2018年国培计划学习总结
2018年度国培计划研修总结
2018国培计划研修总结通过这次远程研修，我增长了见识。
远程研修平台上的教师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，在和这些教师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，以下内容是小编为您精心整理的2018国培计划研修总结，欢迎参考！2018国培计划研修总结篇一通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的课程理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对新教材有了更多新的认识。
国培已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。
为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。
在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。
心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。
这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
下面是我的学习心得：一、在学习中反思。
当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。
激起我心中的许多感想，明确课程改革目标，树立课程改革的新理念，有了新的正确的教育观，要善待学生，尊重生命。
学到了自信，学到了方法。
作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。
有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。
一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。
2018 国培总结
2018国培乌兰都兰中学理科班坊主工作总结丁万帮自2018年11月参加“国培计划”以来，时光飞逝，“国培也降下帷幕。
培训期间我有幸成为中学乌兰都兰理科班辅导教师，在此感谢研修网老师不厌其烦的答疑，向辛勤工作的专家、领导、积极上进的学员，道一声“你们辛苦了！”。
在这些日子里，犹如春风化雨的“国培”指引着我们一路高歌远航，给我们指明了方向，带来了希望，让我和我的学员共同进步，一起成长。
培训即将结束之际，对我班“国培”情况进行总结，不当指出，恳请专家、领导、学员批评指正。
国培计划（2018）”青海省中小学教师网络研修与校本研修整合项目工程于2018年11月14日正式开始以来。
青海省海西州中学乌兰都兰理科班工作坊的学员积极参加培训，交流学习。
截止2019年3月20日，参加培训学员56人，参训率99.93 %，学习率为99.54 %，合格率96.03%。
学员顺利完成了2018国培学习任务。
目前学员学习完成主题是“研修作业，个人研修计划、创新教学活动”，本次培训共需要观看视频1200分钟、完成各项作业，参加讨论活动。
一、辅导工作心得与体会：当辅导员是不容易的，是辛苦的，但我从中也体会到了当辅导员也是快乐的。
首先明确了辅导教师的职责，能够进行网上学习，了解熟悉课程内容，把握本次“国培”的要点和重点；积极进行教学研究和实践，提高自己的教学理论水平和实施新课程的能力，保障承担和胜任“国培”的辅导工作；坚持网上研修，与学员老师一道进行教育教学理论的学习和交流，进行教学实践的探索与反思，耐心回答学员提出的问题，认真做好辅导、指导、服务工作，掀起了一股学习、实践、交流、探讨的热潮。
负责网络班级组建，网络班会开展，提醒学员学习进度，批改作业，点评研修，激活并引导班级论坛开展，搜集信息，传达项目办阶段精神，编辑班级简报等。
作为辅导员的我，一方面深感责任重大，另一方面又对此次培训充满着期待。
通过这次培训，我深深地感受到自己需要学习的东西太多，要不断完善自己，做一名优秀的辅导员。
2018国培计划个人总结
2018国培计划个人总结非常荣幸能够参加本次国培计划，也很感谢这个平台让我学到了很多的知识，认识到了自己的不足。
在此次培训中，我结合自身的实际情况和以往的教学经验，制定了个人的研修学习计划。
以个人学习计划为前提，我循序渐进地展开了学习，在学习的过程中，我认真倾听了众多专家、学者的精彩讲座，观摩了优秀教师们演绎的优质课堂教学，同时，我也认真做了一些课堂笔记，力争将重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。
通过这一阶段的学习，无论是从教师的专业涵养与素质，还是从教师的专业知识水平与专业能力，我都有了一个全面的、崭新的认识。
对于本次培训，我将从以下几个方面来谈谈我的收获。
一、站在教师专业理念与师德的角度，我体会到了“学高为师，身正为范”真正的韵味和涵义，明白了教师礼仪的方方面面，领略到了作为一名教师的专业标准要求，感悟到了师德的重要性以及必要性。
伴随种种的感悟和体会，在以后的教学生涯中，我将以教师的专业标准来严格要求自己，我相信我会越来越有老师范，越来越有老师气，越来越受学生的青睐，并且能够在这条道路上越走越远，越走越宽阔。
二、从教师专业知识与专业能力方面来谈，专家与学者们的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们面前。
感谢各位专家与学者们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，异彩纷呈。
正是这些大家们的无私成就了我们，使众多的一线教师在教学探索“摸爬滚打”的过程中，找到了方向，少走了很多的弯路。
通过听讲座，观看经典的教学案例，我的专业知识有了量的增加，我的专业能力有了质的飞跃。
“高度决定视野，角度改变观点”。
在这一模块的学习中，我最大的收获就是整体把握教材，以单元为基本单位进行教学，每个单元都有一个自己的主题，然后围绕单元主题对教学内容进行整体规划，挖掘单元主线，拟定总教学目标、找准教学重难点，为单元中各课时，各版块做到为整体教学创造条件。
从单元到课时，从整体感知到不同课型，从教学生到培养学生听说读写的不同能力方面，都清晰了目标，获取了更多的方式方法。
2018年国培打算学习总结
2018年国培打算学习总结今年，我再次有幸参加了“国培打算乡村教师培训团队研修项目”。
这次培训，国培办和商洛学院的的领导们为咱们安排了丰硕的学习内容，既有发人深醒、启发聪慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析，也有观摩课堂、体验名师风度的实践锻炼。
十几天的培训学习，让我从头同意了一次系统的理论和实践提升的机缘，让我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增加，下面我就参加这次学情形总结如下：第一，通过这次研修，我进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中要多些反思，少客观抱怨，多主观尽力，要自身起身，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改良等等。
在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，或许态度决定一切确实是如此吧。
我将会尽力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平常的教学工作。
学会变换角度凝视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观；学会信任学生，并非断地感受到信任带来的惊喜和力量。
第二，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深醒又生动有趣。
他们对中小学教育的前沿引领，让人线人一新、心生仰慕。
让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的中小学教育指明了方向。
培训的核心素养，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有有效价值。
第三，认真聆听专家教师的报告，认真做念书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在内心、落实在教学实践中。
关于师德的讲座，通过学习，我加倍熟悉到新时期应该如何做才能成为一个真正的好教师。
我将会尽力提高自身的职业道德修养，尽力提升自己的专业素养，爱职位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己终生的追求，踊跃探讨，勇做一名默默无闻的耕耘者。
以前在教材的处置上，我觉察自己以前还仅仅停留在表层上，乃至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。
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2018年参加“国培计划”培训班学习总结-word范文
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参加“国培计划”培训班学习总结
历经10天的国培项目在紧张和忙碌中结束了。
作为任何一个活动总有结束的时候，但结束了总会给当事人带来一点什么感想或者思考之类的，现在就一些感想写在这儿，请大家批评指正。
一、国培的组织纪律
这次培训有着严格的纪律，不能旷课，10天总共60学时，如果旷课达3学时，将没有成绩。
如果违反纪律将受到严格的批评。
所以大家都积极上课认真听讲。
培训每天早上6;00起床，6;40洗漱完毕，出门，步行20分钟左右到食堂7:00多一点到学校食堂吃饭，7:30就餐完毕，7:40到教室上课，喝点水，基本上很紧张的。
每天上课时间早上8:00——11:00，下午13:30——16:30，中午在机房上机，写心得或者浏览一下网页，没有睡午觉的习惯了。
晚上上课的时间是17:30——20:30.
长春晚上饭馆20:00钟关门，好像没有夜生活。
晚上8:30下课，步行20分钟左右回宾馆。
9点多回宾馆基本上很快就到睡觉的时间了。
经过10天的学习，学员按照纪律和平时操练评出优秀学员和优秀班干部。
每个小组优秀学员1人，总共9人，优秀班干部1人。
为了给学员交代清楚要做的事宜，培训者为每位学员发放培训手册一本，上面有课表及上课时间地点，同时对有每位专家的简介，还有住宿宾馆到学校的路线图。
保证每位学员不会因为找不到上课的地方而耽误学业。
堵住了故意旷课学员的任何理由。
2018国培计划研修总结
2018国培计划研修总结简介2018年，我有幸参加了国家培训计划的研修项目。
这个计划旨在加强我国各领域人才的培养和发展，通过提供系统化的培训和知识分享，为我国的发展和进步做出贡献。
在这篇文档中，我将总结我在2018年参加国培计划研修的经验和收获。
研修内容国培计划研修包括多个阶段和模块，涵盖了各个领域的知识和技能。
我所参加的研修主题是XX领域的研究与发展，以下是我在研修过程中所学到的内容：1.XX技术的基础知识和原理–掌握了XX技术的基本概念和工作原理–学习了XX技术的应用场景和案例分析2.XX领域的前沿研究动态–了解了国内外XX领域的最新研究进展–学习了如何获取和分析相关的学术文献和研究成果3.XX领域的实践应用–参观了多个行业的企业，了解了他们在XX领域的应用实践–学习了如何将理论知识应用到实际项目中学习成果在这次研修中，我收获了很多宝贵的学习成果。
首先，通过研究和学习，我对XX技术有了更深入的了解。
我掌握了XX技术的基本原理和应用场景，这对于我未来在相关领域的研究和工作具有重要的指导意义。
其次，通过了解国内外XX领域的最新研究进展，我对行业的发展趋势有了更清晰的认识。
这将帮助我在未来的工作中更好地把握机遇和挑战，提升自己的竞争力。
最后，通过参观企业并学习他们的实践经验，我对将理论知识应用到实际项目中有了更深入的理解。
这将对我未来的工作和职业发展有着重要的启示和引导作用。
总结通过参加2018年国培计划研修，我不仅学习到了专业知识和技能，还收获了成长和进步。
这个研修项目为我提供了一个全面系统的学习平台，让我在短时间内获取了大量的知识和经验。
我相信这次研修对于我的职业发展和未来的研究工作都具有重要的意义。
同时，这次研修也增强了我和其他研修生之间的交流和合作能力。
在小组讨论和实践项目中，我学会了与他人合作、沟通和解决问题。
这种团队合作的能力将在我未来的工作中发挥重要的作用。
总的来说，我非常感谢国培计划提供的机会和资源。
2018国培计划研修总结
2018国培计划研修总结
2018年的国家培训计划的研修，让我体验到了新颖的学习和生活方式，使
我更加全面地了解社会现状，使我更加清楚地审视未来发展方向。
这段经历打
开了我眼界，使我获益良多。
首先，内容丰富多样。
丰富的课程内容让我获得了许多实质性知识和能力，加深了我对行业问题和人际关系的理解，为未来工作提供了理论和实践基础。
其次，交流充满灵感。
在研修期间，我们分享了学习心得，尤其是与专家
的交流，把当下的发展方向融入到讨论中，使我对未来发展前景有了更清晰、
更完整的认知。
此外，与世界顶尖大学媒体专家的见面交流过程中，使我对理论、技术、职业发展等都有了新的认识，从而受益良多。
最后，个人专注力的提高。
学习的过程经常会遇到困难，我们不仅要克服
困难，还要发掘和高度组织学习过程中所获得的信息，有针对性地加以应用，
这就注定要费一些心思，时间和精力。
研修让我更加投入地学习，并克服不少
困难，增强了自己的抗压能力和忍耐力，为今后的生活和事业发展都得到了很
大的帮助。
总而言之，2018年国家培训计划的研修对我的个人成长起到了重要的作用，使我对未来的职业规划更加立体、全面，更有应对能力。
我将努力利用所学的
知识和能力，推动职业发展，实现更大的人生价值。
2018国培计划研修总结
2018国培计划研修总结
《2018国培计划研修总结》
在过去的一年中，我有幸参加了2018年国培计划的研修活动。
这次研修给我留下了深刻的印象，让我学到了许多新知识、结识了许多优秀的同行，并且对自己的职业发展和个人成长产生了积极的影响。
以下是我对这次研修活动的总结和感悟。
首先，在研修期间，我参加了各种形式的学习活动，包括课堂培训、专题讲座、案例分析、团队讨论等。
在这些活动中，我学到了不少新的知识和技能，对自己的专业素养和工作能力有了一定的提升。
特别是我收获颇丰的是，通过和来自不同领域的同行们交流，我对行业趋势和发展方向有了更清晰的认识，并且也掌握了更多的工作方法和技巧。
其次，这次研修活动也让我结识了一批优秀的同行和朋友。
在课堂上，我和他们一起学习、一起讨论问题，感受到了他们的热情和专业。
我们相互鼓励、相互支持，一起成长。
这种团队合作的氛围让我感到非常舒适，也让我明白了团队的力量是无穷的。
最后，这次研修活动对我的职业发展和个人成长产生了积极的影响。
通过这次学习和交流，我对自己的职业规划有了更清晰的认识，也明确了未来的发展方向。
同时，我也对自己的工作和学习状态有了更高的要求，我愿意不断地学习和进步，提升自己的综合素养和竞争力。
总而言之，2018年国培计划的研修活动给我带来了诸多收获，让我受益匪浅。
我会继续努力，将所学所得转化为自己的实际行动，实现职业和个人的双重成长。
希望在未来的工作和生活中，我能够继续发挥所学所长，为自己和他人创造更多的价值。
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2018年国培计划学习总结
今年，我再次有幸参加了“国培计划乡村教师培训团队研修项目”。
这次培训，国培办和商洛学院的的领导们为我们安排了丰富的学习内容，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。
十几天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，让我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，下面我就参加此次学情况总结如下：首先，通过这次研修，我进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中要多些反思，少客观抱怨，多主观努力，要自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。
在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。
我将会努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。
学会变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观；学会信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。
他们对中小学教育的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。
让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的中小学教育指明了方向。
培训的核心素养，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
第三，认真聆听专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。
关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老
师。
我将会努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。
以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。
通过这次学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中要教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。
最后，通过这次学习，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。
我将把与同仁们交流的良好经验运用到今后的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。
同时，我将努力做到：
1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。
2、加强学习。
除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。
3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。
4、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。
总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。
我会以本次国培学习为契机，努力完善自己。
培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，会使我不断提高，不断充实。
我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，
继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的小学教师。