2010年春小学德育工作计划
2010年小学德育工作计划_3
2010年小学德育工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想：思路决定出路，眼界决定境界，定位决定地位，思维决定行动，心境决定环境，格局决定结局。
因此，找准班级德育切入点，支撑点，延伸点是十分重要的。
根据本班级学生的实际状况，贯彻学校德育工作意见，在“固本铸魂，整体育人”理念指导下从细节入手，抓好学生的日常行为习惯培养，为切入点，有重点，有序列，逐一进行专项训练，帮助学生养成终生受益的良好行为习惯。
以“弘扬和培育民族精神”为支撑点，坚持“以人为本，育人为先”，努力把学生培养成为“有德有才的人”。
以“知荣明耻，从我做起”为延伸点，修德铭志，培养讲诚信，有责任感，有爱心，有礼貌，有荣誉感的树人小主人。
二、教育主题:小处不可随便，细节决定成败三、教育重点：（一）抓好学生日常行为规范的养成训练，培养认真的好习惯1、本学期要对学生的养成教育常抓不懈。
重点抓好集会、放学的排队集合训练，做到有序、安静、队伍成直线；做操和节拍，有力度，队列成直线；引导学生用好课前三分钟进行知识积累或经典交流，使课前三分钟真正精彩起来；培养学生课上专注倾听，动得起来，静得下来的课堂学习好习惯；抓好作业规范化训练，从书写到格式要整洁、美观、工整。
凡是不合要求的必须强化练习，保证该目标的实现。
2、培养和用好小干部。
小干部的工作落实具体，强化学生自主管理，责任到人，学生干部的角色意识。
要求少先队干部佩带队的标志，值日生、文明监督员、课间安全员、环保小卫士，班主任老师助理等佩带标志上岗。
定期召开小干部工作例会，汇总班务工作，研究班风建设，教给工作方法，并对小干部工作进行考核。
对自身表现优秀并工作出色，有创造性的小干部进行表彰，学期末的“雏鹰小主人章”、“全能章”用来奖励工作出色的小干部。
3、把养成训练和班规执行以及班级明星榜、护旗手评选结合起来，表彰先进，鼓励进步。
学期末以此为基础推选“雏鹰章”和“全面发展好少年”。
2010年小学德育工作计划
2010年小学德育工作计划根据往年德育教育所取得的经验，今年我校还将以“礼仪教育、感恩教育、爱国教育”为主线，让学生以“行为养成教育”为基础，，吸引学生积极踊跃参加学校的各种活动，培养越来越多的优秀少先队员。
为此制定小学德育工作计划：一、总体要求深入贯彻落实科学发展观和《教育改革和发展规划纲要》，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。
针对我乡小学生身心成长的特点二、工作措施以爱国主义为核心，深化民族精神教育；培养学生良好的道德品质和文明行为；以培训为重点，提高德育队伍素质；以创新为手段，搭建德育工作新平台。
1．开设形势教育大课堂。
面向学生，利用品德与生活、品德与社会课教学、班队会等时间，开设形势教育课，集中向学生宣传党的精神。
2．开展校园主题教育活动。
充分利用校园广播、校园宣传栏等，营造学习氛围。
通过开展时事讲座、征文、小记者调查、座谈等活动。
3．开展民族精神教育月活动。
组织开展民族精神教育月活动。
通过加强学生以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育鼓舞斗志奥运会开幕式，用社会主义荣辱观引领风尚。
4、加强德育队伍培训，提高德育队伍素质加大德育队伍培训的力度。
要求我乡的有关人员，按时、按要求参加专家、学者讲学活动和班主任培训等工作；参加德育主任和班主任工作论坛。
通过班主任教师外出学习，开阔视野，提高管理水平。
5、突出德育特色，深化感恩教育为了进一步深化感恩教育，巩固传统美德教育的成果，突出德育特色，以“感恩、关爱、责任”为主题，各校继续开展以感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的优良品质。
6、改革创新德育工作，创建德育工作先进学校为充分调动学校工作的积极性和创造性，创新德育载体，提升德育工作的质量，打造德育精品工程，从2011年起，围绕三大主题开展德育教育。
7、坚持做好常规工作，促进德育工作规范化。
2010年小学德育工作计划 (1)
2010年小学德育工作计划一、教训思维本学期，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思维为教训，深化遵循实行科学展开观，全面遵循党的教育政策，认为主线，经过五光十色的活动载体，加强对少年儿童的思维教育，进一步加强少先队根底建造，全面前进少年儿童的归纳本质，为我区少年儿童高兴、健康生长效劳，引导少年儿童为建造美丽环保、调和的国家级石化基地和现代化港口新城作贡献。
二、首要作业清晰校园少先队安排的根本任务，实在加强本身安排建造，前进德育建造。
健全少先队安排的作业安排，充沛发挥联合少年儿童学生的中心效果，支撑少先队发明性展开活动，维护和关怀少年儿童生长，坚持以社会主义思维和共产主义精力教育少年儿童，帮忙学生结实建立正确的国际观、人生观和价值观。
引导少年儿童听党的话，好好学生，练习身体，培育才能，把他们培育成为有抱负、有品德、有文明、守纪律的德智体美劳全面展开的中国特征社会主义作业的合格建造者和牢靠接班人。
加强少先队根底建造和少先队教训员部队建造。
1．把少先队根底建造作为校园全体展开规划的一部分，依照“有安排、有阵地、有活动、有部队、有机制”的根本标准，加强队安排建造，加强对队员穿戴礼仪的教育，有必要严厉催促队员标准佩带红领巾，队干部佩带干部标志，对队安排在作业中所运用的文具、簿籍等用品，要舍得购买，不行大意随意，乱七八糟。
2．持续依照民主选举、定时轮番任职的准则，完善队干部的任职、练习和办理，为广阔少先队员供给相等参与，效劳他人的时机，测验开办“队长校园”，前进小干部的归纳本质，充沛发挥队干部的办理效果，并充沛地起到典范和带头的效果。
深化展开五光十色的争章实践、文明礼仪教育、行为标准养成教育等品德实践活动，前进少年儿童思维品德本质、科学文明本质。
3．进一步做好少先队教训员的选拨、聘任作业，活跃发动遴派思维作风优异、作业态度勤奋、事务技术过硬的青年教师担任大队教训员，教训员要仔细学习体会、等文件精力，活跃参与上级团委安排的练习活动。
2010年第一学期德育工作计划
小学2010学年第一学期德育工作计划（初稿）一、指导思想：全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和改选新的历史条件下少先队工作的根本任务。
按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，结合学校实际，进一步加强我校德育工作，切实提高德育工作的科学性、针对性与实效性，正确引导和帮助学生健康成长，使他们的道德认识在体验和活动中生成、提高。
在扎实工作的前提下，积极引领学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。
二、工作目标：坚持“人人都是德育工作者”的教育理念,不断深化德育导师制工作；注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识；班级文化特色进一步推进，使特色鲜明化；少先队活动主题明确、形式多样，提升活动的效度，力求整合和创新；学生“自主发展”德育体系继续完善，制定年段目标要求，运用评价机制，落实过程和结果，重视反馈和后续跟进；进一步加强两校区特色建设，中山校区的少年城管和华光的绿色环保特色初步形成常规态；深入开展校本德育研究和德育队伍校本培养，促使师生自主进步，自主发展。
三、工作要点：（一）以“六大教育”为主线，不断充实德育教育的基本内容。
1．弘扬和培育民族精神教育。
今年是新中国成立61周年，要以第七个弘扬和培育民族精神月为契机，严格规范升旗仪式，喜迎国庆，激发学生的爱国主义热情。
继续做好传统节日（教师节、中秋节、国庆、元旦、春节）教育，关心国家大事，关爱身边的人。
2．感恩与生命教育。
要通过课堂渗透、心理咨询室、家长学校等途径，对学生、教师、家长进行心理学知识普及教育和疏导，完善心理教育网络，培养学生良好的心理素质。
积极推荐中队辅导员参加心理证书考级。
开展多种形式的“珍爱生命”系列主题教育活动，使每个学生真正认识生命的宝贵，牢固树立“生命第一”的意识。
3．法制与安全教育。
（1）邀请法制副校长、关工委成员来校作普法讲座，做好未成年人的法律知识普及教育。
2010年小学德育工作计划_1
2010年小学德育工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本学期学校德育工作认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、成立德育工作领导小组。
三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住一条主线：自主管理。
四、主要任务和目标：（一）、加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。
通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作的针对性。
教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。
把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。
（二）、组织学生认真学习新规范、新守则，切实加强学生良好行为规范的养成教育。
新规范和新守则是学生学会做人的基本要求，一定要组织学生认真学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能养成的，必须经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性。
学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作：1、从小事抓起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教育的突破口，一抓到底。
2、要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针对性。
3、要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的能力。
小学2010年德育工作计划
小学2010年德育工作计划导读：本文小学2010年德育工作计划，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
小学2010年德育工作计划2010年我校德育工作要牢固树立和全面落实科学发展观，认真贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，围绕重大历史事件和教育主题以及学生良好习惯的养成开展活动，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，整体规划学校德育工作体系，积极探索德育工作的途径与方法，建立和完善德育工作评价体系，把我校的德育工作提高到一个新的水平。
一、德育的目标与内容。
德育工作要充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，以养成教育为根本，以民族精神教育为灵魂，塑造学生健全人格。
要大力推进文明习惯的养成教育，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，加强诚信教育和民主法制教育，从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
1、以落实行为规范为抓手，强化学生养成教育。
认真贯彻落实教育部新颁布的《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》,完善学校规章制度，遵循学生身心发展特点，制定养成教育目标，采用灵活多样的手段和方法，通过学习、指导、示范、竞赛、交流、实践、评议、表彰等形式，从身边的小事，生活的点滴，言行的细节做起，教育学生在学校做勤奋学习、全面发展的好学生，在家庭做尊敬长辈、孝敬父母的好儿女，在社会做遵纪守法、文明诚信的好公民，促进学生良好习惯的养成和良好学风、班风、校风的形成。
养成教育是一项基础工程，应大处着眼，小处入手，身边做起，各校要结合实际，突出重点，找准切入点，开展富有特色的活动，推动养成教育的落实。
2、以爱国主义为核心，弘扬和培育民族精神。
一是深入贯彻《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，有效开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动。
2010年小学德育工作计划
2010年小学德育工作计划一、指导思想：思路决议出路，视野决议境地，定位决议位置，思想决议举动,心境决议环境，格局决议结局。
因而，找准班级德育切入点，支撑点，延伸点是十分重要的。
依据本班级学生的实践情况，遵循校园德育作业意见，在“固本铸魂，全体育人”理念指导下从细节下手，抓好学生的日常行为习惯培养，为切入点，有要点，有序列，逐个进行专项操练，协助学生养成毕生获益的杰出行为习惯。
以“宏扬和培养民族精神”为支撑点，坚持“以人为本,育人为先”，尽力把学生培养成为“有德有才的人”。
以“知荣明耻，从我做起”为延伸点，修德铭志，培养讲诚信,有职责感,有爱心，有礼貌，有荣誉感的树人小主人。
二、教育主题:小处不行随意，细节决议胜败三、教育要点：抓好学生日常行为规范的养成操练，培养仔细的好习惯1、本学期要对学生的养成教育常抓不懈。
要点抓好聚会、放学的排队调集操练，做到有序、安静、部队成直线；做操和节拍，有力度，队列成直线；引导学生用好课前三分钟进行常识堆集或经典沟通，使课前三分钟真实精彩起来；培养学生课上专心倾听，动得起来，静得下来的讲堂学习好习惯；抓好作业规范化操练，从书写到格局要整齐、漂亮、整齐。
但凡不合要求的有必要强化操练，确保该方针的完结。
2、培养和用好小干部。
小干部的作业履行详细，强化学生自主办理，职责到人，学生干部的人物认识。
要求少先队干部佩戴队的标志，值日生、文明监督员、课间安全员、环保小卫兵，班主任助理等佩戴标志上岗。
定时召开小干部作业例会，汇总班务作业，研究班风建造，教给作业办法，并对小干部作业进行查核。
对本身体现优异并作业超卓，有创造性的小干部进行赞誉，学期末的“雏鹰小主人章”、“万能章”用来奖赏作业超卓的小干部。
3、把养成操练和班规履行以及班级明星榜、护旗手评选结合起来，赞誉先进，鼓舞前进。
学期末以此为基础推选“雏鹰章”和“全面发展好少年”。
4、班级明星榜每月最终一周五完结替换。
评选作业由小干部例会归纳履行，评选出的明星享用每周护旗手荣誉。
2010年春季学校德育工作计划
2010年春季学校德育工作计划题目：2010年春季学校德育工作计划2010 年春季学校德育工作计划一、指导思想：以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶，2010年春季学校德育工作计划。
二、工作总目标：.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中小学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、主要措施加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
.认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学,不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。
在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。
根据存在的问题制订整改意见。
提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时,树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
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白莲镇中心小学德育工作计划
本学期，我校德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。
以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。
一工作现状分析
在工作中，班主任对德育工作没有给予充分的认识、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。
致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果不明显。
二工作任务
1、做好学年优秀班主任评选工作。
2、加大安全工作力度。
3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。
4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。
5、做好课间操检查、监督管理工作。
6、认真贯彻落实《守则》、《规范》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，把养成教育落到实处
7、加强学生心理健康教育。
8、加强校园环境卫生的管理。
本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。
9、完善、健全各项管理制度。
三工作思路
本学期政教处将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。
规范师生行为，以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。
踏踏实实把我校德育工作做好。
四工作目标
1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项规章制度，通过各种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。
杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪。
4、参加教育局的各项活动、力争县级各种比赛取得前三名。
5、结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
6、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
五工作措施及工作安排
（一）加强安全意识
1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
2、建立健全安全制度，制度约束行为。
严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。
3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，安全演练等。
各班除按照学校统一要求
外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。
把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为零。
4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。
（二）做好对班主任的培训工作
1、利用单周业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。
2、以“十不准”规范班主任的道德行为，贯彻落实《规范》、《规定》。
3、继续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。
4、树立典型班主任教师，推广先进的班级管理经验。
5、继续开展“规范班级”的评比工作，制定《评比细则》，评比内容包括（晨会、班队会情况；班主任的各项计划、总结、工作手册完成情况；值周扣分情况；流动红旗情况；表扬情况；升旗情况；板报情况；各项竞赛情况；大课间评比情况）。
在评比中，本着公开、公正、公平的原则。
学期末，在“规范班级”的班主任中评选出40%的优秀班主任，进行表彰。
6、学年末在全校班主任中评选出3个优秀班主任进行表彰。
7、班主任要搞好家访工作。
通知家长学生在校的表现，做好家访记录（每学期教师家访不少于20次）。
对学困生、劣迹生进行辅导和教育，要有辅导和教育记录。
8、按照要求认真填写班主任工作手册，项目要填全、内容要写完整，本学期每班每周增加一次班级内的安全教育（交通、防火、饮食、课堂行为等），对学生评语要多用鼓励性话语，不能千篇一律。
六活动安排
2月份开学思想工作教育。
3月份安全知识宣传教育。
4月份行为规范教育·消防演练。
5月份地震逃生演练。
6月份诚信教育。
总结表彰。
2014年春。