党校学习科学发展观心得体会

党校学习科学发展观心得体会：
要做深入学习科学发展观实践活动的先行者
根据党的十七大部署，中央决定，从2008年9月开始，用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。

按照中央文件部署，我校作为县委党校，今年3月份将开展深入学习实践科学发展观活动。

县委党校作为学习、宣传和探索研究中国特色社会主义理论体系的主阵地，作为培训轮训全县党员领导干部的主渠道，在推动全县深入开展学习实践科学发展观活动，不断提升全县党员领导干部的理论知识方面，肩负着不可推卸的重任和伟大使命。

党校要做深入学习科学发展观实践活动的先行者，使第二批深入学习实践科学发展观活动顺利开好局、起好步。

一、开展好深入学习科学发展观实践活动，党校首先要做到理论先行
党的十七大报告指出，科学发展观是是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

没有理论上的清醒，就没有行动上的自觉。

党校作为理论武装工作的主阵地、主渠道, 担负着党的理论教育、理论研究和理论宣传的重要任务，在新时期要用马克思主义中国化最新成果特别是科学发展观武装领导干部头脑, 提高领导干部科学发展、和谐发展的能力和水平，可以说，深入贯彻落实科学发展观是当前理论武装工作的重中之重。

首先，党校教师要认真学习科学发展观理论。

科学发展观理论博大精深，内涵丰富，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，自2003年提出后在不断地发展和深化。

党校教师作为先进理论的传播者，必须从中国特色社会主义理论体系中系统把握科学发展观理论，深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，积极学习、深钻细研科学发展观理论，力求先学一步，多学一点，学深一层，学透、学细，真正把科学发展观理解透、把握准、掌握好，把理论学习作为深化转化成果的关键，不断增强增强抓好理论学习的自觉性和责任感，争取在对科学发展观理论体系的把握上有新提高。

二是要组织召开科学发展观理论研讨会。

要在党校教师认真学习研究的基础上，组织召开科学发展观理论研讨会。

通过大家对科学发展观的一系列重大理论和现实问题深入细致地研讨，积极的献言献策，推动大家更深层次的思考，发现发展中存在的问题，理清发展思路，为党校发展乃至全县经济社会发展开出良方，提出更多针对性和实效性强的建设性意见和建议，推出一批高质量、有分量、有价值的研究成果。

三是理论和实践要相结合。

实践是检验真理的唯一标准。

理论离开实践，就成了无源之水、无本之木。

创新理论是为了更好地指导实践。

开展好深入学习实践科学发展观活动，目的就是要使“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”，所以，必须要做到理论和实践相结合。

要做到理论创新研究和党校科学发展相结合，和我县经济社会“科学发展、和谐发展、率先发展”相结合，紧紧围绕县委中心工作和全局工作贡献聪明才智，积极发挥“智囊团”的作用，为推进党的理论创新服务，为提高党校教学质量服务，为县委、政府决策服务，为全县经济和社会发展服务，有力推动学习实践活动在我县扎实开展，让科学理论之花结出党校及我县各项事业发展的累累硕果。

二、开展好深入学习科学发展观实践活动，党校其次要做到调研先行
调查研究，是我们党的优良传统，是谋事之基，成事之道。

搞好调查研究，是进行各项正确决策的基础和前提。

开展好深入学习科学发展观实践活动，也必须要搞好搞好调查研究工作，这是整个学习科学发展观实践活动的基础。

一是要领导高度重视。

为了深入有效地开展好调研活动，要加强领导，落实责任。

党校要专门成立由党委书记为组长，业务校长为副组长，科室主任为办公室主任，教师骨干为成员，组织健全的调研组。

并紧密结合党校和我县实际，研究制定操作性强、具体可行的调研方案和制度，精心组织实施，确保整个调研活动有序开展、有规可循，取得扎实效果。

二是要明确调研主题。

此次调研的主题就是要认真贯彻党的十七大精神，突出践行科学发展观。

具体来说就是要紧紧围绕党的十七大精神，密切结合我县经济社会发展形势，精心确定一些既能反映科学发展观理论深度、又能与我县3CO ME文档频道各项工作实际紧密联系、群众关注的热点、难点问题这样的科研题目。

围绕调研课题，研究发展中遇到的实际问题，提出科学发展的整体思路，筹划好科学发展的具体措施，为我县搞好深入学习科学发展观实践活动创造条件、打好基础。

三是要深入一线基层。

搞好调查研究必须深入一线基层，广泛了解群众意愿。

要以科学发展观为指导，紧密结合我县经济、社会、文化等各个领域影响科学发展的热点、难点、焦点问题，想群众之所想，急群众之所急，通过问卷调查、发放征求意见表、召开座谈会、上门走访等多种形式，广泛征求基层单位、党员群众、企事业人员等对推动科学发展的意见和建议，与群众面对面交流，听真话、察实情，全方位了解掌握社情民意。

因为了解情况是解决问题的前提，只有对基层情况了如指掌，认真查找发展的困难和障碍，才能增强针对性，有的放矢地采取有效措施，真正解决发展中的问题。

四要确保调研实效。

要严格按照调研方案和制度要求，集中时间，集中精力，做细、做实、做深调研工作。

要在找准问题上下功夫，求准、求深、求实。

准确地了解党校和我县经济社会各项事业发展的客观实际，深层次地思考党校和我县经济社会各项事业发展遇到的各种困难和障碍，为切实有效地解决发展中的问题出实招，谋良策，群策群力，形成一批针对性强、应用价值高、具有指导意义的调研成果，为顺利开展整个学习科学发展观实践活动打好坚实的基础。

三、开展好深入学习科学发展观实践活动，党校还要做到宣讲先行
县委党校作为培训、轮训全县党员领导干部的主阵地和主渠道，积极为全县开展好深入贯彻科学发展观活动搞好宣讲是义不容辞的责任和义务。

一要组织教师认真备课。

校委会领导及教研室要结合科学发展观活动要求、结合我县工作实际，精心研究选定宣讲课题，在宣讲内容上着力突出科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，组织教师认真备课。

要充分发挥集体的智慧，集思广益，进行集体备课。

针对宣讲课题，大家共同对教案内容和宣讲手段及应注意的问题等方面进行积极的探讨，提出了一些好建议、好方法，扬长避短，争取使宣讲教案做到旁征博引、深入浅出、说理透彻，既有很强的理论性、指导性，又有很强的实践性、针对性，达到高质量、高标准，增强宣讲的说服力、感染力和吸引力。

二要成立讲师团下基层宣讲。

为营造全县深入学习实践科学发展观活动的浓厚氛围，推动全县学习实践活动扎实有效开展，党校3CO ME文档频道要挑选精兵强将，不仅要有教师
骨干，还要有校委会成员，及时成立深入学习实践科学发展观活动宣讲团，在全县开展学习实践科学发展观宣讲活动。

要深入基层开展宣讲，要紧密联系实际，深入党政机关、企业、学校、社区、农村等基层单位开展宣讲活动。

通过宣讲，引导广大党员干部和群众深刻认识科学发展观，使科学发展观的内涵、实质和要求等真正入耳、入脑、入心，增强学习贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，把广大干部群众的思想和行动统一到科学发展观上来。

三要精心筹备好主体班次培训。

深入贯彻落实科学发展观，是今年全县各级干部培训学习的重要内容。

第二批深入学习实践科学发展观活动开展后，党校在成立讲师团下基层宣讲的同时，就应精心筹备全县理论骨干培训班，为全县的县直党政机关、事业单位、大中型企业等培训理论人才，为全县开展好学习实践科学发展观宣讲活动奠定基础。

另外，还要精心筹备全县科级干部培训班，进一步强化领导干部牢固树立科学发展的意识，为广大领导干部准确理解和把握科学发展观理清思路，指明方向，增强其提高领导科学发展、推动科学发展能力的紧迫感和责任感，推动我县经济社会各项事业又好又快发展。

总之，要通过广泛的宣讲，为全县深入开展学习实践科学发展观活动起到了积极的推动和促进作用。

“理论先行、调研先行、宣讲先行”三者内容既各有侧重，又紧密相联，相互贯通，要协调处理好三者之间的关系。

总之，党校要做深入学习科学发展观实践活动的先行者，认真学习宣传和深入贯彻科学发展观，使全县广大党员干部群众对科学发展观理解得更深、把握得更准、贯彻得更实，使我县深入学习实践科学发展观活动取得扎实成效。