小学三年级语文上册第二单元7听听秋的声音名师公开课省级获奖课件1新人教版

课文赏析：
听听， 走进秋， 走进这辽阔透明的音乐厅， 你好好地去听 ——秋的声音。
其实秋的声音还有许多，你还能听到 哪些秋的声音？
答：小溪流水的“哗哗”声。收割机的“隆隆”声。
青蛙的叫声 “呱呱”。燕子的声音“喳喳”。 “哗啦哗啦”稻海翻起波浪。“嘿呦嘿呦”小蚂蚁 忙着准备粮食过冬。“滴答滴答”秋雨在练习弹琴。 “哈哈”是农民伯伯收割时的欢声笑语 。
*
听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。
听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀，
“口瞿口瞿”， 是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
听听， 走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好地去听秋的声音。
秋的声音，
课堂小结：
秋的声音，在大自然中，在我 们的生活中，在我们每个人的心
中。让我们再次来感受秋声带给
我们的喜悦吧！
板书设计：
听听，秋的声音
黄叶
秋的声音
蟋蟀 大雁 秋风
作者在诗中听到了哪些声音？
答：落叶、蟋蟀、大雁样 子用“听听，秋的声音……”这样方 式说一说吗？
听听，秋的声音，稻海翻起波浪，“哗啦”是它们欢快的歌声。
听听，秋的声音，秋雨落在地上，“滴答”，是秋雨正在弹琴。
听听，秋的声音，黄叶纷纷落下，“呼呼”，秋风弟弟吹起口哨报 告冬将来临。
韵
kuò
掠
吟
辽
阔
词语积累：
手臂 道别 蟋蟀 告别 歌韵 叮咛 丰收 辽阔 透明
翅膀 田野 饱满
课文赏析：
听听， 秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”， 是黄叶道别的话音。
展开想象，黄叶和大树是怎样告别的呢？
黄叶说: “大树妈妈，我真舍不得你。” 大树说：黄叶儿你不要走，你走了我会想你的。 黄叶说：大树，你不要伤心了，我落到地上， 过不了多久，就会变成肥料，到时你会长得更
蟋蟀也是动物界一位非常出名的歌唱家，它的叫声
非常动听，好像在唱歌。“歌韵”在这里指的就是 蟋蟀的歌声。
黄叶不想走，蟋蟀也不想走， 这一段我们要读出它 对秋天的留恋，喜爱之情。
课文赏析：
一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
想一想，大雁对白云叮咛 了什么？
课文赏析：
秋的声音， 在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。
秋的声音在哪里？
叶子里，小花上，汗水里，谷粒里。
课文赏析：
听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听，
我们去听秋的声音。
这一小节有什么作用？ 与第一节形成照应，点明诗的主旨。
课文赏析：
白云，再见了，我要去南方过冬。天凉 了，要加衣裳，别着凉。
这就是“暖暖的叮咛”。白云听到大雁的话，心 里会感到多么温暖呀！我们要读出这种温暖。
课文赏析：
这时候秋风也来了，秋风掠过田野，
最开心的是农民伯伯，秋风又会对农
民伯伯说些什么呢？
秋风会对农民伯伯说：1.“丰收了，丰收了，快到田里 收稻谷吧！”2、玉米丰收了，农民伯伯快来采收吧。3、 大豆丰收了，农民伯伯快来收割吧。 这真是一片丰收的美景啊！农民伯伯们乐得嘴都 合不住了，我们要朗读出丰收的喜悦之情吧！
在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。
听听， 我们听到了秋的声音。
词语解释：
• 道别：分别时与人打招呼。本课指树叶从树上落 下来。 造句：和叔叔道别后，我就回家了。 • 振动：摆动，摇动。 造句：大雁振动着翅膀，向远方飞去。 • 歌韵：歌曲的旋律，指歌声动听。本课指蟋蟀的 鸣叫声。 造句：他唱歌很动情，从他的嗓子里飘出动人的 歌韵。
在这首现代诗中，作者抓住秋天里大自 然的一些声音，用诗的语言，展现了秋天 的美景，赞美了秋天。同时启示我们用心 去发现美、倾听自然之韵。
7.听听，秋的声音
教学目标：
1、正确认读本课9个生字。 2、能根据要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。
教学重点：
1、正确认读本课9个生字。 2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 3、仿照诗歌的形式，续写诗文。
茁壮，我将来也会更茂盛。 大家读这一小节时，一方面要读出他们道别时 依依不舍的感情，还要读出对黄叶的赞美之情。
课文赏析：
听听， 秋的声音， 蟋蟀振动着翅膀， “嚁嚁”，
是和阳台告别的歌韵。
你仿佛听到了蟋蟀在说什么？
仿佛听见蟋蟀说：再见了，阳台，我明年春天还回 来唱歌给你听。
课文赏析：
“歌韵”在这里指歌声、歌曲
教学难点：
边读边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
课文导入：
秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声
音。有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声
音，就写下了这么一首诗，我们就一起走进
他的诗歌来《听听，秋的声音》吧。
会认的字： dǒu xī shuài zhèn yùn
抖 蟋 蟀
lüè yí n
振
liáo
• 叮咛：再三嘱咐。本课指大雁的叫声。 造句：妈妈一再叮咛我过马路要慢行。 • 掠过：轻轻地擦过或拂过。 造句：燕子掠过水面，飞到对面的柳树 上。 • 匆匆：急急忙忙的样子。 造句：放学后我匆匆地赶回家做作业。
大树抖抖手臂，“刷刷”， 是黄叶道别的声音，黄叶说： “ 。”
蟋蟀振动翅膀，“口瞿口瞿”， 是和阳台告别的歌韵，蟋蟀在唱着 “ 。 ” 一排排大雁追上白云，撒 下一阵暖暖的叮咛： “ 。”