点亮星空——6.2班级常规自主管理制度
班级自治管理制度
班级自治管理制度第一章总则第一条为了加强班级管理，推动班级发展，培养学生自治能力，树立班级管理意识，特制定本制度。
第二条班级自治管理制度是指班级内部依照规定自行管理的一种自律机制，其目的在于规范班级内部行为，维护班级秩序，促进班级和谐发展。
第三条本制度适用于全体班级成员，包括班主任、学生干部和全体学生。
第四条班级自治管理制度必须遵循我校有关管理制度的规定，并与国家法律法规相一致。
第五条班级自治管理应秉持“团结、民主、自律、担当”的原则，发扬班级集体主义精神，形成大家大公无私的良好风气。
第六条班级自治管理制度是班级管理的基础，各成员必须严格遵守。
第七条对于违反班级管理制度的行为，将依据班级纪律进行处理。
第八条班级自治管理制度由班主任负责执行，并定期进行修订完善。
第二章学生权利与义务第九条学生有组织、参与和监督班级管理的权利。
第十条学生有言论自由的权利，可以提出建议、意见和批评。
第十一条学生有参与班级活动、决策的权利，可以通过班级代表大会发表意见并投票表决。
第十二条学生有学习、休息和娱乐的权利，可以提出要求并维护此权利。
第十三条学生有遵守学校和班级规章制度的义务，要严格执行学校和班级的各项管理制度。
第十四条学生有爱护公物的义务，要爱护班级内的设施和财物。
第十五条学生有尊敬师长、团结同学的义务，要积极发扬优良传统和道德风尚。
第十六条学生有保护班级安全的义务，要积极参与班级安全管理工作。
第三章学生干部的权责第十七条学生干部应当身体力行，是本班的模范，要起到引领示范作用。
第十八条学生干部应当团结同学，积极营造和谐的班级氛围。
第十九条学生干部应当坚持原则，公正处理班级内部事务，维护公平公正。
第二十条学生干部要带头遵守班级管理规章制度，不得有违法违纪行为。
第二十一条学生干部要积极配合班主任，维护班级秩序，推动班级事务的开展。
第四章班级会议和表决第二十二条班级会议是班级自治管理的重要制度，主要包括班委会和班级代表大会。
班级自主管理规章制度
班级自主管理规章制度第一章总则第一条为了规范班级管理秩序，促进全体同学共同学习、进步，保障班级生活和学习环境的和谐稳定，特制定本规章制度。
第二条班级自主管理规章制度是根据学校管理制度和教育要求，结合班级实际情况订定的具有约束力的管理规定，适用于全体班级成员。
第三条班级自主管理规章制度的宗旨是培养学生的自我管理能力、自觉遵守规则，增强班级凝聚力，促进班级团结发展。
第四条班级自主管理规章制度实行民主管理，充分尊重全体同学的权利，由全体班级成员共同遵守和执行。
第二章班级管理组织第五条班级设立班级委员会，班委会成员由班主任老师提名，全体同学选举产生，班主任老师担任指导老师，协助班主任开展班级管理工作。
第六条班级委员会组成人员包括班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员等，各成员职责分工明确，共同协作开展班级管理工作。
第七条班级委员会每学期至少召开一次全体委员会议，讨论班级管理事宜，制定活动计划，总结工作经验，提出改进建议，根据需要举行学生代表大会，听取全体同学的意见和建议。
第八条班级委员会负责监督和督促全体同学遵守正常秩序，及时发现问题，及时解决问题。
第三章班级日常管理第九条全体同学必须自觉遵守学校和班级的各项规章制度，注意言行举止，维护班级荣誉。
第十条全体同学要积极参加班级组织的各项活动，共同营造和谐的班级氛围，增进班级之间的友谊。
第十一条为了维护班级学习和生活环境的整洁，全体同学要自觉保持教室、操场、食堂等公共场所的卫生，爱护公共设施。
第十二条全体同学要珍惜学习机会，按时上课，不迟到、不早退、不旷课，听从老师的教导，主动配合老师的教学工作。
第十三条各班级委员要认真履行职责，组织协调班级各项工作，倡导同学们形成良好的学习和生活习惯。
第四章班级活动管理第十四条班级委员会要精心策划各项班级活动，如运动会、文艺节、班级联欢等，活动方案需提前准备，报请班主任老师审批。
第十五条每次班级活动结束后，班委会要及时总结经验，收集同学们的意见反馈，完善活动举办方案，推进班级活动水平提升。
班级日常自主管理制度
一、前言为了营造一个和谐、有序、高效的班级环境，培养学生的自我管理能力，提高班级整体素质，特制定本班级日常自主管理制度。
二、制度目标1. 培养学生的自我管理意识，提高学生的自我约束能力。
2. 营造良好的班级氛围，增强班级凝聚力。
3. 提升班级整体纪律性，确保教学活动的顺利进行。
4. 培养学生的团队协作精神，促进全面发展。
三、制度内容1. 班级纪律（1）上课期间，学生应按时到校，不得迟到、早退、旷课。
（2）上课期间，学生应保持安静，不得随意讲话、做小动作。
（3）下课期间，学生不得在教室内追逐打闹，保持教室卫生。
（4）自习课期间，学生应专心学习，不得互相干扰。
2. 课堂纪律（1）学生应尊重教师，认真听讲，积极参与课堂讨论。
（2）学生应按时完成作业，不得抄袭、作弊。
（3）学生应爱护教学设施，不得随意损坏。
3. 卫生管理（1）学生应保持个人卫生，勤洗手、剪指甲。
（2）学生应保持教室卫生，不乱扔垃圾，按时打扫。
（3）学生应保持宿舍卫生，不乱堆放物品，保持整洁。
4. 活动管理（1）班级活动需提前向班主任报备，经批准后方可进行。
（2）学生应积极参与班级活动，不得无故缺席。
（3）活动结束后，学生应保持活动场地整洁，不留下垃圾。
5. 作业管理（1）学生应按时完成作业，不得拖延。
（2）作业应认真书写，不得抄袭、作弊。
（3）作业完成后，学生应主动交给班主任或科任教师。
6. 评价与奖惩（1）班主任将定期对学生的表现进行评价，评选优秀学生、优秀干部等。
（2）对违反制度的学生，将进行批评教育，情节严重者将给予相应处罚。
四、实施与监督1. 班级日常自主管理制度由班主任负责组织实施。
2. 学生代表和班委负责监督制度执行情况，及时向班主任反映问题。
3. 班级制度将定期进行修订，以适应班级发展和学生需求。
五、结语班级日常自主管理制度是班级管理的重要组成部分，旨在培养学生的自我管理能力，提高班级整体素质。
全体学生应共同努力，遵守制度，共同营造一个和谐、有序、高效的班级环境。
班级自主管理规定(3篇)
第1篇一、总则为了加强班级管理，培养同学们的自主意识、团队精神和责任感，提高班级整体素质，特制定本班级自主管理规定。
本规定适用于本班级所有同学，全体同学必须遵守。
二、组织机构1. 班级委员会：由班主任、班长、学习委员、生活委员、文体委员、纪律委员等组成，负责班级日常管理和重大事项决策。
2. 班级小组：根据班级实际情况，将全班同学分成若干小组，每组设组长一名，负责小组内部事务管理。
三、班级自主管理目标1. 培养同学们的自主学习能力，提高学习成绩。
2. 增强同学们的团队协作精神，形成良好的班级氛围。
3. 培养同学们的自我管理能力，提高班级整体素质。
4. 增进同学之间的友谊，促进班级和谐发展。
四、班级自主管理内容1. 学习管理（1）制定班级学习计划，明确学习目标。
（2）组织同学们参加各类学习活动，提高学习兴趣。
（3）开展学习互助，共同解决学习中的问题。
（4）定期进行学习总结，分析学习成果。
2. 纪律管理（1）遵守学校纪律，尊重师长，团结同学。
（2）保持教室整洁，爱护公物。
（3）按时参加升旗仪式，遵守升旗纪律。
（4）维护班级荣誉，积极参与学校组织的各项活动。
3. 生活管理（1）养成良好的生活习惯，保持宿舍卫生。
（2）合理规划作息时间，保证充足睡眠。
（3）积极参加体育锻炼，增强体质。
（4）遵守食堂纪律，节约粮食。
4. 文体管理（1）组织同学们参加各类文体活动，丰富课余生活。
（2）培养同学们的艺术特长，提高综合素质。
（3）开展班级文体比赛，增强班级凝聚力。
（4）关注同学们的心理健康，提供心理咨询服务。
五、班级自主管理方法1. 班级委员会定期召开会议，研究班级管理工作，制定管理措施。
2. 班级小组长负责组织本小组同学开展自主管理工作。
3. 全体同学积极参与班级管理，共同维护班级秩序。
4. 班级委员会对班级管理工作进行定期检查和总结，对存在的问题及时整改。
六、班级自主管理考核1. 学习成绩：定期对同学们的学习成绩进行统计，对优秀同学给予表彰。
班级自主管理制度范文
班级自主管理制度范文班级自主管理制度第一章总则为了加强班级的自主管理，提高班级成员的管理能力和责任意识，本制度制定。
班级自主管理是指班级成员依照规章制度和班级民主决策的原则，对自己的行为、学习、卫生、纪律等进行自主管理的活动。
本制度适用于我班全体成员。
第二章班级管理组织第一节班委会1.班委会是班级最高权力机构。
由班长、副班长、学习委员、纪律委员、生活委员等成员组成。
班委会负责联系与班级相关的事务，监督和组织落实各项班级制度。
2.班委会每学期至少召开一次全体会议，讨论并解决班级问题，制定相关措施。
全体会议决议需经过过半数成员认可才能生效。
3.成立各项委员会，如学习委员会、纪律委员会、生活委员会等，由班委会根据班级情况组建，负责相应的工作。
第二节班干部选拔1.班级采用民主选举的方式，选举班干部。
班干部要具备积极主动的工作态度，良好的沟通能力和组织能力。
2.班级成员可以自愿参与班委会工作，经班级成员推荐，由全班投票选出。
第三章学习管理第一节学习计划1.每个班级成员在每学期开始时，需制定自己的学习计划，包括科目学习进度安排、学习目标等。
2.学习计划需报备班级学习委员，由学习委员帮助指导和监督。
第二节学习纪律1.班级成员要遵守学校的学习纪律，按时完成作业，不得抄袭、舞弊。
2.依照学校各科教学计划安排，按时参加课程学习，不得迟到早退。
第四章安全管理第一节安全责任1.班级成员要增强安全意识，自觉做好自身安全防护工作，严禁在校内进行危险行为。
2.发现安全隐患应及时上报学校管理人员，配合处理。
第二节突发事件处置1.学校发生突发事件时，班级成员要听从学校安排和领导指挥，配合进行应急疏散和救援工作。
2.组建班级突发事件应急小组，负责班级内部突发事件时的应急处置。
第五章文明礼仪第一节仪容仪表1.班级成员要注意自己的仪容仪表，着装整洁，不穿违背校规的服装。
2.男生要保持发型整齐，女生要保持头发干净、整洁。
第二节礼貌待人1.班级成员要尊重师长和同学，遵守公共秩序，保持良好的人际关系。
班级自主管理制度高中范文
班级自主管理制度高中范文班级自主管理制度第一章总则第一条为了规范班级内部秩序，培养学生良好的自我管理能力，提高班级整体素质，特制订本班级自主管理制度。
第二条本制度适用于高中班级的学生，具体实施时间由班主任根据班级实际情况确定。
第三条班级自主管理的目标是培养学生责任心、团队合作意识、自我约束力和法治观念，通过学生自主管理，减轻班主任工作负担，使班级内部秩序明显改善。
第四条班级自主管理活动应以促进班级整体发展为出发点，倡导集体主义精神，尊重多样化的个体差异，实行协商民主，关注全体学生的利益。
第五条班级自主管理的原则是自愿参与、公平公正、自主管理、责权一致。
第二章班级干部第六条班级设立班长一职，由全体班级学生选举产生，班长任期为一学年。
第七条班长是班级的代表，负责协助班主任管理班级事务，有效组织班级内部活动，保证班级秩序稳定。
第八条班级干部包括班长、副班长、团支书、学习委员、文体委员等，由全体班级学生推举产生，任期为一学年。
第九条班级干部应具备以下素质：遵守纪律、诚实守信、积极进取、善于沟通、具备团队合作意识。
第十条班级干部要主动积极参加学校组织的干部培训和学习交流活动，提高自身素质和能力。
第三章班级规章制度第十一条班级规章制度应包括以下内容：上课纪律、作业纪律、课间休息、卫生保健、诚实守信、班级活动等方面的规定。
第十二条上课纪律：学生应遵守教师的要求，按时到达教室，不得迟到早退，不得私自离座或逗留在教室外走廊游荡。
第十三条作业纪律：学生应按时完成布置的作业，要认真做好作业，不得抄袭、代写、逃避作业。
第十四条课间休息：学生应遵守学校的课间休息规定，不得随意离开教室，不得在教室内大声喧哗，保持教室整洁干净。
第十五条卫生保健：学生应保持个人卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，注意饮食卫生，积极参加体育锻炼，培养健康的生活习惯。
第十六条诚实守信：学生应以诚实守信为基本道德准则，不得造假、作弊，不得串谋欺骗。
第十七条班级活动：班级应定期组织各种形式的班会、班级交流活动，增进班级凝聚力和集体荣誉感。
班级自主管理规范化要求
班级自主管理规范化要求
实行班级自主规范是本学期德育目标化管理重要的一项内容，是解决班级常规管理多年存在“堵”“罚”等不良现象很有效地手段。
让学生做到自我约束，进而达到内化教育，形成良好班风、校风，使校园内更加规范、和谐。
为将此项工作更好的落实，发挥积极有效作用，学校规定如下：
一、班级建立完善的自主管理机构。
1．由班级自主管理督导员负责班级日常自主管理部署、检查。
2．评选出优秀同学负责每个课间站岗、组织管理本班区域内纪律和卫生情况。
3．班级必须粘贴每日站岗名单，作为上岗依据和学校查岗参照。
4．参与管理并表现优秀的文明卫士，班级要给予加星鼓励，特别突出的在推选班级干部、大队干部及省市优秀学生中优先。
5．文明卫士要认真佩戴标志，严格管理和及时解决班级中出现的问题，不无故缺岗。
二、学校加强巡查、监督力度
1．值周教师、大队委员在课间随时检查班级文明卫士上岗和班级常规情况。
2．对无故缺岗的班级第一次警告，连续不上岗的将扣示范红旗。
3．学校对自主管理稳定的班级及时总结、表扬。
4．卫生实行定时检查及随时抽查制度。
班级自主管理管理制度
班级自主管理管理制度一、班级自主管理的目的和意义1. 班级自主管理的目的是为了培养学生的自主管理能力，提高学生的自我约束和自我管理能力，让学生在班级中自主地、自主地参与管理工作，为班级和谐发展做出贡献。
2. 班级自主管理的意义在于提高学生的管理意识和责任感，培养学生良好的行为习惯和价值观念，增强班级的凝聚力和团队精神，形成有序的班级管理机制。
二、班级自主管理的原则1. 公平原则：对待每一位同学都要公平、公正、公开，不偏袒、不迁就，不厚此薄彼，不搞特权。
2. 民主原则：在决策、执行、监督各个方面，要发扬民主精神，广泛听取同学们的意见，尊重大多数人的意愿，形成集体的共识，使管理工作得到大家的理解、支持和配合。
3. 教育原则：在管理工作中，要把教育放在首位，采取正确的方式方法，促使同学们自觉养成良好的思想品德和行为规范。
4. 服务原则：在管理工作中，要服从同学们的需要和愿望，为同学们提供热情、周到的服务，让同学们感受到班级管理的升华与发展。
5. 监督原则：在管理工作中，要发挥同学们的监督作用，使管理工作的过程公开、透明，处理问题公正、严肃，并接受同学们的监督。
三、班级自主管理的主要内容1. 班内管理岗位设置和分工（1）班主任：班主任是班级的管理者和组织者，负责全面协调班级的各项管理工作，同时对学生进行教育和引导。
（2）纪律委员：负责班级的日常纪律管理工作，对学生的行为进行督促和监督，同时协助班主任做好教育工作。
（3）生活委员：负责班级的生活管理工作，帮助同学们解决日常生活中的问题，促进班级生活的和谐。
（4）学习委员：负责班级的学习管理工作，协助班主任做好学习教育工作，鼓励同学们努力学习，提高学习成绩。
2. 班内管理制度的建立与执行（1）班级卫生管理制度：班级卫生是班级的窗口，卫生整洁的环境有利于同学们身心健康，班级卫生管理制度的建立和执行能够增强同学们的责任感和环境意识。
（2）班级纪律管理制度：班级纪律是班级管理的重要内容，对于一切违反校纪、校规和班规的行为，都要进行处理，建立纪律管理制度有利于维护班级秩序和校园安全。
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“点亮星空”
——六年级二班常规自主管理制度
2014级2班自建班以来，在同学们的倡议下，取班名为星辰班，班歌《我们自己是太阳》，希望每位同学都能成为天空中璀璨的星星，发出自己的光。
进入六年级，为发挥每位同学的主动积极性，实行在班干部、小组长带领下的常规自主管理。
34名同学分为8个小组，在考核图上8个区域、34个空格，每天各小组长计分，每周一总结，并把结果记到展示板上。
自主管理从纪律、学习、卫生、礼仪和贡献五个方面考核，前四项实行倒扣分，第五项加分，每人每周基础分100分，一周汇总等于或大于100分即点亮一颗星星，少于100分则不亮，少于80分则贴哭脸一个。
具体计分情况如下：
一、纪律
1.出勤。
（1）迟到或早到一次，每人扣0.5分。
（2）集会、集合、学校统一安排的活动每迟到一次每人扣0.5分，无故缺席每人扣1分。
（3）学生干部、值勤人员每迟到一次扣0.5分，无故缺席每人扣1分。
2.课间操
（1）铃响后在教室后面站队，整队快静齐，做完操后排队回教室。
如有喧闹和队列不整齐每人次扣0.5-1分。
（2）做操时动作规范到位，精神饱满，不能无故交谈。
否则视情况扣0.5—1分。
（3）无故缺席课间活动每次扣1分。
3.眼保健操
（1）音乐响起，马上在座位上做好，开始做操。
有走动、喧哗、写作业及其他不做操行为，酌情扣0.5-1分。
（2）服从管理，无故不服从或顶撞管理人员每人次扣0.5—1分。
4.课间活动（以下情况如有违反，每人次扣0.5-1分）
（1）进入校内不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行。
（2）课间时在规定的区域放松、休息，不在楼道和教室内追跑打闹。
（3）上洗手间按秩序，即时冲厕所，不玩水，关好水龙头。
5.路队（以下前两种情况每次扣0.5-1分）
（1）上学时自动排成整齐的队伍进入学校，不插队，不在队伍里长时间交谈。
（2）放学时走到指定地点才能散队。
（3）上学中遇到老师要主动问好，放学时要主动跟老师再见。
二、学习
1.课堂
（1）每节课做好课前准备，学习用品放在指定位置。
每做不到一次扣0.5分。
（2）预备铃响，在自己的座位上安静做好，静待上课。
不能安静做好，每次扣0.5分。
（3）课堂进行中，认真听讲，积极动脑，回答问题。
每天一次也不主动回答问题扣0.5分。
（4）课堂作业要迅速及时完成。
无正当理由不完成每次扣0.5分。
2.课外
（1）独立、认真完成家庭作业。
每种每次不完成扣0.2分。
（2）积极参与探索性、研究性学习活动，完成小组分派任务。
每缺席一次集体学习扣1分，任务完不成或质量较差，每次扣0.5分。
三、卫生
1.岗位卫生。
（1）按班级分工及时做好卫生清理工作，忘记做经提醒后做好，每次扣0.5分；虽然做了，但被检查出不合格的每次扣1分。
（2）妥善使用和管理卫生工具，需自带工具而不带的每次扣0.2分，班级工具光使用不管理，发现一次扣0.5分。
2.个人卫生
（1）个人服装整洁，勤洗澡，身上无异味。
发现一次扣0.5分。
（2）个人物品摆放有序，桌洞和橱柜不杂乱，物品容易找到。
每查出一次，责令整改，扣0.5分。
四、礼仪
1.校服及标志佩戴。
周一升旗、学校重大集会或活动及其他需要说明穿校服的情况下，一定穿校服、佩戴红领巾。
个人原因没穿校服、没戴红领巾一次扣0.5分。
2.普通话。
校内及平时交流，请讲普通话。
发现一次不讲普通话，扣0.2分。
3.日常文明礼仪
（1）不说粗话、脏话，不打架，不骂人，不起、叫绰号。
违反一次扣0.2分。
（2）爱护公共设施，不文明使用，一次扣0.5分；损坏要按价赔偿，故意损坏在赔偿之外扣5分。
（3）主动使用文明礼貌用语，学校来客人时要主动问好。
（4）集会和集体活动时不喧哗，认真倾听，做好记录，给予掌声。
违反一次扣0.5分。
五、贡献（加分）
1.主动承担学校或班级活动任务，如做手抄报、为班级提供服务、上交征文和绘画作品等，每次视情况加1-5分。
2.在活动或小组实践活动中承担领导和核心任务，带领其他成员顺利完成既定任务，每次加3-5分。
3.学习中受到老师点名表扬的，每次加1-2分。
4.积极主动为班级出谋划策，每次加1-2分。
5.别的同学因事不能完成岗位职责时，主动帮助，每次加0.5分。
6.被学校表扬一次，酌情加0.2-1分。
7.代表班级参加比赛和活动，成绩优秀加5分，良好加3分，其他情况加1分。
8.路队值勤每天加1分。
9.家长为班级做贡献，视情况每事项加3-10分。
10.班干部、小组长及其他专职班务，善始善终完成职责内任务，每周加2分。
2019年9月。