关于构建实验室内部质量控制体系的探讨
浅谈理化实验室的质量控制管理
浅谈理化实验室的质量控制管理理化实验室是各行业及领域中不可或缺的一个环节。
其主要任务是进行各种科学实验，以确保产品及服务的质量符合国家标准。
以化学实验为例，实验室的工作人员需要进行化学反应，分析物质性质，检测化学成份，以及制定新的实验方案和技术规范。
实验室的质量控制管理是确保实验工作正常进行和成果的准确性和可靠性的关键环节。
本文将对实验室中的质量控制管理进行浅谈。
正确的质量控制管理，有助于确保实验的准确性、可靠性和数据的真实性。
这对于产品的品质、仪器仪表的使用寿命、项目的进展以及研究成果的发表都有着非常重要的影响。
实验室的质量控制管理可以保证实验的可重复性，从而避免数据偏差及误差的产生，同时能够节省实验的时间和金钱成本。
（一）建立质量管理体系：建立实验室的质量管理体系是实现质量控制管理的前提。
根据实验室的特点，可以建立ISO、GMP、GLP等各种质量体系，从而符合国家和行业的规范。
建立严格的管理体系能够规范实验室活动流程，设置实验标准，确保实验室的质量控制流程得到有效地执行。
（二）完善设备与环境的质量控制：实验室的设备需要经过严格的质量控制，确保设备品质的稳定性。
包括设备经过校准、维护、保养等方面，以及管理设备的保管、使用、检验等方面。
同时，在实验的过程中，实验室需要保持稳定的温度、湿度、噪音和光线等环境因素，以保证实验数据的稳定性和精准性。
（三）成立实验室质量管理小组：成立实验室质量管理小组，充分利用内部智力和资源，建立有效的管理体系和规章制度，以确保实验室的质量控制工作的标准化。
同时，定期进行实验室对实验进行质量检查，开展节能降耗等活动，从而不断提升实验室的服务水平和管理质量。
（四）培训实验室管理人员和实验人员：实验室的管理人员和实验人员都需要进行专业的培训，学习实验室的质量控制管理知识，提高实验室的质量控制管理水平。
通过使用、校准和维护设备的方法、实验流程和规范化的操作指南、质量考核等多种形式进行培训。
浅谈实验室内部质量控制措施
浅谈实验室内部质量控制措施摘要：本文从《检测和校准实验室能力认可准则》应用要求，以建立管理制度，列出了实验室内部质量控制的措施，并已安瓿瓶为例，在开瓶、稀释时应该注意的事项。
关键词：质量控制措施实验室质量保证是监测的永恒主题，监测数据质量是监测工作的生命线。
质量保证和质量控制其目的是确保取得具有代表性、准确性、可靠性的数据，只有做好现场监测采样、实验室分析检测、原始记录审核、监测报告编制和审核等全过程的监控，才能提高监测质量，确保监测结果的准确性、可靠性、可比性和公正性，为公众及客户提供可靠的监测结果，为主要污染物总量减排，改善区域环境质量，加强环境管理和政府综合决策提供科学依据。
实验室分析检测的质量管理和控制，是环境监测质量保证的重要环节之一，笔者结合实际及从事质量管理和控制的一点体会与大家探讨和交流。
根据CNAS－CL01《检测和校准实验室能力认可准则》应用要求，(CNAS－CL01－G001:2018)要求，制定计划需考虑以下方面的因素，如检测业务量，检测结果的用途，检测方法本身的稳定性与复杂性，对技术人员经验的依赖程度，参加能力验证等外部比对的频次与结果，人员能力和经验、人员数量及变动情况，新方法或变更的方法等。
内部质量控制计划一般包括项目名称、标准/规范条款、质控活动方式、实施时间、参加人员、结果判断指标、组织实施科室、参与科室和超出规定限值时需采取的措施等。
也可以将能力验证等外部质量控制计划附于后面，用以随时对照。
内部质量控制计划应尽可能配合外部质量控制计划，做到在一个评审周期内尽可能覆盖实验室的所有检测项目和所有检测人员。
对新检测项目、新标准方法、新员工等予以重点关注。
内部质量控制计划不是一成不变的。
质量管理部门在每年年中对内部质量控制计划的实施情况进行评审，如必要，可对计划进行适当的调整，以保证计划实施的有效性。
例如，发现某项能力验证结果为可疑结果，且本年度无法获得相同项目的能力验证机会时，可增补入本年度的内部质控计划。
构建高级生物安全实验室的质量控制体系
构建高级生物安全实验室的质量控制体系在当前全球化的背景下，生物安全已经成为世界各国重视的焦点问题。
高级生物安全实验室是进行生物研究和应对生物威胁的关键场所。
为了保证高级生物安全实验室的运行安全和科研质量，构建一个完善的质量控制体系至关重要。
首先，高级生物安全实验室的管理人员应制定一套完整的质量控制体系方针和目标。
这些方针和目标应包括实验室的整体质量体系构建和运行要求，明确每个环节的责任和行为准则。
同时，根据实验室的运行特点和科研需求，设计并实施相应的质量管理制度，确保实验室的科研工作严格按照标准操作程序进行。
其次，在高级生物安全实验室中，安全是首要保障。
实验室管理人员需要建立和执行一套严格的安全控制流程。
这包括从实验室进出的人员、物品和数据的控制，确保实验室内只有授权人员才能进入，并进行必要的防护措施和装备的选择与使用。
实验室应设置相应的安全警报和应急机制，以防止和应对可能发生的生物危险事故。
第三，高级生物安全实验室的人员培训是质量控制体系的重要环节。
实验室工作人员应接受相关培训，了解生物安全实验规范和要求，熟悉实验室的操作流程。
他们应具备识别和处理潜在生物危险的能力，并掌握相应的应急处理措施。
定期进行技能培训和知识更新，加强人员对于高级生物安全实验室质量控制体系重要性的认识，能够全面高效地履行工作职责。
此外，高级生物安全实验室的设备和仪器也需要进行质量控制。
实验室管理人员应确保设备和仪器的选购和维护符合相关标准和要求。
定期进行设备的性能检测和校准，确保其工作正常和准确可靠。
此外，还需要建立和更新实验室的样品和标准品管理制度，以保证实验数据的准确性和可靠性。
最后，高级生物安全实验室的质量控制体系需要进行内部和外部审核，以确保其运行符合相关监管和国际标准。
内部审核应由独立的质量保证部门或委员会进行，对实验室质量体系的各个环节进行审查和评估。
外部审核可以由相关监管机构或认证机构进行，并定期评估实验室的合规性和准则符合度。
浅析实验室内部质量控制及质量评价
性 。但 由于长期 以来 ， 许多实验室缺 乏对 内部质量控制 的重视 ， 质量控 制和质量评价更成为 了实验室管理的薄弱环节， 所 以内部质量控制 现状并不理想 ， 加强 实验室 内部质量控制及质量评价势在必行 。本文将针对实验室 内部质量控制及质量评价展开讨论和分析， 以提高实验 室内部质量控制及质量评估水
通 过调查发现， 目前 国 内 许 多 实 验 室对 内部 质 量 控 制 与 质 量 评 价 的 重 要性和 必要性仍没有一个正确认识，质 量控制管理工作开展 比较 随意， 评 价有 效性较差， 并不能很好的发挥出 内部质量控制与质量评价职 能。一些 实验 室甚至认为进行 内部质量控 制只会 增加实验室运行成本 ， 并 没有实际 意义［ ３ １ 。 因此 ， 在 内部质量控制与质量评价工作开展中， 多应付了事， 得过且 过， 仅在 走过场 ， 所 以检测质量难 以得到保 障。这是一种不负责人 的行为 缺 乏质 量控 制将直接 影响后续质量体 系确 定和 检测结果判定 ， 十分 不利于 实验室长期发 展。 （ 二） 内部 质量控 制工作 人员综合素质参差不齐 通过前文 分析不难看 出， 实验室 内部质量 控制 与质量评价涉及 内容繁 多， 贯彻检测 的每个环节 ， 关 系到检测 中每 一项 指标。因此， 内部质量控制 与 质 量 评 价 工 作 具 有 较 强 的 复杂 性 和 专 业 性 ， 对工 作人员综合素质要求较 高， 要求工作人 员必须具备专业技能和理论知 识Ｈ 。然而， 当前 国内大 多实 验 室 缺 乏专 业 质 量 控 制 与 质 量 评 价 人 才 ， 现 有 人 员 综 合 素 质 参 差 不 齐 。 一 些老员工 ， 工 作 中 多搞 经 验 主 义 ， 一 些 新 人 虽具 备 较 强 理 论 知 识 ， 但 缺 乏 实 际经验 ， 不能胜任工作 岗位， 这使 得内部质量控 制工作有效性难 以得到保 障。
实验室建设中的质量控制与质量保证
实验室建设中的质量控制与质量保证实验室的建设对于科学研究和技术创新至关重要。
为了保证实验室工作的准确性和可靠性，质量控制和质量保证是必不可少的环节。
本文将从实验室设备选购、实验室管理和实验室人员培训等方面，探讨实验室建设中的质量控制与质量保证。
一、实验室设备选购实验室设备是实验工作的基础，设备的质量直接影响到实验结果的准确性。
在实验室建设过程中，应严格按照相关标准，选择经过认证的设备供应商。
设备的选购过程应包括以下几个环节：1.需求分析：根据实验室的具体需求，明确需要购买的设备类型和规格。
2.供应商评估：考察供应商的信誉度、评价和口碑等信息，选择经过认证和有良好服务记录的供应商。
3.设备评估：对供应商提供的设备进行评估，包括设备的性能、可靠性、耐久性和易用性等方面。
4.质量验证：在购买设备之前，进行质量验证，通过对设备的性能和准确度等参数进行测试，确保设备符合实验要求。
二、实验室管理实验室管理是实验室建设中质量控制和质量保证的重要环节，包括实验室环境管理、风险控制和流程标准化等方面。
1.实验室环境管理：实验室应具备良好的环境条件，包括温度、湿度、洁净度和安全性等方面。
定期检查和维护实验室设备，并制定相应的环境管理计划，确保实验环境符合要求。
2.风险控制：实验室工作存在一定的风险，如化学物品、尖锐物品和高压设备等。
制定并执行风险管理计划，包括实验操作规范、安全操作培训和事故应急预案等，降低实验人员和设备的风险。
3.流程标准化：建立标准化的实验操作流程，明确每个实验步骤、操作规范和数据记录要求，减少操作误差和实验结果的不确定性。
三、实验室人员培训实验室人员是实验室建设中最重要的资源，他们的素质和技能直接影响实验室工作的质量。
因此，实验室建设中的质量控制和质量保证离不开对实验室人员的培训和管理。
1.技术培训：实验室人员应具备良好的专业知识和实验技能，根据实验室的具体要求，针对不同岗位的人员，制定相应的培训计划和培训课程，提升其专业水平和操作能力。
浅谈实验室管理质量控制
浅谈实验室管理质量控制实验室是科研工作者进行科学研究和实验的场所，而实验室管理质量控制是实验室管理的一个重要方面。
实验室管理质量控制的目的是提高实验室的管理水平和技术水平，保证实验室的科研工作和实验工作的质量，形成良好的实验室管理机制和质量控制体系，保障科学研究的可靠性、精确性和可重复性。
一、实验室管理实验室管理是以科学研究为目的，对实验室进行计划、组织、领导、协调、控制和评价等全过程的管理活动。
实验室的管理包括人员管理、物资管理、设备管理、资金管理、安全管理和质量管理等方面。
1.人员管理实验室人员的管理主要包括实验室人员的选拔、培训、管理和激励等方面。
首先，实验室应该选择具有较高学历和专业知识水平的人才，具备良好的实验室素质和实习经验，从中进行选拔。
其次，实验室应为人员提供培训机会，提高人员的实验技能、实验操作流程和实验安全意识。
再次，实验室应实行人员的管理制度，保证每个人员都能履行各自的职责和义务。
最后，实验室应激励人员提高工作质量和效率，提高工作积极性和创造力。
2.物资管理实验室物资管理是指对实验用品、实验器材、实验药剂和实验资料等进行配备、储备、使用和更新的管理。
实验室应该根据实验需要，科学合理地设置实验室设备和器材的种类和数量，建立物资管理制度，如分类、计量、存储、补充和检查等，为科学实验提供必要的物资保障。
3.设备管理实验室设备是实验室的核心和基础，设备管理的质量关系到实验室的作用和效果。
设备管理主要涉及设备审批、设备选购、设备保养和设备维修等方面。
实验室应有资格的技术人员对设备进行审批、维护和维修，及时进行日常保养和例行维护，保证设备的正常运转和寿命发挥。
4.资金管理实验室的资金管理是指对实验室的资金支出和收入进行控制，保证经费使用的科学和规范。
资金管理的主要措施包括定额支出、预算控制、经费审批和经费监督等方面。
实验室应针对具体的实验室工作和实验室项目，制定经费预算和申请，严格执行资金管理制度，保证资金使用的透明和规范。
检验科学实验室质量管理体系
检验科学实验室质量管理体系随着科学实验室在现代社会中的重要性不断提升，保证实验室的运行质量和可靠性变得至关重要。
为此，建立一个科学且有效的质量管理体系是不可或缺的。
本文将探讨检验科学实验室质量管理体系的重要性、建立和实施的步骤以及如何持续改进这一体系。
一、质量管理体系的重要性对于检验科学实验室来说，质量管理体系的建立和实施能够带来多方面的好处。
首先，良好的质量管理体系能够确保实验室的准确性和可靠性。
通过规范实验流程和实验操作，减少实验误差和结果的不确定性，从而提高实验的可信度。
其次，质量管理体系能够提高实验室的工作效率。
通过明确各项工作职责和流程，优化实验室资源的利用，减少重复劳动和浪费，从而提高实验单位时间内的实验数量和质量。
最后，质量管理体系能够提高实验室的声誉和信誉度。
通过合理的质量管理体系，实验室可以根据国际标准进行认证，提高实验室的知名度和行业地位。
二、建立和实施检验科学实验室质量管理体系的步骤1. 制定质量管理手册：质量管理手册是质量管理体系的文件化表达，应明确实验室的质量政策和质量目标，并详细描述实验室各项工作的责任和程序。
2. 梳理工作流程：对实验室的各项工作进行梳理和规范，明确每个岗位的职责和工作流程。
3. 制定质量程序文件：根据具体工作流程，制定相应的质量程序文件，包括实验室的文件控制、检验员的培训和资质要求、实验室设备和设施的管理等。
4. 进行内部审核：定期进行内部审核，检查质量管理体系的运行状况，及时发现问题并进行纠正和改进。
5. 绩效评估与持续改进：通过制定合适的绩效评估指标，对实验室的质量管理体系进行定量评估，并根据评估结果制定改进措施，推动体系的不断优化。
三、持续改进检验科学实验室质量管理体系持续改进是质量管理体系的核心要求，实验室应该始终保持对质量管理体系的关注和改进。
下面是几个持续改进的方法：1. 常规培训和教育：定期进行检验员的培训和技能提升课程，确保他们了解和掌握最新的实验方法和技术，提高实验工作的质量和效率。
实验室质量管理体系构建与标准化研究
实验室质量管理体系构建与标准化研究实验室质量管理体系是实验室质量管理工作的重要组成部分。
通过构建和标准化实验室的质量管理体系，可以确保实验室的工作质量和效果，提高实验室的管理水平和服务质量。
本文将从实验室质量管理体系的构建和标准化研究两个方面进行探讨。
一、实验室质量管理体系的构建1. 建立质量管理团队：质量管理团队由实验室的管理人员和技术人员组成，负责质量管理体系的构建和实施。
团队成员应具备相关的知识和经验，能够有效指导实验室的质量管理工作。
2. 制定质量管理文件：包括实验室质量手册、程序文件、指导文件等。
这些文件应明确规定实验室的质量方针、质量目标、质量职责和质量管理流程，为实验室质量管理工作提供基础和依据。
3. 确定质量管理流程：根据实验室的工作特点和需求，确定实验室的质量管理流程，包括样品接收、分析测试、数据处理和报告编写等环节。
流程要求合理科学，确保实验室工作的连贯性和可追溯性。
4. 建立质量管理档案：建立实验室的质量管理档案，包括设备管理记录、人员培训记录、质量检查记录等。
档案要求完整、准确，可用于质量管理的监测和持续改进。
5. 设立质量管理评审机制：定期召开质量管理评审会议，对实验室的质量管理体系进行评估和改进。
评审会议应有明确的议题和目标，形成书面的评审报告，对实验室的质量管理工作提出意见和建议。
二、实验室质量管理标准化研究1. 研究相关质量管理标准：对实验室的质量管理工作进行标准化研究，包括国内外相关标准和规范。
理解并应用这些标准，将有助于提高实验室的管理水平和质量控制能力。
2. 准确理解质量管理标准要求：对各项质量管理标准的要求进行深入研究和理解。
准确理解标准的要求，可以帮助实验室针对自身的特点和需求，制定符合标准要求的管理措施，并在实践中不断完善和改进。
3. 推动实验室质量管理标准化工作：在实验室内推动质量管理标准化工作的落地和实施。
通过开展培训、制定指导文件、组织内部审核等措施，推动实验室质量管理标准化工作的深入开展，为实验室的高质量发展提供支持。
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关于构建实验室内部质量控制体系的探讨
作者：马希斌梁桐崔庆军（等）
来源：《科学与财富》2012年第11期
摘要：实验室内部质量控制体系是确保检验质量和落实检验质量基础。
本文就如何构建实验室内部质量控制体系，提出了确保实验室检验质量和落实检验质量的有效措施。
关键词：实验室质量控制体系考核监督
在实验室的实际工作中，产品检测报告是实验室的最终产品，如何客观、准确的评价被测样品的质量，出具正确、可靠的检测报告，是通过实验室内部科学有效的质量控制来完成的，即通过应用数理统计技术对实验室的检测进行过程控制，以现代科学的统计技术监控指导检测工作的全过程，使实验室的检测始终处于控制状态，使检验结果的准确度、精密度都落在预先控制的范围内，并对出现的差异或异常现象采取相应的措施进行纠正从而使工序处于控制状态。
差异可分为正常差异和异常差异两类，正常差异是不可避免的、很难能找出原因的差异，也不需要、不值得去找原因。
异常差异是说明人（人员）、机（仪器）、料（试剂）、法（方法）、环（环境）等几方面中哪个环节出现了问题，正是我们需要弄清原因和控制的关键。
统计技术正是发现此规律并控制它的手段[1]。
1、实验人员的质量控制
实验室人员是实验进行的主体，他们的职业道德和技术水平关系到实验的成败和检测报告质量的高低，加强对实验人员的质量管理、技能培训和道德素质的培养是实验室内部质量控制的首要任务以确保他们操作专门设备、从事检测/校准、评价结果、签署检测报告和校准证书的能力。
在实践中，严格按照“培训-考核-监督”三位一体的管理模式进行人员培训或实训。
1.1 培训
根据实验室的需要制定培训计划（包括法律法规、质量管理手册、抽样、样品制备、仪器设备的操作、检验方法、数据处理等），确定培训方式为新上岗人员进行岗前资格培训，实行每两天复训一次，保证实验室人员素质与时俱进，跟上时代和科技发展的步伐。
培训内容包括职业道德、法律法规、操作技能等各方面，以满足检验需求，落实检验质量第一的方针。
1.2 考核
实验室内部检测人员在接受各类培训后的考核主要通过比对实验来实现，在相同的实验环境条件下，采用相同的实验方法或程序，相同的检测设备和设施，由不同的检测人员对同一样品进行实验，通过比较分析检测结果的一致性，以评价人员对检测结果准确性、稳定性和可靠性的影响，考核检测人员能力水平，判断检测人员操作是否正确、熟练，并考察解决实际问题的能力。
对于多人参与的实验，实验室可安排具有代表性的不同层次的两人或多人进行比对。
实验室应针对人员比对实验出现的问题，分析原因，采取改进措施，从而提高实验室检测数据的稳定性和可靠性。
实验室也可参加行业内各实验室之间的能力验证考核。
1.3 监督
单位应建立实验室质量巡查制度，成立实验室质量巡查小组。
实验室设置质量监督员，由责任心强、检验水平高、技术全面的检测人员担任，负责对每位检验人员的检验过程、检验报告、安全性能指标进行定期或不定期的抽查，以监督实验人员的检验质量，做好记录，并对检验过程中使用的仪器设备，标准物质的使用情况进行溯源检查，以达到监督的目的。
2、仪器设备和材料的质量控制
如果说实验人员是舵手的话，那么仪器设备是整个航程的核心，它关乎检验质量的好坏，是实验室整体质量控制工作的重中之重。
按照“招标采购-单位验收-厂家操作培训-使用-修理-停用-报废”的程序进行常规管理，严格按照说明书操作，对强检设备每年要由计量院检定后方可使用，贴绿色合格证标签。
期间核查、实验室间比对、能力验证等是对仪器设备进行质量控制的首选方法。
单位应建立内部审核制度，定期或不定期地对实验室仪器设备的使用、维护保养、检定、检验质量等情况进行核查，对核查结果要进行必要的统计学分析，评定仪器设备的性能。
存在质量隐患设备，应组织专业人员对近期使用该设备所作的实验工作进行全面审查，并用同类型的合格设备复测，达不到质量要求的检验结果要限期整改，并出具整改报告。
试剂、消耗材料等是仪器设备的“血液”，是检验工作的动力和保障，其必须符合有关检测/校准方法中规定的标准规范或要求，必须批批检合格才能在有效期内投入使用。
在实验过程的监督中，应开展对材料使用效果的评价监督，发现质量隐患后应立即停止该材料的使用。
3、实验方法的质量控制
方法质控能确保实验室进行所有检测/校准活动方法和程序合乎质量要求，是内部质量控制体系的重要组成部分。
实验方法应优先采用国际、国家标准或行业标准方法。
单位自制的方法、相关报道的一些方法等非标准方法必须通过实验方法比对证明有效才可使用。
对于标准的或成熟的实验方法，单位必须建立SOP手册、作业指导书等文件规范操作程序，同时定期查新，使实验方法升级到最新版本。
在检测/校准实验过程中，通过现场监督确保有效方法的实施效果。
人员、环境等质量因素有变化的检测/校准，新项目的检测/校准，监督率应达到100%，常规检测/校准项目的监督率应大于30%。
方法比对实验是评价检测方法对检测结果准确性、稳定性和可靠性的有效方法，是实验方法内部质量控制的有效手段，优先适用于新技术、新方法、新标准的质量控制。
通过方法比对实验可以评价实验方法的优劣好坏，当某项实验可由多种方法进行操作时，实验室可考虑采用此种方法进行内部质量控制。
当不同方法比对的所得结果一致，或统计检验结果表面其差异不
显著时，则可认为采取的检测方法与其他方法之间无显著性差异，实验室应针对方法比对实验出现的问题，分析原因，并采取改进措施。
4、实验环境的质量控制
实验环境质量控制贯穿于实验的各技术环节当中，是质量保证体系的重要组成部分。
它控制的对象包括检测/校准场所的设施和环境条件，使其对检测/校准结果没有不良影响，确保检验结果的准确性和可靠性。
在实施监控过程中，如发现有不符合检测/校准标准项时应及时调整、改进，当环境条件危及到检测/校准结果时，应停止检测/校准工作，并采取措施保证检测/校准工作的有效进行。
在实验环境条件的内部质控过程中，要特别注意检测/校准活动的安全保障和持续有效性。
因此，环境条件能否满足规定要求、达到质量目标，关键在于是否采取了有效措施，使影响检测质量的各种因素都处于受控状态。
在对环境样品分析测试时，应同步采用实验室内部质量控制措施，保证监测数据的有效性和科学性。
5、样品的质控
实验样品的质量是检测/校准活动对被检对象整体进行评价的基础。
实验室通过制定抽样方法、对抽样方法进行评审、对样品处置加以科学控制，确保样品对实验整体特性的真实反映。
实验室的样品质量控制应按抽样-贴标-分样-储存-处置样品的管理模式进行样品质量控制。
样品检验过程的内部质量控制可利用测量标准物质或以标准物质做回收率测定的方法[2]来评价分析方法和测量系统的准确度，以验证检测结果的准确性；利用同一样品的两份或多份子样在完全相同的条件下，抽取10%～20%的样品进行同步测试做平行样实验，反映结果的精密度，检查同批测试结果的波动情况。
平行样的相对偏差小于允许限值时取均值报告结果，平行测定所得相对偏差不得大于该检验方法的规定，对于尚未确定平行样偏差控制限的检测，可根据被测物浓度进行控制。
对选一均匀性良好的样品（或标准物质），采用实际分析的数据，画出X、R（均值一极差）的质量控制图，以判定是否超出控制限，实时观察内部质量控制情况，对失控的实验及时采取措施进行补救。
综上所述，构建完善的实验室内部质量控制体系，确保检验质量，落实检验质量第一的方针，避免质量控制措施形式化，才能全面、科学地反映和评价实验室分析测试水平，达到全面掌控实验室内部质量管理的目的。
参考文献
[1]夏铮铮，刘卓慧.实验室认可与管理基础知识.北京：中国计量出版社，2003：102。