高中历史课件

③两党互有牵制，浪费资源，降低效率，使职责模糊，降低
办事积极性，稳定性变差。
知识整合 聚焦重点 对接高考 限时规范训练
热点材料： 2012 年 10 月 22 日 ( 北京时间 23 日 ) ，美国总统 选举“终极辩论”在佛罗里达州博卡拉顿市林恩大学闭幕。
民主党候选人奥巴马与共和党候选人就外交政策等一系列国
①是近代世界第一部成文宪法。 ②美国成为 联邦制总统制 共和国。 (4)影响 ③保证了美国 的长治久安，促进了美国社会经济的发展。
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
2．联邦政体的确立与巩固
(1) 确立： 1787年宪法规定：中央政府与州政府实行分权。 国家主权属于联邦， 联邦法律 是全国最高法律。 (2) 斗争： 1861年内战爆发，林肯提出“为联邦统一而战”
总统拥有广泛的权力。
(2) 中央集权原则：原则，联邦政府与州政府实行分权原 则。联邦的权力是各州赋予的，但是联邦的地位高于州 的地位。 (3) 分权与制衡原则。立法、行政、司法三权分立、相互
制衡的原则。
(4) 民主原则：总统和议会议员都由选举产生，实行任期 制，并对选民负责。
知识整合 聚焦重点 对接高考 限时规范训练
(2)局限性：妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺，
留下了种族歧视和压迫的烙印。
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
1．识图 图1 反映英国政体的漫画
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
思考1：从图1中我们可以获取哪些历史信息？
提示：英国确立了君主立宪政体；英国国王是国家元首，但
处于“统而不治”的虚位，仅扮演仪式性的角色。
第4课时 英国的制度创新与北美大 陆上的新体制
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
【山东考纲】 1.英国君主立宪制的确立。2.美国共和制的
确立。
【课标提示】 1.了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的 史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 2. 说出美国 1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统 制与英国君主立宪制的异同。
◆2011江苏单科：18世纪未到19世纪初英国政治发展的特征
的口号，维护了联邦统一。 (3) 巩固：内战后，国会通过宪法第 13和第 14 条修正案， 废除奴隶制，肯定了 联邦法律 的至上性。
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
3．两党制 (1)形成：两党制在联邦成立之初萌芽，19 世纪最终形成。
(2)基础： 南北战争 后， 民主党和共和党各自的基础都发生了变化
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
2．英国君主立宪制的特点
(1)国王为礼仪性的国家元首，处于“统而不治”地位。
(2)议会是国家权力的中心，是国家最高立法机关。 (3) 首相是政府最高行政首脑，由下院大选中获胜的多数 党领袖担任，全体内阁成员对首相负责，并与首相在政 治上共进退。
(4) 以代议制为基础，责任内阁制是君主立宪制的核心，
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
近五年高考命题角度
1．2010年第15题考查光荣革命的内涵及影响
2．2009年第34题考查美国联邦制的确立及意义
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
重难点一
英国君主立宪制的确立
1．《权利法案》的内容
史料
(1)凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止
法律实施之僭越权力，为非法权力。 (2)凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或 供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者， 皆为非法。
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
4．1832年议会改革
(1)背景：工业革命的深入发展，新兴工业资产阶级力
量壮大。 (2)内容：新兴工业资产阶级取得更多席位。 (3)影响：确保了资产阶级民主政体的稳定和资本主义 经济迅速发展。
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
北美大陆上的新体制
1.联邦宪法的制定 ①1776年，美利坚合众国诞生。 (1)背景②松散的邦联难以稳定统治秩序和保护 国家利益与主权。 (2)制定：1787 年费城
内阁掌握行政权并对议会负责，议会监督内阁。
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
【史料印证】
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
3．英国君主立宪制确立意义
(1) 为英国资本主义发展提供了强有力的保障，为工业革 命的开展提供了政治保证。 (2) 它结束了英国的封建专制制度，使英国走上资产阶级 政治民主化道路。
际问题分别宣布自己的设想，并且相互攻击对方，陈述自己 的政策。 思考： 美国两党的政策具有差异，其本质是否也有着差 异？
提示：没有。两党对国内政治、经济及外交政策虽然有
一定的差异，但是都代表美国资产阶级的利益。
知识整合 聚焦重点 对接高考 限时规范训练
高考考什么 从概念内涵、特征、本质、属性角度命题 高考考过什么 ◆2012上海单科：美国联邦制的特征 ◆2012上海单科：英国君主立宪制的特征
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
①内阁成员对政府事务集体负责，并与首相在政治 上共进退。 2原则②如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要垮 台，但首相也有权宣布 解散议会，重新选举。
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
3．特点：(1)英国君主立宪制以代议制为基础，以 责任内阁制 为核心。 (2)英王是 国家元首 ，首相实际上是国家最高行政首长。 (3)内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责。 (4)首相拥有 行政权 和立法创议权，是国家政治生活的最 高决策者和领导者。
任期
国家元首权力 国家权力中心
制
国家象征、“统而 总揽国家的行政权、
不治”
议会
知识整合
军权
总统
聚焦重点 对接高考 限时规范训练
政府首脑
政府产生方式 政府与议会的 关系
首相
议会选举 内阁对议会负责， 首相对议会负责
总统
总统任命，议会通过
政府对总统负责；总统
与国会是制约与平衡的 关系
知识整合
聚焦重点
对接高考
分权制衡 体制中的重要组成部分。 ①两党制是美国 (3)影响 ②美国的政治选举都受两党操纵。
,
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
英国的制度创新可归纳为“一、二、三、四”
一条主线：代议制的确立、完善与发展。 两大趋势：国王权力逐渐削弱和议会权力不断增强。 三个转移：立法权由国王转移到议会；行政权由国王转移内 阁；政治权利由贵族转移到工业资产阶级并下移到公民。
导读：史料表明18世纪中期，英国首相的职位已确立，责任
内阁制形成，英王逐渐处于“统而不治”的地位。责任内阁
制的确立，使英国君主立宪制进一步发展。
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
重难点二
美国1787年宪法内容、原则及评价
1．美国1787年宪法内容
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
2．基本原则 (1) 联邦制原则：宪法规定美国实行联邦制总统共和制，
限时规范训练
思考3：美英两国政体不同的主要原因是什么？
提示：(1)英国有浓厚的封建传统；资产阶级革命中，资产阶
级与新贵族向封建势力妥协。 (2)美国没有经历封建社会；民众深受欧洲启蒙思想的影响， 普遍厌恶欧洲的专制统治等。
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
美国总统大选与两党制的实质和作用
(1)实质：无论共和党还是民主党都代表资产阶级利益。 (2)作用 ①两党不仅控制国会，也左右着总统选举和地方选举，两党 对垒，交替执政，成为美国共和政体的一大特色。 ②两党权力制衡，互有竞争，有利于提高廉政水平，加强监 督力度；增强革新力量和速度。
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
英国的制度创新
1.君主立宪制的确立
大宪章 》签署，逐渐形 ①历史渊源：13世纪初，《 成召开议会决定重大事宜的制度。 ②阶级基础：进入17世纪，英国资产阶级和 新贵族 日 1背景益强大。 ③政治前提：1640年英国爆发资产阶级革命。1688年 推翻了斯图亚特王 统治。
制宪会议 制定了联邦宪法。
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
① 联邦制原则 ：宪法规定了一个强有力的 联邦制政体，包括总统、议会和联邦司法体系， 各州保留较大的自主权。 3原则② 分权制衡原则 ：国家权力的立法权、行政权、 司法权分别由国会、总统和 最高法院行使，又互相制约。 ③人民主权原则：总统和议会议员都由选举产生。
四个阶段：政治前提—1688年“光荣革命”、法律基础—《权
利法案》、最终确立—责任内阁制的形成、发展完善—1832年 议会改革。
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
英国国王的权力变化 英国国王成为 “虚君”不是开始于《权利法案》的颁布。 《权利法案》颁布后，确立了君主立宪制，国王权力受到议 会制约。但是当时英王还掌握着较大的行政权，可以依法行
政，领导议会和内阁。只是在责任内阁制确立以后，内阁成
为权力中心，英王才开始处于“统而不治”的虚位。
知识整合
聚焦重点
对接高考
限时规范训练
美国新政体可归纳为“一、二、三、三、三”
一部宪法：1787年宪法。
两大政党：民主党和共和党。 三权分立：立法权属于国会，司法权属于最高法院，总统行 使行政权。 三个制度：联邦制、总统制、共和制。