2019年中考物理一轮复习 第四讲 物态变化
(中考物理)专题04 物态变化(讲义)
专题04 物态变化（讲义）一、知识梳理一、温度2.摄氏温度：用“℃”表示，读作**摄氏度。
在一个标准大气压下，冰水混合物的规定为0℃，沸腾的水的温度规定为100℃，然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
0℃以下读作负**摄氏度或零下**摄氏度（如-10℃，读作负10摄氏度或零下10摄氏度）。
3.温度计：温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。
4.温度计的使用方法（1）使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。
（2）测量时：温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平，并估测到最小刻度的下一位。
5.体温计体温计是专门用来测量人体体温的，测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃，体温计读数时可以离开人体。
二、熔化和凝固1.物态变化：物质在固态、液态和气态三种状态之间的变化叫物态变化。
固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在，跟物体的温度有关。
2.物态变化伴随能量变化：物态变化时伴随热量的传递。
3.熔化：（1）物质从固态变为液态的过程叫熔化；晶体熔化时的温度叫熔点。
（2）熔化过程的特点：物质熔化时要吸收热量；对晶体来说，熔化时固、液共存，物质温度不变。
（3）晶体熔化的条件：1）温度达到熔点，2）继续吸热。
4.凝固：（1）物质从液态变为固态的过程叫凝固，熔化和凝固是可逆的两各物态变化过程。
（2）凝固过程的特点：固、液共存，物质凝固时要放出热量，温度不变。
（3）凝固点：晶体凝固时的温度叫凝固点，同种物质的熔点、凝固点相同。
（4）凝固的条件：1）达到凝固点，2）继续放热。
5.晶体和非晶体：固体可分为晶体和非晶体。
中考物理一轮复习知识点汇总--物态变化
物态变化物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
1．温度（1）定义：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。
注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，则它们的温度相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠。
（2）单位：常用单位是摄氏度（℃）。
摄氏温度的规定：把标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”。
“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”。
（4）正常人体的体温是：37℃。
（5）换算关系T=t + 273.15K2．温度计测量温度的工具是:温度计（1）原理:常用温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；（2）温度计构造：下有玻璃泡，里面盛水银、染色的煤油或酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
（3）分类及比较：使用方法使用时不能甩，不能离开物体读数使用前甩，可离开人体读数（4）常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上液面相平。
体温计玻璃泡的容积大，毛细管内径很细，玻璃泡上部有一“缩口”，故可离开人体进行读数，使用后拿住体温计的上部甩几下，让升入直管中的水银回到玻璃泡里。
3．熔化和凝固（1）熔化①定义：物体从固态变为液态的过程叫熔化。
②熔点：晶体熔化时的温度。
③固体a．晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质。
例：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘和各种金属等。
b．非晶体：熔化时没有固定温度的物质。
2019中考物理复习：物态变化精品教育.doc.doc
2019中考物理复习：物态变化《物态变化》1、通常情况下，人们将物质的固态、液态、气态称为物质的三态。
物态变化与温度有关，物态变化过程伴随着能量的转移，即吸热的物体能量增加，放热的物体能量减少。
物态变化有熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华六种形式，其中需吸热的有熔化、汽化、升华三种形式，需放热的有凝固、液化、凝华三种形式。
2、固态物质其形状和体积固定，不具有流动性；液态物质形状不固定体积固定具有流动性；而气态物质形状和体积都不固定，且具有流动性。
3、酒精灯的使用：⑴酒精灯的外焰温度最高，应该用外焰加热；⑵绝对禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯；⑶熄灭酒精灯时必须用灯帽盖灭不能吹灭；⑷万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。
4、物体的冷热程度叫温度，温度有“高”“低”之分，而无“有”“无”之别。
5、测量温度的仪器叫温度计，它的原理是利用测温液体的热胀冷缩的性质。
6、温度计上的字母C表示所使用的是摄氏温标，它是由瑞典物理学家摄尔修斯首先规定的，它以通常情况下冰水混合物的温度为零度，以标准大气压下沸水的温度为100度，在0度到100度之间等分为100份，每一等份是摄氏温标的一个单位，叫做1摄氏度，摄氏度用符号℃表示。
7、温度计的正确使用：使用前应观察温度计的量程和分度值；使用时温度计的玻璃泡与被测物体要充分接触（测量液体的温度时玻璃泡不能碰到容器壁和容器底）；待示数上升稳定后再读数，读数时玻璃泡要仍与被测物体接触，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
8、体温计是根据水银的热胀冷缩的性质制成的，其测量范围是35℃到42℃，测量时可准确到0.1℃。
体温计不同于普通温度计的结构上的特点是：在体温计玻璃泡与毛细管连接处的管孔特别细，且有弯曲。
这一特点决定体温计可以离开人体读数；也决定了体温计在使用前应用力向下甩一下。
9、物质由液态变为气态的现象叫做汽化；物质由气态变为液态的现象叫液化。
10、汽化有两种方式：蒸发和沸腾。
中考物理一轮复习 第四章 物态变化(第三课时)教案 新人教版
（5）．升华：
升华现象：
①加热碘，可以看到有紫红色的碘蒸气出现。
②衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。
③冬天，湿衣服放在户外会结冰，但最后也会晾干。（冰升华成水蒸气）
升华吸热：干冰可用来冷藏物品。（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量热）
（6）．凝华：
凝华现象：
①霜和雪的形成 （水蒸气遇冷凝华而成）
④干冰“人工降雨”：干冰进入云层升华成气体， 从周围 吸收大量热量，使空气的温度急剧下降，高空水蒸气凝华成小冰粒。小冰粒 逐渐变大而下降，遇到暖气流就熔化成雨滴落到地 面凝华现象的是
A.室外冻冰的衣服会变干B.房间窗户玻璃的内表面出现冰花
C.正在跑步的人，口中呼出“白气”D.河面上结 了一 层厚厚的冰
教学资料参考范本
中考物理一轮复习第四章物态变化（第三课时）教案新人教版
撰写人：__________________
时 间：__________________
第三课时
一、复习引入
物质不 但可 以发生固态、液态间的相互 转化 ，液态、气态间的相互转化，还可以发生固态、气态间的相互转化。总之一切物质都可发生状态变化。
②冬天看到树上的“雾凇”
③冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华）
凝华放热：略
附录：①电冰箱原理：利用制冷剂汽化吸热 、液化放热。
②南极地区以冰雪为水源。先将冰雪放入壶中加热熔化成水，至水沸腾， 可看到
汽化出的水蒸气在壶嘴上方液化成雾状小水珠，俗称“白气”。
③用久了的灯泡会发黑？钨丝受热，发生升华现象，由固态变为气态；钨丝冷却，钨蒸气又在灯泡内壁上凝华。
例题2下列对自然现象成因的解释错误的是（）
中考物理 第4章 物态变化总复习课件 新人教版
分度值：1℃
温度计
分度值：0.1℃
分度值：2℃
体温计：35℃－42℃ 实验室常用温度计：0℃－100℃
寒暑表：－30℃至50℃
考点知识:
温度计的原理：根据液体___________的性质制成. 刻度的规定：把______规定为0℃，把______规定为
100℃，0－100℃之间平分成100等分，每一等分就是 _____℃. 正确使用：a.实验室温度计________（能，不能）离开 液面读数，体温计________（能，不能）离开液面读数。 b.温度计的玻璃泡要浸在________中央， ________________（能，不能）跟碰到窗口壁。 c.读数时视线要__________
寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠 附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠__________ （选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放 热”），水珠会出现在车窗的__________ （选择 “内侧”、“外侧”、“内、外侧”）.
例2:（2012•天津4）（2分）
冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片 上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了。上述现
雾凇:
水蒸气凝华成的小冰晶附着在地面或植 物上
中考冲刺: 一.选择题:
1.（2012•重庆3）（3分） 缺水已是一个世界性问题，因此 我们要珍惜每一滴水。一些严重缺 水的国家，露水也是重要的水资源， 露水的形成属于物态变化的（ ）
A.熔化 C.液化
B.汽化 D.升华
2.（3分）（2008•南宁6）冬天，当气温急剧下降时， 大明山上很多树枝都挂满晶莹白色的雾凇。产生这 种现象的物态变化主要是 A．凝华 B．升华 C．凝固 D．汽化
3.（2分）（2011•南宁7）下列关于四季景象的描述中， 属于凝固现象的是 A．春天，雨笼山峦 B.夏天，雾绕群峰 C．秋天，霜打枝头 D.冬天，冰封谷底
2019年中考物理复习之物态变化
2019年中考物理复习之物态变化
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1.温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计。
2.温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。
3.摄氏温度:单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度,把沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
4.常见的温度计有
实验室用温度计；
体温计；
寒暑表。
5.体温计：测量范围是35℃至42℃，
每一小格是℃。
6.温度计使用：
使用前应观察它的量程和分度值；
使用时温度计玻璃泡要浸没被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
待温度计示数稳定后再读数；
读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的凹面相平。
7.固态、液态、气态是物质存在的三种状态。
8.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。
要吸热。
9.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要放热.
10.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。
同一晶体的熔点和凝固点相同。
11.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度，而非晶体没有熔点。
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初中物理四种物态变化详细精讲
初中物理四种物态变化详细精讲物态变化：固态→液态（吸热）凝固：液态→固态（放热）汽化：液态→气态（吸热）液化：气态→液态（放热）升华：固态→气态（吸热）凝华：气态→固态（放热）物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化（change of state)首先是物质的固态和液态，这两者之间的关系，物质从固态转换为液态时，这种现象叫熔化，熔化要吸热，比如冰吸热熔化成水，反之，物质从液态转换为固态时，这种现象叫凝固，凝固要放热，比如水放热凝固成冰。
在这些从固态转换为液态的固体又分为晶体和非晶体，晶体有熔点，就是温度达到熔点时（持续吸热）就会熔化，熔化时温度不会高于熔点，完全融化后温度才会上升。
非晶体没有固定的熔点，所以熔化过程中的温度不定。
晶体熔化时温度不变，存在三种状态，例：冰熔化时，温度为0℃，同时存在冰的固态，水的液态和冰与水的固液共存态。
然后是物质气态与液态的变化关系，物质从液态转换为气态，这种现象叫汽化，汽化又有蒸发和沸腾两种方式，蒸发发生在液体表面，可以在任何温度进行，是缓慢的。
沸腾发生在液体表面及内部，必须达到沸点，是剧烈的。
汽化要吸热，液体有沸点，当温度达到沸点时，温度就不会再升高，但是仍然在吸热；物质从气态转换为液态时，这个现象叫液化，液化要放热。
例如水蒸气液化为水，水蒸发为水蒸气。
加快液体的蒸发速度的方法一般有：1.增加液体的表面积；2.加快液体表面的空气流速；3.提高液体的温度；4.降低周围环境的水蒸气含量，使其无法饱和（就是使空气干燥。
）。
最后是我们不常见的物质固态和气态的关系，物质从固态直接转换为气态，这种现象叫做升华，然后是物质直接从气态转换为固态，这叫凝华，升华吸热，凝华放热。
在发生物态变化之时，物体需要吸热或放热。
当物体由高密度向低密度转化时，就是吸热；由低密度向高密度转化时，则是放热。
而吸热或放热的条件是热传递，所以物体不与周围环境存在温度差，就不会产生物态变化。
例如0℃的冰放在0℃的空气中不会熔化。
中考物理物态变化一轮复习 PPT课件 人教版
（1）这块冰的初温是_-_1_0__℃，熔点是_0__℃； （2）加热__1___min后，冰开始熔化；
（3）加热3 min时，物质的状态是___固_液共存态 _；
（4）熔化过程需要__8___min；
（5）经过1__2_._5_min，温度升高到20 ℃．
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
再见
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
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12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
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13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
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7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
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3．(2016·巴中4题2分)我国北方的冬季，有时房顶上会出现霜，树枝上会出
现雾凇，这些都是( D ) A．汽化现象 B．升华现象 C．凝固现象 D．凝华现象 4．(2015·内江A卷9题4分)无论是严冬还是酷暑，在使用冷空调的房间窗户玻 璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是( B ) A．夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面 B．夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面 C．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面 D．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面
【点拨】解答本题关键是分析刻度线在零上还是零下。
【方法归纳】本题主要考查学生对温度计的原理以及使用方法的了解 和掌握。解答此题需掌握：液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成 的。使用温度计之前一定要看清温度计的量程和分度值。读数时玻璃泡 要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
【例 2】(2016· 孝感 ) 下列“物态变化”与其吸热、放热的关系正确的 是( B ) A．霜的形成是凝固现象，要吸热 B．冰化成水是熔化现象，要吸热 C．寒冷冬天呼出的“白气”是汽化现象，要吸热 D．用“干冰”进行人工降雨是利用“干冰”升华，要放热 【点拨】霜是空气中的水蒸气遇冷由气态变为固态形成的冰晶；冰化 成水，由固态变为液态； “ 白气”是口中呼出的气流中的水蒸气遇冷从 气态变成液态形成的小水滴；干冰是固态二氧化碳 ，在常温常压下干冰
【方法归纳】明确水的三种状态：水蒸气为气态，小水滴为液态，小
冰晶为固态。 水在自然界中的循环及物态变化：
1 ．易将晶体、非晶体熔化和凝固的特点弄混淆 ，不能正确地描述其温 度变化图象。 2．误认为窗玻璃上的水珠或冰一定在玻璃的外表面。 3．对生活中一些物态变化形成的原因，如“白气”的成因易混。
【例4】我们可以在不同的环境中看到“白气”。下列有关形成“白气”的
(3)小军找到原因后，换用了如图丙所示的装置进行探究。下表是实验过程中 不同时刻的温度记录： 时间/min 温度/℃ 0 90 1 92 2 94 3 96 4 97 5 6 99 7 99 8 99 9 99
98℃ 。根据实验数据判定 图丁是实验第5 min时温度计的示数，其读数是_______ 99℃ ，可能的原因是当地的大气压 ________( 小于 填“大于”“ 该地水的沸点为________ 小于”或“等于”)1标准大气压。
极易由固态直接变成气态。熔化、汽化、升华要吸热 ， 凝固、液化、凝
华要放热。
【方法归纳】判断物态变化的方法：
【例3】(2016·北京)如图所示的物态变化的实例中，属于熔化的是( A )
【点拨】冰化成水，固态变为液态；雾、露珠都是空气中的水蒸气遇冷 形成的小水滴；雪是高空中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶。
9．(2016·眉山25题6分)在做“探究冰熔化规律”的实验时，小军采用了如图 甲所示的实验装置进行实验，并将实验数据描绘成如图乙所示的图象。 (1)由图象可知，冰熔化时，温度______ 不变 ，内能_______________ 变大(或增大) 。 (2)做完实验，小军想继续利用甲装置观察水的沸腾现象 ，可烧杯里的水沸腾 了，试管里的水还没有沸腾。接着他测出试管里的水温和烧杯里的水温 ，发现 温度达到沸点 ，但不能继续吸热 二者温度相同，请分析试管中水不沸腾的原因是 _________________________ 。
物理
四川专用
第四讲 物态变化
1．(2016·自贡7题2分)以下常见的物态变化实例中，放热的是( C )
A．春天，冰雪消融 C．秋天，草木上出现了霜 B．夏天，积水干涸 D．冬天，冰冻的衣服变干
2．(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ016·攀枝花6题3分)生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒 冰纸时，棒冰周围冒“白气”，现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“ 白气”，以上两种现象产生的原因分别是( C A．棒冰局部升华，呼出的水蒸气液化 B．棒冰局部升华，户外空气中的水蒸气液化 C．棒冰周围空气中的水蒸气液化，呼出的水蒸气液化 D．棒冰周围空气中的水蒸气液化，户外空气中的水蒸气液化 )
量程 和认清它的分度值。 【例1】使用温度计时，首先要观察它的________ 小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所
示，其中正确的操作是________ 。图乙所示是用温度计分别测得的冰和 C 水的温度，那么冰的温度是________ 88 ℃。 －2 ℃，水的温度是________
它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是( C ) A．加快了水面空气的流动
B．提高了水的温度并增大了水的表面积
C．加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的表面积 D．加快了水面空气的流动并增大了水的表面积
凝华 7．(2016·南充12题2分)“瑞雪兆丰年”，其中雪是由空气中的水蒸气______( 吸收 热 填物态变化 ) 而形成的；“下雪不冷化雪冷”这是因为雪在熔化时要 _______ 量，导致环境温度降低。 8．(2014·成都A卷16题4分)夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面 液化 ；南极地 有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_______ 区年平均气温是－25 ℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发 吸热 填“吸热”或“放热”)。 生了升华现象，升华过程需要_______(
5．(2015·巴中4题2分)深秋的大巴山常常出现“缥缈的雾，晶莹的露，轻柔 的雪，凝重的霜”这种现象，你对所描述的物理现象理解正确的是( D ) A．“缥缈的雾”是升华现象 B．“晶莹的露”是熔化现象 C．“轻柔的雪”是凝固现象 D．“凝重的霜”是凝华现象
6．(2015·凉山州4题2分)有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近
说法中正确的是( B )
A．文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰在常温下升华形成的 B．打开软木塞的热水瓶口会出现“白气”，这是瓶内的水蒸气液化形成的