泰安教育云平台首页登录入口
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相关内容泰安市智慧教育云平台正式启用
市政府副市长成丽,中国银行山东省分行副行长王仁堂,中国移动山东公司集团客户部总经理杜伟,中国银行山东省分行个人金融部总经理张晓明、个人信贷部总经理祝杰,市教育局党委书记、局长张勇华,党委委员、副调研员刘兴成,中国移动山东公司泰安分公司总经理张磊、副总经理贾景坤,中国银行泰安分行行长孙成刚、副行长柳星出席仪式。
2013年以来,市教育局强化顶层设计,以落实市委市政府“智慧泰安”建设为契机,超前谋划“互联网+教育”行动,创新建立教企合作推进工作机制,以市为单位,启动实施“智慧教育数字化校园”建设,本着“市建县用、市建校用”的原则,边建边用、以用促建,全力打造互联互通、共建共享的泰安市智慧教育。
2013年底,市教育局与中国移动山东有限公司泰安分公司签署战略合作协议,在教育城域网、云平台系统软硬件建设和教育网络空间应用等方面开展了全面战略
合作;2014年底,市教育局与中国银行泰安分行签署战略合作协议,由中国银行泰安分行投入资金,用于泰安市智慧教育云平台系统开发建设,并提供支付结算、代收付、校园卡等后续金融服务。
经过各方共同努力,用两年多的时间,建起了比较完善的泰安市智慧教育网络,目前各县市区、市直中小学全部验收完成,市县两级数据中心建设完成,中小学校全部接入市教育专网,实现了宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通。
泰安市智慧教育云平台的正式启用,标志着我市教育在教育现代化征程中迈出了重要一步,具有里程碑意义。
泰安市智慧教育云平台是综合性、多样化的现代信息技术支撑系统。
它融入互联网思维,利用虚拟化云计算、大数据分析技术,全面支持资源共建共享、教育教学深度应用,涵盖学前教育、普通中小学教育、中等职业教育等各学段,具有网上办公、同步课堂、远程教研训、电子书包、在线支付、家校共育等十大功能,面向学生、家长、教师提供数字化、智能化、多样化、个性化的教育服务。
在云平台试运行期间,全市已有50.7万名学生、4.1万名教师在云平台注册,各中小学校、广大教师积极开展“基于云平台同步大教研”“一师一优课、一课一名师”等多样化教研培训活动,生成资源包2万多个,推动了优质教育资源共建共享;通过城乡同上一堂课、远程教研培训等方式,突破“时空限制”,把优质教育资源推送到广大农村学校、偏远学校、小规模学校、教学点和薄弱学校,加快缩小教育差距和数字鸿沟,促进了教育均衡发展和教育公平;深入开展微课程、翻转课堂等教学实验,推动教育理念创新、管理创新和质量提升,促进了教与学的“双重革命”;探索实施慕课等在线教育模式,提高教育供给和服务能力,为建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会注入了强大动力。
智慧校园平台-人人通空间操作说明手册
泰安市人人通空间操作说明手册User Manual文档版本号：V2.0前言感谢您使用泰安市智慧教育云平台，本手册提供泰安市智慧教育人人通空间的使用说明。
使用范围：本手册介绍了泰安市智慧教育云平台的教师空间的功能模块，提供了各个功能的使用方法，以及给广大用户提供使用小细节的描述。
同时，家长空间、学生空间可以参考本手册进行使用。
编写单位：山东永恒电子科技有限公司审核单位：泰安市教育局条件装备办技术支持：上海教享科技有限公司目录泰安市人人通空间操作说明手册 (1)1、教师登录 (4)1.1、教师登录 (4)1.2、空间激活 (4)1.3、进入空间 (5)2、个人主页功能使用 (6)2.1、个人邮件、消息 (6)2.2、我的说说 (7)2.3、我的文章、日志 (7)2.4、我的相册 (9)2.5、即时讨论 (10)2.6、留言板 (11)3、应用中心功能使用 (11)4、资源中心功能使用 (11)4.1.展示个人资源、按照教师年级学科推送资源图15 (12)4.2.按照资源类型、资源优劣进行检索，点击即可预览图16 (12)5、使用小细节 (12)5.1、管理个人信息 (12)5.2、如何关注其他人，查看他人空间 (13)5.3、如何查找自己关注的人 (15)5.4、我能看到我所关注人的哪些内容 (15)5.5、查看谁关注了我 (15)泰安市教师个人空间使用说明1、教师登录注意：教师登录账号：个人邮箱登录密码：默认111111如果显示账号密码错误，请联系学校管理员进行重置密码1.1、教师登录登录泰安市云平台--【数字校园】地址：/cloud/图11.2、空间激活选择【空间名称】、【主要学段】、【主要学科】---【激活】注意：登录后，点击右上角的小房子，会自动弹出空间激活窗口，如果没有弹出原因如下：①浏览器原因，防火墙进行了弹出窗口阻截，解决方法，关闭浏览器防火墙以及其他设置。
②权限问题，教师无教职工的功能，查看方法看是否有个人空间的功能模块，如果无请联系学校管理员进行添加，图3图2图3 1.3、进入空间图42、个人主页功能使用教师使用个人账号登陆教师空间，教师空间首页再设计上力求简洁美观，包括【邮件】【信息】【我的说说】【我的相册】【留言板】【个人信息】【我的关注】【课程表】等功能模块2.1、个人邮件、消息【个人邮件】、【消息】模块与数字校园对接，同步个人的平台邮件信息，点击【邮件】及时获取邮件信息，帮助教师提高办公效率,邮件页面搜索框，可输入关键字检索邮件图5、图6图5图62.2、我的说说【我的说说】点击我的说说可发表、管理我的心情，并且推送到最新动态，提供点赞功能图6图62.3、我的文章、日志【文章日志】教师发表文章、日志。
智慧校园平台-教育资源中心使用手册
泰安市教育云平台资源中心使用手册目录泰安市资源中心操作说明手册 (1)1、资源中心登录 (4)1.1、泰安市教育云平台，选择资源中心 (4)1.2、登录云平台 (4)2、教师资源使用 (5)2.1、资源预览 (5)2.2、评论、点赞 (6)2.3、资源下载 (6)3、教师资源上传 (6)3.2、资源管理 (7)3.3、我的资源上传 (7)3.4、查看我的资源 (8)4、资源审核人进行审核资源 (9)4.1、审核人登录 (9)4.2、进入资源审核页面 (9)4.3、资源审核 (10)4.4、审核通过 (10)4.5、查看已经审核的资源 (10)5、查看区县、学校资源中心 (11)5.1资源导航 (11)5.2查看区县、学校资源中心 (12)6、资源统计 (12)6.1区县统计数量 (12)6.2学校、教师资源统计 (13)1、资源中心登录1.1、泰安市教育云平台，选择资源中心登录地址：/cloud/图11.2、登录云平台输入个人账号、密码进行登录，如果显示账号密码错误，请联系学校管理员，登录后即可对泰安市资源中心的资源进行使用。
2、教师资源使用教师登录资源中心，能够看到全市的资源，包括视频、音频、文档以及其他格式的资源，教师点击资源即可预览资源，同时可以对资源进行点评，对优秀资源进行下载。
2.1、资源预览点击资源即可进行预览，查看文档、观看视频。
2.2、评论、点赞给自己喜欢的资源进行评价。
2.3、资源下载下载资源中心的资源，进行教学使用。
3、教师资源上传每一个教师都具有向资源中心上传资源的功能，当资源上传成功后，学校资源审核人审核通过后即可在资源中心进行共享。
教育资源版权归教师本人、教育主管部门（学校、区县教育局、市教育云平台）共同所有。
3.1、教师登录教师登录后可以看到所有的资源，点击自己名字即可进入资源上传栏目。
3.2、资源管理进入资源上传栏目，可以进行【资源上传】、【资源管理】可以根据教材知识点、章节进行上传文档、图片、音频、视频等。
智慧校园平台-人人通空间操作说明
泰安市教育人人通空间操作说明手册目录泰安市人人通空间操作说明手册 (1)1.泰安市人人通空间整体介绍 (1)1.1空间简介 (1)1.2 泰安市教育人人通空间能解决的问题 (1)1.3泰安市教育人人通空间使用说明 (1)2.市级空间 (2)2.1 首页介绍 (2)2.2 市级空间主要功能模块操作说明 (3)3.区级空间 (5)3.1 区级空间门户 (5)3.2主要功能模块操作说明 (5)4.校级空间 (8)4.1 校级空间门户 (8)4.2 主要功能模块操作说明 (9)5.教师空间 (10)5.1 教师空间首页 (10)5.2 主要功能模块操作说明 (10)6.学生空间 (18)6.1 学生空间门户 (18)6.2 主要功能模块说明 (19)7、数据统计 (20)7.1县市区数据统计 (20)7.2学校数据统计 (20)7.3教师数量统计 (21)1.泰安市人人通空间整体介绍1.1空间简介近年来，在教育信息化国家战略的大形势下，教育大数据的应用及“互联网+”时代，教育信息化呈现出融合、开放、协同、创新、变革的发展态势，信息技术从简单的工具应用逐渐深度融入到教学、科研、管理与服务的各项工作中。
泰安市人人通空间以教育部建设“三通两平台”纲要为政策导向，设计并开发。
以促进教学方式与学习方式的变革，促进教与学，教与教，学与学的全面互动为宗旨，以泰安市教育主管部门、教师、学生、家长为服务对象，市、区、校、教师、学生、家长每个角色都有一个专属的空间，为教师在网络上开展教学教研活动，为教师和学生，学生和家长的网络互动提供支撑，实现师生，生生，家校的多元互动，并通过整合教育云管理平台、教学平台打造“泰安教育资源公共服务平台、“泰安教育管理公共服务平台”在硬件网络基础上一体化解决班班通、人人通数字化校园需求，避免“信息孤岛”加快推进泰安教育信息化建设1.2 泰安市教育人人通空间能解决的问题①：对于教师教与学的评估问题，教学形式单一，缺乏互动;资源分布不均匀；②：学生和家长解决学生自主性，个性化学习问题；家校互动不及时准确；课上课下互通问题；家长无法对学生在校学习生活督导辅助；解决学生渠道、效果、评价单一化问题③：学校及教育机构地方对学校的管控问题；缺乏决策指导有效数据支持；教师教育活动把控及素养提升1.3泰安市教育人人通空间使用说明泰安市教育人人通空间分为集体空间和个人空间，集体空间分为市、区县、校。
国泰安教学做实训智慧管理平台产品介绍(内部)
l 信息发布与交流互动：学生的学习作品、实训成果及心得体会发布及交流互动；发布比 赛、会议等活动信息，展示比赛作品或会议成果，展现活动风采等。
二、教学做实时评测分析系统
对创业的要求：专业化、实战化、以学生为主导、以实训室为载体
实现途径：基于专业的创新、创业项目教材和指导手册+优秀的项目导师合 作开发
深圳国泰安教育技术股份有限公司 版权所有 2016© GTA. All rights reserved.
Page ▪ 10
教、学、做、创一体化实训室
课桌
教师 VR设备 电脑 （教师用）
02
科学化的资源管理，方便资源整合调度
支持实训室实验设备使用管理、实验软件及资源分类管理。
03
智能化的实验管理，加强实验调控监管
可实现实验实时监控、远程控制、实验室布局、实验预约、教学同步功能。
04
系统化的教学管理，提升教学互动效果
可实现课程管理、课表生成、实训作业、实训考勤、成绩统计、教学分析、资料共享、信息交流等功能。
讨论、创新区
讨论桌 模型、教具、配件等 创新项目课程资源和指导 手册
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Page ▪ 15
2016
国泰安“教学做一体化”实训 室智慧管理平台
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教师：
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智慧校园平台-人人通空间操作说明手册
目录泰安市人人通空间操作说明手册 (1)1、教师登录 (4)1.1、教师登录 (4)1.2、空间激活 (4)1.3、进入空间 (5)2、个人主页功能使用 (6)2.1、个人邮件、消息 (6)2.2、我的说说 (7)2.3、我的文章、日志 (7)2.4、我的相册 (9)2.5、即时讨论 (10)2.6、留言板 (11)3、应用中心功能使用 (11)4、资源中心功能使用 (11)4.1.展示个人资源、按照教师年级学科推送资源图15 (12)4.2.按照资源类型、资源优劣进行检索，点击即可预览图16 (12)5、使用小细节 (12)5.1、管理个人信息 (12)5.2、如何关注其他人，查看他人空间 (13)5.3、如何查找自己关注的人 (15)5.4、我能看到我所关注人的哪些内容 (15)5.5、查看谁关注了我 (15)泰安市教师个人空间使用说明1、教师登录注意：教师登录账号：个人邮箱登录密码：默认111111如果显示账号密码错误，请联系学校管理员进行重置密码1.1、教师登录登录泰安市云平台--【数字校园】地址：/cloud/图11.2、空间激活选择【空间名称】、【主要学段】、【主要学科】---【激活】注意：登录后，点击右上角的小房子，会自动弹出空间激活窗口，如果没有弹出原因如下：①浏览器原因，防火墙进行了弹出窗口阻截，解决方法，关闭浏览器防火墙以及其他设置。
②权限问题，教师无教职工的功能，查看方法看是否有个人空间的功能模块，如果无请联系学校管理员进行添加，图3图2图3 1.3、进入空间图42、个人主页功能使用教师使用个人账号登陆教师空间，教师空间首页再设计上力求简洁美观，包括【邮件】【信息】【我的说说】【我的相册】【留言板】【个人信息】【我的关注】【课程表】等功能模块2.1、个人邮件、消息【个人邮件】、【消息】模块与数字校园对接，同步个人的平台邮件信息，点击【邮件】及时获取邮件信息，帮助教师提高办公效率,邮件页面搜索框，可输入关键字检索邮件图5、图6图5图62.2、我的说说【我的说说】点击我的说说可发表、管理我的心情，并且推送到最新动态，提供点赞功能图6图62.3、我的文章、日志【文章日志】教师发表文章、日志。
智慧校园平台-课程教学教师操作手册
课程教学教师操作手册注：本操作手册仅为教师提供教学设计功能模块的使用方法,使用方法仅供参考。
目录泰安市课程教学操作说明手册 0目录 (2)1．登录课程教学 (3)1.1.登录泰安市教育局网站 (3)1.2.登录教育云平台 (3)1.3.选择课程教学 (4)1.4.登录课程教学 (4)2．教学设计 (5)1.1.创建课程包 (5)2.2.编辑 (6)2.3.功能简述 (6)2.4.文本 (7)2.5.富媒体 (7)2.6.投票 (8)2.7.作业 (10)2.8.考试 (12)2.9.资源库 (16)2.10.讨论 (17)3．学案导入 (19)3.1.导入 (19)3.2.资源库导入 (19)3.3.PPT导入 (20)3.4.课程包导入 (20)4．教案发布 (21)4.1.选择教案 (21)4.2.发布教案 (21)4.3.查看教案 (22)5．教案库 (23)6.使用小问题 (23)6.1、上传的视频学生无法播放 (23)6.2、添加到6页以后，无法添加下一页 (23)1．登录课程教学1.1.登录泰安市教育局网站登陆网址：1.2.登录教育云平台位置：泰安市网站下面1.3.选择课程教学1.4.登录课程教学输入个人账号、密码，如果显示账号密码错误，请联系学校管理员管理员进行重置密码。
2．教学设计该功能为教师提供教案设计、学案发布的功能，实现信息化教学。
1.1.创建课程包①选择【教学设计】进行学案设计②创建课程包注：左侧为教学章节知识点，由教师自行定义设计，点击创建课程包即为创建教案③编辑教案基本信息，包括课程包名、学科、学段、知识点等；[注：便于资源中心推送资源]编辑完毕，点击提交即可完成2.2.编辑注：点击编辑即可进入教案设计环节2.3.功能简述（1）左侧三角符号点击可进行页面伸缩，提供翻页、增加页面的功能（2）右侧为教学设计的功能模块（3）点击编辑模式可切换到阅读模式（4）中间位置为内容编辑区2.4.文本方法：左键点击文本框并按住拖动至内容编辑框或者双击注：该功能为文本添加框，点击文本框左下角的笔（2），即可编辑内容；点击文本框左下角方型框（1）即可调整字体大小形状以及颜色；左键点击文本框可随意调整位置（3）。
学生数据导入操作手册
学生信息导入操作手册
1.学校管理员登陆
登陆泰安市教育局云平台,选择数字校园
链接：/cloud/
2.选择学生事务
3.选择【学生信息—信息导入】
4.下载学生导入模板
5.学生信息填入
注：学校、学段、进班年份、班级、学籍号、地区学号、姓名、身份证号、性别为必填字段
字段的说明：
（1、）学校：模板学校名称的输入一定要和系统中学校的名称一致。
如下图对比：
（2、）学段：学段主要是针对于9年一贯制学校和完全中学学校进行学段的区别设置。
其它学校，学段设置成“无”即可。
（3、）班级字段：班级的设置一定要和“基础信息”中设置的班级的名称一致，有班级括号的注意中英文格式下括号的区别。
如下图对比：
（4、）地区学号字段：针对学校没有地区学号的情况，将地区学号设置成和学籍号一致就可以。
6.学生信息上传
进入信息导入模块，点击浏览，选择已经整理好的的Excel学生信息，点击上传预览。
7.上传预览
8.数据检验
上传的学生信息一定要点击“数据检验”，只有提示“验证通过”
之后才能保存数据的操作。
9.数据保存
点击数据保存之后，直到提示数据“导入成功”。
高一学生综合素质评价系统认证登录及操作流程
高一学生综合素质评价系统认证登录及操作流程
对于高一学生综合素质评价系统的认证登录及操作流程，以山东地区为例，具体步骤如下：
1. 登录山东省教育云服务平台，网址为
2. 点击进入综评系统。
3. 学生可以点击“点滴记录”进行添加记录。
4. 点击“档案查看”可以查看和修改档案。
5. 在高一时，学校会指导学生建立个人成长记录档案，学生应及时绑定手机或者邮箱，及时修改平台密码。
6. 在学期末和毕业学期前，学生需要筛选综评资料，并进行排序。
7. 如果学生发现学籍信息有误，可以在学籍系统中修改；体测数据有误，可以在体卫艺平台中修改；成绩等有错误，可以反馈给老师。
以上是山东省高一学生综合素质评价系统的认证登录及操作流程，具体的操作步骤可能会因地区和学校的要求而有所不同，建议学生在实际操作时参考学校和老师的要求。
教育云平台功能介绍
人人通-教育空间
人人通空间应用系统-学生空间
人人通空间应用系统-空间统计
四
泰安市智慧云平台-资源中心应用
课程教学前提条件 资源流程 资源上传 资源审核
审核人员设置 资源统计
教师资源上传流程、审核流程 教师资源上传，上传步骤 学校教研员资源审核 学校教师资源审核人员设置
学校教师资源上传统计、审核统计
基于云平台的数字化校园管理－－综合评价
七
泰安市智慧云平台-帮助系统
基于云平台的资源中心－－帮助系统
帮助 系统
基于云平台的资源中心－－帮助系统
智慧教育愿景
泰安“智慧教育云平台”愿景
智ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 分享
互动 社区
教育新生态
智能手机
智能电视
智慧 网络
智慧 教育
个性化 学习
精准 管理
Android平板 IOS平板
教学 环境
教学设计
2.课程 编辑
1.创建课程
3.汇总 统计
互动终端
1.完成 作业
2.学习 测试
3.学习讨论
数字化环境教与学应用场景—课前
数字化环境教与学应用场景—课中
数字化环境教与学应用场景—课后
课程教学前提条件 账号问题 师生绑定 学生客户端 教师教案 教案发布
教师学生数据导入及学生账号启用 教师学生信息绑定，实现绑定关系 电子书包客户端安装（windows、安卓）
智慧 教学
WIN10平板
笔记本电脑
上海教享科技有限公司
任何人
门户
体系
互动 交流
知识 体系
获取任何服务
管理 体系
学习
教学 体系
体系
台式电脑
管理员常见问题和解决方法摘要
管理员常见问题及解决方法问：在打开泰安教育云平台时页面显示有问题该如何解决？答：建议浏览器使用Chrome（谷歌浏览器）或者360浏览器（极速模式）Chrome下载地址：32位64位（点击即可下载）Chrome Flash下载地址（上传资源时需要装）问：为什么学校之前一年级学生现在升二年级了平台里面却还是一年级或者应该毕业的学生却没有毕业？答：可能原因是基础信息里的校历设置跟学期设置没有进行完善（参考下图）问：老师或者学生的账号或者密码忘记了该怎么办？答：在基础信息里的用户账号可以通过搜索姓名查找用户的账号然后重置密码问：为什么在导入学生的时候提示班级不存在或存在多个相同名称的班级？或者网络异常导致导入失败？答：是因为导入表格里的班级名称跟平台里的班级名称不相同，比如平台里的班级名称为 (01)班，表格里的班级名称却为 (1)班是不可以的。
班级名称可以在基础信息里的班级信息查看（如图）网络异常请查看表格中学籍号身份证号一栏不要有特殊符号比如：‘（如下图）问：为什么学生也导入了，使用学生账号却登陆不上呢？答：导入后需要把学生账号进行启用，启用位置在学生事务里的学生账号。
（如下图）管理员可以使用上方四个按钮或者每个学生最右方的按钮进行启用或者禁用操作。
登陆时账号为学生学籍号，密码默认为111111.问：老师调入其他学校该怎么办？答：教师调入调出在师资综合-教师管理-教师基本信息-教师调入调出中进行操作然后等待审核（如下图）问：在哪里可以查看学校空间激活情况或者文章发表数？答：/cloud/里点击教育空间找到最下方的数据统计展示右面的 more然后选择区县跟学校即可问：在哪里可以查看学校老师上传资源数量？答：/cloud/里点击资源中心找到资源统计选择区县学校即可问：为什么使用学生账号登陆空间会显示检测到账号访问异常，请联系管理员！答：您可能刚用浏览器登录过管理员账号，管理员账号是没有空间权限的，属于浏览器缓存问题。