2000年公共俄语四级考试题及答案

ЧАСТЬ 1 АУДИРОВАНИЕ (15 баллов, 15 минут)А. Прослушайте следующие диалоги и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прослушанного.第 1 题( На вопрос 1 )A:Молодая.B: Пожилая.C:Престарелая.【正确答案】：A Диалог 1 -Если бы я была таким веселым человеком, как вы, хотелось бы им о чём не думать. -Ну Маша, ничего нет лучше молодости. У тебя всё есть : работа, любовь. -Для гас псе мелочь, а я страдаю, скучаю. Вы меня не понимаете.Вопрос 1 Какого возраста девушка Маша?第 2 题( На вопрос 2 )A:Днем.B:Утром.C:Вечером.【正确答案】：A Диалог 2 -Добрый день. -Привет. Что-то, Вадим, сегодня день праздничный? -Да, и поэтому, ребята, я приглашаю вас всех ко мне на ужин. -Спасибо. А что за причина? -У меня сегодня день рождения. -Поздравляем тебя. Спасибо за приглашение.Вопрос 2 Когда идёт разговор?第 3 题( На вопрос 3 )A:В больнице.B:В гостинице.C:В университете.【正确答案】：C Диалог 3 -Здравствуйте, товарищи. Мы рады видеть гас в стенах университета. -Здравствуйте -Заполните, пожалуйста, анкеты. -Скажите, пожалуйста, что такое "по какой линии прибыл в Россию?" -Здесь нужно назвать организацию, которая послала нас учиться, поэтому вы пишите "государственная", если РИС послало государство. -Спасибо.Вопрос 3 Где идёт данный разговор?第 4 题( На вопрос 4 )A:Писатель.B:Художник.C:Общественный деятель.【正确答案】：A Диалог 4 -Катя, завтра выходной день, куда бы нам поехать? -Если ты не против, я предлагаю поехать в Абрамцево. -Почему именно и Абрамцево? - Потому что там Дом мужи писателя Аксакова, при его жизни в гостях часто бывали Тургенев, Гоголь и другие писатели и художники. Вокруг музея огромный старинный парк, а недалеко в лесу можно ноч

евать в палатке. -Ну что ж, я с удовольствием.Вопрос 4 Кто такой Аксаков?第 5 题( На вопрос 5 )A:Из другого квартала района.B:Издалеко, из другого города.C:Из другого жилого дома.【正确答案】：B Диалог 5 -Плюша, это ты? Какими судьбами! -Здравствуй, Анна. Какая неожиданная встреча! Сколько лет, сколько зим! -Но как ты оказался здесь? -Я приехал сюда по долам, вчера только приехал, остановился в гостинице. -Ну как, устал с дороги? -Да, очень. Лёг спать и сразу загнул.Вопрос 5 Откуда приехал Илюша?Б. Прослушайте микротексты и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прослушанного.第 6 题( На вопрос 6 )A:Потому что в ящике был сохранен кусочек чудесного железа.B:Потому что в ящике было сохранено драгоценное кольцо.C:Потому что он скучал по Родине.【正确答案】：C Микротекст 1 Вес годы, прожитые за границей, выдающийся русский артист Федор Иванович Шаляпин всегда носил с собой драгоценный для пего ящичек. И никто не знал, что в нем находилось. Только после его смерти выяснилось, что в ящике был сохранён кусочек русской земли.Вопрос 6 Почему Шаляпин неё время носил с собой ящичек?第 7 题( На вопрос 7 )A:Во время строительства укреплений.B:Во время войны с фашистами.C:Во время воздушной бомбардировки.【正确答案】：B Микротекст 2 Началась война. Больше месяца шло строительство укреплении. Жители работали день и ночь. Вражеские самолёты сбросили несколько бомб на город. Богатые бежали, захвати? золота и серебро. По кто мог предположить, что фашистские войска скоро убегут из-под города.Вопрос 7 Когда произошла это история?第 8 题( На вопрос 8 )A:Тому, что лошадь возила такую громадную почту.B:Тому, что лошадь может работать почтальон

ом.C:Тому, что лошадь хорошо знает дорогу в деревню.【正确答案】：A Микротекст 3 Однажды мы с Андреем ехали на велосипедах в деревню. Вдруг мы увидели лошадь и удивились. Она везла достаточно большую почту и прямо шла к деревне, а почтальона нигде не было видно. Так мы с лошадью въехали в деревню.Вопрос 8 Чему удивился рассказчик?第 9 题( На вопрос 9 )A:Наташа.B:Девушка.C:Сестра.【正确答案】：A Микротекст 4 Когда сестра возвратилась, Наташа сидела в кресле и шила. Она подняла на сестру большие серые глаза и улыбнулась. Сестра, подойдя к матери .завела с ней тихий разговор. По отдельным словам Наташа догадалась, что речь идёт о её свадьбе. Она сделала вид, что очень занята своим делом.Вопрос 9 Кто скоро выйдет замуж?第 10 题( На вопрос 10 )A:Люди молодого и старшего поколений.B:Люди старшего поколения.C:Люди молодого поколения.【正确答案】：C Микротекст 5 С появлением телевидения состав зрителей в кинотеатрах изменился. В кино чаще всего ходит молодёжь, которая по разным причинам не охотно проводит время у домашнего экрана. Люди старшего поколения, которым далеко не все равно, что смотреть, ходит в кино, чаще всего по рекомендации знакомых или печатей.Вопрос 10 Кто охотно ходит в кинотеатр по мнению наказывающего?第 11 题( На вопрос 11 )A:Решать возникающие вопросы.B:Находить творческий подход к вопросам.C:Принимать решения новык вопросов.【正确答案】：C Микротекст 6 В наше время быстро происходит изменение в науке, технике и производстве. Количество нотой информации постоянно растёт. Бели специалист не будет устаивать нужную информацию, он будет отставать от требования времени. В связи с этим, возрастает роль умения пользоваться имеющи

мися знаниями в самостоятельной и творческой работе. Вопрос 11 Как мы должны подготовить студентов в вузе?第 12 题( На вопрос 12 )A:В вечернюю школу.B:В цех завода.C:На службу.【正确答案】：A Микротекст 7 Одного зовут Александром и другого тоже Александром. Фамилия одного Ремизов, и другого -тоже Ремизов. Родились они в одном году, закончили в один и тот же год службу в армии. И сейчас работают на одном за поде. Случайность? Да, случайность. Один удачно справляется с поручением и другой задание мастера выполняет с успехом. Один идёт после смены в школу ?рабочей молодёжи? и другой шагает рядом. За одной партой сидят в 9-ом классе и трудности ни того ни другого не останавливают. Они люди талантливые, умные, способные.Вопрос 12 Куда идут оба Александра после смены?第 13 题( На вопрос 13 )A:В привычках.B:В характерах.C:В судьбе.【正确答案】：B Вопрос 13 В чём заключается сходство между обоими Александрами?第 14 题( На вопрос 14 )A:Общественный.B:Национальный.C:Учёный.【正确答案】：C Микротекст 8 Ломоносов был и гениальным поэтом, в своих стихах он описывал мощь России, развитие её производительных сил, великолепный характер русского человека. Он был поэтом-гражданином и считал, что литература должна приносить пользу обществу. В словаре Ломоносова одними из самых частых слов являются наука, учёный. В течение всей своей жизни он не переставал писать об исключительном значении науки, о её преобразующей силе. Ломоносов' выдвигает перед читателями высокие, но чисто практические задачи. Он ставит науку на службу развития страны, умножения её природных богатев.Вопрос 14 Какой был поэт Ломоносов?第 15 题( На вопрос 15 )A:Приобретать особое значение.B:Выдви

гать практические задачи.C:Преобразовать Мир.【正确答案】：C Вопрос 15 Какое значение имеет наука для человечества?[Page]ЧАСТЬ 2 ЧТЕНИЕ(30 баллов, 30 минут)Прочитайте следующие микротексты и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прочитанного.Микротекст 1 Однажды в театре с успехом выступал молодой артист Александр Алексеевич Пожаров. Зрители кричали, не жалея голоса: " Пожаров ! Пожаров ! " А кому-то в последних рядах послышалось, что кричат: " Пожар !" Так он кричит. Люди бросились к выходу. После этого выступления молодому артисту посоветовали немедленно переменить фамилию. С тех пор исчез Пожаров, на смену пришел артист Александр Алексеевич Остужев.第 16 题Почему зрители бросились к выходу?A:Потому что появился новый артист в коридоре.B:Потому что начался пожар в зрительном зале.C:Потому что неверно слышались крики зрителей в последних рядах.【正确答案】：C Микротекст 2 Морские рыбы чувствуют наступление бури раньше, чем люди. Кто же сообщает им об этом? Оказывается, само море. Море создает звуковые колебания, но частота их мала ——всего 8-13 колебаний в секунду. Человек эти колебания не слышит, а рыбы слышат. Ученые использовали это свойство рыб улавливать неслышимые человеком колебания и создали электронный аппарат, который получил название " исуксственное ухо ".第 17 题Что такое " искусственное ухо "?A:Электронный аппарат, улавливающий морские колебания.B:Электронный аппарат, похожий на человеческое ухо.C:Электронный аппарат, улавливающий колебания, неслышимые человеком.【正确答案】：C Микротекст 3 Никакая планета не вызывала у людей так много интереса, как Марс (火星). Спорили не только ученые, но и люди самых раз

ных профессий. Шли годы, менялись методы исследований, накапливались знания о природе Марса. Но на место одних загадок вставали другие. Зарубежные ученые предположили, что светлое будущее в исследовании Марса принадлежит автоматическим космическим станциям путём новых методов исследования.第 18 题Чему принадлежит светлое будущее в изучении Марса?A:Изучению зарубежных ученых.B:Космической технике.C:Всеобщим усилиям человечества.【正确答案】：B Микротекст 4 Возьмем чистый лист бумаги. Мы можем нарисовать на нём что угодно. Так и наше свободное время. Мы можем заниматься коллекцией или искусством, выращивать цветы, увлекаться игрой в шахматы или плаванием, но вот если мы никуда не идем, не можем придумать себе занятие? Тот, кто не умеет отдыхать, выглядит странно. Отдыхать совсем не значит ничего не делать. Скорее всего это смена занятий.第 19 题Что значит отдыхать?A:Делать что угодно.B:Заниматься спортом, коллекцией, искусством или выращивать цветы.C:Смену занятий.【正确答案】：C Микротекст 5 —— Ну рассказывайте же, —— сказал читатель, —— как надо тратить семейные деньги. Составьте для меня бюджет (预算). Составляя бюджет, особое внимание следует уделять расходам на питание. 《 Мелочи》 часто оказываются весьма дорогими в бюджете. Конечно, уже догадались, что речь идет о тех товарах, которые мы покупаем регулярно. Расходы на эти " мелочи" надо держать под постоянным контролем. И не только расходы, но и потребление.第 20 题Что значит " мелочи " в данном микротексте?A:Пищевые продукты.B:Употребляемые предметы.C:Покупаемые товары.【正确答案】：B Микротекст 6 Процесс познания мира бесконечен. Наши знания на каждой ступени р

азвития науки не являются полными, окончательными. И они справедливо считаются относительными. Несмотря на свою относительность, всякая научная теория содержит элементы абсолютного, т.е. полного знания. Например, ньютоновская механика, строго говоря, неверна. Но для некоторого круга явлений эта механика вполне удовлетворительна. Развитие науки в XX в. установило пределы, в которых ньютоновская механика справедлива.第 21 题О чем говорится относительно ньютоновской механики в микротексте?A:О ее правильности.B:О ее относительности.C:О её справедливости.【正确答案】：C Микротекст 7 В основе каждой национальной художественной культуры лежит народное творчество: народное искусство слова, народная музыка, народный танец. Народное творчество —— это начало всех начал, народная память, связывающая прошлое с настоящим и будущим. Оно отражает представления народа о мире, добре и зле, о справедливости. В нем выражены идеалы и вкусы народа, народная психология. Знакомство с народным творчеством помогает нам глубже понять национальную культуру.第 22 题Что отражает народное творчество?A:Национальные идеалы.B:Народную память.C:Народные познания и оценка явлений.【正确答案】：C Микротекст 8 Вечером старый профессор слушал радио дома. Вдрг в комнате погас ( 熄灭 ) свет и прекратило работать радио. В коридоре сразу собралась толпа людей. Что же делать? Тут профессор вспомнил, что с нми в доме живет молодой монтёр ( 安装工 ) Миша. Он немедленно позвонил ему. Через 10 минут лампочки снова стали светиться и радио начало работать. По радио передавали своеобразную зарубежную музыку. —— Миша, это концерт Паганини. Вы не знаете, кто он?

—— спросли профессор. —— Он итальянский композитор. Профессор был доволен и улыбнулся: " Хорошо, что молодые люди любят не только популярную музыку, но и классическую. " ——А знаете,какой талантливый музыкант играет концерт? —— Это я. —— спакойно ответил Миша, а поразился профессор. В это время музыка кончилась. По радио сказали: " Вы слушали концерт художественной самодеятельности.Концерт исполнял Михаил Иванов".第 23 题Кто по профессии Миша?A:Монтёр.B:Музыкант.C:Композитор.【正确答案】：A 第 24 题Чем увлекается Миша в свободное время?A:Беседой с профессором.B:Музыкой.C:Радиопередачей.【正确答案】：C Микротекст 9Абрамцево —— небольшая усадьба ( 庄园 ) под Москвой, своеобразный центр культурной жизни России. Большая группа талантливых писателей, художников, музыкантов связала свою жизнь с этим замечательным уголком России.С 1843 года по 1859 год здесь жил и работал известный русский писатель С. Т. Аксаков. Он всей душой полюбил местность Абрамцева с его удобными деревянными домами, аллеями, лесами и рекой. Здесь он написал свои лучшие произведения. Многие выдающиеся деятели искусства часто бывали в Абрамцеве в гостях. Сюда приезжали и писатели Тургенев и Гоголь. После смерти Аксакова в 1870 году усадьбу приобрёл С. И. Мамонтов, известный строитель железных дорого в России. Мамонтов был любителем искусства и сам занимался им. Двери дома широко открылись друзьям Мамонтова. Сюда приезжали художники Репин, Серов. Теперь на территории усадьбы работает Государственный историко- художественный и литературный музей. В комнатах сохранилась обстановка конца XIX века.第 25 题Кто часто бывал в гостях в Абрамцеве при жизни Аксако

ва?A:Тургенев и Гоголь.B:Репин и Серов.C:Выдающиеся деятели искусства.【正确答案】：C 第 26 题Когда умер Аксаков?A:В 1859 году.B:В 1870 году.C:В конце 19-ого века.【正确答案】：C Микротекст 10 Мой отец работает врачом в больнице. Однажды папа пригласил нас на праздничный вечер в больницу. То есть, к себе на работу. Все охотно согласились. В больнице люди разговаривали, шумели. Наконец все сели. Я услышал свою фамилию и чуть не прыгнул, как на уроке. Но оказалось, что это папу избрали в президиум. —— Правильно !—— сказала старушка, которая сидела рядом со мной. Другие присутствующие, услышав нашу фамилию, громко аплодировали. —— Сейчас мы поговорим о лучших людях нашей больницы ! —— сказал председатель. Я заволновался. Не за себя, конечно, а за папу. —— Мы пригласили сюда наших бывших больных, —— продолжал председатель, —— пусть они скажут о нашей больнице. На сцену взошёл высокий мужчина. —— Это Сергей, какой он здоровый теперь ! —— тихо говорили в рядах. И еще двое бывших больных сказали, что с помощью папы они " второй раз родились".第 27 题О ком говорили на собрании?A:Об отце мальчика.B:О бывших больных больницы.C:О лучших людях больницы.【正确答案】：A 第 28 题Кто помог больным " второй раз родиться "?A:Все врачи.B:Отец мальчика.C:Высокий Сергей.【正确答案】：B Микротекст 11 Бабушке с внуком досталось верхнее место в вагоне. Одно на двоих. Внуку нравилось спать на верхнем месте, но бабушка была на этот счёт другого мнения. Служащий в кассе очень сочувствовал ( 同情 ), но другого билета у него не было. " Вам уступят нижнее место ", —— сказал он. Служащий в вагоне тоже проявил заботу о бабушке. " Конечно, вам будет неудобно, ——

сказал он, —— но вам уступят нижнее место ". Сосед встретил бабушку с глубоким пониманием. Он как-то постеснялся, что не может ей оказать немедленную услугу, поскольку сам едет на верхней полке. Потом пришла соседка. Она была старше бабушки, конечно, не могла лезть наверх. Пришел последний пассажир, молодой и сильный. Ему изложили бабушкину просьбу.Он поднял брови и гордо посмотрел на спутников. —— Мне положено нижнее место, —— четко произнес он. —— Положено. По закону.第 29 题Как относился к бабушке первый сосед?A:С сочувствием.B:Четко.C:Гордо.【正确答案】：A 第 30 题На какой полке бабушка доехала до места?A:На верхней полке.B:На нижней полке.C:На прежней полке.【正确答案】：A [Page]ЧАСТЬ 3 СЛОВА И ГРАММАТИКА (30 баллов, 30 минут)А. Прочитайте предложения и подчеркните самое подходящее слово для подставки.第 31 题Притяжения ( 吸引力) молекул жидкостей еще не настолько велико, _____ жидкость сохраняла прежнюю форму.A:чтобыB:чтоC:насколько【正确答案】：A 液体分子的吸引力还没有那么大，无法让液体保持原有形状。А。主句中настолько 前有否定语气词не，只能选чтобы 。第 32 题Чтобы выйти _____ затруднительного положения, охотник сделал вежливый вид и ласково улыбнулся.A:из-подB:из-заC:из【正确答案】：C 猎人为了摆脱困境，做出了一富有礼貌的样子，温和的笑了笑。C。из-под从下面, из-за从后面,而выйти из положения是固定搭配,表示"摆脱困境"。第 33 题Аспирант сидел в подготовке к диссертации _____ геологии у профессора-геолога.A:кB:поC:согласно【正确答案】：B 研究生在地质教授那里坐着，准备地质方面的论文。B。因为по чему有"关于方面"之意。 如 знания по литературе文学方面的知识 вопрос по математике数学方面的问题。第 34 题Стоило экономисту высказать _____ мысль, как все сотрудники сразу же поддерживали его.A:какую-нибудьB:какую-тоC:кое-какую

【正确答案】：A 只要经济学家刚说出某个想法，所有的同事立刻支持这个想法。А。这是一个стоило……, как……句型 译为: 只要……就…… ；какую-то表示确实存在但说话人不知道的某个想法；кое-какую表示说话人知道 但不明确说出的是什么想法;。第 35 题Не берите _____ на веру, а всё проверяйте самостоятельной мыслью на фактах.A:нечегоB:нечтоC:ничего【正确答案】：C 不要轻易相信什么，要以事实为依据通过独立思考检验一切。C。否定句只能用ничего 这样的否定代词。第 36 题Ставится задача _____ удовлетворить потребности населения в дошкольных учреждениях.A:полностьюB:совершенноC:целиком【正确答案】：A 完全满足居民对学前机构的需求这一任务已形成。А。полностью强调行为后果圆满，数量完满无缺。 совершенно语气强，各语体通用，指性质与行为达到极限。 целиком强调行为及于整个事物。第 37 题Царское правительство уничтожило все издания сочинений умершего писателя и не разрешило печатать их _____.A:опятьB:зановоC:вновь【正确答案】：B 沙皇政府毁掉了已故作家的所有作品的出版物，而且不允许重新印刷这些作品。B。опять表示情绪强烈不满 заново某行为作为新行为，从头至尾重新进行，成为新的方式重新进行某一行为，指已不存在的行为，状态重新来过。вновь强调重复行为，状态不同于前次。第 38 题Путём _____, ожесточенной борьбы на протяжении столетия народ, наконец, победил врагов.A:твёрдойB:упорнойC:упрямой【正确答案】：B 经过一百年顽强、激烈的战斗，人民终于战胜了敌人。B。твёртый坚强的坚毅的常用于形容性格。упорный顽强，指遇到困难不退缩，长期坚持，努力不懈。упрямый指不顾客观可能与否一味按自己主张办事，可译为固执。第 39 题Бетон очень _____ на камень, а железобетон значительно превосходит бетон по свойствам.A:похожB:близокC:сходен【正确答案】：A 混凝土很象石头，钢筋混凝土就其特点优越于混凝土。А。похожий на кого-что指人与人或同类事物之间具有共同点，特别指外貌相似，搭配几乎无限制，表示人与人之间或事物之间有类似之处均可使用，可用于比拟，близкий к кому-чему指不同类事物现象在内容、特征、程度等方面相接近，指人在

性格，精神、气质、地位等方面相近。сходный с кем-чем指同类事物、现象及人与人之间在特性, 外形, 观点性质等方面极为相似。语气比похожий强，但不用作比拟。第 40 题Наблюдается бурный рост информации, _____ чего особое значение приобретает создание информационных систем.A:ввидуB:в результатеC:в силу【正确答案】：B 信息在飞速发展，因此创建信息系统具有特殊意义。B。в виду, в силу均可以表示行为根据，常见于科学，公文与政论语体。Производство развивается в силу действия экономических законов. 由于经济规律的作用生产在发展。в силу表示客观的私人的意志为转移的原因。в виду表示客观原因强调因看到，注意到，预料到而采取某种行动的原因。в результате善于说明某种原因而引起的结果。强调因果，适用于本句。第 41 题Вполне естественно, что наше поколение склоняется к методам активного _____ на реакционную политику.A:воздействияB:влиянияC:действия【正确答案】：A 我们这一代人倾向于对反动权术以积极的方式施以影响是完全必然的。А。воздействие指为了达到某一目的，有意的施加积极影响，是воздействовать 的动名词；влияние是влиять 的动名词，指客观事物所起的作用或指人的性格，观点，精神所指的作用；действие是действовать 的动名词，指所施加的影响直接起作用，并将长期保留下去，取得预期结果。第 42 题На последнем _____ кафедры был рассмотрен ряд вопросов об экзамене.A:советеB:совещанииC:заседании【正确答案】：C 在最后一次教研室会议上研究了一系列有关考试的问题。C。совет指小型会议，某集体召集部分人员或各方面代表参加协商会议；совещение座谈会，漫谈会，只是共同协商，交换意见，不作决定；заседание某单位组织内部的工作会议经常召开讨论工作，作出决定。第 43 题Он верил, что путём _____ всего народа можно преобразовать облик страны.A:воспитанияB:образаванияC:просвещения【正确答案】：B 他相信，通过教育整个一个民族，可以改变国家面貌。B。воспитание 侧重德育方面教育；образование指系统的知识教育；просвещение指总的文化教育（包括воспитание 和 образование），可指对知识文化的传播，又可以传播

知识文化领域。此句在强调知识教育的重要。第 44 题Главная забота правительства заключается в макситальном удовлетворении растуших _____ населения.A:потребностейB:нуждC:необходимостей【正确答案】：A 政府主要关注最大限度地满足居民不断增长的要求。А。потребность含义笼统，主要指已有的基础上不断增长的需要，书面语。本句指不断增长的需求，应用该词；或指由于内部因素引起的需要；нужда单复数均可用，口语色彩，含义具体，指由于起码的要求得不到满足而产生的需要。如нужда в овощих 对于蔬菜需要。强调生活物质的起码要求，用于指某一时间具体的需要；необходимость必要性，与上述两词意思区别较大，可首先排除。第 45 题Человек познает законы природы, _____ её для своей цели.A:преобразуяB:исправляяC:поправляя【正确答案】：A 人在为了自己的目的改造自然的同时，能够认识自然规律。А。преобразовать改造，革新，改革，使事物趋于完善；исправлять指纠正各种错误或缺点；поправлять指不大的，不重要的修改，接что 指对于作文，书稿，图画等小错误进行修改；кого表示指出某人的错误或纠正某说话人说话不正确的地方。第 46 题Эти факты ясно _____ о небывалом расцвете культурных связей между народами мира.A:доказываютB:свидетельствуютC:утверждают【正确答案】：B 事实明显说明世界各民族间文化交往的空前发展。B 。свидетельствовать与доказать在事实现象之类的名词做主语时二者通用，但语义程度不同；свидетельствовать о чём表示事物本身证明什么，说明什么。доказать表示不容置疑的事实证明某事物,утверждать非上两词的同义词，但极易干扰选项。第 47 题Роль науки заключается в организации труда так, чтобы _____ наиболее эффективный рост материальной культуры.A:податьB:снабдитьC:обеспечить【正确答案】：C 科学的作用在于组织劳动，以保证物质文化最有效发展。C。подать что递给，呈交;обеспечить кого-что чем是指根据需要数量保障给予提供，即需要多少提供多少。含有"足够的供应，保证需要"之意。обеспечить что有保证，保障之意снабдить кого-что чем只表示供应这一行为。第 48 题Назначение его новым начальником отдела _

____ спокойствие и создало какую-то нелриятную атмосферу.A:нарушилоB:испортилоC:ухудшило【正确答案】：A 任命他为新的主任扰了平静并形成某种令人不快的气氛。А。нарушить破坏，妨害，不与具体名词连用,нарушить жизнь扰乱生活, нарушить план打乱计划。испортить指损坏了某物，使其不能正常使用，但该物仍完整；表示将器械及其它物品弄坏，损坏；ухудшить使恶化，使变坏，使更坏。第 49 题Мы _____ нести полную отвественность за финансовую дисциплину отделения.A:вызваныB:отозваныC:призваны【正确答案】：C 号召我们全权负责部门财金纪律。C。вызвать кого-что куда откуда传唤，叫出来，引发,отозвать召回，撤回。призвать1）кого к чему 召来，号召，призвать к защите Родины号召保卫祖国；2）на что, призвать на военную号召入伍；3）可接动词不定式，призвать ополченцев поддерживать армию 号召民兵支援军队。第 50 题Дружеская критика коллег _____ к тому, что она осознала свои ошибки и исправила их.A:вывелаB:привелаC:отвела【正确答案】：B 同事友善的批评让她意识到自己的错误并纠正了它们。B。вывести领出，带出/привесть к чему 导致，引起/отвести 领开，引开，离开。Б. Прочитайте текст и поставьте слова в скобках в нужной форме ( употребите предлоги, где нужно ). Л. Толстой никогда не перестает быть писателем.(51. Он) интересна психология поступков, развитие мышления, речь человека. В разговорах с людьми он всегда ( 52.внимательный ) к речи, собирает своё главное имущество —— словарь родного языка. Толстой всю жизнь накапливал это богатство, постоянно вел записи. Он считал, что народная мудрость, ( 53. выразить ) в пословцах ( 谚语 ), поговорках, легендах, сказках, рассеяна по всей России. В семидесятые годы, после напряженной работы над романом " Война и мир ", вновь приходит увлечение ( 54. педагогическая работа ). Толстой, ( 55. работать ) в школе, осознал, что нужны детски

е рассказы, увлекательные и содержательные книги для самых маленьких и для тех, кто постарше. Где взять такие книги? Нужно писать ( 56. сам ). И он на несколько лет отрывается ( 57. художественная работа ), целиком посвящает ( 58. себя ) " Азбуке " ( 基础知识 ) и " Книгам для чтения ". Многочисленные наблюдения, записанные или запечатлённые памятью, непревзойдённые по мастерству описания, находим в рассказах, ( 59. войти ) в " Азбуку ". " Азбука " моя печатается с одного конца,а с другого все пишется и прибавляется. Для нее нужно знание греческой, индийской, арабской литературы, нужны все естественные науки: астрономия, физика ……, и работа ( 60. язык ) ужасная.第 51 题 【正确答案】：Ему Ему 分析：интересна 行为主体用第三格第 52 题 【正确答案】：внимателен Внимателен 分析：形容词作谓语，又有补语к речи，用短尾第 53 题 【正确答案】：выраженная Выраженная分析:形动词作мудрость的独立定语，意思是，被表现在谚语中的智慧。第 54 题 【正确答案】：педагогической работой педагогической работой 分析：动名词увлечение要求第五格第 55 题 【正确答案】：работающий pаботающий 分析：构形词于名词之后，谓语动词之前，应作独立定语，Толстой为 работать 的施事者，故用主动形动词。第 56 题 【正确答案】：самому самому　分析：此句为无人称句，行为主体用第三格。第 57 题 【正确答案】：в художественной работе от художественной работы　分析： 动词отрываться要求 от чего第 58 题 【正确答案】：себя себя　分析：动词посвятить要求 кого-что кому-чему第 59 题 【正确答案】：вошедших вошедших　分析： 做рассказах 的独立定语第 60 题 【正确答案】：над языком над языком　分析：名词работа 要求над чем ，译为，研究语言。[Page]ЧАСТЬ 4 ПЕРЕВОД(10 баллов, 15 минут) Начинать надо с себя Возможно, самое главное, пока человек не вырос, внушить ему чёткое представление о том, что должно. 61. Очевидно, что б

олшую роль в формировании гражданского мышления личности играет её повседневное социальное окружение. Качество социального опыта, приобретаемого дома, в школе и на улице, имеет прямое отношение к прогрессу в развитии личности. 62. Даже в наши времена большинство родителей и учителей предпочитают, чтобы благополучие их детей было связано с благополучием окружающих. Способ воздействия на других своим примером принадлежит к числу самых верных. Вспомните собственное детство и юность. Каких учителей вы ценили превыше всего? Тех, кто делил с вами трудные дела. 63. Отец не может заставлять сына помогать матери, если сам лежит на диване, пока жена моет стеклящую посуду. Начинать надо с себя во всем. А это значит, что 64. все блага себе, если не последнему, то по крайней мере в той же очереди, в какой получают их остальные. 65. Постоянно следует соблюдать формулу: что можно тебе, то можно и другим, а чего нельзя другим, того нельзя и тебе.第 61 题 【正确答案】：显然，一个人周围日常社会环境在其成人思维的形成中起着很大作用。第 62 题 【正确答案】：甚至当代大多数家长和老师都想让自己孩子们的幸福和周围人们的幸福相联系。第 63 题 【正确答案】：如果父亲自己躺在沙发上，而妻子在洗餐具时，他不能强迫儿子去帮助母亲。第 64 题 【正确答案】：所有的好处，给自己的话，如果你不是最后一个，那么剩余的人会依次得到这些好处。第 65 题 【正确答案】：应当经常遵循这样一个规则：你可以做什么，那么其他人也可以做，而其他人不能做什么，那你也不能去做。[Page]ЧАСТЬ 5 ПИСЬМО(15 баллов, 30 минут)Напишите микротекст на тему " Как я учусь русскому языку " в 80-100 слов.(段落内容可以自行安排，一般应有开始段，中心段和结尾段)。第 66 题 【正确答案】：暂无参考作文：КАК Я УЧУСЬ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Я начал изучать русский язык ещё тогда , когда я учился в средней школе. Я считаю, что русский язык ——тру

дный язык. Но я теперь уже сделал некоторые успехи в изучении русского языка. Меня часто спрашивали, как я учусь русский язык. И вот что я могу рассказать. Каждый день утром я читаю вслух по-русски , на занятиях по русскому языку я всегда внимательно слушаю преподавателя. Во время самостоятельных занятий я слушаю звукозапись на руссом языке, выполняю домашние задания, стараюсь говорить с товарищами по-русски . Кроме этого, я уделяю внимание внеаудиторному чтению и переводу. По-моему, для овладения иностранным языком самое главное——это интерес к нему, это систематичность и метод учёбы.