2011年国培计划心得体会1
2011年国培计划培训总结
2011年国培计划培训总结教师的成长，离不开学习。
国家教育部为了提高我们广大教师自身素质和业务水平，组织了远程网上培训活动。
国培计划2011年小学数学培训者研修就要向我们说再见了，真是依依不舍，有许多话如鲠在喉，每天的我们充实而忙碌着，时时头脑中闪现思想的火花，不时出现激烈的思维碰撞，我们在学习中成长，在研讨中提高。
聆听专家的谈话，与特级教师数学家近距离的对话，与学员之间的相互交流、切磋，到三所学校的参观学习，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，在数学教学的新课程把握、心理学教育学知识、科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的操作形式等方面都获益匪浅。
专家老师的敬业精神，令人敬佩，为我们上课的每一位老师都是精心准备，深入浅出，尽心尽职，精心准备上课素材，体现了一种高尚的职业操守和精湛的业务水平。
特别是王尚志教授执着于中国的数学教育事业，德高望重，精心设计这次培训，为我们的研修的圆满成功起了不可估量的作用。
一、在学习中得到进步几个月的学习使我小学数学工作又有了新的认识和反思，使我能够在原有教学能力的基础上深入思考，并为进一步提高自己的教育教学能力奠定了扎实的基础。
教师的工作是一项很辛苦的、烦琐的工作，有时候我们会被学生发生的事情搞得焦头烂额，心情糟糕到极点，有时还会把这样的坏心情带回家，影响了家庭的和睦。
后来听了各位老师的讲座，我觉得我们做老师，一定要保持心态平和，这样对自己、对学生都是有利而无弊的。
面对问题学生，作为教师，我们应该用我们特别的爱来浇灌他们，用真诚去拥抱他们；对他们少一份苛求，多一份理解；少一份埋怨，多一份宽容；少一份指责，多一份尊重。
这些问题学生，更需要关爱和重视，我相信，在平凡而琐碎的教育教学中，在教师真诚的关心与指着的爱护下，问题学生一定会走向成功。
二、在反思中得到提高教育工作要有反思，我们教师工作也要有反思，经过这次培训，我觉得自己在今后的工作中必须加强自身素质培养，真正做到“身正为师，学高为范”，这样才能赢得学生的尊重。
个人国培计划学习心得体会(7篇)
个人国培计划学习心得体会(7篇)个人国培计划学习心得体会（篇1）11月5日，我有幸参加了第四期“国培计划”海南省乡村教师能力提升的培训学习，按照学习进度和课程安排，结合本次实际学习情况，先进行了综合培训和选修培训，以及听各位专家教授的精彩讲座和理论知识，使我非常珍惜这次难得的学习机会。
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新与积累。
随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。
在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。
下面就我的心得体会谈以下两点:一树立现代教育思想理念如今现代化社会教育目标，要立足于当前，展望于未来，对社会发展对人才要求的变化和适应未来社会的要求。
培养学生的学习兴趣能力，培养学生锻炼身体的意志品质，使学生能适应未来，适应新世纪，成为适合社会发展的合格人才。
因此，我对体育有了新的认识，树立了全新的理念，积极探索上体育课的专研。
改进的教学理念和教育教学方法以及每位专家学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，了解他们对新课程的改革以及体育教学领域的独特见解。
我认识到新课程倡导的自主学习合作学习探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主探究合作学习。
同时也为我们追求的高效课堂优质课堂指明了实践的方向。
二高自身素质及专业知识水平加强自身体育素养和修养，提高对体育知识理念和专业技能的学习，理解学生，宽容学生。
不采取粗暴的方式去指责犯错误的学生，帮助学生寻找原因，提供具体指导，站在学生的立场，了解学生的心态。
尊重它们的需求和发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。
从学生实际情况出发，做到以人为本，为每个学生提供平等参与的机会，让学生在宽松民主的环境中体验成功，健康成长。
国培计划的培训体会范文3篇
国培计划的培训体会范文国培计划的培训体会范文精选3篇（一）国培方案的培训体会范文参加国培方案的培训，我深受好处，收获良多。
以下是我的培训体会。
首先，在培训期间，我学会了对待学习的态度。
从过去的学习经历中，我常常抱着应付的心态去学习，缺乏主动性和积极性。
然而，在国培方案的培训中，我发现只有主动参与，积极学习，才能真正地获得知识和技能的提升。
因此，我开场调整自己的学习态度，努力主动参与课堂学习和讨论，积极完成学习任务。
这种改变带给我了极大的满足感，同时也进步了我的学习效果。
其次，在国培方案的培训中，我学到了很多实用的知识和技能。
培训内容丰富多样，包括工程管理、沟通技巧、团队合作等方面的培训。
通过学习，我不仅扩展了知识面，还提升了自己的实际操作才能。
这些知识和技能在实际工作中帮助了我解决了很多问题，进步了工作效率。
最重要的是，在国培方案的培训中，我结识了很多优秀的同行。
在课堂上，我常与他们交流、讨论问题，分享经历，彼此间的学习和考虑，使我对工作和生活都有了新的认识和理解。
同时，也建立了很多有价值的人际关系，这对我的职业开展起到了很大的推动作用。
综上所述，参加国培方案的培训使我学到了很多，收获颇丰。
我深入体会到了学习的重要性和态度对学习的影响，拓宽了自己的知识面，提升了实际操作才能，结识了很多优秀的同行。
这些经历和收获对我以后的开展起到了至关重要的作用，我将继续努力，不断提升自己，为实现自己的人生目的而努力奋斗。
国培计划的培训体会范文精选3篇（二）国培方案的培训心得体会可以从以下几个方面进展总结：1. 知识积累：国培方案的培训内容包括前沿的学术研究成果、业界的最新动态等，通过参与培训，我不仅扩大了自己的知识储藏，还理解了行业的最新趋势和开展方向。
2. 专业技能提升：国培方案的培训课程注重理论操作和技能训练，通过实际案例分析和模拟操作，我提升了自己在专业领域的技能程度，学会了一些新的工具和方法，对于解决实际问题有了更好的思路和方法。
2011国培感受以及心得体会
2011国培心得体会2011年“国培计划---中小学教师置换脱产研修”最后一周的跟班学习时间又将结束了，回想此次培训的各种大小讲座，历历在目，仿佛就在昨天经历过一样，我记忆犹新。
第一周，在江西师范大学的大礼堂里，我们来自江西各市县的800名学员齐聚在一起，共同倾听各个教授的讲座，受益匪浅。
何其宗教授为我们阐明“当代教育新理念与基础教育改革”的内涵，体现了教育理论的重要性，因为它一直指导着教育实践。
很欣赏赖大仁院长的“做一个好老师”，我们要追求做个好老师，活的健康，幸福，快乐，有尊严。
分享王敬群教授的“中学生心理辅导方法与案例”，将使我认识到中学生心理健康教育的重要性和迫切性，身为教师，不仅仅是传道授业解惑，还应该时时关注学生的心理健康和身体健康。
袁卫星教授的“做一个理想的教师”深深感染了我，我们要走进学生心灵，追求课堂诗意，享受教育幸福。
一个理想的教师需要有爱，这样才能是学生的促进者和引领者。
学生生命的绽放，情感的激荡，思维的碰撞，灵感的闪亮将和一个理想的教师息息相关。
跟班学习的这段时间，让我们感受到了实践的力量，南昌第十七中学领导们热情的迎接了我们，并在此期间对我们的工作也全力支持，我们在此对他们表示深深的致谢。
我们的影子老师，朱老师，学识渊博，待人诚恳，儒雅大方，拥有自己的一套别出心裁的教育方法。
她的教育理念，教育方法，教育情感，值得我们借鉴和学习。
在交流过程中，我们共同探讨教学策略，教学过程，教学方法，以及学生的反馈等等。
在思想上，我们对教育的目的和方法上有全新的认识，在教育理念上有一定的提升。
不知不觉，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。
对于这些天精彩的培训真的只能用受益匪浅来形容了，不管是博闻强识的教授，还是勤奋好学的学员们，都在我的脑海里留下深刻的印象。
同时也让我认识到自己的不足，我想我们只有不断的学习并提升自我，不管是专业知识还是课外知识的学习，才能为教育事业尽绵薄之力。
优品课件之2011年国培实习心得体会
2011年国培实习心得体会2011年国培实习心得体会一眨眼，在xx小学实习已经一个多月了。
在这一个多月，学会了很多东西。
首先要感谢指导我的张老师、蒙老师，还有我们三年级的全体同学，还有我的同事们。
在这两个月，收获了很多，整理整理给大家看看……我们的指导老师张老师是非常好的老师。
她是大河中心小学的副校长，听说她是小学高级语文教师。
当我知道她是我的实习指导老师时，我很忐忑，怕老师是很严厉。
结果，张老师的性格跟我们的都很像，我们很快就熟络起来。
那天，她临时要来听我上课的情况，开始一听到这个消息，我心里紧张了起来。
怎么办，听课？刹时，我不知道怎么上好那节课，我心里嘀咕着：要不改天吧，现在还没有自信让高级教师来听课，我怕……唉，不管了，听就听吧！幸好，我前两天已坐好课件PPT，不然的话，我也鼓不起勇气来上这节课。
过了一会儿，我调好了心态，准备好我要上的课:17孔子拜师（第一课时）。
在第一课时我主要在生字这一方面入手，抓生字，词语以及课文内容的第一自然段的内容，课堂氛围活跃。
下课了，张老师给我一个微笑，说着，一个实习的老师能够有条不紊的进行教学是件不容易的事，思路清晰，抓住这堂课的重难点，只是有些细节上要注意。
比如：学生在回答问题的时候，可以根据学生的答案，从学生的方面进行创设情境教学，更能达到教学效果……张老师无论在哪个方面都非常认真的指导我们，在生活上，她言行身教，让我们都用乐观的心态去应对很多繁琐的事情；在教学上，每次上课后都给予我们指导，哪怕是练习课！经过张老师的指导，我纠正了自己的缺点，也在尽量地改得更好……在实习的日子，喜怒是变化最多的日子。
其实我个人还是很喜欢和小朋友一起玩的，因为我觉得他们好单纯。
虽然现在的孩子普遍早熟，但是在我看来，他们还是那么的简单。
我们一起的度过的这段时间，将会是我记忆中非常美好的记忆！我们刚刚认识的时候，他们还是有点怕我，谁知道他们见我多了，就不怕了！后来我觉得这样不行，不能纵容他们，所以我就变得很严厉。
2011年参加国培有感
一、2011年参加国培有感我能参加国培计划--黑龙江省骨干教师培训，要感谢学校领导给我这个宝贵的学习机会，感谢国家教育的大力支持,在培训平台能和来自全国各地的同行们一起学习交流，能得到名校名师的谆谆教诲、聆听了专家精辟的讲座，学习了名师的方法，观摩了精彩的课堂教学。
通过这次培训学习，我更加全面地学习了教育的新理念、新内涵。
开阔了我的视野，使我受益匪浅、既有实践知识上的感受与体会，又有理论上的提高，更有教学技能上的增长、这些将会是我们日后教学工作中不断前进和提高的基石！二、培训感悟经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的语文老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。
只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。
对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。
师爱要全面、公平。
其次，如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为语文老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。
让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“语文大餐”！最后，我还认识到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
2011年新疆短期国培-心得体会
2011年新疆短期国培-心得体会第一篇：2011年新疆短期国培-心得体会感恩国培爱上新师大光阴似箭，我离开大学已经两年多了。
毕业后在新疆南部的一所县级中学任生物教师。
刚毕业时，充满着献身祖国边疆的激情，满怀成为优秀教师的希望。
可是，工作后慢慢地跟随了周围的环境，希望淡了，激情没了，逐渐地适应了和习惯了安逸舒适的生活，变得不思进取。
只是按学校的规定认真完成任务罢了，即使教学中有了问题，也没有人可咨询。
就再没有想过改进，没有想过创新，就想如此地平淡地度过此生。
有时也觉得生活枯燥乏味，却再也找不到刚毕业时的激情和勇气。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2011年8月，教研室的辛老师给我打电话，说下半年有去新疆师范大学的国培名额，问我愿不愿意去，我听了，仿佛看到了希望，兴奋地答应，我愿意。
2011年11月14日，由沙雅县开往乌鲁木齐的夜班车经过一个晚上的旅程，将我带到了新疆师范大学。
怀着激动、兴奋的心情再次踏进了大学校门。
短短的二十天，让我收获了很多。
肖老师的讲座让我明白，作为教师，首先要清楚自己的心理状态，能调整好自己的心理问题，保持心里健康，才能更好地去教育学生，去承担祖国交给的重任。
陈彤老师让我决定做一名知法、懂法、用法的教师，生活在法治国家，用法律来维护自己的合法权利是非常必须的。
最让我震撼和难以忘记的是黎加厚教授的讲座。
黎加厚教授是一位年过半百，相貌平平，穿着普通的上海老人。
然而，他却给我们带来了最前卫的教学理念，最先进的教学方法。
最难得，也是最触动我心灵的是他的精神状态，他常年奔走于祖国各地进行教师培训讲座，每一场都神采飞扬，充满生气和活力，饱含激情。
每一场都是那么地感染人，那么地让人感动。
我深刻地反思自己，自己如此年轻就不思进取，就想平庸地无所作为的混日子，多么的不应该，多么的羞愧呀。
身材瘦小的那样一位长者，都在不停地为自己的理想，为自己的信念奔走，奋斗。
我还能继续混下去吗？我大声地对自己喊：“不能。
国培计划国培学习心得体会(3篇)
国培计划国培学习心得体会（3篇）国培计划国培学习心得体会（通用3篇）国培计划国培学习心得体会篇1今年，我非常幸运地参加了“国培计划”教师培训，在培训学习期间，聆听了很多专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获，让我对国培计划有了进一步的了解和认识，也让我意识到了整个培训对老师的意义和重要性，“国培计划”不仅给了我一次难得的学习机会，也使我结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大的.提高。
本人现主要谈谈个人在“国培”期间的学习心得和学习体会。
作为一名一年级教师，以往在识字、写字教学中，我们总是埋怨都说识字量、写字量太大了，怎么在完成教学任务的同时，让学生更好地掌握教材中要求认识和会写的生字？问题是提出来了，却很少去认真思考，想办法解决这样的难题。
通过此次国培学习，听了专家们的课，我认识到了自己语文识字、写字教学中仍然存在的问题，也学到了一些识字、写字教学的很多方法，在自己的教学工作中，起到了很好的指导作用。
我认识到：一节好的课，新在理念、巧在设计。
一节好的课，要做到两个关注：一是：关注文本：抓住文本的本质进行教学，让学生在观察、探究、学习知识和解决问题，使学生真正体验到学习的快乐。
二是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验。
在以后的教学中，我要做以下几点：第一，不断学习。
多翻阅教学杂志和书籍，集思广益、开拓视野。
读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基础。
第二，交流。
多与有经验、肯钻研的教师交流教学中的一些问题是发现自己不足的很好的一种方法。
第三，自我反思。
从以往的教学实践中不断发现问题、总结经验得失，及时做好反思工作，对教学会有很大的帮助。
国培是一个让我们不断反思、进步的过程，培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。
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2011年国培计划心得体会
崔宏涛
根据国家教育部有关的规定，举行全国的农村中小学骨干教师集中培训。
而我有幸参加这次培训，从内心当中感到无比的激动。
国培并不是所有老师都能有机会参加的，所以我很珍惜这次机会。
力争要在这次培训中获得新的教育教学理念，并尽自己的全力去努力学习。
我就谈谈我对数学的认识：
生活离不开数学，数学来源于生活。
教学时，要努力让数学走进生活：
1、从现实生活中创设引入数学情境。
《标准》中指出：数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境。
因此，教师要多创设教学情境，从现实生活中引入数学知识，使数学知识生活化。
让学生带着生活问题进入课堂，使他们觉得所学的内容是和实际生活息息相关的，是生活中急待解决的问题。
如教学“负数的引入”时，我们可以通过温度计来认识，比较一个地方夏天与冬天的温度如何表示，把数学的学习与日常的生活紧密联系在一起，像这样创设教学情境，不但提高学生对数学的兴趣，钟爱数学，激发学习动机，以及学好数学的愿望,而且培养学生凭借已有的生活经验和已有的知识分析，解决实际问题的能力。
2、材中挖掘潜在的数学资源。
《标准》中指出要变教教材为用教材教。
因此，我们在使用
教材时，不要拘泥于教材中所呈现的具体素材，要根据学生的实际教学的需要，创造性地使用教材，挖掘学生身边的数学资源，切实发挥教材的作用。
通过融入了数学的含义，体现了数学的价值，不仅加深了学生对数学的理解，感受学习数学的意义，而且体验到身边处处有数学的存在，获得用数学知识解决日常生活中的实际问题的成功喜悦，极大地激发了他们探索科学奥秘的兴趣。
让学生真实地体会到数学就在他们身边，他们的生活离不开数学需要数学，让他们带着某种需求来学数学，这就更加容易激发他们学习数学的积极性，提高他们的学习兴趣。