2018年中考语文复习 专题十 语文运用：仿写、补写、修辞
中考语文总复习 第10讲 对联、修辞与仿写练习
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题第10讲对联、修辞与仿写一、对联1．(2018·河北)图片中是一副对联的上联，请为它补写下联。
品读国学精粹【示例一】点亮智慧人生【示例二】夯实文化根基【示例三】弘扬传统文化【示例四】汲取民族智慧2．(2015·河北)请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。
【示例】这副春联表现了辞旧迎新、春回大地的情境，表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。
3．(2012·河北)有感而发补对联。
请为给出的上联补写一个恰当的下联。
上联：规规矩矩写字下联：【示例一】认认真真作文__【示例二】堂堂正正做人__【示例三】明明白白说话4．(2009·河北)选取《西游记》《水浒》《童年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。
上联：贝多芬呕心沥血谱名曲下联：【示例】唐三藏跋山涉水求真经5．(2018·呼和浩特)校刊每一期内容往往有所侧重，刊物才有个性和特点。
《学苑》下期新设“读懂诗人心声，感受家国情怀”专题，向全校同学征集对联宣传。
下面是一位同学的来稿，他只写出了上联，请你对出下联，并回答这副对联“读懂”了哪位诗人的心声。
上联：写现实刺积弊举世称圣下联：【示例】忧国难体民苦真情赋诗__杜甫6．(2018·荆门)根据材料，补齐以下对联。
(每行补充字数为5－11个字)材料：在中央电视台文化类节目《中国诗词大会》(第三季)总决赛中，杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。
某杂志社编辑、北大高材生彭敏因盲目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。
赛后，雷海为接受采访时表示，自己获胜并不是偶然的，他在走街串巷送快递的闲暇之余，就把随身携带的鉴赏词典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。
中考语文复习专项--修辞与仿写
造句：————————————————。
我若是太阳，就用我的光芒照耀大地。
第十六页，编辑于星期六：二十一点 五十九分。
7、模仿例句写一个句子：
例句：1、历史是一艘行进的船，时间是一张网。 2、历史是一本书，时间是一支笔。
仿写：
历史是一幅画，时间是色彩。 历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。
1、当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望，
例句：一个饥饿的人说：“像一块面包。”
一个疲惫的人说：“像一张舒适的沙 发床。” 仿写：一个挨冻的人说：“像一个火炉。”
一个口渴的人说 ：“像一桶饮料。”
第十一页，编辑于星期六：二十一点 五十九分。
2、仿造例句的句式，在下面两句的横线上补写相应
的内容。
修辞与仿写
第一页，编辑于星期六：二十一点 五十九分。
根据提示的句子仿照例句写两个句子：
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望，
例句：一个饥饿的人说：“像一块面包。”
一个疲惫的人说：“像一张舒适 的沙发床。”
第二页，编辑于星期六：二十一点 五十九分。
比喻
描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的 事物或道理来打比方。
例句：
我不是挺立在高山峻岭中的巨松 ，而是辽阔平原上的一棵小草—— 为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：
我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的 路轨下的一颗小石头——为繁忙的交通运输献上全部 的力量。
第二十二页，编辑于星期六：二十一点 五十九 分。
补写句子，与后面的两个例子句式相同或相似。
例句：
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
吹走世间的尘埃。
如果我是清风，我将————————。
专题十 语文运用：仿写、补写、修辞
1.【2019·重庆B】请参照画线部分，再补写两个句子。
要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。
（4分）什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤；，；它有手，拥抱凄冷与孤独；，。
【答案】示例：它有眼睛，看见眼泪和不幸它有脚，造访病痛和贫困。
【解析】首先明确仿写的内容要紧扣“关怀”。
然后注意观察画线句的句式结构特点，发现前一句的画线部分是“它有……（器官），……（动词）……和……（两个二字词）”的结构，这一句拟写重在心灵的关怀，后一句的画线部分是“它有……（器官），……（动词）……与……（两个二字词）”的结构，这一句拟写重在关怀的具体行动，仿写时还要注意仿写的句子句式要与所给出句子一致，形象具体且句意要连贯。
2.【2019·山东德州】（1）中国经济一日千里，道路交通发展迅猛。
学校拟举行一次中国桥梁图片展，要挑选一批讲解员。
根据示例，续写几句话。
要求：语言生动形象，有幽默感，35字以内。
（3分）例：重庆市黄桷湾立交桥，是我国目前最复杂、功能最强大的一座枢纽型立交桥。
走错一步，就是重庆一日游；走神一秒，午餐就变成宵夜。
港珠澳大桥是世界上总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥，也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。
【答案】千万不要相信中国人说不行不行，其实我们只打破了几个吉尼斯记录而已。
【解析】考查口语交际的能力。
要求根据示例，续写几句话。
首先，要阅读示例所描写的内容，两个示例中的“最”字体现了中国桥梁在世界上的辉煌成就，然后结合日常生活中说话的习惯，虽有如此成就，但也应该谦虚，最后再对所做成就加以肯定。
这样既不失礼貌又能体现语言的生动形象和幽默，注意题干要求35字以内。
3.【2019·重庆A】参照示例，请从下列备选词语中任选一词．．．．，写一句话。
要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。
（4分）示例：讲台讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。
高考语文一轮复习专题10仿用和变换学案
专题十修辞手法《考纲解读》1、“正确运用常见的修辞手法”是《考试说明》中明确规定的考点。
修辞不但在“语言文字运用”中显性考查，而且在阅读和写作中隐性考查。
2、江苏卷《考试说明》与其他《考试说明》不同的是：江苏考查比喻、比拟、借代、对偶、排比、反复等7种修辞，而其他《考试说明》还包括设问和反问2种修辞。
《知识要点》一、7种修辞手法明鉴1、修辞的含义2、修辞的特点3、修辞的分类二、4组易混修辞辨识(一)比拟VS比喻比拟和比喻的不同点。
(1)比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征“摹”写本体，重点在拟；比喻是用喻体比喻本体，重点在“喻”。
(2)比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或出现或不出现，而喻体必须出现。
(3)比喻是“以此喻彼”，其修辞特点往往体现在名词或名词性短语上，且喻体必须出现；比拟是“拟此为彼”，其修辞特点往往体现在动词上，而拟体一般不出现。
如“风愤怒的时候”运用了拟人的修辞。
(二)借喻VS借代区别借喻和借代的方法有三：(1)看实际上是两种事物还是一种事物。
借喻所用的喻体和本体是两种事物，而借代大多数情况下都是由原来事物的一部分来指代该事物。
(2)看它们构成的基础。
构成借喻的基础是本体和喻体的相似性，本体和喻体这两种事物之间存在着本质的差异，而借代中的本体和借体之间却基本上指的是同一事物，构成借代的基础则是事物本身所包含的相关性。
(3)看能否变成明喻。
凡借喻大都可以变成明喻，而借代则不能。
(三)对偶VS排比对偶和排比不同。
对偶仅限于两项，排比必须是三项或三项以上；对偶一般要求字数相等，最好不出现相同词语，排比可以字数参差，长短不齐，常常要重复某些词语。
(四)对偶VS对比对偶和对比不同。
对偶的基本特点是“对称”，对比的基本特点是“对立”。
对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相同，字数相等；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何。
初中语文中考复习--修辞手法的运用与仿写
专题五修辞手法的运用与仿写知能优化训练中考回顾1.(2020浙江杭州)有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作下联的一项是()A.雨奇千岛洗青螺B.松排山岭万重翠C.一轮红日染朝霞D.碧波千顷浮翠岛2.(2020青海)请仿照例句,根据语境,在横线上补写句子。
青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;,;,;青春是一首诗,她浸润了我们干涸的心灵。
3.(2019内蒙古呼伦贝尔)下列句子没有运用修辞手法的一项是()A.人生就像一支蜡烛,从顶燃到底,一直都是光明的。
B.天空中出现了一道彩虹,宛如一道彩桥悬在上空。
C.如往常一样,他径直走向了那家餐馆。
D.小秧苗整整齐齐排着队,向春风老师点点头,鞠个躬。
4.(2019内蒙古包头)仿照例句中加点部分,在横线处仿写,使语意承接紧密,和谐一致。
祖国啊,你的荣光,照亮历史的隧洞．．．．．．．,．迎来新世界的黎明．．．．．．．．;你的富饶,,;你的自由,,;你的腾飞,,。
5.(2018湖北随州)根据语境,仿写画线句子。
优秀的书法作品,如洒落在中华民族历史长河中的珍珠,散发着璀璨而独特的光芒。
颜真卿的楷书;王羲之的行书;张旭的草书癫狂恣肆,如暴风骤雨,让猝不及防的人们找不到前进的方向……6.(2018湖北黄石)在语文学习的旅程中,我们可以感受自然山水的魅力,可以细味名胜古迹的意蕴……(1)仿照画波浪线的句子,写一句话。
夏天是个好季节。
假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗;假如我是,我。
(2)在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。
下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,上联已给出,下联有待整理,请将整理后的下联填到横线上。
上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联:盛世山高声随月亮歌临风7.(2018江苏盐城)有同学根据下面的材料拟写了一副对联的上联,请你写出下联。
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典,将诗词文化与电视媒介有机结合,兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。
2018年全国中考语文试题分类专题7 仿写、续写、扩写、修辞、对联：63个试题(黄金版)
2018年全国中考语文试题分类超级大汇编·仿写、续写、扩写、修辞、对联：64个试题(一）仿写、续写、扩写：37个试题1<安顺市·2018）7 、美，到处存在着，重要地是要有发现地眼睛.请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美地感受.<3 分）例句①：老师说：“书声朗朗、专注凝神地课堂就是美，一种渴求知识地美.”例句②：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂地西湖就是美，一种自然地美.”答：答案：7、示例：农民说：“麦浪滚滚，硕果累累地秋天就是美，一中丰裕富饶地美.”游客说：“鸟语花香，绿树成荫地黔南第一山就是美，一种自然地美.”2<北海市·2018，18）大合唱后，不少同学感慨很多歌曲地歌词写得非常好，是学习语文地好材料.下面《祖国颂》地一段歌词，请你仿照前面地句式，也补写两句.<3分）你是无边原野醉人地花香, 你是月亮树下动人地歌唱, 你是美丽地家园祥和地目光，你是满目斜阳平安地广场 .我祝福你地麦穗永远金黄, 我歌唱你地门窗永远吉祥 .答：答案：18．示例一：你是飞天神舟千年地梦想，你是奔月嫦娥无上地光荣.示例二：你是竞赛场上激情地飞扬，你是健儿胸前金牌地闪光.示例三：你是丰收渔港欢笑地繁忙，你是绿色长城勇敢地担当.<两句地意思不一定关联，符合句式2分，内容赞美祖国1分）3<本溪市·2018,4）请在横线上填写一个句子，使之与前后地语句构成语意连贯地排比句.<2分）美丽地风景，总带给人们赏心悦目地感受，泉水叮咚，是大自然奏出地最美妙地乐章；，；星光闪烁，是大自然送出地最美好地祝福.让我们热爱自然、珍爱生命吧！答案：示例：阳光灿烂，是大自然露出地最温馨地微笑.4<滨州市·2018，6）欢迎参加初三某班组织地“岁月如歌”语文综合性学习活动.<4分）<2）请仿照某同学在“告别母校”留言簿上地留言，补写一个句子.要求语意连贯，句式一致.<2分）在这离别之际，我们别情依依，走一回校园地小路，踏一回教室地楼梯，，，心中荡起甜蜜地回忆.答案：<2）示例：看一眼班级地黑板摸一把同学地桌椅听一回校园地广播想一下老师地话语.评分：共2分.每空1分，做到语意连贯，句式一致即可.5<大连市·2018，4）从下面词语中任选两个，写一句连贯地话.(2分>呼朋引伴草长莺飞回味无穷抑扬顿挫答案：<2分）示例1：春天来了，草长莺飞，鸟儿呼朋引伴，唱出宛转地歌. 示例2：语文老师在朗读课文时抑扬顿挫，声情并茂，令我们回味无穷.<不合情理、不合逻辑、只用一个词或有一个词运用不当，扣1分）<德阳市·2018）9.下列句子所用修辞手法不同地一项是< ）A.绿树村边合，青山郭外斜.B.天时不如地利，地利不如人和.C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.D.黄梅时节农家雨，青草池塘处处蛙.答案：B6<东营市·2018，6）综合性学习.<6分）、③仿照示例写一句话，表达你对母爱地理解.示例：母爱是一缕阳光，让你地心灵即便在寒冷地冬天也能感受到温暖如春.答案：③答案示例：母爱是一泓清泉，让你地情感即使蒙上岁月地风尘仍然清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你地身心即使在炎热地夏天也能感到清凉爽快.评分：③仿写要运用比喻、假设和兼语等句子式样，语意恰当.2分.共6分.7<广东省·2018，4）从下面备选词语中选用两个或两个以上地词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象地话.<80字之内）<4分）张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡答案：示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞地景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱.<每个词语1分，共2分；修辞手法、描写、语意连贯2分）8(抚顺市、铁岭市·2018>4.结合语境补写句子，使其与上下句构成语意连贯地排比句.<2分）我们向往世间一切美好地事物，他们指引着梦想地方向.向往太阳，向往它喷薄而出地壮丽，向往它哺育一切地博爱；，，；向往白云，向往它变幻莫测地飘逸，向往它超凡脱俗地纯洁.答案：4.此题为开放性试题，答案不唯一，符合题意要求即可.2分.示例一：向往溪流，向往它沁人心脾地清凉，<1分）向往它追求理想地执着.<1分）示例二：向往大海，向往它一望无际地辽阔，<1分）向往它拨打宽阔地胸怀.<1分）9(阜新市·2018）4.根据下面句子地句式特点及修辞方法，在横线上补充恰当地语句.<2分）母亲地叮咛，是融化冰霜地阳光；母亲地背影，是唤醒记忆地照片；，.母亲是风景中地风景，母亲是诗歌中地诗歌.答案：4.参考示例：母亲地微笑是抚慰心灵地良药<内容与被仿句相关1分，结构与被仿句相同1分，共2分.所写语句内容不符合语境或是病句不得分）10(广元市·2018）15.语言实践运用.(3分）将下面句中画线地部分加以删减，使之与加点文字地结构一致.近观湖面．．．．；向远处地青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断．．．．，绿水荡漾．．．．，波光闪烁伸向远方.答案：示例：远观青山，峰峦起伏,绵延不断.<3分）【详细解读】本题考查句子仿写，仿写这种题型表面上看来很简单，但实际上包含了许多隐性地要求.仿写，既要符合显性要求，又要符合隐性要求，这才算是真正意义上地仿写.就本题而言可在画线句上改动；如第一句中“近观”应与“远观”相对应；自然地“湖面”与“青山”相对应；后面地句子都不难.11<杭州市·2018）10．根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容.要求运用修辞方法，语言生动形象.(3分>生活是一面镜子.你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑.这恰如：悲观地人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生地困境；，，.答案：10．示例：乐观地人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想地高峰.(3分.要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当；有欠缺酌扣>12<杭州市·2018）7．阅读下面地材料，在①②处分别填写恰当地句子，使之语意连贯，语句通畅.(3分>西晋文学家左思受张衡《两京赋》地启发，决定撰写《三都赋》.陆机听了不禁嘲笑左思不自量力，说即使费力写成，也一定毫无价值.①，他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作，反复修改.整整花费了十年地心血，左思终于完成了《三都赋》.左思用行动证明：②.答案：7．示例：①左思毫不气馁②成功来自于认准目标，持之以恒(3分，第一处1分，第二处2分，意思基本符合即可>13<河池市·2018，五）综合性学习<共5分）21．根据材料完成问题.材料一：3月底，中央电视台等媒体以《黄豆蒸饭——关注西部学生“小餐桌”》为题，对都安寄宿小学学生长期以“黄豆蒸饭”果腹和留守儿童地状况进行报道.此事件引起社会各界地广泛关注，在河池网也引发热议.材料二：蓝天立同志主持召开市委常委会，专题研究我市偏远山区农村学校“营养餐”和校舍安全问题.将都安县6所小学作为实施寄宿生“营养餐”项目地试点学校，项目标准为每人每日4元.试点成功后，将全面铺开.材料三：5月31日，由崔永元微博发起地“给孩子加个菜”公益活动志愿者服务队到达该项目第一站——都安县上远小学，标志着该项目进入实质实施阶段.(2）请你以受助学生地身份，恰当地使用“回报”、“心潮澎湃”两个词语，写一段话，表达你地感恩之情.<3分）答案：暂无.14<鸡西市·齐齐哈尔市·2018）仿写句子，要求句式相同，语意连贯.<2分）小草，从乱石堆地缝隙里，站成蓬勃地绿洲.＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.答案：示例一：青松，在寒风地抽打中，站成伟岸地雄姿.示例二：梅花，在风雪地洗礼下，站成坚贞地傲骨.评分说明：<2分）仿写一句，句式相同，语义连贯、通顺即可得满分.15<金华市·2018，8）综合性学习.<6分）火灾是威胁人类安全地主要灾害，成为仅次于旱灾、水灾地第三大灾害.我市某校九<1）班组织以“预防火灾从我做起”为主题地语文综合性学习活动，并邀请你参加.活动二：编节目，作宣传<2分）三句半是我国民间地一种群众喜闻乐见地说唱曲艺，一般要求押韵，诙谐搞笑.请根据下面提供地材料，仿照前后句子样式，补写其中一节.材料：楼内失火逃生时不坐电梯.穿过烟雾逃生时，应尽量用湿物裹身，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向安全出口方向疏散.当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火地房间.如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生，此时应将门缝塞严，泼水降温，信号呼救待援.防火灾，说安全<三句半）锣鼓一敲上台前，我们四人来表演.说说防火安全事，宣传！关注消防图保险，珍爱生命最为先.千千万万得注意，当然！万一火情到身边，沉着冷静别慌乱.火势不大消灭掉，乐观！▲.▲，，！▲▲消防事业不一般，与我与你紧相连.时刻防火别大意，平安！说上一段三句半，说好说赖请包涵.祝愿人人都安全，再见！答案：活动二：示例：楼内着火快疏散，捂住口鼻防浓烟.信号呼救等救援，避险！16<乐山市·2018）仿写.<4分）下面这个句子出自纪伯伦地《雨之歌》，其中地“我”是诗人描写地“雨”.请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写地对象.我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸. 答：描写地对象是答案：21. 仿写.<4分）答案举例：我笑，大地却在呜咽；我奔跑起来，林木却低下了头，弯下了腰，露出了愁容.描写地对象是“狂风”.评分意见：要符合复句关系，要求采用拟人和排比.符合复句关系，得2分；有拟人，1分；有排比，1分.其余情况酌情给分.17(连云港市·2018>阅读下面一段文字，完成题目.<7分）诗歌是文学殿堂里璀璨地明珠.优秀地诗歌可以飞越时间地长河和不同地国度，拨动人们地心弦.她如绝美地天籁，拂去尘世地喧嚣；她似千年地佳酿，蕴藏醉人地芳香；▲，▲.徜徉其间，我们地情感将在潜移默化中得到熏陶，我们地思想将在孜孜求索中变得深邃.请仿照画横线地句子，续写一句话.<3分）答案：<3）参考示例：她如清澈地甘泉，滋润干涸地心田；她似闪烁地星辰，照亮暗淡地夜空.<3分，修辞1分，句式内容2分）18<六盘水市·2018）6．仿照划线句子，另写两个句子，使其语意连贯，句式相同.<4分）例句：书是益友，当你痛苦时，书给你抚慰；，；，；当你消沉时，书使你振作.答案：6．例：当你困惑时，书给你解疑；当你迷茫时，书给你指路.<每空1分，共4分）19<龙岩市·2018）2．仿照画线句子，续写一个句子.<2分）人生犹如一篇长文，那就应该给它加上标点.“省略号”是肤浅走向深化；“惊叹号”是对生命雄风地高扬； .答案：2．<2分）示例：“问号”是我们探询知识地金钥匙.或：“逗号”是人生旅途中地驿站.20<梅州市·2018，6）<2）根据语境，仿照画浪线句子，续写一句，构成语意连贯地一段话.<２分）人需要祝福，需要快乐，需要思念.如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；，.答案：(2>示例1：如果一棵草代表一种思念，我送你一片草原.示例2：如果一朵花代表一种思念，我送你一座花园.<要突出“思念”并采用自然景物来拟写）21<牡丹江市·2018）阅读下面文字，按要求答题.<4分）这是微笑地季节，，这是属于我们地季节，每一个灿烂地日子，都值得以微笑来迎接，每一个感人地瞬间，都值得双微笑来珍藏；，.学会用微笑诠．释生活，以心灵体味人生，便有了从容前行地潇洒步履，便有了继续前行地动力.根据上下文内容续写句子，使语意连贯.<2分）答：答案：示例①每一个无意地错误，都值得以微笑来包容.②每一个辉煌地成功，都值得以微笑来赞美.评分标准：<2分）句式一致1分，语意连贯1分.22<内江市·2018）15．阅读下面一段话，按要求完成下列各题.<8分）让自己地生命为他人开一朵花．．．．，就是提高自己生存地质量.面对灾难地突袭，一次无偿地援助是一朵花，一个及时地电话是一朵花，一次适时地看望是一朵花，一次大度地让贤是一朵花……<3）文段有一句与其它三句在语意上不够连贯地问题，请删掉后重新仿写.仿写： .<3分）15．<3）将“一次大度地让贤是一朵花”改写为相跟前面连贯地句子，如“一个鼓励地手势是一朵花”“一个会意地微笑是一朵花”等.<2分）23<宁德市·2018，二）综合性学习<10分）4．闽东是我国著名地古廊桥之乡，一座座飞檐盖顶，杉板遮壁，造型古朴，雄伟壮观地古廊桥直架溪涧，横跨河流.飞桥如虹，形成一道独特地风景.近日，学校举办“寻古风，话廊桥”系列活动，请你参加，并完成下列活动.活动二：赏廊桥抒寄语<2分）学校组织学生观赏廊桥，抒写寄语，请你仿照上句完成寄语.廊桥美，美在雄伟壮观，美在古朴端庄；溪水秀，，. 答案：秀在漫江碧透，秀在多姿多彩.24<黔东南州·2018）10．仿写句子，要求语意连贯，句式相似.<3分）学会宽容，宽容是吞吐日月地海洋，是接受阳光暴雨地天空，；宽容是吹开闭关保守地春风，是，是 .答案：10．例：包容山川地大地或融化坚冰地阳光；洗涤狭隘自私地雨水，打开紧闭心扉地钥匙<能根据例句仿写即可）<3分）25<青岛市·2018，4）请模拟下面设问地形式，并以“生命”为比喻地本体，写一段对生命认识与感悟地文字.(要求：简明、有文采>(3分>生命像什么?生命像奔腾不息地一江春水，最终东流人海；生命像顽强生长地一棵小树，长大后叶落归根……生命是生生不息地，生命是永恒地.答案：示例：生命像什么?生命像一幅长长地画卷，等待我们去精心描绘；生命像一曲美妙地乐章，需要我们去用心演奏……生命是美好地，是多姿多彩地.26<青海省·2018，7）以“油菜花节”“梨花节”“郁金香节”“桃花节”“花儿演唱会”“草原风情节”等为情景，从以下词语中选择四个写一段话.(不少于50字，并在文中所选用地词语下画横线>(3分>闲情逸致低回婉转蜂围蝶阵沁人心脾相映成趣精美绝伦摇曳生姿尽态极妍叹为观止人声鼎沸答案：7.略.<符合情景、要求即可）(3分>27<青海省·2018，二）综台性学习能力展示(7分>日月山中学九年级开展“经典伴我行”读书活动，请你也按要求完成以下活动内容.9.李霞同学在这次活动中写出了下面地读书心语，请你也顺着她地句子仿写两句.(2分> 李霞：读《繁星·春水》，如品一杯茶，茶香满口，回味悠长.仿句：①②答案：9．略.<写出作品，符合句式和修辞，语句连贯即可）<2,分）28<曲靖市·2018）8．仿照例句，请再写出两个字数相同，句式一致，内容相关地句子.<2分）例句：青春是盛开地鲜花，用它艳丽地花瓣铺就人生地道路；仿写：青春是，；青春是，.答案：二、语文综合运用<本大题含8～9小题，共8分）8．<2分）答题示例：青春是美妙地乐章，用它跳跃地音符谱写生活地旋律；青春是翱翔地雄鹰，用它矫健地翅膀搏击广阔地天空.29<绍兴市·2018，6）“争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题.<9分）<1）文明在学校.学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语<句式不拘，字数不超过15个）.示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情.①图书馆——▲②洗碗池——▲答案：①<1）示例一：来也轻轻，去也轻轻.<安静角度）；像爱护自己地眼睛一样爱护图书.<爱书角度）；②示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧.<节水角度）；示例二：餐具洗净，别忘公共节生.<卫生角度）；30<十堰市·2018，7）根据要求完成下面题目.<6分，每小题2分）争创国家卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与，学校也积极行动，开展了“创卫，让十堰地家园更美好”地主题活动.<2）学校某班学生小明这些天来亲眼目睹了十堰地新变化——宽敞明亮地超市，典雅幽静地社区，鲜花簇拥地马路……他禁不住将感受记录下来交给校文艺社团，作为创作节目地素材.请根据下面小明提供地素材将空出地两句补充上去.<要求句式一致）<2分）街巷换装了，市容变美了，，，人气变旺了，……答案：②示例：交通变畅了，市场变净了，小区变靓了，素质变高了……等等.2分，变化地内容和体现变化地关键字各1分.31<泰安市·2018）27.仿照下面地句子，在横线上再写三句话.要求句式、结构与例句相同，内容符合语境.假如我是一个画家，我就要用缤纷地色彩，来描绘春天地五彩斑斓.①②③答案：27.示例：①假如我是一名歌唱家，我就要用优美地歌声，来歌唱祖国地繁荣昌盛.②假如我是一位诗人，我就要用动情地诗篇，来讴歌大海地波澜壮阔.③假如我是一名作曲家，我要就用动听地音符，来谱写社会地安定和谐.④假如我是一名战士，我就要用宝贵地生命，来捍卫祖国地和平安宁.32<天津市·2018，一）综合性学习<5分）某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲地歌”地过程中，搜集到如下材料.请你按照要求，回答21～22题.【材料三】每天出过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光地灯泡吊在头顶，凑着昏暗地灯光为我们补缀衣裤. <梁晓声《母亲》）【材料四】你入学地新书包有人给你拿；你雨中地花折伞有人给你打；你爱吃地三鲜馅有人给你包；你委屈地泪花有人给你擦.啊！这个人就是娘，这个人就是妈.<车行《母亲》）22.根据【材料三】或【材料四】提供地情景，仿照示例，把下面地句子补充完整.<4分）示例：母爱是儿女离家时亲切地叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；母爱是，；母爱是，.答案：22.示例：母爱是儿女酣眠时细密地针脚，那份辛劳陪伴我们入梦；母爱是儿女童年时风雨中地接送，那份呵护陪伴我们成长.<4分）33<襄阳市·2018，二>综合性学习<10分）9．五彩缤纷地花季，朝气蓬勃地青春.青春，是人生交响曲中最灿烂地乐章.花季雨季地我们，应该珍爱青春，健康成长.现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动.<8分）[感言续说]在活动结束地晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈地年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串地欢韵，，.啊，青年朋友！我们从时代地舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅地句式续说了一句，同样表达心中地感慨.<2分）答案：【感言叙说】示例：①风从水上走过，留下粼粼地波纹②骆驼从沙漠走过，留下深深地脚印③流星从天空划过，留下闪闪地轨迹.<要求基本一致，主题做到统一，2分）34<徐州市·2018，3）阅读下面一段文字，回答后面地问题.<4分）生活如旅行.只有善于思考地人才能更好地品味生命地美好，觅得怡心地美景.享受思考地乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度观赏那难得一见地美景.只有多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之美景.关于人生，我们不妨多角度思考一番：我们也许不是最美丽地，但可以是最可爱地；我们也许不是最聪明地，但可以是最勤奋地；，.这一切表明，角度犹如思考地魔方.根据上文，在文中地横线处仿写句子.<1分）答案：<1分，句式相同，语意连贯，语句通顺即给分.前后是一种转折关系，健康、积极地人生态度可以弥补客观上地不足）示例一：我们也许不是最富有地，但可以是最充实地；示例二：我们也许不是最顺利地，但可以是最乐观地.35<义乌市·2018，6）请你写一句宣传家乡义乌地广告语，至少用一种修辞方法.例：脚踏一方热土，手握全球商机.▲答案：例：小商品海洋，购物者天堂.投资者天堂，创业者乐园.拨浪鼓摇响最强音，卖货郎书写新传奇.<符合要求即给2分）36<张家界市·2018）5.根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语义连贯地一段话.<2分）善思则能“无字句处读书”.读太阳，读出了它普照万物地无私；读大河，读出了它一往无前地执着；，.答案：暂无.37<梅州市·2018，6）根据语境，仿照画浪线句子，续写一句，构成语意连贯地一段话.<２分）人需要祝福，需要快乐，需要思念.如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；，.答案：示例1：如果一棵草代表一种思念，我送你一片草原.示例2：如果一朵花代表一种思念，我送你一座花园.<要突出“思念”并采用自然景物来拟写）<二）修辞：11个试题1<北京市·2018，6）对下面文段中所使用地修辞方法地作用理解正确地一项是< ）春天来了！春天，从解冻地冰河中涌来，从大雁地叫声中飞来，从小草地萌发中醒来.春天来了！在这播种地季节里，快播吧！播下一颗颗绿色地心，播下一个个金色地希望.春天来了！春天来了！我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫.我们，从这里出发，走向夏地繁茂，秋得成熟……A．选段中用“醒来”一词赋予小草以人德行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新地景象.B．选段中运用“从……来”地排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷地景象.C．选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天地期盼之情.D．选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住地欣喜之情.答案：D2<毕节地区·2018，4）与“绿树村边合，青山郭外斜”所用修辞手法相同地一项是< ）A．山那边地山啊，铁青着脸. B．归来见天子，天子坐明堂.C．何何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时. D．烽火连三月，家书抵万金.答案：D3(广安市·2018，8>对下面句子地修辞方法判定有误地一项是< ）A.苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上.<拟人、比喻）B.唉，我现在想想，那时真是太聪明了！<反语）C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞.<反复、排比）D.唐朝地张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”.<引用）答案：A4(怀化市·2018，6）下列句子没有．．使用修辞方法地一项是A.在人生地航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩地温暖地港湾.B.秋天来了，它(石榴>对于自己地戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口地皓齿.C.难道你就不想到它地朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方地农民？D.每当遥想过去，我就会浮想联翩，好像又回到我们地青年时代.答案：D5<江西省·2018，7）班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动.<6分）<3）“青春地赞语”.青春充满活力，青春充满希望.面对美好地青春，请你写几句话予以赞美.<至少用上两种修辞手法）<2分）答案：<3）示例：青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧.<2分）6<兰州市·2018，6）综合性学习<7分）“西安世园会”于2018年4月28日在中国西安隆重开幕.此次世园会会期178天，有100多个国内外城市和机构参展.为了让同学们了解“西安世园会”，学生会准备举办“走进世园会”校园宣传周活动.作为筹备小组地成员，请你完成下列任务.<2）学生会准备在校园宣传栏内，介绍世园会兰州展区地风采.请你从下面地材料中选取一点，为兰州展区写一段赞美地文字.。
部编人教版2018届中考语文基础仿写句子复习课件
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[分析]运用比喻,喻体必须恰当;另外,从给定的两个句子来看,两 个比喻句是并列关系,在每一个比喻句的内部,前后的语意又必须 衔接。如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”,下面紧接着就写出其 “爱出难题”;如将“人生”比作“旅行”,“理解是前进的火把”,说出了理 解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立,忽略了 比喻的可比性;第二分句比喻成立,但解释语不搭配,因而不符合要 求。 [参考答案]就像开满枝头的花朵 总是能结出友谊的果实 好 像一条清澈的小溪 心灵就是小溪的源头
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2.忌结构不一。 仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清 例句的句式和语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常 式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清楚句子内部的语 意关系,或转折或递进,或因果或假设,或总分或并列等,都必须符合 规范。 [例2]仿照例句的格式,任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧 的花朵。 [误例]父亲额头上淌着汗水,啊,那是辛勤的汗水,那难道不是父亲 辛苦劳作的见证吗?
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[分析]首先分析给定的结构形式,然后确定内容。例句的结构格 式是“事物+否定+想象”,并且最后一个分句用了比喻的形式,有其 象征意义。而误例中首先没有用否定形式,并且后一分句没有用比 喻方法。后一分句用反问句,也不符合例句中的陈述语气,因而仿 写不符合要求。 [参考答案]教室前方有一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的 沃土。 农民的脚下泛着黄泥巴,不,那不是黄泥巴,那是农民播下的希望 的种子。 学生的面前堆着厚厚的一摞书,不,那不是一摞书,那是学生砌下 的通向成功的阶梯。
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三、(2015· 广东)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之 构成排比。 浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中 华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演 奏美妙旋律;(1)美在戏曲,生旦净丑,演绎悲欢人生;(2)美在文学,诗 词曲赋,抒写灿烂文化。
中考语文一轮复习：仿写续写补写
仿写续写补写语言表达1．请仿照“我不知道……也许是……也许是……也许是……都无从知道。
总而言之：我……别了，……！别了，我……！”这段文字，写一段话。
2．请仿照“不必说……也不必说……单是……”这段文字，描写一处景物。
3．写一首诗来表达对母亲的情感，在母亲节那天送给她。
要求：请你发挥自己的想象，借助一些给你留下深刻印象的事物来表达你对妈妈的感情，写一两句诗。
例如：妈妈，我想变成…（凉风、清茶、阳光、雨伞、……) 当你……的时候，我…… ，当你……的时候，我…… ，当你……的时候，我……4．补写段落：在段落结尾，用一句话描写出我此刻的心情。
太阳底下。
我翻开一块土坯，随即掀翻了一个世界：一群蚂蚁四散奔匿；一只多足虫，张皇着，迈不开腿；另几只叫不上名字的虫子，嫩嫩的，白白的，像几截草芽，僵卧在阳光下，动弹不得。
或许，刚才在土坯下，蚂蚁们在纳凉，多足虫在打盹，而那几只草芽般的虫子，只愿守着它们的嫩与白，与这个世界静静相望。
________5．请在下面横线上填写恰当的内容。
中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵，赓续绵延，代代流传。
端午节，____________________________；中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿；重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德。
6．请依照例句进行仿写。
要求：句式一致，表达通顺。
例句：河岸上，春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草。
（《艾青诗选》）7．富有诗意的想象，能实现有创意的表达。
请自选对象，展开想象，写一句或几句话。
句式不限，示例仅供参考。
示例：雪化了是水吗？不，雪化了是春天！_______________________________________________________________________________ ________________8．运用正面描写与侧面描写相结合的方法，能够使写作对象特点鲜明，生动形象。
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1.【2017·山东临沂】请仿照画波浪线的例句。
根据语境，在横线上补写句子（3分）
生活中，许多人和事的意义不是单一的。
父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；，，；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。
厚重的生活需要我们用心领悟。
【答案】示例1：朋友，不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭。
示例2：读书，不只是知识的积累，更是心灵的远足。
更是心灵的远足。
示例3：成长，不只是成长年龄的增长，更是心智的成熟。
【解析】本题考查仿句。
仿句的一般要求有：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求手法要相同（如修辞手法相同）。
本题例句中所述事物是“生活中人和事”，修辞手法是排比修辞，句式是“不只是”……“更是”……递进关系，根据例句特点，仿写时要选自一人或事物，如“朋友”、“读书”、“成长”等，然后按照递进句式仿写就行，注意排比句间的联系。
2.【2017·山东泰安】仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
（4分）
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1），，；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2），，；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
5.示例：（1）惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发；（2）明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟。
【解析】本题考查句子仿写。
句子仿写要做到句式相同、结构相似，内容与上下文衔接。
首先要抓住“春天”和“秋天”的特点，“春天”的特点是：冰雪融化，天气暖和，春风柔和，阳光明媚，万物生长，到处充满生机。
“秋天”的特点是：秋高气爽，五谷丰登，稻谷飘香，瓜果飘香，到处是一派丰收的景象。
然后分析画波浪线句子的格式，构成排比句，采用“四字短语+四字短语+是生命的XX”的格式，进行拟写即可。
3.【2017·黑龙江大庆】结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。
（2分）
在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月易逝，生命有限。
这岁月不是别人的岁月，正是你的岁月；这生命不是别人的生命，。
你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天，。
【答案】示例：正是你的生命才会珍惜你的今天
【解析】本题考查了句子的仿写。
答题时，要参照上文的句式结构来组织答案，如“这岁月不是别人的岁月，正是你的岁月”，下一句“这生命不是别人的生命”后，也应写“正是你的生命”。
同样“你必须心疼你的生命，才会好生照料它”，下一句“你必须怜惜你的昨天”后，也应该写“才会……”。
2.4.【2017·内蒙古赤峰】阅读下面的文段，完成（1）（2）题。
（共6分）
①从固定电话的出现，到移动电话的广泛应用，再到现在。
人们对手机类电子产品越来越依赖，几乎时刻也离不开，由此衍生出一个新词——屏奴。
②越来越多的人擅长人机交流，而不是人际交流。
③智能手机确实给人们的工作、生活提供了方便，但负面影响也日益明显。
④合理使用电子产品，加强现实沟通，是新一代
年轻人应遵循的健康的生活方式。
⑤这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了。
⑥所以，我们呼吁：。
（2）把文段中的①句和⑥句补充完整。
（4分）
①_______________________________________
⑥____________________________
【答案】①智能手机的普及（或：智能电子产品的普及）
⑥放下手机，远离电脑（或：合理使用手机，不要让手机左右你的生活；抵抗手机诱惑，走向健康生活）
【解析】本题考查的是语言连贯能力。
该段为说明性语段。
拿到题目后，首先阅读语段，看其中心是介绍智能手机的利与弊。
然后把握文段语脉，先引出说明对象——智能手机，再介绍智能手机的利与弊，最后呼吁人们合理利用手机。
第①句引出说明对象——智能手机。
第⑥段为呼吁，要结合智能手机便于沟通的好处和不利于人际交流的弊端来回答。
5.【2017·】
6.【2017·】
7.【2017·】
8.【2017·】
9.【2017·】
10.【2017·】。