种子发芽实验(二)66759-文档资料
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种子发芽实验二)教学课件ppt
实验计划
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度
两个组相同的条件：水、空气、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件：温度的不同
实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放室温下，一个放冰箱中
（注意：保持纸巾的湿润）
实验计划
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有充足的空气
两个组相同的条件：温度、水、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件：空气的量的多和少
实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放密封袋中，
将两个容器放室外
实验计划
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有阳光吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有阳光
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。
两个组不相同的条件：阳光的有无
实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放光亮处，一个放暗处
（可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑料杯， 在另一个容器上罩不透明的塑料杯）
哪些条件是必须的？
实验时只能改变一个条件， 其它条件保持不变。
为什么只能改变一个条件？
实验计划
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有水吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有水。
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件： 水的有无
实验的方法： 让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。 让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。
2种子发芽实验二
资料卡片
种子发芽的最低温度是6-7℃,12-14℃能正常发芽，最适 温度为20-25℃，最高为35℃。
种子发芽一般需吸收相当于种子自身风干重120-140%的水 分才能发芽。
种子发芽还需要有充足的氧气。
资料卡片
1923年，一名日本学者大贺一郎在我国辽宁新金县普兰店 一带进行地质调查时，在当地泥炭层中采到古莲子，并使 它发了芽。经鉴定，这些种子的“年龄”有千年以上。
三、空气：
种子萌发需要空气中充足的氧气。
发芽的种子在合适的环境中就能生长 为一株绿豆芽。
绿豆芽，即绿豆的芽。 绿豆在发芽过程中，维生素C 会增加很多，而且部分蛋白 质也会分解为各种人所需的 氨基酸，可达到绿豆原含量 的七倍，所以绿豆芽的营养 价值比绿豆更大。
你们想不想亲手种植出自己的绿豆芽呢？
怎样移植绿豆芽呢？
控制 温度 条件的发芽试验
适宜的温度是种子发芽所必须的。
控制 空气 条件的发芽试验
空气是种子发芽所必须的。
控制 光照 条件的发芽试验
光照不是种子发芽所必须的。
之前的问题： 种子发芽需要哪些条件？
光？ 空气？
水？
种子要发芽
温度？ 土壤？
肥料？
种子发芽的必要条件
光
空气 水
种子要发芽
肥料
适宜温度 土壤
我们种下的绿豆种子发芽了吗？
今天这节课我们就来分析实验数据， 得出结论。
整理统计
收集相同实验小组的实验信息，填写统计表。 绿豆种子发芽是否需要（ ）的实验记录
思考： （1）实验带给我们的信息有哪些？ （2）实验结果和实验前的猜测是否一致？说明了什么？ （3）绿豆发芽必需的条件是什么？
交流汇报
种子发芽实验二Microsoft Word 97 - 2003 Document
⒉种子发芽实验（二）一、教材简析：科学探究经历的是一个科学的过程，在观察和实验中经历一系列有序的步骤和科学方法，让学生学会认真对待观察的结果和数据，并对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充分的讨论、交流，再得出结论，做出科学的解释。
教材在设计上，着重发展了学生“整理收集数据，依据数据得出科学结论”方面的能力。
教学内容分三个部分。
第一部分：整理分析实验信息。
教科书中以“我们种下的绿豆种子发芽了吗？其他小组的绿豆种子呢？”来引发学生产生一个共同的话题，关注交流种子的发芽情况。
教科书提示学生和其他组的同学交流从实验中获得的信息，并要求学生收集做相同实验小组的实验信息，整理在教科书的表格中，统计出种子发芽和未发芽的数量，分析比较实验组和对照组的数据有什么不同，从中解释种子发芽与什么条件有关。
第二部分：交流实验信息。
教科书要求每种实验都要汇报，同时要求认真听取不同实验的小组的介绍。
交流和倾听不仅是获得更多信息的方法，而且是相互质疑的一个过程。
这里要求学生听清每一组学生实验结果，思考他的可靠性，弄清学生是怎样用实验数据来解释实验结果的。
如果实验结果和预测不同，还要反思试验过程或对先前的预测进行质疑。
最后一定要在全班汇报和讨论的基础上，对绿豆种子发芽的条件作出一个肯定的结论。
第三部分：种植绿豆芽。
这个活动是一个探索植物生长需要条件的活动。
可以将移植活动放在课后，在这里教师一定要讲述移植的方法，还要鼓励学生做这个事情。
这个活动也为学习下一课“观察绿豆芽的生长”做准备。
二、教学背景：这一课，学生们将在前一课实验观察和记录的基础上，经历整理分析实验结果，用实验数据说明问题的过程。
这是一个很重要的过程，是科学探究过程中十分重要的一个阶段。
另外，学生在整理自己实验数据的基础上，还要与做同一类实验的其他同学交流。
在这个过程中，学生将会发现不是所有的种子都会发芽，有些种子不发芽可能是由于外界条件不具备，也有可能是由于种子本身的原因。
2种子发芽实验二
水分是 绿豆种 子发芽 所必须 的条件
看看老师做的实验记录，你能得出什么结论？
控制 温度 条件的种子发芽实验
实验组 对照组
控制 温度 条件的种子发芽实验
温度是 影响绿 豆种子 发芽的 重要条 件
看看老师做的实验记录，你能得出什么结论？
控制 光照 条件的种子发芽实验
实验组 对照组
左为实验组， 右为对照组。
（5）（3）（1）（4）（2）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
2.我们做种子发芽实验时，每个碟子里至少要放 子。原因是
颗种 。
小结： 现在你们有没有办法让这些还没发芽的 绿豆种子发芽呢？
（1）、把土壤填至花盆的三分之一处，用工具把 发芽的绿豆从种植盒中取出来，小心不要破坏了根。
（2）、轻轻地疏松一下花盆的土壤，把绿豆芽放在 花盆中间，将花盆中的土加至离花盆两三厘米处，轻 轻地压一下绿豆芽周围的土壤。
（3）给花盆彻底浇水，直至水从排水孔流出来， 然后把花盆放在阳台上。
练习
1.给下列图片排序
资料卡片
种子发芽的最低温度是6-7℃,12-14℃能正常发芽，最适 温度为20-25℃，最高为35℃。
种子发芽一般需吸收相当于种子自身风干重120-140%的水 分才能发芽。
种子发芽还需要有充足的氧气。
资料卡片
1923年，一名日本学者大贺一郎在我国辽宁新金县普兰店 一带进行地质调查时，在当地泥炭层中采到古莲子，并使 它发了芽。经鉴定，这些种子的“年龄”有千年以上。
控制 温度 条件的发芽试验
适宜的温度是种子发芽所必须的。
控制 空气 条件的发芽试验
空气是种子发芽所必须的。
控制 光照 条件的发芽试验
看看老师做的实验记录，你能得出什么结论？
控制 温度 条件的种子发芽实验
实验组 对照组
控制 温度 条件的种子发芽实验
温度是 影响绿 豆种子 发芽的 重要条 件
看看老师做的实验记录，你能得出什么结论？
控制 光照 条件的种子发芽实验
实验组 对照组
左为实验组， 右为对照组。
（5）（3）（1）（4）（2）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
2.我们做种子发芽实验时，每个碟子里至少要放 子。原因是
颗种 。
小结： 现在你们有没有办法让这些还没发芽的 绿豆种子发芽呢？
（1）、把土壤填至花盆的三分之一处，用工具把 发芽的绿豆从种植盒中取出来，小心不要破坏了根。
（2）、轻轻地疏松一下花盆的土壤，把绿豆芽放在 花盆中间，将花盆中的土加至离花盆两三厘米处，轻 轻地压一下绿豆芽周围的土壤。
（3）给花盆彻底浇水，直至水从排水孔流出来， 然后把花盆放在阳台上。
练习
1.给下列图片排序
资料卡片
种子发芽的最低温度是6-7℃,12-14℃能正常发芽，最适 温度为20-25℃，最高为35℃。
种子发芽一般需吸收相当于种子自身风干重120-140%的水 分才能发芽。
种子发芽还需要有充足的氧气。
资料卡片
1923年，一名日本学者大贺一郎在我国辽宁新金县普兰店 一带进行地质调查时，在当地泥炭层中采到古莲子，并使 它发了芽。经鉴定，这些种子的“年龄”有千年以上。
控制 温度 条件的发芽试验
适宜的温度是种子发芽所必须的。
控制 空气 条件的发芽试验
空气是种子发芽所必须的。
控制 光照 条件的发芽试验
种子发芽实验(二)生物与环境课件新教材
他们的实验结果和实验 前的预测一致吗？
交流实验信息
分析某同学做的实验记录，你能得出什么结论？
把实验中已经发芽的绿豆种子种植到花盆里，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。
控制水条件的发芽实验 收集做相同实验小组的实验信息，共同分析。
给花盆彻底浇水，直至水从排水孔流出来，然后把花盆放在阳台上。
给花盆彻底浇水，直至水从排水孔流出来，然后把花盆放在阳台上。
种子发芽实验(二)
整理分析实验信息 交流实验信息 种植绿豆芽
整理分析实验信息
我们种下的绿豆种子发芽了吗？其他小组的绿豆种子呢？
整理分析实验信息
收集做相同实验小组的实验信息，共同分析。
绿豆种子发芽是否需要_________的实验记录 共有（ ）小组参加了这个实验
种子总数量 已发芽量 未发芽量 我们的解释 实验组 对照组
对照组（2℃） 3小时 24小时 未出现 未出现 未出现
交流实验信息
分析某同学做的实验记录，你能得出什么结论？
现象 种子膨大 种皮破裂 芽萌发 出现根 出现叶
控制空气条件的发芽实验
实验组（开放） 3小时 12小时 24小时 48小时 72小时
对照组（密闭） 3小时 14小时 30小时 60小时 未出现
预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。 盒（杯）中取出来，小心不要破坏了根。
分和 共控给和控盒控实分收分共他收和和他他分 种种我分和我我给实实绿和和把绿实共和绿 给分他他轻把分把实共我收种实分共我和分和1和 共轻分分和控分他收分. 析其有制花其制（制验析集析有们集其其们们析子子们析其们们花验验豆其其实豆验有其豆花析们轻土析实验有们集子验析有们其析其其有轻析析其制析们集析某 他（ 空 盆 他 温 杯 温 结 某 做 某 （ 的 做 他 他 的 的 某发 发 种 某 他 种 种 盆 结 结 种 他 他 验 种 结 （ 他 种盆 某 的 的 地 壤 某 验 结 （ 做 发 结 某 （ 种 他 某 他 他（ 地 某 某 他 温 某 的 做 某同组 气彻组度）度论同相同实相组组实实同 芽芽下同组下下彻论论子组组中子论组子 彻同实实疏填同中论下相芽论同下组同组组 疏同同组度同实相同））））））学的 条底的条中条和学同学验同的的验验学 一还的学的的的底和和发的的已发和的发 底学验验松至学已和同一和学的的学的的 松学学的条学验同学小小小小小小做同 件浇同件取件我做实做结实同同结结做 般需绿做同绿绿浇我我芽同同经芽我同芽 浇做结结一花做经我绿实般我做绿同做同同 一做做同件做结实做组组组组组组的学 的水学的出的们的验的果验学学果果的 需要豆的学豆豆水们们是学学发是们学是 水果果下盆的发们豆验需们的豆学的学学 下的的学的的果验的参参参参参参实交 发，交发来发实实小实和小交交和和实 吸有种实交种种，实否交交芽否实交否 ，实和和花的芽实种小吸实实种交实交交 花实实交发实和小实加加加加加加验流 芽直流芽，芽验验组验实组流流实实验 收充子验流子子直验需流流的需验流需 直验实实盆的验子组收验验子流验流流 盆验验流芽验实组验1/了了了了了了3记， 实至，实小实前记的记验的，，验验记 相足发记，发发至前前要，，绿要前，要 至记验验里记绿前发的相前记发，记，， 里记记，实记验的记处这这这这这这录了验水了验心验的录实录前实了了前前录当的芽录了芽芽水的的了了豆的了水录前前的录豆的芽实当的录芽了录了了的录录了验录前实录___，___个个个个个个，解 从解不猜，验，的验解解的的， 于氧了，解了了从猜猜解解种猜解从，的的土，种猜了验于猜，了解，解解 土，，解，的验，___用___实实实实实实你他 排他要测你信你预信他他预预你 种气吗你他吗吗排测测他他子测他排你预预壤你子测吗信种测你吗他你他他 壤你你他你预信你___工___验验验验验验能们 水们破一能息能测息们们测测能 子。？能们？？水一一们们种一们水能测测，能种一？息子一能？们能们们 ，能能们能测息能___具___得有 孔有坏致得，得一，有有一一得 自其得有其其孔致致有有植致有孔得一一把得植致其，自致得其有得有有 把得得有得一，得___把的的的出什 流什了吗出共出致共什什致致出 身他出什他他流吗吗什什到吗什流出致致绿出到吗他共身吗出他什出什什 绿出出什出致共出发实实实什么 出么根？什同什吗同么么吗吗什 风小什么小小出？？么么花？么出什吗吗豆什花？小同风？什小么什么么 豆什什么什吗同什芽验验验么发 来发。么分么？分发发？？么 干组么发组组来发发盆发来么？？芽么盆组分干么组发么发发 芽么么发么？分么的记记记结现 ，现结析结析现现结 重的结现的的，现现里现，结放结里的析重结的现结现现 放结结现结析结绿录录录论， 然，论。论。，，论 绿论，绿绿然，，，，然论在论，绿。论绿，论，， 在论论，论。论11豆22？看 后看？？看看？ 豆？看豆豆后看看放看后？花？放豆？豆看？看看 花？？看？？00从～ ～看 把看看看种看种种把看看到看把盆到种种看看看 盆看种11他 花他他他子他子子花他他适他花中适子子他他他 中他44植00们 盆们们们呢们呢呢盆们们合们盆间合呢呢们们们 间们%%的的是 放是是是？是？？放是是的是放，的？？是是是 ，是水水怎 在怎怎怎怎在怎怎地怎在将地怎怎怎 将怎分分样 阳样样样样阳样样方样阳花方样样样 花样才才用 台用用用用台用用，用台盆，用用用 盆用能能实 上实实实实上实实让实上中让实实实 中实发发验 。验验验验。验验绿验。绿验验验 验芽芽中 中中中中中中豆中豆中中中 中。。的 的的的的的的芽的芽的的的 的数 数数数数数数生数生数数数 数据 据据据据据据长据长据据据 据来 来来来来来来一来一来来来 来解 解解解解解解段解段解解解 解释 释释释释释释时释时释释释 释实 实实实实实实间实间实实实 实验 验验验验验验。验。验验验 验结 结结结结结结结结结结 结果 果果果果果果果果果果 果的 的的的的的的的的的的 的。。 。 。 。 。 。 。 。 。 。。 和其他组的同学交流，了解他们有什么发现，
交流实验信息
分析某同学做的实验记录，你能得出什么结论？
把实验中已经发芽的绿豆种子种植到花盆里，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。
控制水条件的发芽实验 收集做相同实验小组的实验信息，共同分析。
给花盆彻底浇水，直至水从排水孔流出来，然后把花盆放在阳台上。
给花盆彻底浇水，直至水从排水孔流出来，然后把花盆放在阳台上。
种子发芽实验(二)
整理分析实验信息 交流实验信息 种植绿豆芽
整理分析实验信息
我们种下的绿豆种子发芽了吗？其他小组的绿豆种子呢？
整理分析实验信息
收集做相同实验小组的实验信息，共同分析。
绿豆种子发芽是否需要_________的实验记录 共有（ ）小组参加了这个实验
种子总数量 已发芽量 未发芽量 我们的解释 实验组 对照组
对照组（2℃） 3小时 24小时 未出现 未出现 未出现
交流实验信息
分析某同学做的实验记录，你能得出什么结论？
现象 种子膨大 种皮破裂 芽萌发 出现根 出现叶
控制空气条件的发芽实验
实验组（开放） 3小时 12小时 24小时 48小时 72小时
对照组（密闭） 3小时 14小时 30小时 60小时 未出现
预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。 盒（杯）中取出来，小心不要破坏了根。
分和 共控给和控盒控实分收分共他收和和他他分 种种我分和我我给实实绿和和把绿实共和绿 给分他他轻把分把实共我收种实分共我和分和1和 共轻分分和控分他收分. 析其有制花其制（制验析集析有们集其其们们析子子们析其们们花验验豆其其实豆验有其豆花析们轻土析实验有们集子验析有们其析其其有轻析析其制析们集析某 他（ 空 盆 他 温 杯 温 结 某 做 某 （ 的 做 他 他 的 的 某发 发 种 某 他 种 种 盆 结 结 种 他 他 验 种 结 （ 他 种盆 某 的 的 地 壤 某 验 结 （ 做 发 结 某 （ 种 他 某 他 他（ 地 某 某 他 温 某 的 做 某同组 气彻组度）度论同相同实相组组实实同 芽芽下同组下下彻论论子组组中子论组子 彻同实实疏填同中论下相芽论同下组同组组 疏同同组度同实相同））））））学的 条底的条中条和学同学验同的的验验学 一还的学的的的底和和发的的已发和的发 底学验验松至学已和同一和学的的学的的 松学学的条学验同学小小小小小小做同 件浇同件取件我做实做结实同同结结做 般需绿做同绿绿浇我我芽同同经芽我同芽 浇做结结一花做经我绿实般我做绿同做同同 一做做同件做结实做组组组组组组的学 的水学的出的们的验的果验学学果果的 需要豆的学豆豆水们们是学学发是们学是 水果果下盆的发们豆验需们的豆学的学学 下的的学的的果验的参参参参参参实交 发，交发来发实实小实和小交交和和实 吸有种实交种种，实否交交芽否实交否 ，实和和花的芽实种小吸实实种交实交交 花实实交发实和小实加加加加加加验流 芽直流芽，芽验验组验实组流流实实验 收充子验流子子直验需流流的需验流需 直验实实盆的验子组收验验子流验流流 盆验验流芽验实组验1/了了了了了了3记， 实至，实小实前记的记验的，，验验记 相足发记，发发至前前要，，绿要前，要 至记验验里记绿前发的相前记发，记，， 里记记，实记验的记处这这这这这这录了验水了验心验的录实录前实了了前前录当的芽录了芽芽水的的了了豆的了水录前前的录豆的芽实当的录芽了录了了的录录了验录前实录___，___个个个个个个，解 从解不猜，验，的验解解的的， 于氧了，解了了从猜猜解解种猜解从，的的土，种猜了验于猜，了解，解解 土，，解，的验，___用___实实实实实实你他 排他要测你信你预信他他预预你 种气吗你他吗吗排测测他他子测他排你预预壤你子测吗信种测你吗他你他他 壤你你他你预信你___工___验验验验验验能们 水们破一能息能测息们们测测能 子。？能们？？水一一们们种一们水能测测，能种一？息子一能？们能们们 ，能能们能测息能___具___得有 孔有坏致得，得一，有有一一得 自其得有其其孔致致有有植致有孔得一一把得植致其，自致得其有得有有 把得得有得一，得___把的的的出什 流什了吗出共出致共什什致致出 身他出什他他流吗吗什什到吗什流出致致绿出到吗他共身吗出他什出什什 绿出出什出致共出发实实实什么 出么根？什同什吗同么么吗吗什 风小什么小小出？？么么花？么出什吗吗豆什花？小同风？什小么什么么 豆什什么什吗同什芽验验验么发 来发。么分么？分发发？？么 干组么发组组来发发盆发来么？？芽么盆组分干么组发么发发 芽么么发么？分么的记记记结现 ，现结析结析现现结 重的结现的的，现现里现，结放结里的析重结的现结现现 放结结现结析结绿录录录论， 然，论。论。，，论 绿论，绿绿然，，，，然论在论，绿。论绿，论，， 在论论，论。论11豆22？看 后看？？看看？ 豆？看豆豆后看看放看后？花？放豆？豆看？看看 花？？看？？00从～ ～看 把看看看种看种种把看看到看把盆到种种看看看 盆看种11他 花他他他子他子子花他他适他花中适子子他他他 中他44植00们 盆们们们呢们呢呢盆们们合们盆间合呢呢们们们 间们%%的的是 放是是是？是？？放是是的是放，的？？是是是 ，是水水怎 在怎怎怎怎在怎怎地怎在将地怎怎怎 将怎分分样 阳样样样样阳样样方样阳花方样样样 花样才才用 台用用用用台用用，用台盆，用用用 盆用能能实 上实实实实上实实让实上中让实实实 中实发发验 。验验验验。验验绿验。绿验验验 验芽芽中 中中中中中中豆中豆中中中 中。。的 的的的的的的芽的芽的的的 的数 数数数数数数生数生数数数 数据 据据据据据据长据长据据据 据来 来来来来来来一来一来来来 来解 解解解解解解段解段解解解 解释 释释释释释释时释时释释释 释实 实实实实实实间实间实实实 实验 验验验验验验。验。验验验 验结 结结结结结结结结结结 结果 果果果果果果果果果果 果的 的的的的的的的的的的 的。。 。 。 。 。 。 。 。 。 。。 和其他组的同学交流，了解他们有什么发现，
1.2种子发芽实验(二) (1)
种子发芽的必要条件
光
空气 水
种子要发芽
肥料
温度 土壤
参考资料： 种子发芽的基本条件
一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，1214℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为 35℃。
二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的 120-140%的水分才能萌发。
三是充足的氧气。
三、种植绿豆芽
• 把实验中已发芽的绿豆种到花盆里，放 到适合的地方。让绿豆芽生长T图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
刚开始两组绿豆苗都会生长，没有光照的绿豆苗 生长更快些，但茎纤细微黄，有光照的绿豆苗生长 略慢，但茎粗壮有力，淡绿色。若干天之后，没有 光照的绿豆苗的茎发生垂折，叶枯黄，并逐渐死亡。 有光照的绿豆苗继续生长，叶翠绿。
这说明了什么？
绿豆芽的生长需要阳光。
实验二：绿豆芽生长对水的需求
在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的 绿豆并排放在吸水纸上，保持吸水纸一端湿润。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
种子发芽实验
（二）
-
一、实验实施方案
你们的实验是如何进行的？
汇报自己组的情况。
二、实验结果讨论
绿豆种子发芽是否需要
的实验记录
种子总数 已发芽数 未发芽数 我们的解释
实验组
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三是充足的氧气。
挑战任务：
种植绿豆芽
1、把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方， 让绿豆芽生长一段时间。
3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。 4、对绿豆芽的生长做观察记录。（作业本3面）
2、种子发芽实验（二）
交流汇报
1、我做的是绿豆种子发芽需要（ ）的实验。 2、我的绿豆种子发芽情况是……
整理统计
收集相同实验小组的实验信息，填写统计表。
绿豆种子发芽是否需要（ ）的实验记录
种子总数量 已发芽量 未发芽量 我们的解释
实验组
对照组
思考： （1）实验带给我们的信息有哪些？ （2）实验结果和实验前的猜测是否一致？说明了什么？ （3）绿豆发芽必需的条件是什么？
发现种子 膨大
发现种皮 破裂
发现出现 根
……
3小时 20小时 一天之后
……
3小时 20小时 一天之后
……
看看一位同学的实验记录，你能得出什么结论
种子发芽和 温度 的关系实验记录表
现象
种子的变化
实验组
对照组（低温）
发现种子 膨大
发现种皮 破裂
发现出现 根
……
3小时 20小时 一天半之后
……
3小时 没有发现 没有发现
……
我们的结论 绿豆种子发芽的必需条件： 温度、水分和空气
适宜的温度 充足的水分 充足的空气
参考资料： 种子发芽的基本条件
一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，1214℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为 35℃。
二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的 120-140%的水分才能萌发。
看看一位同学的实验记录，你能得出什么结论
种子发芽和 水 的关系实验记录表
现象
种子的变化
实验组
对照组
发现种子 膨大
发现种皮 破裂
发现出现 根
……
3小时 10小时
一天 ……
3小时 没有发现 没有发现
……
看看一位同学的实验记录，你能得出什么结论
种子发芽和 光 的关系实验记录表
现象
种子的变化
实验组
对照组
挑战任务：
种植绿豆芽
1、把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方， 让绿豆芽生长一段时间。
3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。 4、对绿豆芽的生长做观察记录。（作业本3面）
2、种子发芽实验（二）
交流汇报
1、我做的是绿豆种子发芽需要（ ）的实验。 2、我的绿豆种子发芽情况是……
整理统计
收集相同实验小组的实验信息，填写统计表。
绿豆种子发芽是否需要（ ）的实验记录
种子总数量 已发芽量 未发芽量 我们的解释
实验组
对照组
思考： （1）实验带给我们的信息有哪些？ （2）实验结果和实验前的猜测是否一致？说明了什么？ （3）绿豆发芽必需的条件是什么？
发现种子 膨大
发现种皮 破裂
发现出现 根
……
3小时 20小时 一天之后
……
3小时 20小时 一天之后
……
看看一位同学的实验记录，你能得出什么结论
种子发芽和 温度 的关系实验记录表
现象
种子的变化
实验组
对照组（低温）
发现种子 膨大
发现种皮 破裂
发现出现 根
……
3小时 20小时 一天半之后
……
3小时 没有发现 没有发现
……
我们的结论 绿豆种子发芽的必需条件： 温度、水分和空气
适宜的温度 充足的水分 充足的空气
参考资料： 种子发芽的基本条件
一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，1214℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为 35℃。
二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的 120-140%的水分才能萌发。
看看一位同学的实验记录，你能得出什么结论
种子发芽和 水 的关系实验记录表
现象
种子的变化
实验组
对照组
发现种子 膨大
发现种皮 破裂
发现出现 根
……
3小时 10小时
一天 ……
3小时 没有发现 没有发现
……
看看一位同学的实验记录，你能得出什么结论
种子发芽和 光 的关系实验记录表
现象
种子的变化
实验组
对照组