小学三年级语文 第七单元评价测试卷
部编版小学语文三年级下册第七单元评价测试题(含答案)
4.海底植物色彩多样 ,（）也各不相同。
第七单元评价测试卷（时间:60 分钟 分值:100分）一、给加点字选择正确的读音 ,画“? ”。
（4 分） 镇．静（zh èn zh èn ɡ） 宁．静（n ín n ín ɡ） 圆润．（ru ì r ùn ）模．样（m ó m ú） 迅速．（s ù sh ù）攻（推（形态 姿态、读拼音 ,写词语。
（6 ,再组词(8分)三、换偏旁变成新字 光芒．(w án ɡ m án ɡ)凶．猛 (x ōnɡ xi ōɡn )海参．(c ān sh ēn )油（ 四、选词填空。
(4分)埋藏 蕴藏1.海底（ ）着丰富的煤、铁、石油和天然气 ,还有陆地上储量很少的稀有金属。
2.我心中 （）着一个小秘密。
3.水中仙子荷花在风中翩翩起舞 ,（ ）实在优美。
五、把下面的句子补充完整。
（8 分）1. 兵来, 土掩。
2. 虎穴,焉得。
3. 眼见为实, 。
4. 近朱者赤, 。
5. 过了两三秒钟,那匹马大起来了, , ,尾巴却不见了。
六、仿写句子。
（6 分）1. 你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有．的．像蜜蜂一样嗡嗡,有．的．像小鸟一样啾啾,有．的．像小狗一样汪汪,还．有．的．好像在打鼾⋯⋯（用加点的词语写句子）2. 海底的动物常常在窃．窃．私．语．。
（用加点的词语仿写拟人句）3. 我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好．像．一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
（用加点的词语仿写比喻句）七、寻物启事。
（6 分）教务处的王老师不小心把一串钥匙丢在了学校的图书阅览室,请你帮王老师写一则寻物启事吧!八、课内阅读我最棒。
（13 分）这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
再看大地的珍藏极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就我们能看到植物生长的奇迹开花了,花很漂亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
三年级语文上册第七单元 综合素质评价作业
15. 把下面作为开头的句子补充完整，再用几句话具体介绍你所 选取的家乡的一处美丽的地方。(4 分) 我 家 乡 的 _示__例__：__果__园____ 真 美 。 _春__天__，__梨__树__开__花__了__，___那__满__ _树__的__梨__花__犹__如__洁__白___的__雪__花__。__那__边__的__桃__树__也__开__花__了__，___远__远__看__ _去__，__粉__红__的__桃__花__像___美__丽__的__朝__霞__，__映__得__果__园__粉__红__粉__红___的__。__这__ _么__多__花__儿__竞__相__开__放___，__可__把__小__蜜__蜂__们__给__累__坏__了__，__它__们___四__处__吮__ _吸__着__香__甜__的__花__蜜__，__农__民__伯__伯__们__也__在__果__园__里__辛__勤__忙__碌__着__。______
第4部分 表达与交流 16. 快乐习作。(30 分)
题目：我为班级献__________ 提示：再好的班级也有不足，都有一些需要改进的地 方。请你观察一下你所在的班级还有什么问题，你能为班级 做点什么事，或献爱心，或出主意，或提改进建议，或提解 决方法。请你选一个角度，先把题目补充完整，再写一篇简 单的习作，内容清楚，不少于250 字。 略。
9. 选段是围绕哪句话来写的？用“~~~~”画出来。(2 分) 风，是大自然的音乐家。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
10. 下面的说法中不正确的一项是( B )(3 分) A. 微风拂过时，森林里的声音的特点是轻轻柔柔的；狂风 吹起时，森林里的声音的特点是雄伟、充满力量的。 B. 我们在朗读选段时，应该用急切、激动的语气。
统编(部编)版语文三年级上册 第七单元 综合素质评价1(含答案)
第七单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(35分)1．根据语境写词语。
(6分)我们班的红红会用不同的yuèqì() tán zòu() 曲子。
那歌曲měi miào() 动听，一会儿qīng róu() 缓慢，一会儿jī dònɡ() 高昂，让我们gǎn shòu() 到了音乐的美好。
2．下列加点字的读音有误的一项是() 。
(2分)A．蒙．蒙(méng) B．潺．潺(chán)C．淙．淙(zōng) D．喃．喃(nán )3．下列词语中，有错别字的一项是() 。
(2分)A．打击B．猪人C．黎明D．舒畅4．“绞”字读音可能与下列哪个字的读音相似或相同？() 。
(2分) A．线B．组C．往D．饺5．“波澜壮阔”一词中，“壮”的意思是() 。
(2分) A．雄壮B．壮大C．强壮D．壮族6．下列句子中依次应填入的词语正确的一项是() 。
(3分)①当小雨滴() 起来，他们便一起唱着歌。
②今天下午两点，全校师生在操场上() 。
③每一个张开的喙都() 地呼吸着，深深地呼吸着。
④阳光照在身上，暖洋洋的，() 极了。
A．①集合②汇聚③舒畅④舒服B．①汇聚②集合③舒畅④舒服C．①集合②汇聚③舒服④舒畅D．①汇聚②集合③舒服④舒畅7．下列有语病的一项是() (3分)A．我每天都很喜欢去上学。
B．我推测妈妈今天晚上一定没回来。
C．今天天气真的很好。
D．今天放学爸爸没来接我，我很失落。
8．将下面句子插入语段中，位置最恰当的一项是() 。
(3分) 我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。
①我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西正从草棚里走出来。
②啊，刺猬一家子出来散步了！③我一撩竹帘，蹦出门外。
④刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。
⑤兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。
第七单元测试卷(单元测试)-部编版语文三年级下册
2022-2023学年度第二学期小学三年级语文第七单元测试卷班级：_____________________ 姓名：_____________________ 成绩：___________________ 一、看拼音，写词语。
（8分）hǎi shēn chéng xiàn qí jì qún xīngmó xíng lún chuán shí yóu xiōng měng二、给加点字选择正确的读音填空。
（8分）chā chà chāi1.爸爸出差．（）几天了，明天就回来。
2. 她终于发现了这两款上衣的差．（）别。
3.现在还差．（）八分钟就到十点钟了。
mó mú4.他是工厂里的劳动模．（）范，他能够照着每个模．（）板极快地制作出新的零件。
三、写出下列词语的反义词。
（6分）降落（）合拢（）特殊（）马虎（）凶猛（）镇静（）四、用“√”选择括号里使用恰当的词语。
（8分）1. 早晨的空气格外（清洁清新），我走在路上，暖暖的阳光（照射反射）在身上，让我的心情非常（舒畅舒服）。
2. 秋天带着金黄色的光辉（奇妙神奇）地来到了，那时，道路上好像洒满乐儿（光芒光彩）。
3.海底的动物吃东西的时候发出一种声音，（行进前进）的时候发出另一种声音，遇到（危险危急）还会发出（警惕警报）。
五、在括号中填入合适的词语（6分）锋利的（）奇妙的（）圆润的（）蔚蓝的（）闪烁的（）宁静的（）六、按要求完成句子练习。
（8分）1. 海底的动物常常在窃窃私语。
（仿写拟人句）____________________________________________________________________________________2.海底的植物色彩多种多样．．．．，有．褐色的，有．紫色的，还有．．红色的。
三年级第七单元语文测试卷答案【含答案】
三年级第七单元语文测试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字是本单元生字？（）A. 桃B. 杏C. 梨D. 橘2. 下列哪篇课文是本单元的精读课文？（）A. 《小池》B. 《荷塘月色》C. 《庐山的云雾》D. 《桂林山水》3. 下列哪个词语是本单元的成语？（）A. 五颜六色B. 花团锦簇C. 姹紫嫣红D. 绿树成荫4. 下列哪个字是本单元的易错字？（）A. 桃B. 杏C. 梨D. 橘5. 下列哪个字是本单元的多音字？（）A. 行B. 兴C. 长D. 重二、判断题1. 《小池》的作者是杨万里。
（）2. 《荷塘月色》描写的是夏天的景色。
（）3. 《庐山的云雾》是一篇状物作文。
（）4. 《桂林山水》的作者是朱自清。
（）5. 本单元的成语都是形容自然景色的。
（）三、填空题1. 《小池》中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的下一句是“_______”。
2. 《荷塘月色》中“曲曲折折的荷塘上面，_______”。
3. 《庐山的云雾》中“庐山的云雾千姿百态，_______”。
4. 《桂林山水》中“桂林山水甲天下，_______”。
5. 本单元的生字中，_______字的笔画最多。
四、简答题1. 请简要介绍《小池》的作者。
2. 请简要介绍《荷塘月色》的写作背景。
3. 请简要介绍《庐山的云雾》的主要特点。
4. 请简要介绍《桂林山水》的作者。
5. 请简要介绍本单元的成语含义。
五、应用题1. 请用本单元的成语造句。
2. 请用本单元的生字组词。
3. 请用本单元的易错字造句。
4. 请用本单元的多音字造句。
5. 请用本单元的课文内容回答问题。
六、分析题1. 请分析《小池》的主题思想。
2. 请分析《荷塘月色》的艺术特色。
七、实践操作题1. 请根据《小池》的内容画一幅画。
2. 请根据《荷塘月色》的内容写一篇短文。
八、专业设计题1. 设计一个符合三年级学生水平的语文课堂活动，要求活动能够提高学生的阅读兴趣和理解能力。
第七单元 综合素质评价(含答案)三年级下册语文
第七单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分识字与写字(22分)1.读拼音写词语，注意书写规范。
(9分)2.把下列每组词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。
(4分)(1)A.蔚．蓝(wèi) B.雕．饰(diāo)C.光辉．(huī)D.使劲．(jìnɡ)()(2)A.警．报(jǐnɡ) B.肌．肉(jī)C.章．鱼(zhānɡ)D.笑盈．盈(yénɡ)()(3)A.到达．(dá) B.储．藏(zhù)C.金属．(shǔ)D.细胞．(bāo)()(4)A.揉．眼(yóu) B.紫檀．(tán)C.喂．猪(wèi)D.跪．地(ɡuì)()3.下列每组词语中都有一个错别字，用“”画出来，并在括号里改正。
(3分)(1)接着寺庙圆润光茫()(2)冰柱宝箭必要器官()(3)海参功击推开后退()4.画去括号内不正确的读音。
(4分)这两个模．(mómú)型猛一看一模．(mómú)一样，但其实在做工上还是有很大差．(chāchà)别的，仔细看就会发现，其中一个的质量比另一个要差．(chāchà)很多。
5.查字典，完成练习。
(2分)用部首查字法查“窃”字，先查部，再查画。
在“窃窃私语”一词中，“窃”字的意思是。
(填序号)积累与运用(28分)6.照样子写出表示颜色的词语。
(6分)金灿灿葡萄灰半紫半黄7.下列依次填入句子横线处的词语最恰当的一项是()。
(2分)考试快结束了，我还有一道难题解不出。
这时，我告诉自己一定要。
最后一分钟，我终于解了出来。
直到走出考场，我的心还久久不能。
A.镇静平静 B.平静宁静C.镇静宁静D.安静平静8.给下列句子选择恰当的修辞手法，将序号填在括号里。
(4分)A.设问B.排比C.拟人D.比喻(1)还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
三年级语文上册第七单元综合素质评价作业
1. 这段话是围绕哪句话来写的？用“~~~~~~”在选段中画出来。 (2分)
风, 是大自然的音乐家。
2. 下面对选段内容的理解不正确的一项是( B )(3分) A. 选段画横线的句子中的“他”指的是风, “歌手”指的是 树叶。 B. 我们在朗读这段话时, 应该用忧愁、伤感的语气。 C. 微风拂过时, 森林里的声音的特点是轻轻柔柔; 狂风吹起 时, 森林天空中的文字。在蔚蓝的天空中, 伸展着一缕缕如丝 线般的云, 好像有人把一绺(liǔ)白发投向天空, 这就是钩卷云。 有了钩卷云, 十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季, 远处耸 立着山似的云, 像铁匠铺里的铁砧(zhēn)。飞行员知道, 这种砧 状云是雷雨的预兆, 应该离它远点儿。
天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多
4. 联系生活实际, 说说你对文中画“~~~~”的句子的理解。(4分) _____示__例__：__这__句__话__告__诉__我__们__大__自__然__中__有__许__多__知__识__, _只__要__我__们___ _留__心__观__察__,_就__能__从__中__获__得___答__案__。__生__活__中__, _我__们__会__产__生__很__多__疑___ _问__, _如__杨__树__、__柳__树__的__叶__子__到__了__秋__天__为__什__么__会__掉__落__？__蚂__蚁__是__怎___ _样__搬__运__食__物__的__？__只__要__我__们__善__于__观__察__,_就__能__在__大__自__然__这__本__百__科___ _全__书__中__找__到__答__案__。______________________________________
三年级语文上册第七单元测试卷(含答案)
三年级语文上册第七单元测试卷(含答案)1.下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。
(4分)演奏(zòu) 瞬间(shùn) 黎明(lí míng) 舒畅(shū chàng) 缓慢(huǎn màn)打击(jī) 呢喃(ní) 凝神(níng shén) 红枣(hóng zǎo) 聪明(cōng míng)2.找出错别字，画上“____”，把正确的字写在括号里。
(2.5分)1)整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。
(演奏)2)当XXX滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。
(嘀)3)我茫然地望着XXX静气的像树一般屹立的父亲。
(凝神)4)黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
(潮湿)5)它忽忽地爬来爬去。
(勿勿)3.正确书写词语。
(10分)晨雾温柔鸡动桥。
打虫鸣赤壁琵琶行。
秦。
圣旗冠身出小透。
头4.选词填空。
(2.5分)突然虽然忽然仍然居然1)真没想到，班长XXX在这次期中考试中成绩居然这么差。
2)虽然天气寒冷，但是爷爷仍然坚持去公园锻炼。
3)父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
4)我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……5.按要求仿写词语。
(6分)1)蹑手蹑脚(ABAC式)轻轻巧巧(ABAC式)2)黑洞洞(ABB式)红彤彤、绿油油、黄橙橙(ABB式)3)一瞬间(时间短的词语)一霎那、一刹那(时间短的词语)4)滴滴答答(写声音的四字词语)嗒嗒嗒嗒、哒哒哒哒(写声音的四字词语)6.我会写出下列词语的反义词。
(3分)缓慢—快速舒畅—不适恍然大悟—不明白快乐—悲伤潮湿—干燥波澜壮阔—平静7.句子训练。
(8分)1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)我认识这是刺猬。
2.我闻到浓浓的草木气息和听到动听的鸟儿声音。
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第七单元评价测试卷
一、给加点字选择正确的读音,画“✔”。
(4分)
镇．静(zhèn zhènɡ)宁．静(nín nínɡ)圆润．(ruìrùn)
光芒．(wánɡmánɡ) 凶．猛(xōnɡxiōnɡ) 海参．(cān shēn) 模．样(mómú) 迅速．(sùshù)
二、读拼音,写词语。
(6分)
三、换偏旁变成新字,再组词。
(8分)
油()攻()
剑()推()
四、选词填空。
(4分)
埋藏蕴藏
1.海底()着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。
2.我心中()着一个小秘密。
形态姿态
3.水中仙子荷花在风中翩翩起舞,()实在优美。
4.海底植物色彩多样,()也各不相同。
五、把下面的句子补充完整。
(8分)
1.兵来,土掩。
2.虎穴,焉得。
3.眼见为实,。
4.近朱者赤,。
5.过了两三秒钟,那匹马大起来了,,,尾巴却不见
了。
六、仿写句子。
(6分)
1.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的
．．像蜜蜂一样嗡嗡,有的
．．像小鸟一样啾啾,
有的
．．．好像在打鼾……(用加点的词语写句子)
．．像小狗一样汪汪,还有的
2.海底的动物常常在窃窃私语
．．．．。
(用加点的词语仿写拟人句)
3.我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像
．．一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
(用加点的词语仿写比喻句)
七、寻物启事。
(6分)
教务处的王老师不小心把一串钥匙丢在了学校的图书阅览室,请你帮王老师写一则寻物启事吧!
八、课内阅读我最棒。
(13分)
这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
…………
再看大地的珍藏——
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像洒满了光芒。
蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。
1.选文是按照顺序来写的,通过这些词语可以看出。
(4分)
2.用“”画出选文中的比喻句,并说说这样写的好处是什么。
(4分)
3.第4自然段是围绕“”这个中心来写的。
(3分)
4.用“”画出选文中前后呼应的句子。
(2分)
九、课外阅读我能行。
(15分)
①蓝色的雾,蓝色的风,蓝色的潮声……
②俺家门前的海,像一面锃光明亮的大玻璃镜。
映着天,天变蓝了;映着云,云变蓝了;映着鸟,鸟变蓝了。
③真有趣呀,仰头看,天变成一个倒过来的大海,那云,就是翻滚奔腾的波流;那鸟,就是成群游动的鱼……
④还有声音哩!
⑤俺就生长在这蓝色的透明的世界。
⑥这世界给了俺不尽的兴趣,给了俺永远张开的遐思的羽翼,给了俺永恒的童心……
⑦因此,人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命:心,装着海;眼,流动着海;笑,就是海的声韵……
1.给短文起个合适的题目,写在文前的横线上。
(2分)
2.第②段中运用了和的修辞手法,突出了大海的特点。
(4分)
3.为什么说“渔家孩子有着海一般晶莹的生命”?(3分)
4.用“‖”把短文分成两部分,并概括每部分的大意。
(6分)
十、习作天地。
(30分)
题目:我养成了一个好习惯
要求:把养成的习惯、养成习惯的过程写具体,语言连贯、有条理。
不少于300字。
答案：
一、zhèn nínɡrùn mánɡxiōnɡshēn músù
二、乘凉骑车呈现幻想诱人奇迹
三、示例:庙(庙门)功(功夫)险(风险)准(准备)
四、1.蕴藏2.埋藏3.姿态4.形态
五、1.将挡水来
2.不入虎子
3.耳听为虚
4.近墨者黑
5.腿伸开了脖子也长了
六、示例:1.夜晚你用望远镜往星空一望,就会看到各种形态的星座:有的像勺子,有的像大熊,有的像竖琴,还有的像灯笼……
2.草丛中的昆虫们在窃窃私语。
3.池塘里的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。
七、示例:
寻物启事
今天早晨,我不慎将一串钥匙落在了图书阅览室,如有拾到者,请与我联系,非常感谢!
教务处王老师
×月×日
八、1.时间夏日、秋天、冬天
2.冬天,我们看到了……一颗颗珍珠。
好处是形象地写出了冰柱和小水滴的美丽。
3.各种水果诱人的颜色
4.这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。
九、1.海(或:俺家门前的海)
2.比喻排比明亮、蓝
3.因为孩子们的心,装着海;眼,流动着海;笑,就是海的声韵……
4.①~⑤‖⑥⑦
第一部分:介绍海的环境。
第二部分:写这世界给了“我”不尽的兴趣。
十、略。