优秀教师八荣八耻演讲——绘出心灵美丽的画
八荣八耻教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个重要的主题——“八荣八耻”。
这是我们中华民族传统美德的重要组成部分，也是我们教育工作者应时刻铭记的道德准则。
在此，我谨以一名教育工作者的身份，向大家发表一番关于“八荣八耻”的发言。
首先，我们要明确“八荣八耻”的内涵。
所谓“八荣”，即：爱国荣、尊师荣、敬业荣、诚信荣、友善荣、勤俭荣、文明荣、和谐荣。
而“八耻”，则是指：国耻、师耻、业耻、信耻、友耻、俭耻、文耻、和耻。
这“八荣八耻”既是中华民族的传统美德，也是我们教育工作者必须坚守的道德底线。
作为一名教师，我们要以“八荣”为荣，以“八耻”为耻。
具体来说，我们要做到以下几点：一、爱国荣。
我们要热爱祖国，热爱人民，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在课堂上，我们要教育学生树立正确的国家观念，增强民族自豪感。
二、尊师荣。
我们要尊重师长，虚心向他们学习，传承中华民族尊师重道的优良传统。
同时，我们也要关心学生，关爱每一个学生的成长，做学生的人生导师。
三、敬业荣。
我们要热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，严谨治学，勤奋工作，努力提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
四、诚信荣。
我们要诚实守信，为人师表，以身作则，树立良好的师德师风。
在教育教学过程中，我们要尊重学生的个性，公平公正地对待每一个学生。
五、友善荣。
我们要团结友善，与同事、学生、家长建立和谐的人际关系。
在日常生活中，我们要关心他人，助人为乐，传递正能量。
六、勤俭荣。
我们要勤俭节约，反对铺张浪费，树立良好的消费观念。
在教育教学工作中，我们要合理利用资源，提高工作效率。
七、文明荣。
我们要弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族的文明美德。
在课堂上，我们要引导学生树立文明礼仪，培养良好的道德品质。
八、和谐荣。
我们要积极参与社会和谐建设，关心社会热点问题，为构建和谐社会贡献自己的力量。
在校园内，我们要营造和谐的学习氛围，让学生在团结友爱的环境中健康成长。
从我做起,践行八荣八耻
从我做起，践行八荣八耻引言八荣八耻是习近平总书记提出的新时代思想伦理观的基本要求，是全面推进党的作风建设、推进全面从严治党的一个具体体现。
通过践行八荣八耻，我们能够全面提升我们的思想道德水平，增强我们的文明意识，为实现中国梦提供强大的思想道德支撑。
本文将从八荣八耻的内涵和意义入手，探讨我们如何从自身做起，践行八荣八耻。
八荣八耻的内涵和意义八荣八耻包括“爱国、敬业、诚信、友善、为人民服务精神、尊重知识、崇尚科学、保护环境”等八个方面，这其中既包含了个人的精神追求，也反映了国家社会的价值取向。
践行八荣八耻不仅是自觉地代表了中国的传统美德与新时代思想伦理观，也是我们维护民族尊严、建设富强民主文明和谐、创造人民幸福美好生活的必由之路。
具体而言，践行八荣八耻有以下意义：1.增强文化自信。
八荣八耻反映了新时代中国价值观和民族精神的内涵和价值取向，践行八荣八耻不仅是对自身的精神追求，更是对国家文化的认同和自信。
2.推进全面从严治党。
践行八荣八耻是倡导良好行为规范的最好体现，是做好工作和树立良好形象的保证。
3.涵养个人品德。
践行八荣八耻可以提高自身道德水平，增强自身的良好行为习惯，树立良好的社会形象。
在新时代的中国，践行八荣八耻是每一个人应该做的基本行为和义务，并且是我们为实现中国梦谱写人生华章的必然选择。
从我做起，践行八荣八耻八荣八耻是对每个人的行为和思想的要求，只有每一个人自身践行八荣八耻，才能落实到每一个角落，成为全社会的共同信仰。
因此，践行八荣八耻应该从个人做起，要有内在的自觉性和主动性。
爱国爱国是中国人民以爱国主义精神繁荣昌盛的中国特色社会主义文明的重要支撑，爱国就是要从内心深处，从血脉中传承，从立场上体现。
从我个人出发，我们可以：1.进一步了解中国历史和文化，弘扬中华优秀传统文化，热爱祖国，感恩祖国。
2.在日常的生活工作中，树立健康、向上和积极的心态，为祖国的发展作出自己的贡献。
3.不断增强对祖国的热爱和自信，自觉抵制任何破坏祖国统一、危害民族利益的活动。
八荣八耻手抄报范文(学生版)
文章
我们正处在人生的花季，知荣明耻，辨明是非，向善去恶，对我们今后的成才发展至关重要。
为了更好地贯彻社会主义荣辱观，我们向全国的中学生发出如下倡议：
一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。
我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，服务人民。
要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。
从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。
二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神。
学习是我们成长的最大动力，科学是我们打开未来之门的金钥匙。
每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美好的时光用于攀登科学的高峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自身科学文化素质。
四、遵纪守法，崇尚节俭，弘扬传统美德。
和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须恪守法律的约束和道德的规范。
对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。
我们中学生应当认真学习法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范。
我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节俭的习惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。
同学们，社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。
[美术师德师风演讲稿]美术教师师德师风演讲稿3篇
![[美术师德师风演讲稿]美术教师师德师风演讲稿3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/d6c8de67998fcc22bdd10d72.png)
[美术师德师风演讲稿]美术教师师德师风演讲稿3篇美术教师师德师风演讲稿篇1 各位尊敬的领导，各位亲爱的同事：大家好!我叫张艳，今天我演讲的题目是：爱岗敬业之青春无悔。
人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。
的确，青春充满了理想与信念;充满了激情与希望。
我常常在想，美丽的青春到底是什么?当我面对一群群活泼可爱的孩子，我恍然大悟，原来青春是一种责任。
青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。
果果美术的教学理念坚信幼儿美术是充满童趣、充满创新的。
我把这个理念应用在实际教学中，要求自己做到平等的对待每一个孩子。
我把孩子们比作幼苗、比作新玉，我细心的浇灌、培育、呵护、雕琢他们。
我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。
我带给孩子们的应该是真挚的、无私的爱。
“学高为师，身正为范”，年青的我们接受了无数的挑战和冲击，今天网络时代已经深深融入了人们的生活，为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为知识传授，而是要教在今天想在明天。
我们可以培养孩子们乐于探索的兴趣、独立思考的能力、动手创造的激情，努力培养充满活力的下一代，我们用自己的知识、品德、智慧去哺育他们，用青春和汗水去托起明日的新星。
回顾以往果果美术创业初期那段岁月有欢笑也有泪水，那时的果果远没有今天的规模，只有三间教室、三四个老师。
可我们有着坚定的信念，在郭老师和杜老师的的带领下通过大家的不懈努力经历了这些年的风风雨雨，终于获得了家长和孩子们对我们的认同，获得了社会各界对我们的肯定。
无论在学习环境、教学质量、社会口碑等各方面果果美术在当地同行业中首屈一指、遥遥领先。
作为陪伴着果果美术一起成长的一名老师我发自内心的感到骄傲和自豪。
但是绝不能安于现状。
我要不断学习新知识，补充能量，和同事们一起进步，让果果美术永远成为别人赶超的目标。
我是一名美术教师，我的生活在课堂、我的生命在学生。
八荣八耻演讲开幕词
八荣八耻演讲开幕词尊敬的来宾，各位领导，各位同事，同学们：在这充满生机的五月，在这流动着美好的季节里，在学校领导的大力支持下，在各位老师同学的积极参与下，农安实验中学××××演讲比赛隆重召开了。
首先让我代表全校四千师生向与会的佳宾致以深深的敬意，今天参加本会的有×××局长有×××向你们再说一声谢谢。
在这五月里，曾澎湃过多少激情，曾流淌过多少豪迈，当五四的激情如春雷般在历史的天空炸响，当自由民主的大旗在专制的天空里飒飒飘扬，青春的火山在历史的长河中释放着难以遏制的力量，摧枯拉朽，革旧布新，那是青春，那是梦想，那是希望，那是鼓舞了我们几代人的永不枯竭的力量！在这五月里，我们又沐浴了那甘霖般春雨的滋润，胡锦涛书记的社会主义荣辱观如珠落玉盘，在每个人心中，在偌大的校园里，在社会的角角落落，回响反复。
我们太需要精神的春雨，我们太需要思想的砥柱！我们太需要心灵的滋润情感的滋养！当我们在各种放纵中迷失了自己的时候，当我们为处理各种事情迎接不暇的时候，我们是否都曾步入了迷谷，陷入了怪圈？八荣八耻在校园里如春风般悄悄散开的时候，我们是否醒悟：制约我们行为的又怎能是校规校纪？那应该是约束自己的内心力量啊！是道德，是荣辱感，是心灵，在守护着我们做人的底线啊！只要梦想还在，只要青春依然，属于我们的就应该是奋斗！这才是我们做人的尊严啊！“不知荣辱乃不能成人”，从古到今，中华文明始终都是通过强烈的荣辱意识来维系基本的文化价值。
同学们，在今天的演讲中，将会看到我们对荣辱意识的理解、体会、传承，将会看到荣辱意识已融入我们的灵魂，渗入我们的思想，五四精神将在荣辱意识中得到全新的内涵，将会再次给我们以新的精神力量！青春与壮志齐飞，激情与奋斗共色，用我们的精彩，用我们的豪情，向各位来宾，向我们的青春致敬！。
师德典范 塑造幼儿心灵的艺术演讲稿
师德典范塑造幼儿心灵的艺术演讲稿大家好！在这个知识爆炸、信息迅速更新的时代，我们越来越认识到师德的重要性。
正如古语所言：“学高为师，德高为范。
”在教育的长河中，师德不仅是教师职业的基石，更是引领学生成长的灯塔。
对于我们幼儿园教师而言，师德的光辉尤为耀眼。
或许有人会认为，幼儿园教师的工作轻松而简单，只需与孩子们嬉戏玩耍。
然而，幼儿期是孩子们模仿能力最强、好奇心最旺盛的时期。
他们的一言一行，都在无形中塑造着孩子们的心灵。
在孩子们心中，老师是权威的象征，是他们学习和模仿的对象。
因此，我们幼儿园教师更应该严于律己，以身作则，成为孩子们学习的榜样。
回想起大学时光，一位老师的话至今仍在我耳边回响：“幼师这一行，是全凭良心做事的。
”这句话虽然不能涵盖所有，但它深刻地揭示了师德在教育中的核心地位。
幼儿园教育不同于其他学段，我们的任务不仅仅是教授知识，更重要的是激发孩子们的潜能，培养他们的情商，为他们的未来打下坚实的基础。
因此，一名优秀的幼儿园教师，首先要有一颗爱孩子的心，要有高尚的道德情操，要把孩子们当作自己的孩子，而不仅仅是完成一项任务。
曾经，我也对幼师这一职业产生过怀疑，认为它辛苦而没有前途。
但随着时间的推移，我逐渐认识到，世界上没有哪一份工作是轻松的，关键在于我们以何种心态去面对。
如果我们把教育当作一项任务，只是为了谋生，那么我们永远无法体会到教育的真谛。
因为教师这一职业，讲的是奉献，为的是孩子们的成长。
只有那些师德高尚的人，才能在教育的道路上收获快乐，赢得孩子们的喜爱。
“有什么样的老师，就有什么样的学生。
”教师的道德水平直接影响着学生的行为习惯。
如果教师总是面带微笑，孩子们也会变得快乐；如果教师总是关心他人，孩子们也会乐于助人；如果教师总是言而有信，孩子们也会诚实守信。
道德是做人的根本，师德是教师的基本准则。
一个教师的学问再高，如果没有高尚的师德，也无法成为一名好老师。
但高尚的师德并非一蹴而就，它需要我们每一位教师在日常工作中不断积累和修炼。
幼儿园教师学习“八荣八耻”心得体会
幼儿园教师学习“八荣八耻”心得体会我是一名普通的幼儿教师，所面对的是天真无邪的儿童，他们是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任。
总书记提出的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、社会主义，以及中华民族文化的行为规范和道德要求，这对于引导儿童明辨是非，培养良好的社会风范，具有重大意义。
八荣八耻荣辱观给我们教育工作者指明了方向，我们要让中华民族的传统美德和社会主义的道德规范在所有孩子的头脑中扎下根。
细细品味，认真思考，总书记提出的这八荣八耻，从培养孩子们爱国主义到团结友爱，从树立孩子们遵守法纪到崇尚道德，从激发孩子们热爱科学到勤劳诚信，既有对光荣传统的发扬与继承，也有对现代文明的创造和发展。
荣辱观包容了教育教学培养社会主义接班人的全部内涵。
每个字，每个词，每句话，都含义深刻、充满期待、深怀希望，更是对我们这些一线教师的教导和要求。
身为教师，我们平日所承担的不仅仅是传授文化知识，更是要培养具有高尚品德、文明素养、民族精神的未来社会人。
所以我在日常的教育教学中随时随刻地对幼儿进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。
弘扬爱国主义，还体现在日常生活点点滴滴的小事中。
要让他们懂得‘爱’，培养他们自爱、爱人、爱家，这样长大之后才能真正懂得爱国主义，懂得去服务人民，服务社社会。
节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食……入党申请书诸如此类的小事情看起来都很不起眼，但是它关乎艰苦奋斗的优良传统，反映出我们的社会主义荣辱观到底树立得如何，因为艰苦奋斗不仅仅是勤俭节约，它是一个民族的意志和品质。
因此，在日常生活中引导幼儿节约每一滴水，做到随手关紧水龙头，不要把水龙头开得过大，白白浪费水多可惜。
节约每一度电，做到随手关灯。
节约每一张纸。
大班幼儿很喜欢画画，在正面练习完后，我提示他们在纸的反面继续练习。
练习完后还可以作辫子盘画的底纸。
使幼儿知道要节约用纸。
平时每天记录天气预报时，幼儿都会用多余的小纸或废纸记录，有的孩子边记录边说节约用纸等。
校兴我荣校衰我耻教师演讲稿
校兴我荣校衰我耻各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《校兴我荣，校衰我耻》。
作为一名教师，应该也必须是热爱自己的学校的，因为学校是教师工作和追求职业幸福的平台。
平台垮了，受损的不只是学生，还有教师自己，所以，爱自己的学校应该是每个教师的本分。
我们每一个老师都要把学校当作是我们美丽的家园，我们生活的乐园，关心学校发展，爱护学校声誉，扞卫学校尊严。
要树立学校荣则我荣，学校强则我强，学校兴则我兴，学校弱则我弱，学校耻则我耻的荣辱观。
人人以爱校为荣，损害学校利益为耻。
提倡爱校如家，是因为学校是教师的工作岗位，是教师整个生活的一个主要组成部分。
从这个意义上讲，教师既属于他的家庭和亲人，同样也属于学校，也属于他所从事的教育事业。
爱校如家必须要处理好个人与工作的关系。
提倡以校为家，事业第一，并不是要求教师不顾家，和谐的家庭关系本身也是对事业的有力支持和鼓舞，问题是要正确处理好个人、家庭与工作的关系，在个人利益和工作需要发生矛盾时，应该以工作为重。
如果教师把职业仅仅看成养家糊口、维持生计的手段，对学校的情感就比较淡漠，对所从事的工作的重要性认识就比较肤浅，工作就容易得过且过，对学生就不会负责，就会误人子弟。
我们提倡爱校如家，因为学校是我们为祖国、为人民作贡献，和自我发展的地方。
教师只有凭借这一岗位才能为国家培养下一代"四有人才"，同时教师个人也可以凭借岗位优势，充分发挥自己的聪明才智，创造性地开展工作，无愧于党的培养无愧于自己的职业良心。
爱校如家，把学校当成自己的家，才会感到学校如家一样，是紧紧锁住人心的一把锁；才会体味到家的温暖，深深地依恋它。
那么，怎样才是爱校呢？我认为我们可以从以下几点做起：1．爱学校就要真心地维护学校声誉。
一是要牢记人民教师的身份，时时刻刻规范自己的一言一行，决不让学校声誉因为自身原因而受到丁点儿损失。
二是要有听不得任何人说自己学校"不"的感觉。
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优秀教师八荣八耻演讲——绘出心灵美丽的画
首先，请原谅我冒昧的给大家做一个心理测试，请老师们和我一起假想这样的情景，在我们走向讲台的时候，我们的讲台桌上铺着一张巨大的白纸，一阵春风吹来，白纸上突然显现出一幅画，你觉得这幅画画的是什么呢？a.明媚的阳光下，一望无垠的绿色中点缀着朵朵繁花。
b.雷雨交加的夜晚，空荡黑暗的城市。
c.阴霾泥泞的丛林里，出没着凶猛的野兽。
我相信，绝大多数老师和我一样选择了a，大家不觉得那张巨大的白纸正像我们面前一个个寻求知识，寻求人生方向的学生吗？而作为老师，我们又是多么渴望。
黄继光奋力堵枪眼、董存瑞舍身炸碉堡的英勇；他们更没有“两弹一星”“载人航天”的轰轰烈烈；然而，在我不长的教育生涯中，在我每日工作的环境中，我却分明看到了一个又一个平凡却光荣的形象：我看到了贺丽艳老师在满载荣誉时，埋头钻研，一丝不苟的查阅资料；我闻到了化学组门口经常传来实验时的刺激性气味，这些人以崇尚科学为荣；我又看到江红老师带着疾病，拖着沙哑的嗓音，带着胸麦坚持上课；杨之蕴、杨慧玲等多位老师伤、病未愈却惦念班级的学生提前上班，他们以默默奉献为荣；我也看到了我们的韩校长、孙主任和舒主任，在进行学校管理的同时还依然战斗在教学第一线，有的教毕业班，还有的当班主任，他们以服务学生为荣；我更看到在学校面临严峻困难时，王晔老师、刘振军老师、刘笑男老师，马咏红老师二话不说，勇挑重担，以最大的热情投入工作，他们以辛勤劳动，毫无怨言为荣；我还看到了教师里，办公室里，甚至走廊上，操场上时时可见搭档们交流学生情况，交流教育方法，他们以团结互助为荣；甚至，在我每天办公的三人小屋里，我抬头便会看到陶红老师在翻阅各种资料，精心备课；李智老师在用螺丝和橡皮泥改装着实验器材，他们，以朴实平凡、默默追求为荣……。
他们在用自己的言行诠释着人生最大的光荣，感化着幼小心灵中的骄横、多疑、自私和冷漠。
生命在一批又一批孩子身上延续，乐趣在一代又一代孩子身上寻找，幸福在一年又一年的工作中获得。
回首自己的六年半教育工作历程，有两年是在奋力学习打基础、努力适应环境中度过的，有四年是在毕业班紧张而忙碌的教学中度过的；有的同志和我开玩笑，说雪梅呀，你的工作太有效率了，教了一年毕业班，利用假期抽空儿结了个婚，又教了一年毕业班，利用假期抽空儿生了个孩儿，生完把孩子放在家，抽空儿又去教毕业班。
是啊，回想起来，好像总是在忙碌，孩子小，爱人忙在部队，我自己身体弱，加上婆婆一个人且常年患病，这一切使我感到更加忙碌，然而我却从不轻易给学生丢一节课，从不把倦容带到任一节课，课堂上我永远是神采奕奕的，我要让我的热情感染每一个学生。