八年级数学下学期教学工作计划
人教版八年级下册数学教学工作计划(10篇)
人教版八年级下册数学教学工作计划（10篇）八年级下册数学教学工作计划 1一、指导思想：以学校工作计划为指导，严格执行学校的各项教育、教学制度和要求，认真完成各项任务。
提高教学质量，提高课堂效率，数学教研提倡严谨、科学、务实，以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。
二、教材目标及要求：1、因式分解的重点是因式分解的四种基本方法，难点是灵活应用这四种方法。
2、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。
3、数的开方的重点是平方根、算术平方根的要领及求法，难点是算术根与实数的概念。
4、二次根式的重点是二次根式的化简与计算，难点是正确理解和运用公式5、三角形的重点是三角形的性质，全等三角形的性质与判定，难点是推理入门。
6、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。
7、相似形的重点是相似三角形的判定定理和性质定理及平行线段之间比的相等关系。
三、教学措施：1、加强教学技能，面向全体学生。
由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。
在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。
对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。
2、主动理性学习洋思教学经验，打造高效课堂。
3、改革作业结构减轻学生负担。
将学生按学习能力分成几个层次，使每类学生都能在原有基础上提高。
4、课后辅导实行动态分层，及时辅导。
四、教学进度安排第一章《一元一次不等式和一元一次不等式组》约13课时2.23—3.8第二章《分解因式》约6课时3.9—3.16第三章《分式》分式约10课时3.17—3.30第四章《相似图形》期中考试约20课时3.31—5.12第五章《数据的收集与处理》约7课时5.12—5.26第六章《证明一》你能肯定吗约9课时5.26—6.15.期末复习约9课时6.16—7月一、学情分析通过上次的期末考试反映出当前学生学习不扎实的情况：1、简单题目出错2、解答题步骤不规范，解题缺少灵活性。
2023年有关八年级数学教学工作计划合集6篇
2023年有关八年级数学教学工作计划合集6篇八年级数学教学工作计划篇1新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，怎样做好这些艰巨而富有重大意义的工作，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，提高自身的业务能力，围绕我校新学期的工作计划要求制定初一数学教学计划：一、指导思想：教育学生掌握初中数学学习常规，掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。
会用归纳演绎、类比进行简单的推理。
使学生懂得数学________于实践又反过来作用于实践。
提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。
顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。
培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、学情分析：从学生的成绩来看，比较理想。
两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十，。
大部分同学的数学成绩不理想，大部分学生数学基础差，底子薄给教学带来了一定的困难，所以今年的教学任务较重。
所以要根据实际情况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特别差的学生可以进行个别辅导三、在教学过程中抓住以下几个环节1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。
新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学习效率是所有数学老师面对的问题?在这里，学校给我们明确了方向。
加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位学生愉悦的获得新知。
2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，能够使学生明确学习任务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效，取得事半功倍的好效果3、抓住课堂45分钟。
八年级下册数学教学工作计划3篇
八年级下册数学教学工作计划3篇八年级下册数学教学工作计划篇1一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。
通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。
优生非常活跃，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。
有部分同学基础较差，问题较严重。
要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。
三、教材分析本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：《义务教育教科书数学》八年级下册包括二次根式，勾股定理，平行四边形，一次函数，数据的分析等五章内容，学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准（20××年版）》（以下简称《课程标准》）中“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”全部四个领域。
其中对于“综合与实践”领域的内容，本册书在第十九章、第二十章分别安排了一个课题学习，并在每一章的最后安排了两个数学活动，通过这些课题学习和数学活动落实“综合与实践”的要求。
第16章“二次根式”主要讨论如何对数和字母开平方而得到的特殊式子二次根式的加、减、乘、除运算。
通过__学习，学生将建立起比较完善的代数式及其运算的知识结构，并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备。
第17章“勾股定理”主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它们的发现、证明和应用。
第18章“平行四边形”主要研究一般平行四边形的概念、性质和判定，还研究了矩形、菱形和正方形等几种特殊的平行四边形。
第19章是“一次函数”，其主要内容包括：常量与变量的意义，函数的概念，函数的三种表示法，一次函数的概念、图象、性质和应用举例，一次函数与二元一次方程等内容的关系，以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习。
2023年八年级数学教学工作计划四篇
2023年八年级数学教学工作计划四篇八年级数学教学工作安排篇1一、指导思想：以《初中数学新课程标准》为依据，全面推动素养教化。
数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学供应了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理实力、抽象实力、想像力和创建力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。
学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行视察、试验、揣测、验证、推理与沟通等数学活动。
内容的呈现应采纳不同的表达方式，以满意多样化的学习需求。
有效的数学学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆动手实践、自主探究与合作沟通是学生学习数学的重要方式。
由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有特性的`过程。
二、教材目标及要求：1、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。
2、反比例函数驾驭反比例函数的概念，性质，并利用其性质解决一些实际问题。
进一步理解变量与常量的辩证关系，进一步相识数形结合的思维方法。
3勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题。
4、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特别平行四边形之间的联系和区分以及中心对称。
5、数据描述三、教学措施：1、加强教学“六仔细”，面对全体学生。
由于学生在学问、技能方面的发展和爱好、特长等不尽相同，所以要因材施教。
在组织教学时，应从大多数学生的实际动身，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。
对学习有困难的学生，要特殊予以关切，刚好实行有效措施，激发他们学习数学的爱好，指导他们改进学习方法。
帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满意他们的学习愿望，发展他们的数学才能。
北师大版八年级下册的数学教学计划3篇(八年级数学下册教学工作计划北师大版)
北师大版八年级下册的数学教学计划3篇(八年级数学下册教学工作计划北师大版)北师大版八班级下册的数学教学方案1一、指导思想通过数学课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能;努力培育同学的运算力气、规律思维力气，以及分析问题和解决问题的力气。
二、学情分析本学期我连续担当八班级三班四班的数学教学工作，两个班共有109人，从上学期期末考试成果来看，两班数学基础一般，而且已经开头消逝两极分化现象，一部分同学解题作答比较马虎，不能很好的发挥自己的水平，因此要在本期获得理想成果，老师和同学都要付出努力，查漏补缺，充分发挥同学是学习的主体，老师是教的主体作用，留意方法，培育力气。
三、教学目标学问技能目标：熟识三角形，把握三角形中各种线段及外角相关学问，进而对多边形的相关学问进行理解把握;把握全等三角形的性质与判定、轴对称及轴对称图形的特点;把握整式的乘除运算、乘法公式和因式分解。
进一步提高必要的运算技能和作图技能，提高应用数学语言的应用力气，通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维模式。
过程方法目标：把握提取实际问题中的数学信息的力气，并用有关的代数和几何学问表达数量之间的相互关系;初步建立数形结合的思维模式，学会观看、分析、归纳、总结几何图形的内在特点，学会使用数学语言表示数学关系。
态度情感目标：通过对数学学问的探究，进一步熟识数学与生活的亲热联系，明确学习数学的意义，并用数学学问去解决实际问题，获得成功的体验，树立学好数学的信念。
体会到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和进展的重要作用。
熟识数学学习是一个布满观看、实践、探究、归纳、类比、推理和缔造性的过程。
养成独立思索和合作相互沟通相结合的良好思维品质。
四、教材分析第十一章三角形本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。
本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。
八年级下册数学教学工作计划范文5篇
八年级下册数学教学工作计划范文5篇八年级下册数学教学工作计划篇1一、教材分析以《初中数学新课程标准》为依据，立足课本，本学期介绍二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数和数据的分析五章内容。
本册书的5章内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个领域的内容。
其中对于“实践与综合应用”领域的内容，本册书安排了课题学习，并在每一章的最后安排了2～3个数学活动，通过这些课题学习和数学活动落实“实践与综合应用”的要求。
这5章大体上采用相近内容相对集中的方式安排，第十六章、十九章基本属于“数与代数”领域，第十七章、十八章基本属于“空间与图形”领域，最后一章是“统计与概率”领域，这样安排有助于加强知识间的纵向联系。
在各章具体内容的编写中，又特别注意加强各领域之间的横向联系。
二、学情分析1.进一步加强基础知识的数学教学，培养学习好习惯每次数学考试，基础知识的考察占大比重。
但即使是平时比较好的同学，也经常在基础题上失分。
所以，在以后的教学中，要夯实基础，做到每个学生都把握好基础题不失分。
培养好的解题习惯，勤于思考，多学善问。
2.增强学生的数感在数学教学中，培养学生对数字的敏感能力。
比如，在化简二次根式时，就极大地运用了数感，无形中提高了做题的`速度。
其次，数感的培养，有利于学生对自己所做题目的感性检验，增加学生做题的正确率，有助于提高学生的审题能力，做到选择题“快，准，好”。
3. 培养学生的初步的逻辑推理和抽象思考等基本的数学能力部分学生缺乏空间想象能力，而这一能力对学习数学是十分重要的，对今后高中学好空间几何起着举足轻重的作用。
另外，数学就是一门逻辑性极强的科学，应着力培养学生的数学逻辑性，有助于学生做好证明题和大体步骤的完整解答。
三、教材目标及要求：1、二次根式的重点是二次根式的性质及运算，难点是二次根式的化简及运算。
2、勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题。
八年级下数学教学工作计划人教版7篇
八班级下数学教学工作计划人教版精选7篇八班级下数学教学工作计划人教版精选7篇抓好课堂，稳定数学优生，培育数学能力爱好，要培育好退各班的优生，留意激发学生的学习爱好，随时留意学生学习方法的指导。
下面我带来的八班级下数学教学工作计划人教版，希望大家喜欢！八班级下数学教学工作计划人教版精选篇1一、指导思想以党和国家的教育教学方针为指导，根据九年义务教育数学课程标准来实施，其目的是教书育人，使每个学生都能够在数学学习过程中获得最适合自己的进展。
通过初三数学的教学，提供参加生产实践和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培育学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决实际问题，培育学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观。
二、教学内容本学期所教初三数学包括第一章一元二次方程，第二章命题定理与证明，第三章解直角三角形，第四章相像形，第五章概率的计算。
三、教学目的教育学生把握基础知识与基本技能，培育学生的规律思维能力、运算能力、空间观念和解决简洁实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。
会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。
使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。
提高学习数学的爱好，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。
顽强的学习毅力和独立思考、探究的新思想。
培育学生应用数学知识解决问题的能力。
知识技能目标：把握一元二次方程的有关概念会解一元二次方程能建立一元二次方程的模型解决实际问题理解命题、定理、证明等概念能正确写出证明把握锐角三角函数的性质理解直角三角形的性质能运用三角函数及勾股定理解直角三角形把握相像三角形的概念、性质及判定方法把握概率的计算方法理解概率在生活中的应用。
过程方法目标：培育学生的观察、探究、推理、归纳的能力，进展学生合情推理能力、规律推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。
态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不行分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。
2024年新课标八年级数学教学工作计划
2024年新课标八年级数学教学工作计划一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握新课标八年级数学教材内容，建立扎实的数学基础。
2. 能力目标：培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力，提升数学运算和推理的技能。
3. 情感目标：激发学生对数学学习的兴趣和热情，培养学生的数学创新意识和团队合作精神。
二、教学内容根据新课标八年级数学教材内容安排教学，主要包括以下几个方面：1. 数与式2. 一元一次方程与一元一次不等式3. 平面图形的性质与变换4. 空间图形的认识和认识5. 几何图形的计算6. 数据的收集和处理7. 统计与概率三、教学方法1. 合作学习法：开展小组合作学习，鼓励学生互相讨论，促进同学之间的交流和合作，培养学生的合作精神和团队意识。
2. 课堂讲授法：通过教师的讲解、示范、演示等方式，向学生传授知识和技能，引导学生掌握重点和难点内容。
3. 实践活动法：组织学生进行数学实践活动，如实际测量、数学建模等，以增强学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4. 探究式学习法：引导学生通过探究、发现、解决问题的方式学习数学知识，培养学生的探索精神和创新思维。
四、教学过程安排1. 阶段性目标确定根据教材内容和学生的学情，制定每个阶段的教学目标和重点。
并安排适当的复习和测试，以检验学生的学习效果。
2. 教学资源准备为了支持教学工作，准备好所需的教学资源，包括教材、电子课件、学案等。
根据教材编写课前预习材料，提前准备教学示范和教具。
3. 教学内容分解根据教材内容，将每个章节的教学内容分解成教学单元，确定每个单元的学习要点和重点内容。
4. 教学计划编制根据教学单元，制定每个教学单元的教学计划，包括教学目标、教学步骤、教学方法和教学评价等。
5. 教学实施按照教学计划，开展各个教学单元的教学活动。
通过板书、示范、课堂讲解等方式进行知识点的讲解和学习。
通过实践活动、合作学习等方式进行知识的巩固和应用。
6.教学评价根据教学目标和要求，采用多种形式进行教学评价，包括作业、小组合作学习、实验报告等。
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八年级数学下学期教学工作计划
张爱军
一、学情分析：(学生学习本学科各层次教学目标达成
情况，能力发展状况，学习态度，学习方法的情况)
上学期各班成绩对照表：
具体分析：本学期所任班级在级部中位次靠前，但学生中间断层，低分学生较多。
男生成绩波动较大，总分中上游的学生数学成绩较低，特别是男生成绩下滑严重，关键是学生的学习态度和思想出现问题，从而引起两极分化现象，新学期在教学中要从多方面引导学生，树立
信心专心学习，争取成绩有较大提高。
二、教情分析：（即教材分析，包括知识点的组成，章、
节、单元的联系，思想品德教育及能力培养在教材中的体现，教学的重点、难点，教材的整体框架及在整个学段学科认识结构中的地位）
本学期共五章，四大知识点组成，其中第七章二次根式是对代数式的拓展，重点是二次根式的概念、性质、运算。
第八章、第十一章是对图形的认识，主要是图形的全等与相似认识以及性质和判定的应用，并能解决实际问题。
第九章解直角三角形了解锐角三角比、特殊角的三角函数值，应用解直角三角形解决实际问题，重点是解直角三形，难点是知识应用。
第十章是统计知识的加深学习。
重点是数据的离散程度、极差与方差的计算。
难点是方差公式的推导与应用。
本学期教学的难点是图形相似与全等的认识，几何证明的初步认
识。
三、本学期课程的教学目标、任务和要求：
1、了解二次根是、最简二次根式、同类二次根式的概念，会识别最简二次根式、同类二次根式。
2、掌握二次根式的性质。
3、了解全等和相似的概念，探索判定三角形全等和相似的方法，初步运用这些方法说明三角形相似和全等的理由。
4、会利用三角形相似和全等解决简单的实际问题。
5、正确认识锐角三角比，了解特殊角的三角函数值。
6、能利用锐角三角函数比解直角三角形，能综合相关知识解决实际问题
7、了解方差、极差的概念，会计算极差和方差。
8、掌握几何证明的初步知识，学会简单的逻辑推理和演绎推理，从
而说明实际问题的合理性。
成绩目标：在上学期的基础上有新的提高，一分两率争取超
过区平。
四、本学期改进教学提高质量的具体措施：
1、加强集体备课，充分研究课标、教材，分析学生的能力发展水平，采取切实可行的措施。
2、充分发挥小组合作的优势，强化学生间的交流与合作。
3、加强学生的学法指导，让学生用科学高效的方法学习，以便学生更好地掌握知识。
4、优化优化练习设计，精选、精练、精讲。
举一反三逐步提高。
5、狠抓单元检测的测试、分析、纠正，确实起到检测的作用。
五、教学进度安排：
章节内容课时数周次
第七章二次根式8 第1—2周
第八章平面图形的相似与全等13 第3—6周第九章解直角三角形12 第7—9周第十章数据的离散程度7 第10—11周第十一章几何证明初步13 第12—14周其余时间复习与考试。