(新课标)2020版新高考语文大二轮复习专题二十四仿句子题：修辞逻辑形神兼备课件
2024年高考语文选用仿用变换句式正确运用常见的修辞手法复习
一、选用句式：
1.并列句：金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
2.疑问句：春天来了，花儿为何如此美丽？
3.倒装句：在远方，雄浑的山峦似乎是触摸不到的。
4.比喻句：你是我的太阳，照亮我的世界。
5.感叹句：哇，这幅画真是太美了！
6.省略句：昨天下雨了，今天却是晴天。
7.插入语：他们正在快乐地玩耍，大笑，欢呼。
8.宾语从句：我想知道她是否会来参加聚会。
二、仿用句式：
1.仿用一些名人的名言：人的一生应该充满了热情和勇气。
2.仿用经典文学作品中的名句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3.仿用他人的评论或观点：有人认为，生活就像一本书，每一页都值
得仔细品味。
4.仿用宋词、唐诗等古代诗歌：明月几时有，把酒问青天。
5.仿用网络上流行的口号或标语：团结起来，共同为美好的未来努力！
三、变换句式：
1.改变主动语态为被动语态或反之：
主动：李雷修了一条路。
被动：一条路被李雷修了。
2.改变陈述句为疑问句或反之：
陈述：你是个好人。
疑问：你是个好人吗？
3.改变简单句为复合句或反之：
简单句：他去了超市。
复合句：他去了超市，买了一些日常用品。
4.改变从句的位置或引导词：
原句：我们要努力奋斗，才能实现自己的梦想。
改句：要实现自己的梦想，我们要努力奋斗。
5.改变句子结构或短语：
原句：我喜欢跑步，因为它既锻炼身体又能放松心情。
改句：我因为跑步而喜欢它，它既锻炼身体又能放松心情。
语句仿写-2023年中考语文二轮复习语言文字运用专题
命题式仿写（选词造句式仿写）: 题干中提出仿写要求，给出示例，要求考生从备选词语中任选一个，或自选对象，进行仿写。
考查趋势 ，难度升级
袁隆平毕生钻研杂交水稻,至死不懈,功德好似普照的阳光。
【2022·浙江杭州】参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子（4分） 鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅； ；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。 （备选：邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物）
1.请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。 什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤； ， ；它有手，拥抱凄冷与孤独； ， 。
2. 请你仿写两组句子，使之与前两句构成排比。 兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒。 荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些清爽，少了些燥热。 。 。
【2021·广西贵港】仿照下面画线句续写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。（4分） 善思则能“从无字处读书”。读太阳，读出了它普照万物的无私；读沙漠，读出了它坦荡豪迈的胸怀；______________；______________。
第一步：仔细审题，明确显、隐要求。【显性要求】手法：排比。【隐性要求】话题：读书时善思可以读出物的深层价值。句式：“读……（某一具体的物），读出了它……（4个字形容词）的……（2个字名词）”。 手法：拟人。逻辑：读的对象是“无字”的，读出它的特点是涉及到对象的精神层面的特征。第二步：联想想象，落笔形、神兼备。【联想】自然除了太阳、沙漠还有什么？可以从太阳、沙漠的四周发散思考。【思考】该景物具有什么特点？是否能上升到某种精神层面的特征？【落笔】
语文高考复习第3部分 语言文字运用 专题4 仿用、变换句式—形神兼备,巧妙变换
专题四仿用、变换句式——形神兼备，巧妙变换所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句形式，再另外写出与之相仿的句子。
实质上与修辞格“仿拟”近似。
变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子。
2017年高考创新题型中出现的逻辑推断题与仿用句式结合起来考查。
在此类题型中“仿用句式”只是句式仿用，文字内容和例句完全不一样，对内容的理解则要结合语段的具体内容。
2018年全国Ⅱ卷又对仿用句式进行考查，考查恢复传统形式，提供例句与材料进行仿写。
变换句式全国卷未做考查。
本专题把仿用句式和正确运用常见的修辞手法放在一个专题，是因为仿用句式要求“形神兼备”，其中“形”里面就有修辞。
又因为修辞一般不单独设题(江苏卷有时会单独设题)，所以本专题准备通过让考生掌握高考常见修辞手法的分类及其特点，便于考生在仿用句式及阅读中分析判定修辞。
在掌握修辞的基础上，再了解仿用句式题的各种类型。
仿用句式题类型虽多，但解题的基本思路、基本方法相同，所以在让同学们了解仿用句式题的基本类型后，统一讲解仿用句式题的通用解题技巧。
变换句式的复习，在让考生简单了解考情的基础上，采用逐个题型突破的形式进行。
1．(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
(6分)诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。
材料奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济解析示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。
将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题；辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。
答案(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。
备战2020年高考语文考点14仿用句式(含解析)(最新整理)
【答案】示例 我们赞成坚持，但过于坚持就成了固执。固执是封闭的表现，它可能让你裹足不前.我们在坚持中也要懂得变通。
【解析】本题考查仿用句式的能力。仿写句子就是在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子,因此，仿写时，一定要关注内容、形式、修辞、格调等几个方面。仿写应追求“形似”和“神似”，前者要求句式、修辞一致,后者要求内容、主题、情感一致.本题例句的句式特点是：我们……但过于……就成了…….……是……的表现，它可能让你……。我们在……中也要懂得……。答案示例：我们赞成坚持,但过于坚持就成了固执.固执是封闭的表现，它可能让你裹足不前.我们在坚持中也要懂得变通.
考向四 诗歌仿写
阅读下面一首小诗，仿写一首小诗。（要求：①认真品味诗意，所写诗可围绕原诗立意，也可自定立意，但须选择新的意象。②模仿形式，四句四行.③字数不超过30个）
上帝爱鱼
造了许多湖泊和小溪
人也爱鱼
造了许多钓钩和渔网
【答案】示例 ①上帝爱土/造了许多原野和大陆/人也爱土/造了许多堡垒和房屋：②上帝爱树/栽了许多乔木和灌木/人也爱树/铸了许多钢锯和大斧；
(1）请确定上下联,并说明依据。
（2）请将①其间说礼乐②合史传百家③订金石④商道德（序号）填入对联中恰当位置。
【答案】（1）对联仄起平收。“聊为山林娱暇日”为上联，尾字仄声,“早知栋梁寓奇材"为下联，尾字平声.（2）②—③—①-④
浙江省2020版高考语文总复习专题七仿写(含修辞和逻辑)讲义
仿写（含修辞和逻辑）Ⅰ真题研练方向比努力更重要考点要求1．句式的仿用简释：“句式”就是常说的句型，即句子的格式或者格局。
仿用句式指的是根据提供的语句句式特点，仿写一个或几个内容相关、句式相同的句子。
这种考查往往与修辞的考查结合在一起。
值得注意的是，近几年，仿写越来越与逻辑的考查结合在一起。
2．常见修辞方法的正确运用常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
简释：“常见修辞方法”指上面九种，明确了考查的范围，“正确运用”是指不考查修辞的概念、术语，重在“运用”，即根据具体的语言环境判断修辞方法的运用及其效果。
一、修辞式仿写1．(2014·浙江)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
(4分)示例弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么？答：________________________________________________________________________参考答案评分标准：残花缀在繁枝上；/鸟儿飞去了，/撒得落红满地——/听见了花儿落地的叹息么？(句式1分，意象关联2分，表达1分)答题提示：解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞方法。
本题可就近联想与“弯月”相似的事物，如“残花”“飞絮”“晨霜”等。
2．(2013·浙江)仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。
要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。
(5分)示例青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。
手指，轻轻一点，它就落了。
答：________________________________________________________________________参考答案评分标准：心灵，是一片夜空，/烦恼是一颗流星。
(人教通用版)2020版高考语文复习专题五仿写(含修辞和逻辑)讲义(含解析)
仿写（含修辞和逻辑）Ⅰ真题研练方向比努力更重要考点要求表达应用E1．仿用句式简释：“句式”就是常说的句型，即句子的格式或许格局。
仿用句式指的是依据供给的语句句式特色，仿写一个或几个内容有关、句式相同的句子。
这种考察常常与修辞的考察联合在一同。
值得注意的是，近几年，仿写愈来愈与逻辑的考察联合在一同。
2．正确使用常有的修辞手法常有修辞手法：比喻、比较、借代、夸张、对偶、排比、频频、设问、反问。
简释：“常有的修辞手法”指上边九种，明确了考察的范围，“正确使用”是指不考察修辞的观点、术语，重在“使用”，即依据详细的语言环境判断修辞手法的使用及其成效。
一、修辞式仿写1．(2018 ·全国Ⅱ ) 模仿下边的示例，利用所给资料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
(6 分 )诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民拥有伟大的创建精神。
资料：奋斗团结梦想建强国谋中兴御外侮卫家国脱贫穷奔小康垦田拓海开天辟地同舟共济抗灾治水每日奔月同心协力答： ________________________________________________________________________参照答案评分标准：垦田拓海、抗灾治水、脱贫穷奔小康，中国人民拥有伟大的奋斗精神。
同心协力、同舟共济、御外侮卫家国，中国人民拥有伟大的团结精神。
开天辟地、每日奔月、建强国谋中兴，中国人民拥有伟大的梦想精神。
( 每句2 分，此中句式1 分，内容 1 分)答题提示：第一，要读清、读准示例。
“诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创建精神。
”在句式上，采用的是两个四字构造在前、六字构造在中、十三字构造在后的句式；在次序上，是按古往今来、以前到后的次序摆列；最后的十三字构造有一个词语高度地归纳了前方的词语。
所谓模仿示例，就是模仿这些详细的内容。
其次，要对题目供给的资料分类排序。
垦田、治水、脱贫，都归奋斗；共济、守望、御外，都归团结；开天、每日、中兴，都归梦想。
新高考语文复习仿写专题讲解及练习
新高考语文复习仿写专题讲解及练习一、仿写题的审答要求(一)审题：审出显隐在所有的语言表达题中，仿写的审题最重要，难度最大。
其要求是：1．审题干，主要审显性要求。
2．审例句(或仿句的上句或下句)，主要审隐性要求。
例句所包含的隐性要求有：(1)句子内部结构关系和特点。
审题时既要注意整个句子，又要注意句子的局部特点。
(2)修辞特点，即例句运用了哪些修辞手法。
注意修辞手法的综合运用，注意所有的修辞应一致。
(3)内容特点，保证仿句的句意与例句的句意性质一致。
(4)感情特点，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，保证句意情调一致。
(5)用词，如词语的褒贬雅俗，有无叠句等。
(6)标点的暗示，如分号表示并列或对举，冒号表示总分关系等。
审题示例仿照下面的示例，另写一段话。
世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。
世上有多少这样的事呢？__________________________________________________按照审例句隐性要求的要求，可以从以下角度审题：①句子内部结构关系和特点：采用主谓式短句，句间关系是从持久到短暂的递减关系，最后归结到人的情态。
②修辞特点：运用排比和近似顶真的修辞手法。
③内容特点：总体上表达了时光流逝、物是人非之感。
④感情特点：略带伤感。
⑤用词：简洁。
⑥标点的暗示：以分号为界，每对短句相对独立，表现的是物在物去的客观现象。
边练边悟1请审出下面仿写题所给例句的隐性要求。
(1)仿照下面画线的句子，在横线处续写一个句子，使上下文语意连贯。
成长是什么？成长就像险峻的大山，拦不住汹涌的激流，汹涌的激流拦不住你顶风前行的勇往的孤舟；成长就像____________________，____________________。
审隐性要求①句子内部结构关系和特点：前半分句——定＋主＋动＋补＋定＋宾，后半分句——定＋主＋动＋补＋定1＋定2＋宾。
两句紧密相连。
②修辞特点：比喻、顶真。
仿写句子题：修辞逻辑,形神兼备
突破十七仿写句子题：修辞逻辑，形神兼备题型透视仿写句子是在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所给的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
这种题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多(修辞、句式、推断、表达、照应等)等特点，综合性强，重在考查考生的理解、分析、表达等能力。
在答题过程中，考生往往出现话题脱离、结构不一、修辞不符、色调不合、推断不准等问题。
考生在仿写句子时应注重修辞的准确，推理的正确，仿“形”与仿“神”兼备。
1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：日出东方、举步维艰、联俄共扶农工，中国共产党是引领人民走出黑暗的火炬。
材料：先锋向导旗帜保温饱强经济御强寇平内乱勇创新争一流改革开放夹缝求生救亡图存牢记使命励精图治不忘初心答：________________________________________________________________________答案(示例)①夹缝求生、救亡图存、御强寇平内乱，中国共产党是解救人民于水火的先锋。
②改革开放、励精图治、保温饱强经济，中国共产党是指引人民奔小康的向导。
③不忘初心、牢记使命、勇创新争一流，中国共产党是带领人民谋复兴的旗帜。
2．仿照示例，感受和理解下面两个画面形象的内在涵义，请为它们分别设计画外音，要求中心明确，至少运用一种修辞手法。
画面：一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足，把自己手中的硬币放了进去。
画外音：你相信良善，提供便利；我心怀感恩，传递爱心。
画面一：一个行动缓慢的老人脱下帽子，向停车礼让他的司机深深鞠躬致谢。
画外音一：________________________________________________________________________画面二：四川九寨沟地震中，前方落石滚滚，一个身着迷彩服的士兵与人们逆向奔跑，跑向救灾前线。
画外音二：________________________________________________________________________答案(画外音一)人心在互相体谅中温暖，世界在相互礼让中美丽。
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2．审句式结构 这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式：是 复句还是单句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递 进、并列等句内关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且 主、谓、宾、定、状、补的位置也应一致。 例如：①虚伪和欺诈产生罪恶。(美·爱迪生) ②蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。(俄·契诃夫) 这两个例句中，①是单句，②是并列关系的复句。
3．(2013·辽宁卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三个句 子，要求修辞手法、句式与示例相同。(6 分)
小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿； 树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机； 溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。 答： ______________________________________________ ___________________________________________________
[解析] 本题考查仿写句子，要求使用题干中的归谬法，用 一个假设正确的观点推导出错误结论，从而证明假设不成立。因 为有例句，所以解题的难度不大，解题时，应注意前后意义关联， 做到语言形式相似、符合逻辑。
[答案] 如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么 夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。
2．(2015·天津卷)汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如 山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例 句，任选一个字写一段话。要求 100 字以内。(7 分)
三连：连接语句 根据句式一致的要求，把内容连贯成与原文主旨一致的几句 话。 时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如 同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。/时间好比一池清泉， 它能帮助我们洗涤心灵上的尘垢；时间如同一股流水，它能协助 我们冲淡心灵上痛苦的回忆。/时间好比一剂良药，它能帮助我们 减轻心灵上的伤痛；时间如同一把利刃，它能帮助我们切除思想 上的毒瘤……(挑选连贯的两组即可)
1．(2017·浙江卷)归谬法是指为反对错误观点，先假设这个 观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的 示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言 简洁明了。(3 分)
例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西 就是世界上的绝作了。
答： ______________________________________________ ___________________________________________________
[答案] 示例一：大雁排着整齐的队伍，向你展现天空的高远； 枫叶抹起火红的胭脂，向你绽放山峰的亮丽； 菊花露出芬芳的笑脸，向你传递秋天的精彩。 示例二：浪花跳起优美的舞蹈，向你展示大海的汹涌； 星星眨着明亮的眼睛，向你描绘星空的浩渺； 泉水奏响动听的乐曲，向你讲述生命的乐趣。
核心方法突破
技法 仿写“3 步骤”
第
七 部
ห้องสมุดไป่ตู้
语言文字应用
分
专题二十四
仿写句子题：修辞逻辑，形神兼备
高考真题体验
[考向定位] 仿用句式是高考高频考点，因富于联想、文学味浓厚而为命 题者所青睐。常考题型为①一般的仿用句式；②拟写对联或给对 联排序。 2018 年，新课标全国卷Ⅱ的仿写题，要求考生仿照示例，利 用所给材料续写三句话。和以往相比，命题形式上的变化体现为， 题目给出了考生答题需要的语言材料，可以称之为“给材料仿 写”。 考生在仿写时往往出现话题脱离、结构不一、修辞不符、色 调不全、推断不准等问题。考生仿写应注重修辞的准确，推理的 正确，仿“形”与仿“神”兼备。
[解析] 解答本题的关键是调动平时的积累，按字、词、成 语、诗句的顺序进行联想，注意字数的限制。
[答案] “水”字形似潺潺的流水，“水”加“白”，是“甘 泉”的“泉”，“泉”在中华文化中总是与甘甜、清澈、生命相 联系，“涓涓泉水”让人甘之如饴，“只今惟有温泉水，呜咽声 中感慨多”则引起人们对美景和山水的向往。
[解析] 本题考查考生开放话题型仿写句式的能力。解答此 类试题时，应注意形式和内容两个方面。从形式上来看，句式为 “……向你……”，第一个省略号部分是主谓句，第二个省略号 部分是动宾结构；从内容上来看，本题例句以“春天”为话题， 每句写一个春天的典型意象，使用了拟人的修辞手法，三句合起 来形成了一个春天的画面。自选话题，可以写“春天”，也可以 写其他季节或者别的内容。
一定：确定对象(如仿句的主语、喻体等) 这道题所用的修辞手法为比喻，仿句要求“以‘时间’为开 头”，对主语已经限定，则需确定的对象为喻体，可将对象设为 清风、细雨，清泉、流水，良药、利刃…… 二仿：遣词仿写 通过审题可知，例句的内容是要表现书籍的作用，则仿句的 内容是要描述时间的作用，根据本体和喻体相通这一特点，仿写 出的语句有清风能吹散愁云，细雨能洗去杂质；清泉能洗尘除垢， 流水能冲走痛苦的回忆；良药能减轻伤痛，利刃能切除毒瘤……
例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚” 的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、多情相联系， “朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡 和亲人的思念。
答： _____________________________________________ __________________________________________________
3．审修辞手法 这种题型往往要求做到修辞一致，这就要求对《考试说明》 中提到的常用的九种修辞手法做到正确理解，并能够熟练运用。 若修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。没有涉及修辞 手法的题目，此步骤忽略即可。 第二步：明确思路，“一定”“二仿”“三连” 例如：依照下面两个比喻句，以“时间”为开头，写两个句 式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如 同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。