拯救坏心情班会PPT

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《远离不良情绪,放飞美好心情》——心理健康教育主题班会课件(38张PPT)

《远离不良情绪,放飞美好心情》——心理健康教育主题班会课件(38张PPT)

忠告:你又不是人民币,怎 么可能人人都喜欢!如果太 在意别人的看法,你就会随 着别人的看法而变化心情, 最后失去了自我!
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为什么老师总是教训我, 罚我写检讨?郁闷,老师
一定是针对我!
忠告:老师在意你才会 指出你的问题,忠言逆 耳,处罚是为了让你自 己认识到错误,以后不 会再犯!
世界上没有完美的事情,事情总 是以不完美的面貌出现,不要奢 望一定要有一个完美的解决方式, 否则你只会使事情一再拖延最终 无法解决。
用望远镜看别人,放大镜看自己。
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如何调整我们的情绪?
•秘籍在此!
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调控情绪方法
心理宣泄法(适用于生气、愤怒、悲伤等情绪)
1.书写:通过写日记,画画等方式将不满发
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• 三、导致违法犯罪事件。
• 犯罪心理学把因为情绪失控而犯 罪的现象称作激情犯罪。
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请 你
对同样的事情,为什么不同
分 的人会有不同的情绪表现呢?

因为每个人看问题的角度和态度不同
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智慧故事: 请不要开错窗
一个小女孩趴在窗台上,看 窗外的人正埋葬她心爱的小狗, 不禁泪流满面,悲伤不已。她的 外祖父见状,连忙引她到另一个 窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。 果然小女孩的心情顿时明朗。老 人托起外孙女的下巴说:“孩子, 你开错了窗户。”
• 敌对:因利害冲突而不能相容;仇视而相对 抗。莫名其妙的对身边朋友的一点动作或者 行为,产生厌恶,而且是十分厌恶。
• 自卑:意思是低估自己的能力,觉得自己各 方面不如人。自卑,可以说是一种性格上的 缺陷。同时可伴有一些特殊的情绪体现,诸 如害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。

学会调节情绪主题班会PPT课件

学会调节情绪主题班会PPT课件

聪明才智在哪?
解梦
对同样一件事,人们会因所持的人生态度不同而有不同的感受。要想积极地对待生活,应 该改变自己的观念,使自己能够以乐观的态度去看待问题、思考问题。对同样一件事,人 们会因所持的人生态度不同而有不同的感受。要想积极地对待生活,应该改变自己的观念, 使自己能够以乐观的态度去看待问题、思考问题。 对同样一件事,人们会因所持的人生态度不同而有不同的感受。要想积极地对待生活,应 该改变自己的观念,使自己能够以乐观的态度去看待问题、思考问题。
——转移注意
当我心情郁闷的时候,会选择 去郊游。
——转移注意
当我被朋友误解时,会找人诉 说。
——合理发泄
当我受到委屈时,会痛快地哭 一场。
——合理发泄
学以致用
换位
自励
当遇到困难时,我会告诫自 己“世界上没有什么不可克
服的困难”。
当与同学发生矛盾时,我会 从对方的角度去考虑问题。
升华
司马迁忍辱著史,孙膑刑而 著书的故事。
对同样一件事,人们会因所持的人生态度不同而有不同的感受。要想积极地对待生活,应该改变自己的观念,使自 己能够以乐观的态度去看待问题、思考问题。对同样一件事,人们会因所持的人生态度不同而有不同的感受。要想 积极地对待生活,应该改变自己的观念,使自己能够以乐观的态度去看待问题、思考问题。
两种情绪分别产生了怎样的结果?
学以致用——连线题
1.当你面对他人批评时 2.当你和同学有矛盾时 3.当你与家人有误会时 4.当别人对你不满时 5.当你对他人表现不满时 6.当你做错事时 7.当你对新环境不适应时
A.不要伤心,要懂得“矛盾无时不有” B.不要难过,要理解父母的苦心 C.不要委屈,要提醒自己“闻过则喜” D.不要愤怒,要选择“得饶人处且饶人” E.不要生气,要自勉“走自己的路” F.不要焦虑,要相信“人最终会战胜环境” G.不要内疚,要记取“吃一堑长一智”

中学主题班会心理健康教育—调节不良情绪课件(22页)

中学主题班会心理健康教育—调节不良情绪课件(22页)

中学主题班会心理健康教育—调节不良情绪课件(22页)情绪气象站寻找快乐方程式心灵解码光科医生的实验夕h笑疗法光科医生的实验夕h笑疗法三只白鼠的实验0N§0N§i1np、FGO£%CNN%咅□第一种:是谨慎、含蓄、安静、知足的。

第二种:是主动、积极、开朗的。

第三种:情绪易波动、急躁、易怒、不知足的。

+Y二?快乐钥匙境由心造情绪舞台事情想法情绪行为数学测验成绩比上次下降了10分成绩不可以下降难过、伤心上课没精神是我太笨了悲观、自责作业马虎、拖拉同学都幸灾乐祸讨厌、恼怒不理同学、尖刻老师对我没好感害怕、紧张躲避老师父母会对我失望内疚不安不敢告诉父母、提问:TOC\o"1-5"\h\zz你们愿意因落入消极情绪的深渊而产生这样的结'果吗?、从这则小品中可看出事件是賞接影响情绪的吗、1、\\o"CurrentDocument"1直接弓I起情绪变化的是一些想法;2情绪諾作用很大,会控制事态发展的龙向。

—同样一件事情,由于不同人对事件的解释、评价观念体系(眼镜)不同,引发的情绪也会截然不同。

]、2]、2、3、4、5、6、夸大其辞;非白即黑、非此即彼;以偏概全;胡乱预测结果;以己度人,总以为自己知道他人的想法; I情绪的宣泄活动发泄法转移注意法皿自我安慰-■■■■■■■■■■■■居忘目匕牙rwJ」助人奉献改变认识■V激励进取W理解宽容事情想法情绪数学测验成绩比上次下降了10分成绩不可以下降难过、伤心上课没精神是我太笨了悲观、自责作业马虎、拖拉同学都幸灾乐祸讨厌、恼怒不理同学、尖刻老师对我没好感害怕、紧张躲避老师父母会对我失望内疚不安不敢告诉父母找到的钥匙有用吗想法情绪行为成绩总会有升有降我还有潜力没发挥同学们没有恶意老师是公平的父母还是爱我的自信和愉快上课专心听作业主动、认真尊重同学主动问老师问题主动与父母沟通其实快乐不用去寻找,因为他就在你身边!。

拯救不开心-学会自我调节情绪ppt

拯救不开心-学会自我调节情绪ppt
抓快乐
1
CONTENTS
01 情绪的含义和分类
交流分享
02 合理情绪疗法
03
04 小结
01 YOUR TITLE HERE 情绪的含义和分类
情绪的含义
情绪是人对客观事物的态度体 验和相应的行为反应,反映的是客 观事物与人的需要的关系,包括独 特的主观体验、外部表现和生理唤 醒三个成分。
5
情绪的种类
积极情绪
快乐 喜悦 惊喜 赞叹 爱 满意……
消极情绪
愤怒 悲伤 苦闷 憎恨 恐惧 厌恶……
6
02 YOUR TITLE HERE 理性情绪疗法
荒岛上的鞋子推销员
两个推销人员到一个岛屿上去推销鞋。一个推销员到了岛屿上之 后,气内容得不得了,就发现这个岛屿上每个人都是赤脚。他气馁了,没 有穿鞋的,推销鞋怎么行,这个岛屿上是没有穿鞋的习惯的。马上发 电报回去,打手机回去,鞋不要运来了,这个岛上没有销路的,每个 人都不穿鞋的,这是第一个推销员。 第二个推销员来了,高兴得几 乎昏过去了,不得了,这个岛屿上的鞋的销售市场太大了,每一个人 都不穿鞋啊,要是一个人穿一双鞋,不得了。
想法一
情绪一

想法二
情绪二
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03 YOUR TITLE HERE 交流分享
分享
分享一件最近特别开心的事情! 分享一件最近特别烦恼的事情!
情绪调节的方法
8、寻求专业帮助 7、增加自己的幽默
6、理性的升华 5、适当的转移
1、自我暗示法 2、疏泄释放
3、推迟动怒时间 4、合理宣泄不良情绪
14
04 YOUR TITLE HERE 小结
8
半杯水
消极的人看到半杯水,会抱怨“只剩半杯水了” ,而乐观积极的人看到“还有半杯水”。

及时疏导孩子的坏情绪 课件(共13张PPT)

及时疏导孩子的坏情绪 课件(共13张PPT)

常言道:“大吼解千愁。”各种原因引起的情绪波动、精神抑郁,有时只要 大吼一声或几声,顿时会感到心平气和、精神振奋、充满活力。这是因为通过大 吼,加快了血液循环,并能使大脑皮质处于中等兴奋状态,令身心处于最佳水平 。现代科学证明,流眼泪并非懦弱的表现。据观察,长期压抑、不流眼泪的人, 患病率要比常流泪的人多一倍。据调查,许多人说他们哭过以后,心里好受多了 。所以该哭当哭,该笑当笑,但要把握好一个度,否则会走向反面。另外还可以 找一些亲人、好友或可以信赖的人倾诉自己的苦恼,求得他们的帮助和指点。
例如,一个姓黄的同学,他幼年丧母,父子相依为命。父亲已退休,而且 患有高血压,经常要吃药。他在小学四年级时由于一场病导致慢性肾炎到现在 还未康复,也不能参加体育活动。每月靠他父亲的几百元退休金维持生活和药 费。见到其他同学都健康地生活学习,他有点想不开,经常情绪低落。我多次 与他谈心,用事例开导他,让他树立正确的人生观、世界观,以积极的态度面 对生活和学习。他后来调节好情绪,认真学习,也能保持成绩优秀。
及时疏导孩子的坏情绪
乐观情绪是身心活动和谐的象征,是心理健康的重要标志;而不良 的情绪、有害的心理因素,是引起身心疾病的重要原因。稳定、愉快 等积极的情绪有利于机体的内脏器官和腺体的正常活动,增强身体的 抵抗力。良好的情绪还有利于提高记忆力、注意力以及建立良好的人 际关系。马克思曾说过:“一种美好的心情比十服良药更能解除生理 上的疲惫和痛楚。”中学生正是人生成长的关键时期,情感波动幅度 大,情绪反应强度较大,且容易变化,或郁郁寡欢,或闷闷不乐,或 烦躁发怒等,影响正常的生活和学习。因此,中学生一定要学会控制 和调节好自己的情绪。
当然这种方法不能滥用,如果对任何失败都采用这种方法,那结局真的会让人 “哀其不幸,怒其不争”了,也会妨碍他重新树立信心去实现自己的目标。

关于情绪的班会ppt课件

关于情绪的班会ppt课件

A事件
鞋厂市场 部职员看 到岛上居 民没有穿 鞋子的习 惯,男女 老少一律 打赤脚
B 想法
此岛上的人都不穿 鞋子,所以根本没 有市场前景
C 情绪
沮丧
此岛上居民都没 鞋子穿,这里大 有市场
高兴
A 事件 B 想法
你 他喜欢我,真好!

个 他是在安慰我吧!

真 好
我不怎么样,这 个人干嘛?

! 哼,讨好我,想
• 他的孙子在旁边肯求他:“阿公,您已经这 么大年纪了,这四周地区也没有其他人的土 地比您的更广大,您不能再像从前,一生气 就绕着土地跑三圈了。还有,您可不可以告 诉我您一生气就绕着房子和土地跑三圈的秘 密?”?
• 爱巴终于说出了隐藏在心里多年的秘密,他说“ 年轻的时候,我一和人吵架、争论、生气,就绕 着房地跑三圈,边跑边想自己房子这么小,土地 这么少,哪有时间去和别人吵架呢!想到这里气 就消了,把所有的时间都用来努力工作

比一比:与同事、同乡、同学、好友相比.虽说
士 比上不足.但比下有余。及时调整心态.以保持心
理平衡。不因小败而失去信心,不因小挫而伤锐气。
放一放:如果不是急事大事,索性放下不去管它,
过几天再说。或许会有个更清晰的认识,更合理周
密的打算。
乐一乐:想想开心的事、可笑的事;或拿本有趣
的书,读几段令人开怀大笑或幽默风趣的章节。
心 理 小
走一走:到野外郊游,到深山大川走走.散散心, 极目绿野.回归自然,荡涤一下胸中的烦恼.清理 一下浑浊的思绪.净化一下心灵尘埃,唤回失去的 理智和信心。

比一比:与同事、同乡、同学、好友相比.虽说
士 比上不足.但比下有余。及时调整心态.以保持心

当你心情不好时怎么办主题班会教案.ppt

当你心情不好时怎么办主题班会教案.ppt

最新.
9
旅游去,亲近大自然,大自然 的美,会让你忘记许许多多的烦恼 和不快的、、、
最新.
10
K歌去、、、、
或者听一首歌吧!音乐能够让你陶 醉在美妙的声音世界里、、、、
那应该听什么歌呢?是悲情 歌曲么?
应该听那些能够给你带来积极
向上力量,给你带来快乐的歌
曲、、、、、、、
最新.
11
沮丧时,我要引吭高歌 悲伤时,我要开怀大笑 恐惧时,我要勇往直前 不安时,我要提高嗓音 力不从心时,我要回想过去的成功 自轻自贱时,我要想象自己的目标
跑步去跑个汗流浃背你就会忘记所有的烦恼了打一场球去篮球排球羽毛球抑或乒乓球一项体育运动让你感受到运动的快找个好朋友聊聊天吧
学会调控情绪 ——放飞好心情
最新.
1
《幸福拍手歌》
如果感到幸福你就拍拍手; 如果感到幸福你就快拍拍手; 如果感到幸福就快快拍拍手。
最新.
2
同学们,人生道路不会一帆风顺, 而是泥泞不堪,布满荆棘
最新.
5
来运动吧!
跑 步
打 篮 球 最新.
游泳 6
找个好朋友聊聊天吧!跟好朋 友倾述去,烦恼一分为二,二 分为四、、、、;
一份快乐变成两份快 乐、、、、、、
最新.
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当你心情不好的时候,你可以…
和朋友倾诉 最新. 和家人倾诉 8
ห้องสมุดไป่ตู้
看书去,看你爱看的书, 小说、文学甚至幽默笑话, 一则幽默小故事,会让你 开怀大笑、、、
当你难过时、伤心时、无助 时,你会怎么办?
是任由自己这样难过下去? 让自己一天郁郁寡欢?
最新.
3
那你会怎么做?
同学们谈谈自己的想法, 看同学们是否善于排遣不良 情绪,让自己拥有良好的、 健康的情绪和快乐的心情!

拯救坏心情班会PPTPPT课件

拯救坏心情班会PPTPPT课件

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 积极情绪对身心健康的促进
•长寿者的共同特点:
心情愉快 乐观豁达 心平气和
• a.同学小王的例子: • 一天中午,小王的父亲给小王买了一只他最心爱
的足球,到学校后正好背课文,很长的课文一点 也没费劲;第二天,小王想再买一张最新的游戏 卡,但父母都不同意,他感到非常不开心地上学 去了,一篇不长的课文却化了很长的时间也没背 好。小王的记忆力在情绪不同时会表现的不一样 ,这说明了消极情绪影响人的记忆力。
• b.小刚和小强是同班同学,平时体育课100 米跑的速度一样快,参加学校运动会时, 听到同学们的加油声,小刚心里十分紧张 ,害怕跑不好,而小强则是轻装上阵,结 果到终点时,小刚落后小强两米多。
• 小刚在消极情绪状态下,没有发挥出自己 的正常水平,说明了消极情绪影响人的正 常水平的发挥。
• c.小李未完成值日工作,按班规课后要重扫 ,重扫时小许叫他的外号,并嘲笑他,小 李一怒之下打了小许而受处分。
心灵鸡汤
•知道在适当的时候管制自己的人 就是聪明人
——雨果
合理情绪疗法
总结:
• 所有的调节法都有一个原则:不能建立在 影响或伤害他人的基础上,有做到有理、 有度。只有掌握正确的心理调节法,才能 让自己天天好心情。因为乌云的上边永远 会有太阳照耀。
人生快乐的黄金法则
•想要生活的快乐其实很简单,让我们共享快 乐的秘方,做到了这点,快乐就掌握在你的 手中: •1.要有目标和追求 •2.经常保持微笑 •3.保持高度的自信 •4.乐于助人 •5.学会宽容他人 •6.学会和各种人愉快的相处
调节情绪最好的方法是学会自我调控。
转移注意力
• 转移注意力还可以通过改变环境来达到目 的。当自己情绪不佳时,到室外走一走, 到风景优美的环境中玩一玩,会使我们精 神振奋,忘却烦恼。把自己困在屋里,不 仅不利于消除不良情绪,而且可能加重不 良情绪对你的危害。即便不走出去,如果 能够改变一下自己所处的环境,也可以使 心理得到转机。如收拾一下房间、改变一 下格局、点缀一些花草,都不失为一种好 办法。
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• ④动--进行剧烈的运动。 • 当一个人情绪低落时,往往不爱动,越不 动注意力就越不易转移,情绪就越低落, 容易形成恶性循环。因此可以通过跑步、 打球等体育活动改变不良情绪。
• 发泄的方法不同于放纵自己的感情,不同 于任性和胡闹。如果不分时间、场合、地 点而随意发泄,既不会调控好不良的情绪 ,还会造成不良的后果。 调节情绪最好的方法是学会自我调控。
• b.小刚和小强是同班同学,平时体育课100 米跑的速度一样快,参加学校运动会时, 听到同学们的加油声,小刚心里十分紧张 ,害怕跑不好,而小强则是轻装上阵,结 果到终点时,小刚落后小强两米多。 • 小刚在消极情绪状态下,没有发挥出自己 的正常水平,说明了消极情绪影响人的正 常水平的发挥。
• c.小李未完成值日工作,按班规课后要重扫 ,重扫时小许叫他的外号,并嘲笑他,小 李一怒之下打了小许而受处分。
谢谢观赏

• ②喊--痛快地喊一回。 • 当受到不良情绪困扰时,不防痛怜惜地喊 一回。通过急促、强烈的、无拘无束的喊 叫,将内心的积郁发泄出来,也是一种方 法。
• ③诉--向亲朋好友倾诉衷肠。 • 向朋友诉说是一种良好的宣泄方法。把不 愉快的事情隐藏在心中,会增加心理负担 。找人倾诉烦恼、诉说衷肠,不仅可以使 自己的心情感到舒畅,而且还能得到别人 的安慰、开导以及解决问题的方法。请记 住培根的名言:把快乐告诉一个朋友,将 得到两个快乐;把忧愁向一个朋友述说, 则只剩下半个忧愁"。
(1)情绪有其生理基础 (2)情绪与人的内心需要有关系
情绪有哪些类型?
请同学们表演一下
情绪的功能?
• 1、积极情绪的作用 • 2、消极情绪的危害
总结:
• 当你处在消极情绪状态下,消 极的情绪会减弱人的体力与精 力,活动中易感到劳累、精力 不足、没兴趣,思维迟钝,判 断能力下降,消极的情绪还会 降低人的自控能力,遇事易冲 动、不理智,常会做出一些事 后令自己后悔的事
心灵鸡汤
• 世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽 阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵 。 ———— 雨果
调节情绪最好的方法是学会自我调控。
学会控制情绪
控制情绪就是要做到“喜怒有常”和“喜怒有度 ”。 "喜怒有常"就是要符合常情,合乎常理。当喜则 喜,当怒则怒。情绪能在适当的时间、场合表现 出来,这才是人之常情。但是,情绪表达时,也 不能任其发展。在我国历史上、小说中有不少典 故,像楚国大将伍子胥过昭关,一夜急白了头; 《三国演义》中周瑜怒不可遏,吐血而亡;《岳 飞传》中牛皋高兴而死,都是情绪过度的表现。 所以情绪的表达要控制在一定的程度和范围内。 喜不能得意忘形;怒不可暴跳如雷;哀不能悲痛 欲绝;惧不能惊慌失措,做到"喜怒有度"。否则,
• 这个事例表明:小李在消极情绪状态下易 冲动,自控能力降低,说明消极情绪对人 的理智有影响。
你最近有不顺心的事或不良情绪吗 ?是怎么引起的? 请简明扼要地 写下来
总结:
• 不良的情绪如果长期得不到调节,就可能 诱发生理疾病。积极的情绪可以使人忘掉 忧愁,战胜悲伤,起到治病的作用。所以 说,消极情绪会对一个人的身体健康产生 直接或间接的影响。
积极情绪对身心健康的促进
• 长寿者的共同特点:
心情愉快 乐观豁达 心平气和
消极情绪对身心健康的危害
• 请同学们看以下几个事例,分组讨论消 极情绪的危害作用,归纳总结一下每一事 例中消极情绪对人的什么方面有影响。
• a.同学小王的例子:
• 一天中午,小王的父亲给小王买了一只他最心爱 的足球,到学校后正好背课文,很长的课文一点 也没费劲;第二天,小王想再买一张最新的游戏 卡,但父母都不同意,他感到非常不开心地上学 去了,一篇不长的课文却化了很长的时间也没背 好。小王的记忆力在情绪不同时会表现的不一样 ,这说明了消极情绪影响人的记忆力。
心灵鸡汤
• 知道在适当的时候管制自己的人 就是聪明人 ——雨果
合理情绪疗法
总结:
• 所有的调节法都有一个原则:不能建立在 影响或伤害他人的基础上,有做到有理、 有度。只有掌握正确的心理调节法,才能 让自己天天好心情。因为乌云的上边永远 会有太阳照耀。
人生快乐的黄金法则
• 想要生活的快乐其实很简单,让我们共享 快乐的秘方,做到了这点,快乐就掌握在 你的手中: • 1.要有目标和追求 • 2.经常保持微笑 • 3.保持高度的自信 • 4.乐于助人 • 5.学会宽容他人 • 6.学会和各种人愉快的相处
每个人都想生活一帆风顺,但当你 遇到这种状态时,你是如何处理的 呢?
承认 消极ห้องสมุดไป่ตู้情绪
化解 消极 情绪
分析 消极 情绪
如何化解消极情绪? • 1、合理宣泄 • 2、转移注意力 • 3、学会控制情绪 • 4、合理情绪疗法
合理宣泄
①哭--适当的哭一场。 • 从科学的观点看,哭是自我心理保护 的一种措施,它可以释放不良情绪产 生的能量,调节机体的平衡。哭是解 除紧张、烦恼、痛苦的好方法。许多 人哭一场过后,痛苦、悲伤的心情就 会减少许多。 •
转移注意力
• 转移注意力还可以通过改变环境来达到目 的。当自己情绪不佳时,到室外走一走, 到风景优美的环境中玩一玩,会使我们精 神振奋,忘却烦恼。把自己困在屋里,不 仅不利于消除不良情绪,而且可能加重不 良情绪对你的危害。即便不走出去,如果 能够改变一下自己所处的环境,也可以使 心理得到转机。如收拾一下房间、改变一 下格局、点缀一些花草,都不失为一种好 办法。
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