最新教科版五年级科学上册第三单元习题6
教科版五年级上册小学科学3-6《制作钟摆》同步练习试题

五年级上册3.6《制作钟摆》同步练习题一、选择题1.在下面计时工具中,计时精确度最高的是()。
A.沙漏B.摆钟C.水钟2.我们做的单摆,在摆动的过程中,摆动的幅度()。
A.不变B.越来越小C.越来越大3.在制作一个一分钟摆60次的摆时,发现实际上摆动了56次,下列正确的调整方法是()。
A.向上移动摆锤的重心,减少摆长B.向下移动摆锤的重心,增加摆长C.减少摆锤的重量4.调试我们做的简易“摆钟”时发现摆速偏慢,应该()。
A.将摆锤加重B.将摆锤位置下移C.将摆锤位置上移5.科学兴趣小组的同学自制了一个摆,本来让它每分钟摆动60次,但实际只摆动了55次。
他们应该改进的办法是_ 。
A.增加摆绳的长度 B.减少摆绳的长度C.增加摆锤的重量6.我们在课堂上自制的摆,在摆动时不会发生()的现象。
A.逐渐加快速度B.摆幅逐渐变小C.摆动方向会逐渐发生偏离7.小组同学一起做一个1分钟摆动60下的摆,测试时,数数的小明同学出现了失误,难以断定是60下还是61下。
小组内有不同意见,你认为()。
A.不用数了,就60下吧B.小明不用数了,换个同学数C.可以计数的同学一起数,小明大声数,声音让大家听到8.丁丁同学用同一种材料做了三个摆绳长度一样的摆。
你认为在一分钟时间里摆动次数最少的是()。
A.B.C.二、填空题9.摆钟的计时已经精确到了________,它是人类计时器发展史上伟大的突破。
随着人们对时间的精确度要求越来越高,就需要更精高的计时器。
10.摆钟的主要部件是(______)、(______)、(______)和(______)。
11.通过反复实验发现,摆在每分钟来回摆动的次数与_____有关,与_____、_____无关。
同一个摆,摆绳越长摆动越_____,摆绳越短摆动越_____。
12.一条细绳(______),上端固定,下端挂一个小重物(______),就组成一个简易的摆。
13.如图所示,两位同学从不同的高度将同一个摆的摆锤放手,则摆锤摆动一次所需要的时间________ (填“相同”或“不同”),这种现象说明________14.在探究影响摆的摆动速度因素时,小明在教师的指导下多次调整摆的长短,根据实验结果可知,下图所示的摆摆动速度最快的是________,摆动速度最慢的是________。
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4、说说黄河水变黄的原因,我国为什么要治理黄河?5、说说河流各段的岩石会有什么不同?6、在大江大河的下游和入海口往往形成了什么,为什么?7、哪些力量会改变地球表面的地形地貌?8、人类的哪些行为造成了地表的破坏?怎样才能更好地保护地表不受破坏?9、侵蚀有什么危害?10、生物会对岩石造成什么影响?五年级上册第三单元测试及答案2、腐殖质:土壤里含有一些可以燃烧的东西,主要是土壤里动植物肢体腐烂以后变成的,叫做腐殖质。
3、侵蚀:雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便带走了,这就是侵蚀。
4、冰川:地质学家把在地表缓慢移动的大冰体称为冰川。
三、问答题:1、地震是怎样形成的?有什么危害?地震是由地球内部运动形成的,它能引起地裂、水灾、火灾等。
2、引起岩石变化的原因主要有哪些?主要有①冷和热的作用②水流的作用③植物的作用④动物活动的作用。
3、土壤是由哪些成分构成的?土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质构成的。
4、说说黄河水变黄的原因,我国为什么要治理黄河?黄河在流经黄土高原时,因为黄土高原大部分地区覆盖着黄土,没有树,没有草,下大雨时,雨水秀容易把黄土冲下山坡,流入黄河,黄河里的泥沙多起来,水就变黄了。
因为黄河流到下游,流速变慢,水中泥沙沉积到河底,使河床越来越高。
在雨季水大时,非常容易泛滥成灾,给人民的生命财产造成了很大的损失。
5、说说河流各段的岩石会有什么不同?河流上游往往布满了大石头,中游堆积了很多的鹅卵石,下游河床堆满细沙。
6、在大江大河的下游和入海口往往形成了什么,为什么?在大江大河的下游和入海口往往容易形成平坦辽阔的冲积平原。
因为大江大河的下游,水流流速减慢,起到了沉积作用。
7、哪些力量会改变地球表面的地形地貌?一是地球内部力量,如火山和地震等会改变地表的地形地貌;二是来自地球的外部力量,如流水、风、冰川、波浪和重力也会改变地形地貌。
8、人类的哪些行为造成了地表的破坏?怎样才能更好地保护地表不受破坏?人类自身的活动如破坏植被、过度放牧等,都加剧了土地被侵蚀的程度。
教科版小学科学五年级上册第三单元试卷(附参考答案)

教科版小学科学五年级上册第三单元试卷
(附参考答案)
填空
1.地球的内部可以分成地核、外核、地壳三部分,绝大部分地震发生在地壳内。
火山活动与板块运动和地热运动有关。
2.由于受风化、冻融、化学或生物的作用,岩石破碎,这种现象叫做风化。
3.土壤是矿物质、有机质、水分、空气和微生物等物质的混合物。
二、判断
三、单项选择题
四、我会做
1.实验过程:将岩石放入冰箱冷冻,然后取出用锤子敲击
岩石,重复多次。
实验结果:岩石破裂,出现裂缝。
2.实验方法:将土壤放入漏斗中,加入适量水分,用玻璃
棒搅拌,观察漏斗底部是否有气泡产生。
实验现象:漏斗底部会产生气泡。
三、我会写
1.岩石风化是指岩石受到外部环境的作用而破碎的过程。
风化过程包括物理风化和化学风化两种。
物理风化是指岩石受到自然界的物理力量(如温度变化、冻融作用、风蚀等)而破碎。
化学风化是指岩石受到水、氧气、二氧化碳等化学物质的作用而破碎。
岩石风化是土地形成的重要因素之一。
2.实验方案:选取相同种类的土壤,分别放在不同坡度的
斜面上,保持降雨量和植被覆盖相同,观察不同坡度下土地的侵蚀情况。
在实验中,可以用降雨模拟器模拟不同强度的降雨,用水平仪测量坡度,用相同方式浇水,同时观察土壤表面的沟壑和颗粒流失情况。
通过实验可以得出,坡度越大,土地被侵蚀越厉害。
教科版五年级科学上册第三单元测试卷附答案

教科版五年级科学上册第三单元测试卷考试时间:40分钟满分:100分卷面分:3分。
我能做到书写端正,卷面整洁。
一、填空题。
(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)摆绳长度等时性周期性变化水钟水位高低日晷机械摆钟孔的大小摆锤质量长度变化1.按计时工具的发展史进行排列:_____________、_____________、_____________。
2.摆具有_____________等时性,因此可以用来计时。
3.圭表是我国古代利用光影计时的一种工具,它主要利用阳光下物体影子的_____________计时。
4.计时工具的设计运用了物体运动_____________的规律。
5.水钟的水流速度与_____________、_____________有关。
6.同一个摆,增加_____________摆绳长度,摆动变慢;增加_____________,摆动快慢不变。
二、判断题。
(每题2分,共20分)1.时间流逝的速度是有快慢的。
( ) 2.蜡烛可以用来计时,是因为蜡烛燃烧的速度是均匀的。
( ) 3.做水钟的关键是制作一个能以固定的速度滴水的滴漏。
( ) 4.同一个摆每摆动一次所需要的时间是相同的。
( ) 5.摆动幅度越大的摆,摆动越慢。
( ) 6.随着科学和技术的发展,人们制作的计时工具越来越精确。
( ) 7.摆锤质量越大,摆每分钟摆动的次数越多。
( ) 8.在一个底部有小孔的瓶子里分别装入100毫升和200毫升水,前50毫升水流出的速度相同。
( ) 9.调节摆摆动的快慢的方法是调节摆绳的长度。
( ) 10.目前计时精确度最高的计时工具是原子钟。
( )三、选择题。
(每题2分,共20分)1.下列各种计时工具中,根据太阳和影子的关系制成的是( )。
A.日晷B.沙漏C.水钟2.各种摆钟的摆每分钟都摆动( )次。
A.90 B.30 C.603.制作水钟时,不需要考虑的因素是( )。
A.漏水孔的大小是否合适B.天气是否晴朗C.滴水速度是否固定4.比较下列计时工具,相对最精确的是( )。
教科版小学科学五年级上册科学第三单元测试题(含答案)

教科版小学科学五年级上册科学第三单元测试题(含答案)一、填空1、地球内部可以分为地壳、地幔和(地核),地幔和地核往往会瞬间改变地球表面的地形。
2、由于受(风)、(水)、气温或(生物)的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。
3、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类,最大的土壤颗粒是(石子),其次是(沙),接着是比沙还小的(粉),最小的土壤微粒是(泥)。
这些统称为岩石的微粒。
4、土壤中的(腐殖质)是动植物腐烂时产生的黑色物质;而盐分是溶解在水中的矿物质,在(植物)生长中必不可少。
5、土地坡度的大小、(植被)、(降雨量)都会影响土壤被侵蚀的程度。
6、由于河流速度、冲击力的不同,在不同的河段会有不同大小的岩石颗粒,如在中游往往(鹅卵石)很多;而细沙和黏土则出现在(下游),并长期因此会出现(平原)地形。
7、根据板块构造学说,板块之间的(碰撞)造成了山,如喜马拉雅山;而大洋和裂谷的形成则是板块之间的(分离)引起。
8、在地球的深部,越往下去温度越(高),压力越(大)。
9、土壤是(矿物质)、(有机物)、(水分)、(空气)、(微生物)和(根系)等物质的混合物。
10、我国的五种基本地形包括(平原)(丘陵)(山地)(高原)(盆地),其中面积最大分布最广的是(平原)。
二、判断题:1、在地球的深部,越往下去,温度越高,压力越大。
(√)2、从地形图上我们知道,地球上陆地多,海洋少。
(×)3、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。
(√)4、地球表面的变化有时是迅速激烈的,有时是缓慢的。
(√)5、河流会侵蚀河床和两岸,并带走泥土,在水流比较缓慢的地方,这些泥土又会沉积下来。
(√)6、河流上游一般是鹅卵石。
(√)7、流水、冰川、风、海浪的侵蚀,形成各种各样的地形。
(√)8、为了保护我们的地球,我们应想办法减少对土地的侵蚀。
(√)三、选择题:1、从地形图上可以知道,我国地势特点为:(C)A、东高西低B、西高东低C、中间高,东西面低2、地表面形成了许多溪流和沟壑是由于流水对土地有(C)作用。
教科版科学五年上册第三单元专项复习卷含答案)

教科版五年级科学上册高频考点期末专项复习卷第三单元一、填空题(每空2分,共18分)1.远古的人类用天上的__________来计时,日出而作,日落而息,从而形成了人类最早使用的时间单位——__________。
2.根据单摆的__________原理,人们制成了机械摆钟。
3.日晷是我国古代的__________工具,它利用阳光下影子的__________变化规律来确定时间。
4.古代的水钟有__________和__________两类。
5.一个摆,减小__________的长度,摆动变快;增大__________,摆动快慢不变。
二、判断题(每题1分,共12分)1.夏天白天时间比较长,晚上时间比较短,所以时间流逝的速度是不一样的。
()2.实验课上,我们观察到摆的摆动幅度越来越小,但通过测量发现,每摆动一次的时间是一样的。
()3.随着计时工具越来越先进,计时的精度也越来越高。
()4.在滴漏实验中,装置上部的塑料瓶中的水滴入下部的量筒中,塑料瓶中的水位高低和量筒中的水位高低都会影响滴水的速度。
()5.摆的快慢与摆锤的质量没有关系。
()6.时间是看不见、摸不着的,所以我们无法找到时间留下的痕迹。
()7.摆摆动的幅度越大,摆摆动的次数就越多。
()8.对比实验的条件控制非常重要。
()9.太阳在头顶的时候,大约是中午12点。
()10.摆具有保持摆动方向不变的特点。
()11.做摆的实验,如果摆在摆动时碰到了铁架台,那么要重新开始实验。
()12.给自制的水钟标时间刻度时,只需要测一分钟或者几分钟就行了,不需要连续测量十分钟。
()三、选择题(每题2分,共30分)1.经过实验研究,我们认为滴漏的滴水速度与()无关。
A.容器的颜色B.漏水孔的大小C.滴漏中的水位2.如图所示,改变圆片放的位置,在相同时间里,摆动的次数最少。
A. B. C.3.在滴漏实验中,瓶子中水滴的速度变化是()。
A.匀速流动B.先慢后快C.先快后慢4.在夜晚时,下列做法中不能用来测量时间的是()。
教科版小学科学五年级上册第三单元试卷(附参考答案)

教科版科学五年级上册第三单元试卷一、填空(38分,2'×19)1.地球的内部可以分成()、()、()三部分,绝大部分地震发生在()内。
火山活动与()和()运动有关。
2.由于受()、()、()或()的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。
3.土壤是()、()、()、()、()和()等物质的混合物。
4.土壤的成分中,()和()是植物生长必需的营养元素。
()是动植物腐烂时产生的黑色物质。
二、判断(对的打“√”,错的打“×”。
)(20分,2'×10)1.地震和火山是地球内部运动引起的。
()2.地球内部运动使地表形态发生变化,这些变化表现出来都是很猛烈的。
()3.在地球的深部,越往下去,温度越高,压力越大。
()4.地球表面的地形在不断地变化。
()5.从地形图上我们知道,地球上陆地多,海洋少。
()6.山上的岩石布满了裂缝,是它受到风化作用的结果。
()7.雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。
()8.动物能为植物的根松动土壤,为空气和水营造空间。
()9.微风的力量很小,对土地没有侵蚀作用。
()10.为了保护我们家园,应想办法尽可能地减少侵蚀。
()三、单项选择题(18分,3'×6)1.从地形图上可以知道,我国()多高山,()多平原。
A.东部B.西部2.由于流水对土地有()作用,地表便形成了许多溪流和沟壑。
A.风化B.沉积C.侵蚀3.许多科学家认为,大陆板块之间的()会形成断裂谷。
A.碰撞B.相互拉张4.岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成()A.土壤B.腐殖质5.在做沉积实验时,我发现()A.重的颗粒先沉积B.轻的颗粒先沉积6.(),就会使土地被侵蚀越厉害。
A.坡度大,有植物覆盖,降雨量小B.坡度小,无植物覆盖,降雨量大C.坡度大,无植物覆盖,降雨量大四、我会做(20分,2'×10)1.你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜想的?请你简单地写出实验过程和实验结果。
五年级上册科学试题-第三单元 A卷 教科版(含解析)

教科版小学科学五年级上学期第三单元一、填空1.雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到________,从而使地形,地貌发生变化。
2.火山和________是地球内部运动引起的。
3.雨水除了蒸发的、被土地吸收的和被拦阻的以外,沿着地面流走的水叫________。
4.由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫________。
5.土壤是沙、小石子、________、________、________、水和空气等物质的混合物。
6.土地被侵蚀的程度跟有无________覆盖、________的多少、________的大小等因素有关。
7.________使得一些地面突起的地方土壤流失,而________却填平了一些低洼的地方,因此在大江大河的下游和人海口往往是________。
8.杭州玉皇山海拔200多米,属于________地形;天目山清凉峰海拔1787米,属于________地形。
二、判断9.地球上海洋多,陆地少。
()10.保护森林、退耕还林对减少土地的侵蚀作用不大。
()11.绝大部分地震发生在地壳内,火山活动与地幔和地壳运动有关。
()12.土壤与人类的生产生活没有任何关系。
()13.在地球深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大。
()14.上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。
()15.在地形图上,不同的颜色表示不同的地形。
()16.我国五种地形都具备,是个地形地貌丰富的国家。
()17.喜马拉雅山是由两个大陆板块的岩层被拉伸而逐渐形成的。
()18.岩层在地壳运动中受挤压而发生弯曲形成褶皱,岩层受挤压或伸拉过度,发生断裂错位形成断层。
()19.暴雨时径流浑浊,说明里面含有大量的泥沙。
()20.地球表面形成海洋、陆地、高原、平原、山脉等多样的地形,离不开地球内部和各种自然力量的作用。
()21.地球表面的形态每时每刻都在发生着变化,有的表现得很猛烈,有的则表现得极其缓慢。
()22.冬天,即使气温比较低,风化现象也不会停止。
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教科版五年级科学上册第三单元复习资料地形1.地球表面的形态叫地形2..地形种类及地形的特点:3..地球上海洋面积比陆地面积大;我国西部多高山,东部多平原。
4.地球表面是高低起伏、崎岖不平的5.海洋在地形图上用蓝色表示,用绿颜色表示平原。
6. 岩层受到挤压时,会慢慢隆起形成山脉等地形地貌。
力大到一定的程度时,会发生地震、海啸、火山等。
7.我们选择地方建房子应注意什么?注意点:1.房子建的离河流远一些; 2.房子不应建在下游;3.房子不建陡坡上4.房子周围要种树。
5.河流两旁都要种树。
房屋应建在(坡度比较平缓)的地方,在(坡度较大)的地方应该植树和种草,减少雨水对土地的侵蚀。
设计理由是:(1)河流流经区域,有植物覆盖;(2)注意建筑物与河流、山坡保持适当的距离。
8.哪些力量会改变地球表面的地形地貌?地球内部运动:(火山喷发、地震)。
地球外部的力量:(流水、冰川、海浪等)。
人类的活动:(围海造田,滥砍乱伐等)地震和火山1. 地震和火山是地球内部运动引起的。
2. 从内到外分,地球内部可以分为地核、地幔、地壳。
3. 绝大部分地震发生在地壳内。
火山活动与地幔和地壳运动有关。
4.地球内部的运动使地表形态发生不断的变化,这种变化有时表现出来是很猛烈的,像地震和火山;有时是极其缓慢的变化,像喜马拉雅山年复一年的隆起。
5.地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的,我们在短时间内难以察觉。
6.地球内部的运动会引起地壳的运动,从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。
7.在地球的深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大。
地球的深部物质就像一锅煮熟的粥,在不断地运动,驱动地球的表层运动,造成地球表层的变化。
8.很多的高山是因为(板块的挤压)后隆起形成的,很多的峡谷是(板块拉伸)后形成的断裂谷。
9.举例:两大板块受拉张(东非大裂谷、大西洋)两大板块碰撞(喜马拉雅山)风化1.风化:由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。
2.岩石风化的原因:(1)冷和热的作用:岩石白天受热膨胀,夜晚遇冷收缩,使岩石破裂。
(2)流水的作用:流水搬运碎石,碎石间互相碰撞和摩擦,碎石越来越小,变成卵石。
(3)植物根的作用:植物根扎入岩石裂缝,根长粗大,使岩石破裂。
(4)动物的活动:动物掏挖洞穴,下雨洞穴垮塌,岩石滚下山摔碎。
3.岩石风化流程图:风化继续风化4.外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。
5.风化作用会改变地球上的地形地貌,但这种变化是在缓慢的过程中进行的。
6.古庙外的石碑上,原来刻有清晰的文字,现在字迹模糊。
想一想,这是怎么回事?答:风化作用。
侵蚀沉积1.侵蚀:雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是侵蚀。
2.雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。
3.自然界每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。
4.侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失,而沉积却填平了一些低洼的地方,5.侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌.6.影响土壤被侵蚀的因素:土地的坡度大小、有无植物覆盖、降雨量的大小会7. 流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。
.8.在坡度大的地方,河流流速快,土地会被侵蚀;在坡度小的地方,河流流速慢,会发生沉积。
所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。
9.上游河床:(大石头);中游河床:(鹅卵石);下游河床:(细纱)。
10. 由于流水对土地的侵蚀作用,地表会形成许多溪流和沟壑。
11. 河流也是流水侵蚀土地而形成的12.人类自身的活动也在改变着地表的形态13 我们要尽量减少土地遭受侵蚀。
14.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。
15.沉积实验:用筷子搅动水,水中的泥会和水一起运动,并悬浮起来;当停止搅动,原来运动的水和泥土会慢慢停下来,泥土会慢慢沉积下来。
重的先沉积,轻的后沉积。
从杯子底部向上依次是:小石子、沙、黏土。
水的表面漂浮着杂质。
16.冰川:地质学家把在地表缓慢移动的大冰体称为冰川。
土壤1.土壤:是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
2.土壤颗粒从大到小可分为:沙砾(小石子)、沙、粉沙、黏土。
3.腐殖质:土壤里含有一些可以燃烧的东西,主要是土壤里动植物肢体腐烂以后变成的,叫做腐殖质。
4、土壤分层实验中,最底层是沙砾(小石子),中间是沙和粉沙,最上层是颗粒最小的黏土,浮在水面上的是一些植物残体。
5.土壤中还有腐殖质和盐分。
腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质,盐分是溶解在水中的矿物质,它们都是植物生长必需的营养元素6.生物的生存离不开土壤,土壤和人类的生产、生活有着密切的关系,它为我们提供了丰富的资源。
7 .蚂蚁:在土壤中群居蚯蚓:使植物的根更容易伸展,使空气水更容易进入泥土蜗牛:靠腐烂的生物为生老鼠:在土壤中筑窝细菌:分解动物、植物的残留体植物的茎、根、叶:是腐殖质的主要来源实验操作1.岩石会改变模样吗1.研究冷热作用对岩石的影响实验材料:酒精灯、镊子、水槽、石块、护目镜实验步骤:1、用镊子夹住石块在酒精灯上加热2、把加热后的石块立即放入冷水3、反复几次。
实验现象:石块裂成小块实验结论:冷热气温变化能使岩石风化。
2、研究流水作用对岩石的影响。
实验材料:塑料瓶、有棱角的石块、水实验步骤:1、把石块放进塑料瓶加半瓶水。
2、反复多次进行摇晃。
实验现象:石块棱角变圆,瓶里出现很多小石块。
实验结论:流水能使岩石风化。
3、研究植物作用对岩石的影响。
实验材料:石膏糊、豌豆种子、水、盘子、杯子实验步骤:1、向杯内倒入石膏糊。
2、撒上豌豆。
3、再倒入石膏糊。
4、将结成块的石膏糊放入盛水的盘子里。
实验现象:石块棱角变圆,瓶里出现很多小石块。
实验结论:植物能使岩石风化。
2.影响侵蚀因素的研究研究项目:有无植被对侵蚀的影响推测:植被越差侵蚀越严重植被越好侵蚀情况越好实验方法:对比实验要改变的条件土地表面的植被不变的条件:土地的坡度、雨量大小、土壤结构实验现象:有植被的土地水土流失情况好,无植被水土流失严重实验结果:植被对侵蚀有影响,植被越差水土流失越严重问答题1、地震是怎样形成的?有什么危害?地震是由地球内部运动形成的,它能引起地裂、水灾、火灾等。
2.说说黄河水变黄的原因,我国为什么要治理黄河?黄河在流经黄土高原时,因为黄土高原大部分地区覆盖着黄土,没有树,没有草,下大雨时,雨水很容易把黄土冲下山坡,流入黄河,黄河里的泥沙多起来,水就变黄了。
因为黄河流到下游,流速变慢,水中泥沙沉积到河底,使河床越来越高。
在雨季水大时,非常容易泛滥成灾,给人民的生命财产造成了很大的损失。
3.在大江大河的下游和入海口往往形成了什么,为什么?在大江大河的下游和入海口往往容易形成平坦辽阔的冲积平原。
因为大江大河的下游,水流流速减慢,起到了沉积作用。
4.哪些力量会改变地球表面的地形地貌?一是地球内部力量,如火山和地震等会改变地表的地形地貌;二是来自地球的外部力量,如流水、风、冰川、波浪和重力也会改变地形地貌。
5.人类的哪些行为造成了地表的破坏?怎样才能更好地保护地表不受破坏?人类自身的活动如破坏植被、过度放牧等,都加剧了土地被侵蚀的程度。
应该适度开采矿产,妥善保护植被。
6.侵蚀有什么危害?侵蚀会让土地支离破碎,形成的山洪冲毁房屋,冲毁道路,引发泥石流和山体滑坡,给人们的生命财产造成损失。
7.生物会对岩石造成什么影响?植物的种子落进岩石缝隙中,生根发芽后,植物根系的膨胀作用会使岩石破碎产生风化作用。
8.请你用自己的话说,为什么会发生“5。
12”汶川大地震?答:汶川地震,时间2008年5月12日,地点:四川汶川,级数:8级。
地球外壳由六大板块组成,大板块中又分成很多小板块,青藏高原板块与四川盆地板块相互碰撞,形成龙门山地震带,汶川位于这个地震带中,所以会发生汶川地震。
9.认识地震的危害,谈谈遇到地震时应怎样正确保护自己。
1.保持冷静,就近躲到桌子下,用双手或书包保护头部。
2.躲避地点:家具下、墙角、厨房、厕所,近水不近火、靠外不靠内。
3.保护头颈部、眼、口、鼻。
4.延长生存时间:坚定生存信念、不哭不叫、注意休息、保存体力、找一切可能的水、食物、自救、求救。
会使用求救信号“SOS”10.土壤是地球上最有价值的资源,说一说理由。
答:土壤为动植物提供了食物和生存空间,也为人类提供了衣食住行用的材料来源。
如果没有土壤动植物和人类就无法生存,所以说土壤是地球上最有价值的资源。
11.探索侵蚀实验中你如何保证“降雨量大小、多少”相同?两次降雨用同一个饮料瓶装同样多的水,从同一高度“降雨”12.在探索河流对土地的影响,实验后得出的结论:河流会侵蚀河床和两岸,河床的宽度和深度都会增加。
河水带走泥沙,在水流比较缓慢的地方,这些泥土又会沉积下来,大水河床侵蚀程度大,小水河床侵蚀程度小。
13地壳地壳是地球表层。
其厚度变化在5-70km之间。
地幔其厚度约2850km,占地球体积的82.3%,是地球的主体部分.是由固态的岩石所组成。
地核其体积约为地球的16.2%,其成分以铁镍合金为主.。
一、填空1、地球的地表形态可以分为高原、丘陵、平原和盆地,西藏地处高原,那里有许多有着尖峰的冰山;内蒙古的大草原很宽广,一望无边。
2、地震和火山是地球内部运动引起的,可以使地球的局部表面在瞬间发生较大改变的是火山和地震。
3、地球内部运动使地表形态发生不断变化,地球刚形成时是汪洋一片,后来才出现陆地的。
4、岩石的风化改变了地球的地形地貌,形成了许多美丽的景观,如海南第一山;云南的石林;黄山奇石等。
5、整块的岩石风化形成碎石,碎石继续变化就会变成越来越小的颗粒,这些细小的颗粒经过长时间后又会变成土壤6根据颗粒的大小可以把土壤的微粒分类,最大的土壤颗粒是沙砾(小石子),其次是沙,接着是比沙还小的粉沙,最小的土壤微粒是黏土。
这些统称为岩石的微粒。
7、土壤为生物提供了食物和生存空间,也为人类提供了衣食住行的材料来源二.问答题:1、引起岩石变化的原因主要有哪些?主要有①冷和热的作用②水流的作用③植物的作用④动物活动的作用。
2、说说河流各段的岩石会有什么不同?河流上游往往布满了大石头,中游堆积了很多的鹅卵石,下游河床堆满细沙。
3.下雨时土地发生了什么变化?为什么会这样?土地变得潮湿,变软了。
斜坡的地方比原来斜得更陡了,低洼的地方会堆积大量的泥土。
因为下雨就是土地被侵蚀的开始。
4.洪湖的地形地貌。
地处长江平原,地势自西北向东南呈缓倾斜,形成南北高、中间低、广阔而平坦的地貌,境内河渠纵横交织,湖泊星罗棋布。
5.火山和地震使地形发生了怎样的变化火山和地震属于地球的内力作用,会使得地形更加凹凸不平。
6.什么样的土地最容易发生侵蚀?侵蚀会给我们带来什么样的灾害?结构较为破碎的土地、坡度大的土地、缺少植被保护的土地容易发生侵蚀。