增值服务
虽然移动增值业务在中国发展非常迅速，而且增长率至今保持在30%左右，但
2G的带宽已经成为了制约移动增值业务高速发展的瓶颈，移动增值业务主要还是停留在多年前的短信、彩铃和彩信等极为简单的应用。而3G的带宽将使得很多新的应用成为可能，给移动增值服务带来巨大的机会。手机流媒体、视频电话、移动搜索、移动email、手机银行、手机定位、手机游戏等都将成为3G应用，为移动用户带来全新的体验和服务。移动增值业务的发展将成为未来电信行业发展的重要推动力，见图4。
图4 各项业务收入在电信总收入中所占比例预测
移动增值业务的发展不仅将为电信运营商的业务收入带来巨大增长，同时还将极大推动终端厂商、信息提供商、应用行业等一大批相关产业的发展及人才需求，同时也为大量毕业生自主创业提供了广阔的空间。
结合相关行业发展现状及未来趋势，我们认为在信息工程方向学生培养过程中，应立足于基础理论知识、专业技能训练及职场素质培养的基础上，重点强化学生在移动通信领域、宽带接入领域及移动增值业务开发领域的知识及专业技能的培养锻炼。以符合社会及市场对学生专业能力要求的需要。
（二）市场对信息工程方向人才的要求
市场对信息工程技术方向人才的总体要求是：具有坚实的电子信息工程专业基本知识和基础理论，掌握电子技术、计算机技术、网络与信息系统工程设计与管理等方面的知识，接受过良好的电子与信息工程实践的基本训练，了解学科的应用前景和最新发展动态，具备电子设备、信息系统的研究与开发能力，至少熟练掌握一种外国语，能进行中外文资料查询和文献检索，阅读本专业的外文书刊，并具有良好的科研创新能力。
（三）信息工程方向学生就业前景
随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。学生毕业后可以到电子信息、计算机相关领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作。也可以继续攻读电子专业、通信专业和计算机专业的硕士学位研究生。
二、电子信息工程（信息工程方向）职业目标定位
电子信息工程专业毕业学生（信息工程方向）面向城市信息系统的建设和管理，为云南乃至全国的信息化建设服务，将职业目标定位于信息系统建设和管理的工作过程。如图5。
完整的过程包括售前、售中和售后三大阶段，每个阶段对应的岗位群能力要求具有共性特点。如图5：
服务领域 岗位群 职业目标定位 技能拓展
图5 电子信息(信息工程方向)专业职业目标定位
电子信息工程(信息工程方向)通过需求分析将其职业目标定位于掌握较扎实基础理论知识、具有熟练的专业技能及较高技术应用能力的中低级职位，高级职位则与职业技能拓展相适应,从而使电子信息(信息工程方向)毕业生能达到“高要成、低能就”的目标，具体地对于专业来说就是培养软硬兼备的人才。
本专业毕业生就业单位：系统集成、宽带接入工程建设与服务企业；宽带接入网络工程施工监理企业；软件开发、技术应用和综合信息咨询与服务企业；大型建筑智能化企业；政府、企事业单位信息化部门。
本专业毕业生可以从事的工作岗位：系统管理员、网络管理员、通信网络管理员、综合布线员、售前售后技术支持，安全助理，系统维护和管理、调试；信息安规划设计
招投标 中低职位
售前技术支持 售前 布线施工
系统配置调试
系统应用开发
工程施工监理 中低职位
施工员 程序员 测试员 布线员
监理员 运行管理维护
安全服务 中低职位
售后技术支持 系统管理员 网络管理员
系统安全员
售中 售后 高级职位 系统分析师 系统工程师
网络设计师
高级职位 系统分析师 系统工程师 网络工程师 软件工程师 工程监理师
高级职位 系统工程师 网络工程师 安全顾问
全与管理，信息工程施工与监理等。
三、电子信息工程专业信息工程方向职业本科人才培养方案
（一）培养目标
本专业为工科电子信息工程类专业，主要培养具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本知识，德、智、体全面发展、知识面广，有良好的职业道德、健康的心理素质、适应社会的自信心和较强的自学能力。针对电子信息类企业，培养掌握电子信息技术专业必备知识和职业岗位技能，具有一定实践能力，熟悉行业技术规范，能够胜任电子信息技术应用领域一线实际工作岗位的高素质技术应用型和职业技能型高级人才。
◆有能力从事综合接入产品设备调试以及工程实施；
◆从事中国移动、中国联通、中国电信等运营商的设备维护；
◆能够承担复杂网络的升级、改造等技术方案制定、审核及实施；
◆从事大中型企业接入网网络建设、维护和管理；
◆通过大量的电信级设备调试实验培养认证人员的实际开发能力和基本维护技能。
（二）职业岗位(群)分析
根据云南省市场需求，特别是昆明市电子信息产业发展状况，电子信息宽带接入方向就业主要集中在通信系统集成、通信网络系统集成、宽带接入应用领域，就职于通信系统、通信网络系统、宽带接入的系统设计开发、技术支持、安装调试、设备检测维修、综合布线施工与管理等岗位；针对的学生今后就业的岗位（群）及职业能力分析如下表：
典型岗位岗位能力要求职业资格要求
数据通信工程师1）熟悉通信产品、网络设备、服务器的安装、调试、维护，具
备故障分析、判断、解决能力；
2）掌握宽带网络系统，IP技术及其应用的相关专业知识和专
业技能，掌握网络设备的选型和调试；
CCNP
CCNP
网络管理员（中
级、高级）
3）能够独立完成宽带接入产品的支持工作、项目测试，有宽带接入相关项目经验；
4）熟悉国外国内典型的如思科、华为等国内外主流厂商宽带接入产品和技术指标及参数。
移动通信工程师1）掌握蜂窝移动无线系统，如3G；无绳系统，如DECT；近距
离通信系统，如蓝牙和DECT数据系统；无线局域网(WLAN)
系统；固定无线接入或无线本地环系统；卫星系统；广播系
统，如DAB和DVB-T；ADSL和Cable Modem；
2）掌握传输工程施工基本技能，如绑线、放线、分线以及施工
管理。能够对移动通信系统建立、维护和调控；具有较全面
的专业基础理论知识和专业技术知识；
3）具备GSM/CDMA/GPRS方面工作经验，了解移动通信2G/3G
方面的产品，对移动通信核心网有一定了解；具有良好的沟
通和表达能力。
4）本岗位工作大致有两个方向：一是专门做研发工作；二是负
责安装调试工作。前者注重专业知识，后者讲究技术技能，
并对英语沟通能力的要求较高。待积累经验和管理能力提高
后，本岗位的工程师可向管理型人才发展，如技术经理、IT
项目经理等。
国家3G移动通
信职业认证证
书
通信专业技术
人员职业水平
证书
3G移动增值业务开发工程师1）熟悉网络与操作系统、移动通信编程语言、移动增值业务开
发技术、Java Web移动开发技术、Java企业级开发；
2）熟悉软件开发过程、软件开发模型、软件测试理论、流程图
工具、测试管理工具、项目管理工具、版本管理工具、设计
模式、UML等；
3）熟悉数字通信数据库技术、数据库高级编程、企业级数据库
开发Oracle
国家3G移动通
信职业认证证
书
通信专业技术
人员职业水平
移动通信软件
工程师
（IC-MSP）认证
（三）业务培养规格与具体要求
本专业方向学生要求掌握通信方面的基础理论理论、宽带接入技术、信号处理、程控交换应用等方面的的知识，掌握宽带接入主要应用技术，受到严格科学实验训练和初步工程实战锻炼，具备从事通信系统集成、宽带接入应用领域第一线生产、建设、管理、经营、维护的技术应用型和职业技能型高级专门人才。
1、政治思想品德和职业素质要求
热爱社会主义祖国和社会主义事业、拥护党的基本路线，具有马列主义、毛泽东
思想和邓小平理论的基础知识；坚持“三个代表”重要思想和科学发展观；
●树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的
献身精神；
●遵纪守法，廉洁奉公，敬岗爱业；
●有强烈的社会责任感，明确的职业理想和良好的职业道德，勇于自谋职业和自主
创业；
●具有团队协作精神，能理论联系实际，具有实事求是、言行一致、踏实肯干、任
劳任怨的工作态度；
●具有良好的服务意思，不断追求知识，独立思考，勇于创新的科学精神。
2、专业技能素质
●熟悉国家信息产业的基本方针、政策和法规，了解现代企业和项目管理的基本知
识；
●系统掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成应用计
算机信息系统的基本能力；
●掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；
●掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一般工程图的识图，画图能力；
●熟练掌握专业知识和技能，培养独立分析、解决问题的能力；
●熟悉TCP/IP通用协议，并具有安装、调试大中型宽带网络系统的能力；
●理解通信和信息处理的概念，掌握宽带接入网络协议，具有宽带接入和程控交换应用的相关专业知识和专业技能，具备宽带接入产品及设备的选型调试能力；
●具有较强的外语运用能力；
●能够参与相关方面科学研究，基础扎实，有进一步深造的能力。
3、科学文化素质
●具备科学的学习方法和科学思维能力；
●严谨的科学态度和良好的科学品质；
●具备一定的创造性思维能力。
4、心理及身体素质要求
●拥有健全的心智，心态平和，乐观向上；
●具有一定的沟通、组织、协调的能力；
●身体健康，有集体荣誉感，乐于助人。
（四）职业能力标准
根据电子信息工程（信息工程方向）所选定职业岗位（群），信息工程方向职业能力标准制定如下表：
能力要求能力标准一级指标能力标准二级指标主要课程
基础能力1、计算机应用能力
2、英语应用能力
3、识图和制图能力
4、基本的网络应用能
力
5、基本的电路设计能
力
6、分立器件的辨识能
力
7、法律能力
●熟练掌握计算机基本操作及
office软件的操作，掌握电路图的设计
及绘制，电子电路设计及仿真验证。具
备分析和设计电路的基本能力。
●具备常用英语的听、说、读写能力
和专业英语翻译能力
●具备一般工程图的识图，画图能力
●熟练掌握双绞线的制作，路由的配
置使用等基本计算机网络能力；
●能识别电阻、电容、电感、电源
转换模块、接线端子、 LED发光管、8
字（共阳和共阴）、三极管、蜂鸣器等
分离器件
●单片机最小系统的应用能力
●了解信息产业的基本方针、政策和
法规，了解企业管理的基本知识。
公共基础课、
模拟电子技术、
数字电子技术、
电路理论、
计算机网络、
单片机原理及接
口技术、
通信原理
专业技能能力1信息系统的分析与
设计能力
2、综合布线能力
3、宽带网络接入能力
4、安装、调试、维护
宽带网络系统的能力
5、网络产品开发应用
能力
6、独立分析、解决问
题的能力
7、具有较强的外语应
用能力
●理解并掌握通信网络的相关协议。
●理解移动通信、多媒体通信和信息
处理，掌握相关通信协议。
●熟悉通信设备的安装和调试和维
修；
●理解和掌握宽带接入相关原理和
协议。
●具备运用路由交换技术的混合选
择与应用以及局域网、广域网组网技术
与应用能力；
●具备应用DSP芯片设计制作功能相
对完备的小型系统的经历和基本技能；
●具备宽带接入的产品和设备的选
型和调试、维修和应用能力。
●熟悉集成开发环境，并具备熟练运
用C或java进行编程的能力。
●通过CET 四级
●了解所从事领域的国家法律、法规
和行业规范
移动通信、
多媒体技术、
无线网络优化工
程、
信号与系统、
数字信号处理、
3G通信技术、
IP宽带业务与运
营、
宽带通信网与组
网技术、
综合宽带接入技
术、
路由与交换技术、
光纤通信、
移动通信数据库
Oracle的开发、
移动通信软件编
程基础java、
移动通信基于
J2ME架构的开
发、
手持移动设备
Symbian应用软
件开发
综合素质拓展能力1、高度责任心
2、具有一定的文字
表达能力
3、头脑灵活思路清
晰
4、团队协作能力
●能独立进行方案设计、标书制作，
熟悉投标、述标流程，有良好的技
术讲解能力
●良好的服务心态和服务意识
●具有一定的组织、协调能力
●开朗大方，具有一定的沟通、营销
能力
市场营销
职业道德与安全
教育
职业规划指导
（五）职业资格证书要求
序号职业资格证书名称发证部门备注1 备注2
1 思科认证网络高级工程师（CCNP）美国Cisco公司思科网络安
装和支持工
程师（CCNA、CCNP）
鼓励
2 综合接入网通信工程师认证华为（1，2任选一
项）
鼓励
3 无线工程师认证华为（1，2任选一
项）
鼓励
4 软件工程师工信部高级、中级、
初级、
鼓励
5 网络管理员工信部高级、中级、
初级、
鼓励
6 网络工程师工信部高级、中级、
初级、
必取
7 通信专业技术人员职业水平证书工信部高级、中级、
初级、
鼓励
8 国家3G移动通信职业认证证书劳动和社会保障部、信
产产业部联合颁发
助理工程师、
工程师、高级
工程师三个
等级
鼓励
9 CIW网络安全高级工程师美国威凯普斯公司高级、中级、
初级、
鼓励
10 《电子信息产业技术资格证书》工信部与信息产业部电
子行业职业技能鉴定中
心
高级、中级、
初级、
鼓励
9 移动通信软件工程师（IC-MSP）
认证
教育部教育管理信息中
心、劳动和社会保障部
职业技能鉴定中心、信
产部通信行业职业技能
鉴定指导中心以及中国
软件行业协会
鼓励
10 维修电工劳动和社会保障部高级、中级必取（六）修业年限、毕业最低学分及授予学位
原则上为四年，实行弹性学制，学生可在４～６年内完成学业。
（七）主要课程（学位课程）
电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及接口技术、计算机
网络、概率论与数理统计、信号与系统、通信原理、数字信号处理。
（八）教学进程表（见附件一)
（九）课程设置计划（见附件二)
（十）集中实践性教学环节计划（见附件三)
（十一）考试与考核要求
培养方案中公共基础课程原则上实行考教分离，实行开卷或者闭卷考试，成绩按“７＋３”计分，即卷面成绩占７０％，平时成绩占３０％；
专业技能基础课、专业技能主干课程注重过程考核，教师可根据课程性质和内容，按“６＋２＋２”或者“４＋４＋２”计入成绩。即理论占60％（40％），技能考核占20％（40％），平时成绩占20％，理论实行开（闭）卷，技能考核可以实行撰写报告、口试、答辩、案例分析、技能实际操作进行考核。
实践性环节和技能训练环节按“优、良、中、不及格”四级考核成绩。
综合文化素质拓展课程，原则实行过程性考试，不再实行闭卷考核。
（十二）综合素质培养计划（见附件四)
（十三）课程结构及学时学分统计表（见附件五)
电子信息工程卓越计划班本科人才培养方案
电子信息工程专业(卓越计划班)本科人才培养方案 (2013级) 一、学制 四年 二、培养目标 面向工业界，培养素质、知识、能力协调发展，基础扎实、知识面宽、工程意识和工程实践能力强，具有创新精神、较强的自主学习能力、优秀的职业道德，能够系统地掌握电子与信息工程学科的基本理论和基本知识，获取电工与电子技术、信息与信号处理、自动检测与控制、现代电子电路设计技术与应用等领域的工程技术基础知识和应用能力，了解产品从构思、市场调查与方案论证、制订研究方案和技术路线、研发团队组成分工及进度安排、样机的测试定型、产品的生产和认证、市场销售和维护支持等基本流程，能从事各类电子设备和信息系统的研究设计、技术管理、应用与开发、运行维护等方面的工作，适应珠三角地区制造业产业升级需要的、具备国际化视野和现代工程师素质的应用型高级专门人才。 三、业务培养要求 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感； 具有良好的思想品德、社会公德和工程师职业道德，具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质； 具有高尚的科学人文素养和精神，能体现哲理、情趣、品位、人格方面的较高修养，养成认真、严谨、求实、敬业的工作精神和学习态度，具有自信、团结协作的工作作风。|||^_^|||具备人文科学、自然科学、社会科学等方面的基本知识，具有广博的人文知识、良好的文化修养、健康的心理素质、具有良好的人际交往能力和组织管理能力。|||^_^|||具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事合格标准，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。|||^_^|||具备电子与信息工程的基础知识和较强的工程实践和设计能力，具有认真、严谨、求实、敬业的工作精神和学习态度，具有自信、团结协作的工作作风。|||^_^|||具有基本的人文社会科学基础理论知识和素养，具有必要的哲学及方法论、法律等知识，对文学、艺术、美术、历史、社会学、公共关系学等方面进行一定的修
昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目-昆明理工大学教务处
《昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目经费管理办法（试行）》（昆理工大校教字[2008]67号） 一、总则 第一条为配合国家高等学校本科教学质量与教学改革工程（以下简称质量工程），根据财政部、教育部《“高等学校本科教学质量与教学改革工程”专项资金管理暂行办法》(财教…2007?376号)的要求，学校设立质量工程专项经费，支持质量工程工作的实施。 第二条为加强质量工程项目经费管理，提高项目经费使用效益，确保项目建设取得实效，根据《昆明理工大学关于实施本科教学质量与教学改革工程的意见》和《昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目管理办法》制定本办法。 第三条质量工程项目经费主要包括：获国家、省（部）级立项建设项目的经费（国家或省下拨经费）；学校投入国家、省（部）级立项建设项目的配套经费；校级质量工程立项建设与改革研究项目的经费。 第四条质量工程项目经费管理原则为：统一规划、单独核算、专款专用、分期检查、分期拨款、项目负责人责任制。 二、经费使用 第五条质量工程项目经费支出范围包括业务费、设备购置费、维修费、人才培养费等，主要用于支持以下八方面工作： （一）专业建设：专业结构调整与专业评估（认证），制订指导性专业规范、进行专业认证与评估试点；建设高等学校特色专业、省级（校级）重点专业、发展受限专业，用于人才培养方案、管理制度、课程与教材建设、实践教学等方面的改革。 （二）教学建设：创新人才培养方案的制定；国家、省级、校级精品课程的培育和建设；审定和支持出版本科新教材；开发优质教学资源共享系统和数字化改造；建设教学考试课程网络考试系统和试题库等。
（三）教学改革：推进人才培养模式及实践教学环节改革；改进教学内容与教学方法；促进学校教育教学改革研究与发展，提高教学质量，推广和应用教学成果。 （四）基地建设：建设大学生创新教育基地、人才培养模式创新实验区和实验教学示范中心，组织和开展大学生创新性实验计划和学科竞赛活动等。 （五）教学队伍建设：教学团队与高水平教师队伍的建设，名师培育，专业带头人、骨干教师和青年教师培养等。 （六）教学管理建设：探索校院两级教学管理运作机制，加强教学质量监控，开展研究教学评估技术方法和质量标准；加强学分制管理平台建设；培养提高教学管理人员的管理水平及效率等。 （七）教学平台建设：建立基于校园网络的教育平台，推进网络教学资源建设及应用；加强资源库、素材库、案例库、试题库的建设；开发优质教学资源共享系统和数字化改造。 （八）质量工程经费中设立项目管理经费，用于质量工程工作委员会办公室实施项目管理过程中必要的开支，主要包括项目立项评审、论证及中期检查等费用。 三、经费管理 第六条根据质量工程建设目标和《昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目管理办法》，学校组织质量工程建设（研究）项目申报立项、评审。对立项项目的建设（研究）经费提出建议方案，报校质量工程工作委员会审批后方可实施。 第七条质量工程项目经费实行项目负责人责任制。项目负责人要严格按照国家和校财务有关经费使用的规定，严格做到：合理规划经费开支；经费使用执行项目负责人审批手续；使用情况接受财务审计监督。 第八条项目负责人对项目经费的使用应本着实事求是、精打细算的原则，合理编制预算，按计划和规定使用。要求项目负责人在立项时制订出详细的经费使用计划；结题时须提交项目总经费支出明细表。
2015年全科医学培养方案
临床医学类全科医学领域专业学位硕士研究生培养方案 （领域代码：105127 授予临床医学硕士专业学位） 一、培养目标 （一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵守国家法律法规，贯彻执行党的卫生工作方针。具有较强的职业责任感、良好的职业道德和人际沟通能力。热爱临床医学事业，全心全意为人民健康服务。 （二）掌握系统、坚实的基础理论，能独立处理本学科常见病和多发病，承担本学科临床医疗工作。具有较强的临床分析和思维能力，能对下级医师进行业务指导。在临床医疗技术上达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的第一阶段培训结束时要求，即相当于高年住院医师的临床工作水平；为基层医疗卫生机构培养具有高尚职业道德和良好专业素质，掌握专业知识和技能，能独立开展工作，以人为中心、以维护和促进健康为目标，向个人、家庭与社区居民提供综合性、协调性、连续性的基本医疗保健服务的合格全科医生。 （三）结合临实床践，掌握临床科学研究的基本方法和技能，以现代医学理论为指导，能应用现代科学技术和方法，开展临床科学研究。 （四）至少掌握一门外语，熟练阅读本专业外文资料及进行学术交流的能力。 二、领域方向 全科医学临床医疗技能训练与研究 三、培养方式 硕士专业学位研究生按照临床实践综合能力和科研能力培养并重的原则，应重视理论联系实践，采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式，实行导师负责和集体培养相结合的指导方式。 （一）认真学习政治理论和党的方针政策，关心时事，积极参加对社会有益的各项活动，把培育和践行社会主义核心价值观融入研究生学习过程。 （二）公共基础课、专业基础课、专业课学习由青海大学及青海大学附属医院统一安排（修满规定的学分）。 （三）导师应全面关心和培养研究生的思想、业务和健康素质，提高研究生的综合素质，指导小组成员应协助导师把好各个培养环节的质量关。 （四）研究生导师指导研究生制定个人培养计划、课程学习，制定在二级学科内以临床轮转的方式进行临床实践综合能力和科研能力的培养。结合住院医师规范化培训要求，临床科室轮转培训总时长为33个月，临床轮转科室数量不少于20个（含导师所在学科科室），其中导师所在学科科室学习时间不少于4个月，导师所在学科科室外的相关学科轮转时间应集中安排。内科病种及其例数的要求主要在病房完成，不足部分在门诊补充，内科安排病房时间不少于8个月，管理床位数不少于5张；儿科轮转可安排在门诊或病房完成；其他科室轮转可安排在门
医学信息工程专业实习总结范文
《浙江大学优秀实习总结汇编》 医学信息工程岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结医学信息工程岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在医学信息工程岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合医学信息工程岗位工作的实际情况，认真学习的医学信息工程岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在医学信息工程岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在医学信息工程岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对医学信息工程岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据医学信息工程岗位工作的实际情况，结合自身的优势，
电子信息工程学院 电子科学与技术(0809)学术型硕士研究生培养方案
电子信息工程学院 电子科学与技术（0809） 学术型硕士研究生培养方案 一、适用学科 电子科学与技术（0809） 物理电子学（080901） 电路与系统（080902） 微电子学与固体电子学（080903） 电磁场与微波技术（080904） 电磁兼容与电磁环境（0809Z1） 集成电路设计（99J2） 二、培养目标 在电子科学与技术学科领域内掌握坚实的基础理论知识，特别在物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、电磁兼容与电磁环境、集成电路设计等专业方面掌握系统的专门知识，并掌握必要的相近学科的一般理论与专门知识，了解该学科领域的发展方向和国际学术研究前沿；比较熟练地掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的国际学术交流的能力；具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，有较强的原创精神和学术创新能力。 三、培养方向 1．物理电子学：包含光电技术与光电工程、空间信息技术、成像信息技术、微波/太赫兹波光子学、量子信息学与技术等专业方向； 2．电路与系统：包含综合电子信息系统综合仿真与评估、数模通信电路与系统、模式识别与人工智能、人机交互与情感计算、图像获取/处理/压缩与分析、红外目标跟踪制导等专业方向； 3．微电子学与固体电子学：包含微纳电子学及系统、抗辐射电子学、微纳新材料与新器件、微电子机械系统及微集成传感器技术、生物医学电子学等专业方向； 4．电磁场与微波技术：包含射频/微波与毫米波电路与系统、通信和天线工程、计算电磁学、雷达目标特征测量与仿真、微波遥感等专业方向； 5．电磁兼容与电磁环境：包含系统级电磁兼容设计与评估、信号完整性、抗干扰理论与应用、电磁环境效应、虚拟仪器与自动测量控制系统等专业方向； 6．集成电路设计：包含集成电路与系统的设计/制造和测试、生物医学信息获取与处理、电子设计自动化与嵌入式技术等专业方向。 1
电子信息工程专业培养方案(2015版)【模板】
电子信息工程专业培养方案（2015版） 专业代码： 080603 2015-2018年入学适用四年制本科生 一、专业培养目标及要求 1．培养目标 本专业培养具备电子技术和信息系统的理论基础与应用能力，能在国民经济各部门从事各类电子设备和信息系统的维护、制造、管理、设计开发和研究的高等工程技术人才。 2．培养要求 本专业是一个电子和信息工程方面的宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的总体培养要求，学生经过4年学习，应达到如下基本素质要求： （1）知识要求： 具有扎实的自然科学基础，系统地掌握电子技术及信息系统的理论基础和专业知识，具有研究和解决电子技术及信息工程领域理论问题的初步能力，了解专业的理论前沿和发展动态； （2）能力要求： 具有较强的分析和解决工程实际问题的能力，具有初步的科学研究、科技开发、技术管理及技术经济分析的能力，具有本专业所必需的设计、实验调试等基本技能；较熟练地掌握一门外语，具有较好的阅读和听、说、写能力，能较顺利的阅读相关外文资料。具有较强的计算机应用及开发能力； （3）特别要求： 热爱祖国，拥护中国共产党领导，树立科学的世界观、人生观，具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、热爱劳动；具有较好的大商科背景知识和人文社科知识及人文素质，以及较强的协调、组织能力，有健康的身体和心理，有良好的行为习惯 二、毕业生能力要求 1．专业基本能力 ①具有电路理论知识，了解电路的工作原理和掌握电阻电路分析、动 态电路的时域分析、正弦稳态分析等电路分析方法，掌握元器件选 择、电路调试、系统测试的方法；
医学影像技术专业人才培养方案
医学影像技术专业人才培养方案 101003 一、专业介绍 河北大学临床医学教育历史悠久，其始于1949年，前身是平原省立医科学校，历经通州医士专科学校、保定医学院等发展历程，1983年改建为河北省职工医学院，1993年经教育部批准建立医学影像技术专科专业，2005年并入河北大学。2006年教育部批准设立医学影像技术本科专业，2010年医学影像技术获得硕士学位授予点。 医学影像专业现拥有双能DR、数字化胃肠机、64排CT，1.5TMRI，DSA、PET-CT、PACS系统等专业医学影像检查设备及各种基础实验室。并拥有河北大学附属医院作为临床教学基地。在影像专业的建设中，我校积极创建医学影像培训基地，努力实现医学影像学人才培养的多样化。 学生在校期间，除学习公共基础课外，还要学习高等数学、普通物理学、医用电子学基础、人体解剖学、断层解剖学、影像解剖学、生理学、病理学、生物化学、医学图像处理、电工学、影像设备安装与维护、影像诊断学、医学影像检查技术、介入放射学、核医学基础等课程。本专业师资力量雄厚，学习环境优良，就业前景较好。 二、培养目标 本专业培养具备拥有终身学习、善于实践、敢于创新、沟通交流和社会适应的等综合能力，且德、智、体、美全面发展，具有较高素质与能力，基础医学与相关临床医学知识较强，具有深厚医学影像学基础知识及能力，毕业后在医院和医疗设备部门从事设备应用开发和设备维护维修及管理的高级工程技术复合型人才。 三、培养要求 本专业学生主要学习医学影像技术的基本理论和基本知识，受到医学影像检查及报告书写的基本训练，掌握影像检查设备应用开发和设备维护维修及管理的的应用的基本能力。 医学影像技术本科毕业生具有下列知识、能力和素质： 1．良好的综合素质、高尚的职业道德和敬业精神； 2．扎实的专业基础理论和专业技术知识； 3．具有较强的基础英语和专业英语应用能力； 4．了解医学基础知识和临床基础知识； 5．系统掌握基本的医学影像诊断理论知识，认识常见病的影像学表现； 6．系统掌握医学影像设备的基本理论知识； 7．局部扎实的计算机基础知识和较强的实际应用能力，具有医学影像设备的维护、维修和管理能力；
医学信息工程专业个人简历模板原创
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：医学信息工程专业 院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是医学信息工程专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大学四年里，我积极参加医学信息工程专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在医学信息工程专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任医学信息工程01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
大学生创新创业训练计划项目管理办法
昆明理工大学文件 昆理工大校教字〔2012〕20号 昆明理工大学关于印发 《大学生创新创业训练计划项目管理 办法（试行）》的通知 各院、部、处、室、馆、中心及直属部门： 《昆明理工大学大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行）》已经学校2012年第六次校长办公会研究通过，现印发给你们，请遵照执行。 二O—二年五月八日
昆明理工大学 大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行） 第一章总则 第一条根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高函〔2011 〕6 号）和《云南省教育厅转发教育部关于做好“本科教学工程” 国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（云教函〔2012 〕84 号）精神，“十二五”期间，教育部实施国家级大学生创新创业训练计划。国家级大学生创新创业训练计划是“十一五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中“国家大学生创新性实验计划” 工作的延续与深化。为进一步深入实施我校“大学生创新创业训练计划”项目（以下简称创新项目），构建创新人才培养体系，加强大学生自主创新兴趣和能力培养，特制定本管理办法。 第二条国家级大学生创新创业训练计划包括创新训练计划项目、创业训练项目和创业实践项目三类。参与创新训练项目的学生，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件的准备和项目的实施、数据处理与分析、报告撰写、成果（学术）交流等工作。参与创业训练项目的学生团队在导师指导下，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行，进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作，团队中的每个学生在项目实施过程中承担一项或多项具体的任务。参与创业实践项目的学生团队在学校导师和企业导师的共同指导下，采取前期创新训练项目（或创新性实验）的结果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
临床医学专业(五年制)本科培养方案
临床医学专业（五年制）本科培养方案 （201611模板-与2013版相比，主要项目应有适度调整与优化） 一、专业名称、代码 临床医学专业本科：100201K 二、培养目标 培养适应经济社会发展和医药卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、临床医学的基础知识、基本理论和基本技能，能够在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作，基础扎实、素质良好、实践能力强，具备接受和获取继续医学教育的能力，具有社会责任感、创新和奉献精神以及终身学习能力的应用型高级医学人才。 三、培养要求 （一）思想道德与职业要求 1．遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 2．珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。 3. 树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。 4. 具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划。 5. 在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。 6. 尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。 7. 实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助。 8. 尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。 9. 树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。 10. 在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。 11. 具有科学态度、创新和分析批判精神。 12. 履行维护医德的义务。 （二）知识要求 1. 掌握与医学相关的自然科学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。 2. 掌握生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态。 3. 掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因，认识环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识预防疾病的重要性。
医学信息工程专业毕业实习报告范文
医学信息工程专业 毕 业 实 习 报 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：医学信息工程 班级：医学信息工程01班 指导教师：赵建明 实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日
目录 目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应医学信息工程专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的医学信息工程专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在医学信息工程专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习医学信息工程专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为医学信息工程专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的医学信息工程专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名医学信息工程专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年医学信息工程专业的理论进修，使我们医学信息工程专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学医学信息工程专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过医学信息工程的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过医学信息工程专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社
电子信息工程专业培养计划
电子信息工程专业培养计划 学科门类：电气信息类专业代码： 080603 学制：四年授予学位：工学学士 培养计划制定领导小组成员：关榆君、玉民、梁廷贵、明林 制定日期： 2007 年 10 月 一、培养目标 本专业按照现代信息社会提出的迫切要求，培养面向电子信息行业的专门人才。学 生毕业后可在在通信、电子、计算机、电子商务等广泛领域中从事设计与开发工作。 二、基本要求 本专业学生应具有深厚的数理基础和外语功底，主要学习电子技术、计算机技术、 通信理论与系统、信号与信息处理、电磁场与微波技术等方面的课程，并通过教学实验 和科研实践，学会获取与运用知识的能力。注重学生全面素质教育，坚持“理工结合” 的特点，强调宽口径培养及新知识和高新技术的引入，使其具有较宽的系统专业知识， 较强的计算机、外语能力和相关工程技术能力。 毕业生应获得如下几方面的知识和能力： 1.掌握马列主义思想、理论，深刻理解中国特色社会主义理论。热爱党、热爱社会 主义祖国，富有献身精神和创新精神，具有爱岗敬业、艰苦奋斗、诚实守信的优良品德。 2.进行数学、物理、英语、计算机等学科的公共基础知识的学习，重点是夯实基础， 为后续专业基础与专业课程的学习打好扎实的理论基础。 3.进行电路分析、电子电路、信号与系统及其各实验等宽口径的专业技术基础知识 的学习，注重理论与实践的密切结合，既加深对专业技术基础理论的掌握，又初步培养 学生的实践动手能力和创新设计应用能力。 4.以电子工程设计、电气技术与控制、EDA技术与VHDL语言等专业知识学习为主， 并完成毕业设计环节与工程实践训练，强调学生的实践动手能力、个性发展、创新意识 与综合素质的全面提高。 三、修业年限与授予学位 修业年限：全日制四年 授予学位：工学学士
医学信息工程专业毕业实习周记范文原创全套
医学信息工程专业毕业实习周记全套 （本人在医学信息工程专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考） 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：医学信息工程专业 班级：医学信息工程专业01班 指导教师：赵晓明
第1周 作为医学信息工程专业的大学生，我很荣幸能够进入医学信息工程专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。 头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。 一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。 虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。 第2周 过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是医学信息工程专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想
电子信息工程技术专业人才培养方案调研报告
电子信息工程技术专业人才培养方案调研报告
电子信息工程技术专业人才需求与专业改革 调 研 报 告 九江职业大学信息工程学院 二零一六年四月
人才培养方案修订项目负责人：金春花 人才培养方案修订项目成员：李美长舒展熊凡陶炎芬
一、调研简介 (1) （一）调研的对象与范围 (1) （二）调研的专题内容 (1) 二、电子信息工程技术专业人才市场需求调研分析 (2) （一）电子信息工程技术专业人才总量需求分析 (2) （二）电子信息工程技术专业职业岗位及能力需求分析 (3) （三）电子信息工程专业培养目标与信息产业发展适应性调查分析 (7) 三、电子信息工程技术专业人才培养的优势和不足 (10) （一）高职院校人才培养的六大优势 (10) （二）我校电子信息工程技术专业人才培养的优势 (10) （三）电子信息工程技术专业人才培养存在的问题 (12) 四、电子信息工程技术专业人才培养的意见和建议 (13) （一）进一步提高专业建设对产业和行业的依存度 (13) （二）进一步加强课程体系、教学方法与企业需求的匹配度 (13) （三）积极培养学生团结协作和吃苦耐劳精神，切实开展创新教育，提高学生综合素质 (14) 五、调研总结 (10)
电子信息工程技术专业人才需求的调研报告 为深化教育教学改革，建立教学管理的新体制、新机制，体现“以素质为基础、以能力为核心”教育理念的贯彻落实，培养适应社会和经济发展需要、德智体美等全面发展、具有自主学习、开拓创新和积极实践精神的高素质技能人才，较高质量的制定出具有九江职业大学特色的人才培养方案，更好的进行专业建设和更准确的进行专业定位，以满足用人单位对学生能力的要求和学生健康成长及终身发展的需要，根据国家教育部、省教育厅及“九江职业大学学分制管理实施办法”等有关文件精神，我院特组织专门的调研小组对电子信息专业的人才需求与专业改革情况进行了专题调研。 一、调研简介 （一）调研的对象与范围 调研的对象主要以发达地区电子企业、九江地区电子企业、九江职业大学历届优秀毕业生代表、省内国家级示范性高职院校电子教研室、省内国家级骨干高职院校电子教研室等为主体。调研的对象主要集中在电子信息行业的人才需求、电子信息工程专业职业岗位及能力需求、当前高职电子信息专业人才培养与市场人才需求存在的差距和办学优势、电子信息工程技术专业人才培养的意见和建议等。 （二）调研的专题内容 1.企业专业调研内容 本次专题调研选择了广州世沃电子有限公司、九江旭阳雷迪高科技有限公司、海麟拓邦乐群（深圳）科技有限公司等企业对毕业生基本素质的要求；企业对电子信息类毕业生的专业能力要求；企业对电子信息类专业毕业生综合素质需求等内容展开调查。 2.高职院校专业调研内容 本次高职院校专业调研选择了九江职业技术学院、江西现代职业技术学院两所省内的国家级示范级性高职院校和国家级骨干高职院校的电子教研室作为学习对象，就基于工作过程的课程体系如何构建、校外实习实训如何安排、生源的复杂化专业教学如何展开、基于市场需求的专业技能如何培养等问题进行专题调研。
2013级信息工程专业培养方案
~ 信息工程专业2014级卓越计划培养方案 培养目标 本专业培养具有健全人格、综合素质、宽广视野和社会责任，掌握信息领域基础理论和基本知识、信息工程专业专门知识，能够跟踪并学习相关领域的新理论、新知识和新技术，具备工程实践技能和创新意识的卓越人才，能够胜任信息科学技术领域的工程技术研发、设计和管理，也可以从事相关领域的科学研究。 培养要求 通过信息的获取、传递、处理以及利用等基础理论和技术的学习，以及电子信息与计算机工程技术实践、科学研究、长时间企业实习与实践等多方面的综合训练，本专业毕业生应具备以下几方面的知识、能力与技能： 1. 掌握本专业所需的相关数学、自然科学、计算机和工程技术的基础理论和基本知识； 2. 掌握电子信息与计算机工程领域的专门知识和技能，了解本专业的发展现状和趋势； 3. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 4. 具有人文社会科学综合素养、社会责任感和工程职业道德； 5. 具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力，具有不断学习和适应发展的能力，能从事电子技术、数字多媒体、通信与网络、智能计算与控制等领域的研究、设计、制造、应用和开发； 6. 具有工程实践技能、创新意识和对新理论、新技术、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力； 7. 了解与本专业相关的法律、法规和技术标准； 8. 具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和撰写科学技术论文和文档的能力； 9. 具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作的能力。 本专业设有通信控制与网络、信号与信息处理、电路与系统、场与波、微电子与光电子、实验实践等课程群，在专业导师的指导下，学生可以充分利用教学资源，设计发展目标和方向，自主选课修读。在专业类模块课程中，自主修读“基地班”课程8学分及以上的学生自动视为国家集成电路人才培养基地班学生。 计划学制4年最低毕业学分160+5+4授予学位工学学士 学科专业类别电子信息类所依托的主干学科信息与通信工程、电子科学与技术
昆明理工大学科技经费管理规定
昆明理工大学科技经费 管理规定 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
昆理工大校字〔2005〕52号 昆明理工大学科技经费管理办法 第一章总则 第一条为加快昆明理工大学科学技术研究与发展的步伐，推动教学与科研协调发展，从维护国家科技及财经法律法规、相关政策，加强科技经费依法管理，保证科技项目的顺利进行，最大限度鼓励广大科技人员积极从事科学研究和技术开发的原则出发，根据国家科技三项费的若干管理规定、《国家自然科学基金项目资助经费管理办法》（财教[2002]65号）、科技部、财政部、国家发改委、原国家经贸委《关于国家科研计划实施课题制管理的规定》（国办发[2002]2号）、财政部及教育部《高等学校会计制度》（试行）、《昆明理工大学事业收入与分配管理办法（试行）》（昆理工大校字[2003]12号）有关规定，制定本办法。 第二条本办法适用于科技计划项目、技术合同项目及其它科技项目的经费管理。科技计划项目指基金类项目及技术合作类项目；技术合同项目指技术开发、技术转让、技术服务、技术咨询等类项目。 第三条科技项目经费均应进入学校财务处归口管理。依据财政部、教育部颁布的《高等学校会计制度》，按项目分类分目建账，在科技处和财务处的监督、管理下，专款专用。项目经费入校后，须经科技处登记，填写建账拨款单，财务处按规定提取校科技管理费，发给经费本；经费本由项目组专人保管，凭本用款，超支不报。
第四条科技项目经费实行项目负责人经济责任制，负责人对课题经费开支负总责，科技项目发生的费用应本着勤俭节约的原则使用。项目立项时，应制订出详细的经费使用计划，作为科技处、财务处实行全额预算管理项目、评估评审的依据。项目负责人在国家法律法规规定的范围内，按项目经费预算计划、有关规定和所签项目执行合同审批使用；对于超出经费预算范围、超规定的特殊开支，须报科技处审批。 第五条科技项目发生的差旅费按照《云南省国家机关、事业单位工作人员差旅费开支规定的通知》及学校相关管理办法执行。除了由教育经费拨款、学校自立的科研项目按教育经费开支范围和标准执行以外，科技项目发生的超出差旅费开支规定的住宿费、机票、轮船票、必要的出租车费、会议会务费等项开支，计划类项目由科技处审核签字报销；技术合同类项目由项目负责人根据课题相关规定审核签字报销。 第六条设备、仪器购置必须按照项目立项时制订的研究计划和项目经费预算计划执行。设备仪器购置后须经实验室管理处核定、建卡，校财务处才给予办理报销手续。所提各项费用实行“预先提取，结题汇算”的办法。 第七条为了鼓励科技项目的申请立项和促进对外合作与交流，科技项目执行过程中发生的招待费，计划类项目由科技处审核签字报销；技术合同类项目由项目负责人根据课题相关规定审核签字报销。 第八条项目负责人必须严格按照项目执行合同和经费预算计划所规定的开支范围和开支标准，使用获批准的项目经费。对不履行项目合同、违规违纪操作、经费使用不当、研究计划执行不力、难以取得研究成果，或对院系和科技主管部门的研究进度检查评估不配合或配合不力、拒绝报送《项目进展报告》等项目，科技处有权停止、终止经费的使用。对被终止或撤销的科技项目，所提取的科研津贴必须全部退回，项目经费由立项管理单位收回。 第九条为保障科研队伍稳定和促进学科建设，科技项目经费可用于支付直接参加项目研究的研究生和本科生助研费。按照学校助研岗位相关管理办法，项目开题实施之前，应制订出《项目助研人员参研计划表》，交科技处核准后送研
兰州大学临床医学专业本科人才培养方案-兰州大学基础医学院
兰州大学临床医学专业本科人才培养方案 临床医学专业开设于1933年，至今已有80余年的历史。本专业依托兰州大学综合性研究型大学平台优势，按照“精英教育追求卓越”的办学宗旨，“加强基础、培养能力、注重素质、激励创新”的教育理念，为社会培养适应医药卫生事业改革与发展需要的，具有岗位胜任能力的创新型专业医学人才。本专业主要培养单位为基础医学院、第一临床医学院、第二临床医学院。本专业属于医学学科，毕业后授予医学学士学位。 一、专业的培养定位与目标 定位：本专业培养适应医药卫生事业改革与发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有岗位胜任能力的创新型专业医学人才。 目标：培养具备良好的思想品质和职业素养、较强的实践操作能力和创新能力，较扎实的自然科学、基础医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能和一定的预防医学知识的毕业生。具有医疗、教学和科研的岗位胜任能力、自主学习和终身学习的能力、独立发现问题和解决问题的能力。毕业后能够在各级医疗卫生、保健机构，医学院校从事医疗、教学和科研工作。 二、专业的基本要求 （一）思想道德与职业素质 1. 遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 2. 珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。 3. 树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。 4. 具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划。 5. 在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。
医学信息工程专业考研方向.doc
医学信息工程专业考研方向_高考升学网医学信息工程专业考研方向 一、医学信息工程专业考研方向医学信息工程专业考研方向共有4个，分别为生物医学工程专业方向、控制工程专业方向、计算机应用技术专业方向、计算机技术专业方向。 二、医学信息工程专业考研方向介绍医学信息工程专业考研方向1：生物医学工程 专业介绍 生物医学工程是一级学科，部分院校也作为二级学科硕士点招生，本学科是工程技术向医学和生命科学渗透的结晶，它涉及到数学、物理、化学、生物等基础学科和电子信息技术、计算机技术、激光、微波和超声波，以及机械和化工等应用工程学科。 研究方向 (01)生物力学与康复工程学研究； (02)生物体参数检测研究； (03)生物医学信号处理研究； (04)医学图像处理与分析研究；
(05)医学图像处理与信号分析研究； (06)医学信号处理，神经电刺激研究。 由于生物医学工程学科是应用最先进的理工科的理论与方法来研究人的生命现象与规律，因此其研究领域极其广泛，其研究方向也非常多。在每一个方向上又有着非常宽广的内容。因此，生物医学工程领域也是今后几十年内最容易出现理论突破和技术创新的学科领域之一。 发展前景 由于行业特殊，就业面响度较窄，导致就业显得较为冷淡，但是生物医学工程是一个工科专业，在这个行当里发展靠的是技术，只要技术过硬，还是很好就业的。 医学信息工程专业考研方向2：控制工程 专业介绍 控制工程广泛存在于工业、农业、交通、环境、军事、生物、医学、经济、金融和社会等多个领域，运用控制理论和技术实现繁复的工作自动化，智能化，大大节约了人力成本，使人类从机械的劳动中解脱出来。 控制工程属于工程硕士的一个研究领域，控制工程硕士全称Master Of Control Engineering ,工程硕士领域代码为430111。 研究方向 控制工程设备及系统的设计与开发，控制工程设备及系统的生产与制造，控制工程设备的管理。根据涉及的行业不同又可分为设备生产系统控制、工程施工生产系统控制和专用生产设备系统控制。 医学信息工程专业考研方向3：计算机应用技术 专业介绍
电子信息工程硕士培养方案
“电子与通信工程”全日制工程硕士专业学位 研究生培养方案 专业代码（430109 ） 一、培养目标和要求 为适应经济社会发展对高层次应用型专门人才的需要，本专业培养德、智、体全面发展、具有较强的解决实际问题能力和良好的职业素养的复合型高层次工程技术和工程管理专门人才。具体要求是： 1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线， 树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国、遵纪守法，具有良好 的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现 代化建设服务。 2、应掌握电子与通信工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握电 子科学、计算机科学、控制科学等相关学科的一般理论与技术，掌握运 用上述知识解决工程问题的先进技术方法和现代化化技术手段；具有创 新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力； 3、掌握一门外国语； 4、具有健康的体格和健全的人格。 二、研究方向 1、计算机网络通信技术 2、电子与信息工程 3、信息系统与控制 4、电子政务与电子商务 三、学制、学习年限及学分要求 全日制硕士专业学位研究生学制为2年，学习时间一般为2-3年，实行学分制，其中课程学习阶段为1年。 全日制硕士专业学位研究生，应获得总学分不少于28学分，其中课程学分不少于26学分，学位课程学分不低于18学分，必修环节不低于6学分。 四、课程设置
课程 类别课程编号课程名称 理论课 学时 实验 学时 学 分 开课 学期 开课 单位 备注 必修课程 第一外国语60 3 1 外语学院 中国特色社会主义理论32 2 1 文法学院 自然辩证法32 2 1 文法学院 马克思主义文艺理论32 2 1 文法学院 信息检索20 1 1 图书馆 知识产权20 1 2 文法学院1291102 专业英语20 1 2 信息学院0521003 矩阵论40 2 1 理学院0521007 随机过程40 2 2 理学院1221001 现代数字信号处理40 2 1 信息学院1221002 数字通信40 2 2 信息学院1221003 现代电路设计与应用40 2 2 信息学院 选修课程1222001 电子与通信技术概论36 2 1 信息学院1222009 嵌入式技术36 （10） 2 2 信息学院1222003 现代软件工程与实践36（10） 2 1 信息学院1222018 信息安全技术36（10） 2 2 信息学院1222005 控制系统仿真与应用36（10） 2 2 信息学院1222024 DSP技术36（10） 2 1 信息学院1222007 数据库技术及应用36（10） 2 2 信息学院1222009 网络管理系统设计36（10） 2 2 信息学院1222008光纤传感技术与应用36 （10）22光纤中心 必修环节实践环节1 课程实践40 2 1,2 实践环节2 综合实践60 3 3,4 选题报告通过选题答辩 1 3