2019年春下学期小学德育工作计划
2019年春小学第二学期学校德育处工作计划
2019年春小学第二学期学校德育处工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想：德育是素质教育的核心，道德品质的教育是素质教育的灵魂。
为此，我们将优化育人环境，拓宽德育途径，创新德育模式，坚持以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生健康成长的人文环境，为各学段德育工作做好协调和服务工作，全面提高我校德育工作的水平，为我校德育的可持续发展奠定坚实的基础，使我校的德育工作更上一个台阶。
二、本学期的工作要点：1、抓好“三项竞赛”，重视过程管理和学生的养成教育；2、加强班主任队伍建设，注重班主任培训；3、加强家校联系、办好家长学校，密切与家长联系，提高教育的实效性；4、开展学生的人身安全和自我防范教育，提高学生的自我防范意识；5、加强校园安全管理，严防恶性事故在校园发生；6、进一步加强后进生转化工作，落实学生个案跟踪教育和心理辅导；7、发挥少先队在学生中的先进作用，重视学生干部的培养。
三、主要工作内容及措施：（一）强加管理、促进养成1、抓“三项竞赛”，规范学生日常行为，稳定班风和学风；评分要做到全面、严格、公正、客观；通过量化管理，用数据来反映班主任工作的成效，有效地推动班级各项管理工作的开展，为学校教育教学工作的正常开展起保驾护航作用。
2、加强学生个人德育量化管理，规范学生行为，约束和改正学生的不良习惯，促使学生健康成长。
3、规范学生的行为举止、仪容仪表、礼貌用语。
采取教育、引导、检查督促、评比等多种手段，以培养学生良好的行为习惯和思想素养，树立学校学生的良好形象；4、严格执行《小学生日常行为规范》，对违纪违规的学生做到及时教育和处理。
5、加强学生午休和课间活动的管理。
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最新-小学德育工作计划2019 德育工作计划,春季德育工作计划3篇 精品
小学德育工作计划2019德育工作计划,春季德育工作计划3篇以理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,以贯彻党的xx届六中全会精神、率先实现教育现代化为工作中心,进一步贯彻****国务院《关于深化教育改革,全面实施素质教育的决定》,以深入贯彻落实《****关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关加强和改进学校德育工作的指示精神,突出培养什么人,怎样培养人的工作重点,坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为德育工作的首要任务.以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则,以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标,通过不断开拓创新、整合德育资源,整体构架中小学德育体系,把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度,提升学校德育工作实效性,使我校德育工作再上新台阶.二工作思路1、确立一种意识：以学生为主体.2、抓住两条主线：心理健康教育,生命安全教育.3、实现三个结合：教育与教学的结合,传统与现代教育手段的结合,思想教育与环境熏陶的结合.三工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识.2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用.3、规范常规工作,努力争创德育特色.4、正确处理突发事件,创平安稳定校园.四具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导,树立新的德育理念.在教育思想上,大力倡导比成功重要,成长比成绩重要的理念.在德育工作上,积极倡导创新、务实的作风.在班级管理上积极倡导向德育要质量的理念.2、加快学校德育人才队伍的建设.进一步完善校内德育管理网络,深化全员育人,全程育人,全方位育人的三全育人模式,强化教师对德育工作重要性的认识.坚持每周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；抽查一次班主任手册；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次常规管理优秀班级、文明班级和优秀班主任、优秀少先队辅导员评比.加强制度建设,挖掘资源,培养学校德育人才.3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系.进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、与法制教育,强化生命教育和心理健康教育.加强思想品德课和学科渗透教育研究,提高思想品德课教学质量,发挥课堂主渠道作用；组织学生进行社会实践活动；评选三好学生或星级学生评选,对品学兼优的学生进行表彰；关注后进生的转化工作,建立学困生档案,关注学生每一步的成长；建立学生成长档案.4、积极拓展、整合、利用社会教育资源.加强与校外德育基地的联系,加快学校德育基地建设,充分发挥校外德育基地的育人功能；充分利用家长学校的功能.通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实提高家长的教育水平和家教质量.要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理.5、完善德育考评机制.评选星级或三好学生、优秀学生干部、优秀班集体,鼓励学生.健康成长.6、加强德育科研工作.重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证,尤其是九年一贯制学校的德育研究工作是我校德育研究的方向与重点.因此,积极鼓励教师撰写德育论文,加强学生个案的研究,关注心理问题学生的心理疏导工作,研究如何充分发挥心语小屋的作用,为学校教学工作创造一个和谐稳定的环境.五各月活动安排三月份：1、举行隆重的开学典礼仪式.2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式.3、召开新学期第一次班主任会议,布置新学期工作.4、制定XX年春季德育工作计划5、雏鹰争章（即学生星级评选）系列活动6、开展纪念、学雷锋活动.。
2019年度学年度小学第二学期德育处工作计划6Word版
春季小学德育工作计划一、指导思想:以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教育。
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
(四)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。
学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
最新-小学德育工作计划2019 2019学年下学期德育工作计
小学德育工作计划20192019-2019学年下学期德育工作计划一、指导思想：本学期德育处工作将继续推行全员育人管理方式,推进德育导师制,以学生习惯养成教育为工作核心,重视学生行为规范教育,结合希贤教育微善号项目,继续开展日行一善活动.在抓好一日常规基础上,在学生中开展十好习惯评比活动,以践行弟子规学做文明人为活动主线,引导学生开展扎实有效的主题教育活动,营造积极向上的校园文化氛围,更好地为学生发展服务.二、工作目标：1.加强德育队伍建设,树立全员育人观念.2.狠抓学生养成教育,提升学生文明素养.3.扎实开展有效德育,提升学生道德认知.4.重视学生安全教育,搞高安全自护能力.5.开展心理健康研究,实施优质均衡教育.三、工作措施1.大力开展做一个能讲细节的人活动,做好班主任的培训工作,每月召开一次德育工作例会,举办班主任学堂,选拔上学期在《日行一善成长日记》、《宁阳县实验小学一日常规检查评比细则》、《七彩阳光少年递进式激励性评价》等方面工作出色的班主任进行经验交流,研讨班级管理方法,提高班主任的管理水平.2.加强德育处对班级的常规管理和评价,增强评价透明度,公开、公平、公正评价班级工作,激发班主任工作热情.开展优秀班主任评选,以榜样示范带动班主任队伍的整体提升.加强红领巾监督岗检查力度,检查成绩及时反馈,协助班主任做好班级管理工作.3.重视家校联系,搭建家庭、学校、社会合作平台,召开形式多样、扎实有效的家长会,提升家长育人能力,开展家长志愿者进校园、师生进社区等活动.用好实小家委会公众平台,及时听取家长意见.4.深入开展小学生日常行为规范教育.出台十好（做好事、走好路、吃好饭、放好物、读好书、说好话、唱好歌、写好字、做好操、值好日）习惯评价标准,制定推进十好习惯养成实施方案,促进学生良好习惯的养成.充分利用国旗下讲话、先进班级评比等形式,广泛开展纪律、两操、卫生教育活动,规范学生的日常行为,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动.严格规范升旗仪式,继续做好国旗下的教育活动.继续完善升旗仪式、课间操等德育校本课程,提高德育的实效性.5.创新传统活动形式,完善德育校本课程.制定六一活动方案,充实活动内容,提高活动的综合育人能力.扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育,利用清明、五一等节日进行理想信念、感恩、诚信、安全、三节三爱等主题教育活动.继续推行日行一善活动,指导学生记好《日行一善成长日记》使学生的思想道德意识在日积月累的教育熏陶中不断提高.6.召开少先队代表大会,完善少代会制度,推进学生自我管理和自我服务.做好少先队干部的培训工作,让学生积极参与一日常规管理工作,提高队员的管理能力,发挥学生自我管理、自我教育、自我服务作用.7.加强对重点学生和校园矛盾的摸底排查工作,多渠道地了解和掌握学生的心理问题,积极开展心理健康教育活动,杜绝校园欺凌事件的发生,帮助学生形成健全的人格,拥有良好的心理状态.重视对家庭离异、特困生家庭学生的教育,建立帮教档案.针对外来务工子女、留守儿童,开展帮教育活动,使他们很好的融入新学校、新环境,提升他们的生活能力和幸福指数,促进他们悦纳自我,健康成长.8.重视安全教育,提高安全自护能力.通过主题班会、手抄报、黑板报等加大对学生安全教育,认真落实一岗双责,认真执行岗位流程化管理,加强学校重点区域护导检查,为学生创建一个平安和谐校园环境.加强卫生防疫和学生保健工作,开展春季传染病防治,落实好晨午检制度和消毒措施,确保学生在校安全健康.四、工作安排二月份：1.评选优秀寒假作业2.召开班主任经验交流会3.邀请希贤好活法宣讲团来我校做报告 4.制定十好习惯实施方案三月份：1.开展学雷锋树新风系列活动2.植树节组织部分学生、家长为罗山校区捐栽花木.3.庆祝三八妇女节,进行感恩教育4.组织四年级学生到宁阳县气象局参观学习.5.开展跑操先进班级评选6.第二届践行弟子规、学做文明人讲故事比赛.四月份：1.组织五年级学生到宁阳烈士陵园扫墓2.开展放学路队评选..3.开展扫墓祭祖征文大赛五月份：1.开展庆祝五一劳动节活动 2.优秀学生评选（双十佳）3.特色家庭评选4.图书漂流活动.六月份：1.庆祝六一儿童节.2.优秀微善社活动方案评比.3.召开少代会,改选大队委.4.开展家长进课堂活动。
2019年春季小学德育工作计划
2019年春季小学德育工作计划一、指导思想以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，以党和国家的教育方针以和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的一系列指示精神为依据，遵循青少年儿童发展的身心特点，坚持德育工作与时俱进，体现时代特点，通过科学的方法和途径，促进青少年同学良好习惯的形成和健康人格的发展，努力构建新型的人才培养模式，提高学校素质教育的质量和水平。
二、工作重点自本学期以“养成教育”为重点，开展德育研究课题，每个学期一个养成教育主题，围绕主题开展卓有效果的活动。
本学期的教育主题是“卫生习惯与生活行为习惯”。
三、工作目标要求同学做到1、按时起床，不睡懒觉。
2、上学不迟到、放学和时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
3、讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。
4、积极主动打扫教室、清洁区、不带瓜子、糖果等进入学校。
5、不乱扔拉圾，不乱涂乱画，弯弯腰，主动捡起地上的垃圾，维护学校环境。
6、注意平安，关爱生命，不攀爬围墙。
四、工作措施1、首先确定学期养成教育主题，再围绕学期主题确定每学月主题，然后确定每周主题。
整个学期养成教育活动都围绕所定的系列主题展开。
2、由大队部值日干部专门负责检查和监督全校同学的仪表、言行，和时纠正同学的不良行为，起到激励和监督作用。
3、各班围绕每月主题开展相应的活动和班队会，和时进行记载，并上报到大队部。
4、和时褒扬涌现出的典型人物和先进事迹。
根据当月的工作重点，每月评出三个“我能行示范班”和“我能行进步班”。
每月表彰一局部“我能行闪亮星”。
在宣传栏中表彰。
5、协调家庭教育学校要定期召开家长会，完善教师家访制度，加强与同学家长的沟通与联系，让他们认识到学校开展同学文明行为习惯养成教育的重要性，明确每一阶段的工作重点，争取得到他们的支持与配合。
四、每月工作重点和活动布置二月份学习各年级行为规范细则，制定各班班规，安排教室，制作同学生长袋。
2019年小学德育工作计划第二学期
2019 年小学德育工作计划第二学期小学德育工作计划篇一一、指导思想 :以"以人为本 " 的思想为指导，充发散挥学生的主体意识，侧重德育活动的组织推行。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获取体验、碰到教育。
牢固校园文化建设成就，加强学生个体，优秀品道德为习惯的养成，研究学生优秀心理素质形成的规律与方法，完满美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。
连续完满德育制度管理体系，以严格的制度进行老例管理和教育。
在全校范围内创立“全员育人”的氛围，成立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作要点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优秀、精壮实效、开拓进步的班主任队伍。
第一连续做好班主任、指导员的培训工作，加强追踪指导，睁开优秀班主任的带头、辐射、指导作用，经过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，经过三心( 爱心、耐心、恒心) 一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设，提高教师的道德水平，杜绝有偿家教。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，保证学生健康发展。
三、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地睁开。
2、落实各项老例教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步突显校园特色。
四、详尽工作措施( 一) 加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地睁开1、更新理念，成立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的友善发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成看作教育之本，充足敬爱学生的主体地位，真实从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，各处育人。
2019年第二学期德育工作计划4篇
2019年第二学期德育工作计划4篇本文目录2017年第二学期德育工作计划小学第二学期德育工作计划——第二学期德育处工作计划学年第二学期德育工作计划认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，表达理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原那么，大力加强爱国主义教育。
以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。
【一】德育工作总目标教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。
以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。
【二】工作措施为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。
提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。
我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。
具体1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。
否那么于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。
2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。
否那么，按情节的轻重予以必要的处分。
严重者交由有关部门处理。
3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。
4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。
5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。
【三】工作要点〔一〕落实常规工作1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
教育最新2019年度学年度小学第二学期德育处工作计划15Word版
春季第二学期学期xx小学德育工作计划一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导，全面推进素质教育，用“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。
牢固确立“德育是第一生产力”的观念，以深化、细化、强化学生基础道德行为教育为重点，把狠抓学生文明修养为突破口，不断提高未成年人思想道德水平。
二、基本目标1、加强“以德立教”、“以身立教”的意识，以培训为载体，深入开展班主任专业化培训，提高班主任工作技能。
2、坚持“育人为本，德育为先”的育人战略，开展“24字”核心价值观教育，注重实践养成，培养学生做一个“有感恩心、有责任心、有进取心，讲文明、讲礼貌、讲道德”的人。
3、继续从细节入手，加强对学生的常规管理，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
4、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
5、构建学校、家庭和社会三位一体的教育网络，营造学生健康成长的良好环境。
6、加强法制教育，拓展普法阵地，创新普法形式，提高青少年的法制意识。
7、加强心理健康教育，与德育导师制工作相结合，面向全体，倾情个别，促进学生心理健康的成长。
8、探索少先队特色建设，以活动为抓手，充分发挥学生个性特长，全面提高学生综合素质。
三、主要工作和措施（一）重视德育队伍建设，营造全员育人氛围1、营造全员育人的氛围。
抓住“育人”工作的主渠道，落实全员、全程、全方位育人，提高德育队伍专业素质，努力培养一支高素质的德育工作队伍。
2、重视德育课程建设。
充分挖掘学科德育内涵，把知识教育和思想教育有机结合起来，发挥课堂教学的德育主渠道作用。
本学期继续深入学习《少先队活动纲要》，充分发挥学生的主体性，教师的主导性，落实少先队活动课，积极开展少先队活动，努力上出实效性。
3、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。
本学期要加大班主任队伍的管理：一是积极提倡“三心二爱”精神，以爱事业，爱学生为出发点，培养班主任的事业心、责任心，进取心。
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2019年春下学期小学德育工作计划
一、指导思想:
以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，让学生自我发展，大处着眼，小处着手。
在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。
健全学生品格，提倡人人发展，努力培养举止文明、注重礼仪、心理健康、富有创新的小学生。
二、工作目标:
1、加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。
2、加强行为习惯的养成教育，完善各项评比制度，促进礼仪校园的形成。
3、深入开展国学教育，践行《弟子规》，弘扬博大精深的中华优秀传统文化。
4、深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合实践活动,给学生发展的机会，让每位学生都成为“X小之星”,打造学校德育品牌。
5、加强学生自主管理，建立校园学生自主管理机制，建立班级自主管理岗位模式。
6、继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。
7、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，争创德育工作先进学校。
三、主要任务和目标
（一）发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”
的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会络，积极构建德育活动社会化模式。
（三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
具体设想
1、继续做好班主任的培训工作，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。
即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。
通过“三个一”活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为优秀班主任的评选打基础。
(四)开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思想品德教育。
1、养成教育。
认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，继续坚持和完善流动红旗评比制度，少先队大队部、值日教师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发现问题，及时教育并责令其改正，从最基础的小事抓起，使学生的基本道德规范得到长期有效的训练，切实提高学生的文明素养。
2、国学教育。
全面推进国学教育学习，让学生了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继承发扬传统文化。
让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。
3、三生教育。
即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。
整合学校、社会和家庭教育资源，帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”体现于学生每一项学习活动之中。
4、感恩教育。
要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师，在社会上帮助他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。
5、少先队有计划地利用各种节假日、重要人物和重大事件以及纪念日等重要时机，精心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。
（五）学生自主管理
1、建立校园学生自主管理机制改变教师管，学生被管的传统，构建以学生为主体的参与学生管理的机制，校园设立学生自主管理岗位，2至6年级各班委派“校园监督员”，下课在自主管理岗位上督促学生做到文明活动，大队部组织“校园巡查员”，对督导员进行巡岗检查。
3至5年级继续值周工作，负责校园礼仪规范。
本学期，大队部将通过学生自主管理，重点抓好“进校礼仪规范”、“两操规范”、“课间文明规范”、“班级卫生规范”等规范主题，同时加强督导员、值周员、大队巡查员的培训与指导工作，在过程中培养学生的主人翁意识，爱自己的班级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯。
2、建立班级自主管理岗位模式班级建设是班级工作的关键，本期继续以班长竞选为核心，对班干部进行有计划、有目的、有成效的培养，承担起学校学生自主管理的重任，建立班干部考核、评优制度。
各班根据班级阵地建设的的需要设定学生自主管理岗位，定人定岗定责，有检查有监督有评议，培养学生自己当家做主，这样有助于调动
全体学生管理班级的积极性，并在工作中形成责任意识，强化行规养成，从而使学生的能力得到锻炼与提高，让学生更自信更快乐地成长。
（六）继续加强校园文化建设和班级文化建设，努力营造良好的育人环境。
1、精心布置校园环境，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
2、重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象；物品堆放整齐。
做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
3、重视班级黑板报、红领巾广播站、宣传栏的宣传工作，加强校园文化建设，彰显我校德育特色。
4、加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度，培养良好的班风、学风，红领巾监督岗要发挥作用，做好检查，维护学生良好的秩序，向粗鲁告别，向陋习坏事告别；把礼仪带进校园，把微笑带给同学。
常规管理力求实效。
行政历
二月份
1、制定德育工作计划。
2、开学典礼。
3．习惯养成教育、安全教育。
三月份
1、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。
2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。
3、美化校园植树活动。
四月份
1、继续开展养成教育活动。
2、开展缅怀先烈活动。
五月份
1、开展庆祝“母亲节”系列活动。
2、筹备六一儿童节活动。
六月份
1、开展庆祝六一儿童节系列活动。
2、评选校“优秀班集体”。
七月份
1、期末总结。
2、学生暑假实践活动。
模板仅供参考
祝您工作顺利！。