“挡”不住的精彩 - 盐城教育网
江苏省盐城市大丰区新丰初级中学2024届中考语文全真模拟试卷含解析
江苏省盐城市大丰区新丰初级中学2024届中考语文全真模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、积累1．下列词语中，每对加点字的读音都相同．．的一项是（）A．妖娆．/侥．幸筵．席/垂涎．三尺B．撩．逗/潦．倒取缔．/根深蒂．固C．缄．默/箴．言矫．情/矫．揉造作D．调和．/和．面聒．噪/恬．不知耻2．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）沉思默想就是把心思高度地集中于一个对象，其目的就是要完完全全地了解它。
________，________，________，________，________。
①只要你能够持之以恒地对其沉思默想②无论你沉思默想的对象是什么③更为重要的是，你可以透过现象认识其本质④因为它将成为你精神世界中不可分割的部分⑤你就不仅能够达到对其了解的地步A．①②⑤③④B．②①⑤③④C．⑤③①②④D．②①④⑤③3．下列句子中，没有．．语病的一项是（）A．为了防止校园欺凌事件不再发生，增城区教育局扎实开展校园欺凌专项治理工作。
B．现在，他已经回国了，就职于广州大学体育教授，继续从事他所喜爱的足球事业。
C．敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能了解一千五、六百年来的中国艺术成长发展。
D．“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿线国家的热烈响应。
4．下列句子修改不正确．．．的一项是（）A．随着《朗读者》节目的推出，使人们重拾朗读之美，也越发喜欢上了阅读。
（删去“使”）B．2017年5月5日，我国具有完全自主知识产权、按照最新国际适航标准研制的首款干线民用飞机C919试飞成功。
（把“首款”调至“具有”前）C．《航拍中国》深受好评的主要原因是拍摄者注重“高度、温度、角度”造成的。
2023年教师“银杏奖”获得者颁奖词7篇
2023年教师“银杏奖”获得者颁奖词7篇教师“银杏奖”获得者颁奖词1情牵教坛三十余载，她像平静湖泊中一滴不起眼的水滴，但折射出的却是整个太阳的光芒！为了“再教一个大循环”的夙愿，临近退休的她依然耕耘在三尺讲台，身边人无不心生感动。
她就是用“爱”描绘着充满魅力的教育人生的x大姐！情牵教坛三十余载的她像平静湖泊中一滴不起眼的水滴，折射出的却是整个太阳的光芒。
x，用“爱”书写着充满魅力的人生华章。
她坚持教书育人，处处以身作则。
教毕业班时，她腹痛数月，却每天坚持早上班、迟下班。
有一次疼得蹲坐在地上，被老师们架到办公室，稍好后又进入课堂。
好多同学被这一幕深深感动，他们用一张张卡片表示问候。
父亲被查出肺癌，前后六个月，她硬是没请一天假，父亲去世时，作为唯一的女儿竟没陪伴在身边，每每谈及此事，她总感到深深的愧疚。
谁能不爱自己的父亲呢？然而，为了不耽误学生，她只能忍受巨大的悲痛。
这是怎样的师爱啊，超越了自我，超越了亲情，为所有从教者点亮了一盏心灯。
为使教学工作常教常新，x老师积极参加教科研活动，曾是“五步尝试法”实验小组成员、《现代小学数学》《武汉实验教材》等教学改革研究组成员，进行了两轮大循环实验教学。
她严格执行教学“五认真”规定，力争不忽视一个重点，不舍弃一个疑点。
教学之余，她勤于笔耕，撰写的多篇论文以及《三角形内角和》等教案，分别获省、市、县评比一、二等奖。
她曾任校少先队辅导员、政教处主任。
在担任工会副主席后，她仍一边坚持在教学第一线，一边不断加强工会工作的研究。
她积极探索工会工作方法，组织教职工参加县、校各项活动，丰富了文化生活，增强了大家的集体荣誉感。
校工会被评为“市模范教工之家”，她个人被评为县优秀党员、县优秀教育工作者、市少儿优秀工作者。
她还是一位乐于助人的“李大姐”。
在“青蓝工程”中，她总是非常热心指导青年教师，帮助他们精心备课、认真上课，她所结对的教师目前均已成为学校的骨干。
岁月流逝，带走了她的青春，留下了几多艰辛、荣辱，带不走的是她对教育的一片痴情。
黄海波涌连天碧春风浩荡语文潮
黄海波涌连天碧春风浩荡语文潮作者：康达栋徐德贵来源：《语文教学与研究·上旬刊》 2013年第1期康达栋徐德贵大丰市实验初级中学是享誉江苏盐城的一所品牌初级中学。
在这所以“让每个师生都畅享成功的乐趣”为办学追求的学校里，活跃着一支生机勃勃、厚积薄发的专业学科团队，这就是大丰市实验初中语文教研组。
学校创业的十年来，语文教研组一直充当着先锋角色，一路披荆斩棘，高歌猛进，为学校的发展与品牌的建立作出了不懈的努力，语文组自身也日渐为教育界同仁所了解、熟悉和关注。
语文组建立的十年来正是课程改革如火如荼推进的十年。
我们结合语文学科特点，提出了“目标定位有效、教学流程有效、手段方法有效、教学结果有效”的学科教学目标，逐步形成了“平等互动、自主互助”的学科教学特色，在语文教改大潮中谱写出了一曲曲华美的乐章。
一.挖掘课程资源，提升课程品位新课程实施以来，大丰市实验初中语文组在秉承传统的同时，不断改革创新，依据语文课程标准，更新课程理念，建设特色语文课程，为学校的高位发展领军护航。
1.名师引领，打造一流团队教师队伍建设是课程建设的核心内容，大丰市实验初中在语文课程建设中，首先着力于专业化、科研型语文教师团队的打造。
在团队建设的过程中，实施“名师先行引领，团队整体推进”策略。
通过专家讲座、名师课堂、青蓝工程、培训学习、教师互助听课评课、备课小组交流学习、学科大组集体教研等形式，为语文教师构建一个团结互助、温馨和睦的专业发展平台，使学校拥有了一支名师辈出的高素质语文教师队伍。
先后邀请余映潮、黄厚江先生等知名语文专家来校讲学，并且派出教师到全国各地参加各种观摩、研讨活动。
校长奚志宏是江苏省第10批语文特级教师，徐州师大硕士生兼职导师，20多篇论文在《中学语文教学参考》等刊物发表，在盐城和南京等多地讲学、开课。
副校长韦存和、杨学兵分别为盐城市语文学科带头人和教学能手，韦存和同志在《中学语文教学》《中学语文教学参考》《语文教学与研究》等刊物发表论文和诗歌近30篇（首），在盐城和北京做讲座、开设观摩课。
江苏省盐城市语文初三上学期期中试题及答案指导(2024-2025学年)
2024-2025学年江苏省盐城市语文初三上学期期中自测试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，字形、字音和字义完全正确的一项是：A. 惊愕（jiēè）洒脱（sǎ tuō）沦陷（lún xiàn）B. 谦逊（qiān xùn）汲引（jí yǐn）漫不经心（màn bìng jīng xīn）C. 奔腾（bēn téng）纷繁（fēn fán）纵横交错（zòng héng jiāo cuò）D. 蹉跎（cuō tuó）毛茸茸（máo róng róng）炽热（chì rè）2、请将下列句子中的错别字改正，并将正确的字写在括号内。
（1）我们学校举办了一场盛（）大的运动会，吸引了众多（）外宾前来观（）。
（2）这篇文章的（）节选，让读者感受到了作者对大自然的（）。
（3）在古代，人们常用（）来表示对祖先的尊敬，这种习俗一直延续至今。
3、下列加点字的注音完全正确的一项是：A. 遒劲（qiú）脂粉（zhǐ）B. 憎恶（zēng）琐屑（xiè）C. 殷红（yīn）调侃（kǎn）D. 模样（mó）贮藏（zhù）4、下列词语书写全部正确的一项是：A. 慷概淋漓马革裹尸B. 锋芒毕露妇儒皆知C. 可歌可泣鞠躬尽瘁D. 家喻户晓迫不急待5、下列各句中，加点字的注音全部正确的一项是：A. 沉鱼落雁（yuàn）闭月羞花（xiū）B. 气壮山河（shān）雄心壮志（zhuàng）C. 碧血丹心（dān）雕梁画栋（liáng）D. 美轮美奂（huàn）惊涛骇浪（hài）6、下列各句中，没有语病的一句是：A. 通过这次参观学习，我对我国的航天事业有了更深的了解，也使我认识到科技的重要。
江苏省盐城市东台市第五联盟2023-2024学年八年级下学期第一次月考语文试题(解析版)
D.美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》两文都印证了一个道理，即不同科学领域之间是紧密相连的。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文学常识。
材料一：
春秋战国时期，我国古代的先民用土圭来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分。随着不断的观察、分析和总结，逐渐形成了完整的二十四节气的概念。
材料二：
清明时放风筝好，谷雨西厢宜养蚕，牡丹立夏花零落，玉簪小满布庭前。
故选B。
4.下列关于文学常识说法错误的一项是（ ）
A.《社戏》的作者是鲁迅，原名周树人，这篇文章选自散文集《朝花夕拾》，我们还学过出自这本散文集的文章有《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》。
B.《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方特色的词语，展示出了浓郁的陕北风情。
A.《社戏》选自小说集《呐喊》；
故选A。
综合性学习。（7分）
5.请你参加以“走进二十四节气”为主题的综合性学习活动。
（1）【活动一：晓时令】《二十四节气歌》中，“春雨惊春清谷天”中第二个“春”指的是______（节气名）。
（2）【活动二：话民俗】很多节气中都蕴含着中华民族特有的民风民俗，请结合当地的民风民俗补充《节气百子歌》的内容。
【点睛】参考译文：
出成都城南门，左边是万里桥。向西折行的细而美、长而弯，所见像套连的圈儿、像开口的玉环、像带子、像圆规、像弯钩、水色像明镜、像碧玉、像浓绿色的瓜，深幽幽的呈现一派青碧色、在城下回旋着的，都是浣花溪水流聚的地方。然而一定要到草堂一带，然后才有“浣花溪”这一专门名称，这是因为杜甫的浣花故居在那儿罢了。
坚持特色发展 打造一流基地 - 盐城教育网--首页
坚持特色发展打造一流基地盐城市经济管理学校江苏省盐城未成年人社会实践基地东方湿地、水绿盐城。
盐城是一座多彩的城市，东临黄海，西接淮扬，物产丰饶，风景如画；盐城是一座文化底蕴丰厚的城市，历史悠久，人文荟萃；盐城是一座全国知名的英雄城市，“皖南事变”后，新四军在这里重建军部；盐城，是全国典型的平原水网地区，拥有全国最大的沿海滩涂湿地，闻名世界的丹顶鹤和麋鹿自然保护区。
盐城既是农业大市，又是新兴工业化城市，更是教育强市，经济、社会、教育事业协调发展。
随着素质教育推进不断深入，基础教育课程改革力度的不断加大，盐城教育响应时代召唤，积极打造出落实未成年人实践活动课程的一道靓丽风景线——江苏省盐城未成年人社会实践基地。
（以下简称“基地”）基地位于盐城市亭湖区盐东镇东南村北侧，西距市中心约30公里，东临黄海之滨约12公里，与中国〃盐城丹顶鹤自然保护区、国家级滩涂湿地保护区毗邻。
学校现占地面积300亩，建筑面积近1.5万平方米，办公、教学、生活等基础设施齐全，各类拓展活动项目90余个，校园绿树成荫，环境优美，风景怡人，为全市中小学生开展社会实践、国防教育暨军事训练提供了独厚的教育资源和广阔的发展空间。
2006年，学校在市委市政府的关心下，被定位为“盐城市中小学素质教育实践中心”；2007年底启动试运行；2009年4月学校被江苏省文明办升格为“江苏省盐城未成年人社会实践基地”；2011—2012年，学校又成功创建为“盐城市青少年国防教育基地、盐城市少年军校”。
学校教育功能就此定位在服务盐城市区中小学生的社会实践、国防教育暨军事训练上。
五年以来，学校在盐城市精神文明办、盐城军分区、盐城市教育局的正确领导和关心下，在盐城市区各兄弟学校的鼎力支持下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“学会劳动、体验生活、了解社会、磨炼意志、培养技艺、增长才干”的办学宗旨，积极完善基础设施，切实加强队伍建设，积极强化教科研，精心组织实践活动，不断提升服务功能，不断深化基地内涵，已累计接待盐城市区中小学生超过26万人次的社会实践活动，活动在“延伸学校教育、衔接社会教育、实施素质教育”等方面取得了良好的业绩，赢得了社会各界的一致好评，得到了省、市领导的充分肯定，多次受到上级部门的表彰奖励，连续获得了“盐城市文明单位、盐城市德育工作先进集体、盐城市先进基层党组织、盐城市青少年国防教育工作先进集体、盐城市青少年法制教育示范基地”等荣誉称号。
江苏省盐城市亭湖区康居路初中教育集团2023-2024学年八年级下学期期中语文试题
江苏省盐城市亭湖区康居路初中教育集团2023-2024学年八年级下学期期中语文试题一、字词书写1．请用楷体字将加着重号的句子抄写在下面的田字格内。
岁月恒久远．．．．．！“经”是恒常，“典”是典范，意为恒常的典范。
经典，是从．．．．．，经典永流传悠远时光中走来，历经岁月锤炼的智慧与哲思；是永不过时并能始终散发生机与活力的厚实力量。
经典，可以丰富我们的内在，开拓我们的眼界，提升我们的格局。
让我们与经典来一次美好的遇见，你定会收获满满！二、名句名篇默写2．古诗文名句填空。
有一种记忆，叫“熟读并背诵全诗”。
（1），鸡犬相闻（陶渊明《桃花源记》）；蒹葭苍苍，（2）（《诗经·蒹葭》）；（3），悠悠我心（《诗经·郑风》）；（4），不知其可也（《论语·为政》）；读书破万卷，（5）（杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）；管中窥豹，（6）（《世说新语·方正》）。
本学期背过的这些经典古诗文，戳中你的心了吗？还有王勃也用“（7），（8）”（《送杜少府之任蜀州》）告诉我们：真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。
而孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中则用（9）“ ，（10）”两句诗生动描绘洞庭湖水汽蒸腾的壮丽景象和汹涌澎湃的磅礴气势……无论这些经典来自何处，我们都能用一个个鲜活的故事告诉自己、告诉所有人它们的含义，感受它们穿越时空，传递到我们每个人内心的温度和力量。
三、基础知识综合3．根据语境完成题目。
二十四节气令我们惊叹叫绝的，除了与物候□时令的奇异吻合和准确对应，还有它的一个个具有田园风味和充满诗歌yùn________味的名称。
这是语言guī________丽的精华，它们体现了汉语的简约性和表意美，使我们后世的汉语使用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。
“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。
仿佛为了响应这一富于“革命”意味，天豁．________然晴朗了，整面天空像一个隐匿．________林中的蓝色湖泊。
会议主持稿5分钟5篇
会议主持稿5分钟5篇会议主持稿5分钟篇1尊敬的__教授各位领导各位同仁：大家好！我宣布__公司冬季农业生产技术培训班动员大会，现在开始。
会议议程有两项：一是请公司x副总经理作指示，二是发放《北方公司农业生产技术培训教材》。
农业生产技术培训是公司农业生产工作的重要组成部分，是实施科技兴农，促进农业可持续发展的有力举措，开发农业人力资源，提高全体职员工生产能力的重要手段。
为切实保障这次培训班的安排更加科学内容更加实用效果更加明显，办班的形式更为贴近基层贴近员工贴近农民。
下面，请公司吴副总经理给我们作指示，大家欢迎！下面，请各场场长上台领《北方公司农业生产技术培训教材》.同事们，刚才公司x副总经理就这次培训班的目的方法内容和有关要求都作了非常细致和明确的安排，并对公司当前生产形势作了客观科学的分析，对国内国际形势进行了拓展和介绍，希望大家一定要好好珍惜和把握这次培训机会，集中精力，安下心来，真正按照公司领导的重要指示和要求，把这次培训班上的农业实用技术学懂学好学进去，争做一个有文化懂技术会经营的新型员工，切实提高科技推广的普及率应用率和贡献率，早日实现职工增产增收生活富裕，公司效益提高健康发展的总体目标。
最后，预祝大家学有所获，培训班圆满成功！会后，全体与会人员11点在__就餐。
会议主持稿5分钟篇2尊敬的__副镇长老师们：家上午好！不好意思，占用家的休息时间了。
今天，我们在这里隆重召开__镇2023年高考中考备考工作会议，意义深远。
首先，借此机会，我代表镇科届，向为我镇今年高考中考辛勤付出和无私奉献着的各位行政全体毕业班教师致以衷心的感谢！参加今天会议的人员有：__镇副镇长；镇科届副主任；镇科届副主任；__中学__中学的全体行政科组长毕业班科任教师；__职校我镇5所民办中学（含九年一贯制）的校长教导主任科组长。
今天的会议有三项议程：1__中学__中学作高考中考备考情况汇报。
2毕业班教师代表发言。
3__副镇长作备考工作要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我为你喝彩
——听谢海燕老师《观察物体》一课有感
盐城市郭猛小学赵广荣
2009年9月21日至9月23日，盐城市“关注常态课堂，聚焦有效教学”小学数学低年级段新课程教学展评观摩活动在盐城市阜宁县阜师阜小举行，共十二位我市优秀教师向我们展示了他们的先进的教学理念、独到的教学设计、精湛的教学技艺。
从教以来我还是第一次参加如此大规模的学术观摩活动。
风格迥异、各具特色的“同课异构”，同学科同主题的内容，由不同的教师设计不同的教学方案，在不同的教学班级进行的教学系列活动，体现出不同的教学风格，带给我们听课教师更多的思考和感悟。
听他们讲课就像是在阅读一篇篇精彩的文章；像是在欣赏一幅幅优美的画卷；像是在观看一场场生动的演出。
在这些异彩纷呈的课堂中，最令我难忘的是建湖县第二实验小学谢海燕老师执教的《观察物体》一课。
学生学得轻松愉快，兴趣盎然，学生在一次次的实践活动中，去发现、探索并感知学习了新知。
我同样也被这节课折服，觉得谢老师不仅是在教学生“观察物体”的知识，更是在展现自己的教学艺术，让人时时处处都感受到课堂的精彩。
值得我们教育一线的教师好好学习。
下面我就这节课谈谈自己的几点粗浅看法：
一、猜测物体，培养良好的思维方式
建构主义认为：数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行为。
学习数学的目的就是帮助我们生活。
在日常生活中，我们经常会根据物体的某一方面来辨别事物。
在这一环节中谢老师设计让学生猜测物体，培养学生解决问题的方法和能力。
教育家鲁纳主张，在课堂教学中“应该尽可能使学生成为自主和自动的思想家。
”他认为“这样的学生当他在正规学校的教育结束后，将会独立地向前进。
”因此，当出示的图片学生猜测的结果不一致时，谢老师就让学生自己思考该怎么办，让他们自己寻找解决的方法。
从中体会到要全面地观察物体，同时又有利于培养学生良好的思维方式，特别是思维的有序性、敏捷性、灵活性、深刻性、批判性等品质，这也是这节课知识点的深化和跳跃。
二、以生活经验为依托，发展学生的数学思维。
谢海燕老师本节课从学生感兴趣的教室里的图书柜入手，从容易观察到的身边的物体到需要想像推理的洗衣机、冰箱，最后到抽象的形体正方体、长方体组合，从熟悉到不太熟悉，从具体到半抽象、抽象的安排，充分尊重了学生的认知水平和已有的知识经验，激发了学生观察的兴趣和积极思考的动力，同时也使学生感受到了数学学习与生活的密切联系，有助于培养学生学习数学的积极情感。
三、给学生提供充分的观察活动，培养学生的空间想像力。
学生的空间不是凭空就能生成的，需要在实际生活中不断的积累经验，逐步培养和发展。
为了让学生初步体会到从不同位置观察同一物体，看到的物体的形状也不相同，体会不同结果和不同位置之间的对应关系，培养学生的空间观念。
谢老师在教学中以观察为基础，安排了多次观察：对生活中常见的一些类似长方体形状物体的观察，引导学生认识物体的正面，侧面和上面。
在此基础上，安排对两个同样大的正方体摆成的简单物体的观察。
先让学生根据实际的观察选择相应的视图，再让学生根据指定的视图摆一摆。
这样有利于学生拾级而上，逐步发
展空间观念。
活动是低、中年级学生学习数学的一个重要的方式，不仅可以激发学生学习的兴趣，而且有助于学生更好地理解和运用知识，本节课在这一点上体现得比较突出。
比如，观察纸箱的活动中，不是让学生单纯地站在位置上看一看、说一说，而是设计了问题情境，让学生亲身体验，他们不仅获取了知识，更为重要的是获得了学习的快乐。
四、利用现代化的科技手段，突破教学的难点。
本节课的一个教学难点是从一个角度观察最多只能同时看到三个面，有些学生在观察时就不是很透彻，有的同学在自主观察时由于准备的正方体较小，甚至同时看到了四个面，因此在本节课中，谢老师利用了现代化的科技产品——数码摄像头，让看到不同结果的学生分别上前来给正方体拍照，然后马上将这些照片显示到电脑上，学生通过操作非常清晰、直观的就能理解了从一个角度观察最多只能同时看到三个面，不能同时看到四个面。
在这节课中，谢老师利用了各种活动创设宽松的学习环境，和学生一起“玩”数学，把学生的头脑、双手、嘴巴、空间、时间都解决出来，使学生获得自主活动、自我教育的充分快乐和自由（陶行知语）。
同时在实物观察、空间抽象、转变视角3个层次上得到提升，努力做到不同的学生得到不同的发展，人人都能获得生活必须的数学。
以上为本人的粗浅看法，不妥之处，敬请行家斧正。