团队正能量_带队伍就是带人心团队建设 ppt课件

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领导层 管理层
发展理念 宏观视野 组织能力
交流思想 搜集并思考反馈 作出调整 增强组织能力
一线员工
培训一线员工
用于加工
与他人协调协作以改
“原产品的流程” 进系统,提高效率
有效的团队 有效的运营
一线员工
原产品
流程
产出
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对核心成员的重新评估
工作
基本责任
某种原产品
某位员工被授予某职位或者被 安排具体负责的事情是什么
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第二章:正能量团队的核心
• 明确角色和责任
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一、了解你的核心职责
角色: 1、领导层:组织结构图顶层 2、管理层:领导型员工 3、一线员工
团队正能量_带队伍就是带人心团队建设
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角色
某人被安排 负责某物
某人对所负责 事物的作为
通过对“原产品”进行 加工的预期工作结果
1)善于倾听团队成员的想法,征求团队成员的意 见,并反馈信息,让团队成员了解当前的工作进 展。 2)保证团队成员在他们感兴趣的领域以及关键岗 位上能够获得交叉培训。 3)公平。
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做私利追逐者的后果
• 解散团队
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自我评估:你是一个建设者 还是一个私利追逐者
团队正能量_带队伍就是带人心团队建设
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四、打造团队正能量: 从自己开始
个人承诺:
1、承诺你自己要在自身素质与专业技能上 有所提高。
2、承诺坚持团队建设者的原则与行为,并 且当事情在你预期的时间内没有实现时不放弃。
3、承诺做你团队里每一个人的学生,做一 个与时俱进的、善于观察的学生。
团队正能量_带队伍就是带人心团队建设
团队正能量
带队伍就是带人心
团队正能量_带队伍就是带人心团队建设
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目录(1)
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章
只有正能量的团队能创造奇迹 正能量团队的核心 认清你的角色,才能作对事情 了解你的职责,牢记你最该做什么 什么在阻碍团队正能量 因人而异,提升团队士气 让每个人感到被重视
团队正能量_带队伍就是带人心团
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队建设
目录(2)
第八章 授权要准确有效
第九章 只开有价值的会
第十章 倾听,让团队人心凝聚起来
第十一章 有效解决分歧,让团队更团结
第十二章 持续培训,让每个人拥有足够的 能力
第十三章 一群正能量的人≠正能量的团队
第十四章 持续传递正能量,让团队卓有成

团队正能量_带队伍就是带人心团队建设
1)你鼓励并帮助他人参与你为自己选择的专业技能 提升活动吗?
2)你会牺牲自己的时间,在聚光灯下培训他人,以 便让他们更胜任工作吗?
3)你是否在项目上寻求过帮助,并在得到表扬的时 候跟帮助过你的人分享荣誉?
4)你真的乐于帮助他人建立自尊吗? 5)你会先去寻找解决问题的方法,而不是先找一个
人来责备吗?
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二、定位自己的角色
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三、你可以拥有多重角色
成功的关键:了解什么时候扮演管理者 的角色,什么时候扮演一线员工的角色。
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熟知每个成员
正能量管理者: 1、熟知每一个团队成员的能力、极限、特点
以及他们之间的细微差别。 2、更好地分配任务,更好地训练、指导、培
4、所有的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ队成团队正员能量都_带队在伍就是相带人心互团队付建设 出。
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第一章: 只有正能量的团队能创造奇迹
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一、专注于你的团队
团队的“带头大哥”必须为正能量的迸 发创造好的环境条件;且对打造正能量团 队这项事业充满热情。
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什么是正能量团队建设者?
1、努力地培养团队成员,帮助团队成员进步或 学会新的技能。
2、他们是顾问,是教练,一直心系团队,把团 队的宏观蓝图装在心中(团队的使命、愿景、价值 与战略)。
3、确定努力方向,思考如何帮助他们自己以及 其他团队成员成长。
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两个经理的故事
1、私利追逐者(鞭笞): 2、团队建设者(表扬、培训、指导):
结协作、奋力拼搏的环境。
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二、做成功的建设者
你是哪一类型的管理者?
魅力型?官僚型?权术型?民主性?独 裁型?自由主义型?
微观管理者?教练型领导?公仆型领导?
你是团队建设者还是私立追逐者?
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三、注重团队正能量的建设 而不仅是个人目标
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什么是正能量团队?
1、在工作中拥有毫不动摇的决心,每一位成 员都认真负责,积极向上,并相信他们能 够完成任何摆在他们面前的任务。
2、在内心深处,每个人都认同团队的愿景、 使命以及价值观,因“实现共同理想的决 心”而建立起了深厚的团队情谊。
3、他们热爱学习,接受工作并提出反馈,为 使团队更加强大和高效而无私分享他们的 经验和资源。
打造正能量团队新思路 ——你需要成为学生
1、从哪里获得学习资源:报刊、杂志、网络 信息资源、管理学培训师或组建策划小组, 发动大家提出有见地的建议和反馈。
2、如何做一名学生:
1)深入观察他们的梦想是什么? 2)他们害怕些什么? 3)他们的渴求与希望是什么? 4)研究怎样创造有利于大家实现共同目标而团
用于处理某种 期望员工对“原产品”所做的 “原产品”的“流程” “流程”是什么
结果产出
通过对“原产品”进行工艺加 工,期望的结果产出是什么
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你应该这样评估和调整
• 了解“原产品”及“流程”的使用范围、 限制以及细微的差别。
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训员工,并在其他领域做出更明智的决定。
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四、确保流程顺畅
建议管理者的核心职责: “人”与“流程”
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五、正能量不足时应该这样调整
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自我评估:你是一个建设者 还是一个私利追逐者
6)当有人带了问题来找你,你会少说多听吗? 7)你会和周围的人分享新知识与信息吗? 8)你会寻找更多方法,以帮助周围的人更好地做好
手头的事吗? 9)当出错的时候,你承担责任的速度与程度,与你
享有荣誉时的速度和程度一样吗? 10)你为他人做事的时候,是不求回报的吗?
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