2020年国培计划学习心得体会四篇
“国培计划”学习总结6篇
“国培计划”学习总结6篇篇1作为一名基层教育工作者，我有幸参加了为期三个月的“国培计划”远程培训，这是一个难得的学习机会，也是我自身发展的需要。
在这次培训中，我不仅拓宽了视野，也强化了自身专业素养，为今后的工作实践提供了有力的理论支持。
“国培计划”的内容丰富而多元，涵盖了教育理论、教学方法、教育技术等多个领域。
其中，教育理论的学习让我重新审视了教育的本质和目的，让我更加明确教育的使命和责任。
教学方法的探讨则让我了解了如何更好地激发学生的学习兴趣和潜能，从而提高了教学质量。
教育技术的培训则让我掌握了如何利用现代信息技术手段，更好地服务于教育教学。
这次培训中，我收获颇丰。
首先，我深入了解了教育理论的前沿研究，更新了教育观念。
其次，通过与来自不同地区、不同背景的教师交流，我拓宽了视野，增进了跨区域间的友谊。
此外，我还学会了如何将所学理论和方法运用到实际教学中，提高了教学实践能力。
最后，通过参与小组讨论和在线交流，我学会了如何倾听他人的观点，尊重差异，促进了自身反思和成长。
在培训过程中，我也深刻感受到了自身的不足和需要改进的地方。
例如，在教育理论方面，我还需要进一步深化和拓展，以更好地指导教学实践。
在教学方法上，我需要更加注重因材施教，关注每个学生的个性化发展。
在教育技术方面，我需要更加熟练地运用现代信息技术手段，以提高教学效率和质量。
总之，“国培计划”是一个宝贵的学习机会，让我重新审视自己的职业使命和发展方向。
我将把所学知识和技能运用到实际工作中，不断提高自身专业素养和教育水平。
同时，我也将积极分享和传播所学的知识和经验，为推动基层教育的改革和发展做出自己的贡献。
展望未来，我将继续关注教育理论和实践的发展动态，不断更新自己的知识体系。
我将努力提高自己的教学能力，创新教学方法，激发学生的学习热情和潜能。
同时，我也将注重与同行之间的交流和合作，共同探讨教育问题，为推动基层教育的改革和发展贡献力量。
最后，我要感谢“国培计划”的组织者和参与者们，是你们的辛勤付出和无私奉献，让我们有了一次难得的学习机会。
2024年国培学习总结精选（四篇）
2024年国培学习总结精选在____月____日至____月____日，我有幸参与了“国培计划（____）”的____天培训。
重返校园的体验独特而深刻，与日常繁复工作的循环相比，这种规律的学习和生活方式带来了一种全新的感受，它清除了我内心的浮躁，让我回归本真，专注于学习和研究。
在学习的过程中，我深刻体会到国家对学前教育前所未有的重视，这使我有机会成为“国培计划”的直接受益者。
____月，____发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（____-____）》，为未来____年的教育改革和发展制定了蓝图，明确了方向。
《规划纲要》专门章节阐述学前教育，彰显了国家对学前教育的高度重视。
我深感自己肩负的责任和使命，国家的大力培养旨在通过专家指导和自我研修，促进我们的个人成长，并将所学应用于实践，成为农村学前教育改革的先锋、幼儿教师发展的引领者、教学和科研的典范。
面对这样的使命，我始终保持警惕，充分利用每一刻，全力以赴地学习和思考。
为期____天的培训，为我提供了一次宝贵的系统理论学习和专业提升的机会，我深感收获丰富。
培训期间，师范学校的领导精心策划了多样化的学习内容。
贺红山老师对《____岁儿童学习与发展指南》的深入解读，使我对《指南》的内涵有了更深刻的理解，认识到其对幼教工作的重要指导意义。
贺老师的讲座让我对幼儿园一日活动的课程性质有了新的认识，明白了一日生活也是课程的重要组成部分。
雷晓芳老师的讲座为我在观察幼儿园生活活动时提供了理论基础，使学习更有针对性。
周利文、龙晓玲、杨卡佳三位园长的讲座，使我受益匪浅，特别是周利文园长在科学领域的教学实例中展示了理论与实践的深厚功底。
龙晓玲园长的音乐游戏教学让我明白了如何激发幼儿的兴趣，让他们在活动中体验到快乐。
杨卡佳园长的师德报告加深了我对幼师使命的理解，对社会的认可感到欣慰。
唐烈琼老师的讲座为我在解决幼儿园游戏教学问题上提供了理论指导，增强了我的幼教理论基础和教学组织能力。
2024国培心得体会(精选20篇)
2024国培心得体会(精选20篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国培计划学习心得体会(通用12篇)
现代的老师应成为学生潜在品质的开发者；成为教化教学的 探讨者；成为学生的心理询问者和健康的引领者；成为课程的开 发者和建设者；成为学生学习的.引领者、促进者、合作者。在课 堂教学中，老师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经 过这次培训，我觉得自己的教化思想有了根本的转变。我深深的 感觉到，作为老师只有"爱"是远远不够的，只会"传道授业解惑" 也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重学 生，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。
我特别有幸参与了国培安排——中学体育骨干老师的培训， 通过这次培训使我收获很大，同时也感到自己的理论学问和教学 实践的差距。作为一名体育老师，参与培训的机会少之又少。我 特别珍惜这次培训机会，希望通过这次培训能在教学实力、理论 水平上一个新台阶。我深深的意识到一名优秀的老师没有先进的 理论充溢自己，就无法更新自己的教学观念，变更教学模式，提
3、老师从给学生测验、打分的"考官"变成给学生总结学习和 熬炼成果、分析不足的"教练员"。老师不再单生的体育成果和 熬炼效果，为学生体育与健康课的不断进步起到推动和激励的作 用。
4、老师从抱着"教学大纲"给学生灌输动作要领的"书匠"变为 给学生带来身心健康、社会适应实力、终身体育意识的挚友。老 师不再有现成的教学内容，不再在学生身上做无用功。而是要在 有限的课堂上给学生带来终身的好处。
2024年国培学习心得体会例文(四篇)
2024年国培学习心得体会例文通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。
回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。
热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。
当今的教师应该具备以下素养：一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。
积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。
我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、有创新的精神。
积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。
形成自己独特的教学风格：我以通过抽象思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。
我始终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。
教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。
正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。
国培计划培训心得体会(通用6篇)
国培方案培训心得体会〔通用6篇〕国培方案培训心得体会〔通用6篇〕国培方案培训心得体会1通过参加国培方案〔20xx〕甘肃省民办幼儿园培训课程的学习，我看到了国家对学前教育事业的重视。
作为幼儿教育的新生力量，我深感自己作为一名幼儿老师的崇高使命和责任。
通过这次幼教国培网络学习，为老师专业技术程度的进步，提供了广阔的平台，使我受益匪浅。
一、进步了思想觉悟。
刚开场我总感觉幼儿教育工作太平凡了，太琐碎了，太累了，太烦了，成天感觉压力挺大的。
国培中的教育专家使我改变了这种看法和思想，他们大多都能从教育实际出发，而且用教学经历丰富的案例告诉我们再平凡的工作，再平凡的岗位，只要保持一颗快乐的心，一颗积极上进的心，一颗永不言弃的爱心，都能干出不平凡的业绩。
二、加强了理论素养。
通过专家对我国学前教育相关政策、法律法规的解读，我更清楚的认识到学前教育的开展方向；更明确了作为一名合格的幼儿老师应具备的理论知识、专业知识和专业技能；更明确了幼儿园五大领域的任务目的以及如何组织、施行、评价幼儿活动。
知道了作为一名幼儿老师必须树立“师德为先、幼儿为本、才能为重、终身学习”的根本理念，尤其是懂得了幼儿教育小学化的危害。
作为一名民办园的园长我觉得自己肩负的重任，我们在开展活动时，一定要以幼儿身心开展需要出发，遵循幼儿身心开展规律与特点，选择游戏的形式开展多种活动，让幼儿开心快乐成长，和谐开展。
三、夯实了专业根底。
这次专业知识的讲座比拟多，我印象深入的几点有：1、幼儿教育必须与家庭、社会、精细相连，要努力校正家长的教育观念和教育误区；2、幼儿园环境布置应表达动态性和互动性。
3、多利用自然资开展活动，如光、沙、水、石头、树、叶、果等，还要充分利用社会文化资，如：传统节日、传统服饰、传统饮食等。
4、对于活动目的制定要符合大纲的要求切合幼儿实际，具有挑战性，要详细明确，能直接用来指导、评价和检查该课的教学工作，重点突出。
5、科学领域的教学一定要为幼儿提供相应的操作材料，让幼儿主动的探究学习。
2024年国培学习心得体会（5篇）
2024年国培学习心得体会今年，我有幸参与了“国培”教师培训项目，期间，我有幸聆听了众多专家和杰出教师的精彩报告。
他们通过生动的实例和深厚的学识，精辟地阐述了理论，对我产生了深远的影响，每天都在思想的火花中受到启迪，每天都有新的收获。
“国培计划”不仅为我提供了宝贵的进修机会，也让我结识了一群杰出的同行，我们一起探讨问题，共同进步。
经过这段学习，我在专业技能和道德修养上都取得了显著的提升。
在“国培”期间，我对新课标理念和新课改的精神有了更全面、深入的理解，这为我投身素质教育奠定了坚实的基础。
我也更加深刻地认识到教育的重要性，以及作为教师所肩负的重大责任。
这次学习使我明白，要成为一名杰出的教育工作者，不仅需要深厚的专业知识，还需要广泛的文化素养和高尚的师德。
因此，树立新的师生观至关重要。
新课程要求我们与时俱进，从“知识的传递者”转变为“创新的引导者”，以创新教育推动社会进步。
以学生为中心，教师为主导的教学理念正逐渐深入人心。
我们应持续学习，提升自我，增强专业技能，提高道德修养，以适应不断变化的教育环境。
“学如逆水行舟，不进则退”，在知识快速更新的时代，面对信息技术的飞速发展和社会的瞬息万变，唯有不断学习，更新知识，才能更好地教书育人，影响学生。
因此，我们需要充实自我，提高自我，以适应教育的新要求。
总之，未来我将继续努力学习，不断提升自我，专注于教学业务的研究，以期在理论素养、实践能力、发展速度上取得更大的进步。
我相信，通过倾听、反思和实践，我的教学之路将更加成熟，我有信心做得更好。
2024年国培学习心得体会（二）参与本次国培学习，我在教育教学理论和业务能力方面均有所提升。
回顾我十多年的教育生涯，我始终秉持自我认同的态度，全心投入教学工作。
我深感教育工作的崇高与艰巨，它需要我们倾注大量精力和情感，以培育学生的身心健康和完整人格。
在教育实践中，我坚定地热爱每一位学生，致力于塑造他们健全的人格和积极的心理，尊重并激发他们的自尊心和自信心。
2020国培计划的收获和感悟精选5篇
2020国培计划的收获和感悟精选5篇作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。
只有及时地充实自己，提高自己。
面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。
今天小编就给大家整理了国培计划的收获和感悟，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!国培计划的收获和感悟【篇一】通过学校的安排，我参加了本市组织的为期两天的“中小学教师心理健康教育培育”。
此次培训为周六和周日两天，本市各个学校都有安排老师过来参与这一次的培训。
这一次市里面组织的教师培训，邀请来了全国的心理专家x过来给我们进行培训讲座，专家的培训讲座，令我收获颇丰。
现在将我这两天参与培训的心得体会回报如下：一、专家讲座，解释词意本次培训的开始并不是给我们传授怎么做，做什么，而是先给我们解释了什么是心理健康。
心理健康并不是什么很罕见的东西，而是一直就隐藏在我们身边的，只是我们平时没有注意而已。
我们平时跟过关注的都是“身体健康”，哟没有感冒有没有哪里碰到了等，但很少回去关心“心理健康”。
心理健康是指我们心理在各种活动的过程中都保持一个积极向上的状态，比如积极的态度、正确的认识、合理的情感表达等等。
看似很陌生的词组，却有我们息息相关。
我们许多的教师在讲课遇到难题的时候，是消极还是积极对待;面对调皮的学生是生气处理还是冷静处理等等。
专家还通过网络上的各种事故，告诉我们忽视心理健康的危害，以及告知各种事故的心理层面的原因等等，这些例子让我们认识道理心理健康的重要性。
二、本次培训的对象这一次培训讲座的主要听众，都是来自我们市内各个学校的老师，但是主要的面向对象却不仅仅是我们在场的教师，还是所有学校的教师，更加是我们自己教的学生。
不仅仅是我们到场的教师需要注意心理健康的问题，其他老师和同学们同样需要关注心理健康的问题。
专家讲，我们这是“小球带打球”，通过这次培训，让我们回去给其他老师和班上的同学进行培训，呼吁所有人都能够关注到到这个事情上面来。
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2020年国培计划学习心得体会四篇国培计划学习心得体会(1)通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了本身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸聆听了众多专家和学者的精彩讲授，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的1些感受：本次培训给我许多思考，深入的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为1个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学进程中给学生营建1个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱动身。
同等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真理。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。
只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，和对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区分对待。
对成绩比较差的学生，我们老师要采取不同的教育方法，因材施教。
师爱要全面、公平。
其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交换所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以本身的智慧不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。
让我们行动起来，做1位有心的“烹饪师”，让每节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”!最后，我还认识到：1节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
1节好的数学课，要做到两个关注：1是：关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是1节成作业堂的必要基础。
2是：关注数学：捉住数学的本质进行教学，重视数学思惟方法的渗透，让学生在视察、操作、推理、验证的进程中有机会经历数学化的学习进程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。
另外，我认识到：1节好的数学课，不要有“作秀”情结，提倡“简洁而深入、清新而厚重”的教学风格，展现思惟力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”!而教师的“装胡涂、留空间”也是1种教学的智慧和方法。
通过这些天的学习，我从中学到了很多，不但拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热中于教育事业。
今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的1份气力。
国培计划学习心得体会(2)今年x月份，我非常荣幸地参加了“国培”农村小学教学点语文教师培训。
在培训学习期间，xx多名来自xxx小学语文教师凝听了很多专家和名师的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及高深的理论论述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每天都能感遭到思想火花的冲击，每天都有新的收获。
“国培计划”不但给了我1次难得的学习机会，也使我结交了1群优秀的同行朋友，1起探讨了很多疑惑，经过这1阶段的学习，我收获颇丰，不管是专业知识还是道德修养，都有了较大的提高。
本人现主要谈谈个人在“国培”期间的学习心得和学习体会。
在这1周的培训学习中，首先是xxx教授的专题讲座“和语文教师谈教学和个人素养”给我们讲述了他教学生涯光辉的历程，他的人生观给我们留下了1笔宝贵的经验财富，特别是对我们怎样去教好语文具有深入的指点。
他说“甚么是好课?学生爱听，听了开窍，变得聪明，能活学活用，就是好课。
”同时xx教授的“国学与语文教师的人文素养”讲座也颇受启发，告知了我们加强国学，怎样去培养1个语文教师的人文素养。
“国培”学习也使我们更加全面深入地理解了新课标理念和新课改的精神，为实行素质教育奠定了基础，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。
让我深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。
“国培”学习也使我明白了要想成为1名优秀的人民教师不但要具有精神的专业知识还要具有广赢得文化基础知识，更要具有良好的教师职业道德修养。
因此，建立新的师生观念是非常必要的。
新课程已走进课堂，作为教师，我们应掌控时期的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来增进社会的发展。
以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。
教师要勤于学习，自我完善，常常充电，提升自己的文化专业知识和道德修养水平。
才能跟上时期步伐，勇于接受新思想，新观念。
根据学生的不同个性特点，采取不同的教育方法。
1个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感化。
所以我们要不断充实自己，提高自己。
“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈腐的知识才能教书育人，更好的去教育人。
总之，在今后的教学工作中，我会继续努力学习不断充电，好好研究教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。
我也相信在聆听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
国培计划学习心得体会(3)国培研修已进行1个多月，自参加国培研修以来，我收获颇丰，在文化知识、教育教学等各方面都有很大提高，为下步磨课计划的实行，做好了铺垫，主要表现在：1、提高思想认识自国培研修以来，我们看专家讲座、视频文本，通过每一个专题的学习，我每天都有新的收获，我以此为出发点，以研修为契机，奋发学习，不断充实自己，进1步激起了我国培研修的积极性，为下步国培远程研修与校本教研的有机整合第2段的磨课计划实行做好了铺垫。
2、增强了业务能力通过5个专题的学习，凝听专家教授的谆谆教诲，如春风送暖，温暖着我们每一个研修人员的心。
有人说：“平庸的教师在说教，好教师在解惑，更好的教师在示范，出色的教师在启发。
”教学不单单是简单的传授知识，更要建立1种开放式、同享式、参与式的教学模式。
让学生不但“学到甚么”还让学生“学会学习”。
每一个专题内容各有侧重，但都贯穿1个主线，新课标所提倡的，以学生为主体，课堂上充分调动学生学习的积极性，让学生参与活动，感知知识的构成进程。
通过学习，不断提高自己的业务能力和教育教学水平，使我们有了全新的教学理念。
为下步磨课计划的实行，提供理论基础。
3、增加了教师间的感情交换通过阅读作业、《学习园地》、《课程简报》、专家点评，从字里行间可以窥见专家、指点教师丰富的知识和较高的思想、文化修养，增加了我们对专家们的敬佩之情。
从教师间互评，使对方彼此了解，虽相距遥远，千里有缘1线牵，通过网络远程研修，把我们广大教师连在1起，进行感情交换，拉近了学员之间的距离，为磨课计划的实行增加了新的动力。
我很荣幸能参加这次国培，短短1段时间就使我感遭到能取得这样的提升本身教育水平与能力的机会，我有很多收获，不断成长，给了我们教师“充电”的好机会，鼓励着我们全部教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热忱投入到教学中去。
通过国培，我理解到国家对基础教育的重视，对建设教育强国所进行的不断探索，特别是对目前教育中的薄弱环节做出了巨大的改进，作出了不懈的努力。
作为1名教师，我们更要认真学习，刻苦刻苦练好基本功，用自己的真实本领来加速教育的良性发展。
通过写作业，让我很好的反思了自己的教学方式，做到了学与思的结合，在思考中不断进步。
把静态的课本讲成动态的课程，牢牢吸引住学生，做到真实的师生互动，让课堂气氛活跃起来，使学生爱学习，主动接受知识，这也有助于构成自己独特的教学风格。
同时，我还积极参加对其他学员的作业评论。
从国培中，我还参加了许屡次专家在线研讨。
作为教师，我体会到要毕生学习才能取得进步，同事、学员之间的交换，可以开辟思考的空间，相互鉴戒是非常好的。
你有1种思想，我有1种思想，相互交换后，你我便相互有了两种思想，正是这个道理。
固然，光是同事学员之间的交换还远远不够，得听取专家讲坛和专家在研讨时提出的建议，积极与专家教授们沟通与交换，多学本领，多抢占目前教育教改的前沿，使自己成为1个不落伍的人，再把自己的想法进行比较，寻觅差距，最后反思，自己的差距的根根源在哪里，这样，全部学习进程才完善。
作为1名教师，在传授予他人的同时，要不断地补充新知。
马可连柯说过：“学生可谅解老师的严厉、呆板乃至吹毛求疵，但不能谅解他的不学无术。
”我们要讲好课，做学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书;学习、学习、再学习!构成自己的教学风格。
教材只是工具，只有当教师具有渊博的知识时，才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激起学生兴趣与主观能动性的有效途径。
通过学习，帮助解决了我在实际教学中遇到的很多疑问问题，特别是使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升;驾驭课堂、掌控教材、交换沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高;同时更新了教育理论，丰富了教学经验，加深了为师者的育人内涵，为今后从事教学工作，进1步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
通过这次培训，我得到的不单单是新颖变化的知识，更重要的是1种教育理念的提升，1种带着教育改革投身于教育事业的执着信心。
教师有神圣的职责，即便不能成为名师，也不能误人子弟，为学生负责任，为教师这个称呼负责任!“教师的1天，学生的1生”，这句话更是道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。
因此，在以后的学习中，我1定要捉住机遇，在学习中成长，在感悟中升华，把学到的知识技能与理论知识应用于教学当中，善于捕捉教育良机，发掘学生学习进程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。
真正做到学以致用，学有所用。
感谢国培，国培让我进步，伴我成长!国培计划学习心得体会(4)今年我非常荣幸地参加了教育部、财政部“国培计划”，在培训学习中，我凝听了专家与名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及高深的理论论述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每天都能感遭到思想火花的冲击;结交了1群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。
在1次次的感悟中，我深感自己的责任重大、知识贫乏。
通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、理念更新了，思考问题也能站在更高的境地，许多疑问得到了解决或启发。
对我们的教育与新课程极为改革又有了1个新的认识。
下面将我的学习心得小结以下：1、在学习中反思。
“1个人能走多远，看他与谁同行，1个人有多优秀，看他有甚么人指导，1个人有多成功，看他与甚么人相伴，有几位好同伴，将会成绩你的1生。
”当我听了专家的专题报告后，心中不由地涌起了这句话。