浙江省计算机能力提升工程相关试题及答案早上刚考的。比较有把握
浙江省计算机三级网络技术历年真题完整版含答案2019年到2019年60页word文档
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2019年秋浙江省高等学校计算机等级考试试卷（三级，网络技术）说明:（1）考生应将一至四题的答案涂写在答题卡上，将第五、六题答案写在答卷纸上，否则作无效处理；（2）除了第六题目A、B选择其中之一，其他所有题目均为必答题；（3）请将你的准考证号的后四位填写在答卷的右下角指定位置内；（4）考试时间为120分钟。
一、计算机网络基础（本题21分）1、调制解调技术主要用于下列（1）种通信方式中。
（1）A．模拟信号传输数字数据 B．模拟信号传输模拟数据C．数字信号传输数字数据 D．数字信号传输模拟数据2、在下列多路复用技术中，（2）具有动态分配时隙的功能。
（2）A．同步时分多路复用 B．统计时分多路复用C．频分多路复用D．波分多路复用3、下面属于数据通信中差错控制技术的是（3）。
（3）A．分组技术B．曼彻斯特码C．异步传输D．海明码4、按覆盖的地理范围进行分类，计算机网络可以分为3类，即（4）。
（4）A．局域网、广域网与X.25网B．局域网、广域网与宽带网C．局域网、广域网与ATM网D．局域网、广域网与城域网5、下列有关网络拓扑结构的叙述中，正确的是（5）。
（5）A．星形结构的缺点是，当需要增加新的结点时成本比较高B．树型结构的线路复杂，网络管理也较困难C．网络的拓扑结构是指网络中结点的物理分布方式D．网络的拓扑结构是指网络结点间的布线方式6、Internet网是目前世界上第一大互联网，它起源于美国，其雏形是（6）。
（6）A．ARPANET网B．NCFC网C．GBNET网D．CERNET网7、对于数据通信方式，下列说法正确的是（7）。
（7）A．通信方式可以分为单工通信、双工通信、半单工通信、半双工通信B．单工通信是指通信线路上的数据有时可以按单一方向传送C．半双工通信是指一个通信线路上允许数据双向通信，但不允许同时双向传送D．以上说法均不正确8、在常用的传输介质中，带宽最宽、信号传输衰减最小、抗干扰能力最强的一类传输介质是（8）。
浙江计算机二级考试答案
浙江计算机二级考试答案一、选择题1. 在计算机系统中，CPU是指什么？A. 中央处理器B. 存储器C. 输入设备D. 输出设备答案：A2. 下列哪个选项是计算机病毒的特征？A. 可执行性B. 免疫性C. 破坏性D. 以上都是答案：D3. 在数据库管理系统中，SQL代表什么？A. 结构化查询语言B. 简单查询语言C. 系统查询语言D. 标准查询语言答案：A4. 计算机硬件系统中最核心的部件是？A. 内存B. 硬盘C. 中央处理器D. 显卡答案：C5. 下列哪个选项不是计算机操作系统的功能？A. 进程管理B. 文件管理C. 设备管理D. 网络通信答案：D二、填空题6. 在计算机中，二进制数1011转换为十进制数是______。
答案：117. 计算机的存储设备分为______存储器和______存储器。
答案：随机访问存储器（RAM）；只读存储器（ROM）8. 计算机病毒主要通过______、______和______等方式传播。
答案：电子邮件；软件下载；网络共享9. 在计算机中，1GB等于______MB。
答案：102410. 数据库管理系统的主要功能包括数据定义、数据操纵和______。
答案：数据控制三、简答题11. 简述计算机硬件系统的组成。
答案：计算机硬件系统主要由输入设备、输出设备、中央处理器、存储器、主板和电源等组成。
12. 描述计算机操作系统的主要功能。
答案：计算机操作系统的主要功能包括进程管理、文件管理、设备管理和用户接口等。
结束语：以上是浙江计算机二级考试的部分答案，希望对考生的复习有所帮助。
浙江省计算机能力提升工程相关试题及答案!早上刚考的。比较有把握!
浙江省计算机能力提升工程相关试题及答案（一）一、单选题1:在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是（）。
（1.5分）C广A. 同时按Ctrl+TaBB .同时按A1t+ShifC. 同时按A1t+TaBD. 同时按Ctrl+Shift2：教师收集与组织学习资源时，应该注意以下问题（）。
①收集学习资源的目的要明确，且与学习目标相吻合②资源中所包含知识不能超岀学生现有知识范围③按照知识结构组织大量的学习资源，便于学生浏览④学习资源的内容应丰富多样，有利于扩大学生的知识面，促进学生的拓展性学习（1.5分）D3:对教学情境训练进行评价的根本目的是（）（1.5分）BA. 为了更好的促进学生的发展B. 为了更好的促进教师的发展C. 为了有效的提高学生成绩-一一D.为了有效提高教学效果4:在简易多媒体的教学环境下，教师已经获取的资源有辅助教师讲课的 件，关于一些视频、声音以及图片等，以下教学活动无法实施的是（ A. 播放表演的视频文件B. 教师通过联机广播进行教学C. 演示多媒体课件D.播放课文朗读的声音5：王老师在用 PowerPoint 制作演示文稿时，想将搜索到的“图片.jpg ”的图片插入其中，正 确的操作是（）。
（1.5分）AA. 执行“插入“―“图片”-“来自文件”命令，打开“插入图片”对话 框，定位到“图片.jpg ”所在文件夹，选择该图片，点击“插入”即可B. 复制“图片.jpg ”图片，在演示文稿中执行“粘贴”命令C. 执行“插入“―“文件”命令，打开“插入”对话框，定位到“图 片.jpg ”所在文件夹，选择该图片，点击“插入”即可D. 执行“表格”- “插入”-“图片”-“来自文件”命令，打开“插入 图片”对话框，定位到“图片.jpg ”所在文件夹，选择该图片，点击“插入” 即可 PowerPoint 演示型课 ）。
（1.5 分）B6:多媒体教室中，能够真实播放与放大声音信号的教学设备是（ ）。
浙江省考计算机试题及答案
浙江省考计算机试题及答案一、选择题1. 下列选项哪个是计算机系统的外部设备？A. CPUB. 内存条C. 鼠标D. 硬盘答案：C2. 哪个选项是表示“或”的位运算符？A. &B. &&C. |D. ||答案：C3. 下列哪个选项是在计算机中存储数据的最小单位？A. 字节B. 位C. 千字节D. 兆字节答案：B4. 下列哪个选项是计算机网络的特点？A. 快速传输速度B. 数据安全性C. 重要数据备份D. 数据包丢失答案：A5. 下列哪个语言是面向对象的编程语言？A. CB. JavaC. PythonD. Assembly答案：B二、填空题1. 操作系统是计算机系统的____组成部分之一。
答案：重要2. 在C语言中，用于循环控制的关键字是____。
答案：for3. HTML是一种____语言。
答案：标记4. 计算机病毒是一种可以自我____的程序。
答案：复制5. CPU是计算机的____。
答案：核心三、简答题1. 什么是操作系统？它的作用是什么？答：操作系统是一种软件，它是计算机系统的重要组成部分之一。
操作系统的作用包括管理和控制计算机的硬件资源、提供用户与计算机系统的交互界面、调度和控制程序的执行等。
2. 什么是编程语言？举例说明一种编程语言。
答：编程语言是一种用于定义计算机程序的语言。
它可以通过编写程序代码来实现对计算机的指令控制。
例如，C语言是一种广泛使用的编程语言，它具有高效、灵活、可移植等特点，在系统软件、应用软件开发中得到广泛应用。
3. 简要说明计算机网络的优点。
答：计算机网络可以实现数据的快速传输和共享，提供了广泛的信息资源，可以进行远程通信和协作工作，提高了工作效率。
此外，计算机网络还具有较高的灵活性和可扩展性，可以根据需要随时进行扩充和改变网络结构。
四、问答题1. 什么是计算机的主要硬件部件？简要描述它们的功能。
答：计算机的主要硬件部件包括中央处理器(CPU)、内存、硬盘等。
能力提升测试题及答案[修改版]
![能力提升测试题及答案[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/c807acda58fb770bf68a5542.png)
第一篇：能力提升测试题及答案1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A. 正确B. 错误答案：A 解析：2.基于项目的学习比传统授课方式更能激发学生的学习兴趣。
A. 正确B. 错误答案：A 解析：3.E-mail的主要功能是收发邮件，不能存储个人文档。
A. 正确B. 错误答案：B 解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A. 正确B. 错误答案：A 解析：5.微课能解决学习者的实际问题A. 正确B. 错误答案：A 解析：6.课堂讲授只需要老师对知识进行讲解A. 对B. 错答案：B 解析：7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。
A. 正确B. 错误答案：A 解析：8.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备A. 对B. 错答案：B 解析：9.多媒体教学环境从功能上可以分为两类：多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。
A. 正确B. 错误答案：A 解析：10.Word中，当按住垂直滚动条进行拖动时，会显示相应页码提示。
A. 正确B. 错误答案：A 解析：11.利用标签输入文本时，可扩展工具栏图标符号，设置上标或下标。
A. 正确B. 错误答案：A 解析：12.微课是一段课堂实录吗A. 正确B. 错误答案：B 解析：13.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
A. 正确B. 错误答案：A 解析：14.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A. 正确B. 错误答案：B 解析：15.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来A. 正确B. 错误答案：A 解析：16.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。
A. 正确B. 错误答案：A 解析：17.在多媒体设备的教学活动中，教学互动主要有三种方式，分别为人机互动，师生互动和生生互动A. 正确B. 错误答案：A 解析：18.评价量规需要对评价指标的各个评分等级进行量化说明A. 对B. 错答案：A 解析：19.页码与页眉和页脚相关联，我们可以将页码添加到文档的顶部、底部等位置。
信息技术能力提升工程测试题及答案
信息技术能力提升工程测试题及答案判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.教学环境是指教学过程发生的地点A. 正确B. 错误答案：B解析：可以获取国内外各大网站视频原始地址A. 正确B. 错误答案：A解析：4.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写A. 正确B. 错误答案：B解析：6.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航A. 正确B. 错误答案：B解析：7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价A. 正确B. 错误答案：A解析：8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者A. 正确B. 错误答案：A解析：9.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。
A. 正确B. 错误答案：B解析：10.在ipad的APP store中只可购买应用程序A. 正确B. 错误答案：B解析：11.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作A. 正确B. 错误答案：B解析：12.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。
A. 正确B. 错误答案：A解析：13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络A. 正确B. 错误答案：B解析：14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学A. 正确B. 错误答案：B解析：16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校A. 正确B. 错误答案：A解析：17.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑A. 正确B. 错误答案：A解析：18.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现A. 正确B. 错误答案：A解析：19.首先必须在计算机上安装iTunes，它是实现iPad与计算机数据同步的中介。
计算机应用能力测试题库及答案
计算机应用能力测试题库及答案随着计算机技术的快速发展，计算机应用能力已经成为现代社会的基本要求之一。
无论是在教育、工作还是生活中，计算机技能都能够帮助我们提高工作效率、拓宽知识面，甚至改变我们的生活方式。
为了更好地评估和提升个人的计算机应用水平，许多机构和组织都会进行计算机应用能力测试。
本文将介绍计算机应用能力测试题库及答案，旨在帮助读者了解并提升自己的计算机应用能力。
一、计算机应用能力测试题库1. 常见办公软件题目1.1 请问以下哪个不是Microsoft Office软件的一部分?a) Wordb) Excelc) Photoshopd) PowerPoint答案：c) Photoshop1.2 在Word中，以下哪个快捷键可以实现复制选中的文字并粘贴到另一个位置?a) Ctrl + Xb) Ctrl + Cc) Ctrl + Vd) Ctrl + P答案：b) Ctrl + C2. 网络与网络安全题目2.1 当你在公共无线网络上进行网上购物时，为了保护个人隐私，最好使用哪种网络连接方式？a) WEPb) WPAc) VPNd) FTP答案：c) VPN2.2 当你接收到一封来自陌生发件人的电子邮件，要求你提供个人银行账号和密码，你应该怎么做？a) 立即回复b) 忽略并删除该邮件c) 保存邮件并报警d) 提供所需信息答案：b) 忽略并删除该邮件二、计算机应用能力测试答案以下是上述题目的答案解析：1.1 答案 c) Photoshop。
Photoshop是一种图像处理软件，并不是Microsoft Office软件的一部分。
1.2 答案 b) Ctrl + C。
Ctrl + C组合键可以实现复制选中的文字。
2.1 答案 c) VPN。
公共无线网络存在一定的安全风险，使用虚拟私人网络（VPN）可以更好地保护个人隐私。
2.2 答案 b) 忽略并删除该邮件。
这封邮件很可能是一封钓鱼邮件（Phishing Email），旨在获取个人敏感信息。
年浙江省杭州市全国计算机等级考试网络技术测试卷含答案
年浙江省杭州市全国计算机等级考试网络技术测试卷含答案年浙江省杭州市全国计算机等级考试网络技术测试卷含答案为了提高我国网络技术人才的素质和水平，年浙江省杭州市举办了一场全国计算机等级考试网络技术测试卷。
今天，我们将一起探讨这场考试的内容和答案。
在这篇3000字的文章中，我们将详细介绍这场考试的试题和答案。
第一题：网络是什么？答案：网络是将分散的、独立的计算机通过通信设备和通信线路连接起来，以实现信息互通和资源共享的一种计算机系统。
第二题：说一说IP地址的作用。
答案：IP地址是用来标识计算机或网络设备在Internet上的唯一地址。
通过IP地址，计算机可以相互发送和接收网络数据包。
第三题：什么是HTTP协议？答案：HTTP协议是一种用于传输超文本的应用层协议。
它使用TCP作为传输协议，通过URL来定位网络资源，并实现客户端和服务器之间的通信。
第四题：什么是FTP协议？答案：FTP协议是一种用于文件传输的应用层协议。
它使用TCP 作为传输协议，通过客户端与服务器之间建立控制连接和数据连接，实现文件的上传和下载。
第五题：什么是DNS服务器？答案：DNS服务器是域名系统的服务器。
它将域名转换为对应的IP地址，以实现计算机之间的通信。
第六题：什么是路由器？答案：路由器是一种网络设备，用于将数据包从源网络转发到目标网络。
它能够决定数据包的最佳路径以及转发规则。
第七题：什么是防火墙？答案：防火墙是一种网络安全设备，用于监控和过滤网络数据流量。
它可以阻止不安全的网络连接，保护网络安全。
第八题：什么是VPN？答案：VPN是虚拟专用网络的缩写，它是一种通过公共网络（如互联网）建立安全连接的技术。
使用VPN可以实现远程访问和数据加密。
第九题：什么是DDoS攻击？答案：DDoS（分布式拒绝服务）攻击是一种通过大量的恶意流量来淹没目标服务器，使其无法正常工作的攻击方式。
第十题：如何保护个人隐私信息？答案：保护个人隐私信息的方法包括设置强密码、定期更新密码、不随意公开个人信息、谨慎使用社交网络等。
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省计算机能力提升工程相关试题及答案（一）一、单选题
7：先生是某某大学一位研究《红楼梦》的专家，因为研究的需耍，他现在要把有关资料进行整理☆:☆分析，最不合理的方法是（）。
(1.5分) C
A.用“资源管理器”分类存放
B.手工制表、卡片目录管理
C.用数码相机把资料全部拍下来
D.用数据库管理
8：如果你要对一篇课文进行录音，外界环境嘈杂，你可选择下面哪个软件对其进行降噪处理（）。
(1.5分) C
A.Photoshop
B.Flash
C.Cool Edit Pro
D.Frontpage
9：使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）(1.5分) D
A. 书写课程容
B. 批注知识点
C. 与学生交互
D. 将课件容遮盖或显露
10：某老师用Google在互联网上搜索轼的《水调歌头》，使搜索结果最有效的关键字是（）。
(1.5分) C
A.轼
B.宋词
18：以下哪一项不是网络的协作学习的基本方式（）(1.5分) A
A.竞争
B.角色扮演
C.讨论
D.组间评价
19：对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的在于( )。
(1.5分) A
A.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
B.分析学习者的学习风格之优劣
C.选择与组织教学容
D.选择与运用教学媒体
20：与“知识点之间相互关联”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（）。
(1.5分) D
A.有线性的横向导航
B.线性的纵向导航
C.非线性的树状导航
D.非线性的网状导航
21：教学设计作为信息技术应用领域的重要研究方向，对其描述正确的是（）(1.5分) D
A.教学设计是一个桥梁，可以帮助老师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，促进教学理论与实践的紧密结合
B.教学设计主要指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了
二、判断题
三、论述题
41：
人教版小学语文四年级上册
鸟的天堂
我们吃过晚饭，热气已经退了。
太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。
我们走过一段石子路，很快就到了河边。
在河边大树下，我们发现了几只小船。
我们陆续跳上一只船。
一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。
河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。
船平静地在水面移动。
三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
在一个地方，河面变窄了。
一簇簇树叶伸到水面上。
树叶真绿得可爱。
那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。
一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。
我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！
船在树下泊了片刻。
岸上很湿，我们没有上去。
朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。
我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。
只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。
土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。
“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。
于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。
第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。
那是个有山有塔的地方。
从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨。
照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。
我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞
起来了。
一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
(40.0分)。