物理粤教版选修3-4课后集训:第一章第二节简谐运动的力和能量特征 Word版含解析

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课后集训

基础过关

1.弹簧振子在光滑水平面上做简谐运动,在振子向平衡位置运动的过程中( )

A.振子所受的弹力逐渐增大

B.振子的位移逐渐增大

C.振子的速度逐渐减小

D.振子的加速度逐渐减小

解析:振子的位移指由平衡位置指向振动物体所在位置的有向线段,因而向平衡位置运动时位移逐渐减小;而弹力与位移成正比,故回复力也减小;由牛顿第二定律a=F/m可知,加速度也减小;物体向着平衡位置运动时,回复力与速度方向一致,故物体的速度逐渐增大. 答案:D

2.如图1-2-3所示为一弹簧振子,O为平衡位置,在A、A′间做简谐运动,下列说法正确的是( )

图1-2-3

A.振子在通过O点时,加速度方向发生改变

B.振子在A、A′两点动能和加速度都为0

C.振子离开平衡位置向A′运动,其动能减少,弹簧弹性势能也减少

D.回复力的方向总是跟物体的位移方向相反

解析:O是弹簧振子做简谐运动的平衡位置,振子的位移方向总是背离平衡位置,回复力方向、加速度方向始终指向平衡位置,故振子在通过O点时,加速度方向发生改变,回复力的方向总是跟物体的位移方向相反,A、D对.A、A′两点是振动最大位移处,此处回复力、加速度最大,B错.振子在离开平衡位置向A′运动的过程中,速度减小,动能减少,弹簧弹性势能增加,故C错.

答案:AD

3.如图1-2-4所示,一弹簧振子在A、B间做间谐运动,平衡位置为O,已知振子的质量为M,若振子运动到B处时将一质量为m的物体放到M的上面,且m和M无相对运动而一起运动,下述正确的是( )

图1-2-4

A.振幅不变

B.振幅减小

C.最大动能不变

D.最大动能减少

解析:当振子运动到B点时,M的动能为零,放上m,系统的总能量为弹簧所储存的弹性势能E p,由于简谐运动过程中系统的机械能守恒,即振幅不变,故A正确.当M和m运动至平衡位置O时,M和m的动能和即为系统的总能量,此动能最大,故最大动能不变,C 正确.

答案:AC

4.关于简谐振动的能量,下列说法正确的是( )

A.振动能量跟振幅无关

B.动能最大时势能最大

C.振动中机械能守恒

D.动能最大时势能最小

解析:一个振动系统的机械能由振幅的大小决定,振幅越大该系统的振动能量就越大.在振动过程中机械能守恒,平衡位置动能最大,势能最小由平衡位置向最大位移运动过程中动能

减小,势能增加,最大位移处动能为零,势能最大.

答案:CD

5.用一细长线悬一质量为m的小球,便组成了单摆.将一个电动传感器接到计算机上,就可以测量快速变化的力,用这种方法测得的某单摆摆动时悬线上拉力的大小随时间变化的曲线如图1-2-5所示.某同学由此图线提供的信息做出了下列判断:

图1-2-5

①t=0.2 s时摆球正经过最低点

②t=1.1 s时摆球正经过最低点

③摆球摆动过程中机械能减小

④摆球摆动的周期是T=1.4 s

上述判断中,正确的是( )

A.①③

B.②③

C.③④

D.②④

解析:根据单摆特点,当摆球通过最低点时,悬线拉力最大,所以t=0.2 s时,摆球正经过最低点,①正确;t=1.1 s时摆球在最高点,B项错误.当F-t图象可知,其周期为0.6 s,④错误;此单摆振动为一阻尼运动所以机械能减少,③正确.

答案:A

6.如图1-2-6中所示,A、B两物体组成弹簧振子,在振动过程中,A、B始终保持相对静止,图乙中能正确反映振动过程中A受摩擦力F f与振子的位移x关系的图线应为( )

图1-2-6

解析:A做简谐运动的回复力就是由静摩力提供,所以F f=-kx,故选C.

答案:C

7.光滑斜面上物块A被平行于斜面的轻质弹簧拉住静止于O点,如图1-2-7所示,现将A 沿斜面拉到B点无初速释放,物体在BC范围内做简谐运动,则下列说法正确的是( )

图1-2-7

A.OB越长,振动能量越大

B.在振运过程中,物体A机械能守恒

C.A在C点时,由物体与弹簧构成的系统势能最大,在O点时势能最小

D.A在C点时,由物体与弹簧构成的系统势能最大,在B点时势能最小

解析:由弹簧、物体A构成的系统在简谐运动中机械能守恒,且动能、重力势能、弹性势能不断相互转化,在平衡位置O处动能最大,在最大位移处势能最大,在振动中,振动能量决定振幅的大小.做简谐运动的能量跟振幅有关,振幅越大机械能就越大,所以A选项正确;在简谐运动中,系统机械能守恒,但物体A的重力势能与动能总和不断变化(因为弹性势能在不断变化),A的机械能不守恒,B选项错误;在简谐运动中,系统在最大位移处势能最大,在平衡位置动能最大,势能最小,所以C选项正确D选项错误.

方法点拨:简谐运动的过程是一个动能和势能(包括重力势能和弹性势能)不断转化的过程,在任意时刻动能和势能之和等于振动物体总的机械能(弹簧振子应包括弹簧的弹性势能),简谐运动过程中机械能守恒.另外,振动的振幅越大,能量越大.机械能等于它在平衡位置时的最大动能或等于在最大位移处的最大势能.

答案:AC

综合运用

8.如图1-2-8所示,在一倾角为θ的光滑斜板上,固定着一根原长为l0的轻质弹簧,其劲度系数为k,弹簧另一端连接着质量为m的小滑块,此时弹簧被拉长为l1,现把滑块沿斜板向上推至弹簧长度恰好为原长,然后突然释放,求证小滑块的运动为简谐运动.

图1-2-8

证明:松手释放,滑块沿斜板往复运动——振动.而振动的平衡位置是小滑块开始时静止(合外力为零)的位置,有mgsinθ=k(l1-l0)

滑块离开平衡位置受力如图1-2-9所示,滑块受三个力作用,取沿斜面向上为正方向,当小滑块离开平衡位置的位移为x时,其合力∑F=k(l1-l0-x)-mgsinθ,所以∑F=-kx

图1-2-9

由此可证得滑块的振动为简谐运动.

9.如图1-2-10所示,竖直悬挂的轻质弹簧下端系着A、B两个重球质量分别为m a=100 g,m b=500 g,系统静止时弹簧伸长x=15 cm,未超出弹性限度.若剪断A、B间的细绳,则A 在竖直方向做简谐运动,g取10 m/s2,求:

图1-2-10

(1)A 球的振幅多大?

(2)A 球的最大加速度多大?

解析:(1)要计算振幅,先要确定A 振动时的平衡位置,平衡位置是只悬挂A 时的静止位置,设此时弹簧伸长了x 1.根据g m m g m x x b A A )

(1+=,得x 1=2.5 cm 振幅A=x-x 1=12.5 cm

(2)在剪断细绳的瞬间,A 受到的回复力最大,有最大的加速度a m .此时回复力F=(m a +m b )g-m a g=m b g=5 N ,a m =A

m F =50 m/s 2. 答案:(1)12.5 cm(2)50 m/s 2

10.在光滑水平面上有一弹簧振子,弹簧的劲度系数为k ,振子质量为M ,如图1-2-11所示,当振子在最大位移处时把质量为m 的物体轻放在其上,已知M 和m 间最大静摩擦力为mg 的μ倍,问物体m 保持与M 一起振动的最大振幅为多少?

图1-2-11

解析:因m 在水平方向振动,m 随M 做简谐运动的回复力只能是M 对m 的摩擦力,由简谐运动F=-km 可知,振幅越大,m 做简谐运动所需的回复力也越大,但m 与M 间存在着最大静摩擦力,一旦m 所需的回复力超过这个值,m 和M 之间就会出现相对滑动.因此,最大静摩擦力f=μmg 是该物理过程的临界值.这就限制了m 在做简谐振动中的最大加速度.所以m 与M 一起做简谐振动的最大加速度a=μmg/m=μg.设物体m 保持与M 一起振动的最大振幅为

A.则由牛顿第二定律和胡克定律得:kA=(M+m)·μg

解得A=μg(M+m)/k.

答案:A=μg(M+m)/k.

第九章 简谐振动 填空题(每空3分) 质点作简谐振动,当位移等于振幅一半时,动能与势能的比值为 ,位移等于 时,动能与势能相等。(3:1,2A ) 9-2两个谐振动方程为()120.03cos (),0.04cos 2()x t m x t m ωωπ==+则它们的合振幅为 。(0.05m ) 9-3两个同方向同频率的简谐振动的表达式分别为X 1=×10-2cos(T π2t+4 π ) (SI) , X 2=×10-2cos(T π2t -43π) (SI) ,则其合振动的表达式为______(SI).( X=×10-2cos(T π2t+4 π ) (SI)) 9-4一质点作周期为T 、振幅为A 的简谐振动,质点由平衡位置运动到2 A 处所需要的最短时间为_________。( 12 T ) 9-5 有两个同方向同频率的简谐振动,其表达式分别为 )4 cos(1π ω+ =t A x m 、 )4 3 cos(32πω+=t A x m ,则合振动的振幅为 。(2 A) 9-6 已知一质点作周期为T 、振幅为A 的简谐振动,质点由正向最大位移处运动到2 A 处所需要的最短时间为_________。 ( 6 T ) 9-7有两个同方向同频率的简谐振动,其表达式分别为 )75.010cos(03.01π+=t x m 、)25.010cos(04.02π-=t x m ,则合振动的振幅为 。 (0.01m ) 质量0.10m kg =的物体,以振幅21.010m -?作简谐振动,其最大加速度为2 4.0m s -?,通过平衡 位置时的动能为 ;振动周期是 。(-3 2.010,10s J π?) 9-9一物体作简谐振动,当它处于正向位移一半处,且向平衡位置运动,则在该位置时的相位为 ;在该位置,势能和动能的比值为 。(3π) 9-10质量为0.1kg 的物体,以振幅21.010m -?作谐振动,其最大加速度为14.0m s -?,则通过最大位移处的势能为 。(3210J -?) 9-11一质点做谐振动,其振动方程为6cos(4)x t ππ=+(SI ),则其周期为 。

高中物理:简谐运动的回复力和能量练习 1.(山东省临朐一中高二下学期月考)如图所示,对做简谐运动的弹簧振子m 的受力分析,正确的是( A ) A .重力、支持力、弹簧的弹力 B .重力、支持力、弹簧的弹力、回复力 C .重力、支持力、回复力、摩擦力 D .重力、支持力、摩擦力 解析:弹簧振子m 受重力、支持力、弹簧弹力三个力的作用,故选A 。 2.(陕西省西安一中高二下学期月考)在简谐运动中,振子每次经过同一位置时,下列各组中描述振动的物理量总是相同的是( B ) A .速度、加速度、动量和动能 B .加速度、动能、回复力和位移 C .加速度、动量、动能和位移 D .位移、动能、动量和回复力 解析:振子每次经过同一位置时,其加速度、动能、回复力和位移总相同,故选B 。 3.(内蒙古包头九中高二下学期期中)光滑的水平面上放有质量分别为m 和12 m 的两木块,下方木块与一劲度系数为k 的弹簧相连,弹簧的另一端固定在墙上,如图所示。已知两木块之间的最大静摩擦力为f ,为使这两个木块组成的系统能象一个整体一样地振动,系统的最大振幅为( C ) A .f k B .2f k C .3f k D .4f k 解析:上面木块受到的静摩擦力提供其做简谐振动的回复力,故f =0.5ma ,kA =1.5ma ,由上两 式解得A =3f k 。 4.(吉林省八校高二下学期期中联考)一个在y 方向上做简谐运动的物体,其振动图象如图所示。下列关于图(1)~(4)的判断正确的是(选项中v 、F 、a 分别表示物体的速度、受到的回复力和加速度)( C )

A.图(1)可作为该物体的v-t图象B.图(2)可作为该物体的F-t图象C.图(3)可作为该物体的F-t图象D.图(4)可作为该物体的a-t图象 解析:因为F=-kx,a=-kx m ,故图(3)可作为F-t、a-t图象;而v随x增大而减小,故v -t图象应为图(2)。

11.3、简谐运动的回复力和能量示范教案 一、教学目的 1.掌握简谐运动的定义;了解简谐运动的运动特征;掌握简谐运动的动力学公式;了解简谐运动的能量变化规律。 2.引导学生通过实验观察,概括简谐运动的运动特征和简谐运动的能量变化规律,培养归纳总结能力。 3.结合旧知识进行分析,推理而掌握新知识,以培养其观察和逻辑思维能力。 二、教学难点 1.重点是简谐运动的定义; 2.难点是简谐运动的动力学分析和能量分析。 三、教具:弹簧振子,挂图。 四、主要教学过程 (一)引入新课 提问1:什么是机械振动? 答:物体在平衡位置附近做往复运动叫机械振动。 提问2:振子做什么运动? 日常生活中经常会遇到机械振动的情况:机器的振动,桥梁的振动,树枝的振动,乐器的发声,它们的振动比较复杂,但这些复杂的振动都是由简单的振动的组成的,因此,我们的研究仍从最简单、最基本的机械振动开始。刚才演示的就是一种最简单、最基本的机械振动,叫做简谐运动。 提问3:过去我们研究自由落体等匀变速直线运动是从哪几个角度进行研究的? 今天,我们仍要从运动学(位移、速度、加速度)研究简谐运动的运动性质;从动力学(力和运动的关系)研究简谐运动的特征,再研究能量变化的情况。 (二)新课教学 (第二次演示竖直方向的弹簧振子) 提问4:大家应明确观察什么?(物体) 提问5:上述四个物理量中,哪个比较容易观察? 提问6:做简谐运动的物体受的是恒力还是变力?力的大小、方向如何变? 小结:简谐运动的受力特点:回复力的大小与位移成正比,回复力的方向指向平衡位置 提问7:简谐运动是不是匀变速运动? 小结:简谐运动是变速运动,但不是匀变速运动。加速度最大时,速度等于零;速度最大时,加速度等于零。 提问8:从简谐运动的运动特点,我们来看它在运动过程中能量如何变化?让我们再来观察。提问9:振动前为什么必须将振子先拉离平衡位置?(外力对系统做功) 提问10:在A点,振子的动能多大?系统有势能吗? 提问11:在O点,振子的动能多大?系统有势能吗? 提问12:在D点,振子的动能多大?系统有势能吗? 提问13:在B,C点,振子有动能吗?系统有势能吗? 小结:简谐运动过程是一个动能和势能的相互转化过程。 (三)总结: (四)布置作业:

高中物理-简谐运动的回复力和能量练习 基础夯实 一、选择题(1~4题为单选题,5、6题为多选题) 1.下列运动中不属于机械振动的是( B ) A.树枝在风的作用下运动 B.竖直向上抛出的物体的运动 C.说话时声带的运动 D.爆炸声引起窗扇的运动 解析:物体在平衡位置附近所做的往复运动属于机械振动;竖直向上抛出的物体到最高点后返回落地,不具有运动的往复性,因此不属于机械振动。 2.简谐运动属于下列哪一种运动( C ) A.匀变速运动B.匀速直线运动 C.非匀变速运动D.匀加速直线运动 解析:简谐运动的速度是变化的,B错。加速度a也是变化的,A、D错,C对。 3.关于简谐运动,下列说法正确的是( D ) A.简谐运动一定是水平方向的运动 B.所有的振动都可以看作是简谐运动 C.物体做简谐运动时一定可以得到正弦曲线形的轨迹线 D.只要振动图象是正弦曲线,物体一定做简谐运动 解析:物体的简谐运动并不一定只在水平方向发生,各个方向都有可能发生,A错。简谐运动是最简单的振动,B错。做简谐运动的轨迹线并不是正弦曲线,C错。物体振动的图象是正弦曲线,一定是做简谐运动,D对。 4.(黑龙江牡丹江一中高二下期期中)装有砂粒的试管竖直静浮于水面,如图所示。将试管竖直提起少许,然后由静止释放并开始计时,在一定时间内试管在竖直方向近似做简谐运动。若取竖直向上为正方向,则以下描述试管振动的图象中可能正确的是( D )

解析:试管在竖直方向上做简谐运动,平衡位置是在重力与浮力相等的位置,开始时,向上提起的距离就是其偏离平衡位置的位移,为正向最大位移,因此应选D。 5.如图所示为一个水平方向的弹簧振子,小球在MN间做简谐运动,O是平衡位置。关于小球的运动情况,下列描述正确的是( CD ) A.小球经过O点时速度为零 B.小球经过M点与N点时有相同的加速度 C.小球从M点向O点运动过程中,加速度减小,速度增大 D.小球从O点向N点运动过程中,加速度增大,速度减小 解析:小球经过O点时速度最大,A错;小球在M点与N点的加速度大小相等,方向相反,B错;小球从M向O点运动时,速度增大,加速度减小,C对;小球从O向N运动时,速度减小,加速度增大,D 对。 6.(吉林大学附中高二下学期检测)如图所示为某物体做简谐运动的图象,下列说法中正确的是( AB ) A.物体在0.2s时刻与0.4s时刻的速度相同 B.物体在0.6s时刻与0.4s时刻的动能相同 C.0.7~0.9s时间内物体的加速度在减小 D.0.9~1.1s时间内物体的势能在增加 解析:由图可知,物体在0.2s与0.4s时刻都向正x方向运动,速度大小相等,A正确;物体在0.6s与0.4s时刻速度大小相等,动能相同,B正确;物体在0.7~0.9s内加速度在增大,C错误;物体在0.9~1.1s内势能在减小,D错误。

课时分层作业(八)简谐运动的回复力 和能量 (建议用时:25分钟) 考点一简谐运动的回复力 1.简谐运动的回复力() A.可以是恒力 B.可以是方向不变而大小变化的力 C.可以是大小不变而方向改变的力 D.一定是变力 D[由F=-kx可知,由于位移的大小和方向在变化,因此回复力的大小和方向也在变化,一定是变力.] 2.如图所示,能正确反映做简谐运动的物体所受回复力与位移关系的图像是() A B C D B[由F=-kx可知,回复力F与位移大小x成正比,方向与位移方向相反,故选项B正确.] 3.关于简谐运动的回复力F=-kx的含义,下列说法正确的是() A.k是弹簧的劲度系数,x是弹簧的长度 B.k是回复力跟位移的比值,x是做简谐运动的物体离开平衡位置的位移 C.根据k=-F x,可以认为k与F成正比 D.表达式中的“-”号表示F始终阻碍物体的运动 B[对弹簧振子来说,k为劲度系数,x为质点离开平衡位置的位移,对于

其他简谐运动k不是劲度系数,而是一个比例系数,故A错误,B正确;该系数由系统本身结构决定,与力F和位移x无关,C错误;“-”只表示回复力与位移反向,回复力有时是动力,D错误.] 4.如图所示,在一倾角为θ的光滑斜板上,固定着一根原长为l0的轻质弹簧,其劲度系数为k,弹簧另一端连接着质量为m的小球,此时弹簧被拉长为l1.现把小球沿斜板向上推至弹簧长度恰好为原长,然后突然释放,求证小球的运动为简谐运动. [解析]松手释放,小球沿斜板往复运动——振动.而振动的平衡位置是小球开始时静止(合外力为零)的位置. mg sin θ=k(l1-l0) 小球离开平衡位置的距离为x,受力如图所示,小球受三个力作用,其合力F合=k(l1-l0-x)-mg sin θ,F合=-kx.由此可证小球的振动为简谐运动.[答案]见解析 考点二简谐运动的能量 5.(多选)一弹簧振子在水平方向上做简谐运动,其位移x与时间t的关系曲线如图所示,在t=3.2 s时,振子的() A.速度正在增大,加速度沿正方向且正在减小

高中物理-简谐运动的回复力和能量练习题 基础夯实 一、选择题(1~3题为单选题,4、5题为多选题) 1.(黑龙江鹤岗一中高二下学期期中)物体做简谐运动的过程中,下述物理量中保持不变的是( B ) A.速度B.振幅 C.势能D.动能 解析:做简谐运动的物体,振幅保持不变,速度、动能、势能随时变化,故选B。 2.(沈阳铁路实验中学下学期期中)如图所示,弹簧振子B上放一个物块A,在A与B一起做简谐运动的过程中,下列关于A受力的说法中正确的是( A ) A.物块A受重力、支持力及B对它的大小和方向都随时间变化的摩擦力 B.物块A受重力、支持力及弹簧对它的大小和方向都随时间变化的弹力 C.物块A受重力、支持力及B对它的回复力 D.物块A受重力、支持力及弹簧对它的恒定的弹力 解析:物块A受到重力、支持力和摩擦力的作用。重力和支持力二力平衡,摩擦力提供A做简谐运动所需的回复力,由F=-kx知,摩擦力随时间其大小和方向都变化,故A正确。 3.一个质点做简谐运动的图像如图所示,在t1和t2这两个时刻,质点的( B ) A.加速度相同B.速度相同 C.回复力相同D.位移相同 解析:在t1和t2时刻,质点的加速度、回复力和位移大小相等方向相反,而速度的大小和方向相同,故选B。 4.(北京大学附中河南分校高二下学期期中)关于水平弹簧振子做简谐运动时的能量,下列说法正确的是( ABC ) A.振动能量等于在平衡位置时振子的动能 B.振动能量等于任意时刻振子动能与弹簧弹性势能之和 C.振动能量保持不变 D.振动能量做周期性变化

解析:弹簧振子做简谐运动时的能量等于任意时刻振子动能与弹簧弹性势能之和,根据机械能守恒可知总能量等于在平衡位置时振子的动能,也等于在最大位移时弹簧的弹性势能,故AB 正确。振子在振动过程,只有弹力做功,其机械能守恒,保持不变,故C 正确,D 错误。 5.(河北衡水中学高二上学期调研)如图所示的弹簧振子(以O 点为平衡位置在B 、C 间振动),取水平向右的方向为振子离开平衡位置的位移的正方向,得到如图所示的振动曲线。由曲线所给的信息可知,下列说法正确的是( AD ) A .t =0时,振子处在 B 位置 B .t =4s 时振子对平衡位置的位移为10cm C .t =2.5s 时振子对平衡位置的位移为5cm D .如果振子的质量为0.5kg ,弹簧的劲度系数为20N/cm ,则振子的最大加速度大小为400m/s 2 解析:由振动图象可知t =0时,振子的位移为负向最大,说明振子处于B 位置,故A 正确;由图看出,t =4s 时振子对平衡位置的位移为-10cm ,故B 错误;由于振子做的是变加速直线运动,不是匀速直线运动,所以t =2.5s 时振子对平衡位置的位移不是5cm ,故C 错误;k =20N/cm =2000N/m ,振幅A =10cm =0.1m ,振子的最大加速度在最大位移处,由弹簧受力和牛顿第二定律可得最大加速度大小为:a m =kA m = 2000×0.10.5=400m/s 2,故D 正确。 二、非选择题 6.(湖南长沙市高二下学期检测)如图所示,水平弹簧振子在光滑水平杆上以O 点为平衡位置,在A 、B 两点之间做简谐运动,A 、B 相距20cm 。某时刻振子处于B 点,经过0.5s ,振子首次到达A 点,则 (1)振子的振幅为__10cm___; (2)振动的周期为__1s___; (3)振子在B 点跟在距O 点4cm 处的P 点的加速度大小之比为多少。 答案:(3)5︰2 解析:(1)由题意可知,振子的振幅为A =10cm 。 (2)振动的周期为T =2×0.5s=1s (3)振子在B 点的位移大小x B =10cm ,距O 点4cm 处的P 点的位移大小为x P =4cm ,由a =-kx m ,得振子在B 、P 两点的加速度大小之比a B ︰a P =5︰2。 7.如图所示,物体m 系在两弹簧之间,弹簧劲度系数分别为k 1和k 2,且k 1=k ,k 2=2k ,两

精品 振动波动 一、例题 (一)振动 1.证明单摆是简谐振动,给出振动周期及圆频率。 2. 一质点沿x 轴作简谐运动,振幅为12cm ,周期为2s 。当t = 0时, 位移为6cm ,且向x 轴正方向运动。 求: (1) 振动表达式; (2) t = 0.5s 时,质点的位置、速度和加速度; (3)如果在某时刻质点位于x =-0.6cm ,且向x 轴负方向运动,求从该位置回到平衡位置所需要的时间。 3. 已知两同方向,同频率的简谐振动的方程分别为: x 1= 0.05cos (10 t + 0.75π) 20.06cos(100.25)(SI)x t π=+ 求:(1)合振动的初相及振幅. (2)若有另一同方向、同频率的简谐振动x 3 = 0.07cos (10 t +? 3 ), 则当? 3为多少时 x 1 + x 3 的振幅最大?又? 3为多少时 x 2 + x 3的振幅最小? (二)波动 1. 平面简谐波沿x 轴正方向传播,振幅为2 cm ,频率为 50 Hz ,波速为 200 m/s 。在t = 0时,x = 0处的质点正在平衡位置向y 轴正方向运动, 求:(1)波动方程 (2)x = 4 m 处媒质质点振动的表达式及该点在t = 2 s 时的振动速度。 2. 一平面简谐波以速度m/s 8.0=u 沿x 轴负方向传播。已知原点的振动曲线如图所示。求:(1)原点的振动表达式; (2)波动表达式; (3)同一时刻相距m 1的两点之间的位相差。 3. 两相干波源S 1和S 2的振动方程分别是1cos y A t ω=和2cos(/2)y A t ωπ=+。 S 1距P 点3个波长,S 2距P 点21/4个波长。求:两波在P 点引起的合振动振幅。

《11.3 简谐运动的回复力和能量》

回忆前面学的判断物体是否做简谐运动的方法? 课件展示:两种判断物体是否做简谐运动的条件: ①x-t 图像为正弦曲线 ②F-x 满足 F=-k x的形式 下面用第二种方法来判断竖直的弹簧拉一个小球的 振动是不是简谐运动? 提醒:先找平衡位置。因为x为振子到平衡位置的位 移。 规定向下为正方向 平衡位置:0kx mg = 振子在C 点受到的弹力为:()0' x x k F += 振子受的回复力 ()kx kx kx mg x x k mg F mg F -=--=+-=-=00' 回复力与位移的关系符合简谐运动的定义 问:此时弹簧振子的回复力还是不是弹簧的弹力?(不是)那是什么?指点受到的合力 重力和弹力的合力 所以说:回复力不一定是弹力可能是几个力的合力。 振动具有周期性和重复性,在振动过程中,相关物理量的变化情况分析:x ;a;F;v 三、简谐运动的能量 因不考虑各种阻力,因而振动系统的总能量守恒。(用CAI 课件模拟弹簧振子的振动,分别显示分析x 、F 、a 、v、E k 、E p 、E 的变化情况) 观察振子从A →O→B →O →A的一个循环,这一循环可分为四个阶段:A →O 、O →B 、B →O、O→A ,分析在这四个阶段中上述各物理量的变化,并将定性分析的结论填入表格中。 分析:弹簧振子由C →O的变化情况 分步讨论弹簧振子在从C →O运动过程中的位移、回复力、加速度、速度、动能、势能和总能量的变化规律。 ①从C到O 运动中,位移的方向如何?大小如何变化? 由C 到O 运动过程中,位移方向由O →C ,随着振子不断地向O 靠近,位移越来越小。 ②从C 到O 运动过程中,小球所受的回复力有什么特点? 小球共受三个力:弹簧的拉力、杆的支持力和小球的重力,而重力和支持力已相互平衡,所以回复力由弹簧弹力提供。

简谐运动的回复力和能量 一、简谐运动的回复力 1.简谐运动 如果质点所受的力与它偏离平衡位置位移的大小成正比,并且总是指向平衡位置,质点的运动就是简谐运动。 2.回复力 使振动物体回到平衡位置的力。 3.回复力的方向 总是指向平衡位置。 4.回复力的表达式 F=-kx。即回复力与物体的位移大小成正比,“-”表明回复力与位移方向始终相反,k是一个常数,由简谐运动系统决定。 二、简谐运动的能量 1.振动系统(弹簧振子)的状态与能量的对应关系:弹簧振子运动的过程就是动能和势能互相转化的过程。 (1)在最大位移处,势能最大,动能为零。 (2)在平衡位置处,动能最大,势能最小。 2.简谐运动的能量特点:在简谐运动中,振动系统的机械能守恒,而在实际运动中都有一定的能量损耗,因此简谐运动是一种理想化的模型。 1.回复力的来源 (1)回复力是指将振动的物体拉回到平衡位置的力,同向心力一样是按照力的作用效果来命名的。 (2)回复力可以由某一个力提供,如水平弹簧振子的回复力即为弹簧的弹力;也可能是几个力的合力,如竖直悬挂的弹簧振子的回复力是弹簧弹力和重力的合力;还可能是某一力的分力。归纳起来,回复力一定等于振动物体在振动方向上所受的合力。分析物体的受力时不能再加上回复力。 2.关于k值:公式F=-kx中的k指的是回复力与位移的比例系数,而不一定是弹簧的

劲度系数,系数k由振动系统自身决定。 3.加速度的特点:根据牛顿第二定律得a =F m=-k m x,表明弹簧振子做简谐运动时,振 子的加速度大小与位移大小成正比,加速度方向与位移方向相反。 4.回复力的规律:因x=A sin(ωt+φ),故回复力F=-kx=-kA sin(ωt+φ),可见回复力随时间按正弦规律变化。 1.根据水平弹簧振子图,可分析各个物理量的变化关系如下: 图11-3-4 振子的运动A→O O→A′A′→O O→A 位移方向向右向左向左向右大小减小增大减小增大 回复力方向向左向右向右向左大小减小增大减小增大 加速度方向向左向右向右向左大小减小增大减小增大 速度方向向左向左向右向右大小增大减小增大减小 振子的动能增大减小增大减小 弹簧的势能减小增大减小增大 系统总能量不变不变不变不变 当堂达标 1、(多选)如图11-3-2所示,物体系在两弹簧之间,弹簧劲度系数分别为k1和k2,且k1=k,k2=2k,两弹簧均处于自然状态。现在向右拉动物体,然后释放,物体在B、C间振动,O 为平衡位置(不计阻力),设向右为正方向,物体相对O点的位移为x,则下列判断正确的是() 图11-3-2 A.物体做简谐运动,OC=OB

第3节简谐运动的回复力和能量 1.如果质点所受的力与它偏离平衡位置位移的大小成 正比,并且总是指向平衡位置,质点的运动就是简谐运动。 2.回复力是指将振动物体拉回到平衡位置的力,其方 向总是指向平衡位置。 3.在简谐运动中,振动系统的机械能守恒,振幅越大, 机械能就越大。 4.简谐运动中,在平衡位置处动能最大,势能最小, 最大位移处动能为0,势能最大。

一、简谐运动的回复力 1.简谐运动 如果质点所受的力与它偏离平衡位置位移的大小成正比,并且总是指向平衡位置,质点的运动就是简谐运动。 2.回复力 使振动物体回到平衡位置的力。 3.回复力的方向 总是指向平衡位置。 4.回复力的表达式 F=-kx。即回复力与物体的位移大小成正比,“-”表明回复力与位移方向始终相反,k是一个常数,由简谐运动系统决定。 二、简谐运动的能量 1.振动系统(弹簧振子)的状态与能量的对应关系:弹簧振子运动的过程就是动能和势能互相转化的过程。 (1)在最大位移处,势能最大,动能为零。 (2)在平衡位置处,动能最大,势能最小。 2.简谐运动的能量特点:在简谐运动中,振动系统的机械能守恒,而在实际运动中都有一定的能量损耗,因此简谐运动是一种理想化的模型。

1.自主思考——判一判 (1)回复力的方向总是与位移的方向相反。(√) (2)回复力的方向总是与速度的方向相反。(×) (3)回复力的方向总是与加速度的方向相反。(×) (4)水平弹簧振子运动到平衡位置时,回复力为零,因此能量一定为零。(×) (5)回复力的大小与速度大小无关,速度增大时,回复力可能增大,也可能减小。(×) 2.合作探究——议一议 (1)简谐运动的回复力F=-kx中,k一定是弹簧的劲度系数吗? 提示:不一定。k是一个常数,由简谐运动系统决定。对于一个特定的简谐运动系统来说k是不变的,但这个系统不一定是弹簧振子,k也就不一定是劲度系数。 (2)在弹簧振子的运动过程中,弹性势能最大的位置有几个?动能最大的位置有几个? 图11-3-1 提示:在弹簧振子的运动过程中,弹性势能最大的位置有两个,分别对应于振子运动的最左端和最右端。动能最大的位置只有一个,就是弹簧振子运动到平衡位置的时候。

高中物理《简谐运动的回复力和能量》说课 一、教材分析 本节内容是从动力学和能量转换的的角度认识简谐运动,进一步认识简谐运动的特点,也是本章的重点内容之一。 二、教学目标 (一)、知识与技能 1.知道振幅越大,振动的能量(总机械能)越大; 2.对单摆,应能根据机械能守恒定律进行定量计算; 3.对水平的弹簧振子,应能定量地说明弹性势能与动能的转化; 4.知道简谐运动的回复力特点及回复力的来源。 5.知道在什么情况下可以把实际发生的振动看作简谐运动。 (二)、过程与方法 1.分析单摆和弹簧振子振动过程中能量的转化情况,提高学生分析和解决问题的能力。 2.通过阻尼振动的实例分析,提高处理实际问题的能力。 (三)、情感态度与价值观 1.简谐运动过程中能量的相互转化情况,对学生进行物质世界遵循对立统一规律观点的渗透。 2.振动有多种不同类型说明各种运动形式都是普遍性下的特殊性的具体体现。 三、教学重点难点

教学重点 对简谐运动中回复力的分析。 教学难点 关于简谐运动中能量的转化。 四、学情分析 学生对弹簧的弹力比较熟悉,对弹簧振子的受力容易接受,对回复力是运动方向的合力也易理解,但对平衡位置合力不为零的简谐运动较陌生,需强调对其实质的把握。对能量的转换较易理解,对能量随时间的变化规律易模糊,需认真对待。 五、教学方法 实验、观察与总结 六、课前准备 弹簧振子、坐标纸、预习学案 七、课时安排1课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 学生回答预习学案的内容,提出疑惑 (二)精讲点拨 1. 简谐运动的回复力 a. 简谐运动的回复力 弹簧振子振动时,回复力与位移是什么关系? 归纳

回复力 (1) 1.做简谐运动的质点在某段时间内,其加速度数值越来越大,则在这段时间内()A.质点的速度越来越大B.质点正在向平衡位置运动 C.质点的速度方向与加速度方向一致D.以上说法都不正确 2.关于回复力,下列说法正确的是( ) A.回复力是指物体离开平衡位置时受到的指向平衡位置的力 B.回复力是按力的作用效果命名的,它可能由弹力提供,也可能由摩擦力提供 C.回复力可能是某几个力的合力,也可能是某一个力的分力 D.振动物体在平衡位置时,其所受合力为零 3.做简谐运动的物体经过A点时,加速度的大小是2 m/s2,方向指向B点;当它经过B点时,加速度的大小是3 m/s2,方向指向A点。若AB之间的距离是10 cm,它的平衡位置离A点 cm。 4.弹簧振子在光滑水平面上做简谐运动,在振子向平衡位置运动的过程中() A.振子所受回复力逐渐减小 B.振子振幅逐渐减小 C.振子速度逐渐减小 D.振子加速度逐渐减小 5.做简谐振动的振子在最大位移处时,在下列物理量中,具有最大值的物理量是()A.动能 B、加速度 C、速度 D、回复力 6.一根劲度系数为k的轻弹簧,上端固定,下端挂一质量为m的物体,让其上下振动,振幅为A,当物体运动最高点时,其回复力大小为() A.mg+kA B.mg- kA C.kA D.kA- mg 7.关于机械振动的位移和平衡位置,以下说法中正确的是() A.平衡位置就是物体振动范围的中心位置 B.机械振动的位移总是以平衡位置为起点的位移 C.机械振动的物体运动的路程越大,发生的位移也越大 D.机械振动的位移是指振动物体偏离平衡位置最远时的位移 8.关于简谐运动的回复力,下列说法正确的是() A.可以是恒力 B.可以是方向不变而大小变化的力 C.可以是大小不变而方向变化的力 D.一定是变力 9.水平方向振动的弹簧振子做简谐振动的周期为T,则() A.若在时间Δt内,弹力对振子做功为零,则Δt一定是T/2的整数倍 B.若在时间Δt内,弹力对振子做功为零,则Δt可能小于T/2

第十一章 第3节 简谐运动的回复力和能量 班级 姓名 学号______ 一、选择题(*为多选) *1.一个在水平方向做简谐运动的弹簧振子的振动周期是0.025s ,当 振子从平衡位置开始向右运动,在0.17s 时刻,振子的运动情况是 ( ) A .正在向左做减速运动 B .正在向右做加速 运动 C .加速度正在减小 D .动能正在减小 *2.做简谐运动的物体,每次经过同一位置时,都具有相同的 ( ) A .加速度 B .速度 C .位移 D .动能 3.弹簧振子在光滑水平面上做简谐运动,在振子向平衡位置运动的过程中 ( ) A .振子所受的回复力逐渐增大 B .振子的位移逐渐增大 C .振子的速率逐渐减小 D .弹簧的弹性势 能逐渐减小 *4.一质点做简谐运动,其离开平衡位置的位移x 与时间 t 的 关 系 如 图 所 示 , 由 图可知 ( ) A .质点振动的频率为4Hz

B .质点振动的振幅为2cm C .在t=3s 时刻,质点的速率最大 D .在t=4s 时刻,质点所受的合力为零 *5.一质点做简谐运动时,其振动图象如图。由图可知,在t 1和 t 2时刻,质点运动的 ( ) A .位移相同 B .回复力大小相同 C .速度相同 D .加速度相同 6.(选做)弹簧振子的质量为M ,弹簧劲度系数为k ,在振子上放一质量为m 的木块,使两者一起振动,如图。木块的回复力F 是振子对木块的摩擦力,F 也满足x k F '-=,x 是弹簧的伸长(或压缩)量,那么k k '为 ( ) A .M m B . m M m + C . m M M + 7.一质点在水平方向上做简谐运动。如图,是该质点在s 40-内的振动 图 象 , 下 列 叙 述 中 正 确 的 是 ( ) A .再过1s ,该质点的位移为正的最大值 B .再过2s ,该质点的瞬时速度为 零 x -

一、选择题: 1.3001:把单摆摆球从平衡位置向位移正方向拉开,使摆线与竖直方向成一微小角度θ ,然后由静止放手任其振动,从放手时开始计时。若用余弦函数表示其运动方程,则该单摆振动的初相为 (A) π (B) π/2 (C) 0 (D) θ [ ] 2.3002:两个质点各自作简谐振动,它们的振幅相同、周期相同。第一个质点的振动方程为x 1 = A cos(ωt + α)。当第一个质点从相对于其平衡位置的正位移处回到平衡位置时,第二个质点正在最大正位移处。则第二个质点的振动方程为: (A) )π21cos(2++=αωt A x (B) )π21cos(2-+=αωt A x (C) )π23cos(2-+=αωt A x (D) )cos(2π++=αωt A x [ ] 3.3007:一质量为m 的物体挂在劲度系数为k 的轻弹簧下面,振动角频率为ω。若把此弹簧分割成二等份,将物体m 挂在分割后的一根弹簧上,则振动角频率是 (A) 2 ω (B) ω2 (C) 2/ω (D) ω /2 [ ] 4.3396:一质点作简谐振动。其运动速度与时间的曲线如图所示。若质点的振动规律用余弦函数描述,则其初相应为 (A) π/6 (B) 5π/6 (C) -5π/6 (D) -π/6 (E) -2π/3 [ ] 5.3552:一个弹簧振子和一个单摆(只考虑小幅度摆动),在地面上的固有振动周期分别为T 1和T 2。将它们拿到月球上去,相应的周期分别为1T '和2T ' 。则有 (A) 11T T >'且22T T >' (B) 11T T <'且22T T <' (C) 11T T ='且22T T =' (D) 11T T ='且22T T >' [ ] 6.5178:一质点沿x 轴作简谐振动,振动方程为 )312cos(1042π+π?=-t x (SI)。从t = 0时刻起,到质点位置在x = -2 cm 处,且向x 轴正方向运动的最短时间间隔为 (A) s 81 (B) s 61 (C) s 41 (D) s 31 (E) s 21 [ ] 7.5179:一弹簧振子,重物的质量为m ,弹簧的劲度系数为k ,该振子作振幅为A 的简谐振动。当重物通过平衡位置且向规定的正方向运动时,开始计时。则其振动方程为: (A) )21/(cos π+=t m k A x (B) )21/cos(π-=t m k A x (C) )π21/(cos +=t k m A x (D) )21/cos(π-=t k m A x (E) t m /k A x cos = [ ] v 21

1.对简谐运动的回复力公式F=-kx的理解,正确的是() A.k只表示弹簧的劲度系数 B.式中的负号表示回复力总是负值 C.位移x是相对平衡位置的位移 D.回复力只随位移变化,不随时间变化 解析:位移x是相对平衡位置的位移;F=-kx中的负号表示回复力总是与振动物体的位移方向相反. 答案: C 2.做简谐运动的振子每次通过同一位置时,相同的物理量是() A.速度B.加速度 C.位移D.动能 解析:振子通过同一位置时,位移、加速度的大小和方向都相同.速度的大小相同,但方向不一定相同,因此B、C、D正确. 答案:BCD 3.对于弹簧振子回复力和位移的关系,下列图中正确的是() 解析:由简谐运动的回复力公式F=-kx可知,弹簧振子做简谐运动时的回复力和位移的关系图象应如选项C所示. 答案: C 4.如图所示是某一质点做简谐运动的图象,下列说法正确的是() A.在第1 s内,质点速度逐渐增大 B.在第2 s内,质点速度逐渐增大 C.在第3 s内,动能转化为势能 D.在第4 s内,动能转化为势能 解析:质点在第1 s内,由平衡位置向正向最大位移处运动,做减速运动,所以选项A错误;在第2 s内,质点由正向最大位移处向平衡位置运动,做加速运动,所以选项B 正确;在第3 s内,质点由平衡位置向负向最大位移处运动,动能转化为势能,所以选项C

正确;在第4 s内,质点由负向最大位移处向平衡位置运动,势能转化为动能,所以选项D 错误. 答案:BC 5.在简谐运动的过程中,t1、t2两时刻物体分别处在关于平衡位置对称的两点,则从t1至t2这段时间,物体() A.t1、t2两时刻动量一定相同 B.t1、t2两时刻势能一定相同 C.速度一定先增大,后减小 D.加速度可能先增大,后减小,再增大 解析:在t1、t2两时刻,物体分别处在关于平衡位置对称的两点,在这两点,物体的位移、回复力、加速度大小相同,方向相反;物体的速度、动量大小相同,方向可能相同,也可能相反;动能、势能均相同.如果t1时刻物体正在向最大位移处运动,则在t1到t2的时间内其速度一定是先减小,后增大,再减小;加速度先增大,后减小,再增大.如果t1时刻物体正在向平衡位置处运动,则在t1到t2的时间内,物体速度一定先增大,后减小,加速度先减小,后增大.正确选项为B、D. 答案:BD 6.弹簧振子的质量是2 kg,当它运动到平衡位置左侧2 cm时,受到的回复力是4 N,当它运动到平衡位置右侧4 cm时,它的加速度是() A.2 m/s2,向右B.2 m/s2,向左 C.4 m/s2,向右D.4 m/s2,向左 解析:在左侧2 cm时,F1=4 N=kx1=2k,在右侧4 cm处时,F2=kx2=4k=8 N =ma,解得a=4 m/s2.在平衡位置右侧,回复力向左,加速度向左,因此选项D正确.答案: D 7.如图所示,两根完全相同的弹簧和一根张紧的细线将甲、乙两物体束缚在光滑水平面上,已知甲的质量大于乙的质量.当细线突然断开后,两物体都开始做简谐运动,在运动过程中() A.甲的振幅大于乙的振幅 B,甲的振幅小于乙的振幅 C.甲的最大速度小于乙的最大速度 D.甲的最大速度大于乙的最大速度 解析:由题意知,细线未断之前两个弹簧受到的弹力是相等的,所以当细线断开后,甲、乙两个物体做简谐运动时的振幅是相等的,A、B错;两物体在平衡位置时的速度最大,

《简谐运动的回复力和能量》教学案 北京 蔡雨翔 2013.04 教学目标: 1.掌握简谐运动回复力的特征。 2.对水平的弹簧振子,能定量地说明弹性势能与动能的转化。 教学过程: 一、简谐运动的回复力 在已学的知识当中,我们知道不同的运动受的力也是不同的,例如:物体静止或匀速直线运动,所受合力为零;物体匀变速直线运动,所受合力为大小和方向都不变的恒力;物体匀速圆周运动,所受合力大小不变,方向时刻都在改变,但方向总指向圆心。那么物体简谐运动时,所受合力有何特点呢 ? 当把弹簧振子从它静止的位置O 拉开一小段距离到A 再放开后,它会在A -O -B 之间振动。为什么会振动? 物体做机械振动时,一定受到指向中心位置的力,这个力的作用总能使物体回到中心位置,我们把这个 力叫做简谐运动的回复力。 1、定义:受到总能使振动物体回到平衡位置,且始终指向平衡位置的力 2、方向:始终指向平衡位置 3、特点:回复力是根据力的效果命名的,不是什么新的性质的力, 4、来源:振动方向的合力,可以是重力,弹力,摩擦力,还可以是几个力的合力或某个力的分力 ,对于水平方向的弹簧振子,回复力就是弹簧的弹力。 振子由于惯性而离开平衡位置,当振子离开平衡位置后,振子所受的回复力总是使振子回到平衡位置,这样不断地进行下去就形成了振动。振动的平衡位置O 也可以说成是振动物体振动时受到的回复力为零的位置。 5.回复力与位移关系 弹簧振子的位移总是相对于平衡位置而言的,即初位置是平衡位置,位移可以用振子的位置坐标x 来表示,方向始终从平衡位置指向振子(外侧)。回复力的方向始终指向平衡位置,因而回复力的方向与振子的位移方向始终相反。对于水平方向的弹簧振子,回复力就是弹簧的弹力。在弹簧发生弹性形变时,弹簧振子的回复力F 跟振子偏离平衡位置的位移x 成正比,方向跟位移的方向总是相反。 二、简谐运动的动力学特征: F=-kx 式中F 为回复力,x 为偏离平衡位置的位移,k 是劲度系数,负号表示回复力与位移的方向总相反。 大量理论研究表明:如果质点所受的力与它偏离平衡位置的位移大小成正比,并且总指向平衡位置,质点的运动就是简谐运动。 做简谐运动的质点,回复力总满足F=-kx 的形式。式中k 是比例常数。这就是简谐运动的动力学特征。 这也是判断物体是否做简谐运动的方法。

第9章 振动学基础 复习题 1.已知质点的振动方程为)cos( ?ω+=t A x ,当时间4 T t =时 (T 为周期),质点的振动速度为: (A )?ωsin A v -= (B )?ωsin A v = (C )?ωcos A v = (D )?ωcos A v -= 2.两个分振动的位相差为2π时,合振动的振幅是: A.A 1+A 2; B.| A 1-A 2| C.在.A 1+A 2和| A 1-A 2|之间 D.无法确定 3.一个做简谐运动的物体,在水平方向运动,振幅为8cm ,周期为0.50s 。t =0时,物体位于离平衡位置4cm 处向正方向运动,则简谐运动方程为 . 4.一质点沿x 轴作简谐振动,振动方程为 )3 2cos(10 42 π π+ ?=-t x m 。从t = 0时刻起, 到质点位置在x = -2 cm 处,且向x 轴正方向运动的最短时间间隔为 . 5.一个简谐振动在t=0时位于离平衡位置6cm 处,速度v =0,振动的周期为2s ,则简谐振动的振动方程为 . 6.一质点作谐振动,周期为T ,当它由平衡位置向 x 轴正方向运动时,从二分之一最大位移处到最大位移处这段路程所需要的时间为 . 7.一个质量为0.20kg 的物体作简谐振动,其振动方程为)2 5cos(6.0π -=t x m ,当振动动 能和势能相等时振动物体的位置在 A .3.0±m B .35.0± m C .42.0±m D .0 8.某质点参与)4 3cos(41π π+ =t x cm 和)4 3cos(32π π- =t x cm 两个同方向振动的简谐 振动,其合振动的振幅为 9. 某质点参与)2 2cos(101π π+ =t x cm 和)2 2cos(41π π- =t x cm 两个同方向振动的简谐 运动,其合振动的振幅为 ; 10.一个作简谐振动的物体的振动方程为cm t s )3 cos(12π π-=,当此物体由cm s 12-=处 回到平衡位置所需要的最短时间为 。 11.一个质点在一个使它返回平衡位置的力的作用下,它是否一定作简谐运动? 12.简谐振动的周期由什么确定?与初始条件有关吗? 14. 两个同方向同频率的简谐振动合成后合振动的振幅由哪些因素决定? 15.两个同方向不同频率的简谐振动合成后合振动是否为简谐振动? 教材习题 P/223: 9-1,9-2,9-3,9-4 9-10,9-12,9-18

第三节简谐运动的回复力和能量 教学目标: (一)知识与技能 1、理解简谐运动的运动规律,掌握在一次全振动过程中位移、回复力、加速度、速度变化的规律。 2、掌握简谐运动回复力的特征。 3、对水平的弹簧振子,能定量地说明弹性势能与动能的转化。 (二)过程与方法 1、通过对弹簧振子所做简谐运动的分析,得到有关简谐运动的一般规律性的结论,使学生知道从个别到一般的思维方法。 2、分析弹簧振子振动过程中能量的转化情况,提高学生分析和解决问题的能力。 (三)情感、态度与价值观 通过物体做简谐运动时的回复力和惯性之间关系的教学,使学生认识到回复力和惯性是矛盾的两个对立面,正是这一对立面能够使物体做简谐运动。 教学重点: 1、简谐运动的回复力特征及相关物理量的变化规律。 2、对简谐运动中能量转化和守恒的具体分析。 教学难点: 1、物体做简谐运动过程中位移、回复力、加速度、速度等变化规律的分析总结。 2、关于简谐运动中能量的转化。 教学方法: 实验演示、讨论与归纳、推导与列表对比、多媒体模拟展示 教学用具: CAI课件、水平弹簧振子 教学过程: (一)引入新课教师:前面两节课我们从运动学的角度研究了简谐运动的规律,不涉及它所受的力。 我们已知道:物体静止或匀速直线运动,所受合力为零;物体匀变速直线运

动,所受合力为大小和方向都不变的恒力;物体匀速圆周运动,所受合力大小不变,方向总指向圆心。那么物体简谐运动时,所受合力有何特点呢? 这节课我们就来学习简谐运动的动力学特征。 (二)新课教学 1、简谐运动的回复力 (1)振动形成的原因(以水平弹簧振子为例) 问题:(如图所示)当把振子从它静止的位置O 拉开一小段距离到A 再放开后,它为什么会在A -O -A '之间振动呢? 分析:物体做机械振动时,一定受到指向中心位置的力,这个力的作用总能使物体回到中心位置,这 个力叫回复力。回复力是根据力的效果命名的,对于水平方向的弹簧振子,它是弹力。 ①回复力:振动物体受到的总能使振动物体回到平衡位置,且始终指向平衡位置的力,叫回复力。 回复力是根据力的作用效果命名的,不是什么新的性质的力,可以是重力、弹力或摩擦力,或几个力的合力,或某个力的分力等。 振动物体的平衡位置也可说成是振动物体振动时受到的回复力为零的位置。 ②形成原因:振子离开平衡位置后,回复力的作用使振子回到平衡位置,振子的惯性使振子离开平衡位置。 (2)简谐运动的力学特征 问题:弹簧振子振动时,回复力与位移是什么关系? 分析:由振动过程的分析可知,振子的位移总是相对于平衡位置而言的,即初位置是平衡位置,位移可以用振子的位置坐标x 来表示,方向始终从平衡位置指向外侧。回复力的方向始终指向平衡位置,因而回复力的方向与振子的位移方向始终相反。 对水平方向的弹簧振子来说,回复力就是弹簧的弹力。在弹簧发生弹性形变时,弹簧振子的回复力F 跟振子偏离平衡位置的位移x 成正比,即 F=-kx

高中物理-简谐运动的回复力和能量练习题 1.(多选)(河北省张家口市高二下学期月考)一个物体做简谐运动,下列说法中正确的是( CD ) A .物体运动过程中相距最远的两点之间的距离叫做振幅 B .物体先后两次经过同一位置所经历的时间叫做振动周期 C .物体在1秒钟内完成全振动的次数叫做振动频率 D .物体在各个时刻所处的不同状态叫做相位 解析:偏离平衡位置最大的距离叫振幅,故A 错误;物体先后以相同的运动状态通过同一位置所经历的时间叫做振动周期,故B 错误;物体在1秒钟内完成全振动的次数叫做振动频率,故C 正确;物体在各个时刻所处的不同状态叫做相位,故D 正确。 2.(多选)(四川省广安市高二下学期期末)如图甲所示的弹簧振子(以O 点为平衡位置在B 、C 间振动),取水平向右的方向为振子离开平衡位置的位移的正方向,得到如图乙所示的振动曲线,由曲线所给信息可知,下列说法正确的是( BD ) A .t =0时,振子处在C 位置 B .t =1.0s 和t =1.4s 振子的加速度方向相同 C .t =0.9s 时振子具有正方向的最大速度 D .t =0.4s 时振子对平衡位置的位移为5cm 解析:由振动图象可知t =0时,振子的位移为负向最大,说明振子处于B 位置,故A 错误;t =1.0s 和t =1.4s 振子处于OB 之间,所以加速度都指向正方向,B 正确;0.9s 时振子正通过平衡位置向负方向振动,此时加速度为零,速度最大,方向指向负方向,C 错误;质点振动方程y =- 0.1cos 2π1.2 t (m),当t =0.4s 时,y =0.05 m,D 正确。 3.(山东海岳中学高二下学期质检)如图所示,一位游客在千岛湖边欲乘坐游船,当日风浪很大,游船上下浮动。可把游艇浮动简化成竖直方向的简谐运动,振幅为20cm,周期为3.0s 。当船上升到最高点时,甲板刚好与码头地面平齐。地面与甲板的高度差不超过10cm 时,游客能舒服地登船。在一个周期内,游客能舒服地登船的时间是( C )

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