建新小学绩效工资考核量化记录
小学教师量化考核及绩效工资分配方案
第四小学教师量化考核及绩效工资分配方案为了深化我校教育教学改革，加强校园文化建设，提高教育教学质量，切实将教育教学工作落实到各个环节中，根据《横山县学校管理基本要求》，本着“奖优罚劣，奖勤罚懒”的原则，精心打造一支能奉献，作风优的教师队伍，综合有关文件精神和我校实际，制定这一考核方案。
一、考核的原则及方法1、人人平等，量化津贴分类考核，奖勤罚懒、奖优罚劣。
2、本方案涉及的内容实行积分制，按人均每学期100分计算，扣分保底为零，加分不封顶，学期末结算，兑现绩效工资。
3、奖惩经费来源：本方案所涉及的考核经费完全由教职工奖励性、绩效工资和义务教育保障经费。
4、根据学校计划实行人人平等量化，即用相同的方案考核教师，按量化积分期末计算兑现教师绩效工资，其计算办法是收支平衡，公式为：教师个人绩效工资=经费总额÷总分×个人得分。
二、考核内容及分值（一）出勤：（10分）1、事假7天内不扣分，7天外多请一天扣0.2分。
事假学校不付代课金。
2、病重假根据教育局相关文件执行。
3、特殊事假：A、指父母、岳父母、孩子、配偶在县以上医院住院治疗（以住、出院证明为准），送孩子入学或孩子所在学校有事急需家长等不影响积分，代课金自付。
B、教职工本人或父母、岳父母确因身体原因需到县以上医院检查（以病历、化验单、缴费凭证为准），自付代课金，不影响积分。
C、教职工叔父母、姑父母、舅父母、同父母之姊妹亲自操办的红白喜事，准假一天，不扣积分，代课金自付。
D、教职工学业提高培训，学校开代课金，不扣积分。
4、迟到、早退一节次（以5分钟为限）扣积分0.5分，15分钟以上作旷工论处。
旷工一天扣35元（每节5元）。
在出勤总额中扣除。
5、旷会按教学常规中的规定计算，大型集会每次按一节课时间计算，不到者作一节旷课。
旷课一节扣50元。
在绩效工资总额中扣除。
（二）、师德师风（10分）1、加分因素①关心爱护学生，社会声誉好得到家长好评，得到社会和相关部门的高度评价加1分。
第一实验小学绩效工资考核方案学校绩效工资考核方案
第一实验小学绩效工资考核方案-学校绩效工资考核方案第一实验小学绩效工资考核方案为建立更趋合理、充满活力的事业单位工资分配鼓励机制，根据《浪沧区小学绩效考核指导方法》，按照按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原那么，结合本校实际，制定本校教职员工绩效考核方法。
考核结果将作为教职工职位聘任、绩效工资发放的重要根据。
一、考核组织与机构我校成立绩效工资考核分配工作指导小组，成员由校指导、各处室负责人、工会、少先队辅导员及其他教师代表组成。
考核方案由教职工大会通过、考核小组由教职工大会选举产生。
绩效考核由考核小组组织施行。
二、考核对象、标准考核对象为与单位签订聘用合同的本区在编在岗人员。
根据综合考核教师平时履行岗位职责、工作量、出勤和完成任务的实绩〔德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩〕等共同因素来确定教师奖励性绩效工资。
考核时，要适当拉开分配间隔，充分表达多劳多得，优绩优酬的分配原那么。
考核参照以下四个量表及规定执行。
分别为：附件一：学校行政指导绩效评价量表附件二：学校教师教育教学绩效评价量表附件三：学校一般工作人员绩效评价量表附件四：浪沧区教师周课时工作量标准三、考核方式及方法〔一〕考核方式考核为采取多个评价主体的综合评价，包括多个有机结合的评价方式，即绩效考核小组评价、学科组评价和年级组评价、教职工评价、学生评价。
详细方法如下：1.绩效考核小组评价是建立在学校常规管理和考核小组成员对学校教职工的深化理解根底上的根本评价手段。
具有全面、及时、客观的特点。
2.学科组和年级组评价是绩效评价的重要内容，建立在各个学科组、年级组同事之间的团队协作和教学教研活动、交流的根底上，被评价的对象参加对自己的工作进展评价。
3.教学工作的效劳对象是全体学生，是为了全体学生的全面开展，教师的教学工作应得到学生和家长的认可，在考核中应对被评价人在学生、家长中进展满意度测评，以获得学生、家长对教职员工的意见和建议。
4.教职工评价是评价学校行政指导绩效的有效渠道。
中小学教师奖励性绩效工资考核量化表
3、校长、教学点人员记40分。
4、音体美专职教师记30分。
5、以本部人数最少班级为基数1（记为1分），其余各班按人数比例记分（只记统考科目）。
6、因特殊原因由学校安排的教学辅助人员经班子讨论记分。
工作过程和工作表现
20分
1、师德师风（2分）加强政治学习，严格遵照《中小学教师职业道德规范》、《团堡镇教师教学行为规范》，有学习笔记，无违反相应规定者。记1分；完成师德师风考核者。记1分。
合计
100分
7、其余“四率”参照均分的考核方法。及格率、巩固率按照均分考核分数的0.5倍记分；优分率、低分率按照均分考核分数的0.25倍记分。
小考奖励
1、全镇总分排前100名，每人100元。以本班人数÷全镇六年级人数×80%×100为保底人数。超过保底数1-5人的另奖100元，6-10人的另奖150元。以此类推。
4、非考试科目的教师，经全体教师民主测评，被定为优秀者记12分、合格者记11分、基本合格者记10分。（优秀比例为40%；基本合格票数占总票数的20%及以上定位基本合格）
5、本校同年级无比较者参照全镇排名，第一名14分，第二名13分，第三名12分，依次递减。
6、各教学点秋季才开考科目参照全镇教学点排名，第一名14分，第二名12分，第三名11分，依次递减，此学期以后，教学点各科均分与本部对应年级总均分进行对比，计算升降值，计分方法同第2条。
中小学教师奖励性绩效工资考核量化表
小学学校绩效考核表册
小学学校绩效考核表册小学学校绩效考核表册为适应目前义务教育新的经费运行机制需要，进一步推进学校体制改革，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分调动教职工的工作积极性，增强办学活力，提高办学质量，努力创建优等学校，特制定我校工资分配方案。
一、对象：军王小学全体在编教职工。
二、考核领导小组组长：孙福海副组长：李月娥成员：王文清、郭彦武、卢建胜、王淑珍、王林华、齐俊成、王玉香、张宪礼三、绩效工资总量核定(一)绩效工资总量按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。
其中义务教育教师规范后的津贴补贴水平，由市、县(市、区)(劳动和社会保障)局、财政部门按照教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原则确定。
(二)绩效工资总量随基本工资和学校所在地公务员规范后津贴补贴的调整相应调整。
(三)义务教育学校实施绩效工资同清理规范义务教育学校津贴补贴结合进行，将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。
在人事、财政部门核定的绩效工资总量内，学校主管部门具体核定学校绩效工资总量时，要合理统筹，逐步实现同一县级行政区域义务教育学校绩效工资水平大体平衡。
三、绩效工资分配绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
(一)基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%，具体标准由市、县(市、区)人事、财政、教育部门制定，按月发放。
(二)奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，占绩效工资总量的30%，由学校在核定的总额内根据规范的分配程序和要求，采取灵活多样的`分配形式和办法，自主决定分配，合理拉开距离。
学校根据实际情况，在奖励性绩效工资中设立班主任津贴、课时津贴(岗位津贴)、农村学校教师补贴、教育教学成果奖等项目。
每学期或每学年发放一次。
期间，如工作岗位发生变化，享受的津贴按新岗位标准发放。
1、班主任津贴小学按平均每生每月1.5元核定;班主任津贴由教育局统一核定后发放到学校。
小学奖励性绩效工资考核细则
小学奖励性绩效工资考核细则1. 引言小学奖励性绩效工资考核是为了确保教师的教学质量，激励其提高教育教学能力而设立的一项制度。
本文档旨在详细描述小学奖励性绩效工资考核的细则，包括考核的目的、考核内容、考核标准和考核流程等。
2. 考核目的•激励教师提升教育教学质量：通过奖励性绩效工资，激发教师的工作积极性，提高他们的教育教学质量。
•提高学校整体教学水平：通过奖励优秀教师，带动其他教师的教学能力和专业素养的提升，从而提高学校整体的教学水平。
•建立公正、透明的考核机制：制定明确的考核标准和流程，确保考核结果公正、客观，并使教师能够清楚了解考核内容和标准。
3. 考核内容小学奖励性绩效工资考核主要包括以下内容：3.1 教学质量•教学进度：教师按时完成教学计划，保证教学进度的顺利进行。
•学业成绩：学生的学习成绩与考试成绩的提高，反映教师的教学质量。
•学生评价：学生对教师的满意度、评价和意见反馈，用于评估教师的教学效果。
3.2 课堂管理•课堂纪律：教师是否能够有效地管理和维护课堂纪律，保持良好的课堂秩序。
•学生表现：学生在课堂上的参与度、注意力和配合度的表现，反映教师的课堂管理能力。
•安全意识：教师在课堂上是否注重学生的安全意识，是否能有效应对课堂突发状况。
3.3 专业发展•教学研究：教师是否积极参与教学研究，进行教学反思和教育教学改进•教育培训：教师参加专业培训的积极度和效果，包括参加各种教育培训活动的情况和培训成果。
•课程设计：教师是否能够合理设计并优化教学课程，提高教学质量。
4. 考核标准小学奖励性绩效工资考核标准如下：4.1 教学质量评价标准•教学进度：教师按时完成教学计划的比例、教学进度的合理性等。
•学业成绩：学生的学习成绩相比初始水平的提高程度、考试成绩的优秀率等。
•学生评价：学生对教师的满意度、评价和意见反馈的综合评价。
4.2 课堂管理评价标准•课堂纪律：课堂违纪行为的发生率、教师对课堂纪律的管理能力、维护良好课堂秩序的成果等。
小学校长绩效工资量化考核表
3、学校有防火、防盗、防汛、防毒、防伤亡等安全防范措施，任期内无不安全事故发生。（2分）
4、坚持校务公开，严格遵守财会制度，收支合理，帐务规范，保证每学期公布一次学校收支情况。（3分）
5
各项活动
附加分10分
1．考核对象本年度获国家、市、区级党委政府表彰的个人分别加3分、2分、1分，获国家、市、区级主管部门表彰的个人分别加2分、1分、0.5分。
2. 在国家级刊物、教育行政部门主办的报刊杂志上独立公开发表教育教学管理文章的分别加0.3分、0.2分。
6
一票否决
10分
1．在考试等工作中有不正之风和违纪违法行为的；
小学校长绩效工资量化考核表
校长年 月 日
序号
考核
项目
分值
考 核 细 则
考核
情况
评
分
1
考勤
10分
区级及以上的会议、活动5分。校长每迟到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分；本校教职工每迟到、早退一人次扣0.2分，缺席一人次扣0.5分，扣完为止。
2ห้องสมุดไป่ตู้
师德师风
10分
1、爱国守法，全面贯彻国家教育方针，履行有关法律法规规定的职责。
2．在征订校服、教辅资料、学生保险、大宗物品采购等方评面有不正之风和违纪违法行为的；
3．在财务管理中严重失职，造成较为严重后果的；
4．在国有资产管理上严重失职，造成国有资产流失的；
5．采取违法手段表达利益诉求的；
6．有其它违反教师职业道德和党风廉政建设、在社会上造成较坏影响行为的。
小学教师绩效工资量化考核表
2、课堂教学
10分
（1）、按时上下课，不随便缺课，不坐着讲课。
（2）、教态自然，服饰整洁大方，认真组织好课堂教学，贯彻启发式教学原则。
④、县、联、校组织的集体性活动，迟到、请假等量化扣1分，无故不到等量化扣3-5分。
6
安全工作
10
实行一票否决制，在一学期内发生过重大安全事故的，本学期不享受绩效工资。
7
其他
பைடு நூலகம்10
①、违纪“十条禁令”有关条文的，上班佩戴上岗证，按要求着装等。每次检查工作不到位的酌情扣1-2分。
②、开会迟到、不到或迟到早退，按情节轻重扣1-2分。
小学教师绩效工资量化考核表
教师年月日
序号
考核
项目
分值
考核细则
考核
情况
评
分
1
工作量
30
1、人均工作量20分，必须按时按质按量完成任务（优秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。
2、班主任（重点考核班主任对学生的安全教育、思想教育、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况等。采用民主评议方式进行考核。）、学校班子成员（重点考核其履行岗位职责、提高自身素质、参与学校管理或相关工作、保障学校教育教学秩序等情况。采用民主评议方式进行考核。）工作量10分（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、超工作量（包括勤杂事务）。（超代一节加0.5分，少代一节扣0.5分，勤杂一天1分）。
2
(完整)小学教师绩效工资量化考核表
小学教师绩效工资量化考核表教师年月日序号考核项目分值考核细则考核情况评分1考勤15①、每月允许教师请假一天，2-3天每天扣1分，3-5天每天扣2分，5-7天每天扣3分，7天以上当月不享受绩效工资。
②、小假按小时计算，每6小时为一天。
③、一学期累计请假超过两个月的，本学期不享受绩效工资。
2师德师风10有下列情况之一的不享受绩效工资①有体罚和变相体罚现象造成严重后果或不良影响的；②乱发教辅资料在社会上造成不良影响的；③违犯教师造成不良影响的。
1、教案4分（1）、安排好进度，制定好教学计划，计划中要有学生现状分析，本学期的教学任务和目的要求，教材的重点、难点，提高教学质量的方法、措施，授课进度的课时安排。
否则,少一环节扣0.5分.（2）、写好教案：要按章节，按课时写好教案，科科有教案，课课有教案，教案要体现三维目标、要有重点、难点、教学过程、课堂练习、课堂小结、作业布置、板书设计、教学反思。
教案按要求备齐写好可计4分；否则，缺一课时扣0.5分。
2、课堂教学4分（1）、按时上下课，不随便缺课，不坐着讲课。
（2）、教态自然，服饰整洁大方，认真组织好课堂教学，贯彻启发式教学原则。
（3）、课堂教学要有目的性、科学性、严密性、艺术性、实效性，做到因材施教。
（4）、书写规范，板书工整，恰当使用教具。
（5）、教师因事、因病需要调课，需经教导处同意方可，不得擅自调课。
（6）、教师带手机上课，不得开机。
以上6条,按要求做好了计4分,查实一次扣0.5分,扣完为止。
3教学常规153、作业布置及批改4分（1）、科任教师根据教学要求，精心选择和设计课堂学习、书面作业和章节、单元测试题。
（2）、书面作业要有针对性，讲求科学性和实效性，量要适中，题型多样化，全批全改。
（3）、每学期各科作业布置不少于教务处规定次数，各科作业、练习册及时批改，达不到次数的、不及时批改的查实一次扣0.5分。
4教学成绩40①、县统考排名前十名记满分。
②、联区测试排队第一名记满分。