留守儿童活动记录-内容上课讲义
留守儿童心理辅导活动内容记录
留守儿童心理辅导活动内容记录引言：近年来，我国留守儿童问题日益受到社会的关注。
由于父母外出务工，与父母分离的时间长、亲情不足以弥补这种缺失，留守儿童往往面临各种心理健康问题。
为了帮助他们更好地适应生活环境和促进心理健康成长，开展针对性的心理辅导活动是必要且迫切的。
一、了解留守儿童现状与需求1. 留守儿童的特点在进行心理辅导活动之前，首先需要准确了解留守儿童的特点。
留守儿童在感情方面可能存在孤独、焦虑等问题；学业压力大，缺乏家长督促和指导；情绪难以自我调节，容易表现出攻击性或沉默闭塞等行为。
2. 辅导需求分析为满足留守儿童个体差异化的需求，在开始心理辅导活动之前，我们进行了需求分析。
通过问卷调查、个别访谈和座谈会等形式，明确了留守儿童对心理辅导的需求。
他们普遍希望得到情绪释放与管理的帮助，与同伴建立更好的关系，并提升自尊和自信心。
二、设计针对性辅导活动1. 情感表达与发泄为了满足留守儿童情感表达和发泄的需求，我们创设了愉悦舒适的环境氛围，在小组交流中允许他们自由表达内心感受。
通过绘画、手工制作、音乐欣赏等活动形式，引导孩子们用非语言方式表达情绪，发泄内心压抑。
2. 同伴互动与合作为了帮助留守儿童建立良好人际关系，我们设计了一系列同伴互动与合作活动。
例如组织小组游戏、集体拼图等，鼓励儿童之间相互配合、交流与分享，培养友善合作意识，并增强彼此之间的信任和默契。
3. 提升自我认知与价值感在心理辅导活动中，我们通过个别辅导、角色扮演等方法，帮助留守儿童提升自我认知与价值感。
鼓励他们回顾自己的成长经历和取得的小进步，在肯定孩子们的同时，引导他们树立积极乐观的人生态度。
三、有效性评估与改进1. 专业机构合作为了确保心理辅导活动的有效性，我们与心理咨询专业机构合作。
请教专业人员进行辅导方案制定，并邀请他们参与到活动中来，提供及时指导和反馈。
这样能够确保所开展的活动符合科学原则，并及时调整适应儿童实际需求。
2. 家长参与在辅导过程中，家长的支持和配合同样至关重要。
留守儿童活动记录
留守儿童活动记录概述留守儿童是指父母长期不在身边，由其他亲属或家庭朋友照顾的儿童。
随着现代社会的发展，留守儿童问题越来越突出，他们面临着心理、行为和教育等多方面的挑战。
为了增加留守儿童的生活乐趣和促进他们的健康成长，我们开展了一系列有趣的活动。
活动一：户外游戏时间：2021年7月15日地点：XXX公园我们组织了一次户外游戏活动，旨在为留守儿童提供一个自由、放松的环境，让他们参与有趣的游戏，享受阳光和自然的美好。
活动当天，我们带领留守儿童们前往XXX公园，开展了各种有趣的游戏，包括接力赛、藏宝寻宝、跳绳比赛等。
孩子们充满活力地参与了每个游戏，并展现出了他们的团队合作和竞争意识。
通过这次户外活动，留守儿童们不仅锻炼了身体，还增强了他们的相互交流和合作能力。
他们在游戏中建立了新的友谊，忘记了身处留守的困境，展现出了快乐和笑容。
活动二：手工制作时间：2021年8月5日地点：XX社区中心手工制作是一项有益于留守儿童发展创造力和动手能力的活动。
为了培养他们的艺术与创作能力，我们组织了一次手工制作活动。
在这次活动中，我们为留守儿童们准备了各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
孩子们用自己的双手制作了各种精美的手工作品，包括折纸飞机、纸折花等。
他们在制作过程中展现了无限的创造力和想象力。
通过手工制作活动，留守儿童们锻炼了自己的动手能力和耐心，同时也提升了他们对艺术的认识和欣赏能力。
活动结束后，孩子们都开心地展示了他们的作品，并为彼此的努力和创意点赞。
活动三：音乐欣赏会时间：2021年8月25日地点：XX学校礼堂音乐是留守儿童心灵的寄托，能够给他们带来欢乐和慰藉。
为了提供一个展示他们音乐才华的平台，我们举办了一场音乐欣赏会。
在这个活动中，我们邀请了一些音乐爱好者和专业音乐人前来表演。
来自留守儿童中的一些孩子也积极报名参与了表演。
他们有的弹奏钢琴，有的演唱歌曲，还有的展示了他们的舞蹈才艺。
音乐欣赏会上，留守儿童们展示了他们的才华和热情，让观众们为之惊叹。
关爱留守儿童_班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX学校多功能厅主持人：XX老师参与人员：全体师生---一、班会背景随着我国经济的快速发展，越来越多的农村劳动力涌向城市寻求更好的工作机会，留守儿童现象日益突出。
这些孩子由于父母长期在外务工，缺乏父母的关爱和陪伴，生活和学习上面临着诸多困难。
为了引起师生对留守儿童问题的关注，培养学生的社会责任感，我校特此举办本次主题班会。
二、班会流程（一）开场致辞主持人XX老师首先致辞，对全体师生的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
（二）观看视频短片播放一段关于留守儿童生活的短片，让师生们直观地了解留守儿童的生活现状，感受他们的孤独和无助。
（三）嘉宾分享邀请我校一位曾经是留守儿童的学生分享自己的成长经历，让同学们了解到留守儿童在成长过程中遇到的困难和挑战，以及他们如何克服困难、自强不息。
（四）主题演讲由两名学生代表分别就“关爱留守儿童，我们在行动”和“携手共筑留守儿童幸福家园”进行主题演讲，表达对留守儿童的关爱之情，并提出具体的行动建议。
（五）分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何关爱留守儿童”这一主题进行讨论，各小组派代表分享讨论成果。
（六）活动展示展示我校师生为关爱留守儿童开展的一系列公益活动，如支教、捐赠物资、心理辅导等，让同学们感受到关爱留守儿童的力量。
（七）总结发言XX老师对本次班会进行总结，强调关爱留守儿童的重要性，呼吁全体师生积极参与到关爱行动中来。
三、班会内容（一）观看视频短片短片展示了一名留守儿童在艰苦的环境下努力学习的场景，以及他在面对困境时的坚强和勇敢。
观看过程中，同学们纷纷低下头，为这位小英雄默默祈祷。
（二）嘉宾分享嘉宾分享了自己在留守儿童时期的经历，他说：“那时候，我最大的愿望就是父母能陪在我身边，和我一起度过每一个节日。
”他的话语让同学们深感同情，也让他们意识到关爱留守儿童的重要性。
（三）主题演讲演讲中，两位学生代表分别从不同角度阐述了关爱留守儿童的意义。
留守学生主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，大量农村劳动力涌向城市寻求更好的生活机会，导致农村地区出现了大量的留守儿童。
这些留守儿童由于父母长期在外工作，缺乏家庭关爱和教育，面临着诸多成长挑战。
为了关注留守儿童的心理健康和成长需求，加强班级同学对这一群体的了解和关爱，我们班特此召开以“关爱留守儿童，共建和谐班级”为主题的班会。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体同学五、班会流程1. 主持人开场2. 观看留守儿童视频3. 主题演讲4. 分组讨论5. 分享交流6. 班主任总结7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场班会由班长主持，他首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了关爱留守儿童的重要性，希望大家能够积极参与，共同为留守儿童献出一份爱心。
2. 观看留守儿童视频为了让大家更直观地了解留守儿童的生活现状，主持人播放了一段关于留守儿童的视频。
视频中，留守儿童们的生活环境艰苦，缺乏关爱，学习成绩较差，心理问题突出。
观看过程中，同学们的表情由好奇变为担忧，有的同学甚至流下了眼泪。
3. 主题演讲接着，由一位同学代表班级进行了主题演讲。
他讲述了身边留守儿童的故事，分享了与留守儿童互动的经历，呼吁大家关爱留守儿童，帮助他们健康成长。
4. 分组讨论为了进一步加深同学们对留守儿童的认识，主持人将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）留守儿童面临的主要问题有哪些？（2）我们能为留守儿童做些什么？（3）如何营造关爱留守儿童的良好氛围？在讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。
有的同学表示，我们应该关心留守儿童的学习和生活，帮助他们解决实际困难；有的同学认为，学校可以开展关爱留守儿童的活动，增进师生之间的感情；还有的同学提出，社会应该关注留守儿童，为他们提供更多帮助。
5. 分享交流讨论结束后，各小组代表分享了本组的讨论成果。
同学们纷纷表示，通过本次讨论，自己对留守儿童有了更深刻的认识，也明确了关爱留守儿童的具体行动。
留守儿童主题班会的活动记录
留守儿童主题班会的活动记录活动主题：同在阳光下快乐成长活动形式：谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等活动目的：1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在阳光下快乐成长。
2、通过播出教师与家长通话录音和念家长的一封信，使他们懂父母打零工的艰苦、怀念孩子的心情以及抱有孩子的众望，并使他们更能够认知自己的父母。
3、通过此活动，培养学生乐于助人。
团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
活动过程：1、弄清班级留守学生：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。
2、指导戍守学生给父母写下想要说道的话，然后写信给寄送。
3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。
4、其他准备工作（（歌曲《欢乐的节日》，诗《我快乐我们的老师和同学》）指导教师：崔杰主持人：王娟：尹强参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师活动过程：一、开场白（王）：敬爱的老师们（尹）：亲爱的同学们（再分）下午不好！（王）：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！（王）：同学们，老师经常教育我们：我们虽源自相同的家庭，但都就是兄弟姐妹。
就是啊，我们就是一一欢乐的一家一一太平小学四年级（全班一起说道）。
现在我们班“同在阳光下欢乐蜕变”主题班会观已经开始！（全班欢呼）。
二、齐唱歌曲《快乐的节日》全班学生手拉手，欢乐地歌唱《欢乐的节日》。
三、留守儿童真情告白（尹）：我们都晓得，我们班存有几个同学的父母长年都在外地打零工，他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆定居在一起。
他们存有太多的话想要对父母说道，使我们一起来倾听他们的心声吧！（一）叶婷同学念她的日记20xx年9月24日星期六阳又过了一个春节了。
花儿、树儿、草儿又醒过来了，燕子也飞回来了。
爸爸、妈妈、为什么总等不到你们的到来？我每天都会在村口遥望。
“留守儿童”主题班会活动记录
“留守儿童”主题班会活动记录篇一：关爱留守儿童主题班会心手相牵快乐成长——“关爱留守儿童”主题班会活动背景：随着农村剩余劳动力的转移父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童号召全体师生关心留守同学帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度树立正确的人生观与留守儿童心手相牵使他们能快乐成长活动目标：1、通过活动使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳2、培养独立生活的意识养成学习、生活自理的好习惯3、使大家明白外出打工者以及他们的子女需要我们特别的关注和关爱懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心奉献一点爱那么世界将到处充满爱活动班级：二（2）班全体学生活动准备：1、关于留守儿童的视频资料2、留守学生给父母的一封信3、留守儿童代表发言稿活动过程：（主持人出场）AB：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好！A：有这样一群孩子当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候他们的父母却远离家乡到外地打工B：有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容A：有这样一群孩子生病时没有拥抱过父母的怀抱就那么一个人躲在被窝里哭B：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字――AB：留守儿童AB：同学们老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭但我们都是兄弟姐妹AB：是啊我们是——快乐的一家人二年二班“心手相牵快乐成长”――关爱留守儿童主题班会现在开始！A：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景（视频“留守儿童1、2”）B：看了这一段情景是多么令人心酸啊！在我们这个大家庭里父母长年在外打工的同学为数不少他们一直与爷爷奶奶、姥姥姥爷或叔叔婶婶一起生活A：在我们班现在就有（）名留守儿童B：这（）位同学的爸爸或妈妈都在外面打工让我们一起来听听其中一位留守同学的心声吧！有请（）同学大家欢迎！A:从刚才这位同学的发言中我们能够听出他们是多么希望自己的爸爸妈妈能早点回来呀我想最能代表留守孩子心声的还是这一首歌下面请听歌曲《爸爸妈妈回来吧》B：同学们我们同在一个大家庭远离父母的留守同学需要更多的关爱帮助留守同学是我们义不容辞的责任那不是留守儿童的同学们你们觉得我们要从些方面关心和帮助他们呢请用你的行动告诉大家（为留守儿童献自己的爱心）A：同学们只要我们都献出爱心和友谊留守同学一定过得非常开心爱心献给社会关心献给他人孝心献给父母信心献给自己！让我们携起手来共同走进灿烂的明天二年一班“心手相牵快乐成长”―――关爱留守儿童主题班会圆满结束！谢谢老师和同学们！“留守儿童”学生代表发言稿尊敬的老师亲爱的同学们：你们好！我叫（）今年（）岁我和班里的（）名同学一样都是留守儿童由于爸爸妈妈外出做工留下我爷爷奶奶相依为伴有时候我也会因为缺乏父母的关爱而感到孤独寂寞有时也会困惑、迷茫那时我就会常常想念爸爸妈妈但我不怪爸爸妈妈因为我知道爸爸妈妈把我留在家里不是不爱我不疼我更不是抛弃我他们外出务工是为了能给我创造更好的生活和学习环境我知道在我想爸爸妈妈的同时他们也同样忍受想念我的痛苦他们也想看着我成长看着我成才虽然爸爸妈妈不在身边但我学会了坚强学会独立学会思考不会因为父母不在家就自暴自弃不好好学习我很感谢父母的养育之恩培育之情我要做父母的好孩子老师的好学生篇二：关爱留守儿童主题班会xx年下学期关爱留守儿童主题班会一、基本情况班会主题：明月寄相思举办时间：xx年09月28日举办地点：87班教室主持人：李秀珍参加班级：87班二、内容摘要很快就是一年一度的中秋团圆节每逢佳节倍思亲我班有17个孩子的父母常年在外打工孩子只能在春节时才能与父母团聚平常就靠一根电话线联系在今天这样特殊的日子里孩子们特别想念爸爸妈妈为此我特意安排了“明月寄相思”的主题班会让全班同学一起过一个欢乐的中秋节让留守儿童感受到大家庭的温暖同学的友爱活动过程：1、分享明月、中秋相关的诗词2、指导学生给父母写想说的话然后将留守儿童写信寄出3、有针对性请留守儿童发言并请全班赠送祝福4、其他准备（（歌曲《明月几时有》）三、师生交流一、活动导入：师：中秋将至古来中秋都是全家团圆的日子描写明月、中秋的诗词也格外多今天首先大家来一起分享一下你所知道的和明月、中秋有关的诗词学生举手随机点名学生回答二、大家动手写信师：从“举头望明月低头思故乡”到“露从今夜白月是故乡明”每逢中秋佳节大家的感慨就特别的多在这个特别的日子里你们有什么想对父母说的今天我们就一起写下来！师：我们都知道我们班有几个同学的父母长年都在外地打工他们直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起他们有太多的话想对父母说让我们一起来听听他们的心声吧（请留守儿童念自己写的信）同学写信摘取：1、给爸爸妈妈的一封信爸爸妈妈：我知道你们外出打工不光是为了家里的生活越来越好更是为了我和弟弟可以接受更好的教育虽然我失分想念你们希望你们能时刻伴随在我身边但我也知道你们打工很辛苦我一定要听奶奶的话好好学习争取拿到一百分一定不辜负你们的期望爸爸妈妈我想告诉你们在外工作请一定要保重身体按时吃饭注意安全给我和弟弟一个温暖幸福有亲人的爱的家.妈妈爸爸你们不必担心我有不会做的题我有不会做的题；我会去问姑姑这个题做我在学校老师和同学都对我很好自己也很快乐你们也不必担心我爸爸妈你们在外面生活样,吃住都还好妈妈我很思念我们全家在一起的日子.三、赠送祝福月饼请个留守儿童上台接受同学们赠送的中秋月饼（老师提供）要求赠送者要说一句祝福的话而接受的同学要说一句感谢的话师：父母不在身边的日子烦恼可真多啊要是爸爸妈妈听到会同样难过的其实远方的父母也同样在牵挂着你们！我们同在一个班是一种缘份我在很多时候没能为你们分担苦恼、忧愁而难过在以后的日子里我们把班级当作自己的家让我们同甘共苦团结协作积极向上同在阳光下快乐成长让爱成为成长的动力四、分享歌曲师：父母的远去是暂时的我让我们勇敢面对生活快乐享受每一在请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭那就是我们87班这里有你亲爱的同学和老师我们随时分享你们的快乐与烦恼让我们携起手来共同走进灿烂的明天全班齐呼“团结快乐87班”！师：不管父母在不在身边老师都希望班级里所有的同学度过一个愉快的中秋佳节最后我们一起欣赏一首和明月中秋有关的歌曲——《明月几时有》！篇三：留守儿童主题班会课教案“留守儿童”主题班会活动记实活动主题：同在阳光下快乐成长活动形式：谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等活动目的：1、通过讲述、谈话、读日记等方式让留守儿童吐露自己的心声号召所有的学生关心帮助留守生让他们同在阳光下快乐成长2、通过播放教师与家长通话录音和读家长的来信让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望使他们更能理解自己的父母3、通过此活动培养学生乐于助人团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力让所有人都来关心关注留守儿童帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向活动过程：1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等2、指导留守学生给父母写想说的话然后写信寄出3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话并录下通话内容4、其他准备（(歌曲《快乐的节日》诗《我爱我们的老师和同学》)指导教师：崔杰主持人：王娟：尹强参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师活动过程：一、开场白（王）：敬爱的老师们（尹）：亲爱的同学们（合）下午好（王）：今天是一个快乐的日子我们欢聚一堂首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来（王）：同学们老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭但都是兄弟姐妹是啊我们是一一快乐的一家一一太平小学四年级(全班一起说)现在我们班“同在阳光下快乐成长”主题班会观在开始(全班鼓掌)二、齐唱歌曲《快乐的节日》全班学生手拉手欢乐地歌唱《快乐的节日》三、留守儿童真情告白（尹）：我们都知道我们班有几个同学的父母长年都在外地打工他们直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起他们有太多的话想对父母说让我们一起来听听他们的心声吧(一)叶婷同学念她的日记xx年9月24日星期六阴又过了一个春节了花儿、树儿、草儿又醒过来了燕子也飞回来了爸爸、妈妈、为什么总等不到你们的到来?我每天都会在村口遥望多希望看到你们出现在我的眼帘每次我都失望而归你们何时才能回来?我很想念你……（二）我想念你们、爸爸妈妈(留守儿童的：心声)周冰洁、杨念、徐帆、等学生想对父母说的话1、周冰洁给爸爸妈妈的一封信爸爸妈妈：您们好！我知道你们外出打工一是因为家里的生活二是因为我和弟弟都要上学我也知道你们打工很辛苦那我一定要听奶奶的话好好学习争取拿到一百分一定不辜负你们的期望爸爸妈妈我想告诉你们你们不要再打架为了我和弟弟我求你们不要你们不要再打架了给我和弟弟一个温暖幸福有亲人的爱的家妈妈爸爸你们不必担心我有不会做的题我有不会做的题我会去问姑姑这个题做我在学校老师和同学都对我很好自己也很快乐你们也不必担心我爸爸妈你们在外面生活样吃住都还好妈妈我很思念我们全家在一起的日子祝爸爸妈妈健建康康！你的女儿周冰洁2、徐帆给妈妈的一封信敬爱的妈妈：你在那里好工作顺利我好久都没见到你你什么时候回来我好想你自从你那次打电话回来说：“你要好好学习要听外公的话”我说：“好我一定做到”妈妈希望你能多来电话妈妈你已经一年多没有回来现在我读四年级今天我自信地拿起笔来给你写信妈妈你知道我们上学期举行了秋季运动会我参加了跳远比赛我取得了第一名还有我在XX年得了优秀少先队员奖希望你能为我高兴和我一起分享3、杨练给妈妈的一封信妈妈：你在他乡还好自从你走后就没给我打电话回来其实我有很多话对你说你为了让我和姐姐上学你和爸爸就出门打工我现在很想你们不知道你们好不好你们不顾生病天天都工作几个小时而且还要加班你们这么辛苦不就是为了我姐姐读书为了我们能成为一个有知识、有文化的人你们养育之恩我不会忘的我一定不会要努力学习长大做一个有用之人我们期末已经接近了你们放心我一定会好好的复习的考出好成绩不会让你们失望祝你工作顺利！你的儿子杨练（三）杨尧、张孝松等学生诉说心中的快与不快他们的发言：1、（杨尧）奶奶很心疼我我要什么她都会给所以我很自由但太自由了进学校后总是爱犯事儿2、（张磊）没有人辅导我的作业3、（张孝松）给舅妈要车她不买可弟弟都有我为什么就没有呢因为我不是她家里的人4、（邓莉）看到别人的妈妈送雨伞而我没有我很难过四、家长真情告白（王）：父母不在身边的日子不快可真多啊要是爸爸妈妈听到会同样难过的其实远方的父母也同样在牵挂着你们；接下来就让我们一起来听听覃老师和几位家长的电话连线一同来听听远在他乡的父母的心声吧！1、播放老师与几个学生父母的电话录音（重点是围绕子女学习、生活以及鼓励孩子热爱生活等）2、黄玲读其父母来信五、我们自立我们自强（王）：我们同在一个班是一种缘份我来自河北算是有缘千里来相会吧我在很多时候没能为你们分担苦恼、忧愁而难过在以后的日子里我们把班级当作自己的家让我们同甘共苦团结协作积极向上同在阳光下快乐成长(全班鼓掌)六、留守儿童集体朗诵我爱我们的老师我爱我们的同学（合）我爱我们的老师我爱我们的同学因为他们都有一颗火热的心（女）你看他们精神饱满意气风发（男）你听教室里书声郎朗笔尖沙沙（女）他们一个个在辛勤耕耘播下那希望的种子（男）他们一个个在勤奋学习收获着成功的果实（合）我爱我们的老师我爱我们的同学因为他们教会了我们如何去更好的学习（女）老师说要好好学习天天向上（男）同学们要遵守纪律不负众望（女）是的课堂上聚精会神勤于思考不断追求努力创新（男）是的课堂外提前预习不懂就问勇于探索温故知新（合）我爱我们的老师我爱我们的同学因为他们教会了我们如何去迎接新的生活（女）老师说新时代的少年儿童更应该紧跟新时代（男）同学们说守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结一样都不能少（女）是呀科技是第一生产力我们从小就要炼就一身过硬的本领坚定我们的意志（男）是啊身心健康是有用之人我们人人要有为人民服务的精神实现我们的理想（合）我爱我们的老师我爱我们的同学结束语：（袁）：父母的远去是暂时的我让我们勇敢面对生活快乐享受每一在请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭那就是太坪小学四年级这里有你亲爱的同学和老师我们随时分享你们的你们的快乐与不快让我们携起手来共同走进灿烂的明天谢谢老师和同学们！。
留守儿童班会活动方案和活动记录
留守儿童班会活动方案和活动记录1. 活动背景1.1 活动目的班会的主要目的是让留守儿童感受到集体的温暖，增强他们的归属感和自信心。
通过活动，孩子们不仅能享受玩乐的时光，还能学到一些有用的知识，放松心情，快乐成长。
1.2 活动对象留守儿童班会主要针对那些因为父母在外打工而长期留在家乡的孩子们。
这些孩子平时接触较少，容易感到孤单，所以我们希望通过这样的班会给他们带来欢笑和关爱。
2. 活动准备2.1 场地布置活动的场地我们选择了学校的多功能教室。
为了让孩子们有更好的体验，我们布置了温馨的环境，墙上贴满了彩色的贴纸，桌子上摆放了各种小玩具和书籍，整个教室看起来就像是一个大大的游乐场。
2.2 物资准备为了让班会更加丰富多彩，我们准备了很多小道具，比如彩色纸、剪刀、胶水，还有一些小礼物。
每个孩子都会得到一个手工制作的小包，里面有糖果、笔记本和一些小玩具。
3. 活动流程3.1 开场活动班会一开始，我们先组织了一个小小的自我介绍环节。
孩子们轮流站起来介绍自己，虽然有点紧张，但大家都表现得很棒。
然后，我们让他们玩了一个破冰游戏——“谁是小侦探”。
游戏的规则是每个人都要用一个动作来表示自己喜欢的东西，其他人则要猜是什么。
这一环节让大家都放松了很多，笑声不断。
3.2 主活动环节接下来，我们进入了主要的活动——手工制作和绘画。
孩子们兴奋地动起了手，制作各种有趣的小工艺品。
小小的剪刀、彩纸在他们手中变成了各种形状，有的做了小船，有的做了小动物。
每个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容。
我们还给每个人准备了一个小小的奖品，以鼓励他们的创造力和动手能力。
4. 活动总结4.1 活动效果活动结束后，我们给每个孩子发了一张感谢卡，上面写着对他们表现的赞扬和鼓励。
孩子们纷纷表示这次班会让他们感到非常开心，也认识了许多新朋友。
他们的笑脸和充满自信的眼神就是我们最大的收获。
4.2 未来展望通过这次活动，我们希望孩子们能感受到集体的关怀，树立起对未来的信心。
留守儿童之家活动记录内容
留守儿童之家活动记录内容以下是 6 条留守儿童之家活动记录内容：1. 哎呀呀，今天在留守儿童之家，我们一起玩了“你划我猜”的游戏。
孩子们那叫一个积极踊跃呀！你能想象到他们脸上绽放的笑容有多灿烂吗？就像一朵朵盛开的小花。
小明把手比划成一只小鸟的样子，扑棱扑棱的，逗得大家哈哈大笑。
这活动真的太有意思啦，给孩子们带来了这么多的欢乐！2. 哇塞，今天我们在留守儿童之家举行了绘画比赛。
孩子们纷纷拿起画笔，认真地描绘着自己心中的美好。
你看小红画的那幅画，色彩鲜艳得像彩虹一样！大家互相欣赏着彼此的作品，还不停地夸赞着，这里就像一个充满艺术氛围的小天地，真的超棒！3. 嘿！今天在留守儿童之家组织了一场故事分享会。
孩子们围坐在一起，眼睛亮晶晶的，迫不及待地想听故事呢。
小李给大家讲了一个超级有趣的冒险故事，孩子们听得入了迷，仿佛自己也跟着故事里的主人公去冒险了呢！这难道不是给孩子们的最好礼物吗？4. 哟呵，今天我们在留守儿童之家做手工啦！大家一起折千纸鹤，那场面可热闹了。
小刚一开始还不会折呢，在小伙伴的帮助下，很快就掌握了技巧。
看着一只只漂亮的千纸鹤诞生，就好像我们的美好祝福都装在了里面。
这样的活动真让人觉得温暖呀！5. 哈哈，在留守儿童之家的歌唱比赛上，孩子们的歌声此起彼伏。
小黄的歌声清脆悦耳，像黄鹂鸟一样好听呢！大家纷纷鼓掌喝彩，这里简直变成了欢乐的音乐海洋。
难道你不想来感受一下这种欢乐的氛围吗？6. 哎呀，今天的留守儿童之家特别不一样呢！我们举办了一场趣味运动会。
孩子们在赛场上奔跑、欢笑，那活力四射的样子可太让人喜欢啦！小张跑得飞快，一下子就冲到了终点，迎来了大家的欢呼声。
这样的活动，让孩子们感受到了团结和拼搏的力量，不是很棒吗？。
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六年级安全教育主题班会
时间:2014年9月3日
班级：六年级
主持：张友平
一、活动目的:
通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护力。
二、活动过程
（一）提前板书准备：
班会在掌声中开始。
黑板上写着主题班会题目。
（二）交通安全
1.要求全班同学对班会题目做诠释。
引入正题。
提问：
（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
（2）行人横过马路为什么要走人行横道？
（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
（4）为什么不能翻越护栏？
（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？
（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？
（7）骑自行车应该注意什么？
（8）乘汽车时要注意什么？
（9）遇到交通事故怎么办？
2.学生结合自己生活实际说说感悟。
（三）用电安全
1.学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）
2.教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用
电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
（四）防火安全
1.提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）
2.根据讨论，向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。
其次：发现火灾要想办法自救。
再次：要知道报火警电话：119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
（五）防溺水
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
（六）总结
每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
大火是那样无情，吞噬了多少年轻的生命！地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
人的生命只有一次，生命是多么珍贵！所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
老师衷心希望今天的班会内容能被大家牢记，并给你们的生活给予指导。
安全重于泰山，安全教育刻不容缓。
本学期，我班要把安全教育作为头等大事来抓。
尽可能把安全隐患降到最低，确保学生健康快乐的成长。