2011届高考数学考点专题总复习16
高考数学总复习考点知识讲解与提升练习16 函数的零点与方程的解

高考数学总复习考点知识讲解与提升练习专题16 函数的零点与方程的解考点知识1.理解函数的零点与方程的解的联系.2.理解函数零点存在定理,并能简单应用.3.了解用二分法求方程的近似解.知识梳理1.函数的零点与方程的解(1)函数零点的概念对于一般函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点.(2)函数零点与方程实数解的关系方程f(x)=0有实数解⇔函数y=f(x)有零点⇔函数y=f(x)的图象与x轴有公共点.(3)函数零点存在定理如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线,且有f(a)f(b)<0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内至少有一个零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的解.2.二分法对于在区间[a,b]上图象连续不断且f(a)f(b)<0的函数y=f(x),通过不断地把它的零点所在区间一分为二,使所得区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法.常用结论1.若连续不断的函数f(x)是定义域上的单调函数,则f(x)至多有一个零点.2.连续不断的函数,其相邻两个零点之间的所有函数值保持同号.思考辨析判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)函数的零点就是函数的图象与x轴的交点.(×)(2)连续函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,则f(a)·f(b)<0.(×)(3)函数y=f(x)为R上的单调函数,则f(x)有且仅有一个零点.(×)(4)用二分法求函数零点的近似值适合于变号零点.(√)教材改编题1.观察下列函数的图象,判断能用二分法求其零点的是()答案A解析由图象可知,B,D选项中函数无零点,A,C选项中函数有零点,C选项中函数零点两侧函数值符号相同,A选项中函数零点两侧函数值符号相反,故A选项中函数零点可以用二分法求近似值,C选项不能用二分法求零点.2.函数y=3x-ln x的零点所在区间是()A.(3,4) B.(2,3) C.(1,2) D.(0,1) 答案B解析因为函数的定义域为(0,+∞),且函数y=3x在(0,+∞)上单调递减;y=-ln x在(0,+∞)上单调递减,所以函数y=3x-ln x为定义在(0,+∞)上的连续减函数,又当x=2时,y=32-ln2>0;当x=3时,y=1-ln3<0,两函数值异号,所以函数y=3x-ln x的零点所在区间是(2,3).3.函数f(x)=e x+3x的零点个数是() A.0B.1C.2D.3答案B解析由f′(x)=e x+3>0,所以f(x)在R上单调递增,又f(-1)=1e-3<0,f(0)=1>0,因此函数f(x)有且只有一个零点.题型一函数零点所在区间的判定例1(1)函数f(x)=ln x+2x-6的零点所在的区间是()A.(1,2) B.(2,3)C.(3,4) D.(4,5)答案B解析由题意得,f(x)=ln x+2x-6,在定义域内单调递增,f(2)=ln2+4-6=ln2-2<0,f(3)=ln3+6-6=ln3>0,则f(2)f(3)<0,∴零点在区间(2,3)上.延伸探究用二分法求函数f(x)=ln x+2x-6在区间(2,3)内的零点近似值,至少经过________次二分后精确度达到0.1()A.2B.3C.4D.5答案C解析∵开区间(2,3)的长度等于1,每经过一次操作,区间长度变为原来的一半,经过n次操作后,区间长度变为12n ,故有12n≤0.1,解得n≥4,∴至少需要操作4次.(2)(2023·蚌埠模拟)已知x1+12x=0,x2+log2x2=0,33x--log2x3=0,则() A.x1<x2<x3B.x2<x1<x3C.x1<x3<x2D.x2<x3<x1答案A解析设函数f (x )=x +2x ,易知f (x )在R 上单调递增,f (-1)=-12,f (0)=1,即f (-1)f (0)<0, 由函数零点存在定理可知,-1<x 1<0. 设函数g (x )=x +log 2x ,易知g (x )在(0,+∞)上单调递增,g ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=-12,g (1)=1,即g ⎝ ⎛⎭⎪⎫12g (1)<0,由函数零点存在定理可知,12<x 2<1,设函数h (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫13x -log 2x ,易知h (x )在(0,+∞)上单调递减,h (1)=13,h (x 3)=0,因为h (1)>h (x 3), 由函数单调性可知,x 3>1, 即-1<x 1<0<x 2<1<x 3.思维升华 确定函数零点所在区间的常用方法(1)利用函数零点存在定理:首先看函数y =f (x )在区间[a ,b ]上的图象是否连续,再看是否有f (a )·f (b )<0.若有,则函数y =f (x )在区间(a ,b )内必有零点.(2)数形结合法:通过画函数图象,观察图象与x 轴在给定区间上是否有交点来判断. 跟踪训练1(1)(多选)函数f (x )=e x -x -2在下列哪个区间内必有零点() A .(-2,-1) B .(-1,0)C.(0,1) D.(1,2) 答案AD解析f(-2)=1e2>0,f(-1)=1e-1<0,f(0)=-1<0,f(1)=e-3<0,f(2)=e2-4>0,因为f(-2)·f(-1)<0,f(1)·f(2)<0,所以f(x)在(-2,-1)和(1,2)内存在零点.(2)若a<b<c,则函数f(x)=(x-a)·(x-b)+(x-b)(x-c)+(x-c)(x-a)的两个零点分别位于区间()A.(a,b)和(b,c)内B.(-∞,a)和(a,b)内C.(b,c)和(c,+∞)内D.(-∞,a)和(c,+∞)内答案A解析函数y=f(x)是开口向上的二次函数,最多有两个零点,由于a<b<c,则a-b<0,a -c<0,b-c<0,因此f(a)=(a-b)(a-c)>0,f(b)=(b-c)(b-a)<0,f(c)=(c-a)(c -b)>0.所以f(a)f(b)<0,f(b)f(c)<0,即f(x)在区间(a,b)和区间(b,c)内各有一个零点.题型二函数零点个数的判定例2(1)若函数f(x)=|x|,则函数y=f(x)-log|x|的零点个数是()12A.5B.4C.3D.2答案D解析在同一平面直角坐标系中作出f(x)=|x|,g(x)=log|x|的图象如图所示,则y=12f(x)-log|x|的零点个数,即f(x)与g(x)图象的交点个数,由图可知选D.12(2)已知在R上的函数f(x)满足对于任意实数x都有f(2+x)=f(2-x),f(7+x)=f(7-x),且在区间[0,7]上只有x=1和x=3两个零点,则f(x)=0在区间[0,2023]上根的个数为()A.404B.405C.406D.203答案C解析因为f(2+x)=f(2-x),f(x)关于直线x=2对称且f(5+x)=f(-x-1);因为f(7+x)=f(7-x),故可得f(5+x)=f(-x+9);故可得f(-x-1)=f(-x+9),则f(x)=f(x+10),故f(x)是以10为周期的函数.又f(x)在区间[0,7]上只有x=1和x=3两个零点,根据函数对称性可知,f(x)在一个周期[0,10]内也只有两个零点,又区间[0,2023]内包含202个周期,故f(x)在[0,2020]上的零点个数为202×2=404,又f (x )在(2020,2023]上的零点个数与在(0,3]上的零点个数相同,有2个. 故f (x )在[0,2023]上有406个零点, 即f (x )=0在区间[0,2023]上有406个根. 思维升华 求解函数零点个数的基本方法(1)直接法:令f (x )=0,方程有多少个解,则f (x )有多少个零点; (2)定理法:利用定理时往往还要结合函数的单调性、奇偶性等;(3)图象法:一般是把函数拆分为两个简单函数,依据两函数图象的交点个数得出函数的零点个数.跟踪训练2(1)(2022·泉州模拟)设定义域为R 的函数f (x )=⎩⎨⎧|lg x |,x >0,-x 2-2x ,x ≤0,则关于x 的函数y =2f 2(x )-3f (x )+1的零点的个数为() A .3B .7C .5D .6 答案B解析根据题意,令2f 2(x )-3f (x )+1=0, 得f (x )=1或f (x )=12.作出f (x )的简图如图所示,由图象可得当f (x )=1和f (x )=12时,分别有3个和4个交点,故关于x 的函数y =2f 2(x )-3f (x )+1的零点的个数为7. (2)函数f (x )=36-x 2·cos x 的零点个数为______. 答案6解析令36-x 2≥0,解得-6≤x ≤6, ∴f (x )的定义域为[-6,6].令f (x )=0得36-x 2=0或cos x =0, 由36-x 2=0得x =±6, 由cos x =0得x =π2+k π,k ∈Z , 又x ∈[-6,6],∴x 的取值为-3π2,-π2,π2,3π2. 故f (x )共有6个零点. 题型三函数零点的应用 命题点1根据零点个数求参数例3(2023·黄冈模拟)函数f (x )=⎩⎨⎧4-x 2,x ≤2,log 3(x -1),x >2,g (x )=kx -3k ,若函数f (x )与g (x )的图象有三个交点,则实数k 的取值范围为() A .(22-6,0) B .(23-6,0) C .(-2,0) D .(25-6,0) 答案D解析作出函数f (x )=⎩⎨⎧4-x 2,x ≤2,log 3(x -1),x >2的图象,如图所示,设与y =4-x 2相切的直线为l , 且切点为P (x 0,4-x 20),因为y ′=-2x ,所以切线的斜率为k =-2x 0, 则切线方程为y -4+x 20=-2x 0(x -x 0),因为g (x )=kx -3k 过定点(3,0),且在切线l 上, 代入切线方程求得x 0=3-5或x 0=3+5(舍去), 所以切线的斜率为k =25-6,因为函数f (x )与g (x )的图象有三个交点, 由图象知,实数k 的取值范围为(25-6,0). 命题点2根据函数零点的范围求参数 例4(2023·北京模拟)已知函数f (x )=3x -1+axx.若存在x 0∈(-∞,-1),使得f (x 0)=0,则实数a 的取值范围是() A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,43 B.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,43C .(-∞,0) D.⎝ ⎛⎭⎪⎫43,+∞答案B解析由f (x )=3x -1+axx =0,可得a =3x -1x,令g (x )=3x-1x,其中x ∈(-∞,-1),由于存在x 0∈(-∞,-1),使得f (x 0)=0,则实数a 的取值范围即为函数g (x )在(-∞,-1)上的值域. 由于函数y =3x ,y =-1x在区间(-∞,-1)上均单调递增,所以函数g (x )在(-∞,-1)上单调递增. 当x ∈(-∞,-1)时,g (x )=3x -1x <g (-1)=3-1+1=43,又g (x )=3x -1x>0,所以函数g (x )在(-∞,-1)上的值域为⎝ ⎛⎭⎪⎫0,43.因此实数a 的取值范围是⎝⎛⎭⎪⎫0,43.思维升华 根据函数零点的情况求参数的三种常用方法(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围. (2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决.(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,然后数形结合求解.跟踪训练3(1)函数f (x )=2x -2x-a 的一个零点在区间(1,2)内,则实数a 的取值范围是()A .0<a <3B .1<a <3C .1<a <2D .a ≥2 答案A解析因为函数y =2x ,y =-2x 在(0,+∞)上单调递增,所以函数f (x )=2x-2x-a 在(0,+∞)上单调递增,由函数f (x )=2x -2x-a 的一个零点在区间(1,2)内得,f (1)×f (2)=(2-2-a )(4-1-a )=(-a )×(3-a )<0,解得0<a <3.(2)(2023·唐山模拟)已知函数f (x )=⎩⎨⎧ln x x ,x >0,x 2+2x ,x ≤0,若g (x )=f (x )-a 有3个零点,则实数a 的取值范围为() A .(-1,0) B.⎝ ⎛⎭⎪⎫-1,1eC.⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,1eD.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1e ∪{-1}答案B 解析设h (x )=ln x x(x >0),则h ′(x )=1-ln x x2, 令h ′(x )>0,得0<x <e , 令h ′(x )<0,得x >e ,所以函数h (x )在(0,e)上单调递增,在(e ,+∞)上单调递减. 所以h (x )max =h (e)=1e.因为函数g (x )=f (x )-a 有3个零点, 所以方程f (x )=a 有3个解.作出函数y =f (x )和y =a 的图象如图所示,所以a 的取值范围为⎝⎛⎭⎪⎫-1,1e .课时精练1.(2022·焦作模拟)设函数f (x )=2x +x3的零点为x 0,则x 0所在的区间是()A .(-4,-2)B .(-2,-1)C .(1,2)D .(2,4) 答案B解析易知f (x )在R 上单调递增且连续,f (-2)=14-23<0,f (-1)=12-13>0,所以x 0∈(-2,-1).2.用二分法研究函数f (x )=x 5+8x 3-1的零点时,第一次经过计算得f (0)<0,f (0.5)>0,则其中一个零点所在区间和第二次应计算的函数值分别为() A .(0,0.5),f (0.125) B .(0,0.5),f (0.375) C .(0.5,1),f (0.75) D .(0,0.5),f (0.25) 答案D解析因为f (0)f (0.5)<0,由函数零点存在定理知,零点x 0∈(0,0.5),根据二分法,第二次应计算f ⎝⎛⎭⎪⎫0+0.52,即f (0.25). 3.函数f (x )=⎩⎨⎧x 2-2x -3,x ≤0,log 2x -3x +4,x >0的零点个数为()A .1B .2C .3D .4 答案C解析当x ≤0时,令f (x )=x 2-2x -3=0, 得x =-1(x =3舍去),当x >0时,令f (x )=0,得log 2x =3x -4, 作出y =log 2x 与y =3x -4的图象,如图所示,由图可知,y =log 2x 与y =3x -4有两个交点, 所以当x >0时,f (x )=0有两个零点, 综上,f (x )有3个零点.4.已知函数f (x )=log 2(x +1)-1x+m 在区间(1,3]上有零点,则实数m 的取值范围为()A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-53,0B.⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,-53∪(0,+∞)C.⎝⎛⎦⎥⎤-∞,-53∪(0,+∞) D.⎣⎢⎡⎭⎪⎫-53,0 答案D解析由于函数y =log 2(x +1),y =m -1x在区间(1,3]上单调递增,所以函数f (x )在(1,3]上单调递增,由于函数f (x )=log 2(x +1)-1x+m 在区间(1,3]上有零点,则⎩⎨⎧f (1)<0,f (3)≥0,即⎩⎨⎧m <0,m +53≥0,解得-53≤m <0.因此,实数m 的取值范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫-53,0.5.已知函数f (x )=⎩⎨⎧2-x,x <0,1+|x -1|,x ≥0,若函数g (x )=f (x )-m 有三个零点,则实数m 的取值范围是()A .(1,2]B .(1,2)C .(0,1)D .[1,+∞) 答案A解析因为函数g (x )=f (x )-m 有三个零点,所以函数f (x )的图象与直线y =m 有三个不同的交点, 作出函数f (x )的图象,如图所示,由图可知,1<m ≤2,即m 的取值范围是(1,2].6.已知函数f (x )=x -x (x >0),g (x )=x +e x ,h (x )=x +ln x (x >0)的零点分别为x 1,x 2,x 3,则()A .x 1<x 2<x 3B .x 2<x 1<x 3C .x 2<x 3<x 1D .x 3<x 1<x 2 答案C解析函数f (x )=x -x (x >0),g (x )=x +e x ,h (x )=x +ln x (x >0)的零点,即为y =x 与y =x (x >0),y =-e x ,y =-ln x (x >0)的交点的横坐标,作出y =x 与y =x (x >0),y =-e x ,y =-ln x (x >0)的图象,如图所示.可知x 2<x 3<x 1.7.(多选)函数f (x )=sin x +2|sin x |,x ∈[0,2π]的图象与直线y =k 的交点个数可能是()A .1B .2C .4D .6 答案ABC 解析由题意知,f (x )=sin x +2|sin x |,x ∈[0,2π], f (x )=⎩⎨⎧3sin x ,x ∈[0,π],-sin x ,x ∈(π,2π],在坐标系中画出函数f (x )的图象如图所示.由其图象知,直线y=k与y=f(x)的图象交点个数可能为0,1,2,3,4.8.(多选)(2023·南京模拟)在数学中,布劳威尔不动点定理可应用到有限维空间,是构成一般不动点定理的基石,它得名于荷兰数学家鲁伊兹·布劳威尔(L.E.J.Brouwer),简单地讲,就是对于满足一定条件的连续函数f(x),存在一个点x0,使得f(x0)=x0,那么我们称该函数为“不动点”函数,下列函数是“不动点”函数的是()A.f(x)=2x+x B.f(x)=x2-x-3C.f(x)=12x+1 D.f(x)=|log2x|-1答案BCD解析选项A,若f(x0)=x0,则02x=0,该方程无解,故该函数不是“不动点”函数;选项B,若f(x0)=x0,则x20-2x0-3=0,解得x0=3或x0=-1,故该函数是“不动点”函数;选项C,若f(x0)=x0,则12x+1=x0,可得x20-3x0+1=0,且x0≥1,解得x0=3+52,故该函数是“不动点”函数;选项D,若f(x0)=x0,则|log2x0|-1=x0,即|log2x|=x0+1,作出y =|log 2x |与y =x +1的函数图象,如图,由图可知,方程|log 2x |=x +1有实数根x 0, 即存在x 0,使|log 2x 0|-1=x 0, 故该函数是“不动点”函数.9.已知指数函数为f (x )=4x ,则函数y =f (x )-2x +1的零点为________. 答案1解析由f (x )-2x +1=4x -2x +1=0,得2x (2x -2)=0,x =1.10.(2023·苏州质检)函数f (x )满足以下条件:①f (x )的定义域为R ,其图象是一条连续不断的曲线;②∀x ∈R ,f (x )=f (-x );③当x 1,x 2∈(0,+∞)且x 1≠x 2时,f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2>0;④f (x )恰有两个零点,请写出函数f (x )的一个解析式________. 答案f (x )=x 2-1 (答案不唯一)解析因为∀x ∈R ,f (x )=f (-x ),所以f (x )是偶函数,因为当x 1,x 2∈(0,+∞)且x 1≠x 2时,f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2>0,所以f (x )在(0,+∞)上单调递增, 因为f (x )恰有两个零点,所以f (x )图象与x 轴只有2个交点,所以函数f (x )的一个解析式可以为f (x )=x 2-1(答案不唯一). 11.已知函数f (x )=⎩⎨⎧log 2x ,x >0,3x,x ≤0,且关于x 的方程f (x )+x -a =0有且只有一个实根,则实数a 的取值范围是________. 答案(1,+∞)解析方程f (x )+x -a =0有且只有一个实根,即f (x )=-x +a 有且只有一个实根, 即函数y =f (x )的图象与直线y =-x +a 有且只有一个交点.如图,在同一直角坐标系中分别作出y =f (x )与y =-x +a 的图象,其中a 表示直线y =-x +a 在y 轴上的截距.由图可知,当a ≤1时,直线y =-x +a 与y =f (x )有两个交点, 当a >1时,直线y =-x +a 与y =f (x )只有一个交点. 故实数a 的取值范围是(1,+∞).12.已知函数f (x )=⎩⎨⎧|2x-1|,x ≤1,(x -2)2,x >1,函数y =f (x )-a 有四个不同的零点x 1,x 2,x 3,x 4,且x 1<x 2<x 3<x 4,则123422x x x x ++=________.答案12解析y =f (x )-a 有四个不同的零点x 1,x 2,x 3,x 4, 即方程f (x )=a 有四个不同的解,即y =f (x )的图象与直线y =a 有四个交点.在同一平面直角坐标系中分别作出y =f (x )与y =a 的图象,如图所示,由二次函数的对称性可得,x 3+x 4=4.因为1-12x =22x -1,所以12x +22x =2,故123422x x x x ++=12.13.已知函数f (x )=|e x -1|+1,若函数g (x )=[f (x )]2+(a -2)f (x )-2a 有三个零点,则实数a 的取值范围是()A .(-2,-1)B .(-1,0)C .(0,1)D .(1,2) 答案A解析令t =f (x ),则函数g (t )=t 2+(a -2)t -2a ,由t 2+(a -2)t -2a =0得,t =2或t =-a .f (x )=|e x-1|+1=⎩⎨⎧e x,x ≥0,2-e x,x <0,作出函数f (x )的图象,如图所示,由图可知,当t =2时,方程f (x )=|e x -1|+1=2有且仅有一个根,则方程f (x )=|e x -1|+1=-a 必有两个不同的实数根,此时由图可知,1<-a <2,即-2<a <-1.14.已知函数f (x )=x +1x-sin x -1,x ∈[-4π,0)∪(0,4π],则函数f (x )的所有零点之和为________.答案0解析因为函数f (x )=x +1x -sin x -1=1x-sin x , 所以f (x )的对称中心是(0,0),令f (x )=0,得1x=sin x , 在同一平面直角坐标系中作出函数y =1x,y =sin x 的图象,如图所示,由图象知,两个函数图象有8个交点,即函数f (x )有8个零点,由对称性可知,零点之和为0.15.(2023·南昌模拟)定义在R 上的偶函数f (x )满足f (x )=f (2-x ),且当x ∈[0,1]时,f (x )=e x -1,若关于x 的方程f (x )=m (x +1)(m >0)恰有5个实数解,则实数m 的取值范围为()A.⎝ ⎛⎭⎪⎫e -16,e -15B.⎝ ⎛⎭⎪⎫e -16,e -14 C.⎝ ⎛⎭⎪⎫e -18,e -16 D .(0,e -1) 答案B解析∵f (x )=f (2-x ),∴函数f (x )关于直线x =1对称,又f (x )为定义在R 上的偶函数,∴函数f (x )关于直线x =0对称,作出函数y =f (x )与直线y =m (x +1)的图象,如图所示,要使关于x 的方程f (x )=m (x +1)(m >0)恰有5个实数解,则函数y =f (x )的图象与直线y =m (x +1)有5个交点,∴⎩⎨⎧ 6m >e -1,4m <e -1,即e -16<m <e -14. 16.已知M ={α|f (α)=0},N ={β|g (β)=0},若存在α∈M ,β∈N ,使得|α-β|<n ,则称函数f (x )与g (x )互为“n 度零点函数”.若f (x )=32-x -1与g (x )=x 2-a e x 互为“1度零点函数”,则实数a 的取值范围为________.答案⎝ ⎛⎦⎥⎤1e ,4e 2 解析由题意可知f (2)=0,且f (x )在R 上单调递减,所以函数f (x )只有一个零点2,由|2-β|<1,得1<β<3,所以函数g (x )=x 2-a e x 在区间(1,3)上存在零点.由g (x )=x 2-a e x =0,得a =x 2e x . 令h (x )=x 2e x , 则h ′(x )=2x -x 2e x =x (2-x )e x ,所以h (x )在区间(1,2)上单调递增,在区间(2,3)上单调递减,且h (1)=1e ,h (2)=4e 2, h (3)=9e 3>1e,要使函数g (x )在区间(1,3)上存在零点, 只需a ∈⎝ ⎛⎦⎥⎤1e ,4e 2.。
宁南中学2011届高考数学复习—大题训练1 三角(含答案)

π
12
时取
2 π 12 α + )= ,求 sinα. 3 12 5
2、 (2010 浙江理数)在△ABC 中,角 A、B、C 所对的边分别为 a,b,c,已知 cos 2C = − (1 ) 求 sinC 的值; (2) 当 a=2, 2sinA=sinC 时,求 b 及 c 的长.
1 4
1
宁南中学 2011 届高考数学复习—大题训练
2
1 ,及 0<C<π 4
所以 sinC=
10 . 4 a c = ,得 sin A sin C
(Ⅱ)解:当 a=2,2sinA=sinC 时,由正弦定理 c=4 由 cos2C=2cos C-1= −
2
1 ,J 及 0<C<π得 4
cosC=±
6 4
2 2 2
由余弦定理 c =a +b -2abcosC,得 b ± 6 b-12=0 解得 所以 b= 6 或 2 6 b= 6 c=4 3、 或 b= 6 c=4
刘福பைடு நூலகம் 整理
3、 (2010 重庆理数)设函数 f ( x ) = cos x + (1 ) 求 f ( x ) 的值域;
2 x π + 2 cos 2 , x ∈ R 。 3 2
(2) 记 ∆ABC 的内角 A、B、C 的对边长分别为 a,b,c,若 f ( B ) =1,b=1,c= 3 ,求 a 的值。
2
宁南中学 2011 届高考数学复习—大题训练 训练 1 答案 1、
刘福鑫 整理
π 3 3 3 1 5 sin(2α + ) = , cos 2α = , 1 − 2sin 2 α = , sin 2 α = , sin α = ± 2 5 5 5 5 5
2011届文科数学高考复习的几点做法

2011届文科数学高考复习的几点做法武岭中学邬建方时间过得真快,一眨眼2011届学生的高考复习工作又开始了,复习工作安排的是否得当,直接关系到明年的硕果能否累累,因此我们作为教师必须重视整个教学进程的安排,重视每个阶段甚至每天的工作计划,重视每天上课时的各个重要环节。
下面就我个人的想法来谈谈自己在复习中的一些做法:一、复习计划:第一轮复习时复习高考的主干只是(如函数、导数、数列、解几、三角等),然后复习次要知识,做到主次分明,时间比例恰当,这样便于学生练习综合试题,争取高三第一学期第一轮复习结束。
第二学期开始进行专题复习,同时结合综合试卷的练习,讲练同步进行。
一般整个过程复习两轮。
二、复习时几个重要环节的处理:1.选择好一本优秀的复习用书是复习工作的一个重要方面,这样便于教师能更顺畅地展开复习工作。
2.做好“五认真”工作,特别是备课、上课与批改作业,教师备课要备出点新意,不要按复习用书依样画葫芦,应适当增加修改与补充,甚至要有变式等。
上课时不忽略知识点与方法的总结,而且这块是重头戏,特别是我们这样的生源。
知识点的总结,解题方法的归类尤其显得重要,而且要求方法要领到家门口,使其拿到题目不至于得零分,这课后的批改是发现问题的关键,特别是高三大量的讲义,必须在批改后进行统计,统计其错在何处,为什么会错,这样对提高作业,讲义的有效性应该是非常有效的手段,而且要做到批改与反馈的及时,拖延不得,经过试探后发现以上做法确确实实能激起学生的兴趣,提高学生的成绩。
3.做两个“积累”工作:一是积累学生平时讲义中的错题,最好专门弄个文件夹将其归类,然后再第二轮复习时可以作为查漏补缺的一份好资料;二是积累平时自己看到的和网上找到的好题,在平时作业或测试时渗透给学生,真正做到精选题目,起到训练的实际效果。
4.做两个“专研”工作:一是专研考试说明,不要在不做要求或低要求的知识点上花大量时间,需要主次分明,分配合理;二是要专研指导意见,明确各个知识点在高考中的地位。
2011届高考数学一轮达标精品试卷 (16)

2010届高考数学一轮达标精品试卷(十一)第十一单元 排列组合、二项式定理(时量:120分钟 150分)一、选择题:本大题共18小题,每小题5分,共90分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.5人排一个5天的值日表,每天排一人值日,每人可以排多天或不排,但相邻两天不能排同一人,值日表排法的总数为 A .120B .324C .720D .12802.一次考试中,要求考生从试卷上的9个题目中选6个进行答题,要求至少包含前5个题目中的3个,则考生答题的不同选法的种数是 A .40B .74C .84D .2003.以三棱柱的六个顶点中的四个顶点为顶点的三棱锥有 A .18个B .15个C .12个D .9个4.从一架钢琴挑出的十个音键中,分别选择3个,4个,5个,…,10个键同时按下,可发出和弦,若有一个音键不同,则发出不同的和弦,则这样的不同的和弦种数是 A .512B .968C .1013D .10245.如果(n x +的展开式中所有奇数项的系数和等于512,则展开式的中间项是A .6810C xB .510C xC .468C xD .611C x6.用0,3,4,5,6排成无重复字的五位数,要求偶数字相邻,奇数字也相邻,则这样的五位数的个数是 A .36B .32C .24D .207.若n 是奇数,则112217777n n n n n n n C C C ---+++⋯⋯+被9除的余数是A .0B .2C .7D .88.现有一个碱基A ,2个碱基C ,3个碱基G ,由这6个碱基组成的不同的碱基序列有A .20个B .60个C .120个D .90个9.某班新年联欢会原定的6个节目已排成节目单,开演前又增加了3个新节目,如果将这3个节目插入原节目单中,那么不同的插法种数为 A .504B .210C .336D .12010.在342005(1)(1)(1)x x x ++++⋯⋯++的展开式中,x 3的系数等于A .42005CB .42006CC .32005CD .32006C11.现有男女学生共8人,从男生中选2人,从女生中选1人,分别参加数理化三科竞赛,共有90种不同方案,则男、女生人数可能是 A .2男6女B .3男5女C .5男3女D .6男2女12.若x ∈R ,n ∈N + ,定义n x M =x (x +1)(x +2)…(x +n -1),例如55M -=(-5)(-4)(-3)(-2)(-1)=-120,则函数199()x f x xM -=的奇偶性为 A .是偶函数而不是奇函数 B .是奇函数而不是偶函数 C .既是奇函数又是偶函数D .既不是奇函数又不是偶函数13.由等式43243212341234(1)(1)(1)(1),x a x a x a x a x b x b x b x b ++++=++++++++定义映射12341234:(,,,)(,,,),f a a a a b b b b →则f (4,3,2,1)等于A .(1,2,3,4)B .(0,3,4,0)C .(-1,0,2,-2)D .(0,-3,4,-1)14.已知集合A ={1,2,3},B ={4,5,6},从A 到B 的映射f (x ),B 中有且仅有2个元素有原象,则这样的映射个数为 A .8B .9C .24D .2715.有五名学生站成一排照毕业纪念照,其中甲不排在乙的左边,又不与乙相邻,而不同的站法有 A .24种B .36种C .60种D .66种16.等腰三角形的三边均为正数,它们周长不大于10,这样不同形状的三角形的种数为A .8B .9C .10D .1117.甲、乙、丙三同学在课余时间负责一个计算机房的周一至周六的值班工作,每天1人值班,每人值班2天,如果甲同学不值周一的班,乙同学不值周六的班,则可以排出不同的值班表有 A .36种B .42种C .50种D .72种18.若1021022012100210139),()()x a a x a x a x a a a a a a =+++⋯+++⋯+-++⋯+则 的值为 A .0B .2C .-1D .1二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分.把答案填在横线上.19.某电子器件的电路中,在A ,B 之间有C ,D ,E ,F 四个焊点(如图),如果焊点脱落,则可能导致电路不通.今发现A ,B 间电路不通,则焊点脱落的不同情况有 种. 20.设f (x )=x 5-5x 4+10x 3-10x 2+5x +1,则f (x )的反函数f -1(x )= .21.正整数a 1a 2…a n …a 2n -2a 2n -1称为凹数,如果a 1>a 2>…a n ,且a 2n -1>a 2n -2>…>a n ,其中a i (i =1,2,3,…)∈{0,1,2,…,9},请回答三位凹数a 1a 2a 3(a 1≠a 3)共有 个(用数字作答). 22.如果a 1(x -1)4+a 2(x -1)3+a 3(x -1)2+a 4(x -1)+a 5=x 4,那么a 2-a 3+a 4 .23.一栋7层的楼房备有电梯,在一楼有甲、乙、丙三人进了电梯,则满足有且仅有一人要上7楼,且甲不在2楼下电梯的所有可能情况种数有 .24.已知(x +1)6(ax -1)2的展开式中,x 3的系数是56,则实数a 的值为 . 三、解答题:本大题共3小题,共36分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 25.(本小题满分12分)将7个相同的小球任意放入四个不同的盒子中,每个盒子都不空,共有多少种不同的方法? 26.(本小题满分12分)已知(41x+3x 2)n 展开式中的倒数第三项的系数为45,求: ⑴含x 3的项; ⑵系数最大的项.27.(本小题满分12分)求证:123114710(31)(32)2.nn n n n n C C C n C n -++++⋯++=+⋅第十一单元 排列组合、二项式定理参考答案提示1.D 分五步:5×4×4×4×4=1280.2.B 分三步:33425154545474.C C C C C C ++=3.C 46312.C -= 4.B 分8类:3451001210012101010101010101010101010()2(11045)968.C C C C C C C C C C C +++⋯+=+++⋯+-++=-++=5.B 12512,10,n n -=∴=中间项为555561010T C x C x ==6.D 按首位数字的奇偶性分两类:2332223322()20A A A A A +-=7.C 原式=(7+1)n -1=(9-1)2-1=9k -2=9k ’+7(k 和k ’均为正整数).8.B 分三步:12365360C C C =9.A 939966504,504.A A A ==或10.B 原式=11.B 设有男生x 人,则2138390,(1)(8)30x x C C A x x x -=--=即,检验知B 正确.12.A 2222()(9)(8)(9191)(1)(4)(81).f x x x x x x x x x =--⋯-+-=--⋯-13.D 比较等式两边x 3的系数,得4=4+b 1,则b 1=0,故排除A ,C ;再比较等式两边的常数项,有1=1+b 1+b 2+b 3+b 4,∴b 1+b 2+b 3+b 4=0.14.D 223327.C =15.B 先排甲、乙外的3人,有33A 种排法,再插入甲、乙两人,有24A 种方法,又甲排乙的左边和甲排乙的右边各占12 ,故所求不同和站法有3234136().2A A =种16.C 共有(1,1,1),(1,2,2),(1,3,3),(1,4,4),(2,2,2),(2,2,3),(2,3,3),(2,4,4),(3,3,3)(3,3,4)10种.17.B 每人值班2天的排法或减去甲值周一或乙值周六的排法,再加上甲值周一且乙值周六的排法,共有2212264544242().C C A C A -+=种18.D 设f (x )=(2-x )10,则(a 0+a 2+…+a 10)2-(a 1+a 3+…+a 9)2=(a 0+a 1+…+a 10)(a 0-a 1+a 2-…-a 9+a 10)=f (1)f (-1)=(2+1)10(2-1)10=1。
2011届高考数学总复习的对策与思考

验进 行 归 纳和 总 结 ,看 看 得 到哪 些感 悟 与 启 发 。 同时教 是 否 定一 切 ,它是 指 在科 学 理 论 的指 导 下 ,面对 新 的 问 师 还可 以进一 步 引 导学 生 探索 该 问题 更 深 刻 的发 生 、发 题 敢 于提 出新 的观 点 与新 的方法 ,它 是对 一 切 落后 的 、 展 变化 ,如适 当改变 问题 的 背景 ,将 条 件 与 结论 倒 置 ,
学计 划落 实 的情 况及 下 一 周教 学 工作 的要 点 ,做到 “ 五 课 ,精 选 习题 外 ,关 键 是要 提 高课 堂 效率 ,在 课堂 上做 统 一 ” “五 细 ” “ 加 强 ” , 即 : 统 一 思 想 ,统 一 认 到三 到位 。 五
识 ,统一 进 度 ,统 一方 案 ,统 一 行动 ;考 纲 、 教材 要钻 研 得 细 ,复 习计 划 要制 订得 细 ,复 习 内容 要 研 究得 细 ,
2 t 年2 0 1 月上 第 4 ( 期 总第 2 6 ) 2期
墓
一
6一
/ 教学研究 /
仿 阶段 必 须 依赖 学 生 自己 的感 悟 、摸 索 、探 究 、反 思 和 将 起 到事 半功 倍 的作用 。一 些做 法 :1 )不在 乎 多讲一 套 ) 总结 。 这 样 就 要 求 教 师 在 精 选 习题 时 一 定 要 选 针 对 性 题 或 少讲 一套 题 ,应根 据实 际情 况 ,做到 快慢 有致 ;2 强 、思维 力 度适 当、有 一 定挑 战性 和 一 定钻 研价 值 的 问 在 学 生 中 组建 一 个数 学 问题讲 解 组 ,教 师可 以指定 部 分 题 。教 师 在 导时 ,既要 按 常 规方 式 讲清 怎样 审题 、常 规 问题 由讲解 组 来讲 解 ;3 )遇 到较好 的题 材 ,教师 要 引导 思路 、方 法 和技 巧 、 关键 步 骤及 常 见 的主 要 错误 等 ,同 学 生 多 反 思 ,努 力扩 大 解题 成 果 ,总 结 解题 经 验 ,逐渐
2011届高考数学总复习直通车课件-基本初等函数(I)

2
2
2
①
②
要使①有7个解,则②必须有两解,即f(x)=| x +2x|与f(x)=t有7个交点 (如图),所以方程②必有两个解,而f(x)=t中的一条直线必过f(x)=|x +2x|折上去的顶点,故②式有一解为t 1 1 ,另一直线与f(x)=|x +2x|
2 2
的图象有4个交点,故②式的另一解 2 必在(0,1)上,所以 t1 t 2 b 0 b 0,t1t 2 c 0 ,所以b<c. 答案:C
2
2
2
与y轴的交点D(0,1),再任取一点
E(-2,1),过这五个点画出图象,如图.
学后反思(1)由本例可以看出,根据配方法及函数的性质画函数 图象,可以直接选取关键点,减少了选点的盲目性,使画图更简 便,使图象更精确. (2)二次函数的图象是一条抛物线,其基本特征是有顶点,有对称 轴,有开口方向,在画其图象时往往取顶点,以及与坐标轴的交 点为特征点进行画图.
学后反思 函数y=kx+b(k≠0)解析式中参数k与函数单调性有 关,k>0时,函数图象是上升的;k<0时,函数图象是下降的.b反 映了函数图象与y轴交点的位臵,b>0时,交于x轴上方;b=0时, 交于原点;b<0时,交于x轴下方.b又叫做直线y=kx+b在y轴上的 截距.
举一反三
1. 已知函数y=(2m-1)x+1-3m,m为何值时: (1)这个函数为一次函数? (2)函数值y随x的增大而减小? (3)这个函数图象与直线y=x+1的交点在x轴上? 解析: (1)当m≠ 2 时,这个函数为一次函数. 1 (2)根据一次函数的性质,可知当2m-1<0,即m< 2 时,y随 x的增大而减小. (3)直线y=x+1与x轴交于点(-1,0), 将其代入y=(2m-1)x+1-3m中,得1-2m+1-3m=0, 2 ≨m= 5 .
2011届高考数学总复习测评课件17

Q1=AC·l,
∴S侧=4al= 2 Q12 + Q22.
学后反思 (1)在多面体或旋转体中,要正确识别和判断某截面 图形的形状和特征. (2)用已知量来表示侧面积公式中的未知量,利用平面几何知 识(菱形的对角线互相垂直平分),采用整体代入,设而不求, 减少运算量,简化运算过程.
举一反三
2. 三棱柱 ABC − A1 B1C1 的底面是等腰三角形(AB=AC),∠BAC=2α, 上底面的顶点 A1 在下底面的射影是下底面三角形外接圆圆心O, 下底面△ABC外接圆半径为R,侧棱 AA1 和AB成2α角,求三棱柱的 侧面积.
3 1 由S侧=S上+S下,得 (20+30)×3×DD1= (202+302), 2 4 13 ∴DD1= 3 . 3 2 在直角梯形O1ODD1中,O1O= DD 2 −(OD − O D ) = 4 3,
1 1 1
∴棱台的高为 4 3 cm. 学后反思 (1)求解有关多面体表面积的问题,关键是找到其特 征几何图形,解决旋转体的表面积问题,要利用好旋转体的轴截 面及侧面展开图. (2)借助于平面几何知识,利用已知条件求得所需几何要素.
1
∴S
ABCD
= bc sin 600 =
39 2 3 3 ∴ V = a = a 正三棱锥侧 4 12
3 , a 6
3 39 SD = a 2 + a = a 6 6
2
12. 在一个平行六面体中,一个顶点上三条棱长分别为 a,b,c,这三条棱中,每两条所成的角为60°,求这个平行 六面体的体积.
解析: 如图所示,作 A1O ⊥平面ABCD, ∵ ∠A1 AB = ∠A1 AD = 600 ∴
2011届高考数学考点专项复习课件:同角关系及诱导公式

1.已知 cot(-)=2, 求 sin( 3 +)的值. 2
2.已知 cot=m(m0), 求 cos.
解: ∵cot=m(m0), ∴角 的终边不在坐标轴上. 若 是第一或第二象限角, 则 1 1 csc= = . ∴sin= csc = . 2 1+m m 1+m2 . ∴cos=sincot= 1+m2 1+cot2 1+m2 若 是第三或第四象限角, 则 1 csc=- 1+cot2 =- 1+m2 . ∴sin= csc =m 1+m2 ∴cos=sincot=- 1+m2 . 1 . 2 1+m
2 3.已知 sin+cos= 3 (0<<), 求 tan 的值. 解法2 将已知等式两边平方得 sincos=- 7 <0, 18 ∵0<<, ∴sin>0. ∴由 sincos<0 知 cos<0. 2- 2 x- 7 =0 的根, 且 cos 为小根. ∴sin, cos 是方程 x 3 18 -4 +4 ∴cos= 26 , sin= 26 . sin ∴tan= cos = -9-4 2 . 7
二、诱导公式
用自变量 的三角函数表示自变量为 k (kZ)的三角 2 函数的公式叫诱导公式. 2.口诀 奇变偶不变, 符号看象限. 3.本质 1.定义
通过不相等的两个角的同名三角函数或两个互为余函数的 三角函数值相等或互为相反数, 反映了三角函数的周期性及各 种对称性.
典型例题
解: ∵cot(-)=2, 又 cot(-)=-cot, ∴cot=-2. ∴ 是第二或第四象限角, 且 tan=- 1 . 2 1 2= ∴cos = 4. 1+tan2 5 - 2 5 , 是第二象限角, ∴cos= 2 5 5 5 , 是第四象限角. 又 sin( 3 +)=-cos, 2 2 3 +)= 5 5 , 是第二象限角, ∴sin( 2 - 2 5 , 是第四象限角. 5
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探究提高 某角的三角函数值只与该角终边所在 位置有关,当终边确定时三角函数值就相应确定.
但若终边落在某条直线上时,这时终边实际上有 两个,因此对应的函数值有两组要分别求解. 知能迁移1 设
为第四象限角,其终边上的一个
4
点是P(x,- 5 ),且 cos 2 x, 求 sin 和 tan .
(1) sin 3 1 ; (2) cos . 2 2
3 1 作出满足 sin , cos 思维启迪 2 2
的角的终边,然后根据已知条件确定角 终边的 范围.
解 (1)作直线
y
两点,连结OA、OB,则OA与OB围 成的区域即为角 的终边的范围, 故满足条件的角 的集合为
第四编 三角函数、解三角形
§4.1 任意角和弧度制及任意角的三 角函数 基础知识
要点梳理
1.任意角
自主学习
(1)角的概念的推广
①按旋转方向不同分为 正角、 负角 、 零角 . ②按终边位置不同分为 象限角 和 轴线角 (2)终边相同的角 终边与角 相同的角可写成 k 360(k∈Z) . .
(2)若 是第二象限角,试判断 sin (cos ) 的符 cos(sin 2 ) 号.
思维启迪 (1)由点P所在的象限可知 sin 、cos 的符号,进而判断 所在的象限.
(2)由 可判断 cos、sin 2 的范围,把 cos , sin 2
看作一个角,再判断 sin(cos ), cos(sin 2 ) 的符号.
解 (1) 因为点P(sin cos ,2 cos )位于第三象限,
sin 0 所以sin cos 0,2 cos 0,即 , cos 0 所以为第二象限角 .
2 1 cos 0,4k 2 4k 2 ,1 sin 2 0, sin(cos ) 0, cos(sin 2 ) 0. sin(cos ) 0. cos(sin 2 ) sin(cos ) 的符号是负号 . cos(sin 2 )
(2) 2k
2k (k Z),
探究提高 (1)熟练掌握三角函数的符号法则是 解决此类问题的关键.
(2)由三角函数符号判断角所在象限,在写角的 集合时,注意终边相同的角. 知能迁移2 若 sin cos 0, 则 且 tan cos 0,
l 与所取的r的大小无关 ,仅与角的大小有关 . r
④弧度与角度的换算:360°= 2 弧度;180°=
弧度.
⑤弧长公式:
l | | r ,
扇形面积公式:S扇形=
1 lr 2
1 | | r2 = 2
.
2.任意角的三角函数
(1)任意角的三角函数定义 设 是一个任意角,角 的终边上任意一点 P(x,y),它与原点的距离为r (r>0),那么角 的正弦、余弦、正切分别是: sin
4.已知扇形的周长是6 cm,面积是2 cm2,则扇形
的圆心角的弧度数是( C ) A.1 解析 B.4 C.1或4 D.2或4 设此扇形的半径为r,弧长为l,
2r l 6, r 1, r 2, 则 1 解得 或 rl 2, l 4 l 2. 2 l 4 l 2 从而 4或 1. r 1 r 2
探究提高 本题的实质是解三角不等式的问题:
(1)可以运用单位圆及三角函数线;
(2)也可以用三角函数图象.
体现了数形结合的数学思想方法.
知能迁移3
求下列函数的定义域:
由三角函数线画出x满足条件的终边 范围(如图阴影所示). x 2k ,2k (k Z).
3 (2) 3 4 sin 2 x 0, sin 2 x , 4 3 3 sin x . 2 2
2
1 13 1 3 . 3 3
题型分类 深度剖析
题型一 三角函数的定义 【例1】 已知角 的终边在直线3x+4y=0上,求 sin , cos , tan 的值. 思维启迪 本题求 的三角函数值.依据三角函 数的定义,可在角 的终边上任取一点P(4t,-3t) (t≠0),求出r,由定义得出结论.
cos
x r y , tan x y r ,
,
它们都是以角为自
变量 ,以比值为 函数值 的函数.
(2)三角函数在各象限内的符号口诀是:一全
正、二正弦、三正切、四余弦 .
3.三角函数线
设角 的顶点在坐标原点,始边与x轴正半轴重 合,终边与单位圆相交于点P,过P作PM垂直于 x 正射影 轴于M,则点M是点P在x轴上的 .)由三 (cos , sin
解析
r (1) 2 2 2 5 ,
x 1 5 . r 5 5
由定义cos
3.已知角 的终边经过点(
小正值是( B )
A. 2 3 B. 11 6
3 ,-1),则角
的最
3 4
C.
5 6
D.
解析
r ( 3 ) 2 (1) 2 2,
x 3 则 cos . r 2 又由题意知是第四象限角 , 11 的最小正值是 . 6
三角函 数线 有向线段 MP 有向线段 O 为正弦线 为余弦线 M 4.同角三角函数的基本关系 (1)平方关系: sin 2 cos 2 1 .
sin (2)商数关系: cos tan .
有向线段 AT 为正切线
基础自测
1.若 =k·180°+45° (k∈Z),则 在(A ) A.第一或第三象限 C.第二或第四象限 解析 B.第一或第二象限 D.第三或第四象限
3 交单位圆于A、B 2
2 | 2k 2k , k Z. 3 3 1 (2)作直线 x 交单位圆于C、D两点, 2
连结OC、OD,则OC与OD围成的区域
(图中阴影部分)即为角 终边的范围.
故满足条件的角 的集合为
2 4 | 2k 2k , k Z. 3 3
P(cos , sin )
角
即
函数的定义知,点P的坐标为 M
c os O
=
sin MP,
, ,
,其中
单位圆与 轴的正半轴交于点 A,单位圆在A点 tanx AT 的切线与 T,则 MP、AT叫做 的 的终边或其反向延长线相交于点 余弦线 正弦线 正切线 .我们把有向线段OM、 、 、 .
当k=2m+1 (m∈Z)时,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为 =2m·180°+225°=m·360°+225°,故
第三象限角;当k=2m (m∈Z)时,
=m·360°+45°,故 为第一象限角.
2.角 终边过点(-1,2),则cos 等于( C)
A. 5 5 B. 2 5 5 C. 5 5 D. 2 5 5
(3)弧度制
①1弧度的角: _______________________________ 把长度等于半径长的弧所对的圆心角 叫做1弧度的角.
②规定:正角的弧度数为正数 ,负角的弧度数为 l 负数 ,零角的弧度数为 零 ,| | r ,l是以角
作为圆心角时所对圆弧的长,r为半径. ③用“弧度”做单位来度量角的制度叫做弧度制.比 值
1 cos . 5
可求sin , cos的值;
(2) 1 sin 2 cos2 ,分子、分母同除以 cos2 即可.
解
(1)方法一
1 sin cos 联立方程 5 sin 2 cos2 1
①
2分
②
1 由①得 cos sin , 将其代入②, 5 整理得25 sin 2 5 sin 12 0. 4 sin 5 是三角形内角, , cos 3 5 4 tan . 3
(1) y 2 cos x 1; (2) y lg(3 4 sin 2 x). 1 解 (1) 2 cos x 1 0, cos x . 2
3
3
利用三角函数线画出x满足条件的终边 范围(如右图阴影), x k , k (k Z).
5.已知 为第四象限角,且 cos ,
1 求1 tan 的值. 2 tan
2
1 2
解
∵ 为第四象限角,且 cos ,
1 2
1 3 sin 1 cos2 1 ( ) 2 , 2 2 sin tan 3, cos 1 1 2 1 tan 1 ( 3 ) 2 tan ( 3 ) 2
解 ∵ 为第四象限角,∴x>0,且 r x 2 5 ,
2 x, 解得 : x 3 , 2 4 x 5 10 15 , tan . 4 3 x
则 cos
r 8 , 故 sin
题型二
三角函数值的符号及判定
【例2】 (1)如果点P(sin ·cos ,2cos )位 于第三象限,试判断角 所在的象限.
角 的终边落在
A.第一象限 C.第三象限 B.第二象限 D.第四象限
(C )
解析 tan cos sin 0,
又 sin cos 0, cos 0, 角的终边落在第三象限 .
题型三
三角函数线及其应用
【例3】 在单位圆中画出适合下列条件的角 的 终边的范围,并由此写出角 的集合:
3 3
题型四
同角三角函数的基本关系式
【例4】 (12分)已知 是三角形的内角,且 sin