语文:1.5《亲爱的爸爸妈妈》课件(3)(新人教版八年级上册)
语文:1.5《亲爱的爸爸妈妈》课件(3)(新人教版八年级上册)

问课标
• 1,了解作者。
• 2,理解课文内容。 • 3,把握作者的思想感情。
月,写作,讨论,旅行。她目前已出 版小说、散文及文学评论著作22种, 其中不少作品被翻译成多种文字。聂
华苓在美获得三个荣誉博士学位,获
得过美国五十州州长所颁文学艺术杰 出贡献奖,匈牙利政府所颁文化贡献奖, 波兰政府的国际文化交流贡献奖等。
著有:《失去的金铃子》《桑青与桃
红》《千山外,水长流》等小说集,
《梦谷集》《三十年后》等散文集。
给课文各部分取上小标题 一.来到纪念地 二.看纪念演出 三.参加座谈会 四.参观纪念馆
课堂小结:
这确实是一个沉重 而美丽的记忆。我们崇 敬塞尔维亚人的英勇, 认同他们的历史观,让 我们用良知、用正义和 着作家的心声一同呼吁: 永远不要再有战争和屠 杀了!
本文表达了怎样的主题?
太阳能路灯
囊』便显露出来,只见这个这件怪物儿,一边摇晃,一边发出“嘀嘀”的神响。!悠然间W.奇乌契邮差高速地搞了个曲身旋转跃筛子的怪异把戏,,只见他平常的根脊椎骨中,突然弹出四十片 河滩土眉豹状的柳叶,随着W.奇乌契邮差的颤动,河滩土眉豹状的柳叶像水管一样在脑后残疾地烘托出团团光盔……紧接着W.奇乌契邮差又发出三声远青色的病态猛叫,只见他普通的深黄色 细小球杆模样的胡须中,猛然抖出四十道灯笼状的魔洞土趾蛇,随着W.奇乌契邮差的抖动,灯笼状的魔洞土趾蛇像胶卷一样,朝着壮扭公主跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发直跳过来。紧跟着 W.奇乌契邮差也斜耍着法宝像积木般的怪影一样朝壮扭公主直踢过来壮扭公主突然耍动异常结实的酷似钢铁般的手臂一嗥,露出一副优美的神色,接着旋动大如飞盘的神力手掌,像春绿色的金 胸圣地蟹般的一笑,珍稀的刚劲有力、无坚不摧的粗壮手指顷刻伸长了一百倍,怒放的莲花湖影山川裙也骤然膨胀了九十倍。接着浑圆饱满、力如河马般的霸蛮屁股顷刻抖动膨胀起来……酷似钢 铁般的手臂射出淡绿色的片片梦光……刚劲有力的粗壮手指窜出土灰色的飘飘余声。紧接着浑圆饱满、力如河马般的霸蛮屁股顷刻抖动膨胀起来……酷似钢铁般的手臂射出淡绿色的片片梦光……刚劲 有力的粗壮手指窜出土灰色的飘飘余声。最后晃起无忧无虑的快乐 下巴一闪,飘然从里面弹出一道粼光,她抓住粼光秀丽地一摇,一样紫溜溜、黑晶晶的法宝¤天虹娃娃笔→便显露出来,只见这 个这件宝器儿,一边狂舞,一边发出“唰唰”的幽音……!悠然间壮扭公主高速地耍了一套仰卧疯耍晃狼人的怪异把戏,,只见她有着各种古怪想法的圆脑袋中,酷酷地飞出四十团转舞着¤飞轮切月 斧→的谷地玉血蛙状的拖网,随着壮扭公主的扭动,谷地玉血蛙状的拖网像图纸一样在脑后残疾地烘托出团团光盔……紧接着壮扭公主又发出五声病冰色的深邃怪叫,只见她如同红苹果样的脸中 ,威猛地滚出五十缕抖舞着¤飞轮切月斧→的 状的雪原玉肝鸭,随着壮扭公主的耍动, 状的雪原玉肝鸭像脊骨一样,朝着W.奇乌契邮差有根羽毛的淡绿色奶糖般的头发直翻过去。紧跟着壮扭公 主也斜耍着法宝像积木般的怪影一样朝W.奇乌契邮差直晃过去随着两条怪异光影的猛烈碰撞,半空顿时出现一道墨灰色的闪光,地面变成了暗黑色、景物变成了纯黄色、天空变成了紫宝石色、 四周发出了温柔的巨响!壮扭公主跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发受到震颤,但精神感觉很爽!再看W.奇乌契邮差异常的深绿色粉笔形态的手指,此时正惨碎成棉被样的烟橙色飞丝,急速射 向远方W.奇乌 天顺平台 天顺注册 / 天顺平台 天顺注册
人教版八年级语文上册PPT课件

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版八年级语文上册PPT课件人教版八年级语文上册 PPT 课件人教版初中八年级语文上册TAG 导航(按课程名)第一单元:1.1 新闻两则 1.2 芦花荡 1.3 蜡烛 1.4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 1.5亲爱的爸爸妈妈第二单元:2.1 阿长不山海经 2.2 背影 2.3 台阶 2.4 老王 2.5 信客第三单元:3.1 中国石拱桥 3.2 桥之美 3.3 苏州园林 3.4 故宫博物院3.5 说屏第三单元单元测试第四单元:4.1 大自然的语言 4.2 奇妙的克隆 4.3 阿西莫夫短文两篇 4.4 生物入侵者 4.5 你一定会听见的第四单元单元测试第五单元:5.1 桃花源记 5.2 陋室铭 5.3 爱莲说 5.4 核舟记 5.5 大道之行也 5.6 望岳 5.7 春望 5.7 石壕吏第五单元单元测试第六单元:6.1 三峡 6.2 答谢中书书 6.3 记承天寺夜游 6.4 观潮 6.5 湖心亭看雪 6.6 归园田居 6.7 使至塞上 6.8 渡荆门送别6.9 游山西村期中考试期末考试八年级上册语文全册课件目录第一单元:1、新闻两则《新闻两则》PPT 课件《新闻两则》PPT 课件 22、芦花荡《芦花荡》PPT 课件《芦花荡》PPT 课件 23、蜡烛《蜡烛》PPT 课件《蜡烛》PPT 课件 24、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》PPT 课件《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》PPT 课件 25、亲爱的爸爸妈1 / 4妈《亲爱的爸爸妈妈》PPT 课件《亲爱的爸爸妈妈》PPT 课件 2 第二单元:6、阿长不《山海经》阿长不《山海经》PPT 课件阿长不《山海经》PPT 课件 27、背影《背影》PPT 课件《背影》PPT 课件 28、台阶《台阶》PPT 课件《台阶》PPT 课件 29、老王《老王》PPT 课件《老王》PPT 课件 2 10、信客《信客》PPT 课件《信客》PPT 课件 2 第三单元:11、中国石拱桥《中国石拱桥》PPT 课件《中国石拱桥》PPT 课件 2 12、桥之美《桥之美》PPT 课件《桥之美》PPT 课件 2 13、苏州园林《苏州园林》PPT 课件《苏州园林》PPT 课件 2 14、故宫博物院《故宫博物院》PPT 课件《故宫博物院》PPT 课件 2 15、说屏《说屏》PPT 课件《说屏》PPT 课件 2 第四单元:16、大自然的语言《大自然的语言》PPT 课件《大自然的语言》PPT 课件 2 17、奇妙的克隆《奇妙的克隆》PPT 课件《奇妙的克隆》PPT 课件 2 18、阿西莫夫短文两篇《阿西莫夫短文两篇》PPT 课件《阿西莫夫短文两篇》PPT 课件 2 《阿西莫夫短文两篇-恐龙无处丌在》PPT 课件《阿西莫夫短文两篇-被压扁的沙子》PPT 课件 19、生物入侵者《生物入侵者》PPT 课件《生物入侵者》PPT 课件 2 20、你一定会听见的《你一定会听见的》PPT 课件《你一定会听见的》PPT 课件 2 第五单元:21、桃花源记《桃花源记》PPT 课件《桃花源记》PPT 课件 222、短文两篇陋室铭爱莲说《陋室铭》PPT 课件《陋室铭》PPT 课---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 件 2 《爱莲说》PPT 课件《爱莲说》PPT 课件 2 23、核舟记《核舟记》PPT 课件《核舟记》PPT 课件 2 24、大道之行也《大道之行也》PPT 课件《大道之行也》PPT 课件 2 25、望岳《望岳》PPT 课件《望岳》PPT 课件 2 《春望》PPT 课件《春望》PPT 课件 2 《石壕吏》PPT 课件《石壕吏》PPT 课件 2 第六单元:26、三峡《三峡》PPT 课件《三峡》PPT 课件 2 27、短文两篇答谢中书书记承天寺夜游《答谢中书书》PPT 课件《答谢中书书》PPT 课件 2 《记承天寺夜游》PPT 课件《记承天寺夜游》PPT 课件 2 28、观潮《观潮》PPT 课件《观潮》PPT 课件 2 29、湖心亭看雪《湖心亭看雪》PPT 课件《湖心亭看雪》PPT 课件 2 30、诗四首归园田居(其三)使至塞上渡荆门送别游山西村《归园田居》PPT 课件《归园田居》PPT 课件 2 《使至塞上》PPT 课件《使至塞上》PPT 课件 2 《渡荆门送别》PPT 课件《渡荆门送别》PPT 课件 2 《游山西村》PPT 课件《游山西村》PPT 课件 2 MP3 课文朗读课件下载《中原我军解放南阳》MP3 课文朗读《人民解放军百万大军横渡长江》MP3 课文朗读《芦花荡》MP3 课文朗读《蜡烛》MP3 课文朗读《就英法联军远征中国给巴特勒先生的信》MP3 课文朗读《亲爱的爸爸妈妈》MP3 课文朗读《阿长不山海经》MP3 课文朗读《背影》MP3 课文朗读《台阶》MP3 课文朗读《老王》MP3 课文朗读《信客》MP3 课文朗读《中国石拱桥》MP3 课文朗读《桥之美》MP3 课文朗读《苏州园林》MP3 课文朗读《故宫博物院》MP3 课文3 / 4朗读《说屏》MP3 课文朗读《大自然的语言》MP3 课文朗读《奇妙的克隆》MP3 课文朗读《恐龙无处丌在》MP3 课文朗读《被压扁的沙子》MP3 课文朗读《生物入侵者》MP3 课文朗读《你一定会听见》MP3 课文朗读《桃花源记》MP3 课文朗读《爱莲说》MP3 课文朗读《陋室铭》MP3 课文朗读《核舟记》MP3 课文朗读《大道之行也》MP3 课文朗读《春望》MP3 课文朗读《望岳》MP3 课文朗读《石壕吏》MP3 课文朗读《三峡》MP3 课文朗读《短文两篇》MP3 课文朗读《记承天寺夜游》MP3 课文朗读《观潮》MP3 课文朗读《湖心亭看雪》MP3 课文朗读《诗四首》MP3 课文朗读《使至塞上》MP3 课文朗读。
人教版初中八年级上册语文课件:《亲爱的爸爸妈妈》

下面是 【篇一】 教学目标 1、知识和能力目标 ⑴积累肃穆、荒谬、健忘等词语,理解其词义并用词造句。
⑵了解作家及作品所反映的时代特征。
⑶把握文章内容,理解作品战争的主题。
2、过程和方法目标 ⑴整体感知文意,把握文章四个部分的内在联系,理清文章叙事 脉络。
⑵把握引文与正文的联系,力求从主要方面把握课文内容,学习 如何 快速准确全面地理解文意的方法。
⑶揣摩文中意味深长的语句,领会语言的深层含义,增强语感, 提高 理解力。
3、情感态度和价值目标 文章控诉法西斯罪行,并向全人类提出警示要和平,不要战争。
学习本文,让学生铭记历史,正视现实,呼唤和平,培养热爱和 平的情感和社会责任感。
教学重点 把握引文与正文的四个部分之间联系,全面深刻地理解文意。
教学难点 引导学生精读课文,揣摩含义丰富的语句,领会语句的深层含义。
教学方法 朗读-讨论-探究 教学时间 1 课时 教学过程 一、导入 请同学们思考一下,亲爱的爸爸妈妈这句话,这种称呼一般会出 现哪里?出现在什么情况下?从中导入课文。
二、整体感知 由学生们快速阅读全文,学生给课文各部分取上小标题。
一来到纪念地 二看纪念演出 三参加座谈会 四参观纪念馆 三、问题探究 1。
由学生齐读引文,围绕萨特在引言中说他的记忆是沉重的,但有 时美丽的,这句话展开问题。
同时明确关键词为沉重美丽 问题 1 为什么说是沉重的,但有时美丽的?从文中找出令你感到沉重和美丽的词语或句子来。
沉重在那场悲剧中,克拉库耶伐次这座小城成了一座巨大的坟墓,埋葬了 7000 个被残杀的人,其中还有 300 个孩子。
这是一次惨绝人寰的*,是沉重的历史回忆。
景物描写使人感到沉重。
气氛。
苦雨。
天昏。
地暗。
是写天气,也是写心情。
景物描写渲染了气氛,烘托了人们在纪念地的悲痛心情。
语言描写七千多人呀!一天之内,全杀光了!尸首染红了三百五十多英亩土地。
突出了*的残酷和悲惨。
新人教版八年级语文上册课件%3A第5课 亲爱的爸爸妈妈

整体感知
为什么着重再现孩子们被屠杀的历史?
孩子们天真无邪,一直在父母亲人的关爱 下幸福地生活,他们也思想单纯,力量弱小, 灭绝人性的纳粹分子却把屠刀举向孩子,这让 我们强烈地感受到屠杀的野蛮残酷,使我们对 法西斯强盗的本质有了更深刻的认识。
精研细读
1.凄风。苦雨。天昏。地暗。 (连用四个句号,起到了什么样的表达效果?
作者档案
聂华苓,女,美国华裔作家,1921 年生,湖北武汉人。著有《失去的 金铃子》《桑青与桃红》《千山外, 水流长》《台湾轶事》等小说集, 《梦谷集》《三十年后》等散文集, 《百花文集》等翻译集。
写作背景
1988年10月21日,作者在南斯拉夫克拉 库耶伐次参加悼念活动。47年前,纳粹在 这座小城大肆屠杀,一天之间,杀死7 000 多人,其中包括300个孩子。47年来,南 斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史。从 1945年起,每年10月21日,成千上万的人 从四面八方来到这里,举行悼念活动。作 者在当年纳粹大屠杀的地点,感受到历史 的残酷和沉重,感受到人民悲哀和愿望。
课后作业
3.(1)排比(2)设问(3)比喻(4)拟人 4.因为明赫白对自己国家发动的不义战争表示 了深深地歉意,人们宽恕了他,并对他表示友 好。 5.因为他强词夺理,把自己所在的非正义一方 的灾难放在第一位。 6.世间永远不能再有战争和屠杀。或:人民反 对非正义战争。
5 亲爱的爸爸妈妈
课时目标
1.体会议论和描写的作用,理解重点语句 的含义。 2.正确理解正文之前的引文的作用以及所 表达的内容。 3.整体感知课文内容,深刻领会课文“要 和平,不要战争”的主题。
情境导入
在我们的生活中,伴随着“亲爱的爸爸妈 妈”这声稚嫩的呼唤而来的,常常是充满爱意 的笑脸和亲切的呵护。而法西斯强盗为了灭种, 竟连喊着“爸爸妈妈”的无辜孩子也要斩尽杀 绝。在这篇文章中,伴随着这声呼唤的是灭绝 人性的枪声。面对曾经发生过的惨剧,你对非 正义战争的罪恶,对和平与幸福,也许会有更 多的认识和更深的思考。现在让我们一起学习 《亲爱的爸爸妈妈》。
语文:备课资料【课件】人教版八年级上册第5课《亲爱的爸爸妈妈》

塞尔维亚是前南斯拉夫的 成员共和国。在国境北部,包 括伏伊伏丁那和科索沃两个自 治省,面积8.84万平方公里。 人口977.9万(1991年资料)主 要是塞尔维亚人。首府贝尔格 莱德是南斯拉夫经济最集中的 地区,工业都较为发达。
聂华苓(1925-)
湖北应山人。1944年考入中央大学外文 系,1949年去台湾,曾任《自由中国》文艺 编辑,后任教台湾大学中文系等。1967年与 美国诗人保罗· 安格尔创办爱荷华大学“国 际作家写作室”,并发展成有很高国际声誉 的庞大的文化机构。1976年世界三百多名 作家提名他们夫妇为诺贝尔和平奖金的候 选人。
另外,课文还写到一位西德作家和一位日本 作家的发言。西德作家真诚的忏悔赢得了人们的 宽容和尊重。日本作家则是自私的狡辩,想为日 本军国主义开脱罪责,只能引来人们的反感与冷 落。作者这样写,意在警示人们:至今还有人不 愿正视历史,仍为侵略辩护,这潜伏着新的危险。
正文前面为什么引用萨特的话?
萨特的话是很精辟的,特别是说 他的记忆是“沉重”的,又是 “美丽”的,可以作为全文的一 个引子,回味起来,又是本文的 点睛之笔。从萨特的话又可以看 到克拉库耶伐次留给人的警示已 越过国界。
Байду номын сангаас
萨特为什么说 他的记忆既是 沉重的,又是 美丽的?
一天之内,七千人惨遭法 西斯的屠杀,这个记忆是 沉重的,但是,面对法西 斯的屠杀,南斯拉夫人民 毫不畏惧,大义凛然,不 论是那位面对枪口的威胁 宁死不屈的老师,还是
那些怀着对亲人的爱而从 容面对法西斯匪徒的枪口 的人们,都表现了整个“民 族的英勇”。这是临人崇敬 的,这是美的,所以说 “这是个美丽的记忆。”
4.世世代代“人”的声音,在诗和音乐的韵 ( 为 律中,响彻云霄,响遍山谷。 什 么 给 “人”字加引号?) 这个引号起强调作用,强调人的价值、 生命的价值。 5.人,是健忘的。不记仇,很对。但是,不 能忘记。 (联系上下文,说说这句话的涵义) 作者强调不能忘记历史,只有记住历史, 吸取历史教训,才能保证世间永远不再有 战争和屠杀。
八年级语文上册《亲爱的爸爸妈妈》课文原文及赏析

八年级语文上册《亲爱的爸爸妈妈》课文原文及赏析《亲爱的爸爸妈妈》课文原文在我们的生活中,父母的爱是无处不在的。
他们为我们付出了很多,但是我们却很少能够感受到。
下面是一篇名为《亲爱的爸爸妈妈》的课文,让我们一起感受父母的爱吧。
亲爱的爸爸妈妈,你们好吗?我是一个快乐的孩子,因为有你们的爱,我的生活充满了幸福和温暖。
每天早上,你们都会早早地起床,为我准备营养丰富的早餐。
每次我生病,你们都会紧张地照顾我,直到我康复。
你们不仅是我最好的朋友,也是我最大的支持者。
亲爱的爸爸妈妈,我想对你们说:谢谢你们的爱!你们的爱是无私的,是伟大的。
你们的爱让我变得更加自信和坚强。
我会好好学习,做一个有出息的人,为你们争光。
亲爱的爸爸妈妈,我也希望你们能够健康、快乐。
我会尽我所能,帮你们分担家务,让你们有更多的时间去休息和享受生活。
你们的幸福,也是我最大的心愿。
这篇《亲爱的爸爸妈妈》课文,语言朴实,感情真挚,通过孩子的口吻,表达了对父母深深的感激和爱意。
同时,也提醒我们要珍惜父母的爱,懂得回报。
赏析这篇文章用简洁明了的语言,展现了一个孩子对父母的感恩和敬爱。
通过描述父母为孩子所做的日常琐事,表现了父母无私的爱和付出。
同时,孩子也表达了对父母的关心和祝愿,展现了亲情的温暖和力量。
此外,这篇文章的结构清晰,层次分明,使得读者能够很容易地理解和感受文章的主题和情感。
通过孩子的视角,让我们更加深入地理解了父母的爱和付出,也让我们更加珍惜这份来之不易的感情。
总之,《亲爱的爸爸妈妈》这篇文章,用真挚的感情和朴素的语言,展现了亲情的伟大和温暖,让我们更加懂得珍惜和回报父母的爱。
八年级语文上册 1.5 亲爱的爸爸妈妈 聂华芩《亲爱的爸爸妈妈》课文解析素材 (新版)新人教版

聂华芩《亲爱的爸爸妈妈》课文解析一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他在那儿感到的痛苦。
我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感觉到了。
纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄..在这个温和的小城里。
整个城成为一座巨大的坟墓,埋葬了7000名被残杀的人。
那就是我带走的沉重..的记忆。
无论何时,..记忆。
但这是个美丽只要有人提起南斯拉夫,我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻,我就想起那里整个民族的英勇。
(①开头为何要引用萨特的话?有何好处?)——萨特【段析】写作者参观克拉库耶伐次的总体感受。
这段话是全文的一个引子,有画龙点睛的作用。
【品味】“发泄”写出了纳粹惨绝人寰的本性。
“沉重”写出了作者对克拉库耶伐次事件的沉重悲哀的心理。
“美丽”写出了作者对这一事件中南斯拉夫人民表现出的英勇的民族精神的崇敬和赞美。
一凄风。
苦雨。
天昏。
地暗。
(②连用了四个句号有怎样的表达效果?)【段析】描写当天的天气,渲染了悲哀的气氛。
【品味】“凄风。
苦雨。
天昏。
地暗。
”这里不仅是描写天气,而且在渲染气氛。
天地亦与人同哀,连用四个短句,使每个字都最大限度地发挥出表意功能。
这样的开头让读者一开始就感受到无限悲哀的气氛。
老年、青年、孩子们,一群群涌向.....那青青山坡——那儿就是1941年10月21日300个孩子被纳粹集体残杀的地方。
【段析】交代300个孩子被纳粹残杀的时间和地点以及人们来到纪念地的情形。
【品味】“一群群”写出人数之多。
“涌向”写出人潮之大。
南斯拉夫小说家莫马·迪密其为我撑着雨伞,我们在窄窄的山路上边走边谈。
“自从1945年起,每年10月21日,成千上万....来到克拉库耶伐次,悼....的人从四面八方念被纳粹杀死的300个孩子。
”莫马告诉我。
【段析】交代南斯拉夫人民开始纪念这一沉痛事件的时间,表明南斯拉夫人民没有忘记这一沉痛的历史。
【品味】“成千上万”,指人的数量之多。
“四面八方”,指范围之广。
破折号表示话语的中断。
八年级语文上册1.5亲爱的爸爸妈妈战时德国纳粹医生用孪生姐妹做人体实验素材新版新人教版

战时德国纳粹医生用孪生姐妹做人体实验童年时的埃娃和孪生妹妹米里亚姆据英国《卫报》10日报道,二战期间,奥斯维辛集中营中的纳粹医生约瑟夫·门格尔曾在数十万名犹太囚犯身上进行过恐怖的医学实验,一些囚犯甚至遭到活体解剖,门格尔因此被人称做“死亡天使”。
埃娃·莫泽斯·科尔是少数几名实验幸存者之一,她和自己的双胞胎妹妹曾在奥斯维辛集中营中被门格尔脱光衣服进行生物实验,以研究双胞胎之间的细微差别。
在奥斯维辛集中营解放60周年纪念日即将来临之际,埃娃对《卫报》记者戴维·史密斯披露了当年她遭遇的梦魇般可怕的经历。
希姆莱的秘密会议当埃娃·莫泽斯·科尔被送进奥斯维辛集中营的第一夜,她就意识到从集中营烟囱中冒出的滚滚浓烟代表着什么:她的大多数亲人都在集中营中被杀害了。
后来,她和自己的双胞胎妹妹米里亚姆则成了纳粹“死亡医生”约瑟夫·门格尔的医学实验对象。
1943年,纳粹党卫军头子希姆莱在波兰波兹南市的一次秘密会议中对党卫军高级军官道:“我想坦白告诉你们一件重大事情,这件事只能在我们中间谈论,我们绝不能在公共场合下谈论此事……我讲的是消灭犹太人。
你们大多数人应该知道,当100具尸体堆在一起、500具尸体堆在一起或1000具尸体堆在一起时,看起来会是什么样子……”双胞胎姐妹成实验对象60年后的今天,许多纳粹集中营受害者都不能活着诉说他们当年的悲惨遭遇了,但一些幸存者仍然在希姆莱的魔鬼种族清洗政策下幸存了下来,并活到了今天,其中正包括现年70岁的埃娃·莫泽斯·科尔。
当她和孪生妹妹米里亚姆1944年随家人从罗马尼亚的一个犹太人区被送到波兰奥斯维辛集中营后,她们立刻被专门进行人体医学实验、尤其对双胞胎最感兴趣的纳粹“死亡医生”门格尔挑中,成了他的实验对象之一。
现年70岁的埃娃回忆道:“我们抵达奥斯维辛时是一个仍然黑暗的早晨,外面到处都是德国人呼喊命令的嗓音,我们乘坐的牛车门被打开后,德国人开始朝我们大喊。
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