2012-2013学年度第一学期彩虹小学语文第十一册六年级期末质量调研

2012-2013学年度第一学期彩虹小学语文第十一册六年级期末质量调研卷

学校班级姓名学号成绩

一、看拼音，写词语：（8分）

kānɡ kǎi zhì xù quán shì dǐnɡ lǐ mó bài

( ) ( ) ( ) ( )

kān ca yù zhào bá sha zhēn fēnɡ xiānɡ duì

( ) ( ) ( ) ( )

二、用“—”划出正确读音和正确字形。（4分）

蒙．（měng m?ng）古屋脊．（jǐjí）眼眶．（kuānɡ kuànɡ）

挑剔．（tī tì）戛．（jiáɡǎ）然而止装载．（zài zǎi）

负隅（顽玩）抗喜出（忘望）外

三、按要求写词语。（6分）

1．选择合适的词语填入括号内。

①地下工作者为了开展工作，常常需要（）。（化妆化装）

②（）中午，我的肚子饿得“咕咕”直叫。（临近邻近）

2．学了《姥姥的剪纸》，你一定惊叹于姥姥高超的剪纸技艺，请用两个成语夸一夸姥姥的手艺：、

3．仿例写出意思相同的词语：样式——式样

四、按要求写句子。（8分）

1．这件事我是做不了主的。

改成反问句：

2．这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

用关联词并为一句话：

3．田野里，有很多小虫在叫。（改成拟人句）

4．用修改符号在原地改病句：

（1）30万人的眼睛都集中到主席台上。

（2）夏天的香港是风景优美而又令人神往的季节。

五、重新排列下列句子的顺序，使语意连贯。（4分）

（）但其实，这个难题并不难解决，这就是尽可能多地掌握一些读书的技巧。

（）怎样在有限的生命里更好、更快、更多地掌握知识？

（）知识的海洋是无限的，而人的生命却是有限的。

（）这是摆在我们每个人面前的难题。

六、填空。（17分）

1．剑外忽传收蓟北，。

死去元知万事空，。

这两句诗都表达了诗人炽热的爱国情怀。除了这些诗人，在本学期的课文中，_________和________（人名）

的爱国情感同样令人难忘。请再

写出一句爱国诗句或名言__________________________ 。（6分）

2．忽然，像，远处的小丘上出现了一群马，马上的，，，像一条彩虹朝我们飞过来。这段文字选自所写的《》。这句话中的“飞”字用得尤其传神，写出了的心情。（7分）

3．好曲不厌百回唱，_________ _ _。________ _ _，朗读便于记忆。书是我们的良师益友，请写出

一句有关读书的名言：______________ ______________ _。(4分)

七、阅读与感悟：（23分）

（一）钱学森（10分）

此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他

向留学生们袒露了心迹。

留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”

钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。我们应当回去的。”

1.写出下列词语的近义词：（4分）

埋藏（）专长（）诚恳（）袒露（）

2.文中破折号的作用是：。2’

3.从“终于”可以体会到。1’

从“应当”可以体到到。1’

4．你一定学过不少怀念故乡的诗词，请默写一首。 2’

再破的花盆也能开出美丽的花（13分）

八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也

一年年地沉默。

就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。

“小樱子！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗？”

“什么忙啊？”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。

“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱子来帮帮老师好吗？”

“好的！好的！”她激动得脸都红了。

老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔

的枝干，长着狭长的叶子……她一直渴望知道，它会开出什么样的花。

终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了。“好看吧？这是百合。”不知何时，老师已走到

她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？”老师接着问。

她下意识地注视着花盆。她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。

“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。

那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧，锈得连边都没有了。那

一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。

从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……

是的，再破的盆里也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”而是“种子”。

1．请你找出文中表达“她”在“浇花”这件事中心理活动变化的词语。3’

惊恐——（）——渴望——（）——（）

2．当老师提出请小樱帮忙时，小樱心里充满莫名的惊恐，这是因为___________________________________________；后来“她就像换了个人似的”意思是______________________ ________________ ________。4’

3．用“﹏﹏”画出老师和小樱几次对话中对小樱影响最大的一句话。1’

4．用“——”画出与“再破的盆里也能开出美丽的花”相照应的一句。1’

5．那“那竟．是一只废弃的破脸盆。”带点的词有什么表达效果？1’

________________________________________________________________________

6．“再破的盆里也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是‘花盆’而是‘种子’。”联系短文和实际，谈谈你对它的理解。3’

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八、习作：（30分）

人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现；第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回味，是一种新生……

400字。