“奥特曼”变形记

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奥特曼的变形记作文600

奥特曼的变形记作文600

奥特曼的变形记作文600
一个可爱的小男孩,一个圆圆的脑袋,高高的个子,大大的耳朵……他就是我的弟弟耿龙威。

我的弟弟近来喜欢上了看奥特曼影片,而且看入了迷,一看起来就没有一个完。

就拿上一次来说吧,邻居家的孩子在看奥特曼影片。

弟弟走过听到了声音,就停止了和小伙伴的活动,跑到他的家里看了起来。

到了吃午饭的时间,爸爸叫我去找弟弟回来吃饭。

于是,我四处寻找,终于给我找到了。

我连忙对弟弟说:“好弟弟,快去吃午饭了,吃好再来看。

”他头也不回,盯着画面说:“好姐姐,等看好了影片我就回去吃午饭。

”不管我怎么劝说,他就是不肯跟我回去吃饭。

我只得一个人回家去对爸爸说。

爸爸也没有办法,最后只得对他说:“现在回去吃午饭,等一会儿,我去帮你买几本这一种片子来,在家里放给你看。

”他才答应跟着爸爸回家去吃午饭。

片子买回来以后,他连忙嚷着快放给他看。

这一个时候,电视里正在播放我最爱看的电视连续剧。

爸爸走过来关了,给他放《奥特曼》。

后来,我趁爸爸离开的时候,又把电视上的节目换到了我爱看的连续剧上去了。

弟弟立刻坐到地上大哭起来。

妈妈听见了,马上走过来批评我,还动手换了节目让弟弟继续去看《奥特曼》。

弟弟向我挤了挤眼,得意洋洋地看了起来。

我恨得真想揍他一顿,但是爸爸妈妈就在旁边……
现在,每一次放电视,只要他在一边,我就惨了。

我只得让弟弟去看奥特曼,否则我就会倒霉的。

六年级写梦幻故事的作文奥特曼变身记

六年级写梦幻故事的作文奥特曼变身记

六年级写梦幻故事的作文奥特曼变身记我的脑海里留着一件幼稚的事,可我,永久保留它。

我六岁的时候沉迷上了《迪加》,电视里的奥特曼令我羡慕不已,于是,我吵着妈妈买了一个迪加变身器。

我空想有一天我的变身器能够发光,使我变成奥特曼。

我带着那个隐秘的想望甜甜的睡了下去。

在睡觉的进程中,我做了一个梦:我来到了我家的侧边,是一个大坑,我站在坑边,差点就被坑爹了。

我从口袋里拿出了迪迦变身器,变身器发出了刺眼的光,奥特曼从坑下破土而出,我一下子跳到了奥特曼的闪光灯中。

力大非常的我飞上天,还贴着海面飞行,我自鸣得意。

突然我的能量不够了,胸前的红灯一闪一闪,发出“嘀嘀”的响声。

我学着电视里奥特曼能量完了后的样子:双手伸直并拢,向上一刺,飞出了地球回到了属于奥特曼的星球,我在那里给自己‘‘充电’’。

鸡叫了,此刻已经早上八点了,我以为做的梦是真实的,我快乐得拿起每夜放在枕头边的迪加召唤器,跑到我家后面的大坑边大呼:“变身!”又是一声“变身!”终于有人回应了,我欣喜万分。

但那不是迪加破土而出的声音,而是有一个人说:“前天六角亭(神经病院)西北东墙都塌了,怎么从南墙翻过来的神经病这么多?”我悲伤的低下了头。

我跑进屋里呜的一声哭起来了。

妈妈问:“怎么了?”我含着泪梗咽着说:“我变不成迪迦了。

”妈妈说:“不是啊,是已经成为奥特曼了啊,真正的奥特曼是看不见的。

”我的脸上雨转晴,高兴的说:“哦勒,哦勒,哦勒,哦勒!"妈妈扑哧一声地笑了。

我又开始做迪加的超级举手大招,妈妈也很配和,装作怪兽被打倒的样子......感激奥特曼,是它让我拥有了童年的空想;感激妈妈,是她没有破坏我的空想......我的脑海里留着一件幼稚的事,可我,永久保留它。

我六岁的时候沉迷上了《迪加》,电视里的奥特曼令我羡慕不已,于是,我吵着妈妈买了一个迪加变身器。

我空想有一天我的变身器能够发光,使我变成奥特曼。

我带着那个隐秘的想望甜甜的睡了下去。

在睡觉的进程中,我做了一个梦:我来到了我家的侧边,是一个大坑,我站在坑边,差点就被坑爹了。

我变成奥特曼400-600字作文

我变成奥特曼400-600字作文

我变成奥特曼400600字作文《我变成奥特曼》有一天晚上,我做了一个神奇的梦。

梦里,我居然变成了奥特曼!我变得巨大无比,身上穿着银色和红色相间的铠甲,眼睛里闪着光芒。

我走在城市的街道上,人们看到我都兴奋地欢呼起来。

突然,远处传来了一阵巨大的响声。

原来是一只可怕的怪兽在破坏城市。

它长得又高又大,嘴里还喷着火焰。

我赶紧跑过去,大声喊道:“怪兽,别嚣张,我来收拾你!”我和怪兽展开了激烈的战斗。

我用我的拳头用力地打它,它也不甘示弱,用尾巴扫向我。

但我一点儿也不怕,我跳起来,使出了我的必杀技——光线攻击。

一道强烈的光线从我手中射出,直接击中了怪兽。

怪兽痛苦地吼叫着,倒在了地上。

城市里的人们都为我鼓掌,我感到特别自豪。

“叮铃铃”,一阵闹钟声把我吵醒了,原来是一场梦啊!但我真希望能再次变成奥特曼,保护大家。

《我变成奥特曼》哇塞,我居然变成了奥特曼!这感觉真是太棒啦!我站在城市的高楼之间,感受着微风吹过我的脸庞。

低头一看,人们都在惊讶地看着我。

这时,警报响起,有一只大怪兽正在攻击商场。

我立刻飞了过去,只见那怪兽正张牙舞爪地破坏着周围的一切。

我冲上去,和它扭打在一起。

怪兽力气很大,把我推得老远。

可我心里想:“我不能让它继续捣乱!”于是,我再次冲上去,抱住它的腿,把它摔倒在地。

然后,我发出超强的光线,一下子就把怪兽打得灰飞烟灭。

大家都欢呼起来,我开心极了。

我知道,只要有危险,我都会挺身而出,因为我是奥特曼!《我变成奥特曼》昨天晚上,我做了一个美美的梦,在梦里,我变成了强大的奥特曼。

我一睁眼,就发现自己在一个陌生的地方,周围都是高楼大厦。

我低头看看自己,哇,我穿着帅气的奥特曼战衣!正想着,一只可怕的怪兽出现了。

它长得像一只大恐龙,还不停地喷火。

我马上跑过去,对着它喊:“怪兽,看招!”我一拳打在它的肚子上,它疼得嗷嗷叫。

可它很快就反击,用爪子抓我。

我灵活地躲开,然后飞起一脚,把它踢倒。

我用能量光线打败了它。

人们都跑过来感谢我,我笑着说:“这是我应该做的!”“宝贝,起床啦!”妈妈的声音传来,原来是个梦啊,但这个梦可真有趣!《我变成奥特曼》有一天,神奇的事情发生了,我变成了奥特曼。

奥特曼男扮女装作文

奥特曼男扮女装作文

奥特曼男扮女装作文
繁华的都市里,奥特曼偷偷换上了女装,真没想到这感觉还挺不错的!他不再是那个大家熟悉的宇宙英雄,而是变成了一位超级有气质的美女,走在街上回头率超高。

他打理起长发来可真细心,每一个卷都弄得好漂亮,感觉就像是在跳舞一样。

涂上的口红和腮红,简直就像春天的桃花,美到不行!他以前可从没想过,扮成女生会这么好看。

到了购物中心,他就像个小女生一样,挑选着各种闪闪发光的饰品。

那些耳环、项链和手链,每一个都有它的故事。

他完全被这些美丽的东西吸引了,差点忘了自己还有其他的身份。

不过啊,虽然看起来很开心,但奥特曼心里其实挺纠结的。

他告诉自己这只是玩玩而已,不能当真。

但又不禁想,如果一直这样生活,会不会也很棒呢?
等到晚上,他一个人坐在公园里,看着远处的灯火,心里突然有点孤单。

他开始意识到,虽然这种体验很新奇,但真正的自己,可能还是更喜欢做那个保护世界的英雄。

这次扮女生的经历,让奥特曼看到了自己的另一面。

他明白了,不管是当英雄还是做女生,重要的是做真实的自己,活出自己的精彩。

这段经历,肯定会成为他人生中一段超级难忘的回忆!。

简单点的奥特曼变身方法

简单点的奥特曼变身方法

简单点的奥特曼变身方法奥特曼,作为日本特摄剧《奥特曼》系列的主角,一直以来都是孩子们的偶像。

与其他特摄英雄不同的是,奥特曼有帅气的外表和超强的战斗能力,令人向往不已。

那么,如何变身成奥特曼呢?下面就为大家介绍一种简单的奥特曼变身方法。

步骤一:打造奥特曼装备首先,我们需要准备一些材料来打造奥特曼装备。

这些材料包括:红色的长袖上衣、银色的裤子、红色的背心、红色的靴子和一些红色和银色的布料。

接下来,我们可以根据个人喜好和爱好对这些材料进行一些装饰,例如在上衣和裤子上绣上奥特曼的标志或者用布料做出奥特曼的胸甲等等。

步骤二:戴上奥特曼面具在打造奥特曼装备的同时,我们还需要准备一副奥特曼面具。

奥特曼面具是奥特曼最重要的标志之一,所以不能忽略。

我们可以在玩具店或者网上购买一个奥特曼面具,也可以自己制作一个。

如果自己制作的话,可以使用一些红色和银色的纸片来剪出奥特曼面具的形状,并用胶水将它们粘在一起。

然后,在面具上画上奥特曼的眼睛和嘴巴即可。

步骤三:变身为奥特曼一切准备工作完成后,我们就可以开始变身为奥特曼了!首先,穿上奥特曼装备,将上衣、裤子、背心和靴子都穿戴好。

然后,将奥特曼面具戴在脸上,调整好合适的位置,并用橡皮筋将面具固定住。

此时,你已经完成了奥特曼的外观变身。

步骤四:树立奥特曼的精神但是,光有外表还不足以成为真正的奥特曼。

除了外表,奥特曼还有着坚毅勇敢、正义无敌的精神。

所以,在变身成奥特曼之后,我们也需要树立起奥特曼的精神。

奥特曼一直以来都是保护地球免受邪恶怪兽侵害的英雄,所以我们需要学习奥特曼的勇敢精神,并且在生活中表现出积极向上和助人为乐的特质。

在面对困难和挑战时,我们要勇于面对并且毫不退缩,用自己的力量去改变世界。

结束语简单点的奥特曼变身方法并不需要花费太多的时间和精力,只要按照上述步骤进行一些简单的准备就可以了。

当我们穿上奥特曼装备和面具后,就能够感受到奥特曼身上的英勇和正义之气。

然而,不仅仅是外表,更重要的是我们要树立起奥特曼的精神,成为一个真正的奥特曼。

最新奥维德和他的《变形记》

最新奥维德和他的《变形记》

奥维德和他的《变形记》奥维德和他的《变形记》杨周翰奥维德(Publius Ovidius Naso)生于公元前四三年。

这时在斯巴达克斯领导下的奴隶起义已是将近二十年前的事了;罗马的统治者凯撒在诗人出生的前一年死去,但内战继续进行直到诗人十四岁的时候,凯撒的义子屋大维(Octavianus)独揽了政权,共和国宣告终结,罗马帝国开始。

因此,诗人生活的时代是奴隶主统治巩固、内战平息、帝国最强盛的时代。

诗人出身于外省山区骑士家庭(Equites),亦即商人阶级。

青年时期,父亲送他到罗马学演说修辞,目的在把他培养成为诉讼师。

但是奥维德并不喜欢这种职业,他热爱诗歌。

当时罗马修辞学校的气氛已和共和国时代迥乎不同。

在共和国时代,学校里训练演说修辞往往和实际政治结合得比较密切。

据公元一世纪的演说学教科书(Rhetorica ad Herennium,公元前86—82年),当时的练习中有“意大利人1应否得公民权?”,“那西卡因谋害葛拉库斯而受弹劾”2等类的题目,但是到了诗人求学的时代,在屋大维的个人统治下,情况就完全变了。

据罗马史学家塔西佗(Tacitus)的“论演说家的对话录”(约成于公元81年)的记载,这时“久经太平,民生安宁,元老院中鸦雀无声,加以皇帝纪律严明,以致雄辩之学,亦趋沉寂。

”3由于元老院中以及市肆(Forum)之上演说衰落,因而演说学也就沦为文字游戏了。

1意大利人指罗马以外各族;在共和国中期(公元前三世纪末),罗马征服了意大利全岛,罗马贵族反对把公民权给予被征服者。

2葛拉库斯(T.Gracchus)公元前二世纪罗马土地改革家,为代表大土地所有者的那西卡(S.Nascia)所暗杀。

3以上所引均见威尔金斯:<奥维德回忆》(L.P.Wilkinson:OvidRecalled),剑桥大学出版社,1955。

屋大维的统治是在表面的共和下实行军事独裁。

公元27年,元老院给他上尊号,称为奥古斯都(Augustus)。

捷德最可怕的一个形态

捷德最可怕的一个形态

捷德最可怕的一个形态捷德奥特曼是贝利亚的儿子,这个光环的加持足以让捷德奥特曼成为一名强大的奥特战士。

事实上,捷德奥特曼虽然是邪恶之王贝利亚的儿子,但是他的所作所为确实是一位正义的奥特战士之举!不过,捷德奥特曼在剧中也多次出现黑化,本期我们就一起来看看捷德奥特曼拥有的五种不同的黑化形态,其中愤怒黑化最强大,但只有第五种才是真黑化。

黑化一:暴走黑化这个形态是捷德奥特曼打怪兽的时候出现的,当时的捷德奥特曼还无法控制自己力量,所以后面直接发生了暴走。

所以这个形态是“暴走黑化”,但是其力量非常的强大,暴走之后,不干掉怪兽捷德是不会停下攻击的,只不过,这个形态一旦出现,怪兽几下就挂了,骷髅哥莫拉就是被这个形态打败的!黑化二:吞噬黑化这个形态的捷德奥特曼眼睛已经发生了巨大的变化,同时,身体也被黑色的物质所吞噬。

这黑色的物质是贝利亚的吞噬物,贝利亚就是想把捷德奥特曼吞噬掉,只不过,最终并没有实现而已。

但是,从形态上来看,这个形态的捷德奥特曼非常的强大。

而且还比较邪恶,眼睛上变化最大!黑化三:愤怒黑化这是捷德奥特曼剧场版中出现的黑化形态,愤怒之后的捷德变得异常恐怖,人间体的眼睛也变成了血红色。

不过,这个形态可以说是黑化捷德形态中最强大的形态,因为愤怒之后,捷德奥特曼一个人就搞定了一个加拉德隆,要知道,当初可是几个奥特曼在打斗打不过这只强悍的加拉德隆。

黑化四:荧光黑化这个时候的捷德奥特曼变成了荧光棒的白银色,不过实力还是可圈可点的;只不过,这个形态下的捷德多少有些不理智,所以一般都不会出现这个形态,毕竟不理智的情况下有太多的未知可能。

曾经的暗耀欧布也曾伤害过地球人,这就是不理智的情况下发生的事情。

黑化五:真实黑化捷德奥特曼真实黑化的场景只有一个,那就是被贝利亚说教成功。

还一句话说,就是被贝利亚蛊惑成功之后出现的形态,这个形态从眼睛可以看出,捷德已经变得和贝利亚一样。

并且会听从贝利亚的安排,只不过,这个形态刚刚出现,奥特之王就来了,因此,贝利亚还大骂奥特之王多管闲事。

盘点迪迦奥特曼的七个形态

盘点迪迦奥特曼的七个形态

盘点迪迦奥特曼的七个形态1、复合形态复合形态是迪迦奥特曼的基本形态,每次出场变身就是以基本形态为主。

造型上以红紫白三种颜色构成皮肤,能力上则是非常的平均,拥有出色的格斗能力和丰富的光线技能,必杀技能为哉佩利敖光线。

2、强力形态强力形态是迪迦奥特曼的7大形态之一,其主要是力量为主,在复合形态迪迦不能应付的力量型怪兽出现时,迪迦奥特曼会切换强力形态来进行战斗。

造型上以红银色彩为基调构成的皮肤,身体强化充满肌肉感。

战斗上则拥有出色的近身战斗能力和惊人的防御力,必杀技能为迪拉修姆光流。

3、空中形态空中形态是迪迦奥特曼的7大形态之一,其主要是速度为主,在遇到速度敏捷的怪兽出现时,迪迦奥特曼会切换空中形态来进行战斗。

造型上以蓝紫色彩为基调构成的皮肤,修长的身体给人一种十分敏捷的感觉。

战斗中动作十分的灵活,尤其擅长空中的战斗,必杀技能为兰帕尔特光弹。

4、闪耀形态闪耀形态是迪迦奥特曼的终极形态,其是在接受了人类的希望之光后诞生出来的,一出场全身上下闪耀着璀璨的金色光芒。

在对战剧中终极大反派加坦杰厄时展现除了惊人的战斗能力,一拳一踢中都带着金色能量,打得大反派毫无还手之力。

5、龙卷形态龙卷形态是出现在迪迦奥特曼剧场版《最终圣战》中的全新形态,其是在吸收了黑暗奥特曼达拉姆的力量后诞生出来的。

能力上和强力形态的迪迦奥特曼一样,拥有强悍的近战能力和出色的防御力,造型上以黑银红为色彩基调构成的皮肤,整体给人一种偏黑暗的风格。

6、爆裂形态爆裂形态和前面提到的龙卷形态一样也是出现在迪迦奥特曼剧场版《最终圣战》中,其是吸收了黑暗奥特曼希特拉的力量后诞生的。

能力上和空中形态的迪迦奥特曼一样,主要是以速度为主,力量上则要弱上许多。

造型上和复合形态迪迦奥特曼类似,不过头部和胸甲部分还是以黑色为主。

7、黑暗形态黑暗形态是迪迦奥特曼的初始形态,在3000万年前的超古代时期,迪迦奥特曼还是黑暗奥特曼的一员,曾带领着它的黑暗奥特曼小弟们一度将世界打残。

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云卷云舒・YunJuanYunShu
“奥特曼”变形记文/王 琢
说到奥特曼,大家可能会想到日本电视剧中那个打怪兽的宇宙英雄,而今天我要讲的“奥特曼变形记”则是我们班一位特殊学生的成长故事。

还记得第一次与他见面,瘦瘦小小的他是由两位家长一起拉扯着送到学校的。

他在门口挣脱着,怎么都不愿意进来。

见此情景,我很友好地上前与他打招呼,他也不理我,而且还跟我翻起白眼来。

我想作为他的班主任,我得帮他尽快适应学校的生活。

过了一段时间,当别的孩子都慢慢融入校园生活时,唯独他显得格格不入。

让我意想不到的是,有一次他不高兴,在那闹情绪,我正准备上前安慰他,只见他突然把双手交叉在胸前,眼睛向上一翻,嘴里还不停地叨念:“我要打败你们!”他瞬间将自己变身“奥特曼”,好像所有人都成了他要打败的“怪兽”。

此刻,我的脑海中突然闪现出《奥特曼》中的片段,我试图对这个“小奥特曼”发出指令——“奥特曼的任务完成了!”没想到,当他听到这个“指令”后,竟一下子安静下来,结束了自己的怪异行为,还对我露出了一丝怪笑。

我还以为自己找到了能够抑制住他怪异行为的妙招,但后来当他再次变身“奥特曼”时,
他对我发出的指令竟毫无反应。


便像妈妈一样张开怀抱,去拥抱他,
抚摸他的头,并轻声安抚他,任他
在我的身上拳打脚踢发泄心中的不
满,逐渐去平息他的愤怒。

我知道
这样做只能暂时平复他的怪异行为,
要想真正帮助他,还得深入探究他
行为背后的真正原因。

通过与他的家长沟通,我了解
到,孩子的语言表达能力欠缺,因
此他都是通过“变身的行为”来表
达自己的想法。

他小时候看过奥特
曼的影片,对“奥特曼”产生了一
种崇拜,于是当遇到不开心的事情
时,他就通过变身“奥特曼”来宣
泄自己的不满情绪。

孩子小的时候
家长也没太在意,约束也比较少,没
有注意在这方面正确引导,等到孩子
上学了才慢慢发现他行为上的异常。

从那以后,我经常利用课余时
间和他聊天,拉拉他的小手,经常
表扬他,给他一些小奖励,并及时
与家长沟通孩子在校的表现,还鼓
励全班同学多和他沟通,使他能够
对学校生活产生兴趣。

慢慢地他愿
意与我交流了,从最开始的只是微
微点点头,到后来可以用简单的语
言,遇到高兴的事也愿意与我分享了。

在生活中,我给予了他更多的
关爱:主动帮他拧他打不开的水瓶;
及时帮他系好鞋带,并教他怎样系;
大力表扬他的小进步,让他更加自
信……我还发动全班同学都来帮助
他。

渐渐地,他感受到了同学们的
关爱,能够与同学们和睦相处了,
同时也愿意主动去帮助别人了。


日时,我会给他安排最简单的任务,
让他也能在班集体中发挥自己的作
用,逐步培养他为班级做贡献的意
识。

后来他感受到了老师对他的良
苦用心,主动找到我,说:“王老师,
我在家学习拖地了,我会拖地啦!”
还主动承担起了班级里拖地的任务,
而且完成得非常好。

有时他还主动
帮我整理办公桌,让我感动不已。

在学习上,他也曾是让我最操
心的一个孩子。

他不知道该怎样上
课,只要一上课他就睡觉,这让我
十分忧心。

为此,除了及时与家长
沟通,共同探讨孩子的教育问题外,
平时无论上课或下课我都会给他更
多的关注,手把手教他写拼音,写
数字,教他如何占格。

对于他会的题,
我就让他给大家讲,不仅让他把掌
握的知识巩固一遍,更重要的是让
他找到学习的自信心。

虽然他和别
人相比还有差距,但令我非常惊喜
的是,随着时间的推移,他已突破
了自己,昔日的“奥特曼”正逐渐
蜕变成有责任心的阳光少年!
教育家苏霍姆林斯基说:“教
育是人和人心灵上最微妙的相互接
触。

”陶行知先生亦说过:“真教育
是心心相印的活动。

”我相信,我的
努力不会白费,我会耐心等待,用
心浇灌,等待这颗种子生根,发芽,
开花,结果…….
(作者单位:北京市朝阳区第二
实验小学双桥校区低部)
96・EDUCATOR。

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