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【精品文档】《早上好》歌词-推荐word版
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《早上好》歌词
《早上好》是牛奶咖啡演唱歌曲。
由牛奶咖啡作词作曲，收录在201X年发行的专辑《给你点儿颜色》中。
《早上好》在201X年获得中国歌曲排行榜周冠军。
《早上好》在201X年获得MusicRadio中国TOP排行榜年度金曲。
以下是《早上好》歌词，欢迎阅读。
早上好-牛奶咖啡
词曲：牛奶咖啡
早晨阳光灿烂照到了我的肩膀
窗外的小麻雀正在叽叽喳喳叫
关上了闹钟我伸一个懒腰
我要对全世界
说一声早上好
早晨阳光灿烂照到了我的肩膀
我要给全世界一个大大的拥抱
我对每个人都露出微笑
我对每个人都说早上好
我穿过城市里热闹的人行横道
我看见地铁里每个人都在思考
我对每个人都露出微笑
我对每个人都说早上好。
【精品文档】老师通过一个小时的授课,让我们再次以热烈的掌声对,表示感谢-实用word文档 (7页)
篇二：专家讲座现场主持词
理论中心组学习主持词
（201X年5月17日）
同志们：
今天，我们十分荣幸地邀请到了中央党校博士生导师王瑞璞教授，为大家作关于“当前中国宏观经济分析与对策及对首都经济影响”的讲座。首先，让我们以热烈的掌声欢迎王瑞璞教授！ 王教授多年来一直致力于中国经济社会发展和党建工作的研究，在经济学领域久负盛名，同时也是国内著名的党建专家。先后出版了《社会主义改革的理论与实践》、《邓小平经济理论的卓越贡献》、《中国改革 报告 》以及长达1800万字的《中国共产党建设全书》等20余本著作，发表论文250余篇，在国内学术界引起了较大的反响。除了学术方面的高深造诣，王瑞璞教授还经常深入到各地调研、授课，为促进地方经济社会发展提出了大量的真知灼见，受到了全国各地学员的一致好评。
靳老师《移风易俗莫善于乐》这节课感人至深。尤其是这节课中的善歌，让听到的人无不流泪。歌中充满了对父母的爱，对婆婆的爱，对丈夫的爱，对妻子的爱，对子女的爱，对祖国的爱，歌声带领我们来到一个满是融融爱意和无限感恩的世界。
靳雅佳老师是我们的东北老乡，毕业于哈尔滨师范大学音乐系，有近20年的中小学音乐教学经验，独创“音乐—德育”教学法。靳老师用优美的乐曲来演绎我们的传统文化，传递着传统文化的教诲。教学在欢愉感动中度过，靳雅佳老师于演讲中演唱，于演唱中阅读，于阅读中与听众互动，赞美生命，歌唱祖国，感恩父母。相信大家在听了靳老师的课后心中一定涌动起很多的感慨。下面就请听靳雅佳老师的《移风易俗莫善于乐》。
【精品文档】201X年个人工作总结(范文大全)-精选word文档 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X年个人工作总结(范文大全)201X年个人工作总结（范文大全）又到年终岁末，又到辛苦写个人小结的时候了。
在网上搜索了几篇，供大家学习。
注：本文来源均来自互联网，仅做范例，供大家学习参考，请大家在保存在自己电脑硬盘后于24小时内主动删掉。
个人工作总结范文(范文1)一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
2、专业知识、工作能力和具体工作。
我是六月份来到学院工作，担任学院行政秘书，协助办公室主任做好工作。
行政工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年，我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：（1）协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便（2）做好了各类信件的收发工作，201X 年底协助好办公室主任顺利地完成了201X年报刊杂志的收订工作。
为了不耽误学院、大家的工作，不怕辛苦每天按时取信取报，把公函，便函及时分发到部门及个人。
（3）协助好办公室主任做好学院的财务工作。
财务工作是学院的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。
音乐课的收获和心得
音乐课的收获和心得Experience and music lessons( 心得体会 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改音乐课的收获和心得【篇一】县里组织了志愿者送课下乡活动，我有幸参加了此次活动，在听过两位老师执教的《小螺号》和《节日欢歌》两堂音乐课，让我深有体会，这两堂课的共同优点有：1、注重听觉体验，每次聆听都有明确的目的且循序渐进。
音乐课是听觉的艺术，听觉体验是学习音乐的基础，应贯穿在音乐教学的全部活动之中。
但聆听不是泛泛而听，对学生提出明确要求，有助于学生带着这个要求有目的地听，聆听才有效果。
对学生聆听的要求也要循序渐进，大体来说，可以分成三个阶段：快乐感知地听、分析理解地听、评价鉴赏地听。
我认为它们可以与初步感受歌曲情绪风格、歌曲学唱处理、歌曲表现等环节大致对应起来。
比如“这首歌好象把我们带到一个什么地方？”“今天，让我们带着愉快的心情去海边好吗？出发吧！”这时的聆听目的就是让学生初步感受音乐的基本情绪、速度、基本节奏等。
第二阶段聆听时，则注重从细微处入手，把注意力集中到旋律的起伏变化上，目的在于解决歌曲的难点，让学生对歌曲的情绪有了进一步深刻体验后把歌曲唱准、唱好、唱出感情。
如“你觉得歌曲中哪两个音变化？”“哪句歌词最能表达小朋友对小螺号的喜爱？”“小朋友是怎样唱的？速度怎样情绪怎样？”，都是为了对歌曲的情绪、风格特点、旋律走向等的进一步理解和把握，这样学生在演唱的时候就能注意这些地方。
第三阶段，鼓励学生对音乐有独立的见解，懂得鉴别。
如“你认为老师唱得好吗？为什么？”“小螺号想和你们比一比，请你们再次聆听——有信心比他唱得好吗？”这时的聆听就有了评判的目的。
当然这只是大致的划分，每一阶段又可以根据不同的需要提出具体的聆听要求。
二年级音乐教学总结（2篇）
二年级音乐教学总结每每写下总结这两个字,我的思想就开始有重量了,并且不停地在搜索着我每堂课的情节及画面。
因为虽然是音乐课,较其他语数课来说显得不为重要,但是我必需想到的是,小学低年级阶段是培养小孩对音乐兴趣爱好的最佳阶段,如果这个阶段音乐课枯燥乏味就很容易让学生产生对音乐的厌倦,提不起兴趣,那还何谈培养音乐兴趣呢?所以,在我的音乐课上,我的原则是最大限度的让学生爱上我的音乐课,让他们放松自己,寓教于乐,从而培养学生对音乐的兴趣。
一、从听觉上开启心灵的音乐。
音乐首先是听觉上的,所以我先从耳朵开始来满足学生的要求。
以前的音乐课,无论是教唱新歌还是欣赏,我都会之前给学生解释歌曲的风格、词意,学生只要听着就行,不需要动脑,如果哪一首歌曲自己感觉良好,可是学生并不喜欢,同样也调动不起兴趣。
所以,为了改变这种状况,我决定和学生换位,让他们做主动,我做被动,每次音乐课,我让他们闭上眼睛认真听音乐,然后我再提出问题,学生就会很主动的去思考,而且兴致极高。
之后,我再进行总结,并且给每一首乐曲加上自己编的音乐小故事,学生憋足了气认真听着。
在我看来,音乐教师不仅要能歌善舞,更要做一位出色的演员。
二、从视觉上抓住学生的眼球。
虽然音乐是时间的概念,但是,对于学生而言,视觉效果很重要,低年级的学生更是如此。
于是,在备课时,我尽量做一些可爱的小动物头饰来吸引学生的注意力,并且让学生自己来扮演小动物,调动学生的积极性,让学生更好的去理解音乐,培养学生的想像力和创造力。
例如《狮王进行曲》这一欣赏曲目中,我做了狮王、小狮子、猴子、兔子等可爱的小动物头饰,请学生上来随音乐展开故事情节,并且演一演,学生的参与性很高,都争着要上台来表演。
三、用肢体感受音乐的魅力。
奥尔夫音乐教学法,就是注重学生用肢体来表现音乐,触摸音乐。
在本学期的音乐教学中,我也尤其注重这一点。
把一首歌曲用手势及身体各部分的动作来表示,把时间的,听觉的东西变成很具体的东西,就能很快让学生记住并产生对音乐的联想,从而较好的达到教学目标。
【精品文档】教师教学研究工作总结-推荐word版 (2页)
【精品文档】教师教学研究工作总结-推荐word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教师教学研究工作总结当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
下面是教师教学研究工作总结，请参考！教师教学研究工作总结一、思相上，严于律已，更新观念，提高思想觉悟时刻以党员标准严格要求自已，在工作中起先锋带头作用;约束自已的言行，加强师德修养，为人师表。
按时参加学校组织的每一次政治学习并认真做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的思想不断得到升华;在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进取，踏实做事;在风格上，谦虚、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短;在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨;一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，做学生的良师益友。
二、教学上，认真钻研，更新观念，勤下苦功，完成教学任务本学期，适应新课程改革的要求，参加了吉林省普通高中新课程实验历史教材培训，能及时转变教育教学理念，更新教育教学模式和方法，主要做了以下几件事：1、认真钻研新课程，树立全新的教学理念。
新课程教材跨度大，在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系，注意模块之间的联系。
专题史体系跳跃性大，缺乏连续性、系统性，对知识储备不足的学生而言，存在理解上困难，对此，我在坚持新课标的前提下，对每课知识按照一定的逻辑思维进行重新整合、梳理，大胆取舍，深入浅出，形成系统性。
选择灵活多样的教学方法，同时以一些知识点为切入口，寻找学生感兴趣的话题，创设教学情境或者是联系现实，适时利用知识容量大的多媒体辅助教学，让学生多参与到我的教学中来，以增强学习历史的兴趣，这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识。
二年级音乐年度总结范本
二年级音乐年度总结范本本学年，二年级音乐课程注重培养学生的音乐兴趣和音乐素养，通过丰富的教学内容和形式，激发了学生对音乐的热爱，并取得了一定的成果。
下面是本学年音乐课程的总结，希望对今后的教学工作有所借鉴。
一、教学内容多样化在本学年的音乐课程中，我们注重培养学生多元化的音乐素养。
除了传统的唱歌、节奏练习等基本技能训练外，我们还引入了一些创意性的教学内容，丰富了学生的学习经验。
比如，我们设计了一堂关于音乐乐器的课程，让学生了解不同种类的乐器及其特点；还有一堂关于音乐表演的课程，通过角色扮演的方式让学生体验到舞台表演的乐趣。
这些内容激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习积极性。
二、音乐活动丰富多样除了课堂教学，我们还组织了一系列的音乐活动，使学生能够在课堂之外更多地接触音乐，展示自己的才艺。
比如，我们举办了一次音乐社团展示活动，学生们可以自由选择自己感兴趣的音乐项目进行表演；还组织了一次音乐比赛，激发了学生竞争意识和表演能力。
这些音乐活动营造了良好的学习氛围，培养了学生们对音乐的热爱和参与意识。
三、培养合作精神本学年的音乐课程中，我们注重培养学生的合作精神。
在合唱、合奏等活动中，学生需要相互配合，共同完成音乐任务。
为了培养学生的合作意识，我们设计了一些团队合作的课程内容。
比如，我们组织了一次小组合作的音乐创作活动，让学生们自己编写歌曲并进行演唱。
通过这种形式，学生们学会了相互合作、相互支持，培养了他们的团队意识和集体荣誉感。
四、音乐教育与文化融合音乐教育不仅能培养学生的音乐素养，还能融入到文化教育中。
在本学年的音乐课程中，我们注重将音乐与传统文化相结合。
比如，我们组织了一次中秋音乐会，让学生们了解中秋节的传统乐曲和节日习俗；还有一次国际文化交流活动，通过学习不同国家的音乐文化，增进了学生对多元文化的认识。
这种跨文化的音乐教育活动，为学生提供了更广阔的视野，拓展了他们的文化素养。
五、个别差异教育在音乐教育中，我们注重个别差异的教育。
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（201X）浙温知初字第273号
浙江省温州市中级人民法院
p; 民事裁定书
p;
（201X）浙温知初字第273号
p; 原告徐林燕。
p; 委托代理人（一般授权代理）应岩顺，温州市联合法律服务所法律工作者。
p; 被告林碎良。
p; 被告何雨柔。
p; 本院在审理原告徐林燕与被告林碎良、何雨柔特许经营合同纠纷一案中，原告徐林燕以各方已达成和解为由，于201X年10月22日向本院提出撤诉申请。
p; 本院认为，原告徐林燕的申请符合法律规定。
依照《中华人民共和国民事诉讼法》第一百三十一条第一款、第一百四十条第一款第（五）项的规定，
裁定如下：
p; 准许原告徐林燕撤诉。
p; 本案案件受理费428元，减半收取214元，由原告徐林燕负担。
p;
p; 审判长郑国栋
p; 审判员曹新新
p; 审判员白海玲
p;
p;
p; 二ＯＯ九年十月二十二日
p; 本件与原本核对无异
p; 代书记员谢迪迪
p;。
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201X年二年级音乐教学工作总结
光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束了。
回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。
现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本情况概述
在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践中活动
二、取得的成绩与经验
1、在教学中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，
3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
三、采取的方法和措施
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养学生对音乐兴趣的提高和认识。
给他们的环境较为宽松
四、不足及今后努力的方向、。