第三单元文学名著导读二习题课件(含答案)【部编语文 九年级上册精品资源池】
部编版九年级语文上册PPT-名著导读(二)-《水浒传》-教学课件PPT
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部编九年级上册《初三名著阅读》名著导读(含知识点、习题2
部编九年级上册《初三名著阅读》名著导读(含知识点、习题2一、名著阅读题1．下面对《艾青诗选》及其内容的表述不正确的一项是（）A．艾青之所以写下《大堰河——我的保姆》这首长诗，是因为他加入中国左翼美术家联盟，被捕入狱，失去了绘画的条件，于是借诗“控诉、抗议”，抒发了对当时社会的不满。
B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对生命本质的思考。
C．从“即使死亡，能量也要发挥干净”可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞美，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
2．下面是选自《水浒传》的一段话，请阅读后回答问题。
鲁达再入一步，踏住胸脯，提着醋钵儿大小拳头，……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺：咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。
①挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：②“打得好！”①处的人物是：____________（填人名）。
②处为什么说“打得好”？请结合作品内容简要回答。
______________________________3．诗人艾青堪称现代君子之儒，其诗借助_______、______等意象表达了深厚的爱国情和对光明的向往。
4．名著阅读。
（1）《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
其中梁山好汉就有____个，比如，武松、鲁智深、林冲、李逵等等。
（2）请将下面与武松相关的几个事件的序号按时间先后顺序排列（_________）①打虎景阳冈②大闹飞云浦③血溅鸳鸯楼④醉打蒋门神5．爱迪生说：“强者能同命运的风暴抗争。
”请你从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈对这句话的理解。
A．武松（《水浒传》） B．沈琼枝（《儒林外史》 C．方鸿渐（《围城》）6．根据你对名著的阅读体验，完成下列表格内容。
7．名著阅读。
《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。
2019秋人教部编版九年级语文上册作业课件：名著导读(二)(共17张PPT)
11．用现代汉语翻译下面语句。 于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。
当时朝廷商议派谢玄北伐苻坚，人们私下里有些不赞成的言论。
12．郗超为什么赞同谢玄北讨？请用原文中的句子回答。
吾昔尝与之共在桓宣武府，见使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。
13．从文中可以看出郗超是一个怎样的人？
郗超有远见，胸怀宽广，不因为个人的爱憎埋没别人的长处。
二、阅读《世说新语》选文，回答问题。 郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎，既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。于时朝 议遣玄北讨，人间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武 府，见使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。以此推之，客必能立勋。”元功既举， 时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。 10．解释下列语句中的加点词。 (1)郗超与谢玄不善．( 友善 ) (2)时人咸叹．超之先觉( 感叹，赞叹 )
一、填空。 14．《聊斋志异》是 清代
《聊斋志异》 (填朝代)著名文学家
蒲松龄
(填作者)
写的一部 文言 短篇小说集，情节曲折离奇，人物形象鲜明，文笔简练，描
绘细腻，是文言小说的巅峰之作。郭沫若对蒲松龄的评价为：“
写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。
”
二、读下列选文，回答问题。 户外嗤嗤笑不已。婢推之以入，犹掩其口，笑不可遏。媪嗔目曰：“有客在， 咤咤叱叱，是何景象？”女忍笑而立，生揖之。媪曰：“此王郎，汝姨子。一家 尚不相识，可笑人也。”生问：“妹子年几何矣？”媪未能解。生又言之。女复 笑，不可仰视。 15．选文出自《聊斋志异》中的《 婴宁 》。文中的“女”指 婴宁 ， 她 最爱 笑 。
的向往。
3．《水浒传》中鲁智深和李逵性格的相同点是：
疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆 ，不同点是：鲁智深