高中语文中国现代诗歌五首自我小测粤教版必修-精
高中语文 2.5 中国现代诗歌五首课后知能检测 粤教版必修2(1)
【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中语文 2.5 中国现代诗歌五首课后知能检测粤教版必修2一、基础巩固1．下面加点字读音正确的一项是( )A．漪．沦(yī)漫溯．(sù)油腻．(nì) 顽石棱．角(línɡ)B．罗绮．(qǐ) 霉菌．(jūn)发酵．(xiào) 经天纬．地(wěi)C．长篙．(ɡāo) 饥馑．(jǐn)血痕．(hén) 凶狠暴戾．(lì)D．啮．啃(niè) 脊．背(jī)蜷．伏(quán) 山路泥泞．(nìnɡ)【解析】A项，“棱”读lénɡ；B项，“酵”读jiào；D项，“脊”读jǐ。
【答案】 C2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A．枢纽发酵禁鱼期蓬头垢面B．长篙殒石踩高跷曲高和寡C．霉菌坐镇耍伎俩按步就班D．醇厚青荇座谈会和盘托出【解析】A项，鱼—渔；B项，殒—陨；C项，步—部。
【答案】 D3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )文化体制改革正在深入推进。
转型的挑战、创新的压力，考验着每一个文化从业者。
然而，有一些人依然故我，在陈词滥调中打转；有一些人以种种束缚为由，在改革创新中趑趄不前；也有一些人在遭遇批评质疑时，归咎于观众的“审美取向”和论者的“外行身份”……作为成功的商业纪录片，对中国美食评头品足的《舌尖上的中国》告诉我们，即便是“爱国主义”的宏大主题，也可以充满细节与温情。
A．陈词滥调B．趑趄不前C．评头品足D．即便【解析】C项，评头品足：原指一些无聊的人评论女子的容貌，现泛指对人对事说长道短，多方挑剔；A项，陈词滥调：陈旧的言词，空泛的论调；B项，趑趄不前：形容想走又不敢走，犹豫不进；D项，即便：即使，表示假设的让步。
【答案】 C4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。
高中语文 第5课 中国现代诗歌五首同步检测 粤教版必修
【创新设计】2013-2014学年高中语文第5课中国现代诗歌五首同步检测粤教版必修2(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下列加点字的注音有误的一项是( )(5分)A．荡漾．(yànɡ)青荇．(xìnɡ)笙．箫(shēnɡ)长篙．(hāo)B．沉淀．(diàn) 漫溯．(sù) 罗绮．(qǐ)饥馑．(jǐn)C．憔．悴(qiáo) 絮．聒(xù) 监．禁(jiān) 棱．角(lénɡ)D．桅．船(wéi) 朝．夕(zhāo) 灼．热(zhuó) 弯曲．(qū )解析A项，“篙”读ɡāo。
答案 A2．依次填入下列空缺处的词语，最恰当的一项是( )(5分)①揉碎在浮藻间，________着彩虹似的梦。
②雪落在中国的土地上，寒冷在________着中国呀……③软泥上的青荇，油油的在水底________。
A．沉淀封锁摇摆B．沉积封锁招摇C．沉淀封锁招摇D．沉积笼罩招摇解析沉淀：凝聚、积累，用来形容“梦”更加逼真，化无形为有形。
沉积：重在聚积。
封锁：用强力阻断和外界的联系。
笼罩：遮盖。
摇摆：摆动。
招摇：故意张大声势引人注意，拟人化手法赋予青荇人格化。
答案 C3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )(5分) 如今，不少老师感慨孩子“不好教”，但这不足以成为体罚学生的理由。
转化后进生不可能一蹴而就，如果我们心浮气躁，工作一曝十寒，教育必然没有效果。
教育是门艺术，它讲求技巧，需要循循善诱。
教育的过程，不是学生对教师的臣服，管理学生的办法就是扇耳光，这样的教育方式也难免太过拙劣。
正如有网友指出的，“孩童如璞玉之未琢，治玉之道，在于顺其天然文理而精雕细刻，体罚犹如以刀斧攻玉，粗鲁野蛮，鲜有不碎者！”A．一蹴而就B．一曝十寒C．难免D．精雕细刻解析C项，难免：不容易避免，免不了。
此处应用“未免”，意思是对人对事的委婉批评。
高一粤教版语文必修二练习：5 中国现代诗歌五首 Word版含答案.doc
5中国现代诗歌五首七子之歌闻一多邶有七子之母不安其室。
七子自怨自艾，冀以回其母心。
诗人作《凯风》以愍之。
吾国自尼布楚条约迄旅大之租让，先后丧失之土地，失养于祖国，受虐于异类，臆其悲哀之情，盖有甚于《凯风》之七子，因择其与中华关系最亲切者七地，为作歌各一章，以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱，亦以励国人之奋兴云尔。
国疆崩丧，积日既久，国人视之漠然。
不见夫法兰西之Alsace Lorraine耶？“精诚所至，金石能开”。
诚如斯，中华“七子”之归来其在旦夕乎？澳门你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！香港我好比凤阙阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。
母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！台湾我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟我就是台湾。
我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来，母亲！威海卫再让我看守着中华最古的海，这边岸上原有圣人的丘陵在。
母亲，莫忘了我是防海的健将，我有一座刘公岛作我的盾牌。
快救我回来呀，时期已经到了。
我背后葬的尽是圣人的遗骸！母亲！我要回来，母亲！广州湾东海和广州是我的一双管钥，我是神州后门上的一把铁锁。
你为什么把我借给一个盗贼？母亲呀，你千万不该抛弃了我！母亲，让我快回到你的膝前来，我要紧紧地拥抱着你的脚踝。
母亲！我要回来，母亲！九龙我的胞兄香港在诉他的苦痛，母亲呀，可记得你的幼女九龙？自从我下嫁给那镇海的魔王，我何曾有一天不在泪涛汹涌！母亲，我天天数着归宁的吉日，我只怕希望要变作一场空梦。
母亲！我要回来，母亲！旅顺，大连我们是旅顺，大连，孪生的兄弟。
高中语文14唐诗五首自我小测粤教版必修3
14唐诗五首一、积累运用1下列加点字注音全对的一组是( )A．浣．女(wǎn)皖．南(wǎn)猿啸．(xiào)笙箫．(xiāo)B．沙渚．(zhǔ) 姓褚．(zhǔ) 惘．然(wǎng) 辋．川(wǎng)C．竹喧．(xuān) 渲．染(xuàn) 锦瑟．(sè) 琵琶．(pá)D．湍．急(tuān) 挣揣．(chuài) 寂寞．(mò) 蓦．然(mù)2下列各诗句中加点的词解释错误的一项是…()A．王孙．．自可留(古代贵族子弟的通称)B．无边落木．．萧萧下(落叶)C．万里．．悲秋常作客(指路途遥远)D．锦瑟无端．．五十弦(没有来由)3 下列句子中，没有语病的一句是( )A．记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。
B．挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。
C．连年亏损的美国《新闻周刊》正待价而沽，境内外华人都鼓动中国人出手收购，将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。
D．报告指出，中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力地开拓国际市场，新加坡、俄罗斯等则紧随其后，国际市场的竞争格局在发生变化。
4把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是( )①所以，中国人游山是纯然精神上的快乐与解脱，绝无一丝欲要“征服”而后快的敌意。
②因此，他们笔下的山是“石泉淙淙若风雨，桂花松子常满地”的生机。
③中国人对山的欣赏，是欣赏它林木森森的含蓄和人迹罕至的空灵。
④是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸。
⑤唐朝诗人常用山林来造境，以表达他们对大自然的喜爱。
⑥是在人世的生活中，奋斗浮沉之余，给自己的心灵寻访一个自由逍遥、无人干扰的空间。
A．⑤④⑥③②①B．③⑤②④⑥①C．③①⑤④⑥② D．⑤④③①⑥②二、阅读鉴赏(一)阅读下面的诗歌，完成5～7题。
高中语文5中国现代诗歌五首学案粤教版
中国现代诗歌五首一、积累运用（1～5题）(每题5分，共25分)1．下面加点的字读音有误的一组是（）A、漫溯（sù）挫败（cuó）荡漾（yàng）污巷（xiàng）B、河畔（pàn）罗绮（qǐ）血痕（xuè）家畜（chù）C、发酵（xiào）桅杆（wéi）曲折（qū）泥泞（nìng）D、青荇（xìng）灼热（zhuò）漪沦（yī）监禁（jìn）【参考答案】（酵jiào发酵，又称"酵解"。
有机物由于酶或某些微生物（如真菌）的作用而分解，产生乳酸、酒精、二氧化碳等。
也泛指一般利用微生物制造工业原料或工业产品的过程。
）2．下列诗句中，有两个错别字的一项是（）A、寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯。
B、也许铜的要绿成翡翠，铁罐上绣出几瓣桃花。
C、中国的苦痛与灾难，象这雪夜一样广阔而又慢长呀！D、也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程……【答案】C，像、漫；A，篙；B，锈。
3．下面四句诗中，诗歌节奏划分错误的一项是（）A、雪/落在/中国的/土地上，1938年11月17日下面一首诗的赏析，不恰当的一项是（）海臧克家从碧澄澄的天空，看到了你的颜色；从一阵阵的清风，嗅到了你的气息；摸着潮湿的衣角，触到了你的体温；深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。
（1956年）A、诗人用平实的语言，分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。
B、由远而近，从白天到夜晚，大海给诗人的感觉不尽相同，这些形成了全诗的发展层次。
C、诗人将自己的感情加以升华，使大海人格化、生命化、向我们展示出大海的整体形象。
D、这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜，也反映了他的人生哲学，表现了一定的人生哲理。
【答案】D三、表达交流 (15分)10.下面是2022年高考中，一位同学在高考作文时写的一首诗的第一节： (5分)如果我是一片云我会放弃高高在上，化作一滴滴小雨飘落人间。
高中语文必修二(粤教版)检测：第二单元+5中国现代诗歌五首+Word版含答案.doc
5中国现代诗歌五首中国现代诗歌是现代文学园圃中绚丽的花朵。
它乘着想象的翅膀，喷发着火山般的热情，放射着奋斗的光辉，诗人们用多彩的画笔将生活点染成五彩缤纷的梦想，浓缩成爱的颂歌，阐释成人间的至道。
闻一多走来了，他怀着对祖国的渴念和美好愿望，将利剑刺向了黑暗与丑恶的现实；徐志摩走来了，他将一腔的真情，留在了魂牵梦萦的康桥；艾青走来了，他用片片洁白的雪花装扮出妖娆的祖国；食指走来了，他用自己的笔挥洒出了心中的郁闷与哲思；舒婷走来了，她用炽热的青春将勇敢的精神焊接在历史的断裂处。
让我们走进他们的诗，走进他们的生活，走进他们的心灵……飞瀑之所以能飞流直下一泻千里，除了它有深厚的积聚之外，就是因为它选准了一个突破口。
千里良驹闯进迷谷，急需的不是在断崖1．“我下决心：用痛苦来作砝码，我有信心：以人生作为天平，我要称出一个人生命的价值，要后代以我为榜样：热爱生命。
”这是被称作“新诗第一人”的食指写下的豪壮誓言。
诗人经历过插队、参军等生活辗转的磨难。
在那个特殊的年代里，诗人无法实现自己所追求的理想和愿望，被无情的现实抛弃在坎坷的生活之路上。
但是他从不埋怨，从不失望。
他用自己的诗，用真情，用他的自由意志和人格力量，为后来者树立了榜样。
[运用方向]信念热爱生命笑对磨难永不言弃2．闻一多是著名的爱国诗人。
1943年后，因目睹国民党政府的腐败，愤然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。
“一二·一”惨案发生后，他更是英勇地投身爱国民主运动，反对蒋介石的独裁统治。
1946年7月15日在悼念被国民党特务暗杀的李公朴的大会上，不惧恐吓发表了著名的《最后一次讲演》，当天下午即被国民党特务暗杀，用殷红的鲜血彰显了他直面民族苦难的勇气。
艾青也是敢于直面人生苦难，为时代立言、为百姓请命的勇者。
面对日寇的入侵，他奋笔疾书，写下了《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》等诗篇，表达了他对一个苦难民族的悲悯情怀。
[运用方向]可运用到直面苦难、对人类苦难的悲悯、勇气、正义等立意的作文中。
粤教版高中语文必修2同步练习：中国现代诗歌五首 Word版含解析.doc
第5课中国现代诗歌五首同步练习一、基础训练1．下面加点字的注音，有错误的一项是( )A．漪．(yī)沦罗绮．(qǐ) 河畔．(pàn)青荇．(xìnɡ) 浮藻．(zǎo)B．漫溯．(sù) 斑斓．(lán) 笙．(shēnɡ)箫絮聒．(ɡuō) 皱．(zhòu)纹C．垢．(ɡòu)面巢穴．(xué) 暴戾．(lì)蜷(juán)伏崎．(qí)岖D．啮．(niè)啃饲．(sì)饥饥馑．(jǐn)灼．(zhuó)热双桅．(wéi)解析：C项，蜷quán。
答案：C2．指出下面诗句所运用的修辞方法。
(1)小珠笑一声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。
(2)软泥上的青荇，油油的在水底招摇。
(3)雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……(4)也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。
答：(1)____________；(2)____________；(3)_____________；(4)____________。
答案：(1)拟人(2)拟人(3)象征(4)比喻3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )都存在一定问题，久坐会________疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。
正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个________的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。
A．提出产生适合B．提出引发合适C．提醒产生合适D．提醒引发适合应用产生；第三横线处，“合适”是形容词，“适合”是动词，此处修饰高度，应用“合适”。
答案：C4．下列各句中，没有语病的一项是( )A．自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。
B．市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。
C．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
高中语文(粤教版)必修二自我小测：5中国现代诗歌五首 含答案
自我小测我夯基,我达标1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是…（)A。
啮．啃(chǐ）憧憬(chōnɡjǐnɡ）．．病入膏肓．（huānɡ)B.暴戾．(lèi) 胆怯．(qiè）参差不齐(cēn cī）．．C.龟．裂（jūn) 蜷．伏（juǎn）提纲挈．领(qiè)D。
絮聒．（ɡuō) 棱．角(lénɡ）鄙夷不屑．(xiè)2.下列各组词语中没有错别的一项是（）A。
灼热市脍荆棘百折不饶B。
饥馑梗概崎岖妙手偶得C.后裔契机憔悴别出新裁D。
漫溯唯恐班斓贻害无穷3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）A。
20世纪70年代以后，海上汽油资源的开发一马当先，对海洋经．．．．济的发展作出了重大的贡献.B。
对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉．．．．煌，但同样可以闪光。
C。
即使凤凰卫视没有很高的覆盖率，也不能影响吴小莉的声名鹊起．．．．D.摆脱“自我”，尽快进入角色,对于许多演员都是个难题，而对于，小菜一碟。
贪官们来说却是驾轻就熟．．．．4.下列各句中没有语病、句意明确的一项是……( )A。
一对夫妇特意赶在结婚纪念日这天来到捐助中心，一人捐献了1 000元钱。
B。
老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况详细地告诉我们，还热情地邀请我们今后一定要上他家去玩。
C.近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点.D。
调低保送生比例后,一些有体育、艺术特长的学生正为不能按原计划升入相关大学而奔走.5.依次填入下面语段横线处的句子，恰当的一项是（）古人写评论，大致有三类：（1）______________(2)_____________(3)_____________这三类，未必概全,但纵有遗漏我想也无损于以下事实,即古代的文学评论一直以私人性、兴趣和偶然为特色，兴致有便写一点,如没有,则可能一辈子也想不起来写，没有谁处心积虑当什么批评家。
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5中国现代诗歌五首
我夯基,我达标
1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是…（）
A.啮．啃(chǐ) 憧憬
．．(chōnɡ jǐnɡ)
病入膏肓．(huānɡ)
B.暴戾．(lèi) 胆怯．(qiè)
参差
．．不齐(cēn cī)
C.龟．裂(jūn) 蜷．伏(juǎn)
提纲挈．领(qiè)
D.絮聒．(ɡuō) 棱．角(lénɡ)
鄙夷不屑．(xiè)
2.下列各组词语中没有错别的一项是（）
A.灼热市脍荆棘百折不饶
B.饥馑梗概崎岖妙手偶得
C.后裔契机憔悴别出新裁
D.漫溯唯恐班斓贻害无穷
3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）
A.20世纪70年代以后，海上汽油资源的开发一马当先
．．．．，对海洋经济的发展作出了重大的贡献。
B.对于我们这些平凡普通的芸芸众生
．．．．来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。
C.即使凤凰卫视没有很高的覆盖率，也不能影响吴小莉的声名鹊起
．．．．。
D.摆脱“自我”，尽快进入角色，对于许多演员都是个难题，而对于贪官们来说却是驾轻就
．．．熟．，小菜一碟。
4.下列各句中没有语病、句意明确的一项是……（）
A.一对夫妇特意赶在结婚纪念日这天来到捐助中心，一人捐献了1 000元钱。
B.老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况详细地告诉我们，还热情地邀请我们今后一定要上他家去玩。
C.近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。
D.调低保送生比例后，一些有体育、艺术特长的学生正为不能按原计划升入相关大学而奔走。
5.依次填入下面语段横线处的句子，恰当的一项是（）
古人写评论，大致有三类：(1)______________(2)_____________(3)_____________这三类，未必概全，但纵有遗漏我想也无损于以下事实，即古代的文学评论一直以私人性、兴趣和偶然为特色，兴致有便写一点，如没有，则可能一辈子也想不起来写，没有谁处心积虑当什么批评家。
①读了好诗文、好词曲、好小说，逢着妙处，就忍不住批解一番，后来整理出来，好教别人，也知道妙在何处，
②为所编的作品集写一些说明，或出于情谊而替别人的书写推荐文字，
③创作之余，有些敝帚自珍的心得、体会，或不得不吐，或值得总结，或欲与友人交流，
④于是借书简、诗词、短论而发。
⑤是为点评。
⑥是为序跋类。
A.①⑤/②④/③⑥
B.②⑥/③④/①⑤
C.③④/①⑤/②⑥
D.①④/②⑤/③⑥
我综合，我发展
一、阅读理解
(一)阅读《死水》一诗，完成6—8题。
6.“死水”在诗中象征什么？
7.“也许铜的要绿成翡翠，/铁罐上锈出几瓣桃花；/再让油腻织一层罗绮，/霉菌给他蒸出些云霞。
”这四句在意象的使用上有什么特点？这样写有什么作用？
8.“不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界。
”这两句表达了作者怎样的思想感情？
(二)阅读《双桅船》一诗，完成9—10题。
9.诗中的“岸”“风”“风暴”“灯”“双桅船”各象征什么？
10.全诗表达了作者什么样的思想感情？
（三）阅读下面的古诗，完成11—12题。
【越调】天净沙
无名氏
西风渭水长安，淡烟疏雨骊山。
不见昭阳玉环。
夕阳楼上，无言独倚阑干。
11.该曲前两句六个名词是六个意象叠加，这样写有什么好处？
12.收笔处，诗人仍是在夕阳中“无言独倚阑干”，留下了思索、品味的空间，请谈谈你的理解。
二、语言运用
13.仿照这首诗，依照所给的第一小节仿写后3节。
乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头
大陆在那头
第一小节：
小时候
学校是一方静静的乐土
哥哥在里头
我在外头
14.(2006广东高考，20)科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。
请你用简洁的语言表述这一模式。
参考答案
1解析：A项“啮”应读“niè”；B项“戾”应读“lì”；C项“蜷”应读“quán”。
答案：D
2解析：A项中“市脍”应为“市侩”，“百折不饶”应为“百折不挠”；C项中“别出新裁”应为“别出心裁”；D项中“班斓”应为“斑斓”。
答案：B
3解析：B项，“芸芸众生”本身就是指众多的平常人。
答案：B
4解析：A项“一人”有歧义；B项“老胡看到我们非常惊讶”表意不明；C项中前后两个分句的主语不一致。
答案：D
5解析：语段中“古代的文学评论一直以私人性、兴趣和偶然为特色”，从“私人性”“兴趣”“偶然”即可看出内容的顺序。
答案：B
6解析：明确诗歌的写作背景。
参考答案：军阀混战时期的旧中国。
7解析：放在诗歌的语境中来考查意象特点。
参考答案：用“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”等美丽的意象表现丑恶的事物，使这些丑恶
的事物在这些美丽的意象的衬托之下，显得更加丑恶。
8解析：一种义愤，一种无奈。
参考答案：表达了一腔愤激之情。
作者在回国之后，看到祖国腐朽破烂成如此模样，爱之深而恨之切，一腔愤激之情便油然而生。
9解析：对朦胧诗的解读一定要把握时代背景、诗人的经历和感情。
参考答案：“岸”象征着女性的爱情归宿，“风”意味着时代紧迫感给诗人的动力，“风暴”暗指诗人与同代人所经历的不平常的年代风云，“灯”则指光明信念，“双桅船”意味着诗人心目中爱情与事业并立又相区别的心理。
10解析：靠岸，还是出发？这真是一个问题。
参考答案：表达了作者在追求理想与“靠岸”的矛盾中，最后选择追求理想的执著信念。
11解析：叠词的一般作用是强调语义和增强韵律美。
参考答案：首句用意象叠加的手法写景抒情，描绘出一幅苍凉萧索的画面，境界十分阔大。
又使得作者的心境借景语表达出来。
12解析：把握住诗歌的感情，“无言”是感情郁积不得排遣的表现。
参考答案：作者在作品中抒写了物是人非的感慨。
而且形单影只的诗人，在这悠远广阔的时空，抒发了孤独、寂寞与迷茫之感。
13解析：要注意每句的字数和格式,意思前后要连贯一致。
答案示例：
长大后
学校是一张长长的方桌
考官在那头
我在这头
后来啊
学校是一座深深的迷宫
我在里头
自由在外头
而现在
学校是一处寂寂的乡村
我在这头
心情在那头
14解析：解答本题，先要看清模式的相互关系（发展趋势、前后阶段的关联、运作方式等），再遵循其内在关系与次序即可。
参考答案：（要点）在大量地观察经验事实的基础上归纳得出相关的科学定律，通过实践检验形成的科学理论，凭借科学理论的指导可以演绎、推断诸多现象，预见发展 趋势。