校园救护知识讲座
急救知识培训讲座主持词
【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使⽤的带有指挥性、引导性的讲话。
⼀般⼤型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使⽤频率较⾼。
主持词和其他公⽂⼀样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得⼼应⼿，更难达极致。
因此，有必要对其进⾏研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。
⽆忧考主持词频道为你整理了《急救知识培训讲座主持词》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……【篇⼀】 男：尊敬的各位领导、各位来宾 ⼥：现场和电视机前的观众朋友们 合：⼤家好！ 男：⾮常⾼兴能和⼤家相聚在由xx红⼗字会和xx市校园的活动现场，我是xx电视台的节⽬主持⼈左佑。
⼥：我是xx电视台的节⽬主持⼈刘星星，通过今天的活动，让我们⼀起关爱⽣命健康，提⾼防灾减灾能⼒。
男：对，其实在我们的⽇常⽣活中，掌握⼀些基本的急救知识和灾害预防的知识是很必要的。
星星，你最近在⽣活中有没有受过伤？ ⼥：有，⽐如说昨天早上我急着出门，⼀不留神就被门把⼿给划破了。
男：你当时是怎么处理这个伤⼝的？ ⼥：因为伤⼝也不是很⼤，⼜急着出门，就找了个创可贴⼀粘就完了。
男：这我得说说你了，虽然⼈体的⾃我防护和免疫系统是⽐较强，但伤⼝若是处理不当，很容易发⽣感染，建议你要进⾏⼀些清洁消毒措施之后再包扎。
再问你⼀个问题，你会游泳吗？ ⼥：会。
男：要是在游泳的时候发⽣溺⽔，前去救援的⼈员应该从哪个⽅向接近溺⽔者？ ⼥：这个我以前还真是没有考虑过，你这么⼀说我觉得真是很有必要了解⼀下这些常识。
男：在今天的⽐赛当中，我们将和现场以及电视机前的观众朋友们⼀起来了解这些常识。
在⽐赛开始之前，请允许我们为⼤家介绍今天莅临活动现场的各位领导： ⼥：（介绍） 男：再次感谢各位领导在百忙之中参加我们的活动，⾸先我们有请……讲话。
⼥：⾮常感谢，下⾯我们有请……讲话。
男：⾮常感谢。
朋友们，今年是国际⼈道法颁布61周年，刚刚过去的5⽉12⽇是我国第⼆个防灾减灾⽇，我们希望通过这次灾害急救知识及技能竞赛呢宣传和普及急救技能和紧急逃⽣避险知识。
校园应急安全知识讲座PPT课件
谢谢！
醉心作品
人身安全注意事项扩展阅读
王大伟的演讲
对莫名其妙的电话内容保持敏感
寄语
“关爱生命，关注安全”，一句温馨的提醒，爱护生命应该 成为所有人的共识。我们不能奢求生活不发生任何的意外， 但我们能通过努力把不确定的危险性降到最低。关注安全， 要从我们生活的点点滴滴做起。无论我们在干着什么，都要 时刻想着安全，注意着安全，任何时候都要遵章守纪，牢记 安全第一，真正做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤 害。那么，我们的生命和健康才可以得到保障。
另外在报警中，火灾的一些细节问题一定要讲清楚，包 括燃烧物质的性质，有无爆炸、毒气泄露、人员被困和 火势情况，以便调度室调派适当的消防车辆，必要时通 知其他相关部门配合作业；使消防员在到达火场前便计 划好扑救方法、措施等，提高扑救效率。
适用范围：适用于扑救各种易燃、可 燃液体和易燃、可燃气体火灾，以 及电器设备火灾. 一、干粉灭火器的使用方法
灭火器的使用方法
干粉灭火器的使用方法
干粉灭火器的使用方 法
拔掉保险销
泡沫灭火器的使用方法
主要适用于扑救各种油类 火灾、木材、纤维、橡胶 等固体可燃物火灾.
泡沫灭火器的使用方法 右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘 有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器
泡沫灭火器的使用方法 把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。
应急安全培训
两个案例：
案例一 案例二
案例一：
桑枣中学在做安全教育工作的时候非常认真。学校专门制定了应急疏散的 方法和预案，对疏散演习的每个环节都做了规定。这个演习方案开始时并 不完整，他们做一次，总结一次，修改一次。每周上一次安全教育课，每 学期组织一次紧急疏散演习，从不间断。学校紧急疏散时，让人记时，不 比速度，只讲评各班级存在的问题。集体开会时，叶校长不允许学生拖着 自己的椅子走，要求大家必须平端椅子——因为拖着的椅子会绊倒人，后 面的学生看不到前面倒的人，还会往前涌，所有的踩踏都是这样出现的。 对每一周的安全教育课都做了严格的要求，内容、备课、检查、考核都有 详细的规定。
学校健康急救知识讲座简报
学校健康急救知识讲座简报
一、引言
健康急救知识对于学生来说至关重要。
在校园中，意外和突发状况时有发生，学校的师生需要具备基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下能够及时有效地应对，保护自己和他人的生命安全。
二、讲座内容
1.健康急救的重要性
健康急救知识的重要性不言而喻。
在面对突发状况时，掌握基本的急救知识和技能能够有效地减少伤害和救治时间，提高受伤者的生存率和康复率。
2.常见的急救场景和处理方法
讲解常见的急救场景，如骨折、烧伤、中暑、窒息等，以及对应的处理方法。
比如在骨折的处理中，应该如何固定受伤部位，减轻疼痛，并在等待救护车的过程中及时进行紧急处理。
3.急救器材的使用和应急措施
介绍常见的急救器材，如止血带、急救箱、AED等的使用方法，以及应急措施，如心肺复苏术等。
学校的师生应该熟悉这些器材的使用，以便在必要时进行紧急救治。
4.急救知识的普及和宣传
学校应该加强对健康急救知识的宣传和普及，可以通过举办讲座、培训班、公示栏等方式，将相关知识传达给师生，并鼓励他们积极参
与急救技能的培训和练习。
5.常见的错误急救方法和注意事项
介绍一些常见的错误急救方法，如在烧伤处理中使用冷水冲洗受
伤部位等，以及在急救时的注意事项，如先保护自己安全，再进行紧
急处理。
三、总结
学校健康急救知识讲座对于提高师生的自救和互救能力至关重要，通过加强知识的宣传和普及，可以有效地减少意外伤害事件的发生，
并最大限度地保护师生的生命安全。
希望各位师生能够认真参与这次
讲座，并积极学习和掌握健康急救知识，保护自己和他人的生命安全。
急救知识讲座主持词
急救知识讲座主持词尊敬的余庆县红十字会专家、老师们、同学们：今天下午，我们有幸请到了余庆县红十字会领导莅临我校共同开展应急救护知识讲座宣传教育活动，首先，我向大家介绍参加知识讲座的各位领导：及我校校级领导。
他们在百忙之中莅临我校和我们共同开展宣传教育活动，我提议我们以热烈的掌声对他们的到来表示最热烈的欢迎，并代表学校对县红十字会、对学校工作一直以来的大力支持表示衷心的感谢！下面请县红十字会老师为我们做《应急救护知识》专题讲座，大家掌声欢迎。
结束语：各位领导、老师、同学们，刚才听取了老师应急救护知识讲座，给我们上了精彩的一课，极大丰富了同学们的救护知识，也大大增加了同学们的安全意识，具有很强的现实意义和教育意义，是一场及时雨，通过本次救护知识讲座，使全体师生掌握了在危机中如何自救互救，在今后的学习生活中将用自己学会的急救知识来帮助更多的人，今后我们要加强宣传教育工作，使广大师生掌握应急避险等安全教育知识，提高师生自护自救能力；我们也要牢牢抓住安全教育这个龙头，预防为主，防范结合，把学校安全工作落到实处，为营造一个安全稳定的校园环境而不懈努力。
余庆县实验小学xx.9急救知识讲座主持词[篇2]尊敬的各位领导、专家、老师们、同学们：今天，阳光明媚，在这个暖意融融的下午，我们有幸请到了呼伦贝尔市人防办、市红十字会和海区教育局领导莅临我校共同开展防灾减灾自救互救宣传教育活动，首先，我向大家介绍参加大会的各位领导：市人防办乌永军副主任、市红十字会赈济科王丽梅科长、刘秀琴老师、区教育局姚学军主任及我校校级领导。
他们在百忙之中莅临我校和我们共同开展宣传教育活动，我提议我们以热烈的掌声对他们的到来表示最热烈的欢迎，并代表学校对市人防办、市红十字会、区教育局对学校工作一直以来的大力支持表示衷心的感谢！今天的活动中心议程主要有两项：一、爱心捐助1.上学期市人防办为我校四名品学兼优、贫困学生李晓慧、李福欣、鲁海燕、侯丽娜每人捐款500元，本学期市人防办继续为这四名学生爱心捐款每人500元。
急救讲座主持词.doc
急救讲座主持词【篇一：应急救护知识讲座主持词】应急救护知识讲座主持词尊敬的余庆县红十字会专家、老师们、同学们：今天下午，我们有幸请到了余庆县红十字会领导莅临我校共同开展应急救护知识讲座宣传教育活动，首先，我向大家介绍参加知识讲座的各位领导：及我校校级领导。
他们在百忙之中莅临我校和我们共同开展宣传教育活动，我提议我们以热烈的掌声对他们的到来表示最热烈的欢迎，并代表学校对县红十字会、对学校工作一直以来的大力支持表示衷心的感谢！下面请县红十字会老师为我们做《应急救护知识》专题讲座，大家掌声欢迎。
结束语：各位领导、老师、同学们，刚才听取了老师应急救护知识讲座，给我们上了精彩的一课，极大丰富了同学们的救护知识，也大大增加了同学们的安全意识，具有很强的现实意义和教育意义，是一场及时雨，通过本次救护知识讲座，使全体师生掌握了在危机中如何自救互救，在今后的学习生活中将用自己学会的急救知识来帮助更多的人，今后我们要加强宣传教育工作，使广大师生掌握应急避险等安全教育知识，提高师生自护自救能力；我们也要牢牢抓住安全教育这个龙头，预防为主，防范结合，把学校安全工作落到实处，为营造一个安全稳定的校园环境而不懈努力。
余庆县实验小学2015.9【篇二：急救培训主持词】尊敬的嘉宾、亲爱的同学们：大家下午好！这里是广西大学学生爱心协会急救培训的活动现场，我是主持人?? 。
欢迎大家。
首先感谢广西中医学院红十字会急救队对本次活动的大力支持。
为了加强同学们的自我安全防范意识，构建平安校园，我们特举办了本次以“急救牢记心，平安伴我行”为主题的急救知识培训活动。
希望通过培训使更多同学了解基本的急救护理知识，掌握基本的急救护理方法，以便学生在灾害面前能自救互救。
下面广西中医十字会急救队______________ “c p r 心术”的相，大 迎。
_________致而耐大家频《3d 画系列之骨折急救看大屏幕。
刚画的形讲解了骨折急救，让受益匪浅。
2024年学校组织急救知识培训
标题：提升校园急救能力，保障师生生命安全引言：在校园环境中，意外伤害和急症时有发生，因此，提升全体师生的急救知识和技能显得尤为重要。
2024年学校组织急救知识培训旨在通过系统的教育和实践，增强师生应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够及时、有效地提供急救措施，保障生命安全。
一、培训目标1.增强师生对急救重要性的认识，了解急救的基本原则。
2.学习心肺复苏（CPR）、自动体外除颤器（AED）的使用等基本急救技能。
3.掌握常见急症的识别和处理方法，如中暑、溺水、出血、骨折等。
4.提高在面对紧急情况时的心理素质和冷静处理问题的能力。
二、培训对象1.全体教职工，包括行政人员、教师、后勤人员等。
2.学生代表，包括高中生和大学生。
三、培训内容1.急救基础知识：介绍急救的基本概念、原则和程序，以及急救过程中的注意事项。
2.心肺复苏（CPR）：详细讲解CPR的步骤，包括如何检查呼吸、胸外按压和人工呼吸。
3.自动体外除颤器（AED）使用：培训如何正确使用AED，包括设备的识别、操作步骤和注意事项。
4.常见急症处理：学习如何处理中暑、溺水、出血、骨折等常见校园急症。
5.急救案例分析：通过实际案例分析，提高参与者的判断和决策能力。
四、培训方式1.理论讲解：通过讲座、视频等形式，系统讲解急救知识和技能。
2.实践操作：利用模拟人进行心肺复苏和AED使用的实际操作训练。
3.小组讨论：以小组形式进行案例分析和讨论，提高团队协作和问题解决能力。
4.角色扮演：模拟急救场景，让参与者扮演不同角色，提高实战能力。
五、培训时间与地点1.时间：2024年6月1日至6月30日，共30天。
2.地点：学校礼堂、体育馆或其他适合进行培训的场所。
六、培训评估1.理论考试：培训结束后进行理论知识的闭卷考试。
2.技能考核：对每位参与者的CPR和AED使用技能进行考核。
3.反馈调查：通过问卷调查和个别访谈，了解参与者的培训感受和效果。
七、培训要求1.所有教职工和学生代表必须参加全部培训课程。
校园举办防灾救灾的知识讲座英语作文
校园举办防灾救灾的知识讲座英语作文【中英文版】Title: Disaster Prevention and Relief Knowledge Lecture on Campus English:In the wake of increasing natural disasters, our school has taken a proactive approach by organizing a disaster prevention and relief knowledge lecture.This event aims to equip students with essential skills and knowledge to handle emergency situations.The lecture, held in the school auditorium, featured experts from various fields who shared valuable insights on topics such as earthquake preparedness, first aid techniques, and fire safety.Attendees found the session to be both informative and practical, as it highlighted the importance of being prepared and aware in the face of adversity.中文：面对自然灾害的频发，我们学校积极行动起来，举办了一场防灾救灾知识讲座。
此次活动旨在让学生掌握应对紧急情况的基本技能和知识。
讲座在学校礼堂举行，邀请了来自各领域的专家，他们就地震应急准备、急救技巧和消防安全等话题分享了宝贵见解。
参与者们认为这次讲座既富有教育意义又实用，因为它强调了在逆境中做好准备和保持警觉的重要性。
红十字会应急救护知识进校园活动方案
红十字会应急救护知识进校园活动方案一、活动背景随着社会的发展和生活节奏的加快,各种安全隐患和突发事件的发生概率也在不断增加。
掌握一定的应急救护知识和技能,不仅可以在紧急情况下挽救生命,也是每个公民应当具备的基本素质。
为了提高学生的安全意识和自我保护能力,普及应急救护知识,培养学生的人道主义精神,我会特举办此次"红十字会应急救护知识进校园"活动。
二、活动目标1. 普及基础的应急救护知识,提高学生的安全防范意识。
2. 培养学生的人道主义精神和社会责任感。
3. 增强学生的实践能力,掌握基本的救护技能。
4. 提高学生的团队合作能力。
三、活动内容1. 应急救护知识讲座邀请专业的红十字会救护员,针对校园常见的安全隐患和突发事件,介绍相关的应急救护知识,包括心肺复苏、创伤救护、止血包扎等。
2. 应急救护实操演练现场模拟各种紧急情况,如心脏骤停、外伤出血、烫伤等,让学生亲身体验并练习相应的救护技能。
3. 应急救护知识竞赛以小组形式进行理论和实操知识竞赛,巩固学习效果,培养团队合作精神。
四、活动对象面向全体学生,优先考虑高年级学生参与。
五、活动时间和地点时间:20XX年X月X日(周X) 13:00-17:00地点:校园操场或室内活动中心六、活动准备1. 邀请专业的红十字会救护员作为讲师和指导员。
2. 准备必要的应急救护器材,如人体模型、急救包等。
3. 制作宣传海报,提前进行活动预热。
4. 发放活动通知,组织学生报名参加。
七、活动安排1. 开幕式(13:00-13:30)2. 应急救护知识讲座(13:30-14:30)3. 应急救护实操演练(14:30-16:00)4. 应急救护知识竞赛(16:00-17:00)5. 颁奖及闭幕式(17:00-17:30)八、活动注意事项1. 遵守活动纪律,确保活动安全有序进行。
2. 尊重专业救护员的指导,认真学习并积极参与。
3. 爱护活动器材,珍惜学习资源。
4. 体现人道主义精神,互帮互助,增进友谊。
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黄冈市红十字会
处理方法
对清醒伤病员的救护
如呼吸道部分阻塞而气体交换良好时，救护员不要做 任何处理，应尽量鼓励伤病员咳嗽。 1.成人： （1）确定是否发生呼吸道异物堵塞，询问“是否被噎住 了”，了解病人能否咳嗽和说话 （2）如病人不能说话、咳嗽或呼吸道部分堵塞而气体交换 欠佳时，实施上腹部冲击法
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如何打电话？
• 切记不要先挂电话。在接到救护车以
• • 前，应始终随时与120受理台或救护车车载 电话保持联系。 伤者姓名、性别、年龄等。 伤者当前位置的详细地址、门牌或楼号、单 元、楼层、房间号，如果位置不清楚可以描 述为著名单位门前、标志性建筑、醒目的公 共设施等处。 伤者当前最主要或最危急的病情，以及与本 次发病有关的简明既往病史、已经采取了哪 些措施、救治效果等。 如为突发灾难性事故，应说明事故的性质、 严重程度、伤员人数及其简要情况。 黄冈市红十字会
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红十字会的诞生并非因为杜南 突发奇想，而是因为他内心充满激情 随时可能爆炸。索尔弗利诺之战就是 爆炸的导火索。 －－摘自Sachiko Hashimoto,
《亨利·杜南与我本人》， 亨利·杜南研究中心，东京 1978 黄冈市红十字会
《中华人民共和国红十字会法》规定，中国红十字 会履行下列职责：
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你的选择？
听天由命 被动等待
承担责任 主动创造
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现场救护的目的是干什么？
挽救生命 防止病情恶化 减轻伤病员痛苦（还包括心理安慰） 创造条件，争取最短的时间将伤病员送往医院 进行抢救
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参与现场救护的人员应具备什么素质？
救死扶伤的人道主义精神 具有娴熟的救护技能（经过专业培训） 具有勇敢和自信，冷静的心理素质 富有同情心，态度和蔼，给予伤病员心理支持
•
•
案例二：猝死
2008年11月27日晚阜南县铸才中学初三学生邢某 与同班同学鲍某在教室打闹，互勒脖子，导致邢某 出现生命危险，立即被学校送往该县医院抢救，后 因抢救无效死亡。
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现场救护
摆放体位 复苏后体位，给予人文关怀 快来人！救命啊！ 我是救护员， 大动脉有搏动 请这位先生（女士） 按压部位 面色由紫转红 快帮拨打急救电话 呼吸恢复 120，打完电话告 瞳孔由大变小 诉我！ 眼球活动，手脚抽搐，开始呻吟等 两乳头连线的中点 有会救护的请一起 来救护。 或 胸骨中下1/3交界处
依赖医生
救护新概念
依靠公众自己
简单处理
施救者常缺乏基本 的救护理念和技能 没有经过培训
科学处理
应有基本的救护 理念和技能 需要正规培训
不能及时救治
抢救及时有效
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途中急救 现场急救 院内急救
社会公众的 自救互救
交通工具
院外急救
急诊科ICU
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救援医疗服务系统（EMS）
是一个通讯灵敏、反应迅速的专业急救机构，可使病 人缩短等待的时间。急救呼救系统各国家都有专门的统一电 话号码：
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差 距 巨 大 ！
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公众拥有急救员证书的“第一目击者”比例
澳大利亚每百人中有1—2名
新加坡每5人中有1名
美国的西雅图每3人中有1名
北京正在为每80人拥有1名而努力 （2008北京奥运要求） 湖北？ 黄冈？200？300? 黄冈市红十字会
在拥有 1450 万辆汽车的中国， 2002 年因交通事故 死亡的高达10.9万人，死亡率27.3%； 而在汽车超过 4440万辆的德国，却只有6842 人死 于交通事故，死亡率1.1%。 专家指出，这是因为在国外事故的“第一反应者” 往往掌握一些现场技术，能马上对伤者实行救助。 德国《镜报》周刊
传统救护是遇有危急重症 病者时，尽快寻找交通工具， 将伤病者送往医院救治，从 而使一些伤病者丧失了挽救 生命的黄金时间。
救护新概念 转变观念：立足现场进行 救护伤病员，要在救命的 黄金时间（4分钟）内得
到有效的救治。
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生命之吻—1968年获普利策新闻摄影奖
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传统救护观
在各国设立全国性的志愿伤兵救护组织 （演化为当今的国家红十字会或红新月会） 签订一份国际公约给予伤兵救护组织以 中立地位（演化为当今以日内瓦公约及其附 加议定书为核心内容的国际人道法文书）
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1901 亨利
.
杜南荣获首次颁发的诺贝尔和平奖
1948
红十字会协会决定把5月8日定为世界红十字日
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2012年2月武汉市红十字会《万名农村教师应急救护 知识与技能培训方案 》中提到培训预测目标是： 市红会在我市远城区农村学校开展应急救护培训完 成目标为师资70名；高级救护员537名；初级救护 员2685名；中小学教师普及培训6444名， 合计 培训教师人数为：9736人。普及率35.4% 70名师资预计培训2800名初级救护员。 3222名高、初级救护员，每年在本校为学生开展体 验生式应急救护生命教育普及培训班1次，每个班 约40人，预计普及培训学生人数为：128,880人次。
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谁来为我们的孩子筑起 谁来为我们培养能参 一道“生命的防火墙”？ 与现场救护的人员？
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一、红十字运动的相关知识
红十字运 动起源于战场 救护，是人类 文明进步的象 征，是人类社 会发展的必然 产物。
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一个人
红十字运动创始人
亨利· 杜南
1828.05.08 1910.10.30 诞生于瑞士日内瓦 逝世于瑞士海顿
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《焦点访谈》20140220
南通女孩璇璇吃开心果不慎卡住，时值春 运期间，南通至上海100多公里，需3个多 小时路程，在南通及上海多方联系下，开 辟绿色生命通道，通过2小时的生命大接 力，最终女孩获救！ 而专家指出：如果在发生事件的开始几分
钟，能现场解决问题。 黄冈市红十字会
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生命之痛
2004年 10月17“首都 高校马拉松挑 战赛”，2人猝 死，图为北京 交大的学生刘 红斌。警察面 大学生猝死时 的无奈与无助。 黄冈市红十字会
救命黄金时间
人心脏停止跳动4~6min后会造成大脑 不可逆转的损伤；10min后导致脑死亡！ 所以，4~6min是救护的黄金时间， 成功率只有50℅。
心肺复苏有效指征：
胸骨下压深度：至少5厘米 按压频率：至少100次/分钟 评估现场安全 判断伤者意识、呼吸
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案例三：食物中毒
2014.3.19日文山州丘北县双龙营镇平龙 村佳佳幼儿园32名学生疑似食物中毒， 目前，2名学生抢救无效死亡，其余5名 学生正在全力救治中。
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现场救护
汉教育系统急救知识的培训普及。
黄冈市红十字会 一 切 “救” 在 身 边
湖北省各地红会工作开展情况
荆州红会暑期小学生救护培训
神龙架开展首期“就在身边”亲子培训班
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夷陵区对高中新生开展救护培训
黄冈市红会救护培训的开展工作
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二、现场救护
Time is Life! Time is Life!! Time is Life!!!
1、开展救灾的准备工作；在自然灾害和突发事件中，对伤 病人员和其他受害者进行救助； 2、普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组 织群众参加现场救护； 3、参与输血献血工作，推动无偿献血；开展其他人道主义 服务活动； 4、开展红十字青少年活动；
„„
黄冈市红十字会
全国各地救护培训工作情况
• • • • 2009年上海市政府将红十字会应急救护培训列入政府实 事项目 红十字应急救护培训列入2013年杭州市政府十大为民办
黄冈市教育局 黄冈市红十字会 黄冈职业技术学院红十字会应急救护培训基地
黄冈市红十字会
吴
涛
邮箱：80174693@
黄冈市红十字会
黄冈职业技术学院红十字会应急救护培训基地
黄冈市红十字会
湖州织里镇16岁男生体育长跑时猝死
2013年10月24日包头回民中学食物中毒事件
黄冈市红十字会
1999年我国有1.6万名中小学生非正常死亡。 2000年国家少年儿童“安康计划”公布的数字显示, 我国中小学生因安全事故,食物中毒、溺水、交通 事故、自杀等死亡的,平均每天有40多人,相当于每 天有一个教学班在“消失”。 2001年央视“今日说法”报道,我国中小学生因安全 事故在还以14%左右的速度增长。 用“雨后春笋,层出不穷”来形容学校伤害事故的发 生,用“焦头烂额,疲于应付”来形容教育主管部门 和学校领导,用“痛不欲生,悲愤难容”来形容那些 受害学生家长,用“提心吊胆,杯弓蛇影”来形容班 主任和任课教师。
• • • • • • • • •
呼救 立即停止接触毒物 迅速清除毒物——催吐 现场心肺复苏 妥善处理可疑食物 大批伤员报食品卫生监督机构 多休息，喝淡盐水 做好安慰、心理支持工作 送医院或等待救援
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案例四：异物梗阻
某小学，中午吃饭时，小明和小林不停的嬉 闹，导致小林吃花生米时候不慎堵住了气 管，引起窒息。
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培训目标：第一目击者（初级救护员）
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培训内容：
CPR（心肺复苏） 创伤救护 常见内科急症 意外伤害 灾害救护
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现场救护
是指在事发的现场，对病人实施及 时先进有效的初步救护 现场抢救 EMS 医院治疗
挽救生命（首要目的） 减少伤残
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三、校园常见意外伤害的现场救护
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索尔弗利诺战役 奥地利陆军与法国－撒丁 （1859.6） （意大利邦国）联军