树状图
树状图分析
累计达成 维持缺口
3.4Q
可以达成 1人 3.4Q
2人 3.6Q
分析结果
▪ 文纪纲主管必须在8、9月达成FYC2Q ▪ 8、9月直辖组至少转化2个有效人力或新增
2个有效新人 ▪ 对直辖组FYC6.6Q缺口进行分解到个人 ▪ 协助练学红主管直辖组转化2个有效人力 ▪ 对练学红直辖组FYC3.6Q缺口分解到个人
邓甲琼:业务主任 1213.10
周模燕 业务主任13.12
黄华:业务员0
杨绍琼:业务主任 2030.48
吴秀芳:业务主任 1350.44
刘延芬:考降 1560.54
罗燕:业务主任 6.96
田万德:考降48.56
李绍勤:考降55.28
胡玉萍 考降0
彭建容 考降0
一、定义
▪ 2、什么是团队树状图分析： 根据树状图对人员间的归属、从属关系
课程大纲
▪ 一、定义 ▪ 二、目的和意义 ▪ 三、涉及名词解析 ▪ 四、分析操作 ▪ 五、案例展示 ▪ 六、演练和发布
一、定义
▪ 1、什么是团队树状图： 用图表示团队人员间亲缘关系，把分
类人员摆在图上树枝顶部，根据分枝可以 表示其相互间归属或从属关系。如：
杜荣华处经理188.85
涂云刚:组经理 20.08
黄礼亮 考降49.16
程小平 考降0
吕功山 考降0
曹清平 业务主任 135.08
杨春华 考降0
胡玉萍 考降0
未来图 2
王琼：考降0
周杜娟:业务员 0
张银燕：考降0
吴超林:业务员 0
王涛：考降0
苏小春:业务主 任0
吴桂华 业务主任 155.12
邓甲琼:业务主 任1213.10
完整版树状图可视化图表集模板
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10%
四年级树状图练习题
四年级树状图练习题树状图是一种用来呈现数据的图形化工具，通过树状图可以展示信息之间的层次关系和分类。
在四年级学习中，树状图常常用于帮助学生组织和理解复杂的概念和数据。
接下来，我将为你提供一些四年级树状图练习题，帮助你练习和掌握树状图的使用。
1. 树状图题目一：以下是小明喜欢的动物，请根据提示填写树状图。
提示：- 动物分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物- 小明喜欢的动物：猫、狗、鸽子、蛇、乌龟解答示例：```动物├─ 哺乳动物│├─ 猫│└─ 狗├─ 鸟类│└─ 鸽子└─ 爬行动物├─ 蛇└─ 乌龟```2. 树状图题目二：以下是水果的分类，请根据提示填写树状图。
提示：- 水果分类：浆果类、核果类、瓜果类- 水果名称：草莓、苹果、橙子、西瓜、葡萄解答示例：```水果├─ 浆果类│└─ 草莓├─ 核果类│└─ 苹果└─ 瓜果类├─ 橙子├─ 西瓜└─ 葡萄```3. 树状图题目三：以下是数字的分类，请根据提示填写树状图。
提示：- 数字分类：奇数、偶数、质数- 数字：3、4、7、10、11解答示例：```数字├─ 奇数│├─ 3│└─ 7├─ 偶数│└─ 4└─ 质数└─ 11```通过以上的树状图练习题，你可以更好地理解和掌握树状图的使用方法。
随着练习的深入，你会发现树状图可以帮助你组织和分类各种不同的信息，提高你的思维逻辑能力和信息整理能力。
练习树状图需要注意以下几点：1. 树状图的结构清晰且易于理解，不要有冗余的信息或者错误的分类。
2. 保持树状图的层次结构，每个分支下只包含相同类型的子项。
3. 使用清晰明了的标点符号来表示层次关系，如竖线“|”、“├”、“└”等。
4. 善用缩进和空格来显示层次关系，使树状图更加美观和易读。
5. 在填写树状图时，一定要根据给定的提示和信息进行分类，不要随意猜测或添加其他内容。
希望以上的练习题能够帮助到你，提升你的树状图应用能力。
加油！。
《树状图模板》课件
01
将树状图模板嵌入到PPT中，方便演示和讲解。
与在线协作工具结合
02
将树状图模板导入到在线协作工具中，方便团队成员共同编辑
和讨论。
与数据可视化工具结合
03
将树状图模板与数据可视化工具结合使用，生成更为直观和生
动的数据展示。
04
树状图模板的常见问题与解 决方案
如何解决树状图模板中的重叠问题
01
总结词：重叠问题
案例二：业务流程的梳理
总结词
简化业务流程理解
详细描述
使用树状图模板可以梳理业务流程，将复杂的流程简化为易于理解的图形。通过 树状图，可以清晰地看出业务流程的各个环节和它们之间的逻辑关系，有助于优 化流程、提高工作效率。
案例三：项目进度的监控
总结词
实时跟踪项目进展
详细描述
树状图模板可以用于监控项目进度，将项目的各个阶段和任务以树状图的形式展示。通过树状图，可以实时跟踪 项目的进展情况，及时发现和解决潜在问题，确保项目按时完成。
树状图模板能够清晰地展示数据的层 级关系，使得数据更加易于理解和分 析。
信息量大
树状图模板可以容纳大量的数据信息 ，并且能够通过缩放和交互来查看不 同层次的数据。
树状图模板的优缺点
• 适用性强：树状图模板适用于各种不同的数据类 型和场景，如分类数据、组织结构、时间序列数 据等。
树状图模板的优缺点
持。
感谢您的观看
THANKS
创建树状图模板的步骤
确定模板类型
根据需求选择合适的树 状图模板类型，如组织 结构图、流程图、项目
规划图等。
设计模板结构
根据实际需求，设计模 板的整体结构，包括节 点数量、层级关系等。
ppt课件树状图
美化树状图可以提高观众的视觉 体验和学习效果。
可以使用不同的颜色、字体、形 状等元素来区分不同的层次和主
题，使整个图更加清晰易读。
在美化树状图时，应注意保持整 体的协调性和美观度，避免过于
花哨或混乱的设计。
03
树状图的应用场景
工作汇报
总结工作成果
树状图可以清晰地展示工作流程 和成果，帮助汇报者总结和呈现
工作情况。
突出重点
通过树状图的结构，可以突出重点 工作和关键节点，使汇报内容更加 聚焦。
便于理解
树状图的层次结构有助于听众更好 地理解汇报内容，快速把握整体情 况。
项目管理
01
02
03
任务分解
树状图可以将复杂的项目 分解成若干个子任务，便 于项目团队更好地分工合 作。
时间安排
通过树状图展示项目各阶 段的进度安排，有助于项 目团队更好地把控时间节 点。
在线协作、实时同步、云存储
详细描述
MindMeister是一款在线思维导图工具，也适用于制作树状图。它支持多人在线协作 ，实时同步编辑，方便团队成员共同创建和修改树状图。同时，MindMeister提供了
云存储功能，用户可以将树状图保存在云端，随时随地访问和编辑。此外， MindMeister还支持多种导出格式，方便用户与其他人分享自己的作品。
信息展示直观
树状图以图形化的方式呈现信息，使得信息更易 于理解和记忆。
支持多级分类
树状图可以展示多级分类信息，适用于对复杂信 息的组织和展示。
缺点
设计难度较大
树状图的设计需要具备一定的美学和设计技巧，否则可能会显得 单调或过于复杂。
不适合展示大量文本
树状图主要用于展示结构化信息，对于大量文本信息的展示可能不 太适合。
利用树状进行问题分析与解决方案的综合规划
利用树状进行问题分析与解决方案的综合规划树状图是一种常用的工具，用于帮助我们分析问题和制定解决方案的综合规划。
通过使用树状图，我们可以将问题和解决方案按照层次结构进行组织，清晰地展示它们之间的关系，进而有效地解决问题。
本文将介绍如何利用树状图进行问题分析与解决方案的综合规划。
一、树状图简介树状图是一种图形化的工具，通过树状结构来展示问题和解决方案之间的层次关系。
树状图通常由一个根节点和若干个分支节点组成，每个分支节点都可以分出多个子节点。
根节点表示问题或目标，分支节点表示问题的主要方面或关键点，子节点表示每个分支节点的细分因素或具体解决方案。
通过树状图，我们可以直观地了解并掌握问题的全貌，有效地分析问题和制定解决方案。
二、树状图的使用步骤1.确定问题或目标：首先，我们需要明确问题或目标，将其作为根节点。
例如，如果我们要解决一个团队合作问题，可以将“团队合作问题”作为根节点。
2.确定主要方面或关键点：接下来，我们需要确定问题的主要方面或关键点，作为分支节点。
例如，团队合作问题的主要方面可能涉及沟通、协作和决策等。
3.细分因素或具体解决方案：在每个分支节点下，我们可以进一步细分因素或提出具体解决方案，作为子节点。
例如，在“沟通”分支节点下，我们可以列出口头沟通、书面沟通等具体的细分因素或解决方案。
4.添加关联和限制条件：在树状图中，我们可以使用线条或箭头来表示不同节点之间的关联和限制条件。
这有助于我们更好地理解问题的本质和相关因素之间的联系。
5.分析和评估：一旦树状图构建完成，我们可以对每个节点进行分析和评估，确定其重要性和影响力。
这可以帮助我们优先处理关键问题和制定可行的解决方案。
6.制定行动计划：基于对树状图的分析和评估，我们可以制定详细的行动计划，确定解决问题的具体步骤和时间安排。
三、树状图的优势和应用1.全面性：树状图可以帮助我们全面地了解问题的各个方面和解决方案的细节，从而避免遗漏关键点和因素。
树状图工作总结
树状图工作总结
在现代工作中，树状图已经成为了一种常见的工作总结工具。
它能够清晰地展
示工作的流程和结构，帮助团队成员更好地理解工作内容和任务分配。
下面我们就来总结一下树状图在工作中的应用和作用。
首先，树状图可以帮助团队成员更好地理解工作流程。
通过将工作任务按照逻
辑关系和层级关系展示在树状图上，团队成员可以清晰地看到每个任务的先后顺序和依赖关系，从而更好地安排工作时间和资源。
其次，树状图可以帮助团队领导更好地分配任务和管理工作进度。
通过树状图，团队领导可以清晰地了解每个任务的重要性和紧急程度，从而更好地安排团队成员的工作任务，确保工作进度的顺利推进。
此外，树状图还可以帮助团队成员更好地协作和沟通。
通过树状图，团队成员
可以清晰地了解自己的工作任务和其他成员的任务，从而更好地协调工作进度和相互配合，提高工作效率和质量。
总的来说，树状图在工作中的应用和作用是非常重要的。
它能够帮助团队成员
更好地理解工作流程，帮助团队领导更好地管理工作进度，帮助团队成员更好地协作和沟通。
因此，在工作中，我们应该充分利用树状图这一工具，提高工作效率和质量，实现团队的协同发展。
树状图方法
树状图方法
我们要做的
空
学习
实践总结
目录
树状图的定义和适用范围基本结构
分析步骤
关键方法
案例
一、树状图的定义和适用范围
树状图是一种自下而上的、针对问题查找原因并进行解决的系统化方法
它包括问题提出、调查真相、原因分析、实验验证、制定措施、实施、总结、达成目标等八个步骤
它适用于各种问题的解决，并延伸到完成一个具体的任务或达成一个目标。
二、基本结构
①树根
二、基本结构
①问题或任务
二、基本结构
①什么问题
①什么问题
②还原事实真相
四、关键方法
1、开放性和逻辑性（真相）
2、鱼骨图（全面）
3、优选法（效率）
4、规范性
五、案例分享
⏹（总结-固化-流程-习惯）
⏹酶制剂采用托盘包装案例
心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变；在顺境中感恩，在逆境中心存。
喜乐，认真活在当下。
精品课件！
精品课件！
谢谢！。
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1、在某项针对18～35岁的青年人每天发微博数量的调查中，设一个人的“日均发微博条数”为m，规定：当m≥10时为A级，当5≤m＜10时为B级，当0≤m＜5时为C级.现随机抽取30个符合年龄条件的青年人开展每人“日均发微博条数”的调查，所抽青年人的“日均发微博条数”的数据如下：
11 10 6 15 9 16 13 12 0 8
2 8 10 17 6 1
3 7 5 7 3
12 10 7 11 3 6 8 14 15 12
（1）求样本数据中为A级的频率；
（2）试估计1000个18～35岁的青年人中“日均发微博条数”为A级的人数；
（3）从样本数据为C级的人中随机抽取2人，用列举法求抽得2个人的“日均发微博条数”都是3的概率.
80、如图，在方格纸中，△ABC的三个顶点及D，E，F，G，H五个点分别位于小正方形的顶点上．
（1）现以D，E，F，G，H中的三个点为顶点画三角形，在所画的三角形中与△ABC不全等但面积相等的三角形是（只需要填一个三角形）
（2）先从D，E两个点中任意取一个点，再从F，G，H三个点中任意取两个不同的点，以所取得这三个点为顶点画三角形，求所画三角形与△ABC面积相等的概率（用画树状图或列表格求解）．
3、有三张正面分别标有数字：﹣1，1，2的卡片，它们除数字不同外其余全部相同，现将它们背面朝上，洗匀后从中抽出一张记下数字，放回洗匀后再从中随机抽出一张记下数字．
（1）请用列表或画树形图的方法（只选其中一种），表示两次抽出卡片上的数字的所有结果；
（2）将第一次抽出的数字作为点的横坐标x，第二次抽出的数字作为点的纵坐标y，求点（x，y）落在双
曲线上y=上的概率．
4、(2013年武汉)有两把不同的锁和四把不同的钥匙，其中两把钥匙恰好分别能打开这两把锁，其余的钥
匙不能打开这两把锁．现在任意取出一把钥匙去开任意一把锁．
（1）请用列表或画树状图的方法表示出上述试验所有可能结果；
（2）求一次打开锁的概率．
5、三张卡片的正面分别写有数字2，5，5，卡片除数字外完全相同，将它们洗匀后，背面朝上放置在桌面上．
（1）从中任意抽取一张卡片，该卡片上数字是5的概率为▲ ；
（2）学校将组织部分学生参加夏令营活动，九年级（1）班只有一个名额，小刚和小芳都想去，于是利用上述三张卡片做游戏决定谁去，游戏规则是：从中任意抽取一张卡片，记下数字放回，洗匀后再任意抽取一张，将抽取的两张卡片上的数字相加，若和等于7，小钢去；若和等于10，小芳去；和是其他数，游戏重新开始．你认为游戏对双方公平吗？请用画树状图或列表的方法说明理由．。