浙江省中考科学复习第1部分生命科学第1课时多种多样的生物(精讲)试题

第1课时多种多样的生物,核心知识)观察生物(七上P34－36 P40－43)命题点1生物与非生物(a)1．生物与非生物的根本区别是__有无生命现象__。

2．生物的特征主要有能__生长__、有__应激性__、能__繁殖__、__新陈代谢__。

生物既能适应环境又能影响环境等，其最基本的特征是能进行__新陈代谢__。

命题点2使用放大镜、显微镜观察生物(b)认识显微镜的结构①__目镜__②__镜筒__③__物镜转换器__④__物镜__⑤载物台⑥通光孔⑦遮光器⑧压片夹⑨__反光镜__⑩镜座⑪__粗准焦螺旋__⑫__细准焦螺旋__⑬镜臂⑭镜柱在显微镜的结构中，__目镜__和__物镜__是显微镜最重要的部分。

实验突破练习使用显微镜1．使用显微镜的操作步骤(1)取镜与安放①取镜：一手握住镜臂，一手托住镜座。

②安放：将显微镜放置在接近光源、靠身体前方略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后。

(2)对光①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升。

②转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔。

③转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔。

④左眼注视目镜，右眼睁开，调节反光镜，使视野中出现一个明亮的圆形。

(3)放片、调距①将写有“上”字的载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使“上”字正对通光孔。

②眼睛注视物镜与载玻片的距离。

转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片。

③用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼睁开，并慢慢调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升。

当看到“上”字的物像时，停止调节粗准焦螺旋，继而轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。

(4)观察：缓缓移动玻片，注意物像移动的方向。

(5)整理、存放。

【注意】1.观察目镜和物镜：目镜的长度与放大倍数成“反比”，目镜越长，放大倍数越小。

物镜的长度与放大倍数成“正比”，物镜越长，放大倍数越大。

2．显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。

2．命题突破(1)镜筒下降时应注意什么？镜筒下降时，眼睛一定要注视物镜，以防物镜碰到玻片而损伤物镜或将玻片标本压碎。

更换物镜时应转动物镜转换器，不能用手扳着物镜转动。

(2)视野偏暗或偏亮时的处理方法：①视野偏暗(光线过弱)时的处理方法：a．使用凹面镜：用凹面镜代替平面镜，凹面镜具有聚光的作用，反射的光线较强；b．调节遮光器：调节至大光圈，使视野内光线变强，视野变亮。

②视野偏亮(光线较强)时的处理方法：a．使用平面镜：视野偏亮时改用平面镜，以减少光线的反射；b．调节遮光器：调节至小光圈，使视野内光线变弱，视野亮度减弱。

(3)在低倍镜下观察不到物像的原因：①标本有可能没有放在视野内； ②物镜没有正对标本； ③光线太强、视野太亮； ④转动细准焦螺旋的速度太快。

(4)在高倍镜下观察不到物像的原因：①标本有可能没有放在视野内，先用低倍镜找到； ②换高倍镜后焦距有所改变。

(5)可以看到物像，但看到的物像模糊不清楚： 调节细准焦螺旋，直到物像清楚为止。

(6)玻片的移动方向与物像的关系：显微镜下看到的像是倒立的(上下颠倒、左右相反、放大的虚像)，所以玻片移动的方向与物像的移动方向相反。

例如，物像偏左上方，则应往左上方移动玻片，即同向移动原则。

(7)污点位置的判断：①移动目镜，如果污点随之移动，则污点在目镜上；②移动玻片标本，如果污点随之移动，则污点在玻片标本上； ③如果两次污点都不移动，则污点在物镜上。

(8)放大倍数与视野大小、观察到的细胞数目的关系：使用高倍镜观察，放大倍数大，视野小，观察到细胞的数目少。

反之，使用低倍镜观察，放大倍数小，视野大，观察到细胞的数目多。

(9)使用相同的光圈和反光镜时，如何判断视野的明暗？光圈和反光镜相同时，显微镜放大倍数越小，视野越亮；放大倍数越大，视野越暗。

生物的分类(七上P56－74 七下P33－39)命题点3 生物分类的方法和分类等级(b)1．分类的依据：生物的分类是依据生物__形态结构__上的特征。

2．生物分类的等级从大到小 是：界、__门__、纲、__目__、科、__属__、种七个等级。

其中__种__是分类的基本单位(也是最小单位)。

3．分类的等级越高，包含的生物数量越__多__，生物之间的相同点越__少__；分类的等级越低，包含的生物数量越__少__，生物之间的相同点越__多__。

命题点4 列举有代表性的脊椎动物和无脊椎动物的主要特点(a) 1．动物的分类动物⎩⎪⎨⎪⎧脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、线形动物、 扁形动物、软体动物、环节动物、 棘皮动物、节肢动物2．脊椎动物的主要特点种类鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 呼吸 器官 鳃 幼体：鳃 成体：肺和皮肤肺 肺 肺 体温 不恒定 不恒定 不恒定 恒定 恒定 生殖卵生卵生卵生卵生胎生、哺乳3.无脊椎动物的主要特点种类形态结构代表动物原生动物身体单细胞草履虫腔肠动物身体辐射对称水母扁形动物身体背腹扁平涡虫线形动物身体线形，不分节蛔虫命题点5说出藻类、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物的主要特点(a)1.植物按是否有种子分为__孢子__植物和__种子__植物，种子植物根据种子外有无__果皮__包被分为裸子植物和被子植物(绿色开花植物)。

无种子植物包括__藻类__植物(紫菜、水绵等)、__苔藓__植物(地钱、葫芦藓等)、__蕨类__植物(芒萁、满江红等)。

2．植物界中分布最广、最高等的一类植物是__被子__植物。

3．植物与动物的区别是植物能进行__光合作用__制造有机物，动物必须从外界摄取有机物养活自己。

4．孢子植物用__孢子__来繁殖后代，种子植物用__种子__来繁殖后代。

5．植物五大类群的主要特征比较植物类群根茎叶花果实种子藻类植物××××××苔藓植物×√√×××蕨类植物√√√×××裸子植物√√√××√被子植物√√√√√√(注：“√”代表有，“×”代表无。

)命题点6说出细菌、真菌的主要特点(a)1．常见的微生物有__细菌__、__真菌__和__病毒__。

其中属于真核生物的是__真菌__，属于原核生物的是__细菌__，__病毒__没有细胞结构。

2.细菌是__原核__生物，其结构有细胞壁、鞭毛，无核，属于__原核__细胞。

细菌按形态可分为__球菌__、__杆菌__和__螺旋菌__。

3．真菌分为__单细胞__真菌(酵母菌)和__多细胞__真菌(食用菌和霉菌)。

真菌没有叶绿体，必须靠吸收现成的有机物获取营养。

4．食物在适宜的__条件__下，露置在__空气__中容易滋生微生物。

抑制微生物滋生的方法有：干藏法、冷藏法、真空包装法等。

,考点突破)生物与非生物的区别【例1】(2017兰州中考)2016年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。

下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( )A．是否耗能 B．能否运动C．能否说话 D．能否生殖【解析】A.耗能不是判断是否是生物的标准，如汽车奔跑需要耗能，但是汽车不属于生物，A不符合题意；B.能运动不是生物的特征，如植物不能移动位置，但属于生物，B不符合题意；C.能否说话不是判断是否是生物的标准，C不符合题意；D.生物能生长和繁殖，属于生物的特征，D符合题意。

【答案】D1．(2017怀化中考)“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征( C )A．需要营养 B．能对外界刺激作出反应C．能生长和繁殖 D．能进行呼吸显微镜的使用【例2】如图所示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是( )A．①→②→③→④ B．①→③→②→④C．③→①→②→④ D．③→①→④→②【解析】图③没有放玻片标本，眼注视目镜，因此是对光。

图①是放置玻片标本，应在对光之后。

进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是以免物镜碰到玻片标本，应在刚观察时。

图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，应在图②之后，所以图示中正确的顺序是③①②④。

【答案】C2．(2017临沂中考)某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据如图分析，以下说法错误的是 ( D )A．图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴B．图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D．下降显微镜镜筒时，眼睛应注视图丙中的①生物的分类【例3】(2017丰都中考模拟)下列关于生物分类的说法，正确的是( )A．生物分类的依据是生物个体大小B．同一分类单位中的生物，其特征完全相同C．分类单位越小，所包含的生物种类越多D．生物分类的基本单位是种【解析】A.生物分类的依据是生物的形态结构和生理特征，A错误；B.同一分类单位中的生物，其特征不完全相同，B错误；C.分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，C错误；D.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，最基本的分类单位是种，D正确。

【答案】D3．如图是分类等级示意图。

以下理解正确的是( C )A．图中最大的分类单位是属B．狼和犬的相似程度最小C．猫和虎同属于猫科D．虎和犬没有任何亲缘关系动植物类群的特点【例4】请将图1中动物代号A～D与图2中①～④联系起来。

图1 图2【解析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等，无脊椎动物主要包括腔肠动物、软体动物、环节动物、节肢动物等，A属于鱼类，B属于节肢动物，C属于鸟类，D属于线形动物。

【答案】A—①；B—③；C—②；D—④4.如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括( C )A．由细胞组成B．能进行光合作用C．有根、茎、叶的分化D．不能用种子繁殖后代显微镜放大倍数与视野亮暗的关系1．用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野内分别观察到了下列图像。

其中视野最亮的是( D )生物的分类2．许多与动物有关的歇后语，如：“地里的蚯蚓——能屈能伸”“骑驴看唱本——走着瞧”“春蚕结茧——一丝不苟”“长颈鹿的脖子、丹顶鹤的脚——各有所长”“秋后的蚂蚱——蹦达不了几天”等。

请将上述的歇后语中出现的动物按下列要求进行分类，并将动物的名称写在横线上。

(1)在上述的动物中，体温恒定的动物是__驴、长颈鹿、丹顶鹤__。

(2)在上述的动物中，属于无脊椎动物的是__蚯蚓、蚕、蚂蚱__，这些动物中，属于昆虫的是__蚕、蚂蚱__。

分辨真菌与细菌3．如图为四种生物的结构示意图。