云南师范大学人文地理学研究生初试科目参考书目——《中国地理教程》课后思考题答案

云南师范大学人文地理学研究生初试科目参考书目——《中国地理教程》课后思考题答案
云南师范大学人文地理学研究生初试科目参考书目——《中国地理教程》课后思考题答案

中国地理教程(高等教育出版社王静爱主编)

课后思考题答案

(个人总结版)

云南师范大学人文地理学

研究生初试参考书目

中国地理(专业课1)

河北大学工商学院编辑出版学陈世超

2015.08.07

第一章:中国地理区位与特征

1、对比中国与美国地理位置,分析地理特征的异同点。思考下列问题。(本题课本上无答案答案来源:网络+自己总结)

(1)为什么美国东部的亚热带较中国的亚热带位置偏北?

(2)为什么中国和美国的荒漠区位置都在西部,而且中国的荒漠位置区偏北,美国的荒漠区位置偏南?

中美地理位置的异同点:

①相同点:a:两国都位于北半球,中国的纬度范围为4°N~53°N,美国的本土纬度为20°N~47°N,两国大部分地区位于中纬度地区。 b:两国都是太平洋沿岸国家,海岸线漫长,沿海都有许多优良港湾。 c:两国都是海陆兼备的国家。

②不同点:a:从东西半球看,中国位于东半球,经度范围大致为73°E~135°E,美国经度范围为70°W~180°W。 b:从所属大洲来看,中国属于亚洲东部,美国属于北美洲,位于北美洲南部。 c:两国虽都属于太平洋沿岸国家,但分别从属于太平洋两岸,中国位于太平洋西岸,美国则位于太平洋东岸,同时位于大西洋西岸。 d:中国纬度范围更广,接近50度,美国本土纬度不到30度。 e:从海陆位置看,中国一面沿海,大陆海岸线是一条完整的相连的,美国三面临海,大陆海岸线分成三段不相邻的部分。 f:从邻国角度看,中国邻国众多,美国北部只有加拿大,南部只有墨西哥,邻国较少。 g:两国内陆山脉走向不同,中国山脉走向多种多样,而美国主要为南北走向的落基山脉。 h:山地格局及面积不同,中国山地主要分布在内陆地区,山地面积较大,距海较远,地势自西向东逐渐降低,呈阶梯状分布,美国山地主要在大西洋沿岸,高度不及

中国,山地占有面积也比较少。

(1)美国东部受墨西哥暖流影响,水热条件好,且一路向北,故亚热带位置更偏北。而中国季风气候显著,冬季风强于夏季风,加上北部沿海受到千岛寒流影响,水热条件较美国差,因此亚热带位置偏南。

(2)①中国西北地区深居内陆,太平洋水汽难以到达,加上温带大陆性气候控制,常年干燥少雨,易形成荒漠;青藏高原等山脉的抬升和阻挡作用,使得南部印度洋水汽难以到达,西北地区受高压控制明显,气温高,蒸发量大,雨量少,加剧干旱程度,冬季西风受山脉分流作用无法影响内陆,降水量极少,使中国荒漠位置不仅偏西,而且偏北。

②美国西部有高大的落基山脉阻挡水汽难以进入,降水稀少,形成半干旱气候,又受到冬季副热带高压带控制,降水少;加利福尼亚寒流减温减湿作用的影响,中部平原贯穿南北,冬季极地冷空气可以从北冰洋直达墨西哥湾,所以北部不干旱,南部干旱。

2、如何从人地关系角度认识中国地理特征?(本题课本上无答案答案来源:网络+自己总结分别从地形、气候、人类活动角度来分析)

(1)中国的地理景观复杂多样,首先体现在地形上,主要有高原、山地、丘陵、平原和盆地五种。不同的地形显现出对人类活动不同的影响,人们需要在地势相对平坦的地方从事农业生产,凸显人地关系的重要性,如在农业方面,平原的主要农作物为水稻、小麦,而高原农作物为青稞。建筑景观方面,高原山地的房屋为了防止低温封冻等灾害多以砖瓦结构为主,而平原和盆地由于气候炎热夏季多降水,考虑到通风排水等因素,多以木质或茅草结构。各地区地貌自然景观上的

差异,造成了人们在经济、社会、文化、行为认知上的不同。

(2)中国是典型的季风气候国家,降水量从东南部沿海地区向内陆地区依次递减。形成了湿润、半湿润、干旱、半干旱的分区,这种气候特点导致的降水量分布差异,使得各地区农业景观大不相同,例如南方的水田和北方的旱地,气候的不同也使得农作物的种类差异明显,比如北方的小麦种植区南方的水稻种植区,季风气候很大程度上影响了人地关系,人类在农业生产的过程中,气候是很重要的影响因素。

(3)人类活动对自然环境影响深刻。广泛的人类活动使得中国的地理景观更加丰富多样。伴随土地资源的开发与经济的发展,中国形成了东部发达的都市景观,中部较发达的城乡景观和西部欠发达的农牧景观。另外中国人口众多,农业历史悠久,对自然环境改变尤为深刻,在中国农业化的进程中,人们圈地造田、伐木毁林,对自然环境造成了极大的破坏,人地关系的矛盾进一步激化,但是今天人们已经认识到了破坏环境的严重后果,一系列退耕还林、退耕还草、“三北防护林”等生态工程的建设取得了很大的成果。

第二章:中国地理景观格局及其演变

1、青藏高原的隆起对中国地理景观格局的形成有何影响?(P36)

(1)巨大的青藏高原海拔高达3000米临界高度时,对气流产生动力作用和热力作用,改变了东亚大气环流的格局,形成了现代东亚季风,使得中国东部成为了世界上著名的森林、森林草原景观区,冬季风向南扩展,势力大增,高原季风加大了海陆季风强度,使东部季风区气温年较差增大,降水集中于夏季,西风分支的建立与消退在某种程度上控制了季风的进退,使季风区温度带南移。

(2)青藏高原的抬升使得本就深居内陆比较干旱的西北地区在青藏高原的动力和热力作用下,加剧了冷空气的下沉堆积,特别是印度洋水汽被阻截,更加加剧了干旱化的程度,扩大了西北地区干旱化的范围。

(3)青藏高原在抬升的过程中,一方面伴随着降温过程,另一方面,来自印度洋、太平洋和大西洋的水汽被阻挡,边缘山地降水增加,形成高原季风,内部出现寒旱化。

(答题原理:从三个方面回答,青藏高原抬升对于东部季风区、西部非季风区、自身青藏高原区的影响)

2、季风气候与多山地形对中国土地利用格局有何影响?(自己总结分别从耕地、林地、草地、居民点、未利用土地等方面来分析)

(1)①季风气候雨热同期的特点对农作物的生产十分有利,这使得中国的耕地主要分布在受季风控制的中温带、暖温带、北亚热带、中亚热带400mm等降水量线以东的地区;②中国的多山地形特点使得耕地大多分布在地势平坦的东北平原、华北平原、长江中下游平原、四川盆地、珠江三角洲、宁夏平原、河套平原、辽河平原等地区。

(2)①季风气候的分布直接影响降水量的分布,这使得我国林地大部分分布在中温带、寒温带的半湿润区和湿润区,以东北的大、小兴安岭为主要分布地区;

②我国多山地形的特点,使一部分林地主要分布在山地和南方丘陵地区,比如横断山脉、长白山、辽东山地、雅鲁藏布江以东山地以及东南丘陵等地。

(3)①季风气候使我国草原主要分布在中西部的寒温带与中温带的干旱与半干旱地区。②多山的地形特点使草地除了分布在青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、

天山山脉、塔里木盆地等内陆地区,还分布于南方丘陵山地的草山草坡地区。(4)①季风气候影响人口的空间分布,同时也影响居民点、工矿、交通等建设用地,受季风气候影响,中国城市大多分布在亚热带、暖温带和中温带。②山地不利于居民点的形成,受多山地形的影响,我国城市多分布在东部沿海的平原和海拔高度较小,地势相对平坦的丘陵地区。

(5)受季风气候与多山地形的影响,难以利用的沙漠、戈壁、盐渍地、冻原等其它未利用土地主要分布在西北温带和暖温带荒漠区和青藏高原地区。

3、中国与世界同纬度国家相比,水热格局有何特点?(P36——P47)

(1)从气温与温度带来看,①冬寒冷,夏暖热②气温年较差大,四季分明③年平均气温较同纬度地区偏低④中国温度带划分为寒温带、温带、暖温带、亚热带、热带、高原带六个温度带。

(2)从降水与干湿地带来看,①降水量由东南向西北减少②降水季节分配不均③降水变率大④我国干湿地带划分为湿润、半湿润、干旱、半干旱四个地带。(3)从水热组合与气候地带来看,①雨热同期②气候地带分异,形成了陆地区、海洋区和海陆交错带。在陆地区形成了东部季风区、西北干旱区和青藏高寒区三大气候区,气候的相接地带形成了干湿过渡带、暖湿——冷湿过渡带、暖干——冷干过渡带。

4、分析中国自然地带展布与土地利用宏观格局的对应关系。(P61——P63自己总结)

(1)受季风气候和纬度因素影响,我国耕地主要分布在中温带、暖温带、亚热

带东部地区的平原上,即华北平原、东北平原和长江中下游平原,这些地区多为湿润区与半湿润区。

(2)我国林地主要分布在东北大、小兴安岭和南方山地丘陵地区,这些地区大体上位于中温带、寒温带、亚热带的半湿润区与湿润区。

(3)我国草地主要分布在中西部地区,即内蒙古高原、天山山脉地区已经青藏高原大部分地区,这些地区基本上位于寒温带与中温带以及高原带的干旱与半干旱地区。

(4)我国水域、湖泊大体呈网状分布,大江大河主要发源于青藏高原等高山地区,亚热带湿润区的江河流量较大。

(5)居民点及工矿等建设用地主要分布于亚热带、暖温带和中温带的东部沿海地区,因此长江三角洲、华北平原、东北松辽平原、长江中下游汉江平原以及珠江三角洲均是我国城市的主要集中地区。

(6)难以利用的土地大致分布于西北温带和暖温带的荒漠区和青藏高原地区。

5、分析中国土地覆盖利用的区域差异。(P67自己总结)

(1)我国东部平原地区,主要以耕地为主,但随着退耕还林、还草,以及城乡建筑用地的显著扩张使得华北平原、长江中下游平原地区耕地面积呈减少趋势,但耕地面积依然广阔。

(2)东北地区和内蒙古地区以林草、草地分布明显,东北平原旱地、水田相互转换,总得来看,东北地区耕地面积分布较广。

(3)华北山地、黄土高原区及秦岭地区草地开垦,退耕还林、还草以及撂荒现象并存。

(4)东南、华南山地丘陵林地面积大且不断扩大。

(5)华中地区耕地与林地交错分布,湖泊面积逐渐增大,华中丘陵地区毁林造林同时存在。

(6)四川盆地以及贵州、云南西部山区林地分布广泛,呈现减少趋势,中部地区退耕还林、还草维持了林地面积的稳定。

(7)西北干旱与半干旱地区以绿洲农业为主,草原分布广泛,覆盖广阔。(8)青藏高原以及西部干旱地区多未利用土地。

6、分析中国地理景观演变的轨迹和主要趋动力。(P74——P83)

(1)第三纪以来,由三个西北——东南走向,自西南向东北更替的景观带,形成了西部干旱半干旱——森林草原及草原区、东部古季风——阔叶林区以及青藏暖湿——栎、桦及灌丛植被区。趋动力为喜马拉雅运动。

(2)第四纪以来,巨大的青藏高原海拔高度达到3000米临界高度,形成了现代东亚季风,使得我国东部成为了世界著名的森林、森林草原景观区,西北地区成为了温带沙漠的荒漠、半荒漠和草原区,青藏高原形成了高寒景观区。主要趋动力为冰期与间冰期的交替和青藏高原的隆起等新构造运动强烈。

(3)全新世以来,农业景观加入自然景观。主要趋动力为人类自然环境的形成影响农业进化过程。

(4)封建社会到近代社会,城市景观格局加入自然景观。主要驱动力为封建经济的繁荣和重心的转移,以及新中国成立改革开放以来城市化进程的加速。

第三章:中国人口及城镇化

1、如何理解中国人口数量大对生态环境的影响?(P109——P110自己总结)

广大东部地区人口数量庞大,突出表现的环境问题为环境污染严重,自然灾害与灾情与年俱增。

西部地区人口数量少,但大多数聚居绿洲,因为这一地区正处于农业化与工业化的初级阶段,环境问题突出表现为风蚀沙化、水土流失、草场退化、次生盐碱化等土地退化问题,局部地区伴有严重的环境污染等问题。

人口数量大必然加剧人地关系的紧张,在土地承载力和环境承载力有限的情况下,中国的人口数量大对生态环境的恶化特别是土地退化、环境污染、生态发展不平衡均有影响。

2、如何理解中国人口数量大对资源国情的影响?(P109——P110自己总结)

资源是有限的,中国人口数量大,资源占有量大,但人均资源占有量少,特别是耕地资源作为农业生产的要素,人均占有量更少。在工业化资源方面,我国东部地区工业化进程也从以自然资源的开发为主要特征的初级阶段向现代工业化转变。

西部地区工业化多为初级阶段,即以矿产资源开发为主要特色,在这种大环境下,中国数量庞大的人口并没有提高自然资源利用率,甚至部分资源浪费严重,也造成了一定程度上的环境污染。

当然中国大量的人口也使中国劳动力资源丰富,成为了世界上的劳动力资源大国,有利于中国的经济发展。

3、如何理解中国人口数量大对经济发展的影响?(P109——P110自己总结)

中国人口数量大,对经济发展有利的方面就是大量的人口为经济生产提供了大量廉价的劳动力,从而降低了工业成本,使得中国成为世界上的制造大国,产品价格竞争力明显,促进了中国第二产业的发展,中国是一个农业大国,大量的劳动力也有利于农业的发展,总的来说中国的人口数量大的优势促进了中国经济的发展。

中国的人口数量虽然大,人才素质却不高,高新技术产业人才难觅,这也是中国高新技术产业发展缓慢的很重要的原因,不利于第三产业的又好又快发展,从这个角度上来看,也一定程度上制约了经济的发展。

4、为什么“胡线”所框定的人口密度格局始终未变?(P107——P109)

(1)从“胡线”的自然地理意义方面看,这条线两侧自然条件的差异十分明显,爱辉到霍林河段主要受地形和温度的影响;霍林河到榆林段主要受降水制约,其次为地形影响;榆林到天水段受黄土与降水量的双重限制;天水至腾冲段,受地势、地貌、降水量等限制因素影响。总体来说自然条件的影响导致“胡线”东部适宜人口的居住、生产以及活动,西部地区条件恶劣,不适宜人类生产、生活,所以人口密度格局始终未变。

(2)从历史上来看,历代人口密度虽有变化,但人口分布也有明显的西北人少,东南人多的分异特点,清代东北开禁以后,人口大量涌入,使特征更加与“胡线”相吻合,新中国成立后,历次人口普查人口均以东南部稠密、西北部稀疏的格局存在,更加显示这一线以西地区人口发展受到强烈自然条件的限制,所以人口密度格局始终未变。

5、分析中国民族分布的特点和影响(P112——P114,影响为自己总结)

特点:

(1)东半部汉族聚居,西半部少数民族集中。

(2)各民族分布大杂居,小聚居,相互交错居住。

(3)汉族聚居于平原和丘陵,少数民族多分布于山地和高原。

(4)城镇人口的民族构成比乡村复杂。

影响:

(1)陆地国界线中大多数为少数民族自治地方,少数民族多分布于西部边疆,这使得少数民族为中国的国防力量以及维护边疆地区的社会稳定有重要作用。(2)大杂居,小聚居的居住格局既有利于各少数民族文化的保护、传承和发展,又有利于各民族的融合和团结。

(3)少数民族多分布于山地和高原,长期的生产生活加快了对高原山地地区以及边疆地区恶劣自然环境的开发。

6、分析中国城镇化的特点和影响。(P115——P124影响自己总结)

特点:

(1)城乡人口的变化具有地域差异,发展不平衡。

(2)城乡人口教育程度具有地域差异。

(3)城镇人口不断增长。

(4)城市非农业人口比重不断增加。

(5)城市数量不断增长。

(6)城镇化在波动中加快。

(7)城镇化具有地域差异。

(8)城镇化发展突出重点。

影响:

(1)城乡人口变化具有显著的地域差异,东部地区变化快,中部地区次之,西部地区最低,不利于城镇化的协调发展。

(2)城乡人口教育程度变化地域差异明显,受教育程度、年限均有差异不利于城镇化的进一步推进。

(3)城镇人口不断增长,城市中农业人口比重不断增加,城市数量的不断增长均在很大程度上促进了城镇化的发展。

(4)城镇化在波动中加快使得城镇化速度在原有基础上保持了城镇化快速发展的势头。

(5)城镇化的地域差异一定程度上促进了经济的发展,一定程度上也制约了经济的发展。

(6)城镇化发展的地域特点,为农村城镇化提供了更广阔的环境空间,也推动了不同规模连绵区的协调发展。

第四章:中国国土开发

1、分析我国淡水资源分布的地域差异和南水北调的意义。(P147——P151)

地域差异:

我国水资源在地域分布上,东南部多、西北部少,从东南向西北依次为丰水带、多水带、过渡带、少水带、干涸带。东部南区包括长江流域、珠江流域、闽浙台诸河流域、西南诸河流域等水资源丰富。东部北区包括黑龙江流域、辽河流

赵荣《人文地理学(第二版)》课后习题详解

人文地理学课后习题详解 第1章绪论 1. 人文地理学在地理学中的地位和作用。 答:人文地理学是以人地关系的理论为基础,探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化,以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。又称人生地理学。 (1 )人文地理学在地理学中的地位 人文地理学是地理学的两个主要分支学科之一,“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应,泛指各种社会、政治、经济和文化现象,也有一些学者认为仅指社会文化现象在现代社会发展中,人类的作用(尤其是人的素质)和科学技术的作用日益显著,使得地理学人文化的趋势加强。人文地理学地位的提高。 (2 )人文地理学在地理学中的作用 ①人文地理学同经济学、人口学、政治学以及环境科学、生态学、区域科学、行为科学结合,可以为解决世界性的资源短缺、人口危机、自然灾害、环境污染和生态平衡以及城市问题等作出贡献,尤其是对于国家和地区的经济发展规划起到重要作用。 ②人文地理学的分支学科和研究课题中,有许多也是其他学科的基本研究内容之一。如经济地理学对于经济学、人口地理学对于人口科学、城市地理学对于城市科学、政治地理学对于政治学、军事地理学对于军事科学、民族地理对于民族学、语言地理对于语言学、宗教地理对于宗教学、人种地理学对于人类学,都是不可缺少的组成部分。 2. 人文地理学的研究对象和内涵是什么? 答:(1)人文地理学的研究对象 人文地理学是关于人类活动的空间差异(包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识)和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。人文地理学研究具有其特定的内核,即地理学的传统研究范式在人文地理学中的应用,具体包括以下三大主题: ①人地关系的传统 人与环境的关系是一个动态的过程,人文地理学研究人文现象空间特征与人类活动赖以生存的地理环境之间的关系,揭示自然环境对人类社会活动、人类活动对地理环境作用的变化和规律以及探讨如何适应环境和改造环境,以协调人地关系。 ②区域研究的传统 人类活动在地球表面创造了各种人文现象,所有的人类活动都是在特定的地域上进行的,人文地理学是从地域的观点去研究人文现象的区域差异、区域分布、区域特征及其形成过程、发展规律和演变趋向。 ③空间分析的传统 人文地理学关注地球表面自然现象和人文现象的区位和空间变化,强调地方和空间对过程与现象的重要性,着重说明在什么地方有什么样的人文活动和人文特J性,探讨其形成过程,揭示与地理环境的相互关系,并预测其发展变化趋向。 (2 )人文地理学的内涵

人文地理考研学校分析

人文地理考研学校分析 人文地理学传统厉害的学校和研究院所:北京大学、北京师范大学、中山大学、华东师范大学、中国科学院。 在这里北京大学的地理学就不要说了,拥有地理学一级国家重点学科。北京师范大学和华东师范大学也是拥有地理学一级国家重点学科。中山大学的人文地理学也是国家重点学科。中国科学院虽然没有国家重点学科,但是其地理学在全国的地位可想而知。这五个是人文地理学的最高学府,也是考研难度最大的学校和研究院所。 拥有人文地理学博士点的学校:安徽师范大学、东北师范大学、福建师范大学、河南大学、华中师范大学、兰州大学、辽宁师范大学、南京大学、南京师范大学、陕西师范大学、武汉大学、西北大学、西北师范大学。这些学校拥有人文地理学的博士点,其中安徽师范大学、福建师范大学、河南大学、辽宁师范大学虽然不是“211”高校,但是这几个学校的人文地理学的难度并不小,热度可想而知了。在这些高校里,东北师范大学、华中师范大学、兰州大学、南京师范大学、陕西师范大学、西北大学的难度应该相差不大,都是211的院校,而且人文地理学综合实力并不差,具体排名可以参考上面的网站,其中南京师范大学是有国家重点(培育)学科的。南京大学和武汉大学估计是这批学校里最难的,原因大家都知道。 拥有人文地理学硕士点且是211工程的学校:湖南师范大学、西南大学、南昌大学、华南师范大学、云南大学、延边大学、中国地质大学、浙江大学。其中湖南师范大学、华南师范大学、西南大学、中国地质大学的人文地理学可以说是一个档次上次的,报考人数和报考难度相差不大,但是华南师大因为地处广州,而且学校公费比例大,所以相对比较热门。浙江大学虽然没有博士点,但是由于是全国知名大学,所以报考人数并不低,而且由于招生人数少,难度非常大。云南大学虽然地处偏远,但是学校是211,而且人文地理学还可以,报考虽然不如湖南师大、华南师大、西南大学,可是并不会差到哪去,但是2011年人文地理学需要调剂的。南昌大学虽然是211,可是人文地理学只有一个硕士点,而且是挂靠在南昌大学的经济管理学院,综合实力相信大家都知道,排名在全国不怎么样。所以并不是很热门,难度也不是很大。前几年因为有个方面不考数学,导致了很多学生的报考,最激烈的一次就是2008年。不过从2009年开始要考数学后,难度就大大降低了,每年都需要调剂,不过2011年没有调剂。延边大学在吉林延吉,地处偏远,不过由于是211,所以并不需要调剂。 拥有人文地理学硕士点的一般学校:江西师范大学、西安外国语大学、广西师范学院、四川师范大学、宁夏大学、河北师范大学、宁波大学、山东师范大学、上海师范大学、曲阜师范大学、云南师范大学、哈尔滨师范大学、山西师范大学、新疆师范大学、贵州师范大学、首都师范大学、青海师范大学、湖北大学、广州大学、华侨大学、徐州师范大学、重庆师范大学、河南财经学院、浙江师范大学、天津师范大学。这些学校就不要多说了,由于本身实力和地理位置等相关原因,并没有上面的学校那么热门。不过西安外国语大学、宁夏大学、河北师范大学、山东师范大学、上海师范大学、云南师范大学、首都师范大学、湖北大学、华侨大学、广州大学、浙江师范大学、天津师范大学基本是不需要调剂的,一志愿报考人数一般都能录满。 不过今年教育部公布了新一批的学科学位点,增加了不少新的学校,但是现在因为没有招生,所以实际的效果并不知道。 可能还有一些科研院所招收人文地理学的研究生,但是一般都属于中国科学院的分支科研机构,这里就不多说了,难度大家应该知道。

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2002年中国地理 一、名词解释(每个5分,共20分) 1、梅雨 2、黄土高原 3、楚文化 4、首都经济圈 二、简答题(4小题,共40分) 1、简述我国季风气候的特点、成因及其墓响。(10分) 2,简述中国矿产资源的基本特征。(10分) 3、简述中国高新技术产业的发展与布局特点。(10分) 4、简述大西南经济区的范围、区域特点和专业化部门。(10分) 三,论述题(3小题中任选2题,共40分) 1、试论述我国农业开发的战略构想。(20分) 2,试论述中国自然景观的地域分异规律。(20分) 3,试论述中国传统文化的特点及其对今后中国社会经济发展的影响。(20分)

人文地理学课后习题答案解读

人文地理学课后思考题 第一章绪论 1、人文地理学在地理学中的地位和作用。 人文地理学是以人地关系的理论为基础,探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化,以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。又称人生地理学。它是地理学的两个主要分支学科之一,“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应,泛指各种社会、政治、经济和文化现象,也有一些学者认为仅指社会文化现象。人文地理学一般有广义与狭义之分,广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等,狭义的人文地理学则指社会文化地理学。 人文地理学的发展对于地理学的发展有重要作用。人文地理学同经济学、人口学、政治学以及环境科学、生态学、区域科学、行为科学结合,可以为解决世界性的资源短缺、人口危机、自然灾害、环境污染和生态平衡以及城市问题等作出贡献,尤其是对于国家和地区的经济发展规划起到重要作用。人文地理学的分支学科和研究课题中,有许多也是其他学科的基本研究内容之一。如经济地理学对于经济学、人口地理学对于人口科学、城市地理学对于城市科学、政治地理学对于政治学、军事地理学对于军事科学、民族地理对于民族学、语言地理对于语言学、宗教地理对于宗教学、人种地理学对于人类学,都是不可缺少的组成部分。 在现代社会发展中,人类的作用(尤其是人的素质)和科学技术的作用日益显著,使得地理学人文化的趋势加强。人文地理学地位的提高,将使地理学的发展进入一个新的阶段。 2.人文地理学的研究对象和内涵是什么? 人文地理学的研究对象是:人文地理学是关于人类活动的空间差异(包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同地相意识)和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。 人文地理学的内涵是:人文地理学是地理学科体系中的重要组成部分之一,以地球表面人类各种社会经济活动为研究对象,以人文现象为研究主体,侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。人文地理学一般有广义与狭义之分,广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等,狭义的人文地理学则指社会文化地理学。 3.为什么说人文地理学是地理学科中的社会科学?人文地理学的社会特性体现在哪些方面?

云南师范大学中国地理历年真题

中国地理 2000年中国地理 一、简答题(32分) 1、略述中国早涝及其形成原因(8分)。 2,简述中国地貌对自然景观形成的作用(8分)。 3,民族地区经济发展特点及其对策如何(8分)。 4,解释并评价基塘生态系统(8分)。 二、比较分析题(24分) 1.比较分析北疆与南疆在自然景观上的异同及其成因(12分)? 2.比较分析东北区与西南区的区域经济特征(12分)。 三、论述题(44分) 1、试述青藏高原对中国西北地区干早气候形成的作用(20分)。 2,试述面向21世纪的中国工业经济发展战略布局(24分)。 2001年中国地理 一、简答题:(共40分) 1.简述我国人口分布的特点及其对我国经济发展的影响。(10分) 2.简要分析我国气候基本特征及其形成原因。(10分) 3.简述我国铁路网分布的基本格局及今后发展设想。(10分) 4,简述西南区自然环境与经济发展现状的特点。C10分). 二、论述题:(共60分) 1.分析攀枝花钢铁基地的布局条件与布局特点。(15分) 2.对比分析我国南、北方农业生产发展与布局的地域差异。(25分) 3.试评价中国西部自然环境的基本特点.(20分) 2002年中国地理 一、名词解释(每个5分,共20分) 1、梅雨; 2、黄土高原; 3、楚文化;4,首都经济圈 二、简答题(4小题,共40分) 1、简述我国季风气候的特点、成因及其墓响。(10分) 2,简述中国矿产资源的基本特征。(10分) 3、简述中国高新技术产业的发展与布局特点。(10分) 4、简述大西南经济区的范围、区域特点和专业化部门。(10分) 三,论述题(3小题中任选2题,共40分) 1、试论述我国农业开发的战略构想。(20分) 2,试论述中国自然景观的地域分异规律。(20分) 3,试论述中国传统文化的特点及其对今后中国社会经济发展的影响。(20分) 2003年中国地理 一、填空题(每空2分,共20分) 1、我国第二级、第三级地形阶梯的分界线为:大兴安 岭、______、_______、雪峰山。

人文地理学简答题

1.从人类生物适应与文化适应的差异分析文化的特点 ①人的生物特性与文化传统的传递与继承方式不同,生物特性可遗传,而文化只能通过后天的学习才能获得,是后天的。 ②生物特性的遗传是纵向的,而文化的继承是横向的,生物特性的遗传是纵向的世代传递,而文化的继承则是横向联系,文化特点不仅为该群体所继承,还通过多种方式向该群体以外的文化群体传播,速度比生物传递要快。 ③新的生物特性取代旧的生物特性,往往是以新物种取代旧物种实现的,而新的文化取代旧的文化只需原文化群体接受新的文化即可。 ④生物与自然环境的关系和人与社会环境的关系不同。 2.试论旅游对区域文化的影响 主要从如下方面论述:①旅游与文化的变更与交流,包括旅游活动导致文化移植,即当两种文化相碰撞时,两者会通过“借用”的方式向对方靠拢,使不同文化之间互相交往、交流等。 ②旅游对文化的影响:一方面可能使传统文化艺术形式复兴,另一方面亦可能使传统文化形式退化。 3.影响人口分布的自然条件有气候、地形、土壤、水体、矿产资源等,并且这些因素往往以复杂的方式彼此结合在一起共同起作用。自然因素对人口分布有巨大的影响,但他们只提供了人口分布的可能性,对人口分布起决定作用的是社会因素,包括:生产方式和生产力水平、经济发展水平、经济活动方式、交通条件等。 4.利用人口地理理论说明我国改革开放后人口“孔雀东南飞”现象的原因及对中西部发展的影响。 (一)人口迁移的原因 经济因素:虽然影响人口迁移和流动的原因很多,经济对人口迁移是主要的经常起作用的因素,是人口迁移的基本动因,即寻找可以改善物质生活条件的“机会”,挣更多的金钱。政治因素:政府决策、人口政策,其影响之大,有时会超过经济因素。 社会秩序变革和文化教育因素 生态环境的恶化和自然灾害 (二)人口迁移的后果: 对人口发展的影响:(1)影响人口的增长和分布(2)影响人口的年龄、性别等自然结构(青壮年男性)(3)影响人口的文化教育构成(智力外流:地区间)(4)影响人口民族构成对社会经济发展的影响: (1)总的来说人口迁移在社会经济领域内的影响是多方的①有利于民族在文化和经济上的交流与融合,为提高各民族人类素质创造条件②但不同人群的混杂,往往会引起和加深地域内部在种族、民族、语言、宗教等方面的矛盾,进而影响整个社会的稳定和发展。(2)对经济发展的影响十分复杂,总的来说人口迁移是一种广义的人才交流,对于促进地

云南师范大学_陈慧琳_人文地理学考研核心复习资料

第一章人地关系 1.人文地理学:是以研究人地关系的地域系统为核心,研究人文现象的分布演变、传播及其空间结构的形成过程、特点及其发展、变化规律的学科。 2.人地关系:人类社会与地理环境之间的动态关系,以地域为单元,着重研究人地关系地域系统。 3.人地关系论:是人们对人地关系认识的理论概括,是对人地相互影响、相互作用程度的哲学观讨论。 4.协调:是指各种物质运动过程中内部各种质的差异部分、因素、要素在组成一个整体协调一致时的一种相互关系和属性,表现为一致性、对称性和有序的特点。 5.人地系统:由地理环境和人类活动两个各不相同,但又相互联系的子系统交错构成的复杂、开放的巨系统,其内部有一定结构和功能机制。 一、人地系统中的人与地 “人”:指在一定的生产方式下,在一定区域空间从事生产活动或社会活动的人,即社会性的人。 “地”:指空间上存在地域差异的地理环境,一是指与人类活动有密切关系的,由自然诸要素有规律结合的自然环境,包括作为生产资料和劳动对象的各种自然条件的总和。二是指在人类作用下已经改变了的或在其影响力之下的地理环境,即经济、文化等人为环境。具备以下属性: (1)数量上的有限性。 (2)地域上的差异性 (3)制约性和可变性 (4)有限的稳定性 (5)层次性和复杂性 (6)整体性

人地关系中的“人”与“地”是对立统一的关系,人口的发展、分布和密度受到地理环境优劣的影响,适度人口是开发利用环境的基本动力;过量的人口对环境是一个压力,是造成人地系统失调的主要原因;而无一定数量的人口,也谈不上利用环境。 二、简述当前人地关系的新课题 1.人地关系中道德关怀概念下的课题 (1)区域之间的贫富差距和空间演变 (2)区域资源调配中的人地关系问题 (3)生态足迹的研究 (4)社会质量的研究 2.全球化以后的人地关系 (1)空间的网络化 (2)全球性环境演变对人类区域社会经济的关系 3.传统文化的区域性和现代文化的全球性关系 (1)传统区域文化被改变 (2)矛盾和互补的关系

云南师范大学(2011-2017)考研真题

2017年云南师范大学333教育综合试题 一、名词解释(每小题6分,共30分) 1.晓庄师范 2.学习动机 3.课程内容 4.教育制度 5.不悱不发 二、简答题(每小题12分,共60分) 1.简述品德发展的一般规律。 2.简述陈鹤琴活教育主要观点。 3.简述荀子性恶论观点。 4.简述教育性教学。 5.简述下位学习。 三、论述题(每题20分,共60分) 1.结合实例,如何理解“教学有法,而无定法”。 2.马卡连柯的集体主义教育思想的主要观点和现实意义。 3.结合实例,试述组织策略观点。

2016年云南师范大学333教育综合试题 一、名词解释(每小题5分,共30分) 1. 学校德育 2. 学校管理 3. 马礼逊学校 4. 经世致用 5. 欧洲新教育运动 6. 《爱弥儿》 二、简答题(每小题10分,共60分) 1. 简要述评夸美纽斯的教学过程思想。 2. 简要分析教育的政治功能。 3. 简析教育目的的层次结构及其相互关系。 4. 简述中国古代选士和取士制度沿革。 5. 简要分析新文化运动影响下国家主义教育思潮的主要内涵。 6. 举例说明什么是定势? 三、论述题(每题20分,共60分) 1. 结合案例,论述如何在美育教育实践中有效运用活动性原则。 2. 论述杜威实用主义教育思想的主要观点。 3. 结合实际分析学习策略中的精细加工策略。

2015年云南师范大学333教育综合试题 第一部分教育学原理(60分) 一、名词解释(每小题5分,共10分) 1. 螺旋式课程 2. 学校教育制度 二、简答题(每小题15分,共30分) 1.简要述评杜威的教学过程思想。 2.简述个体能动性在人的发展中的作用。 三、论述题(每小题20分,共20分) 结合案例,论述在课堂教学中如何合理地运用发展性原则。 第二部分中外教育史(共60分) 一、名词解释(每小题5分,共10分) 1. 癸卯学制 2. “全人生指导” 二、简答题(每小题15分,共30分) 1.简述梁漱溟乡村建设与乡村教育理论。 2.简述蔡元培“五育”并举的教育方针。 三、论述题(每小题20分,共20分) 论述卢梭的教育思想及其影响。 第三部分教育心理学(共30分) 一、简答题(每小题10分,共10分) 举例说明什么是诱因。 二、论述题(每小题20分,共20分) 试论加涅提出的九大教学事件。

人文地理学各章节习题及答案要点(供参考)

人文地理学各章节习题及答案要点 第一章 一、选择题(在正确答案上打“√”) 1、对人地关系研究与人文地理学之间关系的正确阐述是 A.人地关系研究是人文地理学的唯一课题 B.人地关系的所有方面都是人文地理学的研究对象 C.人地关系研究是人文地理学的重要内容 D.人地关系是人文地理学的一个次要部分 2、从人文地理学的学科性质分析,人文地理学是一门 A.横断科学 B.理论科学C.社会科学 D.应用科学 3、首创地理学(Geography)一词的西文学者是 A.古希腊的亚里士多德 B.古希腊的埃拉托色尼 C.古罗马的斯特拉波 D.古希腊的柏拉图 4、中国最早的一部具有人文地理学性质的著作士 A.山经 B.禹贡 C.史记 D.汉书 5、持地理环境论观点的学者有: A.亚里士多德 B.李特尔 C.洪堡 D.梁启超 6、对地理学持二元论观点的学者是 A.巴朗斯基 B.李希霍芬 C.佩舍尔 D.拉采尔 7、“人定胜天”、“人有多大胆地有多大产”是属于()的观点。 A.地理环境决定论B人地相关论 C.二元论 D.生产关系决定论 8、“天地与我共生,万物与我为一”的“天人合一”思想具有思想的萌芽。A.人地协调论 B.人地相关论C.生态论 D.适应论 二、填充题 1、人文地理学的研究对象是地表()空间分布、发展变化及其()。 2、人地关系理论流派中的环境决定论、()决定和()决定论。 3、在我国研究比较成熟的人文地理问题有经济地理问题、人口地理问题、()地理问题和()地理问题。 4、人地关系协调的有序性包括协调各要素比例、()和空间布局。 5地理环境包括()和()。 6、()研究是人文地理学的中心课题,()论是人文地理学的基础理论。 7、()认为自然环境为人类提供了多种可能性,由人类选择利用什么、如何利用,属于人地关系论思想流派中的()论。 8、现代国外人文地理研究的新方法包括“计量革命”和“()革命”。 9、我国建国初期人文地理学是()学一枝独秀阶段。 10、人文地理学具有()性、()性和()性。 三、名词解释 1.现代地理学2.二元论3.人地关系适应论 4.人文地理学5.人地关系6.人地相关论 7.人文地理学的社会性8.人地关系的动态变化性 9.人地关系的多样性 10.现代人文地理学中新的科学理论和方法论 四、问答题 1、详述人文地理学的研究对象,主要内容及主要特征。 2、什么是生产关系决定论?分析其产生的时代背景。 3、试对人地相关论与人地协调论进行分析比较。 4、试举出具有代表性的地理环境决定论的观点,并对其进行分析和评价。 5、什么是现代人文地理学的主要特征? 6、正确阐述人地协调的基本观点。 7、建国以来,我国人文地理学发展的阶段特征是什么? 8、如何理解广义的地理环境? 9、试述人文地理综合研究的主要内容。 10、正确分析人地关系研究与人文地理研究之间的关系。 五、分析题 1、为什么说人地关系论是人类地理学的基本理论?人地关系有何特征? 2、试析地理环境决定论与生产关系决定论的异同。 3、什么是人地相关论?详细阐述人地相关论的代表性观点,并加以分析和评价。 第二章

云南师范大学人文地理历年真题

云南师范大学人文地理历年真题(2000-2012年) 1999年 一、问答题(68分) 1、试述中地论的基本内容 2、试述现代文化地理学研究的主要内容 3、在地缘政治学的发展过程中提出过哪些理论 4、试述影响城市形成和发展的基本条件 二、综合题(32分) 从全球所面临的人口、资源和环境问题,阐述可持续发展思想的形成、主要内容和重要意义。 2000年 一、名解:(20分) 人口合理容量、美国苏尔所提出的文化景观、世界岛、历史地理学(侯仁之观点)、国界及其三种职能 二、简答(40分) 1.试述中心地理论的主要观点 2.影响城市内部地域分化的主要因素及关于城市地域结构的主要学说 3.地缘政治学的基本理论及对其的评价 4.试述文化地理学研究的主要内容 三、综合(40分) 1.试述人文地理学的三种基本理论,并对它们进行评价 2. 试述可持续发展思想与人文地理学的关系 2001年: 一、名解:(15分) 人本主义、区位论、地缘政治学、可持续发展、城市化 二、简答:(60分) 1.试分析人口迁移产生的原因、类型和影响 2.如何分析城市的地域结构 3.试述文化地理研究的领域 4.试述你对行为地理学的认识 5.旅游地和客源地之间相互作用的三个条件是什么 三、综合题:(25分) 如何理解人地关系是人文地理学的理论基础(提示:从人地关系的内涵,人文地理学的对象内容等方面分析) 2002年: 一、名解:(20分) 文化景观、行为空间、政治地理单元、人口移动、城市体系 二、简答:(40分) 1.简述影响人口空间分布的主要因素。 2.简述旅游开发对区域的社会影响。 3.简述影响人们购物活动行为空间的主要因素。 4.试述生物适应与文化适应的异同点。 三、论述:(40分) 1.论述并评价地缘政治学的基本理论。 2.运用人文地理学的基本理论分析区域可持续发展问题。 2003年: 一、名解:(30分) 文化扩散与文化整合、城市景观与城市形象、政治空间结构与政治实力结构、地理物象与意境地图、旅游动机与旅游决策 二、简答:(60分) 1.简述知识经济对区域发展带来的影响(12)

第13章_人文地理学所面临的问题课后思考题答案

1、人口迅速增长对资源的压力主要体现在哪些方面? 主要体现在土地资源、水资源、生物资源和矿产资源方面。 1.土地资源退化:人为造成的土地退化主要由于过渡放牧、森林砍伐、不适当的农业利用造成的。严重的水土流失使得坡耕地土壤具有低产性状,肥力下降。人类农业活动的加强和过度的垦殖使可耕地土壤侵蚀问题日趋严重。土地荒漠化改变了陆地表面的物理特征,破坏了地表辐射平衡,诱发气候和环境变化。 2.水资源短缺:世界水资源时空分布极不均衡,对水资源的不合理利用等导致水资源短缺。“淡水贵如油”现象从中东沙漠和干旱的非洲大陆扩展至欧洲、拉丁美洲、亚洲。大量超采地下水导致地下水位下降、地面沉降。为解决淡水不足,采取的限量供水、提高水价使水的重复利用率提高。局部地区的淡水资源紧张影响地区经济发展、引起地区冲突。 3.生物资源破坏严重:人口爆炸、工业污染、滥垦滥伐、过渡放牧、工矿城镇发展以及气候变化、水土流失、病虫害等因素对动植物环境的极大破坏。世界森林的不断减少直接导致生物品种多样化的消失和物种的灭绝。 4.矿产资源消耗剧增:世界工业化速度的加快矿产资源的开采加速进行。含碳矿物燃料的使用所释放的二氧化碳导致温室效应、二氧化硫导致酸雨。 2、人口迅速增长所引起的环境问题有哪些? 导致环境问题产生的因素:一是人类无限制的追求更高生活标准的欲望,二是环境为人类提供的物质基础的能力是有限的,三是自然环境对废弃物的降解能力和恢复自身平衡发展的调节能力的有限性。 具体表现: 1.大城市的空气污染严重:世界经济的发展、工业化的推进、城市化进程的加速、汽车的普及使排放的烟尘和有毒气体猛增。发展中国家的二氧化碳排放有较大幅度增加,发达国家人均排放量略降但总量未减。发达国家由于南北能源结构和消费方式不同故城市上空臭氧含量低。拉丁美洲由于工业废料增多等因素使其成为世界上大气污染最严重的地区。酸雨现象的普遍。 2.温室效应与全球变暖:工业燃料排放二氧化碳的增多,对森林的破坏使其对碳循环的制约作用减弱,使大气中二氧化碳增多。人为因素引起的全球气候变暖导致一日间降落倾盆大雨的天气现象在取代每年降雨量持续地增多的气候模式。控制大气中二氧化碳的含量:一方面尽量节约或减少石化燃料的使用量,提高燃烧热效率,大力开发各种新能源改变能源结构。另一方面必须控制和制止乱砍滥伐森林,大力植树造林。 3. 臭氧层遭破坏:臭氧层遭到破坏将会导致地面紫外线辐射增加,使人类皮肤癌发病率增高,免疫系统受到抑制,双目失明的患者增加,使作为海洋生物食物链基础和二氧化碳吸收物的浮游生物大量减少,使许多粮食大量减产,加速聚合物的降解。保护臭氧层最有效方法是尽快停止生产使用氟氯烷烃类化合物和甲基溴。 4. 水体污染加剧:河湖污染来自工业废水、生活污水,降雨和冲刷将化肥、农药及其他污染物冲入河流和各种水体,空气降尘。陆地水污染使生产生活用水遭到破坏和减少,危及水生生物损害人类健康。海洋污染方面,工业排污的重金属元素、各种塑料制品、开采石油和油轮的溢漏和排污、城市污水和工业废水的近海排放以及海湾倾斜垃圾。 3、简述可持续发展问题提出的背景。 1)自工业革命以来,人类社会向工业社会转变所产生的严重的环境问题。 2)20世纪中叶部分发展中国家因实行经济赶超战略使得出现环境问题。 3)20世纪60年代以来人类对自然资源的认识的提高及70年代对环境问题严重性的认识。

云南师范大学美术考研

云南师范大学美术考研 因为在家有空,所以我来说一下我从四月左右开始的,在十月份之前都是打算跨考思政专业的,后来就因为某些原因,然后放弃了。初试,364 1,政治74。 政治我一直跟着是徐涛老师的,前期都是看他的网课,然后刷题。肖秀荣那个配套的练习我是刷了一遍。然后历年的真题我刷了两遍。后期是肖秀荣的卷子,出来以后,然后考前一个星期开始背的。因为本人是文科生,所以政治学起来很容易。基本政治都是自己在学烦的时候拿出来看的。 2.英语56。 本人英语不是很好,四级考了很多次都没有过。但是这并不影响考研,我个人觉得考研英语比四级简单,英语我前期就是跟着考虫微信上的小程序,叫天天背单词,背单词的时候我会一天背50个,从早上到晚上我会分时间段反复背。然后语法我是跟的新东方田静老师的语法课。我觉得讲得非常好,非常适合我。然后就是刷题,我暑假开始刷的题。我刷真题刷了四遍左右吧,基本上都是做阅读。考前一个月左右买了某个机构的英语作文背。 3,教育综合107。 这门专业课我考的不是很好。因为我个人不是背的非常熟。建议没学过这门专业课的同学,一定要自己先看一遍书看网课。其中有很多名词解释是非常不容易理解的。据说云南师范大学这门课比较压分。

因为我背的不是很好,所以这点分我就觉得还算正常。 4.美术概论127。 这门课是云南师范大学今年第一次考,市场上应该还没有这本书的资料。可以找学长学姐去买真题和资料。这门课是我大学的专业课,但是也没怎么学。我是考前十一月份左右的才拿出来的。我是先把这本书看了两遍。然后把框架给画了出来。我是按自己画的框架背的。本书叫基础很容易理解,理论也不是很多。其中举的例子比较多,只要把例子理解透彻啦,不用背都OK的。嗯,我在答题的时候也碰到有写不起的。但是我是举列说明,所以肯定也得了分的。我建议大家先把美术概论看过三遍。然后再考虑背的问题。因为在考试自己整理资料就很容易烦,建议去买一份资料可以直接背。如果准备晚些的同学,可以去买一份整理好的资料,直接背。美术概论题没有超过考试范围的。这本美术概论相对于那本艺术概论真的简单很多。

云南师范大学人文地理学专业硕士研究生培养方案

云南师范大学 人文地理学专业硕士研究生培养方案 一、培养目标 本专业培养具有深厚专业基础、较高思想品德,得才兼备的人文地理学高级专业人才。具体体现在: 政治与思想品德目标:坚持四项基本原则,热爱学校,热爱祖国,热爱中华民族,树立良好的思想道德体系;坚持真理,献身科学事业,具有高尚的科学职业道德、崇高的敬业精神、团结友爱的科学合作境界; 业务目标:本专业的硕士研究生应具有较高的独立从事科研工作的能力,清楚地了解当今人文地理学研究领域的国际前沿问题和最新科研动态;熟练掌握本专业的基础知识、专业知识和当今人文地理学的最新理论,具有较强的分析问题和解决问题的能力;熟练掌握相关科研实验技能,对所从事的研究课题有一定的独立见解和创意;熟练掌握一门外语,能熟练阅读本专业外文书刊,有一定的听、说、读、写能力。 本专业硕士学位获得者应具有融宽广的知识、深厚的理论、全面的素质于一体,成为对社会有用的高素质的复合型人才,具有从事人文地理学及其相关学科科学研究和相应专业的本科、研究生的教学工作的能力。具有健康的身体和良好的心理素质。 二、培养方式与学习年限 1、培养方式 脱产方式培养。通过以下教学环节来培养学生:(1)课堂授课与讨论;(2)撰写读书报告;(3)学术交流,包括学术讲座、学术报告、学术会议等形式;(4)科研实践。 2、学习年限 学习年限为三年。一年到一年半时间学习硕士学位课程,通过考试。一年半到两年从事科学研究,完成学位论文,并通过答辩。视学位课程学习及学位论文完成情况,经本人申请、导师同意、学校批准,可适当提前或延长(半年至一年)毕业。 三、研究方向简介 1.区域旅游开发与规划 该研究方向主要在以下几个方面开展研究: (1)区域旅游规划的理论与“范式”建构研究;(2)旅游目的地开发规划与管理研究;(3)旅游地形象策划与营销管理;(4)区域旅游可持续发展的理论与实践研究;(5)基于3S技术的区域旅游决策支持系统研究。 2.区域经济开发与管理 本研究方向主要从事以下领域的研究:(1)区域经济学的基本理论与实践研究;(2)企业区位选择和区位结构问题研究;(3)区域形象策划与营销管理研究;(4)区域经济规划及发展

人文地理学第二版课后习题答案

人文地理学第二版课后习题答案

论:人文地理学“研究事物,不是作为特殊现象、孤立的现象去研究,而是从它的特性去研究,特别注意各成分之间的复杂的相互关系。研究的成分越多,现象越复杂,综合性就越高。” 3、为什么说人文地理学是地理学科中的社会科学?人文地理学的社会特性体现在哪些方面? 人文地理不同于自然地理学,它是一门社会性较强的地理学科。社会科学以人以及社会现象为研究对象,人文现象的分布是社会现象的空间形式,是一种特殊的社会经济活动,研究社会现象的地域结构是人文地理学的具体研究领域,不用领域人文现象分布的发展和变化,虽然受自然环境、技术条件因素的影响,但是主要还是受制于社会、经济、文化、政治等人文因素,其中社会生产方式和社会经济制度是最基本的因素。 人文地理学的社会性嗨突出的反映在其历史性上。各地区的人文现象的分布面貌是在历史演变过程中形成的,因而在不停的运动中,比如民族的形成和发展、人口的分布和迁徙、政区和疆域的变革、文化传统的继承和传播、聚落的形成和分布等,人文地理学研究要运用历史分析的方法,要有动态的观点,要求把现代人文地理现象作为历史反战的结果和未来发展的起点,要求研究不同发展时期和不同历史阶段人文地理现象的发生、发展以及演变规律,

预测其发展方向,更好的为社会经济建设服务。 4、如何理解西方人文地理学发展的过程以及其最新的研究趋向。 西方人文地理学发展的过程:1、人文地理学的产生(古典地理学)(19世纪中叶以前):人文地理学知识最早的记述性著作——古希腊诗人荷马公元前9实际两部史诗《伊利亚特》、《奥德赛》;柏拉图、亚里士多德等都有人文地理和人地关系的阐述;古希腊的埃拉托色尼首创“地理学”;西方古代的人文地理学还不是独立的、单一的学科,而是与自然、政治、哲学等混杂在一起的笼统的科学知识,内容包罗万象,主要多为游记、地方志之类,以记述性的资料为主。 洪堡使地理学成为一门独立的科学。并为自然地理学、植物地理学奠定了基础。 创立了因果原则等研究基本方法。李特尔认为要确立一门以人与自然的有机统一为基础的新的科学地理学,要致力于探究自然环境与人类的因果关系。他是近代人文地理学的开山大师。 2、近代人文地理学的发展(19世纪下半叶到第二次世界大战以前)由对人文地理物象的解释描述发展为探究人地之间的因果关系,力求用一般原则去认识地理现象,寻求科学解释。

(完整版)云师大世界地理学期末复习杨青山

《世界地理重点》 一、名词解释 1、热带气旋 2、厄尔尼诺和拉尼娜现象 3、沙漠化 4、梯度流、风海流、补偿流 5、赤潮 6、城市化 7、欧洲联盟(欧盟,EU) 8、东南亚国家联盟(东盟,ASEAN) 9、亚太经合组织(APEC) 10、进口替代工业化 11、出口导向工业化 12、新经济 13、阿拉伯世界 14、中东 二、简答题 1、简述自然地理环境的整体性和差异性。 2、简述目前全球所面临的主要生态环境问题。 3、如何认识工业社会人地关系的基本特征及成因? 4、从经济学角度分析说明一个国家人口增长的区域差异问题? 5、如何理解陆地中纬度地带所内蕴的“自然的经济力量”? 6、简述亚洲气候的基本特征,并分析成因。 7、西亚何以成为世界热点之地? 8、战后日本经济迅速发展的主要因素分析。 9、简述日本工业地域分布特点,并说明原因。 10、试述东南亚的区域地理特征。 11、欧洲气候有何特点?分析其影响因素。(6分)12、北海油田为何开发较晚?北海油田的开发对英国经济产生了哪些影响? 13、简述非洲的人口、资源与环境问题。(8分) 14、法国农业的地位及其影响因素分析。 15、德国的经济地域特征及其影响因素。 16、俄罗斯的基本经济特征。 17、撒哈拉以南非洲的资源、环境、人口与贫困问题。 18、撒哈拉以南非洲的区域差异。 19、简述现当代美国经济基本特征。 20、简述战后美国经济重心转移的趋向,并说明原因。 21、巴西经济地域发展的特点。 三、读图分析题 1、全球气候类型分布图 2、全球植被类型分布图 3、日本工业分布图 4、印度经济图 5、俄罗斯地形、河流、矿产、港口、城市分布图 6、德国鲁尔区图 7、美国农业带图 8、巴西经济图 四、论述题 1、试述自然地理环境的地域分异规律。 2、试述当前世界经济发展的基本特征。 3、试对印度经济发展条件及其世界地位进行综合评价。 4、试述美国城市经济地域体系的形成过程和现有的地理格局。

云南师范大学人文地理考研真题

云南师范大学---人文地理考研真题汇总 2000年人文地理 一、名词解释: 1.人口合理容量 2.美国苏尔提出的“文化景观” 3.“世界岛” 4.“历史地理学”(侯仁之的观点) 5.国界及其三种职能 二、简答: 1.试述“中心地”理论的主要观点 2.影响城市内部区域分化的主要因素及关于城市地域结构的主要学说 3.地缘政治学的基本理论及对其的评价 4.试述文化地理学研究的主要内容 三、综合: 试述人文地理学的三种基本理论,并对它们进行评价 2.试述可持续发展思想与人文地理学的关系 2001年人文地理

一、名词解释: 1.人本主义 2.区位论 3.地缘政治学 4.可持续发展 5. 城市化 二、简答: 1.试分析人口迁移产生的原因、类型和影响 2.如何分析城市的地域结构 3.试述文化地理研究的领域 4.试述你对行为地理学的认识 5.旅游地和客源地之间相互作用的三个条件是什么 三、综合: 如何理解人地关系是人文地理学的理论基础(从人地关系的内涵、人文地理学的对象内容等方面分析) 2002年人文地理考研试题 一、名词解释: 1.文化景观 2.行为空间 3.政治地理单元

4.人口移动 5.城市体系 二、简答: 1.简述影响人口空间分布的主要因素 2.简述旅游开发对区域的社会影响 3.简述影响人们购物活动行为空间的主要因素 4.试述生物适应与文化适应的异同点 三、论述: 1、论述并评价地缘政治学的基本理论 2、运用人文地理学的基本理论分析区域可持续发展问题 2003年人文地理考研试题 一、名词解释 1.物质、精神文化 2.文化扩散、整合 3.人才资源、劳动资源 4.传统农业、现代农业 5.工业化与城市化 二、简答、论述

人文地理学课后思考题

课后思考题 第一章绪论 1、人文地理学在地理学中的地位和作用。 人文地理学是以人地关系的理论为基础,探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化,以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。又称人生地理学。它是地理学的两个主要分支学科之一,“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应,泛指各种社会、政治、经济和文化现象,也有一些学者认为仅指社会文化现象。人文地理学一般有广义与狭义之分,广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等,狭义的人文地理学则指社会文化地理学。 人文地理学的发展对于地理学的发展有重要作用。人文地理学同经济学、人口学、政治学以及环境科学、生态学、区域科学、行为科学结合,可以为解决世界性的资源短缺、人口危机、自然灾害、环境污染和生态平衡以及城市问题等作出贡献,尤其是对于国家和地区的经济发展规划起到重要作用。人文地理学的分支学科和研究课题中,有许多也是其他学科的基本研究内容之一。如经济地理学对于经济学、人口地理学对于人口科学、城市地理学对于城市科学、政治地理学对于政治学、军事地理学对于军事科学、民族地理对于民族学、语言地理对于语言学、宗教地理对于宗教学、人种地理学对于人类学,都是不可缺少的组成部分。 在现代社会发展中,人类的作用(尤其是人的素质)和科学技术的作用日益显著,使得地理学人文化的趋势加强。人文地理学地位的提高,将使地理学的发展进入一个新的阶段。 2、人文地理学的研究对象和内涵是什么。 研究对象具体包括三大主题:一是人地关系的传统 二是区域研究的传统 三是空间分析的传统 把以上三大传统范式结合起来,就形成了人文地理的研究对象:人文地理学是关于人类活动的空间差异(包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识)和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。

智慧树网课答案人文地理学概论课后作业答案.docx

智慧树网课答案人文地理学概论课后作业 答案 问:《旅夜书怀》中与“星垂平野阔,月涌大江流”相对应的细微景物有哪些? 答:细草微风孤舟 问:管理创新的主要障碍包括()。 答:僵化的组织结构资源短缺害怕失败从众 问:下图为清代画家吴宏绘制的《墨竹图》,这幅画又可以称为() https://www.360docs.net/doc/ed14663204.html,/zhs/onlineexam/ueditor/201809/de667beede60 46bdb2a3e4953aa24085.png 答:扇面画 问:座次的安排,一般遵循前排为上、居中为上、左低右高的原则。() 答:错 问:我国专利申请重点程序包括()。 答:无效申请复审 问:以下属于法治思维基本内容的有( )。 答:权力制约公平正义正当程序 问:对原发性肝癌的早期诊断最有价值的是: 答:AFP 问:杵状指一般不见于

答:大叶性肺炎 问:形体舞蹈是指人体的外在表现,它是一门艺术,人体只有在()的合理配合下才能显示出姿态美、体态美、线条美和外部形态与内部情感的和谐统一美 答:四肢、躯干、头部及五官 问:官式建筑的标准有()。 答:官方标准官方管理官方组织 问:一个员工的忠诚分为以下哪三个层次? 答:业绩忠诚 行为忠诚 价值观忠诚 问:下列关于药物服用的方法,错误的是() 答:D 问:租赁期占租赁资产尚可使用年限的大部分,这里的“大部分”通常是指租赁期占租赁资产尚可使用年限的 答:75% 问: AllanPoepublishedsomeofhismostfamous_______inhis1840collections,"Tale softheGrotesqueandArabesque"(《怪诞故事集》). 答:short stories 问:煨法炮制药物时,下列叙述正确的是( ) 答:煨制时辅料的用量比炒制时用量多煨制时的温度比炒制时低 问:网上商城包括: 答:电子零售型电子拍卖型电子直销型 问:人的希望与寄托本身,实际就意味着一个人的生命方式。 答:对 问:社会体育是指公民必须参加的群众性体育活动。

云南师范大学人文地理学必背70简答题(陈世超)

云南师范大学人文地理学研究生初试科目人文地理学必背70道题 (70道题=100分!) 河北大学工商学院编辑出版学陈世超 2015.11.07

【绪论】 1.人文地理学的学科特征(2013) (1)地域性——地理学科的灵魂 (2)社会性——由学科研究对象所决定 (3)综合性——由学科属性所决定 (4)复杂性——学科体系构建的基本特征 【第一章:人地关系】 2.人地关系理论(2009) (1)地理环境决定论 (2)可能论 (3)适应论 (4)生态论 (5)文化景观论 (6)生产关系决定论和唯意志论 (7)环境感知论 (8)文化决定论 (9)“天人合一”观 3.“地”的属性(2012) (1)数量上的有限性 (2)地域上的差异性 (3)制约性和可变性 (4)有限的稳定性 (5)层次性和复杂性 (6)整体性 4.人地关系的新实践特征 (1)人地关系的网络化 (2)资源条件发生区域性变化 (3)区域性生存条件的限制性在降低 (4)全球的生存条件的限制性在提高 (5)区域因素由静态转变为动态 5.传统文化的区域性和现代文化的全球性关系(2010)(1)传统区域文化被改变 (2)矛盾和互补的关系 【第二章:经济活动与地理环境】 6.地理环境对农业经济活动的影响 (1)自然环境对农业经济活动的影响 ①土地②地形③土壤④气候⑤水 (2)人文环境对农业经济活动的影响(2008、2013) ①农业劳动力的数量与素质 ②农业科学技术进步 ③生产力水平高低 ④市场需求 ⑤交通运输 ⑥农业政策

7.工业经济活动的基本特点 (1)无明显的季节性 (2)专业化与协作化 (3)技术性强,精密程度高 (4)分布集中 8.工业集中分布的主要原因 (1)工业生产离不开能源和原材料 (2)工业集中分布有利于形成适度规模,提高经济效益。 (3)工业生产过程易于分解,易于形成众多小部门乃至生产零部件部门。(4)工业各部门之间有着紧密的生产和技术联系。 (5)工业集中分布,可以产生集聚效益。 9.劳动密集型工业的特点 (1)就业机会多 (2)单位就业人口固定资产投资少 (3)产品以生活消费品为主,科技含量不高 (4)能源、原料消耗少,原料来源广泛,可以就地取材,产品成本低 10.资本密集型工业的特点(2015) (1)单位产品所需要的固定投资较多 (2)技术装备程度较高 (3)用人较少的工业部门 (4)具有较高的劳动生产率 (5)物资消耗较少 11.工业布局原则(2013) (1)尽可能接近原料、燃料动力产地和产品市场。 (2)确定工业基地的合理规模,防止工业过度集中或分散。 (3)正确处理发达地区与落后地区的矛盾,推动落后地区的开发。 (4)加强地区间的经济联系,确定各自合理的工业部门结构,实现优势互补。(5)充分考虑国家安全,合理布局工业。 12.工业布局类型 (1)资源型布局 (2)河湖水域型布局 (3)临海型布局 (4)临空型布局 (5)智力型布局 13.地理环境对工业经济活动的影响 (1)自然环境对工业经济活动的影响 ①工业资源的地域组合②水③土地④动力⑤原料 (2)人文环境对工业经济活动的影响 ①科学技术是第一生产力。 ②交通运输业是整个国民经济发展的重要关联产业。 ③一定数量的劳动力是工业布局的前提。 ④生产的目的是为了消费,市场需求影响工业布局。

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