八上神经调节3-3-1
初中生物苏科版八年级上册第1节 人体的神经调节
大脑皮层上有凹陷 的沟和隆起的回， 增加了大脑的表面 积和神经元的数目。
左右两个大 脑半球组成
大脑皮层的内部 是由神经纤维汇集 的白质。起连接和 传导信息的功能。
大脑皮质功能分区
小脑的位置
小脑位于 脑干背侧，大 脑的后下方。
小脑的功能
使运动协调、准 确，维持身体平衡
活学活用
你认为哪些 人的小脑相对比 较发达？
疯狂迪恩，悬崖搏命
我有相 当发达的 小脑哦！
2012 年4月22 日，美国知名冒险家迪恩波特，在无任 何保护措施的情况下，仅靠一指软绳，在湖北恩施大峡谷 海拔1800米双壁悬崖上，高空行走41米，挑战无保护高空 走扁带获得成功。
脑干的位置
脑干位于大 脑的下方，下端 与脊髓相连。
脑干的功能 脑干中有些部位专门调节心跳
活中应该如何保护神经系统，你有什么建议？ 多食健脑益智的食品：如核桃、动物内脏、红糖、
牛奶、鱼、鸡蛋、南瓜、葵花籽、香蕉、芝麻等。
按时休息，让神经系统得到充分休息。
注意保护头部，骑摩托车或工地施工要带头盔。
经常参加体育锻炼可使神经细胞的反应灵活，提 高大脑皮层的兴奋性，保持神经系统的健康。
迁移应用
八年级（上册）
人体的神经调节
活动1——看谁反应快
游戏规则：以身体各种动作为基础，当老 师说出某一动作时，必须做出相反动作。
以小组为单位，看看各组内谁反应最快？
1.向右转头； 2.左手出拳； 3.伸左脚，双手抱头； 4.下蹲； 5.右脚站立，左腿屈膝。
显微镜下，人体的神经系统由大量这样的细胞 构成，你知道这是什么细胞吗？
活动四：观察脊髓的结构和功能 观看视频，思考：脊髓由哪两部分组成？有什么功能？
浙教版科学八上《第三章生命活动的调节》ppt课件
现代研究
现代生物学、生理学、医学等多 个学科的研究成果为生命活动调 节提供了更深入的理论基础和实 践指导，推动了相关领域的发展。
未来展望
随着生物技术的不断进步和应用， 未来生命活动调节的研究将更加 深入，有望为人类健康和生活质
量的提高提供更多帮助。
03 神经调节
神经调节概述
神经调节是生物体通过神经系 统对内外环境刺激作出应答反 应的过程。
05
04
社交支持
建立良好的人际关系和支持网络，与 亲朋好友分享心情和经历。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
有 氧
够增强肌肉力量和骨骼
运
密度，提高身体稳定性。 动
根据个人情况和目标，
力
选择适合自己的运动方
量
式和强度，避免过度疲
训
劳和损伤。
练
柔
如跑步、游泳、骑车等， 韧
能够提高心肺功能和耐
性
力，增强免疫力。
训
练
如瑜伽、普拉提等，能
适
够提高关节灵活性和肌
量
肉伸展性，预防运动损
运
伤。
动
生命活动的调节与心理健康
学习本章有助于学生理解人体生理机制，提高自身健康意识，为后续学习奠定基础。
学习目标
01
掌握人体生命活动调节 的基本概念和原理。
02
了解神经调节、体液调 节和免疫调节的作用机 制。
03
分析人体生命活动调节 在生产、生活中的应用 实例。
04
培养学生的观察、分析 和解决问题的能力，提 高科学素养。
02 生命活动的调节概述
多吃蔬菜水果
蔬菜水果富含多种维生素、矿物 质和膳食纤维，有助于维持肠道 健康和预防疾病。
初中生物苏科版八年级上册第1节 人体的神经调节
二、观察神经系统的组成
自学提纲： 1、人体神经系统主要有哪几部分组成？ 2、脑有几部分组成？ 3、脊髓有什么结构与功能？
灰质 脊 髓
脊柱
白质
脊髓：中枢神经系统的 低级部位，是脑与躯干、
（2014·东营中考）我国《机动车驾驶证申 领和使用规定》中关于道路交通安全违法 行为记分分值规定，饮酒后驾驶机动车的 一次记12分。酒后驾驶明显表现为反应慢， 动作不协调，从而影响各项操作。这主要
是酒精影响了哪个部位·的功能（ ）B
A、大脑
B、小脑
C、脑干
D、脊髓
（2016·威海中考）下列有关中枢神经系统
的叙述中错误的是（ C ）
A、大脑皮质是调节人体生理活动的最高级 中枢
B、小脑能够协调运动和维持身体平衡
C、脑干不属于脑的组成部分
D、脊髓是脑与脑干、内脏之间的联络通道
第一节：人体的神经调节
人体的神经系统
一、观察神经元
自学提纲： 1、什么是神经元？ 2、与人的一般细胞相比较，神经元在结构上 有什么特点？ 3、神经元的结构特点对信息的传递有什么意 义？
1、什么是神经元？
神经元：又叫神经细胞，是构成神经系统
结构和功能的基本单位。 突起
树突
神经末梢
细胞体
轴突
细胞核 能使神经元在接受刺激，产生兴奋的同时， 将兴奋传递给另一个神经元的树突和细胞体
研究成果二：切除小白鼠的小脑，小白鼠的动作 变得很不协调，步子迈的大而不稳，腿抬得高 而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确的碰到食物。
研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、 心跳停止，立即死亡
八年级上册生物知识点人教版打印
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浙教版科学八年级上册课件：3.3(第2课时)神经调节
第二课时
学习目标
1.反射的定义：
2.反射是
的基本方式。
3.反射弧的5部分是
4.缩手反射、膝跳反射是天生的吗？迅速
的、不自觉的吗？
5.打针的时候感觉到痛了，怎么不把缩手？
6.非条件反射和条件反射的异同点？
7.先天性行为和后天性学习行为的异同点 先天性行为和后天性学习行为的异同点
你曾经遇到这 种情况吗？说
↓
效应器 —— 作出反应
下行传导束 上行传导束
反射：人体通过神经系统对各种刺激作出 应答性反应的过程，是神经系统调节身体 多项生理活动的基本方式。
2、接受“烫”的刺激的感受器在何处？痛觉又在何处
传导 形成？ 说明脊髓具有
功能。
——刺激可以来自外界的，如敌害、 食物等，也可以是来自体内的，如 内脏器官发生病变引起疼痛性反射 等。
(3)若将探针插入蛙的脊髓内，破坏蛙的脊髓，重复(1)的 实验，结果也不发生屈腿反射，你认为这一原因是＿＿＿ ＿屈＿腿＿反＿射＿的＿反＿射＿弧＿缺＿少＿神＿经＿中＿枢＿，＿反＿射＿不＿能＿进＿行＿＿。
应答性反应与反射弧
笔记
1.反射：人体通过神经系统对各种刺激作 出应答性反应的过程 2.反射弧：完成反射活动的神经结构，包 括 感受器、传入神经、神经中枢、传出神 经、效应器五个部分。
4、这里发生了的每一个反应的信息处理分别在何处进行？ 不缩手、痛觉-----大脑皮层神经中枢
一个同学在椅子上，卷起一条裤腿，露 出膝盖，让它自然地搭在另一条腿上。
另一位同学用手或带橡皮头的小槌轻轻 地扣击膝盖下面的韧带。
你所观察到现象是 小腿不自觉的抬起。
膝跳反射的反射弧是
。
肌腱中感受器 传入神经 神经中枢 传出神经
第3节神经调节ppt22013新版八年级上册
单向 传导
结课小结：
非条件反射←反射→条件反射 基本方式 反 射 弧 结构 基础 等思 各维调 种、控 生学体 命习液 活、调 动行节 为、
神经 调节
兴奋传导
基本 功能
双向 传导
神经 纤维上
神经 元之间
单向 传导
返主页
永 久 记 忆 形 成 过 程
返回
返回
刺激来自一端时,兴奋在神经纤维上的传导
二 人和高等动物的神经调节
点击画面播放军舰鸟种内斗争行为
二 人和高等动物的神经调节
(一) 神经调节的基本方式
进入
(二) 神经兴奋的传导
进入
(三) 高级神经中枢的调节
进入
(四) 神经调节与体液调节的关系
(五) 结课小结
进入
进入
(一) 神经调节的基本方式
1 反射的概念及其分类
通过神经系统，对各种刺激所发生的有规律的反 应,称为反射。分为条件反射和非条件反射两类。
兴奋
递质
突 触
返回
(三) 高级神经中枢的调节
1、大脑皮层的功能区：
1.1 躯体运动中枢
顶部——控制下肢运动 躯 体 运 动 中 枢
功 能 区
中部——控制上肢运动 下部——控制头部运动
特点:皮层中的功能代表区的分布与 躯体各部分的关系是倒置的。
例5（05高考广东生物）右图是人 大脑皮层躯体运动代表区功能示意图， 请据图回答： (l)用电刺激皮层运动区某一区域， 可观察到大脑皮层对躯体运动的调节 作用．那么接受刺激的是反射弧中的 ____。神经中枢 (2)图中显示面积大的躯干，在 皮层代表区的面积很小，如手与五指在皮层代表区的面积几乎 精细复杂 与整个下肢在皮层代表区的面积相等．说明运动越_________ 的器官，其皮层代表区的面积越大。 (3)从图中可知，除头面部外．皮层代表区的位置与躯体 各部分是 倒置 关系。 （4）若刺激兔右侧大脑皮层的 中央前回 ，可见其左侧肢 交叉（或对侧） 体运动．说明此区域对肢体运动的调节具有______________ 支配的特征。
浙教版八年级上册科学第3章1-3节知识点+练习
神经系统神经系统神经系统八上第1-3节知识点+练习第1节植物生命活动的调节(一)植物的感应性A.概念：植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性B.感应性现象.植物常见的感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。
C.感应性的分类1.向性运动：植物受单向外界刺激而引起的运动，其运动方向与刺激的方向有关2.感性运动：由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，运动方向与无关(二)植物激素A.概念：植物激素是指一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著调节作用的微量有机物B.生长素与植物向光性的关系生长素能加快植物细胞生长的速率。
原理：当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光侧，使背光侧茎的生长比向光侧茎的生长快，表现出植物茎向光弯曲生长生长素是由产生的激素，控制胚芽的生长。
猜想胚芽尖端会产生生长素，实验证明了达尔文的科学猜想，从植物体内分离出生长素。
作用:①能促进植物的生长。
②能促进扦插枝条生根。
③促进果实的发育，防止落花落果。
缺点:生长素浓度较大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。
应用于。
C.植物激素的种类植物体内具有生长素、赤霉素、细胞分裂素等激素第2节人体的激素调节(一)内分泌腺和激素A.内分泌腺1.内分泌腺：没有导管的腺体，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处2.内分泌腺种类、分泌激素及生理作用a)垂体：分泌的激素能控制人的生长发育b)肾上腺：分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管c)甲状腺：分泌的甲状腺激素能够促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性d)胰腺：胰岛分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内e)睾丸（男性）：分泌的雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征f)卵巢（女性）：分泌的雌性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征B.激素1.激素的特点a)直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处b)在血液中的含量极少，但对生物体生命活动起着重要的调节作用2.激素分泌异常引发的疾病激素分泌情况疾病具体症状幼年时生长激素分泌不足发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常幼年时生长激素分泌过多人体各部位过度生长，四肢长度更为突出，巨人的寿命往往不长成年人生长激素分泌过多手大、脚大、指粗、鼻高等胰岛素分泌不足多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏，血糖含量增高，出现尿糖症状幼年时甲状腺激素分泌不足反映迟钝，智力低下，身材矮小甲状腺激素分泌过分旺盛情绪易激动，精神紧张，失眠、心跳过快(二)胰岛素与血糖含量人的血糖含量一般为90毫克/100毫升，当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌增加，以促使血糖含量下降；当血液中葡萄糖含量下降时，胰岛素分泌减少，使血糖含量升高，从而使血糖维持在正常水平第3节神经调节1.动物体的生命活动的调节包括调节和调节，并以调节为主。
最新浙教版科学八年级上册《神经调节》教案
2、脑——是神经系统中最高级部分
（1）人的脑包括大脑、小脑和脑干三部分；
大脑：分别具有管理人体不同部位的功能。
小脑：主要负责人体动作的协调性,协调肌肉的活动,如步行、奔跑等,并保持身体平衡。
脑干：主要控制循环系统、呼吸系统的运动,如呼吸、心跳、咳嗽等,它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。
（3）神经元是神经系统的基本结构和功能单位。
【讨论】环境中温度变化的信息是如何被接受的？
通过人体皮肤细胞中的冷敏小体和热敏小体中的神经元接受。
三、信息的处理
生物在接受了环境变化的信息后,还需要能迅速处理信息、作出决定,并根据决定快速行动。
1、人的神经系统ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。
【读图】P112学生看图,讨论总结神经系统各部分的功能。
（4）更多,学生列举,如听觉,触觉……
【结论】上面提到器官里的细胞都是神经细胞,也叫神经元。
2、神经元（课件看图说明）
（1）神经元的结构包括细胞体和突起,突起分为树突和轴突。每个神经元只有一个轴突,可以把兴奋从胞体传送到另一个神经元或其他组织,轴突（具体看名词解释）。
（2）神经元的功能,包括信息的接受和传导。
【结论】1、神经系统：传导并处理信息的系统。
2、中枢神经系统,包括脑和脊髓承担着处理信息的重任。
3、周围神经系统,包括脑神经、脊神经和植物性神经,承担着传导信息的功能。
4、脑神经：12对,来自脑部,主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。
5、脊神经：31对,来自脊椎,重要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。
（2）大脑分左右两半球,表面是灰质,称大脑皮层,具有许多沟、裂和回,扩大了大脑皮层的面积。
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一、学生协助完成一个小实验。
1、如果没有这种直尺， 也可以用书本来代替。 2、你能说出这个现象的 反应过程吗？
动画演示
1、你能说出司机的反应过程吗？
1、接受信息 2、传导信息 3、处理信息
4、传导信息
5、作出反应
动画演示
信息的传导靠什么呢？
神经元——神经系统的基本结构和功能单位
神经元的结构 细胞体：含有细胞核
突起
树突：几条，短而呈树枝状分布
轴突：一条，长而少分枝
神经元按其功能的不同可分为：
传入神经元：传入神经元的神经末梢称为感受器， 能感受身体内外的刺激，产生兴奋并把冲动沿神 经纤维传入脑和脊髓。 传出神经元：传出神经元的神经末梢分布在全身 的肌肉和腺体等处，并把冲动从脑和脊髓沿神经 纤维传出，引起肌肉活动和腺体分泌。传出神经 元的神经末梢和它所支配的肌肉或腺体合称为效 应器。 中间神经元：中间神经元位于脑和脊髓内，它们 在神经元之间起联络的作用。
动画演示
③
②
④
⑤
①
动画演示
人的神经系统
周 围 神 经 系 统
脑神经 （12对）
脑 中枢神经系统
脊髓 中枢神经系统 接收处理各种 信息，并决定 和启动相应的 反应。
脊神经 （31对）
归纳小结
中 枢 神 经 系 统
脊髓
脑
神 经 系 统
周 围 神 经 系 统